Behöver en modern skolbarn en guldmedalj? Vilka fördelar ger det? Hur får man detta prestigefyllda pris? Låt oss ta reda på det tillsammans.

Guldmedaljen delas ut i en ceremoniell atmosfär

Lite om utmärkelsens historia

Den första guldmedaljen gavs till en student 1828, tillbaka in ryska imperiet. Sedan dess har det ställts in flera gånger och sedan återförts. Den senaste avbokningen skedde i slutet av 2013. Anledningen är att medaljer gavs ut i enorma mängder, och inte alltid med rätta. Dessutom gav de då inga fördelar under antagningen. Detta beslut från ministeriet för utbildning och vetenskap orsakade en negativ reaktion från samhället, så det reviderades av statsduman. I maj 2014 undertecknade presidenten ett dekret enligt vilket skolor återigen började ge ut guldmedaljer till elever "för speciella prestationer i lärande."

Hur får man en guldmedalj?

Beslutet att utfärda en guldmedalj fattas av skolans lärarråd och samordnas med den lokala avdelningen på utbildningsministeriet. För att få belöningen måste du uppfylla vissa villkor:

• Ha slutbetyg "utmärkt" i alla obligatoriska ämnen Läroplanen för 10:e och 11:e klasserna.
• Lyckas med den slutliga certifieringen - poäng över minimum på Unified State Exam.

Dessutom tar undervisningsrådet hänsyn till:

• Elevens beteende ska vara exemplariskt.
• Aktiv medverkan offentligt och idrottslivet skolor.
• Prestationer vid distrikts-, stads- eller regionala olympiader.

Gyllene medalj- prestigefyllt pris för särskilda akademiska prestationer

Vilka är fördelarna med en guldmedalj?

Naturligtvis kommer en medalj inte att öppna dörrar till allt, men den kommer ändå att ge dig några bonusar. Vid antagningen ger hon:

• extrapoäng som räcker till Unified State Exam resultat;
• fördel för antagning om du och en annan sökande utan medalj får lika många poäng.

För att bekräfta att du har en guldmedalj måste du tillhandahålla antagningsnämnd certifikat.

Hur många poäng ger universiteten för en guldmedalj?

Vid antagning 2018 kan du få upp till 10 extra poäng inklusive. Varje universitet bestämmer själv vilka tal som ska ställas in. Information om ytterligare poäng kan erhållas på den officiella webbplatsen för ett visst universitet. För att göra detta måste du hitta avsnittet "Individuella prestationer" i antagningsreglerna. Här är de extrapoäng som sattes av några kända personer under 2018 utbildningsanstalter länder:

1. Guld- och silvermedaljer "För speciella prestationer i lärande" delas ut, oavsett utbildningsform, till utexaminerade från XI (XII) klasser av allmän läroanstalter som har ett intyg om statlig ackreditering, såväl som, oavsett utbildningsform, utexaminerade från primära institutioner yrkesutbildning som har ett intyg om statlig ackreditering, har fått lämplig kvalifikationsnivå och sekundär (fullständig) allmän utbildning.

2. Guldmedaljen ”För särskilda prestationer i lärande” (i form enligt bilagan till dessa bestämmelser) tilldelas:

utexaminerade från XI (XII) klasser av allmänna utbildningsinstitutioner med halvårliga (trimester), årliga och slutliga betyg på "5" i alla ämnen och hela läroplanen för det tredje steget Allmän utbildning och de som fick "5" betyg vid den statliga (slutliga) certifieringen;

utexaminerade från institutioner för primär yrkesutbildning, certifierade för lämplig kvalifikationsnivå i yrket, med samtidig mottagande av sekundär (fullständig) allmän utbildning, med halvårliga, årliga och slutliga betyg på "5" i alla ämnen för hela kursen studier och godkända slutprov med betyget "5" .

3. Silvermedaljen ”För särskilda prestationer i lärande” (i form enligt bilagan till dessa bestämmelser) tilldelas:

utexaminerade från XI (XII) klasserna av allmänna utbildningsinstitutioner, med i följande ämnen: i X-graden enligt resultaten från första halvåret (trimestern) betygen "5" och "4"; i slutet av andra halvåret (andra och tredje trimestern) betyg "5" och högst två poäng "4", års- och slutbetyg "5" och högst två poäng "4"; i lönegraderna XI (XII) baserat på resultaten för varje halvår (trimester) och årsbetyg om "5" och högst två betyg av "4"; vid den statliga (slutliga) certifieringen och i certifikatet för sekundär (fullständig) allmän utbildning, slutbetyg "5" och högst två betyg "4";

utexaminerade från institutioner för primär yrkesutbildning som har erhållit lämplig kvalifikationsnivå och sekundär (fullständig) allmän utbildning, som har erhållit halvårliga, årliga och slutliga betyg på "5" under sina studier i alla kurser och betyget "4" ” i högst två ämnen, som erhållit betyget ”4” på slutproven ”5” och högst två betyg ”4”.

4. Beslutet att tilldela utexaminerade från allmänna läroanstalter och institutioner för primär yrkesutbildning med guld- och silvermedaljer "För särskilda prestationer i lärande" fattas respektive av det pedagogiska rådet för den allmänna läroanstalten och rådet för institutionen för grundläggande yrkesutbildning.

5. Beslutet av en allmän läroanstalts pedagogiska råd att tilldela akademiker av betygen XI (XII) guldmedaljer godkänns myndighetämnesutbildningsledning Ryska Federationen, om utdelning av silvermedaljer - av den kommunala utbildningsmyndigheten.

6. Beslutet av rådet för en institution för grundläggande yrkesutbildning att tilldela akademiker med guld- eller silvermedaljer godkänns av den statliga utbildningsmyndigheten i den konstituerande enheten i Ryska federationen.

7. Beslutet att tilldela medaljer till utexaminerade från utbildningsinstitutioner under jurisdiktionen av federala verkställande organ fattas i enlighet med dessa bestämmelser och förfarandet för att överväga material för tilldelning, som fastställts för dem av dessa organ.

8. Utexaminerade som tilldelas guld- eller silvermedaljer "För särskilda prestationer i lärande" utfärdas statligt utfärdade dokument på lämplig utbildningsnivå på blanketter, respektive med guld- eller silverprägling.

9. Guld- och silvermedaljer "För speciella prestationer i lärande" delas ut till utexaminerade från utbildningsinstitutioner i en ceremoniell atmosfär tillsammans med ett statligt utfärdat dokument om lämplig utbildningsnivå.

I år blir det ännu svårare för skolbarn att ta emot den eftertraktade guldmedaljen

Från och med 2018 blir villkoren för att få medalj ännu strängare. Antalet medaljörer kommer att minska kraftigt. Innovationer kommer att ge en komplett bild av en elevs framgång, eftersom att ta emot en guldmedalj är prestigefyllt och bör inte bara påverkas av lärarnas subjektiva ställning till en viss elev.

En guldmedalj är många skolbarns dröm, en belöning för engagemang och ansträngning. I år måste vi anstränga oss för att få den eftertraktade belöningen. Kriterierna för att få en guldmedalj är mycket enkla: studenten måste bara ha betyget "fem" i något av ämnena för gymnasiet, och alla Unified State Examination måste godkännas med "utmärkta betyg."

Att ta emot en guldmedalj i skolan 2018, hur resultatet av Unified State Exam beaktas, historien om guldmedaljen

Guldmedaljen började sin resa i Ryssland på 1800-talet 1818, de första akademiker som studerade med utmärkta betyg belönades med riktiga guldmedaljer. Efter revolutionen i oktober 1917 Sådana utmärkelser likviderades, och de återställdes så tidigt som 1945. Fram till 2012 förändrades bara dess utseende. Under 2013 beslutade utbildningsministeriet att endast utfärda ett certifikat med heder. Men redan 2014 undertecknade Rysslands president en lag som återförde denna utmärkelse till federal nivå.

Att ta emot en guldmedalj i skolan 2018, hur Unified State Exam-resultatet beaktas, möjligheter för medaljörer

För bara 10 år sedan öppnade en guldmedalj alla horisonter och dörrar. Det räckte att komma på en intervju med antagningsnämnden på vilket universitet som helst. På det här ögonblicket medaljörer, precis som andra akademiker, går in i allmän lista, med hänsyn till certifikatets genomsnittliga poäng och det godkända provet. Det finns fortfarande en fördel, att välja mellan sökande vars genomsnittliga poäng kommer att vara desamma, och en av dem är en medaljör när de ansöker om budgeten, kommer de att ta medaljören.

Att ta emot en guldmedalj i skolan 2018, hur resultatet av Unified State Exam beaktas, ändringar i lagstiftningen

Alla minns förra årets skandal på Takhtamukai skola nr 1. Sedan när doktorandens mamma anklagades för att ha använt sina "kontakter" för att hjälpa sin medaljvinnande dotter klara alla tentor och Unified State Exam med utmärkta betyg. Även om det efter kontrollerna visade sig att flickan klarade alla prov ärligt, bestämde hon sig ändå för att ta medaljen.

Efter denna situation ändrade utbildningsministeriet villkoren för att få medaljer. Från 2018 kommer akademiker att tilldelas medaljer först efter att ha klarat det enda statliga provet med betyget fem, om det översätts till poäng, och naturligtvis förblir certifikatpoängen oförändrad - "utmärkt". Vissa A:n bör ges inte bara för årskurs 11, utan även för årskurs 10.

Det finns givetvis möjlighet att göra om betyget ”4” om de varit i något av ämnena gymnasium. För detta ändamål skapas ett uppdrag och ämnet tas om som tentamen. Ändå tar Unified State Exam första platsen, eftersom om du gör det dåligt blir alla tidigare ansträngningar förgäves.

En guldmedalj är inte bara en leksak för att minnas skolan, det är ett incitament att vara bäst, en möjlighet att visa alla din viljestyrka och vilja till utveckling.

Information, adresser, dokument, recensioner.

Nya regler för utfärdande av skolguld.

Från 2018 kommer medaljer att delas ut i skolor endast om framgångsrikt slutförande Unified State Exam. Denna regel kommer att spridas över hela landet och är avsedd att eliminera fall av partisk tilldelning av guld- och silvermedaljer.

◑ Skolmedaljer? - endast efter meriter!

Skandalen i Adyghe-skolan med det oförtjänta utfärdandet av en guldmedalj fungerade som en impuls till åtgärder som vidtogs av Rosobrnadzor.

Det offentliga rådet under Rosobrnadzor föreslog att avdelningen skulle ta hänsyn till resultaten från Unified State Exam när de utfärdar guldmedaljer till akademiker.

Guldmedalj i skolan– det här är förmodligen den första värdefulla trofén som studenter drömmer om.

Skolguld eller silvermedalj(officiellt - medalj" För speciella prestationer i lärande") - ett hedersmärke utfärdat efter avslutad gymnasieutbildning i skolor i Ryssland och andra länder före detta Sovjetunionen. Medaljen är en av huvudtyperna av belöning för gymnasieexaminerade för akademisk framgång.

Medalj" För speciella prestationer i lärande", är också ett hedersmärke för utexaminerade i 11:e klass, fick en sista "5" i alla ämnen i skolans läroplan för de två senaste studieåren.

Nu senast guldmedaljen" För speciella prestationer i lärande» öppnade dock dörrarna till alla universitet senaste åren dess prestige har tappat mark avsevärt.

Många fall där skolbarn som klarade Unified State Exam tilldelades medaljer väckte allmän uppmärksamhet.

Enligt en av initiativtagarna till projektet, rektorn för Moskva pedagogiska högskolan, idag är Unified State Exam det mesta effektivt sätt bedöma elevens kunskaper. Dessutom har denna metod redan bevisats, transparent, och objektiviteten i bedömningen är ganska hög.

Chefen för Rosobrnadzor, Sergei Kravtsov, anser att villkoren för att dela ut medaljer bör vara transparenta och begripliga för både barn och föräldrar.

”Det är viktigt att de inte används för personlig vinning. Ett ärligt Unified State Exam har lett till att studenter omedelbart har märkt och reagerat på någon form av felaktig bedömning baserat på ytterligare kriterier. Särskilt i situationen med medaljer som ingår i portföljen och tas i beaktande när man kommer in på ett universitet"- sa Sergei Kravtsov.

Som noterats av presstjänsten Rosobrnadzor, medlemmar offentliga råd, å sin sida deklarerade sig beredda att analysera befintlig praxis och presentera motiverade förslag för att inkludera USE-resultat bland kriterierna för att utfärda medaljer.

Huvudstaden har redan sådan erfarenhet.

För att få en medalj för en skolbarn i Moskva, utöver alla krav, är det nödvändigt att göra mer än 220 poäng i tre USE-ämnen.

Sergei Kravtsov försäkrade att Rosobrnadzor är öppen för dialog och är redo att samla expertförslag. Redan sedan läsåret 2018 har guldmedaljer " För speciella prestationer i lärande"kommer endast att utfärdas med hänsyn till resultaten av Unified State Examination.

◑ Vem kan få en skolmedalj? Låt oss sammanfatta.

Vilken medalj kan en akademiker få?

Nu kan skolbarn nomineras till medalj "För speciella prestationer i lärande". Detta är en analog av guld- och silvermedaljerna för skolbarn, som ersatte dem 2014.

Hur får man en medalj?

En examen i 11:e klass kan få en medalj "För speciella prestationer i lärande" om han har en av prestationerna:

• han kommer att bli vinnare eller pristagare av den allryska olympiaden för skolbarn;
• han kommer att ringa högsta belopp poäng på United statlig examen(United State Examination) i ett akademiskt ämne (ryska språket eller matematik);
• utmärkt" och klara Unified State Exam han kommer att få totalt minst 220 poäng på tre akademiska ämnen.

Handikappat barn, att slutföra 11:e klass kan få en medalj inte bara för ovanstående prestationer, utan också i följande fall:

• han kommer att ha slutbetyg i alla akademiska ämnen" Bra"och när han klarar Unified State Exam kommer han att få totalt minst 146 poäng i två obligatoriska ämnen- Ryska språket och matematik (profilnivå);
• han kommer att ha slutbetyg i alla akademiska ämnen" Bra"och när han klarar Unified State Exam kommer han att få minst 73 poäng i ryska språket och minst 5 poäng i matematik (grundläggande nivå).

* Viktigt villkor: elever som under genomför Unified State Examöverträdelser har registrerats och är inte berättigade till en belöning.

Vilka fördelar ger medaljen "For exceptional Achievement in Education"?

• Varje universitet har rätt att ge sökande ytterligare poäng till sina Unified State Exam-resultat för vissa individuella prestationer.

Behöver en modern skolbarn en guldmedalj? Vilka fördelar ger det? Hur får man detta prestigefyllda pris? Låt oss ta reda på det tillsammans.

Guldmedaljen delas ut i en ceremoniell atmosfär

Lite om utmärkelsens historia

Den första guldmedaljen gavs till en student 1828, tillbaka i det ryska imperiet. Sedan dess har det ställts in flera gånger och sedan återförts. Den senaste avbokningen skedde i slutet av 2013. Anledningen är att medaljer gavs ut i enorma mängder, och inte alltid med rätta. Dessutom gav de då inga fördelar under antagningen. Detta beslut från ministeriet för utbildning och vetenskap orsakade en negativ reaktion från samhället, så det reviderades av statsduman. I maj 2014 undertecknade presidenten ett dekret enligt vilket skolor återigen började ge ut guldmedaljer till elever "för speciella prestationer i lärande."

Hur får man en guldmedalj?

Beslutet att utfärda en guldmedalj fattas av skolans lärarråd och samordnas med den lokala avdelningen på utbildningsministeriet. För att få belöningen måste du uppfylla vissa villkor:

• Ha slutbetyg "utmärkt" i alla ämnen i grundskolans läroplan för årskurserna 10 och 11.
• Lyckas med den slutliga certifieringen - poäng över minimum på Unified State Exam.

Dessutom tar undervisningsrådet hänsyn till:

• Elevens beteende ska vara exemplariskt.
• Aktivt deltagande i skolans sociala och idrottsliga liv.
• Prestationer vid distrikts-, stads- eller regionala olympiader.

Guldmedalj - en prestigefylld utmärkelse för speciella akademiska prestationer

Vilka är fördelarna med en guldmedalj?

Naturligtvis kommer en medalj inte att öppna dörrar till allt, men den kommer ändå att ge dig några bonusar. Vid antagningen ger hon:

• ytterligare poäng som läggs till Unified State Exam-resultaten;
• fördel för antagning om du och en annan sökande utan medalj får lika många poäng.

För att bekräfta att du har en guldmedalj måste du förse antagningsnämnden med ett intyg.

Hur många poäng ger universiteten för en guldmedalj?

Vid antagning 2018 kan du få upp till 10 extra poäng inklusive. Varje universitet bestämmer själv vilka tal som ska ställas in. Information om ytterligare poäng kan erhållas på den officiella webbplatsen för ett visst universitet. För att göra detta måste du hitta avsnittet "Individuella prestationer" i antagningsreglerna. Här är de ytterligare poäng som sattes av några kända utbildningsinstitutioner i landet under 2018:

Extrapoäng vid inträde på universitetet, men samtidigt sömnlösa nätter i elfte klass i hopp om att lära sig materialet till lektionen och få ytterligare ett A. Varför behöver man en guldmedalj överhuvudtaget, och är det ens nödvändigt? Kanske är det bättre att lugnt förbereda sig för Unified State Exam i dina valda ämnen än att försöka göra allt? Vi fick reda på vad troféägarna tycker om det.

Ekaterina Lapitskaya:

NJUT AV DINA SISTA ÅR I SKOLAN

För det första är en guldmedalj en anledning att vara stolt över sig själv. Dessutom är detta en fröjd för mig själv, mina föräldrar och nära och kära, för i min familj har det till exempel aldrig funnits medaljörer tidigare.

Jag blev en utmärkt elev först i nian. Efter att ha tagit emot mitt första diplom ville jag inte ge upp och jag bestämde mig för att komma till slutet med positiva betyg. Det var definitivt inte lätt. Tionde och elfte klass visade sig vara de svåraste för mig. När du är en utmärkt elev har du ett visst ansvar - du måste alltid vara redo för lektionen. Om det är en omröstning i klassen ökar sannolikheten flera gånger att du blir tillfrågad om ingen annan vet svaret. Det här var väldigt stressigt för mig. Under tester eller självtester var det värsta att höra resultatet. Jag verkade säker på att jag klarade mig bra, men jag var fortfarande rädd att jag inte skulle få ett A.

Under den här perioden blev jag faktiskt väldigt besatt av betyg. På läxa Det tog mig ganska lång tid, medan några klasskamrater hade roligt och inte var oroliga för sin prestation, till skillnad från mig. Ibland ångrade jag att jag bestämde mig för att ta en medalj.

För närvarande anser jag inte att dessa ansträngningar är berättigade. Faktum är att när du kommer in på ett universitet får du ytterligare poäng för ett diplom med hedersbetygelser, men du kanske inte har en medalj. Faktum är att medaljen gav mig bara tillfällig tillfredsställelse och insikten att jag lyckades uppnå mitt mål. För ett diplom med hedersbetygelser skulle man kunna prova lite mindre än för en medalj. De perioderna när jag studerade gav mig inte mycket glädje. Jag skulle kunna göra något annat intressanta saker att göra, men var bara fokuserad på att studera. Jag ska inte säga att det var jättebra.

Enligt min mening, om en student verkligen tycker om att studera och det inte medför några svårigheter, kan han gå för en guldmedalj, varför inte. I princip är det helt enkelt ett tillägg till hedersexamen.

Jag skulle hellre råda akademiker att njuta av dessa under senare år i skolan och uppmärksamma tentor. Tja, önskan att få en medalj och ett diplom med heder ger upphov till perfektionism. Jag vet från mig själv att efter höga betyg vill du inte sänka ribban, och därför försöker du göra allt till 100%, men det finns fortfarande inget idealiskt resultat.

Anastasia Belaya:

JAG KAN INTE SÄGA ATT DU SKA GÅ FÖR GULD MEDALJEN

Först och främst gav guldmedaljen mig inre styrka, en ny drivkraft för att nå mina mål. När det gäller att komma in på universitetet, tack vare mitt examensbevis, blev jag antagen till gratis utbildning i institutet.

I själva verket hoppades jag först inte ens på att få en medalj. Jag räknade inte ens med en sådan händelseutveckling. Jag tog precis som alltid mina studier på allvar under tionde och elfte klasserna, gjorde alla mina läxor, deltog i tävlingar, gav rapporter och försökte få bara positiva betyg. Två år flög obemärkt förbi, och nu säger de till mig att jag är en utmärkt student, jag är en medaljör!

Upplevelser och starka känslor fanns alltid där. Jag var mycket orolig för mina studier: om oberoende tester, tester, laboratoriearbeten och bara för lektionerna. Hon var ofta uppe sent för att förbereda sig. Naturligtvis fanns det problem också. Många ämnen och till och med ämnena i sig var svåra att förstå, men med flit och arbete förstod man allt.

Jag kan faktiskt inte säga att en medalj är ett tecken på intelligens, för mig är det snarare en indikator på arbete och uthållighet. När jag minns mina skolår nu kan jag med säkerhet säga att jag gav allt, gjorde allt, så guldmedaljen är en välförtjänt belöning.

Jag anser inte att det är obligatoriskt att gå för en guldmedalj, du kan leva utan den. Enligt mina observationer är det inte så stor skillnad mellan medaljtagare och de som inte gör det.

Maria Staina:

JAG GJORDE PRAKTISKT INGENTING FÖR ATT FÅ MEDALJEN

Guldmedaljen gav mig två poäng vid antagning och, som ett resultat, passage i första vågen. Utan henne hade jag gått igenom den andra och hade helt enkelt varit orolig i några dagar till. Men jag skulle ändå gå dit jag ville med en budget.

Jag gjorde praktiskt taget ingenting för att få medaljen. Att studera i skolan var väldigt lätt för mig. Testpapper Jag gick alltid före alla andra utan förberedelser, allt jag behövde göra var att gå på lektionen. Läxa Jag gjorde det praktiskt taget inte, på grund av detta uppstod ofta problem, men skolan behövde en medalj, och dess närvaro var mer förtjänsten av lärarna och direktören och rektorn än min.

Det var ingen ansträngning, jag sa till regissören i ansiktet på honom att jag inte behövde en medalj och bad honom lämna mig ifred.

Om skolbarn behöver anstränga sig för att studera med raka A:n så är det bra, för en medalj är ett mål som de kan och bör sträva efter. Men nerverna att det tar över de två sista skolår, det är inte värt det. Om det gav fler privilegier, så ja. Annars kan man leva fridfullt utan medalj, som de flesta gör. I min första årskull på 32 personer, om jag inte har fel, var det 24 medaljörer. Alla är väldigt olika. Min medalj betyder faktiskt ingenting, jag pluggar dåligt. Och några var mycket mer framgångsrika även utan medalj och klarade Unified State Exam och studerar nu. Så återigen, medaljen, enligt min mening, är föråldrad.

|Dmitry Nikolaev | 18199

Bara namnet "guldmedalj" låter solidt, respektfullt och säger mycket. Inte bara om de intellektuella förmågorna hos den som fick den, utan snarare om uthållighet, uthållighet och förmågan att nå målet.

Studieplats:, Cheboksary.

Valt universitet: Jag vill inte nämna ett specifikt universitet för tillfället, det viktigaste är att klara proven.
Jag skulle verkligen vilja studera på ett universitet på budgetbasis.

Hobbyer: Jag har många hobbyer, men sång är min prioritet.

Motto: Lev, förbättra, missa inte din chans.

Vår samtalspartner, en elev i 11:e klass vid Cheboksary skola nr 55, en kandidat för en guldmedalj, berättar om det intensiva träningsprogrammet, förberedelserna för Unified State Exam och lite om sig själv. Ja, och om guldmedaljen förstås :)

- Ett mycket populärt ämne idag är gymnasieelevers arbetsbelastning: det finns många ämnen, många lektioner, akademiker måste också förbereda sig för Unified State Exam - i allmänhet finns det praktiskt taget ingen ledig tid kvar. Hur sant är detta för dig och dina klasskamrater?

Arbetsbelastningen är verkligen mycket hög. Ta mig: nästan varje dag läggs tre timmar på läxor, minst två timmar förberedelser för Unified State Exam - och så vidare akademiskt år. Jag tror att det här gäller mina klasskamrater också - särskilt för dem som på allvar funderar på att börja på ett universitet för efterfrågade specialiteter. Så det finns bara en utväg - du vill komma bra resultat för Unified State Exam - slösa inte tid på förberedelser.

– Det är väldigt lite kvar innan statsprovet. Vilka ämnen valde du? Hur förbereder du dig? Vilket betyg förväntar du dig?

Efter examen från skolan planerar jag att gå in på den medicinska fakulteten, så förutom de obligatoriska proven i ryska och matematik kommer jag att ta kemi och biologi. Viljan att bli läkare är ärftlig för mig, min pappa är också läkare, och efter hans exempel skulle jag också vilja hjälpa människor.

På vår skola, profilnivå tillagda timmar ryska språket, matematik och samhällskunskap (ungefär åttio procent av klassen kommer att ta det) - totalt tre till fem timmar i veckan. Men eftersom jag tar Unified State Examen i kemi och biologi, skulle jag vilja ägna mer tid åt dessa ämnen än vad som anges i schemat. De kommer till undsättning ytterligare klasser i skolan (tack till lärarna för deras samarbete), handledare och självständigt arbete.

– Var ser du dig själv om 10-15 år?

Jag letade inte så långt :) För mig är det nu mycket viktigare att lyckas komma in på ett universitet och sedan studera lika framgångsrikt och ta examen framgångsrikt. Förmodligen, som många i min ålder, drömmer jag om någon storslagen upptäckt som kommer att tillföra något nytt till vetenskapen.

– Din generation klandras ofta för att de helt enkelt inte tycker om att läsa, som om en dator med spel och sociala nätverk har högre prioritet. Vilken plats intar litteraturen i ditt liv, och hur mycket förlorar den för den virtuella världen?

Tyvärr, fiktion V Nyligen Jag läser knappt. Det finns praktiskt taget ingen tid för det, sedan mest av det går till de böcker som behövs för tentamen.

bra och sociala media och passion för datorer - detta är typiskt för alla mina kamrater. Jag kommer inte säga att det tar mig mycket tid att "kontakta" eller "klasskamrater", men jag har redan vant mig vid dem, så jag använder dem ganska ofta.

- Ämne nästa fråga: din fritid.

På Barnens Kreativitetscentrum har jag studerat sång länge och under en kort tid var jag också intresserad av dans. Jag deltar med glädje i olika skolevenemang. Vi höll nyligen en School Arts Festival, där mina kunskaper var användbara.

Självklart älskar jag att tillbringa tid i sällskap med nära vänner som alltid kommer att förstå, hjälpa och muntra upp mig.

– Troligtvis blir du medaljör. Hur svårt är det att ta guld i dag?

För att vara ärlig så är det svårt. Det är nödvändigt att det i 10:e och 11:e klasserna endast ska finnas "A"-betyg i alla ämnen under ett halvår: detta kan bara uppnås genom ihärdigt, ihärdigt arbete och strävan efter målet.

Tyvärr ger idag en guldmedalj inte längre de fördelar för antagning som den hade tidigare, och medaljörer antas på generell basis. Men det betyder inte att du inte ska försöka få medalj. Även om det inte finns några fördelar för inträdesprov är en medalj fortfarande en källa till stolthet. Stolthet över mig själv, över mina framgångar, prestationer, beslutsamhet, att jag fortfarande kunde...