Allmän atmosfärisk cirkulation- ett system av luftströmmar på jordklotet som främjar överföringen av värme och fukt från ett område till ett annat. Luft rör sig från områden högt tryck inom området låg . Hög och lågtryck bildas som ett resultat av ojämn uppvärmning jordens yta. Under påverkan av jordens rotation avleds luftflöden åt höger på norra halvklotet och till vänster på södra halvklotet.
I ekvatorial på breddgrader, på grund av höga temperaturer, finns det ett ständigt existerande bälte lågtryck med svaga vindar. Den uppvärmda luften stiger och sprider sig på höjden mot norr och söder. På höga temperaturer och uppåtgående rörelse av luft, med hög luftfuktighet, stora moln bildas. Faller ut här Ett stort antal nederbörd.
Ungefär mellan 25 och 30°N. och Yu. w. luft sjunker ner till jordens yta, där bälten som ett resultat bildas högt tryck. Nära jorden riktas denna luft mot ekvatorn (där det är lågtryck), avvikande till höger på norra halvklotet och till vänster på södra halvklotet. Så här bildas de passadvindar. I den centrala delen av högtrycksbältena finns en lugn zon: vindarna är svaga. Tack vare nedåtgående luftströmmar torkar luften ut och värms upp. De varma och torra områdena på jorden finns i dessa bälten.
I måttlig breddgrader med centrum runt 60° N. och Yu. w. tryck låg. Luften stiger och rusar sedan till polarområdena. På tempererade breddgrader dominerar västlig lufttransport (den avlänkande kraften från jordens rotation verkar).
Polär breddgrader är olika låga temperaturer luft och hög tryck. Luften som kommer från de tempererade breddgraderna sjunker ner till jorden och riktas åter mot de tempererade breddgraderna med nordöstra (på norra halvklotet) och sydöstra (på södra halvklotet) vindar. Det är lite nederbörd.
Vindar
Vind- horisontell rörelse av luft i förhållande till jordytan. Det uppstår som ett resultat av ojämn fördelning atmosfärstryck och dess rörelse är riktad från områden med högre tryck till områden med lägre tryck. Orsaken till förekomsten av vind är skillnaden i tryck mellan territorier, och orsaken till skillnaden är heterogenitet i uppvärmning. Vindens riktning bestäms av den del av horisonten från vilken den blåser ( nordanvind blåser från norr till söder). Vindriktningen påverkas av den avböjande kraften från jordens rotation.
Vindarna varierar ursprung, karaktär, betydelse . Den allmänna cirkulationen av vindar, orsakad av skillnaden i atmosfärstryck, inkluderar: monsuner, zontransporter, cykloner, anticykloner. Lokal atmosfärisk cirkulation uttrycks i vindar.
Typer av vindar.
TILL lokal vindar inkluderar vindar, bergsdal, fen, bora, sirocco, samum, etc. I ekvatorialbältet Lågtryck råder, i det subtropiska - högtryck, så vindarna blåser mot ekvatorn. Under påverkan av Coriolis-kraften avviker de på norra halvklotet till höger och har en nordöstlig riktning, på södra halvklotet - till vänster och blir sydöstra.
Föhn- varm, torr och byig vind från bergen. Det blåser när det är lägre tryck på ena sidan av åsen än på den andra. Bora- en stark, kall, byig vind, som bildas när kall luft passerar över låga åsar till det varma havet.
Passadvindar– konstanta vindar i de tropiska regionerna i norr och Södra halvklotet, blåser från högtrycksbälten (25-35° N och S) till ekvatorn (in i lågtrycksbältet). Under påverkan av jordens rotation runt sin axel avviker passadvindarna från sin ursprungliga riktning. På norra halvklotet blåser de från nordost till sydväst, på södra halvklotet blåser de från sydost till nordväst. Passadvindar kännetecknas av stor stabilitet i riktning och hastighet.
På tempererade breddgrader på båda hemisfärerna dominerar västliga transporter ( västliga vindar). Tempererade västliga vindar är de dominerande vindarna som blåser in tempererad zon ungefär mellan 35 och 65 grader nordlig och sydlig latitud. Dessa vindar blåser övervägande från väst till öst, närmare bestämt från sydväst på norra halvklotet och från nordväst på södra halvklotet.
Under dagen värms landet upp snabbare än havet, och luften ovanför är varmare än över vattnet. Ett område med lågt tryck bildas ovanför landet och högtryck över vattnet, och vinden blåser från havet till land. Detta eftermiddagsbris. På natten svalnar landet snabbare än havet, över vilket ett område med lågt tryck bildas, och vinden blåser in baksidan - nattvind.
Bildningsmekanismen är liknande monsun- säsongsbetonade vindar som ändrar riktning två gånger om året: på sommaren blåser de på land, på vintern - på havet. På vintern är luften över land kallare, över havet är det varmare. Följaktligen är trycket högre över kontinenten, lägre över havet. Därför rör sig luft på vintern från fastlandet (ett område med högre tryck) till havet (över vilket trycket är lägre). Under den varma årstiden är det tvärtom: monsunerna blåser från havet till fastlandet. Därför, i monsunområden, sker nederbörd vanligtvis på sommaren. På grund av jordens rotation runt sin axel avviker monsunerna åt höger på norra halvklotet och till vänster på södra halvklotet från sin ursprungliga riktning.
Speciella vindsystem.
Som ett resultat av den ojämna uppvärmningen av jordens yta och den avledande kraften från jordens rotation, bildas enorma (upp till flera tusen kilometer i diameter) atmosfäriska virvlar: cykloner och anticykloner. Cyklon - atmosfärisk virvel Med lågt blodtryck i mitten. Anticyklon- atmosfärisk virvel med högt blodtryck i mitten.
Cyklon – en uppåtgående virvel i atmosfären med ett slutet område med lågtryck, där vindar blåser från periferin till mitten (moturs på norra halvklotet, medurs på södra halvklotet). Medelhastigheten för en cyklon är 35-50 km/h, och ibland upp till 100 km/h. I en cyklon stiger luft, vilket påverkar vädret. Med uppkomsten av en cyklon förändras vädret ganska dramatiskt: vindar blir starkare, vattenånga kondenserar snabbt, genererar kraftig molnighet och nederbörd faller.
Anticyklon – nedåtgående atmosfärisk virvel med ett slutet område högt blodtryck, där vindarna blåser från mitten till periferin (på norra halvklotet - medurs, på södra halvklotet - moturs). Anticyklonernas hastighet är 30-40 km/h, men de kan ligga kvar på ett ställe länge, särskilt på kontinenter. I en anticyklon sjunker luften ner och blir torrare när den värms upp, eftersom ångorna i den rör sig bort från mättnad. Detta utesluter som regel bildandet av moln i den centrala delen av anticyklonen. Därför, under en anticyklon, är vädret klart, soligt, utan nederbörd. På vintern är det frostigt, på sommaren är det varmt.
Vindhastighetsskala (Beaufort-skalan)
|
Poäng Beaufort |
Vindhastighet, m/s | Karakteristisk
vind |
Uppenbar vindkraft |
| 0 | 0-0,2 | Lugna | Röken stiger vertikalt, löven på träden är orörliga |
| 1 | 0,3-1,5 | Stilla vind | Lätt luftrörelse, röken avviker något |
| 2 | 1,6-3,3 | Lätt vind | Du kan känna luftrörelsen i ansiktet, löven prasslar |
| 3 | 3,4-5,4 | Lätt vind | Löv och tunna grenar på träden vajar |
| 4 | 5,5-7,9 | Måttlig vind | Trädtopparna böjer sig, små grenar rör sig, damm stiger |
| 5 | 8-10,7 | Frisk bris | Grenar och tunna trädstammar vajar |
| 6 | 10,8-13,8 | Stark vind | Tjocka grenar vajar, telefonledningar surrar |
| 7 | 13,9-17,1 | stark vind | Trädstammar svajar, stora grenar böjer sig, det blir svårt att gå mot vinden |
| 8 | 17,2-20,7 | Mycket stark vind | Svänger stora träd, små grenar går sönder, mycket svåra att gå |
| 9 | 20,8-24,4 | Storm | Mindre skador på byggnader, tjocka trädgrenar som går sönder |
| 10 | 24,5-28,4 | Kraftig storm | Träd går sönder eller rivs upp med rötterna, stora skador på byggnader |
| 11 | 28,5-32,6 | Hård storm | Stor förstörelse |
| 12 | 32,7-36,9 | Orkan | Förödande förstörelse |
Lektionssammanfattning " Vind. Vindsystem". Nästa ämne:
Vind är luft i rörelse i förhållande till jordens yta; och det rör sig på grund av fluktuationer i atmosfärstrycket. Annars skulle det inte bli någon vind. Tryckskillnader finns över områden där solen värmer jordens yta ojämnt.
Ovanför en varm yta värms även luften upp och ökar i volym, på motsvarande sätt ökar dess tryck jämfört med kallare områden.
Luft kan ses som skikt mellan ytor vid konstant tryck (höger), med det tätaste skiktet i botten. När luften är oförändrad är dess lager släta och platta, som i steg 1. Men om ett av områdena (steg 2, gul) absorberar en viss mängd värme, sedan expanderar luften, dess tryck ökar, och lufttrycksskikten expanderar också och blir böjda.
Luft börjar sedan röra sig från ett område med högt tryck till ett område med lågt tryck, vilket skapar vind högt över marken (steg 3). Ju större amplituden av temperaturfluktuationer - och följaktligen trycket - mellan två områden, desto starkare blåser vinden mellan dem.
Ojämn uppvärmning. Solen värmer punkt B, vilket gör att lufttemperaturen över den stiger (höger). Luften ökar i volym och stiger, och dess tryck ökar.
Konvektion orsakar vindar
Lufttrycket ökar med stigande temperatur. Därför, om en massa varm luft gränsar till en massa kallare luft, kommer trycket i dessa två massor att vara olika. Denna skillnad orsakar konvektionsströmmar (steg 1-4), som genererar vind mellan de två zonerna.
Jämvikt. Temperaturen vid punkterna A och B (till vänster) är densamma, liksom trycket ovanför dem. Därför är det ingen vind mellan dessa punkter.
Skapande kraft. Skillnaden i lufttryck över punkterna A och B skapar en gradientkraft som flyttar luft från områden med högt tryck till områden med lågt tryck. Den bär också en del av luften över punkt B till punkt A, vilket orsakar den övre atmosfäriska vinden (röd pil) i samma riktning.
Ytvindar. Luften i punkt A gör att trycket stiger, medan det vid punkt B sjunker. Detta genererar en ytvind som flyter i motsatt riktning mot den övre atmosfäriska vinden. Det nedåtgående flödet i A och det uppåtgående flödet i B avslutar cykeln.
När man gör väderkartor förlitar sig forskare på imaginära atmosfäriska ytor som kallas konstanttrycksytor (krökta plan ovan). Vid varje punkt på denna yta är trycket konstant. När ett tänkt plan parallellt med jorden (röd kontur) skär en yta med konstant tryck, drar meteorologerna en linje - en isobar - som skiljer områden med olika tryck luft. Luftmassan mellan isobarerna (mörkblått segment) riktas av gradientkraften (grön pil) in i ett område med lägre tryck.
Cirkulära isobarer
I områden med olika tryck bestäms också vindens riktning av centrifugalkraften. I den övre atmosfären är tryckgradientkraften, rotationskraften och centrifugalkraften i jämvikt om vindar blåser medurs runt högtrycksområdet (längst till vänster, upptill) och moturs runt lågtrycksområdet (vänster, topp). Ovanför ytan vrider friktion vinden utåt uppåt (längst till vänster, under) och inåt-nedåt (längst till vänster, nedanför).
Nadezhda Vasilyeva
Sammanfattning av direkta utbildningsaktiviteter på ämnet "Varför blåser det?" för förberedande grupp
Mål:
Introducera barn till orsaken till vind - rörelse luftmassor.
Uppgifter:
Utbildningsområde "Kognition":
Ge barn en uppfattning om luftens egenskaper: varm luft stiger uppåt - den är lätt, kall luft sjunker ner - den är tung.
Utveckla förmågan att uttrycka dina antaganden, motivera ditt svar och dra slutsatser.
Lär dig se de positiva och negativa sidorna av ett fenomen (TRIZ-teknik)
Introducera begreppen "bris", "storm", "orkan"
Utveckla kognitivt intresse.
Utbildningsområde "Kommunikation":
Utveckla förklarande, omdömesgill sida av talet
Utbildningsfältet "Säkerhet"
Påminn om säkerhetsreglerna när du arbetar med värmeanordningar och vassa föremål.
Fortsätt att utveckla förmågan att observera eftertänksamhet och försiktighet när du arbetar med "farliga" föremål.
Utbildningsområde "Socialisering"
Fortsätt att utveckla förmågan att interagera med varandra, lyssna på din väns svar utan att avbryta honom.
Utbildningsområde "Konstnärlig kreativitet"
Förbättra färdigheter i att arbeta med sax.
Öva på att dra en linje i form av en spiral.
Material:
Elspis, låda, röda och gråa cirklar (5 stycken vardera, bilder - tips (flygplan, segelbåt, bär, skidor, löv, sol, maskros, Ballonger, ritning "Förflyttning av luftmassor", bilder av vind olika styrkor, inskriptioner för dem ("orkan", "storm", "bris", ett diagram för att göra en "orm", brickor för varje barn (i varje: ett ark fyrkantigt papper, en cirkelstencil (lock, sax, färgpennor , nål och tråd, färdiga ormar, "Använd med försiktighet"-skylt, klocka, timglas.
GCD flytta.
Killar, jag har en enhet "gömd" i lådan som hjälper oss att avslöja "mysteriet" om ursprunget till en naturligt fenomen.
Vet du vad "naturfenomen" är? (Sådana fenomen som vi kan observera i naturen. Dessa fenomen uppstår utan hjälp av människan, de kan inte skapas av människor...vi kan se i olika tiderår... dessa är: snö, regn, regnbåge)
Idag kommer vi att lära oss hemligheten bakom ursprunget till ett naturfenomen. Och vilken kan du själv gissa genom att gissa gåtan. Redo? Låt oss lyssna noga:
Flyger utan vingar och sjunger,
Det mobbar förbipasserande.
Tillåter inte en att passera
Han uppmuntrar andra. (Vind)
Vilka ord eller fraser hjälpte dig att lösa gåtan?
Idag kommer vi att lära oss "hemligheten" bakom vindens ursprung. Men låt oss först tänka:
Är det bra eller dåligt att det är "vind" i naturen?
Spelet "Bra - Dåligt"
Om du tycker att vinden är dålig och förklara varför, så sätter jag en röd cirkel (röd är färgen på fara, och om vinden är bra, då grå.
(Om barn har svårt att själva avgöra de positiva och negativa aspekterna av det föreslagna naturfenomenet ("vind"), erbjuds de situationer baserade på bilder:
Bild "hallon" (På sommaren gick vi till skogen. Det var mycket mygg. Det blåser bra, det blåser bort myggorna.);
Bild "sol" (Det är väldigt varmt, jag vill att vinden ska blåsa. Det blåser bra.)
Bild "skidor" (låt oss åka skidor, vinden i ansiktet är dålig, i ryggen är bra, det hjälper att åka, pressar dig på.)
Och andra situationer hanteras på liknande sätt.
Slutsats: du förstår, ibland är vinden dålig, den kan störa människor, men ibland är den bra, då är vinden vår hjälpare.
Vindens natur kan vara olika. Som?
Visa bilder och presentera namn:
farlig vind - orkan , han rycker upp träd och river hus;
stark vind- storm, bryter grenar av träd;
lätt vind sjömän ringer "bris", det prasslar löv, sköljer flaggor och får rök att stiga upp till exempel runt en eld.
Idrottslektion "Vind".
Låt oss nu försöka "göra" (avbilda) vinden. Om vinden är svag - en "bris", kommer vi att blåsa lite; om det är en "storm" så ökar vi styrkan, och om det är en "orkan" så blåser vi väldigt hårt. Kom bara ihåg att du måste blåsa utan att blåsa ut kinderna. Låt oss försöka.
Mycket bra. Låt oss nu tänka på hur vi kan avbilda träd, med hänsyn till vindens styrka. Om vinden är svag ("bris") - (vi rör våra fingrar); om det är en "storm" - (vi lutar kroppen och armarna åt höger - inte för mycket till vänster); om det finns en "orkan" - (vi lutar kroppen och armarna åt höger - kraftigt till vänster). (Barn kommer med alternativ.) Håller med.
Läraren uttalar vindens namn, och barnen utför rörelser som motsvarar namnet. En vuxen kan säga namnet men visa fel rörelse. Barnens uppgift är att utföra rörelser som motsvarar namnet.
Bra gjort. Låt oss nu tänka på hur vi "gjorde" vår vind? (Vi andades in den... luften och sedan... blåste den ur oss själva. Vi "gjorde" vinden.)
Men i naturen... vem andas in, vem andas ut?
För att ta reda på var vinden kommer ifrån i naturen behöver vi min enhet.
Vad är detta? (elspis)
Låt oss först komma ihåg att plattan är en elektrisk apparat och därför är det nödvändigt att följa säkerhetsreglerna. När det är avstängt är det...kallt. Om jag sätter på den... blir den varm. Vad ska man INTE göra när plattorna är varma? (Vi sätter en skylt "Använd med försiktighet")
Och jag har också den här ormen gömd här.
Låt oss börja lösa "mysteriet"...Kommer du ihåg vilket mysterium vi måste lösa? ...vindens ursprung). Låt oss nu föreställa oss att plattan är marken. Jorden värms upp av solen (i vårt fall av elektricitet). Jag tar den här assistenten -
orm, håller den ovanför "marken". Är det något på gång? (Nej.)
Nu sätter jag på brickan och fortsätter att titta på ormen. Vad ser vi? (Ormen började rotera.) Varför?
Det visar sig att när jorden värms upp värmer den luften, och varm luft är lättare än kall luft och den börjar stiga uppåt. Den stigande varma luften får ormen att snurra.
Vi betraktar diagrammet "Förflyttning av luftmassor".
Solen värmer luften ovanför jorden. Det blir lättare och stiger, men ovanför bergen är luften kallare, tyngre och den kalla luften sjunker ner. Sedan, efter att ha värmts upp, stiger den upp, och när den svalnat från bergen, går den ner igen, dit den varma luften tycks ha gjort plats åt dem. Detta luftflöde bildar vinden.
Jag föreslår att du gör din egen orm och upprepar mitt experiment.
Ett diagram hjälper dig att göra en orm - ett tips.
De förberedda brickorna innehåller allt du behöver.
Du kommer att spåra plattorna på rutor av papper för att göra en cirkel (titta på diagrammet, rita sedan en orm och skär den längs linjen, i mitten av ormen, med hjälp av en nål, gör en tråd, vilket kommer att vara bekvämt att håll den ovanför brickan.
Håll ordning på bordet. Allt ska vara på brickan, särskilt titta på nålen: den måste stickas in i brickan, du får inte kasta den, stick inte i fingrarna.
(Barn som inte kan rita en orm får ritade ämnen eller färdiga ormar).
Allt eftersom arbetet fortskrider närmar sig barnen brickorna och experimenterar. Barnen turas om att sitta vid bordet och färga sina ormar. Vid klockans ringning tar alla sina platser.
Slutsats
Killar, idag har vi avslöjat "hemligheten" bakom vindens ursprung. Vi lärde oss att vind är luftens rörelse (rörelse). Vi lärde oss att varm luft stiger uppåt eftersom den är lättare än kall luft, och kall luft sjunker ner. Denna luftrörelse bildar vind.
Bra jobbat pojkar. Tack för ditt arbete. Hemma kan du fortsätta experimentet: prova att hålla ormen över ett batteri, över en glödlampa och se hur den beter sig. Se till att berätta för dina föräldrar vad du lärt dig.
I arsenalen av vädervariationer är en av huvudplatserna naturligtvis given till vinden. Det kan vara varmt och skonsamt, eller så kan det blåsa med sådan kraft att luftflödet sliter av hustaken och bär bort husgeråd.
Det för regn med sig eller tvärtom, skingra molnen som hänger över staden och återför den blå himlen och. För alla folk symboliserar vinden en fri natur, inte föremål för bindningar och skyldigheter.
Han lyder bara sina egna önskningar, är oförutsägbar och kan visa sig vara både en vän och en fiende. Men vad är vind egentligen, hur uppstår den och går den att kontrollera?
Vad är vind?
Ur vetenskaplig synvinkel är vind rörelsen av luftmassa från ett område med högt tryck till ett område med lågt tryck. Som regel är dessa rörelser riktade horisontellt.
Även om det finns stigande och fallande luftströmmar som bildar atmosfärstryckskillnader i olika delar planeter brukar de inte kallas vindar. Förutom tryckskillnader påverkas vindhastigheten och vindriktningen till viss del av havsströmmar, jordens rotation, terräng och andra faktorer. 
Hittills har meteorologer inte lärt sig att med tillräckligt hög tillförlitlighet förutsäga beteendet hos atmosfäriska luftmassor, vindarnas ursprung och deras vidare beteende. Satellitbilder är till stor hjälp i detta, men den registrerar bara pågående processer.
Människor har fortfarande inte lärt sig att exakt gissa ursprung och riktning, än mindre kontrollera "beteendet" för vindar och orkaner, men allmänna mönster luftmassornas rörelser har redan studerats tillräckligt.
Hur uppträder vindar?
Under dagsljus ger solen jordens yta en enorm mängd värmeenergi, vilket värmer upp landet och världshavets tjocklek. Men denna uppvärmning är extremt ojämn och beror på många faktorer.
Den viktigaste av dem är avståndet till solen: ekvatorialområdena, på grund av det faktum att jordens rotationsaxel är belägen vertikalt till sin bana, är något närmare stjärnan och de får mer energi än polerna.
Land värms upp bättre under dagen än vatten, men vatten behåller värmeenergin bättre.
Allt detta leder till det faktum att atmosfärisk luft, som värms upp främst av planetens yta, är varmare på vissa ställen än andra. Den uppvärmda luften rusar uppåt, vilket skapar ett förtunnat utrymme, och svalare luft från den angränsande zonen forsar i stället. 
Varma och kalla luftströmmar, som kolliderar med varandra, bildar ibland stormar, virvelvindar och till och med tornados. Dessa processer sker över hela planetens yta, som, sett från ovan, liknar en sjudande kittel, där luftströmmar kolliderar och virvlar i olika riktningar och drar med sig det vita molnskummet.
Vindens riktning
Om jordens yta värmdes lika mycket överallt skulle vi inte ha vädrets nycker. Luftströmmar skulle bara röra sig i vertikal riktning: kalla skulle röra sig nedåt och varma skulle röra sig uppåt. Uppvärmning sker dock på olika sätt: i ekvatorområdet är luften alltid väl uppvärmd och stiger, och kalla massor från kallare regioner rusar för att ersätta den.
Kollisioner av dessa massor förekommer i olika delar av planeten, men de leder alltid till bildningen. Luftflöden väljer olika riktningar, beroende på de medföljande omständigheterna.
De viktigaste faktorerna som påverkar vindriktningarna är planetens rotation och skillnaden i atmosfärstryck. Det har fastställts att i polområdena är den dominerande vindriktningen östlig, och i den tempererade zonen på norra och södra halvklotet blåser övervägande västliga vindar.
Tropisk zonär utlämnad till ostvindarnas nåd. Mellan dessa huvudzoner av vindbildning finns det fyra bälten av relativt lugn - två vardera subpolära och subtropiska, där luften rör sig övervägande vertikalt: uppvärmd luft går upp och kall luft sjunker till jordens yta. 
Vindarna leker viktig roll för att upprätthålla klimatbalansen på planeten. De överför fukt som förångats av haven till land, bevattnar dess yta och ger möjlighet till existensen av många djur och flora Jorden.
Luftens rörelse över jordens yta i horisontell riktning kallas av vinden. Vinden blåser alltid från ett område med högtryck till ett område med lågtryck.
Vind kännetecknas av hastighet, kraft och riktning.
Vindstyrka och vindstyrka
Vindhastighet mätt i meter per sekund eller punkter (en punkt är ungefär lika med 2 m/s). Hastigheten beror på tryckgradienten: ju större tryckgradient desto högre vindhastighet.
Vindstyrkan beror på hastigheten (tabell 1). Ju större skillnad det är mellan närliggande områden på jordens yta, desto starkare vind.
Tabell 1. Vindstyrka vid jordytan enligt Beaufortskalan (vid en standardhöjd av 10 m över en öppen, plan yta)|
Beaufort poäng |
Verbal definition av vindkraft |
Vindhastighet, m/s |
Vindåtgärd |
|
|
Lugna. Röken stiger vertikalt |
Spegelmätt hav |
|||
|
Vindens riktning märks från rökens riktning, men inte från väderflöjeln |
Krusningar, inget skum på åsarna |
|||
|
Vindens rörelse känns i ansiktet, löven prasslar, väderflöjeln rör sig |
Korta vågor, toppar kantrar inte och verkar glasiga |
|||
|
Löv och tunna grenar på träden vajar hela tiden, vinden fladdrar med de övre flaggorna |
Korta, väldefinierade vågor. Åsarna, som välter, bildar ett glasartat skum, ibland bildas små vita lamm |
|||
|
Måttlig |
Vinden väcker damm och pappersbitar och flyttar tunna trädgrenar. |
Vågorna är långsträckta, vita kepsar syns på många ställen |
||
|
Tunna trädstammar svajar, vågor med toppar dyker upp på vattnet |
Väl utvecklade i längd, men inte särskilt stora vågor, vita kepsar är synliga överallt (i vissa fall bildas stänk) |
|||
|
Tjocka trädgrenar vajar, telegraftrådar surrar |
Stora vågor börjar bildas. Vita skumiga åsar upptar betydande områden (stänk är sannolikt) |
|||
|
Trädstammarna vajar, det är svårt att gå mot vinden |
Vågorna hopar sig, topparna bryter av, skummet ligger i ränder i vinden |
|||
|
Väldigt stark |
Vinden bryter trädgrenar, det är väldigt svårt att gå mot vinden |
Måttligt höga långa vågor. Spray börjar flyga upp längs kanterna på åsarna. Remsor av skum ligger i rader i vindens riktning |
||
|
Mindre skada; vinden sliter av rökhuvar och kakel |
Höga vågor. Skummet faller i breda täta ränder i vinden. Vågtopparna börjar kapsejsa och smulas sönder till stänk, vilket försämrar sikten |
|
Kraftig storm |
Betydande förstörelse av byggnader, träd rivs upp med rötterna. Händer sällan på land |
Mycket höga vågor med långa, nedåtböjda toppar. Det resulterande skummet blåses bort av vinden i stora flingor i form av tjocka vita ränder. Havets yta är vit av skum. Vågornas starka brus är som slag. Sikten är dålig |
||
|
Hård storm |
Stor förstörelse över ett stort område. Mycket sällan observerad på land |
Exceptionellt höga vågor. Små och medelstora fartyg är ibland dolda. Havet är helt täckt av långa vita flingor av skum, som ligger i medvind. Vågornas kanter blåses till skum överallt. Sikten är dålig |
||
|
32,7 eller mer |
Luften är fylld med skum och spray. Havet är helt täckt med ränder av skum. Mycket dålig sikt |
Beaufort skala— En konventionell skala för visuell bedömning av vindens styrka (hastighet) i punkter baserat på dess effekt på markobjekt eller på havsvågor. Den utvecklades av den engelske amiralen F. Beaufort 1806 och användes först endast av honom. År 1874 antog den ständiga kommittén för den första meteorologiska kongressen Beaufort-skalan för användning i internationell synoptisk praxis. Under de följande åren ändrades och förfinades skalan. Beaufortskalan används flitigt inom sjöfart.
Vindens riktning
Vindens riktning bestäms av den sida av horisonten från vilken det blåser, till exempel är vinden som blåser från söder söder. Vindens riktning beror på tryckfördelningen och den avböjande effekten av jordens rotation.
På klimatkarta de rådande vindarna visas med pilar (fig. 1). Vindarna som observeras på jordens yta är mycket olika.
Du vet redan att ytan av mark och vatten värms upp olika. En sommardag blir markytan mer varm. Vid uppvärmning expanderar luften över land och blir lättare. Vid denna tidpunkt är luften ovanför reservoaren kallare och därför tyngre. Om vattenförekomsten är relativt stor kan du en lugn varm sommardag på stranden känna en lätt bris som blåser från vattnet, ovanför vilken den är högre än över land. En sådan lätt bris kallas en dagvind bris(från den franska brise - lätt vind) (Fig. 2, a). Nattbrisen (fig. 2, b) blåser tvärtom från land, eftersom vattnet svalnar mycket långsammare och luften ovanför det är varmare. Vindar kan även förekomma i skogsbrynet. Vinddiagrammet visas i fig. 3.
Ris. 1. Fördelningsdiagram över de rådande vindarna på jordklotet
Lokala vindar kan förekomma inte bara vid kusten utan även i bergen.
Föhn- en varm och torr vind som blåser från bergen till dalen.
Bora- en byig, kall och stark vind som uppstår när kall luft passerar över låga åsar till det varma havet.
Monsun
Om vinden ändrar riktning två gånger om dagen - dag och natt, då säsongsvindar - monsuner- ändra riktning två gånger om året (fig. 4). På sommaren värms landet snabbt upp, och lufttrycket över dess yta ökar. Vid denna tidpunkt börjar svalare luft röra sig inåt landet. På vintern är det tvärtom, så monsunen blåser från land till hav. Med övergången från vintermonsun till sommarmonsun sker en förändring från torrt, halvmolnigt väder till regnigt.
Effekten av monsunerna är stark i östra delarna kontinenter, där de gränsar till vidsträckta hav, så sådana vindar ger ofta kraftig nederbörd till kontinenterna.
Ojämn karaktär av atmosfärisk cirkulation i olika områden klot bestämmer skillnader i monsunernas orsaker och mönster. Som ett resultat görs en skillnad mellan extratropiska och tropiska monsuner.
Ris. 2. Breeze: a - dagtid; b - natt
Ris. 3. Breeze mönster: a - under dagen; b - på natten
Ris. 4. Monsuner: a - på sommaren; b - på vintern
Extratropiskt monsuner - monsuner av tempererade och polära breddgrader. De bildas som ett resultat av säsongsbetonade tryckfluktuationer över hav och land. Den mest typiska zonen för deras distribution är Långt österut, nordöstra Kina, Korea och i mindre utsträckning Japan och Eurasiens nordöstra kust.
Tropisk monsuner - monsuner av tropiska breddgrader. De orsakas av säsongsmässiga skillnader i uppvärmning och kylning av norra och södra halvklotet. Som ett resultat skiftar tryckzoner säsongsmässigt i förhållande till ekvatorn till halvklotet där given tid sommar. Tropiska monsuner är mest typiska och ihållande i den norra delen av bassängen indiska oceanen. Detta underlättas avsevärt av den säsongsmässiga förändringen i atmosfärstrycket över den asiatiska kontinenten. De grundläggande dragen i klimatet i denna region är förknippade med de sydasiatiska monsunerna.
Bildandet av tropiska monsuner i andra delar av världen sker mindre karakteristiskt, när en av dem är tydligare uttryckt - vinter- eller sommarmonsunen. Sådana monsuner observeras i Tropiskt Afrika, i norra Australien och i ekvatorialområdena i Sydamerika.
Jordens konstanta vindar - passadvindar Och västliga vindar- beror på placeringen av lufttrycksbältena. Eftersom lågtryck råder i ekvatorialbältet och nära 30° N. w. och Yu. w. - högt, på jordens yta under hela året blåser vindarna från trettiotalets breddgrader till ekvatorn. Dessa är passadvindar. Under påverkan av jordens rotation runt sin axel avviker passadvindarna åt väster på norra halvklotet och blåser från nordost till sydväst, och på södra halvklotet är de riktade från sydost till nordväst.
Från högtrycksbälten (25-30° N och S latitud) blåser vindar inte bara mot ekvatorn utan också mot polerna, eftersom vid 65° N. w. och Yu. w. lågtryck råder. Men på grund av jordens rotation avviker de gradvis österut och skapar luftströmmar som rör sig från väst till öst. Därför dominerar västliga vindar på tempererade breddgrader.
