Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №15 «Мишутка» Образовательная область Коммуникация (Познавательное развитие) Средняя группа Воспитатель Пестрикова Тамара Михайловна г. Владивосток
Кто-то бросил мне в окошко
Посмотрите, письмецо!
Может это лучик солнца,
Что щекочет мне лицо?
Может это воробьишка,
Пролетая обронил?
Может кот письмо, как мышку,
На окошко заманил?
Дети, хотите узнать, от кого пришло письмо? Тогда отгадайте загадку:
Чтобы сосны, липы, ели
Не болели, зеленели,
Чтобы новые леса
Поднимались в небеса
Их под звон и гомон птичий
Охраняет кто…? (Лесничий)
Ну-ка, что же он пишет?
(Чтение письма)
«Дорогие ребята! Природа- красота и богатство нашей Земли. Но сегодня она находится в опасности. Много лет люди только забирали у природы все, что она может дать человеку, а сами ничего не отдавали взамен. И вот наступил момент, когда природа сама нуждается в помощи! Моря и реки загрязнены, леса безжалостно вырубают, страдают животные, птицы. Многие погибают. Есть и такие, которых осталось совсем мало, и они могут навсегда исчезнуть! И это произойдет уже очень скоро, если мы их не сохраним, не убережем.
Ребята! Природа в опасности. Она просит помощи!
Помогите защитить природу!»
(Лесничий)
Ребята, это очень тревожное письмо и нам надо обязательно на него откликнуться! Хотите ли вы защитить природу, уберечь ее от разрушений? Стать настоящими защитниками природы? Давайте тогда отправимся все вместе в путешествие по нашей Земле, чтобы посмотреть, где требуется наша помощь. На чем же мы поедем? Раз уж наш город Владивосток расположен на берегу моря, отправимся в путешествие на корабле. А, заодно, полюбуемся красотой моря.
Строительство корабля из стульчиков. Рассаживание детей.
Чтение стихотворения «Море» .
Вот какое море- без конца и края
На песчаный берег волны набегают
Перестанет ветер на море сердиться,
Станет видно кто там –
В глубине таится!
Давайте посмотрим на воду. Как вы думаете, чистая ли вода в море? Да, к сожалению, в воде много мусора, она вся покрыта жирной пленкой. Почему же так происходит? Люди выбрасывают с кораблей и с берега в море разный мусор, промышленные предприятия сливают в воду отходы. Вот и превращается синее море в грязную свалку. А, когда море становится загрязненным, плохо для всех рыб и морских животных. Что же мы с вами можем сделать, чтобы море стало чище?
Когда вы приходите загорать на пляж, не разбрасывайте мусор, не забывайте, что все люди должны соблюдать чистоту. Уходя с пляжа, помогите родителям убрать место, где вы отдыхали. Тогда всем: и людям, и морским жителям станет лучше жить. Как приятно будет отдыхать на чистом пляже, и купаться в чистой морской воде!
Но раз уж мы оказались на море, давайте посмотрим, кто же в нем живет.
П/игра «Гребешки и морская звезда»
Давайте попрощаемся с морскими обитателями и отправимся дальше.
Вот мы и приехали. Давайте выйдем и посмотрим, где же мы?
Ребята, поздоровайтесь с лесом.
Стихотворение «Здравствуй, лес!» (хоровое чтение)
Здравствуй лес,
Дремучий лес
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою!
Что нам шепчешь на заре
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь?
Какая птица?
Ты открой, не утаи
Ты же видишь, мы свои!
А все ли благополучно в лесу? Похоже, что нет! Ведь лесничий писал нам о том, что в лесу природа тоже в опасности. (Браконьеры, охотники, пожары, туристы) .
Давайте в
Вспомним, как надо вести себя в лесу?
Д/игра «Правильно веди себя в природе» (запрещающие знаки) .
Да, у нас в стране много животных живет в степях, в лесах, тайге. Раньше их было намного больше. Они не боялись людей, смело к ним подходили. Но, постепенно, их оставалось все меньше и меньше, потому что их истребляли. Но это не значит- убивали на охоте. Так, например, животные пьют воду из озер, рек, а предприятия сбрасывают туда свои отходы производства. Много животных и птиц погибает во время лесных пожаров, возникающих из-за халатности людей. Люди безжалостно вырубают много лесов, которые являются домом для множества животных и птиц. Все это мешало птицам и животным жить и размножаться.
Как же теперь можно уберечь животных и растения от уничтожения и гибели? (Заповедники, «Красная книга» ) .
Давайте вместе с вами полистаем странички Красной книги.
(Стихи о редких растениях и животных) .
Женьшень
Под кедром развесистым сумрак и тень
Живет там таежный волшебник- женьшень.
Как человечек его корешок-
И ручки, и ножки, и сам он с вершок.
Но хоть и мал корешок- человечек,
Силой волшебной любого излечит.
Я- хозяин леса строгий!
Спать люблю зимой в берлоге.
И всю зиму напролет
Снится мне душистый мед.
Страшно я могу реветь
Потому что я – медведь.
Да, это исчезающие виды! А вы знаете, что в природе все взаимосвязано: растения, животные, птицы, рыбы, насекомые. Если исчезнет один вид, то пострадают и многие другие. В природе все звенья цепляются друг за друга, как в цепочке, и эту цепочку нельзя разрушать, нельзя убрать из нее какое-нибудь одно звено. Давайте построим с вами такую живую цепочку природы и проверим, так ли это.
Игра «Живая цепочка»
Дети с помощью воспитателя распределяют роли живых обитателей природы и растений, и по просьбе воспитателя создают различные цепочки питания. Затем воспитатель убирает одно звено (ребенка) и предлагает детям снова составить цепочку. (Цепочка не складывается) .
Стихотворение:» Живая ниточка»
Живая ниточка связала всех навек-
Листок, улиточка и человек!
Живут на свете как одна семья.
Не обойтись Земле без муравья,
Воде-без рыбы, лесу-без зверей,
А человеку-без природы всей!
И ты за эту ниточку держись,
Чтоб не кончалась у природы жизнь!
Вот мы и вернулись из нашего путешествия. Ребята, что же мы ответим лесничему, сможем ли мы с вами помочь природе? Да, чтобы уберечь природу от уничтожения, надо беречь ее и охранять. И мы теперь знаем, как это делать.
Пословицы о природе.
Рощи и леса- всему свету краса.
Кто природу губит- тот свой край не любит.
Лес- богатство и краса, береги свои леса.
Враг природы тот, кто лес не бережет.
Много леса-не губи, мало леса-береги, нет леса-посади!
Природа-тарелка. Что положишь, то и возьмешь!
Стихотворение «Береги природу!»
Чтобы пели птицы, и водились рыбы,
Чтоб в траве высокой мы могли прилечь,
Чтоб погладить зайца мы с тобой могли бы,
Нужно человеку все это беречь!
Береги в любое время года,
В жаркий полдень береги и в снег,
Береги, пожалуйста, природу,
Береги природу, Человек!
В школьной программе есть много разных вариантов заданий. Сочинение «Берегите природу» - одно из них. Нужно подсказать мальчишкам и девчонкам, как правильно справиться с такой задачей, чтобы получить хорошую оценку и заслужить похвалу от учителя.
Каким должно быть сочинение «Берегите природу»
Главное, чтобы сочинение было написано искренне, от души. В каждую строчку надо вкладывать смысл и эмоции. Поэтому сочинение «Берегите природу» должно в себя включить:
- Переживания.
- Мысли о том, как именно люди могут сохранить природу.
- Рекомендации.
- Личные примеры того, как ученик заботится о природе.
Каждое сочинение «Берегите природу» может иметь свое настроение и продолжительность. Главное, в полной мере выразить мысль и рассказать о своих переживаниях.
План сочинения
Чтобы рассуждение на тему «Берегите природу» было написано правильно и несло полезную информацию, нужно предложить ребенку писать рассказ по плану. За пример можно взять такой вариант последовательности написания:
- Вступительная часть. В этом разделе сочинения нужно коротко описать проблему охраны природы. Рассказать о том, какими действиями люди портят и уничтожают окружающую среду.
- Основная часть. Здесь следует привести конкретные примеры того, как можно сохранить природу. Также не будет лишним рассказать о личных методах сохранения окружающей среды.
- Завершение. В последнем разделе сочинения нужно подвести итоги и сделать выводы обо всем написанном в рассуждении.
Это стандартный план для школьного сочинения «Берегите природу». Отталкиваясь от такой очередности написания, можно составить более детальный план.
Сочинение «Люди, берегите природу» для младших классов
Дети, учащиеся в первых классах, вполне могут рассказать о своих мыслях относительно того, что такое природа и как ее сохранить. Сочинение «Почему нужно беречь природу» для самых маленьких школьников может быть следующим:
Природа - это наша жизнь. Ведь деревья очищают воздух, которым мы дышим, а леса и парки радуют душу своей красотой. Если каждый из нас не начнет заботиться о природе, то со временем станет нечем любоваться.
Лично я всегда берегу природу. Гуляя в лесу, я стараюсь не ломать веток с деревьев, а прогуливаясь по парку, не срывать цветочки, которые растут на полянках. А еще я помогаю дедушке с бабушкой на даче высаживать новые деревья. А потом с волнением и заботой ухаживать за растениями и наблюдать, как они растут.
Я считаю, что каждый человек обязан позаботиться о природе, ведь нас много, а она одна. Если у кого-то нет возможности сажать новые деревья, то нужно стараться хотя бы не разрушать то, что подарила нам сама природа.
Такое рассуждение-сочинение «Как я берегу природу» подойдет для учеников первых трех классов. Каждый учащийся может поведать свою собственную историю, но основная мысль не должна быть утеряна.
Сочинение для учеников средней школы
Дети постарше, которые учатся в пятом и старше классах, могут более углубленно рассказать о том, как сохранить природу. За пример можно взять такой вариант сочинения:
Природа важна намного больше, чем каждому из нас может показаться. В лесах живут животные, которые не могли бы существовать, не будь вокруг них природы. Люди, благодаря деревьям и кустарникам, могут дышать очищенным воздухом. Да и обычный выезд на природу, например на шашлыки, насыщает человека добрыми и приятными эмоциями. Стоит беречь природу, чтобы не лишить себя этого счастья.
Лично я всячески стараюсь уберечь природу-матушку. Я стараюсь сохранять природные ресурсы. Например, всегда выключаю после себя воду в кране, и газ перекрываю, когда еда приготовлена. Когда я отдыхаю с родителями на природе, никогда не оставляю после себя мусор. Ведь со временем даже одна оставленная на земле бумажка может нанести ущерб растениям, расположенным поблизости. Также я никогда не выбрасываю мусор в водоемы. Во-первых, это некультурно, а во-вторых, если каждый выбросит даже по одному маленькому фантику, то вместо морей, рек и озер в ближайшее время у нас будут лужи из мусора.
Если каждый человек хотя бы иногда будет задумываться о том, что природу нужно беречь и лелеять, то мы сможем сохранить красоту, которая нас окружает. Главное, никогда не забывать о том, что одно маленькое неправильное действие может пагубно повлиять на то, что нас окружает.
Такое сочинение с глубоким смыслом и поможет учащемуся заслужить высокую оценку, а также похвалу от преподавателя.
Короткое сочинение про охрану природы
Если дети не любят развернуто высказывать свои мысли, то можно предложить им написать краткое сочинение. За пример можно взять такой вариант:
Природу беречь нужно обязательно. Самое главное, чтобы все помнили об этом, ведь только вместе мы сможем сделать весомый вклад в охрану окружающей среды и избежать экологической катастрофы.
Беречь природу можно по-разному:
- Внести инновации в работу заводов, чтобы вредные вещества не попадали в окружающую среду.
- Беречь воду, не оставляя включенные краны тогда, когда они не нужны.
- Сажать деревья.
- Не ломать растения, которые встречаются на пути.
- Следить за своей культурой и не выбрасывать мусор в неположенных местах.
Эти несложные действия позволят сохранить то, что мы имеем, а может, даже улучшить состояние экологии в целом. Но для того чтобы был какой-то эффект, каждый человек земного шара должен задуматься о том, какой вклад делает в сохранение природы.
Такое сочинение также подойдет для школьников. Поэтому можно и его взять во внимание.
Большинству из нас нравится природа и окружающий нас мир. Особенно, конечно, нам нравится отдых, который связан с природой. Это река, море, лес и так далее. Тут и купание, и катание на водных лыжах, и грибы, и орехи, которые можно набрать в лесу. Да и всего не перечислишь. Это, конечно, всё здорово. Но часто можно увидеть на рекламных щитах, или услышать в социальной рекламе по телевидению такие слова: «Берегите природу».
На самом деле эти слова мы слышали не раз. Но насколько они актуальны? Чрезвычайно актуальны. Ведь всем совершенно ясно, что деятельность человека губительно сказывается на природе. Например, гидроэлектростанция. Очень полезное и востребованное сооружение. Но при запрудах больших рек уничтожаются целые экосистемы в виду того, что вода разливается по окрестностям и заливает многие километры площадей, где раньше были луга и поля.
Погибают обитатели этой местности, и это отрицательно сказывается на природе.
Вырубка лесов. Конечно, древесина крайне нужна для различных нужд нашего общества. Но современная технология добычи древесины такова, что, вырубая мощные, пригодные для вырубки деревья, бригады лесорубов полностью уничтожают и весь молодняк. Мощные трелёвочники своими гусеницами буквально втаптывают в землю всё живое на участке, который предназначен для вырубки. А вместе с этим рушится благоприятная среда для жизни многих насекомых и животных.
Водные стоки. Это целая проблема, которая является причиной загрязнения рек. Хотя есть законы, регламентирующие деятельность предприятий, которые запрещают сброс вредных отходов. Но сотни мелких предприятий, за которыми трудно уследить надзорным органам, позволяют себе это. Вот и получается, как в той поговорке: одно лечим, а другое калечим.
Природа, конечно может восстанавливаться. Например, в позапрошлом веке жители Лондона все канализационные стоки спускали в реку Сену. Это настолько загрязнило реку, что она была источником невообразимого смрада. Но после определённых реформ, и строительства очистных сооружений, загрязнение реки прекратилось. Представьте себе, по прошествии времени, река полностью очистилась! Это было настоящим чудом. Но суть в том, что для этого нужно было прекратить отрицательно влиять на неё!
Вот я и думаю: сможем ли мы прекратить отрицательно влиять на всю природу? Если этого не сделать, то наступит время, что какие-то экологические системы уже не смогут восстановиться. Это будет для них настоящим крахом. Сейчас слова «берегите природу» актуальны как никогда. Но может такое случиться, что уже нечего будет беречь. Поэтому надо не только повторять эти слова, но и следовать им в полной мере.
С самого раннего детства нужно учиться жить в гармонии с природой и окружающим миром. Близкие люди и учителя подсказывают, как нужно это делать. К таким советам стоит прислушиваться, чтобы жить, принося только пользу природе и людям. Множество пословиц и поговорок говорят о том, что нужно ценить природные дары. Многие даже не догадываются, почему.
Зачем нужно бережно относиться к природе
Ответ на этот вопрос простой. Человек рождается и живет в природной среде, пользуясь всеми ресурсами, развиваясь физически и духовно. Очень трудно представить себе мир без рек, морей и океанов, без растений и животных. Все это природный мир, который нас окружает, с которым мы сосуществуем. Без воды и тепла не было бы жизни на Земле, человек не смог бы выжить в таких условиях. Природа обеспечивает жизнь для всего живого:
- она дает чистый воздух;
- дарит воду и тепло, необходимые для человека;
- природные материалы для обустройства домов;
- энергию, которая дает силы каждый день;
- прекрасные виды, которые вдохновляют на новые творения.
Это не весь список того, за что мы должны быть благодарны.
Мудрые слова о природе
Беречь природу – значит беречь человека. Это действительно так. Как ты относишься к самому себе, так стоит относиться и к миру вокруг тебя. Уничтожение ресурсов ведет к уничтожению всего живого. Другие слова также наделены смыслом: жизнь прожита зря, если ты не посадил дерева, не построил дом, не вырастил ребенка. Свой добрый след на земле может оставить каждый и начать нужно с маленького деревца, которое будет расти и служить напоминанием о хорошем деле.
Один сорванный цветок стоит десяти. Еще одни мудрые слова, к которым стоит прислушаться. Даже самое маленькое существо в природе имеет право на жизнь. Уничтожение хоть одной приведет к большим потерям.
Это, конечно, только слова, но они не бессмысленны. Еще много пословиц можно найти о защите природы. Дело в том, что каждый самостоятельно должен осознать, что он делает неправильно. На добро нужно отвечать только аналогично. В окружающем мире все слажено и гармонично, не стоит это нарушать.
1. Человек является частью природы, он от нее зависит. В частности продолжительность и качество жизни зависит напрямую от экологии. Следовательно. если мы бережем природу, мы заботимся о собственном будущем.
2. Человек, который после себя ничего не оставил, прожил зря жизни. Можно посвятить себя работе, но она не будет заботиться о тебе в старости. Никто не вспомнит человека, который хорошо работал, а вот семья вспомнит. Дерево и дом будут стоять долго и напоминать о человеке. который приложил к ним руку.
3. Срывая цветок, мы не думаем о том, что он мог дать семена и выросли бы еще цветы. Для нас это просто красивый цветок. который завянет завтра.
О том, что нужно беречь природу, мы слышим с раннего детства. Чаще всего только слышим. Взрослые (не считая школьных учителей) редко объясняют малышам, почему это нужно делать. Более того, поведение взрослых чаще всего демонстрирует обратные примеры.
Вспомните, сколько раз вы разжигали костры за городом? Сколько веток сломали? Сколько цветов сорвали, отдыхая в лесу?
Мы говорим малышу: «Береги природу!», но выбрасываем мусор в реки, засоряем атмосферу, отравляем почву избыточным количеством удобрений. И при этом надеемся, что нас не постигнут экологические катаклизмы.
А вы сами задумывались когда-нибудь: зачем нужно беречь природу? Расхожий ответ типа: «Чтобы сохранить экологию!», хоть и абсолютно точен, но звучит неосознанно (чаще всего). Давайте попробуем пофантазировать и вспомнить реальные факты.
Представьте себе, что вы владелец участка и одновременно небольшого цеха по производству химикатов. Чтобы увеличить прибыль, вы сливаете химические отходы к себе на участок. Сюда же отправляете объедки, канализационные стоки. Как вы думаете, что будет с вашей землей через год? А через десять лет? Какие растения выживут на ней? Будут ли они съедобными?
А ведь со своей планетой мы поступаем именно так. Мы забываем, что беречь природу нужно не периодически, во время акций, а каждый день, каждую секунду.
Еще не забыт пример, когда несколько десятилетий назад в Китае уничтожили всех воробьев: они поедали рисовые посевы. Но вместо увеличения урожая получили сначала огромное количество вредителей, потом - высыхание лесов и, как следствие, обмеление рек. Таких примеров в истории России и планеты Земля множество.
Вспомните печальную судьбу Арала, непрекращающиеся лесные пожары. Подумайте, сколько людей было отравлено овощами с избытком химикалий, сколько человек задыхается в атмосфере промышленных отходов?
Зачем нужно беречь природу? Если ответить коротко, то для того, чтобы жить. Чтобы иметь здоровых детей, воспитывать здоровых внуков и правнуков.
Но как правильно беречь природу?
