Scenmanus på engelska. Manus på engelska "Goldilocks"

Scenario för semester i det engelska språket för barn 5-7 år

författare: Platonova Ekaterina Valerievna, lärare i engelska språket för den icke-statliga utbildningsinstitutionen "Consonance" i staden Tver
Materialbeskrivning: Jag uppmärksammar dig på utvecklingen av ett manus för semestern på det engelska språket för barn 5-7 år gamla. Detta arbete kommer att vara av intresse för lärare i det engelska språket i förskoleundervisningen och kommer att användas som en upprepning av det studerade materialet eller som en plan för en tematisk lektion. Manuset är byggt med hjälp av ett rollspel, kostymer och leksaker.
Mål: Visa kunskapen som erhållits om ämnena "Yrke", "Väder", "Konto". Engagera eleverna i språkmiljön och skapa en positiv inställning till att lära sig engelska i skolan.
Rekvisita: mikrofon, läkares kostymer, kock, skräddare, slips (för presidenten), paraply, kort med siffror., soundtrack av sånger eller noter.
Under lektionerna

1. Scen "Intervju"

(på scen en korrespondent (student) med en mikrofon)
Korrespondent(vänder sig till en elev utklädd till kock)
God morgon! Vad gör du?
laga mat Jag är kock. Jag gillar att laga mat. Jag gör smör, kött och soppa.
Korrespondent(vänder sig till en elev utklädd till lärare)
Och vad gör du?
Lärare Jag är en lärare. Jag har en penna. Jag undervisar barn väldigt bra.
Korrespondent(till skräddaren) Och du?
Skräddare Jag är en skräddare. Jag gör en klänning. Det är gult, rött för
lilla Bess.
Korrespondent(se en läkare) Och du?
Läkare Ett, två, tre, titta på mig!
Jag är läkare som du ser.
Kom till mig när du är sjuk,
Jag ska ge dig det bästa pillret.
Korrespondent(förvånad) Och vad gör du?
Presidenten Jag är en president och du ... folket
Vem jag älskar dig .....
När du har problem
jag hjälper dig
Och du, och du, och du, och du.
Låten "Plocka äpplen" spelas

2. Scen "Regnig dag!"

Det är två tjejer på scenen. (en tjej med ett paraply)
1 tjej. Hej. Vika! Varför är du ledsen?
2 tjej. Det är regnigt.
2 tjej Regn på gräset,
Och regn på trädet,
Regn på husets topp,
Och på mig.
1 tjej Regn regn gå iväg
Kom igen en annan dag.
Små barn vill leka.
Var inte ledsen. ...
2 tjej Ok. Låt oss sjunga.
Låten "Rainbow Song" framförs

På scenen, en student (räknas killarna)
Flicka En potatis, två potatisar, tre potatisar, fyra.
Fem potatisar, sex potatisar, sju potatisar, mer...
Eleverna reciterar poesi.
Lärling 1 Ett ett ett,
Små hundar springer.
Lärling 2 Två, två, två
Katter ser dig.
Lärling 3 Tre, tre, tre
Bin i trädet.
Lärling 4 Fyra, fyra, fyra
Mus på golvet.
Lärling 5 Fem, fem, fem
Plan på himlen.
Lärling 6 Sex sex sex
Mycket bra pinnar.
Lärling 7 Sju, sju, sju
Jag ser en korp.
Lärling 8Åtta, åtta, åtta
Soppa i tallriken
Lärling 9 Nio, nio, nio
Mjölk är väldigt bra
Lärling 10 Tio, tio, tio
Ta mig om du kan.
Alla barn tillsammans i en cirkel framför låten "Fem små ankor simmade en dag".
Semestern är slut.
Lärare(säger hejdå) Var artig och glöm inte, när du säger hejdå,
Säg hejdå!

Semestermanus

på engelska för elever på medelnivå.

Litterär - musikalisk komposition

“Välkommen till det engelska språkets kungarike "

Kort beskrivning:Semestern "Welcome to the Kingdom of the English" hålls som en del av den engelska språkveckan i skolan. Leds av elever i årskurs 7-9, ledande elever i årskurs 10 (en talar engelska och den andra översätter till ryska, så att det är tydligt för de inbjudna föräldrarna och klasslärarna).

Uppgifter:

Pedagogisk: utvidga elevernas språkliga horisonter;

Utvecklande: utveckling av elevers kreativa förmågor, bildande av beredskap för kommunikation;

Pedagogisk: utveckla respekt och intresse för litteraturen i målspråkets land, utveckla intresset för ämnet.

Motivation att jobba:elevernas personliga intresse, självförverkligande, tillfredsställelse med sitt eget arbete.

Utrustning:

Kostymer designade och gjorda av eleverna själva

Obligatoriska detaljer för varje scen.

På scenen inskription "Välkommen till det engelska språkets kungarike"

Gitarr för "Myran och gräshoppan"

Ljudkassett med inspelat musikackompanjemang

Texten till refrängen till låten "Må det alltid finnas solsken", skriven med stora bokstäver på ett stort ark Whatman-papper.

Uncle Tom's Cabin av GB Stowe; M. Twain "Prinsen och den fattige"; M. Twain "Tom Sawyers och Huckleberry Finns äventyr"

Musiken spelar och programledaren kommer upp på scenen - Drottningen i vacker klänning och med en krona på huvudet, följt av den andra programledaren - den trogna sidan.

Ledande 1: Kära killar och tjejer! Kära lärare, föräldrar och gäster! Det är vi glada över

vi ses här idag! Nu börjar vi vår fest "Welcome to the Kingdom of the English Language".

Programledare 2: Kära killar och tjejer! Kära gäster, föräldrar och

lärare! Vi är glada att se dig här idag. Nu börjar vi vår semester "Welcome to the Kingdom of the English language"

Ledande 1: Jag är drottningen av detta kungarike.

Värd 2: Låt mig presentera vår drottning!

Ledande 1: Vi börjar vår fest med den engelska folklåten "Oh, No John"

Värd 2: Vi börjar vår kväll med en engelsk komisk folksång "Oh,

nej John"

(Sången sjungs av en pojke och en flicka, elever i 9:e klass)

"Åh nej John"

På den andra kullen står en varelse,

Vem hon är vet jag inte.

Jag ska gå och uppvakta henne för hennes skönhet;

Hon måste svara Ja eller Nej!

Min far var en spansk kapten

Åkte till sjöss för en månad sedan.

Först kysste han mig, sedan lämnade han mig -

Be mig alltid svara nej.

O fru, jag ska ge dig juveler;

Jag ska göra dig rik och fri,

Jag ska ge dig sidenklänningar.

Fru, vill du gifta dig med mig?

Åh nej John! Nej John! Nej John! Nej!

O fru, eftersom du är så grym,

Och att du föraktar mig så,

Om jag kanske inte är din älskare,

Fru, släpper du mig?

Åh nej John! Nej John! Nej John! Nej!

Led 1: En fabel "Räven och tranan"

Scen 1

Räv: God morgon min kära vän.

Kran: God morgon, Foxy.

Räv: Hur mår du? Jag har inte sett dig på evigheter.

Kran: Tack, jag mår bra.

Räv: Jag är så glad att se dig. Kom och ät middag med mig, min kära.

Kran: Oj, tack!

Scen 2

Räv: Här är mitt hem. Sätt dig ner, kära Crane. Middagen är klar om en minut. Hjälp dig själv, kära du. Gröten är väldigt god. Jag har lagat den själv. Förlåt, min kära Crane, men jag har inget annat att ge dig /

Kran: Tack ändå, jag har fått nog. Kom och ät middag med mig. Adjö.

Scen 3

Kran: Kom in.

Räv: God eftermiddag, Crane.

Kran: Åh, Foxy, glad att se dig. Du är precis i tid för middag. Ta hjälp av soppan, min vän. Förlåt, men jag har inget annat att ge dig.

Räv: Men jag är väldigt hungrig .

Kran: Jag var också hungrig efter din middag. Adjö, kära vän.

Räv: Vi är inte längre vänner.

Programledare 1: Lyssna nu på den humoristiska versen "Grizzly björn"

Led 2: Lyssna på en humoristisk dikt om vad som kan

hända om du möter en björn.

“ Grizzly björn "

Om du någonsin träffar en grizzlybjörn,

Du får aldrig, aldrig, aldrig fråga honom

Vart han är på väg, eller vad han gör;

För om du någonsin, någonsin vågar stoppa en grizzlybjörn,

Du kommer aldrig att träffa en annan grizzlybjörn.

Ledande 1: Auktionen

(efter "Uncle Tom's Cabin" av H. Beecher Stowe)

Berättare: Det var i början av 1800-talet. Amerikanska handlare förde till sitt land tusentals negrer från Afrika. De sålde negrerna liknande saker. Rika amerikaner fick negrerna att arbeta dag och natt. Så här var det.

Herr. Haley (en handlare): Öppna din mun!

Albert: Ja, sir.

Herr. Haley: Hur gammal är du?

Albert: Jag är 14, sir.

Herr. Haley: Du ser sjuk ut .

Albert: Åh, nej, herre! Jag är inte sjuk. Jag är hungrig.

Herr. Haley: Jag tänker inte ge dig mycket mat.

Albert: Ja, sir.

Herr. Haley: Tja. Visa mig dina armar! Okej. Hoppa lite. Ta nu min

väska och bär den. Sluta! Du är stark. Jag ser det. Jag tror jag köper dig .

Moster hagar: Han är min son. Köp oss tillsammans, tack. Jag kan jobba från tidigt

morgon till sent på kvällen. Jag är stark nog (Hon försöker bära

väskan men kan inte)

Herr. Haley: Du är för gammal för att jobba mycket.

Moster hagar: Köp mig också, sir. Jag dör om du inte gör det.

Herr. Haley: Du kommer att dö om jag köper dig. Nej, det ska jag inte!

Auktionsförrättare: Herr. Haley köper den unge negern för 2 dollar. Ett! ... Två!

vit man: 3 dollar!

Herr. Haley: 4 dollar!

Auktionsförrättare: 4 dollar. Ett! ... Två! ... Tre! Herr. Haley har köpt

ung neger!

Moster hagar: Åh, Albert, åh, min pojke, du var min sista bebis .

Herr. Haley: Låt honom gå! Jag betalade pengar för honom. Kom igen! ... Åh, det gör du inte?!

(piskar pojken)

Led 2: (visar boken "Farbror Toms stuga") Om du inte har läst den än

den här boken, ett utdrag som du precis såg, skynda dig sedan till biblioteket och hämta den. Det är till och med på engelska.

Ledande 1: Det säger sig självt att du känner Mark Twain och hans välkända

böckerna "The Prince and the Pauper" och "The Adventures of Tom Sawyer"

Värd 2: Du har förmodligen läst de här böckerna. (visar "Prins och

tiggare "och" The Adventures of Tom Sawyer and Huckleberry Finn ") Nu tittar vi på utdrag ur dessa verk.

"Tom Canty och prinsen"

(efter "The Prince and the Pauper" av Mark Twain)

Prins: Vad har hänt? Vad vill den här pojken, soldat?

Soldat: Han vill komma in och träffa dig.

Prins: Släpp in honom. Jag vill prata med honom. Hej pojke! Vad heter du?

Tom: Jag heter Tom Canty.

Prins: Var bor du?

Tom: Jag bor i Offal Court.

Prins: Gillar du det där?

Tom: Åh, det är väldigt intressant där. Det är många barn där. Har du

har du några vänner?

Prins: Nej, jag har inga vänner.

Tom: Och vem spelar du med?

Prins: Jag spelar ensam.

Tom: Oj vad tråkigt det är!

Prins: Ja, det är väldigt trist här. Jag vill att du ska stanna här och leka med mig.

Tom: Åh, nej, jag får gå till min slakträtt. Dina soldater är väldigt arga.

Prins: Tom, jag vill följa med dig.

Tom: Du kan inte i den här klänningen. Alla kommer att veta att du är prinsen.

Prins: Tom, ge mig din klänning.

Tom: Okej. Ta det.

Prins: Vad är det här blå märket på din hand?

Tom: Soldaten har slagit mig.

Prins: Hur vågade han ?

Berättare: Prinsen i Toms kläder springer till porten. Han vill slå

soldaten, men han kastar ut prinsen.

Minister: Frukosten är klar.

Tom: Vad är det? Vad är du?

Minister: Känner du mig inte? Jag är din minister .

Tom: Vad är minister? Jag heter Tom Canty och jag känner dig inte.

Minister: Åh, prinsen har blivit galen. Han har glömt sitt namn!

Tom: Vad säger du?

Minister: Du är min prins.

Tom: Jag är Tom Canty, jag säger dig. Prinsen har gått till Offal Court.

Minister: Jag ska ringa doktorn! Du mår inte bra!

Prins(springer in i rummet): Tom! Ge mig tillbaka mina kläder.

Tom: Ta din klänning och ge mig min. Jag kan inte bo här. Er minister är arg.

Minister (körs i): Läkaren kommer om en minut.

Tom: Adjö, prins.

Prins(vänder sig till ministern): Det är dags för frukost.

"Tom vill inte gå till skolan"

(efter "The Adventures of Tom Sawyer" av Mark Twain)

Tom: Jag vill inte gå till skolan. Vad kan jag göra för att stanna hemma? Åh. min tand

är lös. Det är underbart! Sid! Sid!

Sid: Vad har hänt, Tom?

Tom: Åh, Sid! Jag dör. Jag är inte arg på dig.

Sid: Åh, Tom, du dör inte! Gör det inte!

Tom: Jag är inte arg på faster Polly. Säg det till henne. Och Sid, ge min katt med

ett öga till den nya tjejen i min klass.

Sid: Åh, faster Polly, kom! Tom är döende!

Faster Polly: Döende!

Sid: Ja, kom snabbt!

Faster Polly: Säg inte så! Du, Tom 1 Tom, vad har hänt med dig, min pojke?

Tom: Åh, moster, se på min högra hand! Det är rött och varmt.

Faster polly: Åh, Tom, sluta med det där nonsens och res dig upp!

Tom: Men, moster, det är så varmt att jag har glömt min tand.

Faster polly: Din tand? Och vad har hänt med din tand?

Tom: Det är löst.

Faster polly: Öppna din mun. Tja, du har rätt. Din tand är lös. Sid,

ge mig en tråd.

Tom: Åh, snälla, kära moster, dra inte ut den. Det är okej nu.

(tant Polly drar ut tanden)

Tom: Åh, åh! Min tand var okej. Men jag ville inte gå till skolan.

Faster polly: Åh, Tom, du vill inte gå till skolan. du vill åka och fiska.

Tom, Tom, jag älskar dig så, och du... Res dig upp snabbt och gå

till skolan!

Värd 1: Och igen – bara för skojs skull: en vers "Shopping"

Programledare 2: Och återigen en rolig dikt om djur som har

pengar dök upp. Du kommer att förstå vad de ville köpa med dem och vad som blev av det.

“ Handla "

En björn och en kanin hade gott om pengar,

De gick till affären efter morötter och honung.

När björnen och kaninen bad om "morötter och honung!"

Mannen i butiken ropade: "Var är dina pengar?"

Vad konstigt och så roligt! De hade verkligen pengar...

Och det var så de köpte sina morötter och honung!

Ledande 1: Och den här fabeln är också mycket känd. Det kallas Myran och

gräshoppa

Värd 2: Och den här scenen behöver inte översättas.

Myran och Gräshoppan

Scen 1

Berättare: Det är sommar nu. Dagen är varm och solig. En myra arbetar nära

dess lilla hus.

Myra: Åh, vad varmt det är! Jag är väldigt trött. Men jag måste jobba. Vintern kommer snart.

Berättare: Och vem kommer hit? Det är en gräshoppa.

gräshoppa: Hej, Ant! Vad gör du?

Myra: Hej, gräshoppa! Jag jobbar.

gräshoppa: Varför arbetar du? Dagen är varm. Sluta arbeta. Låt oss gå till

floden.

Myra: Nej nej. Vintern kommer snart. Var ska jag få tag i mat då?

gräshoppa: Vintern kommer inte snart. Det är sommar nu.

Myra: Och vad gör du hela tiden?

gräshoppa: Jag dansar och sjunger

Myra: Och jag har inte tid att dansa och sjunga. Vintern är lång och kall. jag måste

vara redo för det.

gräshoppa: Jag gillar inte vintern. Jag gillar sommaren .Jag gillar inte att jobba på sommaren.

Myra: Men du måste. Vad ska du äta på vintern?

gräshoppa: Jag vill inte tänka på vintern. Adjö, Ant! jag ska

och dansa

Myra: Adjö, gräshoppa! Men du kommer inte ha något att äta på vintern.

Scen 2

Berättare: Det är vinter nu. Det är väldigt kallt. Solen skiner inte.

Gräshoppan är kall och hungrig.

gräshoppa: Åh, vad kallt det är! Jag är kall och hungrig. Vad kan jag göra? Åh,

Jag ser Ants hus.

Myra: Vem är där?

gräshoppa: Det är din vän, gräshoppan.

Myra: Vad vill du?

gräshoppa: Släpp in mig, snälla. Jag är kall och hungrig. Ge mig något att äta.

Myra: Du dansade och sjöng på sommaren, gräshoppa. Nu dansa och sjung

på vintern. Adjö!

Berättare: Du förstår, vad händer när du inte vill jobba i tid.

Myra: Okej! Kom in! Det kommer att vara en läxa för dig. Kommer du att jobba härnäst

sommar?

gräshoppa: Jag är redo att jobba även på vintern! Tack min kära vän!

Ledande 1: Kära killar och tjejer! Vår fest är över. Jag önskar att du studerar bra och läser

dessa böcker på ryska eller engelska. ( v händer böcker) Och nu ska vi sjunga låten "May there always be sunshine" tillsammans.

Värd 2: Drottningen önskar att ni alla ska studera bra, läs dessa böcker,

som inte har läst den ännu och bjuder in alla att sjunga den berömda låten "Let there always be sunshine" tillsammans, men bara på engelska. Körtexter skrivna (hänger ut ett ark med sångtexter)

Alla festkvällens deltagare ställer sig på scenen och framför första versen av låten "Må det alltid vara solsken" och refrängen tillsammans med publiken.

“ Må det alltid finnas solsken”

Klarblå himlen,

Solen upp i höjden -

Det var den lilla pojkens bild.

Han ritade för dig,

Skrev för dig också,

Bara för att klargöra vad han ritade.

Avstå:

Må det alltid finnas solsken,

Må det alltid finnas blå himmel,

Må det alltid finnas mamma,

Må det alltid finnas Jag!

Spöket på Canterville

Av Oscar Wilde

Kasta:

Herr. James B. Otis, amerikansk minister
Fru. Otis, hans fru
Herr. Washington Otis, hans äldre son, 23.
Miss Virginia Otis, hans dotter, 18
Stygga tvillingar
Lord canterville
Fru. Umney, hushållerskan

8. Canterville-spöket

Scen I

(Gardinen är stängd. Ett musikstycke låter, förmedlar stämningen i föreställningen. Gardinen öppnas. Ett rum i slottet - en öppen spis, ett bord med en duk, ett par fåtöljer, ett fönster. Utanför fönstret kan se en torr gren av ett träd. Lord Canterville och Mr. Otis tittar igenom papper. Otis med en cigarr i munnen )

herre - Så, herre, som jag sa förut, här, i vårt gamla slott, bor ett spöke. Han har bott här i mer än 300 år.

Herr. Otis - Skräp! Vi, amerikaner, tror inte på alla dessa saker. Vi bor i ett avancerat land, där man kan köpa allt ... för pengar.

Herre - Men inte ett spöke! Jag är rädd att Canterville-spöket finns. Vanligtvis dyker han upp strax före familjemedlemmens död.

Mr.O – I sådana fall kan bara en läkare hjälpa. Naturlagarna är desamma i Storbritannien och i Amerika.

herre – Ni, amerikaner, har alltid varit så nära naturen ... Men om ni tar slottet tillsammans med Spöket så är det okej. Glöm inte att jag har varnat dig.

(Böj dig fram för att skriva under papper, åska rullar, lampor blinkar och slocknar)

Herr. O - Stackars gamla England! Något fel med elektriciteten ... spelar ingen roll ...

(Tar fram ficklampa, skriver under papper, skakar hand, oväsen utanför dörren, Mr. Otis familj kommer in, tänder)

Mr.O -Åh, här är de. Låt mig presentera min familj: min fru, Mrs. Otis, min äldre son, Washington - en framtida diplomat. Min dotter Virginia, hon är väldigt bra på att rida. Och här är mina tvillingar - vi kallar dem "Stjärnorna och ränderna", du förstår, för jag måste piska dem för deras aptrick ibland.

herre - Glad att träffa dig. Och här är Missis Umney, hushållerskan. Hon kommer att visa dig till dina rum.

Fru. O – Titta, det är något på tyget! Vad kunde det vara?

Fru. Amny - Det är blod, Missis. Precis på denna plats dödades Lady Eleanor Canterville av sin man, Sir Simon Canterville år 1575. Efter att ha gjort det försvann han och hans kropp hittades aldrig. Turisterna som kommer till slottet gillar att titta på denna blodfläck. Det är omöjligt att ta bort det.

Herr. Tvätta - Det är bara nonsens! Pinkertons fläckborttagningsmedel kommer att rensa upp det på nolltid!

(Vattnar duken med rengöringsmedel, visar alla rena)

Det sviker mig aldrig!

(Blixt, åska. Fru Amney svimmar)

Fru. O – Vilket monstruöst klimat! Kommer hon att ramla ner varje gång hon hör något ljud? Fru. Umney, stå upp, det är dags för kvällsmat. Skulle du gå med oss, Lord Centerville?

(Alla lämnar scenen för att äta middag, ljusen slocknar, störande musik låter)

Scen II

(Natt i slottet. En lampa är tänd i rummet. Herr Otis sitter i en fåtölj, läser, lägger sin bok åt sidan)

Herr. O – Ja, det var en jobbig dag. Det är dags att gå till sängs. (Titta på klockan) Klockan är tolv! Så sent! (Sträcker sig, gäspar, ser en fläck på duken) –Hm, vilken färg är det nu? Gul? Är det inte konstigt? Men vad är detta? (Han lyssnar. Fotsteg hörs, metallens klingande) Är jag trött? (Kollar pulsen) Eller sjuk? (Berör hans panna. Ljuden hörs mer och mer tydligt. Han går till väskan, rotar i den, tittar på olika flaskor, hittar rätt)

Det kommer att hjälpa! (Lämnar sitt rum, ser ett spöke, i trasor, med kedjor på händerna)

Sir, jag måste be er att olja era kedjor från och med nu för att inte störa min familj på natten. Bara för detta ändamål kan du använda denna underbara amerikanska olja "The rising sun of democracy". Instruktionen ges. Om du vill ha mer, låt mig veta. God natt, min herre. (Han går till sitt rum. Spöket tar tag i flaskan, läser, slänger den på golvet, går därifrån, stönande matt. Innan han hinner gå några steg flyger en kudde mot honom, man kan höra tvillingarna fnittra, yla med indignation,

Gh - Jag ska hämnas! Skakar med kedjor, springer iväg)

(I spökets rum: går igenom garderoben och letar efter en bild att skrämma:

GH- Ska jag ta på mig det här- för att påminna dem om en vampyr? Eller det här - jag minns att Lady Johns svimmade efter att ha sett mig i sin spegel. Förmodligen kommer denna rustning att duga? Sir Statfield dog omedelbart när han såg mig i sin garderob vistas med en gräsmatta. Nej nej! Jag tar på mig ett hölje och spelar rollen som Crazy Martin. Det kommer att fungera, jag vet! (Han tar på sig en hölje, smetar in ansiktet med grönt, tar en dolk, går ut. Kryper i mörkret - klockan slår - fryser, lyssnar, fortsätter, muttrar förbannelser, viftar med en dolk - och stöter plötsligt på ett annat spöke med ett tecken på bröstet. skriker, springer in i sig själv, gömmer sig huvudstupa under trasor. Bekämpar rädsla, stoltheten tar över)

GH- Nej, Simon Canterville var aldrig en feg! Jag ska bekanta mig med detta kraftfulla spöke och vi kämpar tillsammans! Vi ska visa dessa amerikaner! Vi får dem att uppskatta oss! (Han går resolut tillbaka, närmar sig spöket, hans huvud faller av. Med darrande händer tar han tabletten, läser:

Otis-spöket. Det enda sanna och ursprungliga spöket. Akta dig för imitationer!

(Höjer sina händer mot himlen:

GH- De har spelat ett spratt! På mig! Mörda! Inte förr när månen skulle gå upp igen skulle ett mord komma till Canterville House! (Tupp gråter) Förbannad fågel! Det är dags att komma tillbaka! (Han går bakåt, benen glider, faller, reser sig, stönar, gnuggar ryggen, tittar på händerna

Vad är det här? Olja? Jag vet vem som har gjort det - dessa helvetes tvillingar!

tvillingar : Här är vi, sir! (De hoppar ut med ett tjut, spottar på spöket med ärtor från rören, han rusar omkring, täcker ansiktet med händerna. Herr Otis hoppar ut vid ljudet med ett ljus och en revolver i händerna):

Herr. O - Upp med händerna!

(Spöket blåser på ljuset, springer iväg, ylar, stannar, tar ett andetag, släpper ut ett djävulskt skratt, fru Otis kommer ut med en dryck i händerna)

Fru. O - Mår du bra? Jag tror att du har en rejäl hosta. Ta denna medicin tre gånger om dagen och det kommer säkert att hjälpa dig!

(Tar ifrån henne en flaska, dricker i en klunk, stönar, tvillingarna smyger sig fram till honom med ett rep, ropar i hans öra. Han stönande bärs bort till honom)

(Morgon, Washington dricker kaffe, undersöker fläcken på duken)

Tvätta ... - Tror du inte att fläcken har ändrat färg. Det var först rött, sedan gult? Och nu? Se? Den är grön! Betyder det att min Pinkerton fläckborttagare inte fungerar som den ska? Jag borde skriva ett reklamationsbrev till företaget (Virginia kommer in) - Virginia! Varsågod! Vi går en promenad till skogen alla tillsammans. Kommer du göra oss sällskap?

Virg. – Åh, ja, Wash, om ett ögonblick. Jag har glömt mina handskar.

Tvätta ... - Så var snabb. Vi väntar på dig i parken. (Hon går, Virginia går till hennes plats för handskar. Vid den här tiden kommer ett spöke in. Han är deprimerad, ser sig rädd, lyssnar, ryser, hör tvillingarnas röster, går till fönstret, sätter sig, fryser, tittar eftertänksamt ut genom fönstret. Virginia kommer in. Först är han rädd, vill ha ledigt, stannar sedan upp, tittar försiktigt på honom, hans ansikte blir sympatiskt, närmar sig honom tyst.)

Virg. - Ledsen att jag besvärar dig, sir. Jag ville bara säga hur mycket jag är ledsen för din skull! Imorgon går mina bröder tillbaka till skolan. Ingen kommer att förolämpa dig om du lovar att bete dig väl.

Virg

Virg.

Gh – Jag är rädd, nej, unga dam. Jag har gått utan mat i 300 år. Men det var ganska snällt av dig att ge mig en smörgås. Ost, säger du? Du är en trevlig ung dam, mycket bättre än hela din amerikanska familj!

Virg. – Det får du inte säga! Det är du som är hemsk! Vem har stulit alla mina färger för att förnya denna dumma blodfläck! Först tog du de röda så att jag inte kunde måla solnedgångar, sedan stal du de gula. Och igår tog du den gröna smaragden! Hur kan blod vara grönt?

Virg - Varje amerikansk familj skulle vara glad över att ha ett riktigt familjespöke. Vill du att jag frågar min pappa? Han kan köpa dig en biljett till Amerika.

Virg.

Virg-

Virg- Åh, min stackars, eländiga spöke! Vet du inte en sådan plats där du kan somna?

Gh -Ja det gör jag. Långt borta finns en liten trädgård, gräset är långt och mjukt där, blommorna är vita som stjärnor och en näktergal sjunger där hela natten.

Virg - Du talar om dödens trädgård, eller hur?

Virg - Jag?

Virg-

Tvätta

tvillingar

Herr. Otis (

Fru. Otis

Fru. Umeny

Tvätta

Fru. Otis

Herr. Otis - Snälla, aldrig annars spela sådana trick!

Tvillingar- Spela trick bara på spöket! Bara på spöket! Oh titta!

Virg

tvillingar - Se! Det torra mandelträdet har blommat ut! Det finns blommor i månsken! Vi kan se dem! (De pekar på ett fönster, bakom vilket en gren täckt med blommor syns)

Virg

(musik spelas)

Gh ... – Men hur kan jag bete mig bra? Jag är ett spöke! Jag måste gå på natten, måste stöna och måste klirra i mina kedjor! Detta är anledningen till min existens.

Virg ... – Jag ser ingen anledning i det. Fru. Umney berättade för oss att du hade dödat din fru.

Gh ... -Ja det hade jag. Men det är min egen sak.

Virg. - Nej, det är det inte. Det är väldigt dåligt att döda människor.

Gh- Men du kände henne inte. Hon var ful! Dessutom kunde hon inte laga mat alls. Ja, jag dödade henne, men varför fick hennes bröder mig att dö av hunger?

Virg. - Du dog av hunger? Stackars herr Ghost! Är du fortfarande hungrig? Jag har några ostmackor. Vill du ha en?

Gh – Jag är rädd, nej, unga dam. Jag har gått utan mat i 300 år. Men det var ganska snällt av dig att ge mig en smörgås. Ost, säger du? Du är en trevlig ung dam, mycket bättre än allt detta din hemska amerikanska familj!

Virg. – Det får du inte säga! Det är du som är hemsk! Vem har stulit mina färger för att förnya denna dumma blodfläck!? Först tog du alla de röda och jag kunde inte måla solnedgångar, sedan stal du de gula. Och igår tog du den gröna smaragden! Hur kan blod vara grönt?

Gh – Men vad ska jag göra! Det är för svårt nu att hitta riktigt blod. Du säger "grönt" - ja, varför inte? Vi, Canterville, har det blåa blodet. Men jag tror att ni amerikaner inte har något emot det.

Virg - Varför?Du borde åka till Amerika. Varje amerikansk familj skulle vara glad över att ha ett riktigt familjespöke.

Gh - Jag är rädd, jag gillar inte ditt Amerika.

Virg. - Okej, sir, stanna ensam då. (på väg att gå, spöket rusar efter henne)

Gh - Lämna inte, fröken Virginia, jag ber dig! Jag är så ensam och olycklig. Jag vet inte vad jag ska göra! Mest av allt skulle jag vilja somna, men jag kan inte.

Virg- Du borde bara gå och lägga dig och blunda.

Gh - Det är omöjligt. Jag har inte sovit på 300 år! Jag är så trött!

Virg- Åh, min stackars, eländiga spöke! Vet du en sådan plats där du kan somna?

Gh -Ja det gör jag. Långt borta finns en liten trädgård, gräset är långt och mjukt där, blommorna är vita som stjärnor och en fågel sjunger där hela natten.

Virg - Dödens trädgård?

GH- Ja, mitt barn. Vad skönt det skulle vara att vila där. Och det är du som kan öppna portarna till denna trädgård för mig.

Virg - Jag?

Gh - Ja du. Har du någonsin läst oraklet på fönstret?

Virg- Ja, jag har läst den många gånger. Jag minns det:

När ung och ren jungfru kommer att leverera en bön

Från hela hennes hjärta till nådiga himmel,

När mandelträdet kommer att blomma i månskenet

Spöket kommer att stoppa hans oändliga smärtsamma flygning

Och tvättade med tårar förutsägelse kommer att uppfyllas

Och fred skulle komma igen till Canterville

Men jag förstår inte vad det betyder.

Gh – Det betyder att om du gråter för mig och ber för min själ, skulle Dödsängeln vara mig barmhärtig. Det kommer inte att vara lätt för dig, eftersom demoner skulle skrämma dig, men om du förblir snäll och ren och kärleksfull som du är kommer de inte att göra dig någon skada.

(Virginia höjer inte huvudet, spöket, tittar på henne, vrider händerna, plötsligt reser sig flickan)

Virg- Jag är inte rädd. Jag ska be för dig och Dödsängeln ska bli barmhärtig.

(Spöket utbrister glatt, kommer upp, bugar sig med gammaldags grace, kysser hennes hand. Han leder henne vid handen över hallen. Åskan mullrar, ljus blinkar, störande musik låter, ljusen slocknar)

GH- Fort fort! Eller så är det för sent!

(Musiken fortsätter, lamporna släcks, lamporna tänds, på scenen sitter Mrs. Otis i en stol, torkar ögonen, Mr. Otis går nervöst, Mrs. Amney häller vatten i ett glas, tar fram Mrs. Otis, springer in Washington).

Tvätta - Mamma, pappa, jag har inte hittat henne någonstans!

tvillingar - (de springer in oroliga, andfådda, med ficklampor i händerna) - Vi har letat efter henne i trädgården. Hon har försvunnit!

Herr. Otis ( går nervöst runt i rummet) - Virginia borde ha berättat vart hon tog vägen.

Fru. Otis – Sluta, James! Vår tjej har försvunnit! Någon har kidnappat henne!

Fru. Umeny - Det är spöket! Jag har berättat hur farlig han är!

Tvätta ... - Skräp! Hon kommer tillbaka, jag vet! Hon bara läser eller målar i något hörn.

(Klockan slår, fascinerande musik låter, Virginia kommer in med en liten låda i händerna)

Fru. Otis - Min tjej! Herregud! Var har du varit? Vi har letat efter dig överallt!

Herr. Otis - Snälla, aldrig mer spela sådana trick!

Tvillingar- Spela trick bara på spöket! Bara på spöket!

Virg - Pappa, han har dött. Jag har varit med honom hela kvällen. Han hade gjort många dåliga saker, men han var väldigt ledsen. Dödsängeln kom för honom, nu vilar han i frid. Han har lämnat mig denna låda med skatter.

tvillingar - Se! Det torra mandelträdet har blommat ut! Det finns blommor i månsken! Vi kan se dem!

Virg – Gud har förlåtit honom! Och ni alla - förlåt honom! Stackars sir Simon! Han visade mig vad livet är och vad döden betyder. Och nu vet jag att kärleken är starkare än båda!

(musik spelas)

Förhandsvisning:

Mowgli

efter Rudyard Kipling

På scenen: bakgrunden är djungelns brus. Baloo och Bagheera ljuger, Mowgli försöker få tag i en eldgnidningspinne.

Mo. -Se! Se! Baloo! Bagheera! Det är ett under! Så vacker den här röda blomman är! Åh, det är varmt!

Boo- Sluta, lilla grodan, det är en farlig blomma. Det kan skada dig och oss alla.

Mo-Not, det kan det inte! Jag är dess mästare!

Bu- Mästare! Titta på honom! Kom hit, man-unge, och berätta för Bagheera de Mästarord som jag har lärt dig.

Mo- Djungeln har många språk. Vilket ska jag tala?

Boo- Say Mater uttrycker fåglarna.

Mo-Vi är ett blod, du och jag! (visslar)

Boo- Och för Snake-folket?

Mo- hisses Vi är av ett blod, du och jag!

Ba- Bra jobbat, Lillebror. Men kom ihåg, det finns inget ord för Monkey-folk.

Mo- Strunt i det! Jag ska bli deras ledare, jag ska hoppa hela dagen i träden, äta bananer och kasta smuts på gamla Baloo. (visar allt)

Bo- (slår ner honom med en tass) Du pratade med Monkey – Folk!

Mo-Och de brydde sig om mig när du skadade mig!

Bo-Vad synd!

Mo-Och de gav mig nötter och läckra saker att äta. De säger att jag är deras blodbror. De vill att jag ska vara deras ledare!

Bo-Hör på mig, dumma man-unge! De är väldigt-mycket dåliga. De har ingen lag. De är smutsiga och skamlösa. De är förbjudna. Prata aldrig med dem. (hagel av nötter)

Ba-Vi märker dem inte. Spela eller gå aldrig med dem. (hagl av nötter) -Bagira reser sig, morrar hotfullt, Baloo också. Bakom scenen, apor som sprakar, stampar)

MO- OK, OK, jag lovar att jag aldrig spelar eller går med dem.

Bo- Okej då. Och nu ska du sova. Natten har kommit till djungeln. (Musik, ljuset bleknar, Mowgli bygger sig en koja av grenar, lägger sig ner, ljuset slocknar, Banderlog dyker upp i förgrunden, smyger)

М1- Tyst! De sover!

M2-Titta! Man-ungen sover i en koja!

M3-Vad smart han är!

M4-Wow! Han kan få en röd blomma! (Sniffar glöd)

M3-Vad smart han är!

M1- Vi vill att han ska vara vår ledare!

M2- Vi kommer att bo i hyddor!

M4-Vi blir varma!

M3-Vad smarta vi är!

(Dans av aporna, sedan smyger de upp, tar Mowgli i armar och ben och bär honom snabbt iväg, för att sedan dyka upp på scenen, han går redan, de drar honom i armarna)

M1-Run, Monkey-Brother, spring!

Mo-jag är trött. låt mig vila!

M2-Bara i en minut. Vi tar med bananer och vatten / (springa iväg)

En drake kommer.

Chil -Vem är du, man-unge?

Mo- Vi är av ett blod, du och jag. Berätta för Baloo och Bagheera var jag är.

Chil-I vems namn, lillebror?

Mo-Mowgli, grodan.

Chil-jag ska flyga och berätta för dem på en gång! (flyger iväg)

Aporna återvänder, gör ett ståhej, äter själva bananerna, Mowgli får ingenting. De tar tag i honom och drar honom vidare. Draken anländer till Bal och Bagheera.

Chil-Hej, bröder! Skynda dig! Man-ungen är i fara!

Ba- Har du sett honom?

Chil-yes, och han sa Master Words till mig.

Bo-En sådan smart groda!

Chil-The banderlogs bär honom till den döda staden. De kan skada honom!

Bo-Åh, stackars man-unge! Idiot som jag är! Fet, brun dåre som jag är! Hur kan vi få tag i dem, de hoppar högt. De är inte rädda för oss!

Ba- jag vet vart vi går! VI åker till Kaa, Rock Snake. Han kan klättra. Han tar unga apor på natten. De är rädda för honom, bara för honom!

(musik, gå till Kaa. Han solar sig i solen)

Ba- Bra jakt, Kaa!

Kaa-God jakt till oss alla. BALOO, Bagheera, vad gör du här.

Ba- Vi ska jaga.

Kaa- Låt mig följa med dig. Jag är så hungrig!

Ba- jag vet inte om du gillar det. Vi är på jakt efter apor.

Kaa-Hiss, de är onda. De kallar mig en fotlös gul daggmask.

Ba- Ja, det gör de. Och idag har de gråtit att du tappade dina tänder och att du är för gammal för att jaga.

Kasa- Jag? Gammal att jaga? Tappat mina tänder? Väsa! De kallade mig också för en fisk.

Ba- Ja, en fisk. Och en daggmask.

Kaa-Vi måste lära dem att tala med sin herre. As-sh! Var är de?

Boo-Chil sa att de gick till den döda staden.

Kaa-Alla en. Låt oss fortsätta. (De lämnar. Död stad. Mowgli bland aporna.)

Mamma - jag vill äta. Låt mig jaga!

M1- Nej, stanna här. Vi ger dig mat. (de springer iväg, kommer springande med frukt, börjar trycka, släpper allt i ett slagsmål. Mowgli försöker lämna, komma ikapp honom, dra tillbaka honom. Säger de och avbryter varandra)

M2- Nej, nej! Lämna oss inte! Det är så dumt!

M3- Vi är fantastiska!

M4- Vi är underbara!

M1- Stanna hos oss!

M2-Var vår ledare!

M3- Vi är bäst!

M4- Det vi säger är sant!

M1-Titta! Det finns en Black Panther.

M2- Han är ensam! Döda honom! (Alla Banderlogs rusar till Bagheera)

M3- (vaktar Mowgli) Stanna här! Vi dödar din vän!

Boo- jag är här! Jag klättrar! Jag skyndar! Åh, den mest ökända banderloggen! (Går in i striden)

Musik, en ljuspunkt på den framväxande Kaa.

M1234-stopp - Det är Kaa! Det är Kaa! Springa! Springa!

Mo-Vi är av ett blod, du och jag. Du gav mig liv ikväll, Kaa.

Kaa-Allt tack, Lillebror.

Mo-Om du någonsin hamnar i en fälla, så betalar jag skulden.

Kaa-Well sagt. Ett modigt hjärta och en smart tunga. Och nu gå och sova. Det är inte bra för dig att se vad som händer här.

(Ba, Boo, Mo- go away, fakirmusik, ljus bleknar)

Kaa- Månen går ner. Kan ni se mig, banderlogs?

M1234- Vi ses, Kaa!

Kaa- Börjar nu dansen. Sitt still och titta! (Kaa dans)

Kaa- Banderlogs, kan du flytta din fot utan min beställning?

M1234- Nej, Kaa!

Kaa- Bra, kom närmare mig! ... Närmare! ... Närmare!

(Bagheera och Baloo försöker återvända, Mowgli håller tillbaka dem:

Mo- Nej! Du stannar med mig!

Ba- Håll din hand! Eller jag måste gå!

Bu- jag måste gå!

Mo- Nej, vänner! Vi håller ihop! Evigt!

(Ridån stängs sakta - Banderlogsna kommer närmare och närmare Kaa)

Förhandsvisning:

Scen I

Prof ... -Tja, Pickering, prestationen var inte dålig. Låt oss gå och hitta en taxi.

El -Två klasar viol i leran. Och rymde utan att betala.

Plocka. -Titta, vart är du på väg, kära du!

El - Jag är hemskt ledsen. Kapten, köp en blomma av en stackars flicka!

Plocka.- Ursäkta .. jag har ingen förändring.

El – Åh, jag kan byta en halv krona. Vänta en minut. Åh, ja, här är tre ha pence. Tack, sir.

Polis - Hej, du! Var försiktig, bättre ge honom_en blomma för det.

El - Varför rör du mig! Jag "är en respektabel tjej! Jag" har rätt att sälja blommor.

Polis - Åh, börja inte!

El - Jag "försörjer mig ärligt. Sir," släng mig! Jag är en bra tjej!
Prof. – Ja, kära, det är du.

El – Jag ville bara sälja blommor till herren.

Prof.- Nåväl, frun. Det slutade regna. Du kan ta en buss och åka dit du bor. Till Hampton Court, menar jag.

El .- Hur "visste du att jag bor där? Du spionerade?!

Prof.- Aldrig. Vetenskapen om tal. Det är mitt yrke. Och en hobby också.

El .- Skojar! Och den här polisen?

Prof .- Irländska. Förlåt, officer, är du från Irland?

Polis - Ja, sir, Belfast.
Prof. - Du förstår.

Polis - Kvinna, kom undan!

El -Jag har rätt att vara här, om jag vill.

Hör dem nere på Soho square,

Släpp "h" s "överallt. Pratar engelska ändå de

tycka om.

Du, sir, gick du i skolan?

Man: Wadaya tike mig för, en dåre?

Ingen lärde honom "ta" istället för "tike"

Varför kan inte engelsmännen lära sina barn att tala?

Fransmännen lär sig franska, grekerna lär sig grekiska

Men använd ordentlig engelska

Du betraktas som ett missfoster.

Varför kan inte engelsmännen,

Varför kan inte engelsmännen lära sig tala?

Prof.- Nåväl, Pickering, jag slår vad om att om sex månader kan jag utge henne som en drottning av ... av Sheba till balen.

Plocka. -Menar du det?
El .- Här, vad sa du?

Prof.- Ja, du, ett klämt kålblad, du, en skam för de ädla, jag skulle kunna skicka ut dig till balen som, ja, en drottning av Saba.

Plocka. -Jag kan knappt tro. Tja, vi "ska diskutera det vid middagen. Du vet, jag" har precis kommit från Indien. Det finns många dialekter där...

El .- Köp några blommor av en fattig tjej.

Prof. - Förlåt, fru, ingen förändring.
Plocka. Förlåt, mamma, ingen förändring.

Allt jag vill ha är ett rum någonstans,

Långt borta från den kalla nattluften.

Med en enorm stol,

Aow, skulle det inte vara älskvärt?

Massor av choc "sent för mig att äta,

Massor av kol gör "massor av" äta.

Varmt ansikte, varma "och varma fötter,

Aow, skulle det inte vara älskvärt?

(Aw, så älskvärt att sitta "abso-bloomin" - helt stilla.

Jag skulle aldrig vika mig "förrän våren

Kröp över mig fönsterbrädan.

Någon "s" eed vilar "på mitt knä,

Varm och "öm som" e kan vara.

"ho tar väl hand om mig,

Aow, skulle det inte vara älskvärt?

Loverly, loverly, loverly, loverly)

Scen II

Fru P ... - Jag är fru. Titta, hushållerskan. Kan jag hjälpa dig?

El - Åh, god morgon, fröken. Jag "snälla skulle vilja träffa professorn. Kan du berätta vad det" handlar om? Det är en verksamhet av personlig karaktär.

Fru P - Åh, ett ögonblick, snälla. Herr. Higgins!

Prof. - Vad är det, Mrs. Pearce?

Fru P - Det är en ung kvinna som vill träffa dig, sir.

Prof.- En ung kvinna? Vad vill hon?

Fru P - Åh, du förstår, sir, hon säger att det är en sak av personlig natur. Hon är en ganska vanlig tjej, sir. Mycket

vanligt, faktiskt. Jag borde ha skickat iväg henne, bara jag tänkte att du kanske ville att hon skulle prata med

din maskin.

Prof. - Har hon en intressant accent?

Mrs P - Helt enkelt hemskt, mr Higgins.

Prof. - Bra, släpp in henne.

Fru P - Mycket bra, sir. Det är för dig att säga.

Prof.- Det är bara lite tur, Pickering. Jag ska visa dig hur jag gör mina skivor.

Plocka. - Jasså? Jag kommer att njuta av det!

Mrs P -Detta är den unga flickan.
El. - God morgon, mina goda män.

Prof.- Åh, nej, nej! Hon är ingen användning. Jag vill inte ha dig, dam!
El .- Var inte så pigg. Sa du att jag kommer i en taxi?

Fru P -Strunt, flicka. Tror du att en gentleman som Mr. Higgins brydde sig om vad du kom in?

El .- Han har "inte sagt att han" ger lektioner? Jag hörde "jag säga. Om mina pengar inte är bra för honom kan jag gå

någon annanstans.

Prof.- Pengar? Bra för vad?

El - Till dig! Nu vet du. Jag "m kommit för att ha lektioner, jag är. Och för att betala för" dem.

Prof.- Vad vill du att jag ska säga?

El -Om du var en gentleman, skulle du kanske be mig att sätta mig ner.

Prof.- Eh, Pickering ska vi be det här bagaget att sitta ner eller bara kasta ut henne genom fönstret?

Plocka. - Vad vill du, min tjej?

El .- Jag ... jag vill bli en dam ... i en blomsteraffär. Men de kommer inte att ta mig om jag inte kan prata mer förnuftigt.
Han sa att han kunde lära mig, men han...

Pick.- Vad heter du, barn?

El. - Eliza Doolittle.

Plocka. -Skall du inte sitta ner, miss Doolittle?

Prof.- Tja, hur mycket tänker du betala?
El. - Jag kan erbjuda en shilling.

Prof.- Du vet, Pickering, en shilling ... hennes shilling är samma som 60 pund av en miljonär. Det "är det största erbjudandet du" någonsin har haft, Higgins. 60 pund!

El .- 60 pund? Var skulle jag få 60 pund? Jag erbjöd dig aldrig 60 pund!

Prof.- Åh, gråt inte, dumma tjej. Ingen kommer att röra dina pengar.

El .- Vad är det här?

Plocka. – Att torka ögonen. Det är din näsduk. Använd den, inte din ärm.

Higgins, det är verkligen intressant. Jag kommer att säga att du är den bästa läraren i världen om du kan göra en

drottning av denna dam om sex månader. Jag kommer att betala för hennes lektioner.

El .- Du är riktigt bra. Tack, kapten.

Prof.- Det är nästan omöjligt. Hon är så ljuvligt låg, så fruktansvärt smutsig!

El .- Jag är inte smutsig! Jag tvättade ansiktet och händerna innan jag kom, det gjorde jag!

Prof.- Fru. Pearce, ta bort henne. Ta av alla hennes lock och bränn dem.

El .- Du är ingen gentleman att prata så. Det är min bästa klänning!

Fru P -Jag ska slå in det i ett brunt papper. Men var ska jag lägga henne?

Prof. - Lägg henne i en soptunna!

El .- Jag?

Prof.- Mew?

Fru P - Var förnuftig, sir. Jag "lägger henne i badet först. Och du" kommer att sova i ett ordentligt sovrum. Kom med

jag, Eliza.

Prof.- Så, Pickering, om sex månader, nej, om tre månader kommer jag att göra en drottning av den här smutsiga kycklingen.

ser!

El .-

Du "kommer att vara ledsen, men dina tårar" kommer att vara för sent!

Du "blir pank, och jag" kommer att ha pengar;

Kan jag hjälpa dig? Var inte rolig!

Bara du väntar, "enry" startar, bara du väntar!

Bara du väntar, "enry" startar, tills du "är sjuk,

Och du skriker för att hämta en doktor dubbelsnabbt.

Jag är ledig en sekund senare och går direkt till teatern

Oh ho ho, "enry" startar, vänta bara!

Ooooooh "enry" iggins! Vänta bara tills vi "simmar" i havet!

Ooooooh "enry" iggins!

Och du får kramp lite långt av mig!

När du skriker att du "kommer att drunkna jag" kommer du att klä på dig

och gå till stan! Oh ho ho, "enry" startar!

Oh ho ho, "enry" startar! Vänta du bara!

En dag "blir jag känd! Jag" kommer att vara ordentlig och prim;

Gå till St. James så ofta kommer jag kalla det St. Jim!

En kväll kommer kungen att säga:

"Åh, Liza, gammal sak,

Jag vill att hela England din lovsång ska sjunga. Nästa vecka den tjugonde maj

Jag utropar Liza Doolittle Day!

Alla människor kommer att fira din ära

Och vad du än önskar och vill gör jag gärna."

"Tack så mycket, kung" säger jag, på ett väluppfostrat sätt;

Men allt jag vill är "enry" iggins "ead!"

"Klart", säger kungen med ett slag.

"Vakta, spring och ta in killen!"

Sedan "kommer de att marschera dig", enry "tiggins till väggen;

Och kungen kommer att säga till mig: "Liza, ring samtalet."

När de lyfter sina gevär högre kommer jag att ropa:

"Redo sikta skjut!"

Oh ho ho, "enry" börjar,

Ner du "ll go", enry "iggins!

Vänta du bara!

Scen III

Prof.- Säg dina vokaler, Eliza. A E I O U

El -AEIOU

Prof.- Fel. AEIOU

El - Det är vad jag har sagt.

Prof.- Jag vet, det är svårt, miss Doolittle, men försök att förstå. Säg nu A.

El - A

Prof.- Om du "inte säger det rätt" kommer du inte att äta någon lunch, ingen middag och ingen ... choklad!

El - A

Prof.- Nej, A!

El-A

Prof.- Okej. Säg nu "Regnet i Spanien stannar huvudsakligen på slätten"

El - Rinen i Spine stais huvudsakligen på linan.

Prof.- 50 gånger "Regnet i Spanien går främst på slätten" innan du går och lägger dig. Kom nu närmare.
Ser du lågan? Varje gång du säger ljudet "H" korrekt kommer lågan att vackla. Upprepa nu:
"I Hampshire inträffar nästan aldrig orkaner"

El - I "empshire" förekommer urricanes "adly ever".

Prof.- Å nej. Du har inget öra alls. Börja från allra första början. Säg "ha-ha-ha"

Fru P - Stackars professor Higgins!

Stackars professor Higgins! Natt och dag

Han slavar bort! Åh, stackars professor Higgins!

Hela dagen lång På hans fötter; Upp och ner tills han är stel;

Vilar inte; Äter inte;

Rör inte en smula! Stackars professor Higgins!

Stackars professor Higgins! På han plågar Mot alla odds;

Åh, stackars professor Higgins! Nio kl. Tio kl.

Fram till midnatt varje natt. Ett på morgonen två på morgonen tre ...! Sluta, professor Higgins!

Prof. - Kopp te.

El- Cuppatee.

Prof. - Säg "kopp".

El- Cup.

Prof. - Cup, kopp, kopp.

El- Cup, kopp, kopp.

Prof.- Säg nu "av

El- Of

Prof. - Kopp te

El- Kopp te. Jag är så trött.

Prof. - Gå sedan och lägg dig. 50 gånger "Regnet i Spanien stannar huvudsakligen på slätten"

Plocka.- Sluta, professor Higgins! Hör vår vädjan

Eller avlöningsdag kommer vi att sluta, professor Higgins!

Ay not I, O not Ow, bultande bultande i vår hjärna.

Ay not I, O not Ow, "säg inte" Rine, "säg" regn "... Stackars professor Higgins!

Scen IV

Fru P – Tre månaders hårt arbete, dag och natt. Först var jag säker på att hon inte skulle klara sig. Men hon gjorde det! Jag gjorde mitt bästa för att lära henne goda uppföranden. Det var verkligen svårt att sminka en kvinna till en ... ja, en ... vanlig tjej hon var. Men nu! Nu vet hon vad hennes näsduk är till för. Och hon badar varje dag. Och hon dansar och går och pratar som en dam. Ärligt talat, jag gillar henne. Hon är en bra tjej, en hårt arbetande tjej Jag tycker nog att jag inte borde prata om det här, men enligt mig har professorn blivit ... kär i henne. Det är inte alls överraskande, eftersom han skapade henne. Han är som Pygmalion ...

Prof.- Så, Pickering, är du redo för balen?

Plocka.- Ja, professor, det är jag. Men var är Eliza?

Prof.- Eliza! Skynda dig!

Pick.- Du är en skönhet!

Prof.- Inte illa, Eliza. Du ser ganska anständig ut.

Vad snällt av dig att låta mig komma!

Välj.- Bravo!

I Hampshire inträffar knappast orkaner.

Välj - Bravissimo. Fortsätt!

Regnet i Spanien stannar huvudsakligen på slätten.

Prof.- Vi gör framsteg. Så hur är det med det här regnet?

Eliza: Regnet i Spanien stannar huvudsakligen på slätten!

Prof.- Av George, hon "förstod det! Av George, hon" har det! Nu igen, var regnar det?

Eliza- På slätten!

På slätten!

Prof .: Och var är den där blöta slätten?
Eliza: I Spanien! I Spanien!

De tre:

Regnet i Spanien stannar huvudsakligen på slätten! Regnet i Spanien stannar huvudsakligen på slätten!

Prof. - Av George, hon gjorde det!

Plocka.- Ja, Henry. Men inte bara hon. Du gjorde det.

Plocka.-

Du gjorde det! Du gjorde det!

Du sa att du skulle göra det

Och det gjorde du verkligen.

I kväll, sir, du gjorde det!

Du gjorde det! Du gjorde det!

Vi vet att vi har sagt det,

Men du gjorde det och äran

För allt tillhör dig!

Prof.- Inte bara för mig, min vän. Vi gjorde det tillsammans. Alla vi. Och du, Mrs. Pierce. Och du, min vackra dam!

Vi gjorde det! Vi gjorde det!

Vi sa att vi skulle göra det

Och det gjorde vi verkligen.

I kväll, vänner, vi gjorde det!

Vi gjorde det! Vi gjorde det!

Vi sa att vi skulle göra det

Och det gjorde vi verkligen.

Prof.- Vill du ta min hand, dam?

Välj.- Och min, om du vill.

Prof. - Nu till balen!

De fyra - Till balen!

Förhandsvisning:

Faster Poger: Tja, Mr. Podger, när ska du göra något med

bilden?

Den den

Farbror Podger- Åh, älskling! Oroa dig inte! Lämna det till mig. Gör inte dig, någon

du, oroa dig för det. Jag ska göra allt det där.

UPP. - Jane, du går och köper några naglar åt mig.

Åh, Tom, spring efter Jane. Säg till henne, jag behöver den här storleken
Gå nu och hämta mig min hammare, Will.

Var är han? Jag behöver en hammare. Kan någon ge mig en hammare? Var är den fördämda hammaren?

UPP. - Okej, grabbar, okej! Och jag "kommer att behöva en linjal, Bob. Och en penna, Ann, och en pall, Tom, och ett vattenpass, Will. Och en ... Åh, Maria, du går inte." Du kommer att hålla mig i ljuset.

Och Tom, var är Tom? - Tom, du kommer hit och ger mig bilden

UPP. - Vet någon var "min näsduk? Den" är i kappan!

Och min rock? Sex av er! Och du kan inte hitta kappan jag la av mig för inte fem minuter sedan! Tja, alla...!

Åh, du kan ge upp det! Jag har hittat det själv. Du kan lika gärna be katten att göra det
hitta något som förväntar dig att hitta det.

UPP. - Låt oss börja. Var är min hammare? Stol? Stege? Ljus?

Stanna här! Håll stolen! Ljus! Nagel!
Där, nu är spiken borta.
Ska jag stanna här hela kvällen? Eller hela mitt liv?
Och var är min hammare? Stora himlar! Sex av er och ni vet inte,
vad jag gjorde med min hammare!
Var är märket? Jag kan "inte se det. Kom och titta, var är det! Du, Tom! Jane! Bob! Will! Ann! Maria! Åh, nej, Maria, du kommer inte!"
Ni är alla dårar! Låt mig se! Jag "ska mäta det korrekt. Det" är 31 och 3 tum.
Dela den i två. vad kostar det? Tom? Jane? Kommer? Ann? Guppa? Åh, Mary, du
gör inte...
Ge mig ett snöre! Jag ska göra det på ett annat sätt.
Åh, shit! Ni är alla ... och den här ... bilden är ...

A.P. -Jag skulle inte låta barnen höra sådant språk, Podger!

U. P. - Okej, Maria, se bara...

A.P. - Nästa gång, Podger, låt mig veta i tid när du ska hamra

en spik. Jag ska gå och spendera en vecka med min mamma!

U. P. - Ni kvinnor gör så mycket väsen av allt. Varför, jag gillar att göra lite

jobb av det här slaget.

Varsågod! Och vissa människor skulle kalla en man för att göra en sådan liten sak!

A.P. - Och vad sägs om att hänga klockan, Poger.! Det var min moster Marys present till vårt äktenskap!

Förhandsvisning:

Robin Hood

Gycklare: (sjunger i ett recitativ, som en medeltida minstrel)En gång var det en pojke som dödade en kungshjort,

Och gav dess kött till sin mor.

Så han skulle hängas på Nottingham Fair

Och med honom fem till...

Vakten: Lyssna! Sheriffen kommer till sitt slott i Nottingham!

Soldat: Var är sheriffen?

Vakt: Här. Vad vill du? Vem är denna man?

Soldat: Han är en saxare. Vi fångade honom i skogen. Han dödade en kungshjort!

Sheriff: Vad? Hörde jag rätt? Dödade en kungshjort?!

John: Vi hade ingen mat. Jag var tvungen att döda den! Jag måste mata min familj!

Sheriff: Hur ofta måste jag berätta för er, folk? Skogen tillhör kungen! Djuren tillhör kungen! Du får inte döda dem! Häng honom!

John: Vi var hungriga. Vi hade inget att äta!

Sheriff: Ta bort honom! Du hängs imorgon!

(sjunger) Titta! De vill äta!

Att få sin köttbit!

Men deras enda rättighet är att jobba hela dagen

Och att ge mig pengar utan dröjsmål.

Eller jag dödar dem, jag hänger dem!

För jag är sheriffen i Nottingham!

Ridån öppnas - på scenen stadens torg, handlare med korgar, en av dem säljer äpplen:

Robin: Kom och titta! De bästa äpplena för en bagatell! Ta fem - jag ger dig en kniv! Ta tio - du får en höna!

Sherif: Vad gör du? Varför säljer du äpplen så billigt?

Robin: Min pappa lämnade en stor äppelträdgård till mig, jag vet inte vad jag ska göra med äpplena, så jag ger dem till folk.

Sherif: Sälj mig din trädgård. Var är det?

Robin: Inte långt härifrån, sir. Jag ska visa dig. Men först skulle jag vilja se staden.

Sherif: Vad vill du se? Här är slottet och fängelset. Jag har fem av Robin Hoods män där. Kom till mässan imorgon så får du se oss hänga upp dem.

Robin: Ja, jag kommer imorgon. Och följ mig nu. (gå från scenen, ridån stängs)

Sherif: Vi har gått så långt, var är din äppelträdgård?

Robin: Vi har kommit – här är den!

Sherif: Men det här är inte en trädgård - det här är Sherwood-skogen! Och där bor….

Robin: Robin Hood? Ja det gör jag! (tar av sig hatten och kappan) Välkommen till mig! Vi har många äpplen här. Och här är en för dig! (tar fram ett äpple och sätter det på sheriffens huvud, ridån öppnas, bågskyttar står på scenen och riktar sina pilbågar mot sheriffen)

Hur mycket skulle du betala för ditt äpple? (sheriffen darrar av rädsla, tar fram sin plånbok, ger den till Robin)

Robin: Nej, det räcker inte, ge oss din ring också. (sheriff ger sin ring)

Nu kan du gå, men glöm inte att du har många vänner i Sherwood. Lämna inte ditt äpple!

(sheriffen springer iväg)

Bröder (visslar efter honom, dansar sedan och sjung)

Hej-ho, brottslingar,

Vårt hemland är Sherwood,

Utan kung, utan sherif

Vårt liv är väldigt bra! (en gardin)

Jester: De sötaste äpplena växer i Sherwood,

Sheriffen kommer aldrig att glömma,

Han vill fånga vår vän Robin Hood,

Men aldrig kommer han att få Robin! (ridån öppnas, på scenen Robin Hood och hans vän munken Tak)

Tuck: Så vad har du bestämt dig för att göra, Robin?

Robin: Jag ska till Nottingham-mässan. Du och bröderna följer mig. Låt oss se vad vi kan göra för att rädda John och våra män från sheriffen.

Tuck: Men hur vill du komma in i staden? Sherif letar efter dig överallt!

Robin: Oroa dig inte, jag ska hitta på något.

Tuck: Hejdå, Robin, ta hand om dig!

Robin: Vi träffas på mässan, tjocka munk!

(Robin går genom skogen och möter en tiggare)

Robin: God morgon, stackars man. Vart ska du?

Tiggaren: Till Nottingham, sir. Jag har inga pengar på mig. Titta, sir, bara tomma fickor. Kan jag gå längre förresten?

Robin: Nej, stanna där du är. Jag gillar dina kläder.

Tiggaren: Mina kläder? Men de är så gamla och fula! Vem behöver dem?

Robin: Det gör jag. Lägg av dem.

Tiggaren: Åh, herre, om du tar mina kläder, vad ska jag ha på mig?

Robin: Jag ska ge dig bra pengar för dem. Fyra guldmynt.

Tiggare: Fyra guldmynt för dessa? Skojar du? Du måste vara en kung för att betala fyra guldmynt för detta skräp. Men du är ingen kung. Åh, jag vet vem du är! Här, mina kläder, mina skor, allt!

Robin: Vänta! Jag behöver inte allt! Puh! Dina skor är så illaluktande! Men här är du. Fyra guldmynt och dina nya kläder.

Tiggaren: För mig? Nya kläder och fyra guldmynt? Jag känner mig som en ny man!

Robin: Du är en ny man. Och jag är en fattig tiggare. Förlåt jag måste gå. Jag borde ta mig till Nottingham snabbt. Hejdå och tack!

Tiggaren: Tack, gode man. Tacka din ...

(dansar och sjunger)

Jag var en fattig tiggare,

Men en dag i skogen

Jag träffade en man, han gav mig guld,

Han hette Robin Hood!

Vet du vad han heter?

Om du gör det, säg inte!

Han är så modig, han är så snäll,

Den här mannen i lång grön huva,

Alla fattiga prisar hans namn

För han är Robin Hood!

Vet du vad han heter?

Om du gör det, säg inte!

(Människor samlas på torget, soldater kommer ut, musik låter - sheriffen kommer in)

Sherif: Tyst! Du kan lagen! Dessa män är kriminella! De dödade kungens rådjur! De måste dö! Vem av er kommer och dödar dem? Jag ger fyrtio guldmynt till mannen som hänger dem. Men kom ihåg, han måste vara en saxare, för enligt lagen kan bara saxare döda saxare.

Robin: Jag ska hänga dem för de pengarna.

Sherif: Är du en saxare?

Robin: Ja, det är jag. Ge mig pengarna så hänger jag dem gärna!

Sherif: Här är dina pengar. Skynda dig, häng dem! (trummor)

Robin: Sluta. Först måste jag höra deras bekännelse. Det är också en lag, eller hur, sheriff? (går fram till skogsbröderna, står i folkmassan med sina huvklädda ansikten och viskar till dem)

Sherif: Kom igen. Utför ditt jobb snabbt, tiggare. Jag vill äta min middag.

Robin: Middag? Några fler äpplen till middag, sherif? (drar ut ett horn, ger en signal, folk i folkmassan tar av sig huvorna, attackerar vakterna, befria bröderna, alla flyr)

Sherif: Fånga dem, varför stannar du här? Staden är full av Robin Hoods män!

Gycklare:

Ha-ha-ha! Vilken dag!

Robin hjälpte dem att fly!

Ha-ha-ha, alla saxare skrattar!

Robin Hood är vår kärlek!

Robin: Välkommen till Sherwood, bröder! Vi behöver bra skyttar för att slåss mot sheriffen.

Tuck: Oroa dig inte. Vi hjälper din mamma. Vi skickar mat och pengar till henne.

Bröder: Tack, vänner. Vi har alltid drömt om att stanna hos dig och att kämpa för alla fattiga!

Robin: Låt mig presentera mina grejer. Här är mina bästa skyttar!

(gardinen öppnas, bröder sjunger och dansar)

Hej-ho, bröder,

Vi bor alla i Sherwood!

Utan kung, utan sherif

Vårt liv är väldigt bra!

Robin: Så det här är mina modiga män!

Marian: Och kvinnor!

Robin: Och en kvinna - den vackraste kvinnan i Sherwoodskogen - Maid Marian.

Marian: Tack, Robin. Var inte så pompös! Hälften av dina "bröder" är kvinnor!

Robin: Vad menar du, Marian?

Marian: Jag menar vad jag säger: hälften av dina bröder är ... systrar! Flickor, han tror inte. Låt oss övertala honom! Vår hjälte! Vår härliga Robin! Han tror att bara män kan skjuta ordentligt!

(tjejer dansar)

Marian: Robin, hur känner du dig?

Robin: Jag är överväldigad, glad, förvirrad! Mina bästa skyttar är kvinnor!

Marian: Vi vill också kämpa för frihet och rättvisa! Vi gillar inte att bara sitta hemma och byta blöjor och laga mat!

Tuck: Matlagning! Marian, jag vill äta igen!

Marian: Gå sedan och laga din måltid själv!

Tuck: Men du måste laga mat åt mig! Du är en kvinna!

Marian: Jag måste? Inte i denna pjäs! Har du någonsin sett en lag som säger att kvinnor MÅSTE laga mat? Så, gå och hitta den, så lagar jag mat åt dig. Och under tiden kan du äta detta. (ger honom ett äpple)

Robin: Sluta, ni två! Bråka inte. Bara alla tillsammans kan vi vinna över kungen och sheriffen. Låt oss bättre sjunga vår sång!

Vi bor i den här gröna skogen, skogen i Sherwood

Vi bekämpar de rika, vi hjälper de fattiga med vår Robin Hood!

Jetser: Och om du är i fara eller behöver hjälp,

Säg bara det här namnet, säg bara det här namnet,

Säg bara det här namnet igen!

Alla tillsammans: Robin Hood! Robin Hood! Och livet kommer att förändras för gott!

(bågar)

Jester: Låt mig presentera företaget:

Robin Hood - den modiga hjälten från Sherwood

Prior Tuck - vår favorit feta munk

Maid Marion - den vackraste kvinnan i Sherwood

Bröder och systrar - Robin Hoods skyttar som slåss med honom för frihet

Och en dag kommer vi verkligen att vinna, för det är vi alla

VÄNNER!

(sjung Friends will be friends)

Ramil Latypova
Semestermanus på engelska "Resa till" engelsk stad "

Semestermanus på engelska« Res till engelska staden»

Barn kommer in i hallen och blir en halvcirkel.

Ledande: Våra kära mammor, pappor, farmor och farfar, alla våra gäster! Idag är en underbar dag - vår Semester... Vi är glada att se dig, och vi vill bjuda in dig att göra resa till den fantastiska staden - engelsk stad.

Men först vill våra barn välkomna dig.

Låt oss säga alla tillsammans:

God morgon god morgon,

God morgon till dig,

God morgon god morgon,

Vi är glada att se dig!

Ledande: Vi hälsar våra gäster med en sång "Hej"... Barnen sätter sig.

Ledande: Och nu kommer våra barn att berätta hur man säger hej när man träffas kl engelska språket.

Barn läser en dikt

1. Även om du är tyst,

Även om bok,

Tala: "God eftermiddag",

Om du träffar en vän.

2. Kvällen blev dålig,

Med vind eller regn.

I alla fall när jag kommer hem,

Du berättar: "God kväll!".

3. Det är på dagen när det är ljust

Vi talar God eftermiddag

Och om vi har bråttom,

Då säger vi: "Hej!"

4. Titta: ljus igen,

Blått på himlen.

God morgon har kommit.

Tala: "God morgon!".

Ledande: Bra gjort! Tja, vad ska vi till vår resa.

Barnen reser sig. Tågvisslan låter. Barn representerar ett tåg.

Låt oss leka med tåget,

Chug-chukh, tuff-chukh

Låt oss leka med tåget.

Ledande: Vårt första stopp är vid Muzlandia-stationen, där våra vänner bor - noter. Kan ni höra musiken? Låt oss välkomna detta musikaliska land.

Låten "Clap your hands" framförs

Lyssna på musik och

Klappa händerna.

stampa med fötterna,

Lyssna på musik och

Stämpla med fötterna.

Vänd dig om, vänd dig om

Lyssna på musik och

Vänd dig om, vänd dig om.

Hoppa högt upp, Hoppa högt upp,

Lyssna på musik och

Klappa händerna.

Ledande: Mycket bra, sätt dig ner på dina platser. Vi fortsätter vår resa och vi går för att besöka våra kamrater från England... Låt oss ge dem en SAGA. Nu presenterar vi för din uppmärksamhet iscensatt på engelska"Trähus" eller "Teremok" som vi förberett med killarna.

(En melodi hörs "Besöker en saga", barn går ut på scenen förklädda som hjältar i en saga.)

Avslutar musen.

Kiss-kiss-kiss! Jag är en mus. Jag heter Micki mouse. Jag är en liten. Wow... Vad är det? Knack-Knack! Ingen... Ur-ra, jag kommer att bo i det här huset!

Det kommer ut katt.

Mjau! Wow... Vad är det? Knack-Knack!

Jag är en katt. Jag heter Murka. Jag är en liten. Och är du?

Det visar sig hund.

Ååååååååå! Wow... Vad är det? Knack-Knack!

Jag är en hund. Jag heter Tuzik. Jag är en liten. Och är du?

Det kommer ut hare.

Jag är en hare. Jag är en bra. Och är du?

Fox kommer ut.

Wow... Vad är det? Knack-Knack!

Jag är en räv. Jag är en bra. Och är du?

Kommer ut björn.

Wow... Vad är det? Knack-Knack!

Jag är en björn. Jag är en stor. Och är du?

Nej nej nej! Björn är en stor.

Björnen går argt iväg.

Ledande: Och nu ska jag och mina föräldrar gå till stationen "Polyana" och låt oss spela ett spel. Spelet heter "Samla blomman"... Föräldrar är uppdelade i två lag. (Föräldrar bör namnge färger på engelska språket)

Ledande: Barn tar olika färgade kronblad. På kommando höjs en eller annan färg.

(Röd, gul, blå)

Ledande: Och nu vill barnen visa dig hur de tränar och bjuda in dig till "Strong and Agile"s land. Låt oss åka bil.

Låt oss leka med bilen,

Låt oss leka med bilen.

Här är vi!

Upp med händerna! Helt klart!

Händerna på höfterna! Sitt ner.

Vi gillar att hoppa.

Ett två tre! Hopp!

Ett två tre! Sluta!

Ledande: Mycket bra! Nu kommer vi tillbaka med en motorcykel!

Låt oss leka med bilen,

Låt oss leka med bilen.

Ledande: Men vi hamnade hos dig i böckernas land. Killarna kommer att läsa sina dikter för dig.

1. De köpte godis till oss,

Vi hoppar av glädje.

Och vi delar på kolan engelsk.

Ett två tre Fyra Fem,

Det blev fem för varje.

2. En glad karl och en översittare,

Är väldigt förtjust i den snabba löpningen.

Så fort du kliver ut på tröskeln

Och hunden skäller högt.

3. Högt kan han hoppa

Och med klor av klor,

iklädd en varm päls,

Vår hemmakatt.

Jag är en stark och stor.

6. Där bodde en krokodil,

Han var snäll och väldigt trevlig.

På morgonen låg ensam

På det gröna gräset -

Han var glad på morgonen: grön

Grönt gräs grönt och han själv.

7. En, en vid figurens näsa,

Han har vuxit upp till solen.

Två, två långa gråa öron

Vid haren på toppen av huvudet.

Tre, tre knappar köpta

Och de glömde nålen.

Fyra, fyra skor, men

En utan klack.

8. Ingen tror längre

Vår papegoja Kesha papegoja.

En dag en förbipasserande till honom

skrek: "Du är bra bra".

För ett sådant överklagande

Kesha vill ha en godbit,

Och skriker här och där här:

"Jag är bra, sedan bra".

9. En katt kom in på vår gård

Det finns ingen snyggare katt.

Svart näsa, rörsvans.

Pojke säger till henne:

Åh, min kära katt,

Vad vill du ha till lunch?

Spinnande, säger fittan:

Bättre -mjölk - mjölk!

10. De köpte en boll till mig,

Han är så vacker.

Hoppar och hoppar

Här är en så rolig boll!

Om det inte är klart för dig än,

11. Barn är solbrända

På sommaren vid vattnet

Älskar solen gul,

Gula blommor.

Jag sprang runt alla mina vänner

För att ta reda på hemligheten

Det blev gult -

Den är gul.

12. Katten är inte skyldig till någonting.

Han var alltid vit, vit.

Men klättrade in i skorstenen på taket

Svart, svart, kom därifrån.

13. Jag vet, den strängaste färgen

Vid trafikljusen, rött, rött.

Om den plötsligt lyser,

Alla måste sluta.

14. Här är en omogen mandarin.

Det är fortfarande grönt, grönt.

Men det kommer att mogna och du kommer att minnas

Du är orange, orange.

Ledande: Det är vår på gården, solen skiner, det är varmt, blommor kommer snart. Barn berättar dikter om våren, blommor.

1.Hej, gul!

Gult för solen!

Blått för himlen!

3. Hej, gröna!

Grönt för gräset!

4. Vintern är vit.

Våren är grön.

5. Jag gillar att hoppa

Jag gillar våren!

5. Näsan i hålan värms upp med en tass

Sömnig brun björnbjörn.

Vaknar på våren

6. Och han säger till alla "Hej".

Ledande: Bra gjort! Och nu, killar, ska jag läsa dikterna, och ni måste fortsätta med dem, namnge svaret på engelsk.

1. Om du plötsligt förolämpade någon,

Om någon plötsligt avbryter konversationen,

Om du hamnar i ett gräl med en vän,

Kom ihåg "Förlåt" kommer att bli ledsen.

2. Var inte lat för att vara artig,

Varje dag minst hundra gånger

Frågar man så ber man

Säg alltid snälla.

3. Åt till frukost med aptit:

Yoghurt, rulle och kex.

Jag skummade mjölken med en sked

Och sa "Tack"- Tack!

4. När du träffar alla, säg

Hej, hej, hur mår du?

5. Det är ingen hemlighet alls.: Förbi- engelsk katt - katt

Och en hund är en hund, en vuxen hund, inte en valp!

6. Var artig och glöm inte

Att säga hejdå att säga: Adjö.

Ledande: Nu är det dags att skiljas från dig! Vårt lilla kul är över, tack alla för er uppmärksamhet! När säger vi hejdå, vad säger killarna? Adjö!

- (ny lat.). En bok som innehåller instruktioner om när man ska gå upp på scenen. Ordbok med främmande ord som ingår i det ryska språket. Chudinov AN, 1910. SCENARIO lista över personer som deltar i pjäsen, med instruktioner när de ska visas på ... ... Ordbok med främmande ord i ryska språket

Scenario- (scenario) initialt en sammanfattning av händelserna som inträffar under handlingens gång i pjäsen. Begreppet S. dramaturgi är skyldig Commedia dell'arte. Att etablera komedins huvudnoder och indikera sammansättningen av skådespelarmaskerna och de teman som ska rymmas ... ... Litterär uppslagsverk

Scenario- En internaliserad representation, eller "berättelse" av vad som vanligtvis händer i en viss situation. Ett scenario är ett slags återställda minnen, när ett barn mentalt kombinerar olika fall med samma sekvens ... ... Stort psykologiskt uppslagsverk

SCENARIO- SCENARIO, jag, make. 1. Ett dramatiskt verk med en detaljerad beskrivning av handlingen och kommentarer, avsett för skapandet av en film eller tv-film, samt ett kort plotdiagram av en teaterföreställning, föreställning. Skönlitteratur, dokumentär sid. MED…… Ozhegovs förklarande ordbok

scenario- presentation, prognos, plan, schema Ordbok för ryska synonymer. scenario n., antal synonymer: 9 påstående (41) ... Synonym ordbok

SCENARIO- (från det italienska scenariot) 1) en sammanfattning av pjäsens innehåll, handlingsplanen, enligt vilken föreställningar (föreställningar) i improvisationsteatern, balettföreställningar, massföreställningar etc skapas 2) Ett litterärt verk avsedda för ... ... Stor encyklopedisk ordbok

SCENARIO- SCENARIO, manus, make. 1. Lista över karaktärer i pjäsen, som anger ordning och tid för att gå på scenen (teater.). 2. Planen för ett dramatiskt verk, teaterpjäs (teater.). 3. Innehållet i filmen med en detaljerad beskrivning av handlingen och instruktioner ... Ushakovs förklarande ordbok

Scenario- (från italienskt scenario) i politiska prognoser, ett system av antaganden om förloppet av den studerade politiska processen, på grundval av vilket ett av de möjliga prognosalternativen utvecklas; används även inom historia, sociologi, teori ... ... Statsvetenskap. Ordbok.

SCENARIO- (scenario) Prognos för hur ekonomin fungerar i framtiden baserat på vissa antaganden. Till exempel antaganden om statliga skatte- och offentliga utgifter för att få alternativa ... ... Ekonomisk ordbok

Scenario- (i prognostisering) övervägande en kvalitativ beskrivning av möjliga alternativ för utveckling av det studerade objektet under olika kombinationer av vissa (förutbestämda) förhållanden. S:s metod är inte avsedd att "förutsäga" framtiden, han ... ... Ekonomi- och matematikordbok

scenario- 3.14 scenario: En sekvens som består av en farlig situation, orsak och verkan. Källa: GOST R 53387 2009: Hissar, rulltrappor och passagerartransportörer. Metodik för riskanalys och begränsning... Ordboksuppslagsbok med termer för normativ och teknisk dokumentation

Böcker

Scenario of happiness - författaren till bästsäljaren "Story of Love", Sigal E. .. Scenario of happiness - författare till bästsäljaren "Story of Love" ...