Biológia óra - kocka algoritmus "Az emlősök általános jellemzői. Élőkörnyezet, külső szerkezet és élőhely." Négy lakókörnyezet a földön A lakókörnyezetek és élőhelyek külső szerkezete

Az élő szervezetek élőhelye közvetlenül és közvetve egyaránt befolyásolja őket. A lények folyamatosan kölcsönhatásba lépnek velük környezet, táplálékot kap belőle, ugyanakkor anyagcseréjének termékeit is felszabadítja.

A környezet magában foglalja:

  • természetes - az emberi tevékenységtől függetlenül megjelent a Földön;
  • technogén – emberek által létrehozott;
  • külső minden, ami a test körül van, és annak működését is befolyásolja.

Hogyan változtatják meg környezetüket az élő szervezetek? Hozzájárulnak a levegő gázösszetételének megváltozásához (a fotoszintézis eredményeként), részt vesznek a domborzat, a talaj és az éghajlat kialakításában. Az élőlények hatásának köszönhetően:

  • az oxigéntartalom megnövekedett;
  • a szén-dioxid mennyisége csökkent;
  • megváltozott a világóceán vizeinek összetétele;
  • szerves tartalmú kőzetek jelentek meg.

Így az élő szervezetek és élőhelyük kapcsolata erős körülmény, amely különféle átalakulásokat vált ki. Négy különböző lakókörnyezet létezik.

Föld-levegő élőhely

Levegő és földi részeket tartalmaz, és kiválóan alkalmas az élőlények szaporodására és fejlődésére. Ez egy meglehetősen összetett és változatos környezet, amelyre jellemző magas fokozat minden élőlény szervezete. A talaj eróziónak és szennyezésnek való kitettsége az élőlények számának csökkenéséhez vezet. A földi világban az organizmusok meglehetősen fejlettek a külső és belső csontváz. Ez azért történt, mert a légkör sűrűsége sokkal kisebb, mint a víz sűrűsége. A minőség és a szerkezet a létezés egyik legfontosabb feltétele. légtömegek. Folyamatos mozgásban vannak, így a levegő hőmérséklete meglehetősen gyorsan változhat. Az ebben a környezetben élő élőlényeknek alkalmazkodniuk kell a körülményeihez, így kialakult bennük az alkalmazkodás a hirtelen hőmérséklet-ingadozásokhoz.

A levegő-földi élőhely változatosabb, mint a vízi. A nyomásesések itt nem olyan hangsúlyosak, de a nedvességhiány gyakran előfordul. Emiatt a szárazföldi élőlények olyan mechanizmusokkal rendelkeznek, amelyek segítik őket a test vízellátásában, főleg a száraz területeken. Növények alkotnak egy erős gyökérrendszer valamint egy speciális vízálló réteg a szárak és levelek felületén. Az állatok kivételes külső szövetszerkezettel rendelkeznek. Életmódjuk segít fenntartani a vízháztartást. Példa erre az öntözőlyukakba való vándorlás. A levegő összetétele a szárazföldi élőlények számára is fontos szerepet játszik, biztosítva az élet kémiai szerkezetét. A fotoszintézis alapanyaga a szén-dioxid. A csatlakozáshoz nukleinsavak a fehérjék pedig nitrogént igényelnek.

A környezethez való alkalmazkodás

Az élőlények környezetükhöz való alkalmazkodása lakóhelyüktől függ. Repülő fajok alakultak ki határozott forma testek, nevezetesen:

  • könnyű végtagok;
  • könnyű kialakítás;
  • racionalizálás;
  • szárnyak jelenléte a repüléshez.

Mászó állatoknál:

  • hosszú markoló végtagok, valamint egy farok;
  • vékony, hosszú test;
  • erős izmok, amelyek lehetővé teszik a törzs felhúzását és ágról ágra dobását;
  • éles karmok;
  • erőteljes markoló ujjak.

A futó élőlények a következő tulajdonságokkal rendelkeznek:

  • erős végtagok alacsony tömeggel;
  • csökkentett számú védő kanos paták a lábujjakon;
  • erős hátsó lábak és rövid mellső végtagok.

Egyes élőlényfajoknál a speciális adaptációk lehetővé teszik a repülés és a mászás jellemzőinek kombinálását. Például, miután felmásztak egy fára, képesek hosszú ugrásra és repülésre. Más típusú élőlények gyorsan futhatnak és repülhetnek is.

Vízi élőhely

Kezdetben a lények élettevékenységét a vízzel kapcsolták össze. Jellemzői a sótartalom, az áramlás, a táplálék, az oxigén, a nyomás, a fény, és hozzájárul az élőlények rendszerezéséhez. A víztestek szennyezése nagyon rossz hatással van az élőlényekre. Például az Aral-tenger vízszintjének csökkenése miatt a növény- és állatvilág nagy része, különösen a halak eltűntek. Az élő szervezetek hatalmas választéka él a vízben. A vízből kivonnak mindent, ami az élethez szükséges, nevezetesen az élelmiszert, a vizet és a gázokat. Emiatt a vízi élőlények teljes sokféleségének alkalmazkodnia kell a létezés alapvető sajátosságaihoz, amelyeket a kémiai ill. fizikai tulajdonságok víz. A vízben élők számára a környezet sóösszetétele is nagy jelentőséggel bír.

A víztest vastagságában rendszeresen megtalálhatóak a növény- és állatvilág hatalmas számú képviselői, akik szuszpenzióban töltik az életét. A szárnyalás képességét a víz fizikai tulajdonságai, vagyis a felhajtóereje, valamint maguk a lények speciális mechanizmusai biztosítják. Például a többszörös függelékek, amelyek jelentősen megnövelik az élő szervezet testének felszínét a tömegéhez képest, növelik a vízzel való súrlódást. Következő példa a vízi élőhely lakói a medúzák. Vastag vízrétegben való tartózkodási képességüket az határozza meg szokatlan forma egy ejtőernyőnek tűnő test. Ezenkívül a víz sűrűsége nagyon hasonló a medúza testének sűrűségéhez.

Élő szervezetek, amelyek élőhelye víz, különböző utak a mozgáshoz igazítva. Például a halaknak és a delfineknek áramvonalas testformájuk és uszonyuk van. Gyorsan képesek mozogni a külső héj szokatlan szerkezetének, valamint a speciális nyálka jelenlétének köszönhetően, amely csökkenti a vízzel való súrlódást. U egyes fajok ben élő bogarak vízi környezet, a légutakból felszabaduló elszívott levegő az elytra és a test között visszamarad, aminek köszönhetően gyorsan a felszínre tudnak emelkedni, ahol a levegő a légkörbe kerül. A legtöbb a protozoonok rezgő csillók segítségével mozognak, például csillók vagy euglena.

Alkalmazkodások a vízi élőlények életéhez

Az állatok különböző élőhelyei lehetővé teszik számukra az alkalmazkodást és a kényelmes létezést. Az élőlények teste képes csökkenteni a vízzel való súrlódást a burkolat jellemzői miatt:

  • kemény, sima felület;
  • puha réteg jelenléte a kemény test külső felületén;
  • iszap.

A képviselt végtagok:

  • uszonyok;
  • Membránok úszáshoz;
  • uszonyok.

A test formája áramvonalas, és számos változata van:

  • lapított a dorso-hasi régióban;
  • keresztmetszetben kerek;
  • oldalról lapított;
  • torpedó alakú;
  • könnycsepp alakú.

A vízi élőhelyeken az élő szervezeteknek lélegezniük kell, ezért fejlődtek ki:

  • kopoltyúk;
  • légbeömlők;
  • légzőcsövek;
  • buborékok, amelyek helyettesítik a tüdőt.

Az élőhely jellemzői a tározókban

A víz képes felhalmozni és megtartani a hőt, így ez magyarázza az erős hőmérséklet-ingadozások hiányát, amelyek meglehetősen gyakoriak a szárazföldön. A víz legjelentősebb tulajdonsága, hogy képes önmagában feloldani más anyagokat, amelyeket ezt követően a vízelemben élő szervezetek légzésre és táplálkozásra egyaránt felhasználnak. A légzéshez oxigénnek jelen kell lennie, tehát koncentrációja a vízben kitűnő érték. A sarki tengerekben a víz hőmérséklete fagyponthoz közeli, de stabilitása lehetővé tette bizonyos alkalmazkodások kialakulását, amelyek még ilyen zord körülmények között is biztosítják az életet.

Ez a környezet számos élő szervezetnek ad otthont. Halak, kétéltűek élnek itt, nagy emlősök, rovarok, puhatestűek, férgek. Minél magasabb a víz hőmérséklete, annál kevesebb híg oxigén van benne, ami friss víz jobban oldódik, mint a tengervízben. Ezért a vizekben trópusi övezet kevés élőlény él, míg a sarki tározókban sokféle plankton található, amelyet az állatvilág táplálékul használ, beleértve a nagy ceteket és halakat.

A légzés a test teljes felületén vagy speciális szerveken - kopoltyúkon keresztül történik. A sikeres légzéshez a víz rendszeres megújítása szükséges, amit különféle rezgések, elsősorban magának az élő szervezetnek a mozgásával vagy annak adaptációival, például csillók vagy csápok érnek el. Nagyon fontos A víz sóösszetétele is támogatja az életet. Például a puhatestűeknek és rákféléknek kalciumra van szükségük héjuk vagy héjaik felépítéséhez.

Talaj környezet

A földkéreg felső termékeny rétegében található. Elég összetett és nagyon fontos összetevője bioszféra, amely szorosan kapcsolódik a többi részéhez. Egyes élőlények egész életükben a talajban maradnak, mások felét. A föld játszik a növényekért létfontosságú szerepet. Milyen élő szervezetek uralták a talaj élőhelyét? Baktériumokat, állatokat és gombákat tartalmaz. Ebben a környezetben az életet nagymértékben meghatározzák az éghajlati tényezők, például a hőmérséklet.

Alkalmazkodások a talaj élőhelyeihez

A kényelmes élethez az organizmusoknak speciális testrészei vannak:

  • kis ásó végtagok;
  • hosszú és vékony test;
  • fogak ásása;
  • áramvonalas test kiálló részek nélkül.

Előfordulhat, hogy a talajban nincs levegő, sűrű és nehéz lehet, ami viszont a következő anatómiai és fiziológiai alkalmazkodáshoz vezetett:

  • erős izmok és csontok;
  • oxigénhiánnyal szembeni ellenállás.

A földalatti élőlények testborításának lehetővé kell tennie számukra, hogy sűrű talajban gond nélkül előre-hátra mozogjanak, így a következő jellemzők alakultak ki:

  • rövid gyapjú, kopásálló és oda-vissza vasalható;
  • a haj hiánya;
  • speciális váladékok, amelyek lehetővé teszik a test csúszását.

Sajátos érzékszervek fejlődtek ki:

  • a fülek kicsik vagy teljesen hiányoznak;
  • nincsenek szemek, vagy jelentősen csökkentek;
  • a tapintási érzékenység erősen fejletté vált.

Nehéz elképzelni a növényzetet talaj nélkül. Megkülönböztető tulajdonság Az élő szervezetek talajlakóhelyének azt tekintik, hogy a lények az aljzatához kapcsolódnak. Az egyik jelentős különbség ebben a környezetben a rendszeres oktatás szerves anyag, általában a pusztuló növényi gyökerek és a lehulló levelek miatt, és ez energiaforrásként szolgál a benne tenyésző szervezetek számára. Stressz tovább földkészletekés a környezetszennyezés negatívan hat az itt élő szervezetekre. Egyes fajok a kihalás szélén állnak.

Szervezeti környezet

Az ember gyakorlati környezetre gyakorolt ​​hatása befolyásolja az állat- és növénypopulációk méretét, ezáltal növeli vagy csökkenti a fajok számát, esetenként elhalását. Környezeti tényezők:

  • biotikus - az organizmusok egymásra gyakorolt ​​hatásához kapcsolódik;
  • antropogén – az emberi környezetre gyakorolt ​​hatáshoz kapcsolódik;
  • abiotikus - az élettelen természetre utal.

Az ipar a gazdaság legnagyobb ágazata modern társadalom létfontosságú szerepet játszik. A környezetet az ipari ciklus minden szakaszában érinti, a nyersanyagok kitermelésétől a termékek további alkalmatlanságuk miatti ártalmatlanításáig. Főbb típusok negatív befolyást az élő szervezetek környezetével foglalkozó vezető iparágak:

  • Az energia az ipar, a közlekedés fejlődésének alapja, Mezőgazdaság. Szinte minden kövület felhasználása (szén, olaj, földgáz, fa, nukleáris üzemanyag) negatívan befolyásolja és szennyezi a természetes komplexeket.
  • Kohászat. Környezetre gyakorolt ​​hatásának egyik legveszélyesebb aspektusa a fémek technogén diszperziója. A legkárosabb szennyező anyagok: kadmium, réz, ólom, higany. A fémek a termelés szinte minden szakaszában bekerülnek a környezetbe.
  • A vegyipar számos országban az egyik dinamikusan fejlődő iparág. A petrolkémiai termelés szénhidrogéneket és hidrogén-szulfidokat bocsát ki a légkörbe. A lúgok előállítása során hidrogén-klorid keletkezik. Olyan anyagok is nagy mennyiségben szabadulnak fel, mint a nitrogén és szén-oxidok, ammónia és mások.

Végül

Az élő szervezetek élőhelye közvetlenül és közvetve egyaránt befolyásolja őket. A lények folyamatosan kölcsönhatásba lépnek a környezettel, táplálékot kapnak belőle, ugyanakkor anyagcseréjük termékeit is felszabadítják. A sivatag száraz és forró éghajlat korlátozza a legtöbb élő szervezet létezését, mivel a sarkvidékeken a hideg miatt csak a legszívósabb képviselők maradhatnak életben. Ráadásul nem csak alkalmazkodnak egy adott környezethez, hanem fejlődnek is.

A növények oxigént bocsátanak ki és fenntartják egyensúlyukat a légkörben. Az élő szervezetek befolyásolják a Föld tulajdonságait és szerkezetét. A magas növények árnyékolják a talajt, ezáltal elősegítik a különleges mikroklíma kialakítását és a nedvesség újraelosztását. Így egyrészt a környezet megváltoztatja az élőlényeket, segítve a fejlődésüket természetes kiválasztódás, másrészt az élő szervezetek fajai megváltoztatják a környezetet.

A környezet (élőhely), amelyben az organizmusok élnek, különbözőek. Négy élőhely létezik - talaj-levegő, víz, talaj és szervezeti (más élőlények teste).

Vízi környezet víztestekhez kötődnek: óceánok, tengerek, folyók, tavak stb. A vizek bennük különbözőek, hol pangó, hol meglehetősen erős sodrással, sós és friss. Sok vízben kevés az oxigén és a napfény. A mélységgel szürkület jön, és 200 m mélység után már nincs fény.

Ezért a vízben lévő növények csak addig nőhetnek fel sekély mélység, ahol még behatol a fény. A vízi környezet hőmérséklete nem változik olyan drámaian egész évben és napközben. Negatív hőmérséklet Nincs víz, így a leghidegebb helyeken is +4 °C van.

Többség vízi növények- ez alga. A vízinövények között azonban magasabb rendű növények is megtalálhatók.

BAN BEN talaj-levegő élőhely a növények túlnyomó többsége és szinte az összes magasabb rendű növény nő. A szárazföldi növények erdőket és réteket, sztyeppeket és tundrákat és másokat alkotnak növénytársulások. A talaj-levegő környezet jellemzői a következők nagyszámú levegő és fény, szél jelenléte, sok helyen erős hőmérséklet- és páratartalom-ingadozások az évszaktól és a napszaktól függően.

A talaj és a levegő környezete nagyon változatos. A növények alkalmazkodnak bizonyos környezeti feltételekhez. Egyesek jól megvilágított, mások árnyékos területeken nőnek. Egyes növények nem tolerálják a hideget, és csak meleg szélességi körökben élnek, míg mások alkalmazkodnak a szezonális hőmérséklet-ingadozásokhoz. A környezetek ilyen sokfélesége miatt a szárazföldi és légi környezetben lévő növények sokféle formát mutatnak.

Talaj környezet egy élőhely a talajban található - a földkéreg felső termékeny rétegében. A talaj bomlott részecskék keverékeként képződik sziklákés élő szervezetek maradványai (humusz). Itt szinte nincs fény, így csak apró algák élhetnek a talajban. Ugyanakkor növényi magvakat és spórákat, valamint gyökereket is tartalmaz. A talaj élőhelyeit főként baktériumok, állatok és gombák lakják.

A növények csak olyan környezetben élhetnek, amelyhez alkalmazkodtak. Ha a növényt más környezetbe helyezi, elpusztulhat.

Ezért amikor az ember nő termesztett növények, ő alkot a szükséges feltételeket normál növekedésük és fejlődésük érdekében - öntözi őket, trágyázza a talajt, megszabadul a kártevőktől. A vadon élő növények speciális környezeti feltételekhez alkalmazkodnak.

Szakaszok: Biológia

Ezt a formát különböző biológia kurzusokon tesztelték, és a tanulók minden korcsoportja számára alkalmas. A tanár módszertani segítsége ezen az órán az oktatási kockák átalakulásának nyomon követéséből, a rájuk vonatkozó oktatási információk megfogalmazásából és elemzéséből áll. Óra a „Az emlősök rendjének általános jellemzői” témában. Szerkezetük sajátosságai élőhelytől függően” célja a fő cél elérése: az emlősökről szóló oktatási anyagok elemzésének kultúrájának megteremtése és külső szerkezetük ökológiai élőhelyektől való függőségének azonosítása. Lépésről lépésre végzett tanulmányozás eredményeként a téma főbb kérdései kerülnek átgondolásra: az állatok általános jellemzői, az emlősök külső felépítésének jelei, a testrészek tanulmányozása, gyakorlati megfigyelések és tanácsok a gondozásra, karbantartásra és sokféleségre vonatkozóan emlősökről, állatökológiai csoportokról és külső szerkezetük sajátosságairól, anyagok összevonása állítások ellenőrzése formájában . A blokkok gyakorlati részét instrukciós kártyák képviselték, amelyeket néhány diák otthon, kutatási projektként kitöltött osztálytársainak. Az egyértelműség kedvéért kiváló minőségű játékokat és plüssállatokat használtak - róka, kecske, farkas és vaddisznó. Az óra egy részét számítógépes prezentáció kísérte képekkel és alapfogalmakkal.

Tantárgy:« Általános jellemzők emlősök. Élőkörnyezet, külső szerkezet és élőhelyek.”

Az óra céljai:

  • Nevelési:
    • tanulmány közös vonásai osztályú emlősök;
    • az emlősök külső szerkezetére és élőhelyeikre vonatkozó ismeretek fejlesztése.
  • Fejlődési:
  • Nevelés:
    • továbbra is képes a csoportos munkavégzésre,
    • fejleszteni a kollektivizmus és a közösség érzését, a környező világ esztétikai felfogását.

Az óra didaktikai és tárgyi eszközei: kitömött emlősök, multimédiás oktatási komplexum 1C-biológia, oktatási kockakészlet, állatfigurák.

AZ ÓRÁK ALATT

I. Szervezési mozzanat

1. Diákok köszöntése.
2. Az óra témájának bemutatása, nevelési célok, feladatok megfogalmazása a tanulók számára.
3. A kocka algoritmussal végzett munka megismétlése: a mutatók (háromszögek) sorokat mutatnak (vízszintes vagy függőleges), a nyilak és fokok iránya pedig a kockasorok elfordulási szögét. A munka megkönnyítése érdekében minden oldalnak saját színvilága van. a kockák összetévesztése esetén térjünk vissza az elejére (1. ábra).

II. Referenciapontok, motivációs állapotok frissítése

Bemelegítés – kérdések az 1. oldalon ( 1. számú melléklet )

válaszok: 1. Kecske; 2. Jak; 3. Medve; 4. Sün; 5. Tigris; 6. Püspök és lovag; 7. Kan; 8. Puma; 9. Gazella; 10. Hód; 11. Sable; 12. Mókus; 13. Macska; 14. Marten - kuna; 15. Keith.

III. Új koncepciók, cselekvési módszerek kialakítása

1. "Teriológia"– a zoológia egyik ága, amely az emlősök szerkezeti jellemzőit és viselkedését vizsgálja.

2. A 2. oldal felfedezése – az emlősök általános jellemzői.(a tanulókkal együtt minden pontot kimondanak és megbeszélnek ( 2. függelék ).

  • az emlősök második neve „vadállatok”;
  • körülbelül 5000 ismert modern fajokállatok;
  • szerte elosztva a földgömbre(a tanulók megnézik az „emlősök eredete és elterjedése” című videoklipet);
  • magasabb gerincesek;
  • melegvérű (állandó testhőmérséklet);
  • a testet szőr (szőr) borítja;
  • élő fiatalokat szülni és tejjel táplálni;
  • méretek 4 cm-től 33 méterig;
  • súlya 1,2 grammtól 150 tonnáig;
  • nagy agya van fejlett elülső féltekékkel;
  • változatos és kihívást jelentő viselkedés(ösztönök);
  • minden szervrendszer eléri a legnagyobb differenciálódást;
  • magas fejlettség idegrendszer lehetővé teszi, hogy gyorsan alkalmazkodjon a környezeti feltételekhez;
  • az emlősök osztályában 19 rend, 122 család, 1017 nemzetség, 5237 állatfaj található;

A diákok híres orosz teriológusokat szólaltatnak meg (16. kocka).

Projekt témái:

1. „Kutyát vittünk a házba” (a kutya bundájának, bajuszának, viselkedésének és szokásainak vizsgálata parancsok végrehajtása során).
2. „Kérődzők” (tehenek, lovak, kecskék megfigyelése etetés közben, a patás állatok sokféleségének tanulmányozása Kazanyban).
3. „Az én macskám” (macska viselkedésének megfigyelése terhesség alatt, utódok gondozása, cicák viselkedése).
4. „Az utánzás elsajátítása majmokban a mentális fejlődés bizonyítékaként” (kutatómunka)

IV. Új fogalmak, cselekvési módszerek alkalmazása

1. Az emlősök szerkezetére vonatkozó ismeretek alkalmazása az állatökológia területén (5. rész, 5. függelék )

– Milyen jelenség tette lehetővé, hogy az emlősök minden életkörnyezetet benépesítsenek? (Fitness)

A hallgatókat ismét csoportokra osztják, hogy az ökológia kurzusból felidézzék a különféle ökológiai állatcsoportok külső szerkezetének jeleit:

  • Az 1. csoport a chtonobiontokat és az edafobiontokat jellemzi;
  • A 2. csoport az ugrás és a repüléstechnika jellemzőit határozza meg;
  • A 3. csoport a dendrobiontokat és a hidrobiontokat jellemzi.

Az összes jellemző végén a tanulók általános következtetést vonnak le az emlősök különböző életkörülményekhez és életkörnyezetekhez való alkalmazkodóképességéről.

2. Konszolidáljuk a tudást(6. oldal, 6. függelék )

Válassza ki a helyes állításokat:

  • Az emlősök a legmagasabb melegvérű gerincesek (Igen)
  • Külső szerkezet az emlősök élőhelyüktől függetlenek (Nem)
  • Az emlősök bőre rugalmas, tartós és szőrös. (Igen)
  • Az utódok gondozása különösen hangsúlyos azoknál az állatoknál, amelyek tehetetlen fiatalokat szülnek (Igen)
  • Az emlősök élete nem függ az évszakoktól (Nem)
  • Az embrió az anya testén kívül fejlődik (Nem)
  • Az emlősök mozognak a földön, a föld alatt, fák között, vízben, levegőben (Igen)
  • Vízi emlősök szárazföldi ősöktől származott (Igen)
  • A bőr kanos képződményei változhatnak (Igen)
  • Sok az emlőmirigy, ezek a babák számától függetlenül fejlődnek (Igen)
  • Az emlősök egész testükkel reagálnak a hangos hangokra. (Igen)
  • Az emlősök végtagjai megváltozhatnak vagy teljesen elveszhetnek (Igen)
  • Az emlősök szőrzete véd a hőmérséklet-változásoktól.
  • A farok kormányként vagy támaszként szolgál.
  • Az állatok minden élő környezetet benépesítettek a bolygón

3. Rejtélyes állat: Határozza meg, milyen tulajdonságok alapján sorolható be a Cseburaska az emlősök közé?

2. dia

Téma: Az emlősök élőhelye és külső szerkezete

Az óra célja: az emlősök osztályba tartozó állatok általános leírása, külső felépítésük sajátosságainak feltárása élőhelyükkel kapcsolatban. Mutasson hasonlóságokat és különbségeket az emlősök, madarak és hüllők külső szerkezetében.

3. dia

Ezek közül az állatok közül melyek tartoznak az emlősök csoportjába, és melyeket neveznek állatoknak?

Platypus Horse Porcupine delfinek Bat Armadillo

4. dia

Az emlősök mérete is változó.

A legtöbb kis állat bébi cickány - teste 2 gramm: A Földön valaha élt legnagyobb állat - a kék bálna - teste 130 tonna. Kék bálna 65 milliószor nehezebb, mint egy cickány!

5. dia

Az állatok életmódja és viselkedése.

A kacsacsőrűben a petékből kikel a baba: \\ Fejletlenül születik a kengurubébi: Az újszülött csikók követhetik anyjukat: A megszületett cicák teljesen tehetetlenek:

6. dia

Az állatok életmódja és viselkedése:

Sok állat egész évben ébren van: Néhányan pedig majdnem hat hónapot töltenek hibernált állapotban:

7. dia

Végezze el a feladatot meglévő ismeretei alapján:

1. Ne feledje, milyen típusú élő környezet létezik a Földön. Írd le a nevüket. 2. Ossza meg élőhely szerint a következő állatokat: barnamedve, saiga, vakond, delfin, jávorszarvas, denevér, bálna, teve, víziló.

8. dia

Az emlősök jelenleg különféle élőhelyeket sajátítottak el:

Talaj-levegő Levegő Talaj Víz Talajvíz

9. dia

Az emlősök ökológiai csoportjai:

A vízi és félig vízi emlősök teste áramvonalas vagy úszóhártyás lábakkal rendelkezik:

10. dia

A tovább élők nyílt terület patás állatok magas karcsú lábak, sűrű test, hosszú mobil nyak:

11. dia

A különféle alkalmazkodásoknak és a táplálékforrások széles körű felhasználásának köszönhetően az emlősök domináns pozíciót szereztek az állatvilágban.

12. dia

Feladat: Tanulmányozza az emlősök külső szerkezetének sajátosságait a tankönyvi szöveg segítségével (63. §, 2. bekezdés), és válaszoljon a kérdésekre:

Milyen felosztások vannak az emlősök szervezetében? Milyen szervek találhatók az emlősök fején és testén? Milyen jellemzői vannak a végtagok elrendezésének emlősökben? Mi borítja az emlősök testét?

13. dia

14. dia

Hüllők és emlősök végtagjainak elrendezése:

  • 15. dia

    Az emlős bőrének szerkezete:

  • 16. dia

    Az emlősök, hüllők és madarak rokonságát a testükön lévő kérges pikkelyek jelzik:

    17. dia

    Az emlősök bőrének kanos képződményei a következők:

    Szarvak: Paták: 3. Karmok: 4. Körmök:

    18. dia

    Az emlős bőrének szerkezete:

  • 19. dia

    Amikor a kutya meleg, kinyújtja a nyelvét

  • 20. dia

    A nyúl és az elefánt testének lehűlése a nagy füleknek köszönhetően történik:

  • 21. dia

    A test ventrális oldalán, egyes állatoknál az oldalán (nutria, hódok) emlőmirigyek találhatók. Tejet termelnek - teljes értékű táplálékot a kölykök számára:

    22. dia

    A fényképre nézve határozza meg, mely érzékszervek fejlődtek ki az emlősökben.

    23. dia

    A tanultak konszolidációja:

    A „A kis púpos ló” című mesében van egy mondat: „Csoda Yudo hal bálna”. Mi biológiailag helytelen ebben a kifejezésben? Milyen szervek vannak az emlősök fején, amelyek nem találhatók meg halakban, kétéltűekben, hüllőkben vagy madarakban? Forró nap volt. Nagyon fáradt vagyok. Lassan sétáltunk, de a kutyám gyorsan lélegzett, kinyújtotta a nyelvét. Mi történt vele? Miért van egy elefántnak nagy füle? Róka, jegesmedve, sable vastag bundájú, amely megvédi a testet a alacsony hőmérsékletek. És a bennük élő rozmárok, bálnák és fókák északi szélességi körök megfosztják az ilyen szőrzettől. Hogyan menekülnek a hideg elől? A tatunak két első, két hátsó, két bal és két jobb lába van. Hány lába van egy tatunak?

    24. dia

    Házi feladat:

    Ismerje meg a 63. §-t Ismételje meg a gerincesek idegrendszerének, a madarak és hüllők agyának felépítésének általános vázlatát. Ismételje meg a meghatározásokat: reflex, ösztön.

    Az összes dia megtekintése

    terv szerint kell meghatározni 1 élőhely 2 külső szerkezet sajátosság 3 belső szerkezet jellemző 4 érték ben.

    a természet és az emberi élet

    ormány

    úszólábúak

    lófélék

    nyúlfélék

    artiodaktilusok

    rovarevők

    cetfélék

    Minden különítményt sürgősen le kell írni a terv szerint(

    Segíts kérlek. Vizsgakérdések. Lehetőleg rövid és legalapvetőbb. Előre is köszönöm szépen!!!

    3. jegy
    1) Az állattan mint tudomány. Az állatok jelei és sokfélesége Az állattan szerepe az életben és gyakorlati tevékenységek személy.
    2) A halak élőhelye és külső szerkezetének jellemzői. A halak külső szerkezetének alkalmazkodása élőhelyükhöz.
    3) Nevezze meg az általa nem teljes átalakulással ismert rovarokat, milyen szerepet töltenek be a természetben!

    1) Az állattan mint tudomány. Az állatok jelei és sokfélesége. Az állattan szerepe az emberi életben és a gyakorlati tevékenységben.

    A halak élőhelye és külső szerkezetének jellemzői. A halak külső szerkezetének alkalmazkodása élőhelyükhöz.
    Nevezze meg az általa ismert rovarokat, amelyeknek a metamorfózisa nem teljes, és milyen szerepet töltenek be a természetben. 2) Az állatok lakókörnyezete és élőhelye. Az állatok közötti kapcsolatok a természetben. Emberi hatás az állatokra.
    A rendszer felépítésének jellemzői belső szervek haltestek és funkcionális jelentőségük.
    Madárvédelem. Sorolja fel a Kazahsztán Vörös Könyvében szereplő madarakat! tudsz válaszolni ezekre a kérdésekre?

    2. A madarak élőhelye és külső szerkezetének sajátosságai.

    3. Milyen külső felépítésbeli különbségek mutatkoznak a hüllők különböző rendjeinek képviselőiben? Ez mihez kapcsolódik?