Categoria “Bons livros”: “Mitos da educação. Ciência versus intuição" - revisão

Avaliado o livro

MITOS QUE ME SURPREENDEM

Mito 1. As crianças precisam ser elogiadas com frequência. Isso aumenta sua autoestima e também faz com que tenham vontade de fazer todo o possível para ouvir elogios novamente.

Desmascarando o mito. Na maioria das vezes elogiamos as crianças pela sua inteligência. É raro ouvir os pais elogiá-los pelo seu trabalho árduo ou independência. Ao elogiar as crianças pela sua inteligência, nós (adultos) muitas vezes lhes fazemos saber que o principal é parecerem inteligentes. E para parecer sempre inteligente, você nunca deve correr riscos, por isso é melhor tentar evitar tarefas difíceis que possam fazer com que os adultos duvidem das habilidades intelectuais das crianças.

Se elogiarmos uma criança por sua inteligência, e ela se encontrar na situação de cometer um erro, muitas vezes será difícil para ela sobreviver ao fracasso. Se você elogia uma criança não por sua inteligência, mas por sua perseverança em alcançar um objetivo, então uma situação difícil não causará frustração, pelo contrário, criará condições para o desenvolvimento de uma forte motivação para superar obstáculos.

Além disso, a investigação mostra que a crítica é muitas vezes muito mais motivadora para as crianças do que o elogio (especialmente durante a adolescência). Além disso, as crianças que são frequentemente elogiadas perdem a independência e deixam de correr riscos. Acontece que um professor que sabe criticar com competência e não sobrecarrega a criança com elogios excessivos é muito mais eficaz.

Claro, você precisa elogiar as crianças, mas só precisa fazer isso pela tarefa. Simplesmente elogiar uma criança por amor a ela significa prejudicá-la.

Mito 2. As mentiras das crianças são inocentes. As crianças não mentem, mas fantasiam.

Desmascarando o mito. 80% das crianças experimentam mentir a partir dos 4 anos. Se tiverem irmãos ou irmãs mais velhos, os filhos começam a trapacear ainda mais cedo.

Segundo as estatísticas, em casa as crianças de 4 anos mentem cerca de 1 rublo por hora. Bastante, certo?

A maioria dos pais acredita que um dia os filhos superarão o “período de fantasia selvagem”, então você não deve prestar atenção a isso. atenção especialàs mentiras das crianças. Na verdade, se nada for feito, a criança se acostuma a mentir. É muito mais conveniente para ele mentir do que dizer a verdade e receber um castigo merecido. Apesar de existir uma ligação direta entre as mentiras e o nível de desenvolvimento intelectual (quanto mais sofisticada a mentira de uma criança, mais desenvolvida intelectualmente ela é), é imperativo combater as mentiras!

Mito 3. A superdotação é uma característica imutável da personalidade de uma criança.

Desmascarando o mito. Os testes de QI mostram que em diferentes idades as pessoas apresentam diferentes níveis de desenvolvimento de inteligência. Então, se uma criança em idade pré-escolar, antes de entrar na escola, demonstra alto nível QI não significa que ele estudará bem no ensino fundamental e, principalmente, no ensino médio. Em quase 50% dos casos, as crianças que não apresentaram os melhores resultados nos testes na idade pré-escolar superam os seus pares no desenvolvimento cognitivo alguns anos depois, e vice-versa.

Além disso, como se viu, melhor idade para teste - não antes de 11 a 12 anos. Nessa idade, a previsão parcial torna-se possível pela primeira vez. desenvolvimento adicional criança. Portanto, o diagnóstico de crianças idade pré-escolar só fala sobre desenvolvimento atual criança. Em alguns meses, a imagem pode mudar irreconhecível.

FATOS INTERESSANTES TIRADOS DO LIVRO

1. As crianças americanas são forçadas a viver num ambiente constantemente competitivo. Eles com primeira infância começam a lutar pela melhor escola, pelo melhor professor, pelas melhores notas. E tudo para entrar melhor universidade. Ainda realidades Educação russa muito mais suave.

2. As crianças americanas, já desde a idade pré-escolar, são levadas a um sistema de testes intermináveis de habilidades, inteligência, nível de desenvolvimento das funções mentais (memória, imaginação, atenção, etc.). Quanto mais velha uma criança fica, mais testes ela precisa fazer. Portanto, nosso acompanhamento, assim como o OGE e os Exames Estaduais Unificados, são flores em comparação com as frutas americanas.

RESUMO

Este livro é um livro científico moderno e de alta qualidade que interessará não apenas aos pais, mas também às pessoas que vincularam suas vidas à arte de criar e ensinar os filhos.

Raramente recomendo ciências a estudantes (e muito menos a profissionais), mas aqui um caso especial, por assim dizer. O livro acumula os resultados de dezenas de estudos que estão sendo realizados hoje diferentes continentes com diferentes categorias de sujeitos (pais e filhos).

Além disso, o livro será do interesse de pessoas que não têm filhos e não estão envolvidas com pedagogia, pois os autores apresentam interpretações interessantes do comportamento humano que podem explicar algumas de nossas ações.

Então continue lendo! Você definitivamente não vai se arrepender!

Avaliado o livro

No prefácio, os autores prometem que o efeito deste livro será como o de uma bomba explodindo: nossos olhos se abrirão e nunca mais seremos os mesmos. Sinceramente, esse livro não me causou essa impressão. Alguns pontos foram muito interessantes e diretos, mas no geral foi uma leitura bastante difícil.
Por que:
1. O livro foi escrito por americanos e tem como alvo a América. Há um capítulo separado dedicado ao russo, ou um capítulo separado dedicado aos testes de QI em jardins de infância. Para ser sincero, ainda não compreendo como este capítulo (sobre o QI) deverá afetar a educação.
2. Muitas estatísticas e descrições dos experimentos realizados. Números sólidos, porcentagens, experimentos, experimentos. Algumas conclusões e resultados. Como resultado, quando você chega a essas conclusões, já sai vapor dos seus ouvidos. Gostaria de ouvir mais dicas que possam ser aplicadas na prática.

O que quero agradecer: pelo capítulo que fala sobre o desenvolvimento da fala nas crianças, isso despertou meu maior interesse. Vou agora usar esse material para ensinar meu filho a falar;
Além disso, entendi a mensagem principal: não se deve pensar nas crianças como adultos (experimente você mesmo a psicologia da criança), as crianças são diferentes, tudo é diferente para elas. Provavelmente é bom que os americanos realizem tantos experimentos com seus filhos e possamos ter pelo menos uma vaga ideia de como tudo funciona para as crianças lá.

O livro é útil para: professores de jardim de infância, professores, pais. Mas, o primeiro e o segundo em maior medida que o último, há muito material para eles.

Avaliado o livro

Este livro me surpreendeu. Descobri muitas coisas novas não só sobre a criação dos filhos, mas também sobre mim mesmo. Por que percebo certas coisas de uma forma ou de outra, por que exatamente tal reação e impacto. Como realmente deveria ser. Ah, tem muita coisa aqui que me chamou a atenção e me interessou. Resumidamente sobre cada capítulo:
1. Elogio retroativo.
Eu tinha certeza de que a criança deveria ser elogiada por cada conquista. Mas descobriu-se que nem tudo é bem assim. É preciso elogiar, muitas vezes, com sinceridade, mas não pela conquista em si, mas por... e é preciso ler mais, não vou escrever a ideia chave para não estragá-la.
2. Hora perdida
Como a falta de sono e o excesso de trabalho realmente afetam uma criança. É realmente verdade que todo o mal está nos desenhos animados e nos tablets?
3. Por que os pais brancos não discutem questões de etnia e relações raciais.
Este é geralmente um tema complexo e fechado para os países pós-soviéticos. Quando esta questão é cada vez mais levantada em todos os países, simplesmente não é habitual falarmos dela. E você pode obter informações não apenas sobre a tolerância para com outras raças, mas também entender de maneira geral como uma criança vê o mundo. Como ensiná-lo a tolerância com o que o rodeia.
4. Por que as crianças mentem.
Mentir é sempre ruim? Ou talvez isso seja apenas parte do desenvolvimento da personalidade de uma criança?
5. Procure talentos no jardim de infância.
Será que “treinar” uma criança para os exames da primeira série dará frutos e o que acontecerá a seguir? Embora, novamente, nos países pós-soviéticos esta questão não seja tão difícil. Mas há muitas outras informações úteis e relevantes aqui.
6. O efeito irmão
Por que o bebê está brigando? O ciúme é realmente o problema? Talvez seja algo completamente diferente?
7. A Ciência da Rebelião Adolescente
É possível evitá-lo? E se for possível, é necessário?
8. É possível ensinar autocontrole a uma criança?
Esse capítulo me cativou! Agora entendo o quanto nossos jardins de infância, sejam eles privados ou públicos, estão aquém das tendências mundiais. Onde a eficácia do método de criação dos filhos já foi testada e comprovada. Onde as crianças não são forçadas, mas sim motivadas, o que é muito importante para o seu futuro.
9. A importância de se dar bem com os outros
Todas as crianças deveriam ser legais, gentis e amigáveis?
10. Por que Hana fala e Alice não?
Este capítulo é meu favorito número 2! Sobre como não ensinar uma criança a falar, mas simplesmente ajudá-la e que resultados incríveis serão no final. Ao mesmo tempo, não se trata de memorização, nem de ensinar os mais pequenos, mas sim da sua percepção do mundo. Sobre como eles estudam este mundo.
Ufa, isso é tudo. Em geral, recomendo a todos)

Novo pensamento sobre as crianças

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O suporte jurídico da editora é fornecido por escritório de advocacia"Vegas-Lex".

Prefácio

Cary Grant como porteiro

Isso foi no final dos anos 60. Os visitantes da boate privada "Magic Castle" de Hollywood, cujos proprietários eram mágicos profissionais, ficaram maravilhados ao ver um porteiro na soleira do estabelecimento, exatamente como duas ervilhas numa vagem. Estrela de Hollywood naquela época Cary Grant. “Bem-vindo ao Castelo!” - disse o belo homem impecavelmente vestido, obviamente gostando de sua semelhança com ator famoso. Os visitantes entravam e discutiam a impressionante semelhança do duplo com o original, uma prova maravilhosa da magia de Hollywood em todas as suas formas. Além disso, o “Castelo Mágico” estava localizado a poucos passos do Teatro Chinês e da Calçada da Fama do Cinema.

No entanto, esse porteiro não era um sósia. Este era o próprio Cary Grant.

O ator, que desde criança adorava truques de mágica, foi um dos fundadores deste clube. Grant e muitas outras celebridades gostaram do “Castelo Mágico” também porque respeitava vários regras de ferro– sem fotografias e sem jornalistas. As estrelas poderiam ficar tranquilas sem se preocupar com o que os tablóides escreveriam na manhã seguinte.

Grant ficava sentado por horas no saguão do clube com a administradora Joan Lawton, discutindo a magia que o entusiasmava muito mais do que a magia do palco. Ou seja, crianças. Lawton trabalhava como administrador de clube à noite e estudava para se tornar especialista em desenvolvimento infantil durante o dia. O filho de Grant era muito jovem e o ator estava interessado em tudo que Laughton sabia sobre bebês. Ao ouvir que um carro parava em frente à entrada, o ator deu um pulo e correu para a porta. Ele não tentou enganar deliberadamente os visitantes, mas ninguém o confundiu com o verdadeiro Cary Grant e, ao contrário do habitual, não pediu autógrafo. Por que?

Todos ficaram confusos com o contexto da reunião. Ninguém esperava que o próprio Cary Grant pudesse atuar como porteiro banal. O clube recebia os mágicos mais famosos da época, e o público ia ao “Castelo Mágico” para ver ilusões, truques de mágica e truques. Todos acreditavam sinceramente que o belo porteiro era apenas a primeira ilusão antes do início da apresentação.

E agora a moral. Se tudo o que acontece é apresentado como entretenimento e se presume que tudo será mágico, incrível e surpreendente, algo real pode ser percebido apenas como mais divertido.

É assim que percebemos as notícias da ciência moderna.

Agora o fluxo de informações não para por um segundo. As notícias são constantemente veiculadas na TV, escritas em blogs, divulgadas em comunicados de imprensa e por e-mail. Você pode pensar que em tal ambiente seria impossível perder uma mensagem sobre algo importante. descoberta científica. No entanto, agora eles começaram a se assemelhar a estrelas de segundo nível - eles preenchem as ondas de rádio quando não há “grandes” notícias no feed. Cada um deles ganha seus dez minutos de fama, e a função da notícia é nos entreter e não nos fazer pensar em algo. No dia seguinte, ninguém precisa dessa notícia, eles são completamente esquecidos e a mídia despeja sobre nós uma nova porção do “almoço de negócios científico”. Eles falam rápido nessas reportagens, o tema é abordado de forma superficial, então fica difícil entender o quão valiosa é essa notícia.

É muito difícil tornar as notícias científicas brilhantes e atractivas para os meios de comunicação social. Pelo menos no campo da pesquisa sobre desenvolvimento infantil, não houve nenhuma descoberta que pudesse ser chamada de avanço científico. Muitas vezes a situação é complicada pelo fato de as descobertas não pertencerem a um cientista específico, mas a dezenas de pesquisadores espalhados pelo mundo. Experimentos individuais não levam a insights e avanços. As conclusões cristalizam-se gradualmente, com base em muitos anos de trabalho, e experimentos e estudos são repetidos muitas vezes para esclarecer os resultados.

Como resultado, muitas ideias importantes estão sob os olhos do público há muito tempo, mas não conseguimos reconhecer e reconhecer a sua importância.

Introdução

Por que você não deve confiar na sua intuição ao criar os filhos

Minha esposa tem um gosto excelente. Com uma exceção. No quarto de hóspedes da nossa casa há uma natureza morta pintada com tintas acrílicas - um vaso de gerânios vermelhos e um regador ocre contra o pano de fundo de uma cerca de tábua marrom. Esta não é apenas uma imagem absolutamente feia, mas também uma arte de “pintar a imagem por números”.

Cada vez que a vejo, minhas mãos coçam para jogá-la fora. cesto de lixo. Mas a esposa se opõe categoricamente, porque o quadro foi pintado por sua bisavó em 1961. Não me oponho de forma alguma a armazenar coisas por motivos sentimentais. Nossa casa está repleta de uma variedade de itens que pertenceram aos parentes de minha esposa. Mas em esse Na minha opinião, não há e não pode haver nada de sentimental na imagem. Talvez no dia em que sua bisavó comprou este conjunto na loja, ela se sentiu emocionada com a ideia de que havia lugar para criatividade e voos de fantasia na vida, mas o produto acabado, na minha opinião, mata essa esperança pela raiz . Essa coloração não deixa motivos para que os descendentes se lembrem de seu parente com uma palavra gentil.

Os livros pintados por números eram muito populares no início dos anos 1950. Você poderia dizer que eles eram o iPod daquela época. Os profissionais de marketing decidiram que aspiradores de pó, máquinas de lavar e máquinas de lavar louça vai liberar tanto tempo para as donas de casa que elas não terão nada para fazer a não ser pintar por números. Em três anos, a Palmer Paint vendeu mais de doze milhões de aparelhos. No entanto, apesar de sua popularidade, os livros para colorir sempre causaram sentimentos conflitantes. Os críticos falaram sobre a contradição entre a democratização da arte (afinal, agora todos podem se sentir criadores) e a implementação absolutamente mecânica dessa ideia.

Recentemente, eu estava tentando lembrar como me sentia em relação à ciência do desenvolvimento infantil e da paternidade antes de Ashley Merriman e eu começarmos este livro, há vários anos, e de repente uma imagem dessa imagem surgiu na minha cabeça. Em casa passei a noite inteira olhando para aquela obra horrível para entender por que diabos me lembrava dela. E foi isso que finalmente percebi.

A gama de sentimentos que a coloração por números evoca é semelhante à que surge após a leitura de um livro sobre paternidade. A ciência sempre afirmou que você só pode se tornar um bom pai “seguindo as regras”. Você é instruído a fazer isso e aquilo, por favor. Tudo é como num livro de pintar por números, em que sugeriam usar “umber queimado” para o regador e nada mais.

Então aqui está. Se há alguns anos me dissessem: “Não deixe de ler isto livro novo sobre educação! - Eu agradeceria educadamente por Conselho util e imediatamente esqueci disso. Como muitos pais, minha esposa e eu compramos vários livros sobre bebês imediatamente após o nascimento de nosso filho. No seu primeiro aniversário, guardamos esses livros e os trouxemos de volta à luz do dia três anos depois, quando nossa filha nasceu. A história se repetiu: quando minha filha fez um ano, os livros infantis desapareceram.

A maioria dos nossos amigos se comportou da mesma maneira. Todos concordamos que não queremos e não seremos pais “de acordo com as regras”. Confiamos em nossos próprios instintos parentais. Adoramos nossos filhos e monitoramos de perto seu desenvolvimento e necessidades. E isso, ao que parecia, era suficiente.

Poe Bronson, Ashley Merriman

Mitos da educação. Ciência vs. Intuição

Novo pensamento sobre as crianças

O suporte jurídico da editora é fornecido pelo escritório de advocacia Vegas-Lex.

Prefácio

Cary Grant como porteiro

Isso foi no final dos anos 60. Os visitantes da boate privada "Magic Castle" de Hollywood, cujos proprietários eram mágicos profissionais, ficaram maravilhados ao ver na soleira do estabelecimento um porteiro que se parecia exatamente com a estrela de Hollywood da época, Cary Grant. “Bem-vindo ao Castelo!” - disse o belo homem impecavelmente vestido, obviamente gostando de sua semelhança com o famoso ator. Os visitantes entravam e discutiam a impressionante semelhança do duplo com o original, uma prova maravilhosa da magia de Hollywood em todas as suas formas. Além disso, o “Castelo Mágico” estava localizado a poucos passos do Teatro Chinês e da Calçada da Fama do Cinema.

No entanto, esse porteiro não era um sósia. Este era o próprio Cary Grant.

O ator, que desde criança adorava truques de mágica, foi um dos fundadores deste clube. Grant e muitas outras celebridades gostaram do “Castelo Mágico” também porque ele seguia várias regras rígidas – sem fotografias e sem jornalistas. As estrelas poderiam ficar tranquilas sem se preocupar com o que os tablóides escreveriam na manhã seguinte.

E agora a moral. Se tudo o que acontece é apresentado como entretenimento e se presume que tudo será mágico, incrível e surpreendente, algo real pode ser percebido apenas como mais divertido.

É assim que percebemos as notícias da ciência moderna.

Agora o fluxo de informações não para por um segundo. As notícias são constantemente veiculadas na TV, escritas em blogs, divulgadas em comunicados de imprensa e por e-mail. Você poderia pensar que em tal ambiente seria impossível perder uma mensagem sobre uma importante descoberta científica. No entanto, agora eles começaram a se assemelhar a estrelas de segundo nível - eles preenchem as ondas de rádio quando não há “grandes” notícias no feed. Cada um deles ganha seus dez minutos de fama, e a função da notícia é nos entreter e não nos fazer pensar em algo. No dia seguinte, ninguém precisa dessa notícia, eles são completamente esquecidos e a mídia despeja sobre nós uma nova porção do “almoço de negócios científico”. Eles falam rápido nessas reportagens, o tema é abordado de forma superficial, então fica difícil entender o quão valiosa é essa notícia.

Como resultado, muitas ideias importantes estão sob os olhos do público há muito tempo, mas não conseguimos reconhecer e reconhecer a sua importância.

Introdução

Por que você não deve confiar na sua intuição ao criar os filhos

Cada vez que vejo isso, tenho vontade de jogá-lo no lixo. Mas a esposa se opõe categoricamente, porque o quadro foi pintado por sua bisavó em 1961. Não me oponho de forma alguma a armazenar coisas por motivos sentimentais. Nossa casa está repleta de uma variedade de itens que pertenceram aos parentes de minha esposa. Mas em esse Na minha opinião, não há e não pode haver nada de sentimental na imagem. Talvez no dia em que sua bisavó comprou este conjunto na loja, ela se sentiu emocionada com a ideia de que havia lugar para criatividade e voos de fantasia na vida, mas o produto acabado, na minha opinião, mata essa esperança pela raiz . Essa coloração não deixa motivos para que os descendentes se lembrem de seu parente com uma palavra gentil.

Os livros pintados por números eram muito populares no início dos anos 1950. Você poderia dizer que eles eram o iPod daquela época. Os profissionais de marketing decidiram que aspiradores de pó, máquinas de lavar e lava-louças liberariam tanto tempo para as donas de casa que elas não teriam nada para fazer a não ser pintar por números. Em três anos, a Palmer Paint vendeu mais de doze milhões de aparelhos. No entanto, apesar de sua popularidade, os livros para colorir sempre causaram sentimentos conflitantes. Os críticos falaram sobre a contradição entre a democratização da arte (afinal, agora todos podem se sentir criadores) e a implementação absolutamente mecânica dessa ideia.

Então aqui está. Se há alguns anos me dissessem: “Não deixe de ler este novo livro sobre paternidade!” – Eu agradeceria educadamente pelos conselhos úteis e os esqueceria imediatamente. Como muitos pais, minha esposa e eu compramos vários livros sobre bebês imediatamente após o nascimento de nosso filho. No seu primeiro aniversário, guardamos esses livros e os trouxemos de volta à luz do dia três anos depois, quando nossa filha nasceu. A história se repetiu: quando minha filha fez um ano, os livros infantis desapareceram.

Ao mesmo tempo, Ashley e eu escrevíamos para a revista Time. Enquanto morava em Los Angeles, Ashley deu aulas para crianças de famílias pobres por vários anos. Para quarenta crianças ela era como uma boa fada e monitorava seu desenvolvimento desde Jardim da infância antes ensino médio. Ao desenvolver seu programa, Ashley confiou apenas em seus próprios instintos. Ela nunca sofreu de falta de ideias. Trabalhar com crianças sempre a inspirou. Ela só precisava de professores e mais material escolar. Nem Ashley nem eu tínhamos ideia do que estávamos perdendo e do que não sabíamos. Não acordamos pensando que precisávamos ler Literatura científica sobre o desenvolvimento infantil, porque não podemos fazer nada. Tudo estava indo perfeitamente. E então começamos a escrever este livro.

Estávamos trabalhando questões de motivação em adultos e um dia começamos a pensar por que as crianças são tão confiantes em si mesmas. Começamos a olhar e explorar o assunto em que nos especializamos sob um novo ângulo. Os resultados nos confundiram e nos surpreenderam. Anteriormente, nossos instintos nos diziam que, para que as crianças acreditassem mais em si mesmas, elas deveriam ser constantemente elogiadas e chamadas de inteligentes. Estávamos firmemente convencidos disso. No entanto trabalhos científicos provou de forma muito convincente que o elogio à inteligência leva a consequências negativas. Isso só prejudicará a autoconfiança de seus filhos.

NURTURESHOCK

Novo pensamento sobre as crianças

Por Bronson

Ashley Merriman

MITOS DA PAIS

Ciência vs. Intuição

Tradução do inglês por Alexey Andreev

Editora "Mann, Ivanov e Ferber"

Moscou, 2014

Informações da editora

Publicado com permissão de Curtis Brown, Ltd. e Agência Literária Sinopse

Bronson, P.

Mitos da educação. Ciência versus Intuição / Por Bronson, Ashley Merriman; faixa do inglês Alexei Andreev. - M.: Mann, Ivanov e Ferber, 2014.

ISBN 978-5-91657-405-0

Ao criar os filhos, muitas vezes nos concentramos apenas em nossas próprias ideias sobre o que é útil e correto, guiados por experiência pessoal e intuição parental. Mas será que a intuição sempre nos diz as decisões certas?

Este livro apresenta uma abordagem completamente nova e de bom senso para os problemas de criação e ensino dos filhos. Analisando pesquisa científica básica anos recentes, os autores argumentam que muitas ideias estabelecidas sobre a parentalidade fazem mais mal do que bem.

Este livro surpreenderá quase todos os pais e ajudará a eliminar muitos preconceitos existentes sobre as crianças e seu desenvolvimento.

Nenhuma parte deste livro pode ser reproduzida de qualquer forma sem a permissão por escrito dos detentores dos direitos autorais.

O suporte jurídico da editora é fornecido pelo escritório de advocacia Vegas-Lex.

Prefácio

Cary Grant como porteiro

No entanto, esse porteiro não era um sósia. Este era o próprio Cary Grant.

O ator, que desde criança adorava truques de mágica, foi um dos fundadores deste clube. Grant e muitas outras celebridades gostaram do “Castelo Mágico” também porque seguia várias regras rígidas – sem fotografias e sem jornalistas. As estrelas poderiam ficar tranquilas sem se preocupar com o que os tablóides escreveriam na manhã seguinte.

E agora a moral. Se tudo o que acontece é apresentado como entretenimento e se presume que tudo será mágico, incrível e surpreendente, algo real pode ser percebido apenas como mais divertido.

É assim que percebemos as notícias da ciência moderna.

Agora o fluxo de informações não para por um segundo. As notícias são constantemente veiculadas na TV, escritas em blogs, divulgadas em comunicados de imprensa e por e-mail. Você poderia pensar que em tal ambiente seria impossível perder uma mensagem sobre uma importante descoberta científica. No entanto, agora eles começaram a se assemelhar a estrelas de segundo nível - eles preenchem as ondas de rádio quando não há “grandes” notícias no feed. Cada um deles ganha seus dez minutos de fama, e a função da notícia é nos entreter e não nos fazer pensar em algo. No dia seguinte, ninguém precisa dessa notícia, eles são completamente esquecidos e a mídia despeja sobre nós uma nova porção do “almoço de negócios científico”. Eles falam rápido nessas reportagens, o tema é abordado de forma superficial, então fica difícil entender o quão valiosa é essa notícia.

Vamos continuar nosso conhecimento com livros interessantes em uma seção já permanente. Hoje nova revisão de Maria Mirzoeva, autora do relato @masha_sophie_days . Livro“Mitos da educação. Ciência vs. Intuição", de Poe Bronson e Ashley Merriman, revela problemas que atormentam muitos pais.

Você confia na sua intuição ao criar um filho? Ou procure respostas em livros ou em especialistas? Parece-me que a maioria votará pela educação intuitiva. Mas por que então os livros de Gippenreiter e Faber/Mazlish são tão bem-sucedidos?

Sobre o livro

O título do livro é bastante cativante, intrigante e contém um pequeno desafio ao leitor. Os autores até prometeram chocar. Na verdade, por trás desta provocação estão escondidos pensamentos muito sensatos:

existe intuição;
e há um conjunto de padrões e modelos comportamentais incorretos que herdamos de nossas mães e avós. Esquecemos de onde vêm suas raízes e as confundimos com nossa voz interior.

1. Elogiamos nossos filhos incorretamente.

Elogiar os resultados, e na maioria das vezes simplesmente “para aumentar a autoestima”, tem o efeito oposto.

Você precisa celebrar o próprio fato da diligência e do esforço, é por isso que você precisa elogiar! Os autores descrevem esse fenômeno com alguns detalhes, mas o estudo completo pode ser encontrado no livro “ Consciência flexível»Carol Dweka.

2. Reação correta às mentiras das crianças⠀

Como costumamos reagir a isso? Ameaçamos punição, fazemos perguntas que nos encurralam (uma das mais óbvias: quem fez isso? 🙂). E muitas vezes mentimos ao passar na frente da criança. E a pesquisa mostra como é importante mudar o foco:

não minta para si mesmo, mesmo sobre coisas pequenas;
não se assuste com o castigo, ofereça-se para dizer a verdade;
mostre como a resposta verdadeira da criança irá agradá-lo. As crianças querem agradar a nós, adultos. Existem vários exemplos muito eficazes no livro⠀

3. Dispositivos e vídeos educacionais são inúteis.

Principalmente se visam o desenvolvimento da fala, pois neste caso também são prejudiciais.

Não é uma descoberta muito agradável para empresas que criam desenhos animados como Tiny Love ou Baby Einstein, certo? E tudo porque você precisa de uma pessoa viva e de sua fala.

E mais um ponto importante: Você não precisa apenas de alguém que converse sem parar. Precisamos de alguém que monitore as reações da criança e provoque comunicação, troca de sons e gestos. Os chamados desenhos animados “educacionais” têm essas habilidades? Claro que não.

E muitos, muitos outros momentos interessantes desde pesquisas científicas, experimentos, fatos que simplesmente não cabem na revisão. Sobre o racismo, sobre as agressões infantis, sobre as relações entre irmãos e irmãs...

Apesar (ou talvez graças a) das muitas referências a pesquisa científica e experimentos (em crianças), o livro é fácil de ler - é incrivelmente interessante. Muito do que estamos acostumados e aplicamos aos nossos filhos está incorreto. E parece-me que é nosso dever parental familiarizar-nos com este material.

O livro pode ser lido e adquirido nas lojas online Labirint.ru e Ozon.ru.