Minden lehetőség él és virul élettelen természet a Földön, amelyek az emberi élethez felhasználhatók a társadalom kedvező feltételeinek kialakításában és javításában.
A legkorábbi történelmi idők óta az ember használta Természetes erőforrások. Aztán nagyrészt vadászat és horgászat volt, kisebb mértékben ásványkincsek. Ezt követően a mezőgazdaság és az állattenyésztés növekedési folyamatai nagymértékben támaszkodtak a talaj erőforrásaira és a vízre. Aztán az építészet és a kultúra fejlődésével elkezdték hasznosítani a fémek és ötvözetek, a kerámia és a természetes kő erőforrásait.
Az iparosodás századának kezdetével megindult az aktív termelés és felhasználás. különböző típusokásványi anyagok energetikai, műszaki és gazdasági fejlesztési célú felhasználására, ami sajnos kezdett negatív hatást gyakorolni a környezetre. Most ennyi több emberség törekszik a nap- és szélforrások felhasználására anélkül, hogy pusztító hatást gyakorolna a környezetre.
A világ természeti erőforrásainak fő típusai
Ásványi erőforrások
Sokféleség ásványok a földkéregben található, lehetővé teszi azok kitermelését és kifejlesztését nyersanyag formájában különféle típusok ipar. Az ásványi nyersanyagok fogyasztása biztosítja az azokat előállító ország gazdaságának és jólétének növekedését, de az ásványi nyersanyagok elérhetősége és készletei nem válnak a világ egy-egy országának társadalmi-gazdasági fejlődésének tényezőjévé...
Milyen Oroszország gazdag természete?
lecke 3–4.
Óra témája : Milyen Oroszország gazdag természete? Hogyan befolyásolják a természeti erőforrások a gazdasági fejlődést?
itthon nevelési feladat és az órák módszertani jellemzője, hogy a tanulók tudatosítsák az aktuális kérdéseket:
1. Mennyire van ellátva Oroszország természeti erőforrásokkal?
2. A gazdag természeti erőforrások biztosítéka-e a fejlett gazdaságnak és a magas életszínvonalnak az országban?
3. Hozzájárul-e az erőforrások gazdagsága a gazdaság pazarlójához?
4. Mi a forrásfelhasználás fő problémája, és hogyan kell azt az egész társadalom érdekében megoldani?
Célszerű az órát beszélgetés formájában megszervezni, a problémák megbeszélésével kombinálva praktikus munka térképek és statisztikai adatok szerint.
A tudás aktualizálása a tanulás motiválásával párosul: az iskolások emlékeznek az erőforrások fajtáira, felhasználására, területük erőforrásaira.
A fõ természeti erõforrás egy olyan terület, amelyet különbözõ szemszögbõl vizsgálnak és értékelnek, beleértve a gazdasági szempontokat is. A terület összetett erőforrás. Földrajzi jellegzetességek a területek befolyásolják az ember és a társadalom anyagi és szellemi életének minden aspektusát.
Hasonlítsuk össze a földkészletek elérhetőségét Oroszországban és Kínában. Mire kényszerülnek a kínaiak ilyen rendelkezésre álló földterülettel?
Fontos odafigyelni arra, hogy az országban hogyan hasznosítják a legértékesebb fajokat földkészletek- szántóföld.
A szántóterület 1991-ben 131 millió hektár, 1995-ben 128 millió hektár, 2000-ben 120 millió hektár volt. Hogyan lehet értékelni ezt a dinamikát? Mi magyarázza? Milyen – gazdasági és társadalmi – következményekkel jár?
A tanár arra kéri Önt, hogy emlékezzen arra, milyen természeti erőforrásokat használtak már régóta, mint például a termőföld, mi a szerepük az emberek életében és a gazdaságban?
ez - erdészeti erőforrások. A fakészlet 82 milliárd m3. Hol koncentrálódnak a fő erdőrezervátumok? Emlékezzünk arra, hogy Oroszország mikor kezdett el fát más országoknak eladni? Adj rá példákat.
Mi okoz óriási károkat az erdőgazdálkodásban? Hatékonyan használja fel az ország erdészeti erőforrásait?
Statisztikai referenciakönyvek segítségével tájékozódjon arról, hogy milyen erdészeti termékeket értékesítenek külföldön, milyen mennyiségben, milyen áron stb. Vannak erdők az Ön területén? Hogyan használják őket?
Vízkészlet. Oroszországban a terület 13%-át felszíni vizek és mocsarak foglalják el.
A vízkészletek az életfenntartás legfontosabb forrásai. A víz pótolhatatlan. A folyó éves vízhozama 4270 m 3 /év, ami kevesebb, mint a világ éves vízhozamának 10%-a. Oroszországban általában magas a vízellátás, de Közép-Oroszországban és az ország déli részén vízhiány tapasztalható, ami fékezi a további gazdasági fejlődést.
A vízkészletek nagy része Szibéria folyóiban, északon, a Bajkál-tóban összpontosul. Nagy a felszín alatti vízkészletek. Az orosz városok több mint 60%-a artézi vizet használ. A felszín alatti vizek egy része szennyezett.
Biztosítva van vízkészlet A te területed? Milyen vizet használnak ivásra a lakosság? Rendelkeznek a helyi vállalkozások vízkezelő létesítményekkel? Milyen állapotban vannak a víztestek a környéken? Milyen intézkedéseket kell tenni az édesvíz minőségének és mennyiségének megőrzése érdekében?
A hallgatók a meglévő ismeretek alapján értékelhetik a tengeri erőforrások jelentőségét a gazdaságban és az ország lakosságának tengeri termékekkel való ellátásában.
1. Milyen biológiai erőforrásokkal rendelkeznek az Oroszország partjait mosó tengerek?
2. Hol folyik a rák- és rákhalászat?
3. Mi a tengeri halászat jelentősége az észak- és távol-keleti őslakosok számára?
4. Milyen esetekben sérülnek tengereink biológiai erőforrásai?
5. Mi a tengeri erőforrások ésszerű és leghatékonyabb felhasználása gazdaságunkban?
6. Milyen messze van a tenger a területedtől? Milyen tenger gyümölcseit fogyasztasz?
Tanul ásványkincsek térképekkel, statisztikai adatokkal és kiegészítő irodalommal végzett munka alapján szervezve. Alapvető ismeretek - az erőforrások elérhetőségének mértéke, elhelyezésük jellemzői, a termelés és a szállítás feltételei, az erőforrások kimeríthetőségének és ésszerű felhasználásának problémái.
A tanár hangsúlyozza, hogy in modern világ Mintegy 200 féle ásványi nyersanyagot használnak fel, és szinte mindegyiket hazánk mélyén azonosítják.
Oroszország a világátlag feletti olaj-, gáz-, szén- és gyémántkészletekkel rendelkezik; a világátlagon - arany, ezüst, molibdén tartalékok. Mangán, króm, titán, urán és jó minőségű bauxit alig van.
Összetett ásványokból mindössze 1-2 komponenst vonunk ki. Ásványi anyagok kinyerésekor a természetes környezet, a gazdasági veszteségek és a környezeti károk magasak.
A tanulók feladatai: azonosítsák a főbb tüzelőanyag-bázisokat, jelezzék azokat kontúrtérképen vagy rajzon.
Oroszország a második helyen áll a világon az olajtartalékok tekintetében (miután Szaud-Arábia). 1900 lelőhelyet fedeztek fel, több mint 1000-et fejlesztenek ki. A nyugat-szibériai olaj- és gázmezők közül 300-at fedeztek fel. A legnagyobb lelőhelyek itt találhatók. Ők adják az ország olajtermelésének 70%-át. A régi olajtartományok - Észak-Kaukázus és Volga-Urál - már jelentősen kimerültek. Az északi tartományok ígéretesek - Timan-Pechora és a polcok Barents-tenger, Pechora-öböl, Ohotszki-tenger stb.
A gázkészletek tekintetében - a világ 40%-a - Oroszország az első helyen áll a világon. Több mint 700 lelőhelyet tártak fel, köztük óriás betétek. Az összes gázkészlet több mint 80%-a az északi részen összpontosul Nyugat-Szibéria. Jelentős gázkészletek Timan-Pechora tartományban, Kaszpi-tenger tartományban, Orenburg régióban stb.
Hol vannak a fő olaj- és gázfogyasztók? Hol koncentrálódik a kőolajtermék-fogyasztók nagy része? Milyen irányba haladnak az olaj- és gázvezetékek? Melyik megy keletre? Mindenki elgázosodott? települések Oroszország? Miért? Ez a helyes? Gázt biztosítanak? lakóépületek a te területed? Vannak nehézségei a benzinnel vagy fűtőolajjal kapcsolatban az Ön területén?
A távolságok leküzdésének problémájának megértése érdekében a tanulók megoldják a feladatot: meghatározzák a fő olaj- és gáztermelő telephelyek átlagos távolságát a fogyasztók többségétől.
A tanulók önállóan határozzák meg a főbb szénbázisokat és azok fogyasztóit.
Oroszország rendelkezik a világ szénkészleteinek 1/3-ával. Ezek 50%-a Nyugat-Szibériában, 30%-a Kelet-Szibériában található. Vannak itt óriási medencék - a Tunguska és a Kansko-Achinsky. A szén minőségét tekintve a Kuznyeck-medence vezet az élen. Oroszország európai része az ország szénkészleteinek mindössze 7%-át tartalmazza. A kuznyecki szenet kohászati üzemekbe szállítják.
Nukleáris üzemanyagot - uránt - bányásznak Kelet-Szibériában, Karéliában, Kurgan régióban stb.
Így az üzemanyag-források nagy része Szibériában összpontosul, a fő fogyasztók pedig több száz és ezer kilométerre találhatók. Hogyan befolyásolja a szállítás az üzemanyag árát?
Emlékezzünk arra, hogy hol találhatók vas- és színesfém-ércek lelőhelyei. Végezzük el a feladatot: jelölje be a térképen az ércbázisokat - KMA, Nyugat-Szibéria, Karélia stb. Jelölje be a színesfémércek helyét.
Vonja le a következtetést : hol bányásznak színesfém-érceket, és mely területeken használják leginkább a színesfémeket?
Hol bányászják és használják fel a nemesfémeket?
Mit sorolunk nemfémes ásványok közé?
A nemfémes ásványok változatosak.
A műtrágyák előállításához foszfátérceket és apatitokat használnak (Khibiny, Közép-Oroszország, Urál), hamuzsírércek (Nyugat- és Kelet-Szibéria, Urál).
A gyémántbányászat fontos a gazdaság számára (Jakutia, a jövőben Arhangelszk régió), csillám (Jakutia, Karélia, Irkutszk régió), natív kén ( Samara régió, Kamcsatka), cement alapanyagok (Nyugat-Szibéria, Közép), azbeszt, kaolin, burkolókő, stb. Új, felszívódó ásvány - zeolit - kinyerése káros szennyeződéseket vízből és levegőből (nyugat-szibériai mezők, Primorye, Chukotka stb.).
Drágaköveket bányásznak Jakutföldön (gyémánt, gránát, ametiszt), az Urálban (jáspis, achát, rubin, smaragd, topáz stb.), Altajban, Transbaikáliában, Primoryeban stb.
Kollektív vitára vetődik fel a kérdés: az erőforrások gazdagsága garantálja-e a lakosság magas szintű gazdasági fejlődését és megélhetését? A források jelentős részét külföldre értékesítik. Például a statisztikák tudják, hogy 2000-ben 6,8 milliárd dollár értékben adtak el ásványi termékeket a FÁK-országokba, és 48,7 milliárd dollár értékben más országokba; fémek, drágakövekés a belőlük készült termékek 1,4 milliárd rubelért. és 21 milliárd rubel.
Ugyanakkor az is ismert, hogy az üzemanyag-források felhasználása a saját országában meghozza gazdasági haszon 10-szer több, mint a külföldi eladások. Az olaj és gáz eladásával sokkal jobban gazdagodunk nyugati országok mint magad.
Gazdaságunkat erőforrás-gazdaságnak nevezik. Az erőforrások gazdagsága nem jelenti az ország gazdagságát és magas életszínvonalát. Miért?
Tehát a gazdag természeti erőforrások birtokában Oroszország gyakorlatilag megmarad szegény ország. Hogyan tudom megoldani ezt a problémát? Az oktatási beszélgetés során a tanulók megpróbálják felfogni a meglévő vagyon, a gazdasági fejlettség és az emberek élete közötti ellentmondást.
Az óra összegzése során a tanulók összes oktatási teljesítményét értékelik.
Hogyan fejlődött Oroszország területe?
Óra témája : területfejlesztés és az orosz gazdaság fejlődése, az ország geogazdasági tere.
itthon nevelési feladat – forma világos ötletek az ország területének fejlettségének jelentős különbségéről, az egyenetlen gazdasági és társadalmi fejlődés, mutatják be, hogyan alakult ki a geogazdasági tér differenciálódása, amelyet figyelembe kell venni a társadalom gazdaságának és életének szervezésekor.
Fontos a verbális információk kartográfiai információvá alakításának készségeinek folyamatos fejlesztése, pl. térkép diagramok.
A tanulási motiváció a meglévő ismeretek frissítésével párosul.
1. Egyenletesen fejlett-e az ország területe? Miért?
2. Milyen tényezők befolyásolják a terület fejlődését?
3. Milyen mutatók jellemzik a terület fejlettségét?
4. Hogyan alakult az Ön területe?
A kártyák segítségével határozza meg:
a) a legmagasabb népsűrűségű régiók;
b) a legtöbbet tartalmazó régiók magas szint gazdasági fejlődés;
c) a legalacsonyabb népsűrűségű és alacsony gazdasági fejlettségű régiók.
A legnépesebb régiók a moszkvai régió (350 fő/km 2), Szentpétervár és a régió (75 fő/km 2), Krasznodar régió(66 fő/km 2), Szamarai régió (62 fő/km 2), Tatár Köztársaság (55 fő/km 2) stb.
Moszkva és a moszkvai régió adja a legtöbb ipari kibocsátást (arányos GDP) – 14%-ot. Tyumen régió– 7%, Szentpétervár és környéke – 4%, Szverdlovszk régió– 5%, Szamarai régió – 4%, Tatár Köztársaság – 3%, stb.
Az ipar gyengén fejlett Dagesztánban, Kalmykiában, Tyvában, Hakasziában és az Orosz Föderáció más régióiban. ez - negatív tényező, és le kell győzni.
A térképen (rajzon) emeljük ki a régi beépítésű, új beépítésű és a beépítetlen területeket. Határozzuk meg a fókuszfejlesztés területeit.
Összegezve a kapott információkat:
a) az ország területe térben és időben egyenetlenül fejlett;
b) a régi beépítésű területek gazdaságilag a legfejlettebbek;
c) az új fejlesztés természeti erőforrások, elsősorban ásványok kitermeléséhez kapcsolódik.
Ezt követően célszerű megvitatni a kérdést: hogyan hat a tér egyenetlen fejlődése a gazdasági fejlődésre? Például mennyibe kerül Szibériában városról városra kommunikációs útvonalakat és kommunikációs vonalakat fektetni mocsarakon, hegyeken, tajgán keresztül. Távol-Kelet? Indokolt-e a távoli területeken új vállalkozások és városok létrehozásának költségei? Milyen esetekben korlátozódjon a rotációs táborokra?
A régiók gyenge fejlettsége, gazdasági fejlettsége érinti szociális szféra: hátrány modern iskolák, kórházak, kulturális intézmények, fogyasztói szolgáltató vállalkozások stb.
Az összes korábbi kérdés megfontolása logikusan vezeti a hallgatókat ahhoz, hogy elképzelést alkossanak Oroszország geogazdasági teréről. A természeti adottságok különbségeiről, az erőforrásbázisok elhelyezkedéséről, a népsűrűségről és a városok elhelyezkedéséről szóló ismereteken alapul.
A természetföldrajzi tér, ahogyan az ember kifejlesztette, telítődik munkája gyümölcsével - városokkal, falvakkal, közlekedési útvonalakkal, műszaki struktúrákkal, kommunikációs vonalakkal és áramellátással stb.
Emellett a földrajzi tér minden egyes részében történelmileg kialakult egy-egy gazdasági kultúra, egy-egy személyes és nyilvános gazdálkodási rendszer. A gazdasági rendszer olyan természeti feltételek együttesének hatására fejlődött ki, amelyekhez az ember alkalmazkodott.
A területen él, bizonyosan természeti viszonyokÉvszázadokon keresztül az emberek olyan módokat fejlesztettek ki, hogy alkalmazkodjanak és túléljenek ezekben a körülmények között. Északi népek megtanulta, hogyan kell gazdálkodni zord természeti körülmények között, a legtöbbet kihasználva rénszarvasés kutyák. Az Északi-sarkvidéken az emberek túlélték a halászatot tengeri fenevad. Az erdőzónában szinte mindent a fahasználat biztosított az ember számára. A gazdák ügyesen ötvözték a változó minőségű talajok felhasználási lehetőségeit az állattenyésztéssel és a trágyával történő talajtrágyázással. Az állatállományt száraz sztyeppeken és félsivatagokban tenyésztették. Minden nemzet kialakította a maga gazdasági rendszerét, életmódját, munkaritmusát, jellegzetes lakásait, épületeit, ruházatát, élelmiszereit, szokásait, hagyományait.
Fokozatosan, a terület fejlesztési módszereivel összhangban változatos geogazdasági tér alakult ki, amely az iparosodás és a technológiai fejlődés korszakában sokszorosára összetettebbé vált.
Ipari vállalkozások ezrei, vasutak és utak, kommunikációs vonalak, több millió tonna rakomány szállítása, utasforgalom, migráció, pénzügyi áramlások, erős Információs rendszerek Nap mint nap bonyolítják a geogazdasági teret és benne az emberi életet.
Jelenleg az informatizálási folyamatok új elemeket vezetnek be a geogazdasági térbe. Az elektronikus kommunikáció összeköti a távoli településeket, és lehetőséget biztosít a lakosoknak távoktatás, orvosi konzultáció, stb. A program megvalósítása “ Elektronikus Oroszország» új ösztönzést nyújt Oroszország geogazdasági terének fejlesztéséhez.
Praktikus munka
Tovább kontúrtérképek vagy a rajzok a legmagasabb gazdasági fejlettségű milliomos városokat és régiókat jelölik. Határozza meg területe elhelyezkedését az ország geogazdasági terében.
Az óra végén minden tanulói munkát értékelnek.
A humán tőke a modern gazdaság fő erőforrása
Nevelési feladat : feltárni a humán tőke új koncepciójának lényegét, bemutatni jelentőségét a 21. század gazdaságában.
A motiváció egy problematikus kérdés felvetésével valósul meg - mely tényezők és erőforrások meghatározóak a modern gazdaságban?
A gazdasági fejlődés ismert tényezőit figyelembe véve arra a következtetésre jutunk, hogy egyik sem modern körülmények nem döntő. A tanári általánosítás és magyarázat az emberi tőke fogalmának feltárására irányul.
A 21. század az információs gazdaság, a posztindusztriális társadalom évszázada. A legértékesebb, a természeti erőforrásoknál és a felhalmozott vagyonnál fontosabb erőforrás az emberi tőke. Minden társadalom fő vagyona az emberek. Az ember kreatív tulajdonságok, erősségek és kreatív képességek élő hordozója. És ez a modern gazdaság fő eleme.
A haladás szimbóluma nem az ipari termelés és az előadók ezrei, hanem a kreatív, tehetséges, új ötleteket produkáló emberek. Ez egy személy, egyén, aki képes a felfedezésekre, képes előre látni, megjósolni, előre látni és felfedezni.
Az emberi tőke az egészség, tudás, készségek, tapasztalatok készlete, amelyet az ember célszerűen felhasznál a magas kereset elérése érdekében, és hozzájárul a társadalmi újratermelés növekedéséhez. Ez fő érték a társadalom, a fő tényező gazdasági növekedés. Az emberi tőke létrehozása azonban erőfeszítést és költséget igényel az egyéntől és a társadalomtól. Ez egy olyan oktatás, amelynek meg kell felelnie a fejlődő posztindusztriális társadalom igényeinek, és figyelembe kell vennie valós körülmények az orosz gazdaság állapota, ez a testi és lelki egészség.
A humán tőkét elköltik, speciális állami politikára és a társadalom újratermelési vágyára van szükség. Fontos, hogy pénzt fektessünk be egy személybe - az oktatásába, az egészségébe, ami van versenyelőnyök a munkaerőpiacon.
Az emberi tőke hosszú időn keresztül alakul ki. Kialakulását történelmi tényezők befolyásolják.
Oroszországot nagy népességfogyás jellemzi a háborúk, forradalmak és társadalmi megrázkódtatások éveiben. A háborús frontokon elhunytak, az országból kivándoroltak, az elnyomások során elhunyt menekültek, éhenhaltak, járványok hatalmas számot tesznek ki – akár 60 millió embert is. Ha figyelembe vesszük a meg nem született gyermekek számát, ezek a veszteségek még nagyobbak lesznek. A lakosság legaktívabb, legfiatalabb alkotó rétegei szenvedtek leginkább – pályakezdő tisztek, legjobb parasztok, szakmunkások, mérnökök, vállalkozók, értelmiségiek. A népességveszteség nemcsak mennyiségi, hanem minőségi is volt. A „peresztrojka” évei a lakosság többségének éles leromlásához, kriminalizálódáshoz, és különösen a férfiak várható élettartamának csökkenéséhez vezettek, ami jelenleg 57–58 év.
Hogyan hatott a „minőségi” népességfogyás a gazdasági fejlődésre?
Az olyan tulajdonságok, mint a kezdeményezőkészség, a vállalkozás, a függetlenség, az önbizalom stb. elveszettnek bizonyultak. Az új piaci körülmények között sokan passzívan viselkednek, nem tudnak, sőt nem is akarnak valahogy úrrá lenni az új gazdasági feltételeken.
Mögött utóbbi évek A dolgozók és a szakemberek képzettségi szintje is elveszett. BAN BEN Orosz Föderáció a termelésben dolgozók mindössze 5%-a tartozik a magasan képzett munkavállalók közé, 78%-a a félig képzett munkavállalók közé, és több mint 16%-a az alacsonyan képzett munkavállalók közé. Az Egyesült Államokban egy félig szakképzett munkás 14 éves képzést tudhat maga mögött. Hazánkban a fiatalok mindössze 65%-a kap középfokú végzettséget, és nem minden fiatal szakemberre van kereslet. A fiatalok fele nem a szakterületén dolgozik.
Oroszországot az emberi tőke exportja jellemzi – fiatal, tehetséges tudósok és szakemberek távoznak. Ugyanakkor az országban maradt tudósok kénytelenek elhagyni a tudományt az üzleti életért: az új kereskedelmi struktúrák vezetőinek több mint 30%-a volt tudós.
Az ország szellemi potenciálja továbbra is magas, de saját hazájában rosszul használják ki.
A modern gazdaság egyre intelligensebbé válik. Modern gyártás magasan képzett munkaerőt igényel. Ahhoz, hogy versenyképes legyél a globális piacon, meg kell tanulnod minden iparágban a világban elért eredmények szintjén dolgozni. A 21. században a fejlődés fő tényezője a humán tőke.
Próbáljuk meg felbecsülni, milyen humántőke halmozódott fel térségünkben? Milyen szakemberekre van kereslet? Ki nem talál munkát? Hogyan vélekednek a fiatalok az oktatásról és az egészségügyről?
Piaci és versenykörülmények között mindenkinek a tőkéje részeként maximális erőfeszítéseket kell tennie az egészség megőrzése érdekében.
Meg lehet vitatni kérdéseket :
1. Környéked lakosságát hosszú életűek jellemzik?
2. Sok fiatal sportol?
3. Megértik-e az iskolások a dohányzás és az alkohol káros hatásait?
4. Aki elérheti több sikert az életben - beteg ember vagy egészséges?
A tanár összefoglalja a beszélgetést és az egész órát.
A vállalkozás a gazdaság fő láncszeme
lecke 7–8.
Óra témája : a vállalkozás mint a gazdaság fő láncszemének vizsgálata (kirándulás a vállalkozásba).
Az órák felépítése magában foglal egy bemutatkozó beszélgetést és a vállalkozás bejárását. A beszélgetésből kiderül:
Hogyan és milyen eszközökkel elégítik ki az emberek anyagi és lelki szükségleteit?
Mi a termelés?
A beszélgetés után a tanár az ismereteket rendszerezi, kiegészíti, általánosítja, kialakítja a termelés fogalmát.
A gyártás a jólét megteremtésének folyamata azáltal, hogy az erőforrásokat az emberek számára szükséges termékekké és szolgáltatásokká alakítják.
Minden olyan terméket vagy szolgáltatást, amelyet egy szükséglet kielégítésére kínálnak, és amelyet vételre és eladásra szánnak, terméknek nevezünk. Azok az emberek, akik árukat és szolgáltatásokat fogyasztanak, fogyasztókká válnak.
Az egyéni használatra szánt árukat fogyasztási cikkeknek nevezzük. Milyen fogyasztási cikkeket vásárol a családja? Az anyagi előnyök mellett immateriálisak is játszanak fontos szerep az emberi életben és a társadalomban.
Hol keletkeznek immateriális előnyök?
Az immateriális javak és szolgáltatások a nem termelő szférában – kultúra, oktatás, tudomány, egészségügy, menedzsment, rekreáció, testnevelés és sport – jönnek létre. Mondjon példákat az Ön által használt immateriális javakra és szolgáltatásokra.
Minden jószág munka által jön létre. Természeti tárgyakból az ember megalkot mindent, ami az élethez kell. Ezért az ember, a társadalom egyszerre termelő és fogyasztó. A 10 ezer éves fejlődés során a társadalom számos olyan iparágat hozott létre, amelyek árukat és szolgáltatásokat termelnek.
Az anyagi és szellemi szükségletek kielégítésére szolgáló vagyon megteremtését célzó emberi tevékenységet gazdaságinak nevezzük. De az emberi munkának van erkölcsi oldala is. Az embert - szorgalmas munkás, kézműves, mestere, szakember - mindig értékelik minden társadalomban.
A termelés és az egész gazdaság fő láncszeme a vállalkozás, hiszen itt jönnek létre az áruk és a szolgáltatások.
A beszélgetés a kérdések tisztázására irányul:
1. Mely vállalkozások termelnek anyagi javakat, árukat, és melyek szolgáltatásokat?
2. Mit termelnek a vállalkozások az Ön területén?
3. Hol dolgoznak a szüleid, rokonaid?
4. Milyen helyi termékeket vásárol?
5. Hogyan változott a termelés a peresztrojka évei alatt az Ön területén:
a) mely vállalkozások szűntek meg és melyek folytatják működésüket;
b) milyen új vállalkozásokat nyitottak, mit termelnek - árukat vagy szolgáltatásokat;
c) miben különböznek az állami tulajdonú vállalkozások a részvénytársaságoktól és a magánvállalkozásoktól;
d) mely vállalkozásoknál van munkaerőhiány, amelyeknél nincs üresedés.
Felkészülés kirándulások magában foglalja a tanulók megismertetését a vállalkozások típusaival, azok felépítésével és a munkaszervezéssel. Ha az ipari vállalkozás nagy, több műhellyel, akkor a hallgatókat csoportokra osztják, amelyek mindegyike részletesebben leírja a termelés egyes szakaszait.
Megjegyzendő, hogy a kirándulás nemcsak ipari vállalkozásokba, hanem szolgáltató szektorokba is megtehető, például buszpályaudvar, posta stb. Fontos a szociális szempontok figyelembe vétele.
A kirándulásra való felkészülés során a tanulók leírják a főbb tanulmányozásra váró kérdéseket:
1. Hol található a vállalkozás? Mi magyarázza az elhelyezését?
2. Mit termel a vállalkozás?
3. Ki a tulajdonosa?
4. Milyen a vállalkozás felépítése. Milyen felosztásai vannak?
5. Ismertesse a főbb lépéseket! technológiai folyamat Termelés.
6. Hogyan szerveződik a vállalkozás ellátása? Kik a társai?
7. Készítsen diagramot a vállalkozás energia- és vízellátásáról! Rendelkezik a cég kezelési létesítményekkel?
8. Hány munkahelye van a cégnek?
9. Milyen a vállalkozás jövedelmezősége?
10. Tanulmányozza, hogy a vállalat milyen szociális garanciákat biztosít dolgozóinak, szakembereinek: szabadság, szabadnap, egészségügyi szolgáltatás, óvoda satöbbi.
A természet az ember számára egyfajta abszolútum, ez az igazság nem mindenki számára nyilvánvaló, abból ítélve, ahogyan az emberek törődnek a természettel. Az ember mindent megkap, ami az életéhez szükséges környezet, a természet biztosítja a feltételeket minden földi életforma virágzásához. A természet szerepe az emberi életben alapvető. Érdemes megemlíteni a kategorikus tényeket, és konkrét példákat nézni arra, hogy mit ad a természet az embernek. A természetben minden összefügg, ha egy elem eltűnik, az egész lánc megbukik.
Mit ad a természet az embernek?
Levegő, föld, víz, tűz – a négy elem, a természet örök megnyilvánulása. Nem kell magyarázni, hogy levegő nélkül az emberi élet egyszerűen lehetetlen. Miért nem aggódnak az emberek az erdőirtáskor az új telepítések miatt, hogy a fák továbbra is a levegő tisztítása érdekében dolgozhassanak? A föld annyi hasznot ad az embereknek, hogy nehéz megszámolni: ezek ásványok, a növekedés lehetősége Mezőgazdaság változatos kultúrák, élnek a földön. Élelmiszert a természetből kapunk, legyen az növényi (zöldség, gyümölcs, gabona) vagy állati eredetű élelmiszer (hús, tejtermékek). Az anyagi javak a természet hasznaiból származnak. A ruhák alapszövetekből készülnek, amelyek természetes anyagok. A házakban a bútorok fából, a papír fából készül. A kozmetikumok és a háztartási vegyszerek növényi összetevőkön alapulnak. A víz megtestesül óceánokban, tengerekben, folyókban, tavakban, talajvízben és gleccserekben. Vizet inni megfelel az emberek igényeinek szerte a világon, az emberek vízből állnak, ezért az ember egy napot sem tud víz nélkül élni. Víz nélkül elképzelhetetlen az élet a mindennapokban: a víz segítségével az emberek mosnak, mosnak, mosnak bármit, a víz nélkülözhetetlen a termelésben. A természet hőt ad az embernek fa, szén, olaj és gáz formájában.
A természet energiával tölti fel az embert, új eredményekre inspirálja, és erővel tölti fel. Mit érnek a naplementék és a napkeltek, a nagy jelentéssel teli pillanatok, a nap vége és egy új kezdete, amikor az elmúlt nap ellenére minden lehetségessé válik. A nap az öröm, a boldogság forrása, ne felejtsd el napsütéses időben, valahogy minden különösen szép körülötte. A Nap lehetővé teszi minden élőlény élését és fejlődését a Földön. Vannak, akik lemondtak megszokott táplálékukról, és napenergiával táplálkoznak.
A természet kimerítő szellemi vagy fizikai munka után képes helyreállítani az emberi erőt, nem ok nélkül mennek el sokan nyaralni a hegyekbe, erdőkbe, óceánba, tengerbe, folyóba vagy tóba. A természet harmóniája egyensúlyba hozza az emberi lét eszeveszett ritmusát.
A fent említett területek valamelyikén a természetben tartózkodás jótékony hatással van az emberi egészségre, elmúlik a fejfájás, javul az ember általános állapota, közérzete. Nem hiába igyekeznek sokan a természetben tölteni az időt. A szabadidő eltöltésének ilyen formái a következők: kempingezés, piknik, vagy csak egy pár órás kirándulás a városból. A város forgatagától távol eső helyeken megújulhat, rendezheti gondolatait, érzéseit, érzelmeit, és belenézhet önmagába. Számos egyedi gyógynövény és favirág veszi körül az embert, illatot és jótékony hatást adva, szánjon időt ezek élvezetére és megcsodálására.
Az ember elválaszthatatlanul kapcsolódik a természethez, az egész ember létében gondoskodik róla, miért csak nem vesz el és nem ad cserébe semmit. Az emberek nap mint nap szennyezik a környezetet, és hanyagul használják a természet ajándékait. Talán érdemes megállni és elgondolkodni, hiszen a természet annyit ad az embernek, nem érdemes-e viszonozni, és ugyanolyan áhítattal vigyázni rá, mint ő gondoskodik rólunk.
A világ egyetlen országa sem hasonlítható össze a Szovjetunióval a természeti erőforrások - a mezőgazdaságra alkalmas földterületek, az ásványi anyagok bősége és az energiaforrások - tekintetében.
Természetünk legnagyobb kincse az a hatalmas termőföld, amelyen búza és rizs, len és gyapot, cukorrépa és cukornád, kukorica és szőlő, tea és szubtrópusi növények termesztenek. Hatalmas legelők minden zónában szovjet ország- tundrában, erdősávban, sztyeppékben, félsivatagokban, hegyeken alpesi rétek- és a kifejlesztett szántóföldi takarmányozás lehetővé teszi különféle állatállomány tenyésztését, hús, sertészsír, gyapjú, bőr, tej, vaj és egyéb termékek előállítását. Mezőgazdaság és állattenyésztés - élelmiszer alapanyagok beszállítói és könnyűipar. Nem ok nélkül mondják, hogy a mezőgazdaság és az állattenyésztés etet és ruház...
Bolygónkon minden élő és holt, mint ismeretes, a periódusos rendszerben bemutatott elemekből és azok kombinációiból áll. Bármely országnak mindig szüksége van valamilyen elemre - vasra, cinkre, rézre, ónra vagy uránra, mangánra, titánra, molibdénre vagy nióbiumra.
Sok ország kénytelen külföldről importálni a hiányzó ásványokat. Szülőföldünk kivétel: mélyén minden megvan ahhoz, hogy a periódusos rendszer összes celláját kitöltse. Ráadásul ipari mennyiségben mindenünk megvan, amire a nemzetgazdaságnak szüksége van.
Ez talán nem meglepő: végül is Szülőföldünk a világ hatoda. Következésképpen az összes természeti erőforrás hatodával rendelkeznie kell.
De itt kezdődik a legcsodálatosabb dolog! Kiderült, hogy nem egyhatoda az erdőknek földgolyó szovjet földön nő, és egynegyede. Kanada után a második helyen áll az erdők területén szovjet Únió, de háromszor kevesebb erdő van, mint nálunk. Erdeink teljes fakészletét a csillagászati szám - 50 milliárd m 3 - határozza meg.
A legtöbb értékes fák csak akkor képviselik a gazdagságot, ha hasznot hoznak az embereknek, és nem rohadnak meg céltalanul a szőlőben. A legtermékenyebb földek csak akkor válnak értékessé, ha a legtöbbet lakják hasznos növények. És minden kövület, legyen az vasérc, olaj, szén vagy tőzeg, csak akkor válik igazán hasznossá, ha az embereket szolgálja.
A világon egyetlen ország sem rendelkezik olyan nagy területeken, amelyeket gabonával és ipari növényekkel vetettek be, mint a Szovjetunióban. És ezekről a területekről gyűjtjük össze a világ búza- és répatermésének nem egyhatodát, hanem körülbelül egyharmadát; nem egyhatoda, hanem kétharmada a földön termő kendernek, négyötöde lennek és kilenctizede napraforgónak.
Az ásványlelőhelyeket hazánkban is termelékenyen használják fel. A természet is bőkezűen ajándékozta őket nekünk. Hazánk birtokolja a világ tőzeglelőhelyeinek kétharmadát. És több vasérc van a Szovjetunió mélyén, mint a világ összes országában együttvéve. Hazánk birtokolja a világ szénkészletének egyötödét, és a geológiai kutatások minden évben újabb lelőhelyeket találnak. A földkéregben található mangán több mint fele a beleinkben raktározódik.
Réz, ólom, cink, ón, nikkel, króm, volfrám, molibdén, titán, tantál, nióbium, berillium, urán, ezüst, arany - minden színes és ritka fém megtalálható hazánkban. Minden vagyont általában arannyá alakítanak át. Hanem ennek tartalékait tekintve is nemesfém nincs egyenrangú ország a Szovjetunióval.
Vagyonunk azonban nem korlátozódik fémekre, olajra, tőzegre, szénre vagy faanyagra...
Nincs olyan termékenységi kő - apatit - lerakódás, mint a khibini tundrában, sehol a világon. A foszforműtrágyákat az apatitokból nyerik, az alumíniumot pedig ezek „hulladékából”, a nefelinből. Az ország más helyein is vannak foszfátműtrágyák alapanyagai, különösen Kazahsztánban.
A Szovjetuniónak is vannak óriási tartalékai káliumsók. Kilenc tizedet tesznek ki
világ tartalékai. A konyhasó, mirabilit, azbeszt, csillám, kén, grafit, márvány, fluor, aszfalt, cement alapanyag lelőhelyei óriásiak... A jakut gyémántlelőhelyek világszerte híresek.
Mindezeket az ásványokat a mélyből kell kitermelni, hegyre emelni, az ércekből fémeket kivonni, feldolgozni... Ehhez gépekre, mechanizmusokra van szükség. Több száz millió hektár termőföld fejlesztéséhez, elvetéséhez és betakarításához is szükség van rájuk. Számos gépre és mechanizmusra van szükség ahhoz, hogy feldolgozzuk erdészeti erőforrások, fejlesztésére óriás tőzeglápok, vasutak és autópályák lefektetésére, gyárak és gyárak építésére, új lakó- ill. középületek, új városok... Autók nélkül lehetetlen árut és embert szállítani hatalmas hazánkban. Az ipar sok gépet és mechanizmust igényel.
És ahhoz, hogy mindezen mechanizmusok és gépek működjenek, energiára van szükség, nagyon sok energiára. A szén-, olaj-, tőzeg-, olajpala-, gáz- és vízkészletek tekintetében Szülőföldünk vezető helyet foglal el a világ összes országa között.
De van egy másik típusú energia - a szél, vagy ahogy nevezik, „kék szén”. Hazánk felett a légáramlatok energiája fantasztikusan nagy, meghaladja folyóvizeink és tüzelőanyag-lerakódásaink összes energiáját. A tudósok számításai szerint „a Szovjetunió területén egy sűrű szélturbina-hálózat segítségével műszakilag évente körülbelül 20 billió kWh olcsó villamos energia előállítása lehetséges”. Ennyi energiát kétezer olyan óriás vízerőmű tudna biztosítani, mint a volgai vízerőművek – nekik. V. I. Lenin és ők. Az SZKP XXII.
A természet egyik legfontosabb kincse a víz. Ez az élet fő karja, az ország jólétének alapja. Nem csoda, hogy a híres geológus, A. P. Karpinsky, aki a forradalom első éveiben vezette a Tudományos Akadémiát, azt mondta: "Nincs értékesebb ásvány a világon, mint a víz." És Szülőföldünk is bőven birtokolja ezt a kincset. 150 ezer folyó folyik át a szovjet földön, köztük olyan hatalmasok, mint a Jenisej, Léna, Ob, Amur, Volga... Hazánkban több mint 250 ezer tó található. Közülük a legtöbb mély tó világ - Bajkál és a Föld legnagyobb tava - a Kaszpi-tenger, amely olyan hatalmas, hogy időtlen idők óta tengernek hívják.
A "természet" kifejezés magában foglal mindent, ami körülvesz: fákat, tavakat, hegyeket, tengereket, állatokat, virágokat stb. Így a természet valami különleges, amit nem az emberek irányítanak. Milyen csodálatos és gazdag a természet!
Az emberek az idők során szorosan kötődnek a természethez. A pogány korban az emberek féltek az ilyenektől természetes források mint a vihar, mennydörgés, földrengés és eső. Ezért hoztak némi áldozatot az anyatermészetnek, mert az ókori emberek azt hitték, hogy elnyerhetik a természet kegyeit, könnyebbé és jobbá tehetik életüket.
Századunkban megváltozott az ehhez való viszonyulás. Az emberek megtanultak olvasni az égbolton, elkerülni a „természet haragjának” veszélyes következményeit, és minden jelenséget tudományos szempontból megmagyarázni. Ma már az emberek tudják, hogyan használják a természetet személyes használatra – vízerőműveket hoztak létre, napelemek, világítóvezetők, sikeres gazdálkodási rendszerek és egyéb érdekességek.
Szakértőink a segítségével ellenőrizhetik esszéjét Egységes államvizsga kritériumok
Szakértők a Kritika24.ru oldalról
Vezető iskolák tanárai és az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának jelenlegi szakértői.
Folyamatosan használjuk a természeti erőforrásokat és ez segít a túlélésben, de ezek nem végtelenek, és ne felejtsük el gondoskodni róluk.
Néha megfeledkezünk a minket körülvevő természet szépségéről és gazdagságáról, mert már csak megszoktuk, hogy magunkra és érdekeinkre gondoljunk. Sok csodát észrevehetsz, ha odafigyelsz rájuk: madárcsicsergés, eső és szél hangja, nagy hegyek, zöld dombok és ragyogó napfény.
Azt hiszem, a természet hasonlítható a művészet képéhez, vagy akár egy mesterhez, aki megteremti körülöttünk mindezt a gyönyörű és fantasztikus dolgot. A természet felelős a hangulatunkért, és boldoggá, ihletettté, szomorúvá és depresszióssá tehet bennünket. Valószínűleg leírhatatlan vízesések, lélegzetelállító rétek, virágos rétek, titokzatos hegyek vonják magukra az emberek figyelmét, mert az ember csak egy kis része a természetnek, nem tud külön létezni.
