En kognitiv karta kan förstås som en schematisk, förenklad beskrivning av en individs bild av världen, eller mer exakt, ett fragment av den relaterat till en given problemsituation. Kognitiva psykologer tror att ett kausalt schema skildrar hur en person tänker på möjliga orsaker i samband med denna utredning. Detta ger individen möjlighet att göra kausala tillskrivningar baserat på begränsad information. Det antas också att varje person har en viss repertoar av mentala modeller för att analysera orsaker (många orsaksscheman).
Så en kognitiv karta kan visualiseras som en uppsättning hörn, som var och en motsvarar en faktor eller ett element i en individs bild av världen. Bågen som förbinder hörnen A och B motsvarar orsak-verkan-sambandet A → B, där A är orsaken, B är verkan.
Så målet med att konstruera en kognitiv karta över ett nätverk av orsak-och-verkan-interaktioner är att hitta den optimala kombinationen av kretskomponenter respons indikatorer som bestämmer villkoren för stabilitet eller instabilitet i systemet. Det viktigaste elementet i att utföra en orsaksanalys är identifieringen av en kontrollindikator för systemet, i förhållande till vilken det finns ett motinflytande från återkopplingsslingan, vilket etablerar ett positivt eller negativt samband.
Valet av riktmärke dikteras av produktionssystemets mål och de prioriteringar som fastställs i det. Ett tecken på styrbarhet av ett system är närvaron i det av en negativ återkopplingsmekanism som stabiliserar värdet på kontrollindikatorn. ett fast intervall för dess variation är ett villkor för dynamisk jämvikt mellan indikatorerna som bildar konturen, en jämvikt som säkerställer systemets självreglerande läge.
Huvuduppgifterna för att sammanställa kognitiva kartor:
Identifiering av indikatorvariabler, d.v.s. variabler vars värdeförändringar bidrar till förstörelsen av ett givet system;
Bestämning av naturliga förhållanden för jämvikt mellan systemparametrar;
Fastställande av möjliga scenarier för obalans i de system som studeras.
Låt oss överväga ett exempel på en kognitiv karta för att analysera problemet med elförbrukningen i regionen (Fig.).
F. Roberts menar att problemet som studeras kan beskrivas ganska fullständigt av sju faktorer F, J, P, Q, R, C, U. Bågarna i fig. fastställa betydande orsak-och-verkan-samband kan andras inflytande försummas. Bågen (Q, P) har ett "+"-tecken sedan förbättringen miljö leder till en ökning av antalet invånare, och miljöförstöring orsakar ett utflöde av befolkning. Bågen (U,Q) har ett "-"-tecken, eftersom en ökning av energiförbrukningen förvärrar miljöns tillstånd och en minskning av energiförbrukningen har en gynnsam effekt på dess tillstånd. Bågen (P, U) har ett "+"-tecken på grund av det faktum att en ökning av antalet invånare orsakar en ökning av energiförbrukningen och omvänt leder en minskning av befolkningen till en minskning av energiförbrukningen.
Låt oss överväga växelverkan mellan faktorer i kretsen P, U, Q, P. Låt oss anta att befolkningen har ökat. Detta kommer att leda till ökad energiförbrukning och därför försämra miljön, vilket i sin tur leder till att antalet invånare minskar. Således kommer påverkan av impulsen vid vertex P att kompenseras av verkan av kretsen P, U, Q, P och systemets beteende kommer att stabiliseras. Tre faktorer P, U, Q bildar en krets som motverkar avvikelse. I konturen U, C, F har alla bågar ett "+"-tecken, och det är lätt att märka att ökningen (minskningen) av varje variabel i denna kontur kommer att förstärkas.
Konturerna i en kognitiv karta motsvarar återkopplingsslingor. Detta analysschema motsvarar till stor del intuitiva idéer om kausalitet. Det är tydligt att interaktionen mellan två faktorer kan vara föremål för mer komplexa, olinjära mönster, men i det här fallet bör språk av funktionella relationer användas för att beskriva processen som studeras.
Erfarenhet av att använda kognitiva kartor visar att forskaren ofta överförenklar situationen på grund av begränsade kognitiva förmågor, svårigheter att samtidigt ta hänsyn till ett stort antal faktorer och deras dynamiska interaktion. M. Wertheimer skrev att forskaren ofta saknar vidden av syn i svåra situationer, inklusive flera delproblem, går förståelsen för helheten förlorad, och en snäv syn på problemet påtvingas automatiskt. D. Hayes betonar att endast ett fåtal intressanta fenomen inom samhällsvetenskap beror på endast en orsak. Sociala fenomen innefattar vanligtvis många olika händelser och trender som bestäms av flera faktorer, som var och en i sin tur påverkar ett antal andra faktorer. Nätverk av orsakssamband bildas, d.v.s. Kausalitet är systemisk till sin natur. Kausalitet genererar en modell av sociala fenomen, och studiet av modeller ger en djupare förståelse för de orsakssamband som gav upphov till dem.
Genom att analysera sina egna och andras kognitiva kartor kan en forskare snabbt fördjupa sin förståelse för ett problem och förbättra kvaliteten och giltigheten av fattade beslut. Dessutom är en kognitiv karta ett bekvämt verktyg för att förändra etablerade stereotyper och bidrar till att skapa nya synpunkter. Sålunda ger M. Maruyama ett exempel på den felaktiga uppfattningen (kognitiv kliché) att handel mellan två länder är ett nollsummespel. Om en partner vinner förlorar den andra lika mycket. Denna övertygelse är den psykologiska bakgrunden till kriget om restriktioner för import av varor (import).
För ett land som har ett handelsunderskott med ett annat land finns det vid första anblicken två likvärdiga sätt att förbättra handelsbalansen: minska importen och öka exporten. Restriktionskriget leder dock till en negativ helhetseffekt: på grund av en minskning av omsättningen av kapital mellan de två staterna och en ökning av arbetslösheten förlorar båda sidor. Tvärtom ökar ömsesidig exportexpansion hastigheten på kapitalcirkulationen och har en positiv effekt för båda länderna.
Kognitiv karta Det är särskilt användbart för att analysera verkan av faktorer som är svåra att formalisera, vars mätning ofta är ett mycket svårt problem. Den engelske vetenskapsmannen K. Eden föreslog att man skulle använda kognitiva kartor för kollektivt beslutsfattande och beslutsfattande. Eden betonar att effektiviteten av interaktion i en grupp av beslutsfattare i hög grad beror på i vilken utsträckning varje deltagare förstår hur situationer tolkas av andra gruppmedlemmar. En viktig roll för att uppnå konsensus spelas av gruppmedlemmarnas uppnående av enhet i sättet att konstruera framtida händelser, processerna för att "stärka förståelsen", "byta symboler", identifiera nya synpunkter. Det behövs ett verktyg för att registrera och analysera skäl och åsikter, som ofta är baserade på experters erfarenhet och intuition. Det är viktigt att kunna anteckna experters motsägelsefulla synpunkter utan att tappa rikedomen i argumentationen. En kognitiv karta gör det möjligt att spåra sambanden mellan framtid, nutid och dåtid för den process som studeras.
Det är tydligt att användning av kognitiva kartor för planering i en organisation kan kräva att flera tusen relaterade uttalanden registreras. Därför, för att spela in och lagra, söka och analysera information, är det nödvändigt att använda en dator och speciell programvara. För närvarande har ett antal kommersiella paket utvecklats för analys av kognitiva kartor (NIPPER, Cope, GISMO).
1948 publicerade E. Tolman artikeln "Kognitiva kartor hos råttor och människor", där han diskuterar en ny mental konstruktion som han skapade kognitiva kartor(kognitiva eller kognitiva kartor). Kärnan i hans (1948, s. 189–208) teori är att under inlärningsprocessen bildas en sorts karta över miljön i råttans hjärna. Djur bildar en kognitiv karta över labyrinten, det vill säga en idé om var mat och vatten finns i den. Denna speciella struktur skulle kunna kallas en kognitiv karta över omvärlden. Det indikerar rörelsevägarna (rutter) och de inbördes förhållandena mellan miljöelement, och bestämmer också vilka svar djuret kommer att utföra. Kartor kan vara smala, täcka en liten bit av verkligheten eller bredare. De kan vara korrekta eller felaktiga, vilket avgör framgången för djurets rörelse mot målet.
I vilken specifik form finns de i mänskligt medvetande kognitiva kartor över världen omkring dig? B. M. Velichkovsky (2006, s. 57) skriver att anhängare av radikal bildteori och försvarare av propositionella begrepp ger motsatta svar på denna fråga. De förra anser att kognitiva kartor liknar terrängkartor och innehåller metrisk information. De senare tror att kunskapen om den rumsliga miljön är fixerad i form av en uppsättning påståenden 1 som endast återspeglar de ordinala relationerna mellan landmärken. Författaren (s. 59–60) tillhandahåller experimentella data som indikerar många förvrängningar av rumsliga parametrar i våra kognitiva kartor.
Det faktum att många rumsliga relationer är förvrängda i våra kognitiva kartor över vår omvärld verkar dock inte förvåna oss. Eftersom dessa kartor inte är något annat än bilder av minnen och representationer av den omgivande världen, och därför inte kan göra anspråk på geografisk noggrannhet och absolut överensstämmelse med denna världs rumsliga parametrar. I detta avseende är det vettigt att påminna om de fenomenologiska skillnaderna mellan bilder av perception, å ena sidan, och bilder av minne och representation av samma element i omvärlden, å andra sidan (se till exempel: S. E. Polyakov, 2011 , s. 114–127).
Det faktum att kognitiva kartor är just visuella representationer av den omgivande verkligheten demonstreras väl i arbetet av en av klassikerna inom kognitiv psykologi, W. Neisser. Författarens neo-behavioristiska åsikter hindrar honom initialt från att betrakta kognitiva kartor som mentala bilder utan många reservationer: ”Kognitiva kartor talas ofta om som om de vore mentala bilder av miljön som kan granskas på fritiden med sinnesögat medan dess ägare sitter. bekvämt i fåtöljen. …Jag kommer att försöka göra tvärtom och använder ofta termen ”indikativt schema” som en synonym för ”kognitiv karta” för att betona att det är en aktiv, informationssökande struktur. Istället för att definiera den kognitiva kartan som en sorts bild, kommer jag att föreslå... att rumsligt bildspråk i sig bara är en aspekt av hur orienterande scheman fungerar” (1981, s. 126–127).
1 I detta avseende är vi intresserade av vilken form av "påståenden" kan kognitiva kartor existera i råttors psyke?
Under presentationsprocessen mjukar U. Neisser upp sin ståndpunkt: ”Det finns nära anslutning mellan kognitiva kartor och mentala bilder...” (s. 140).
I slutändan medger W. Neisser generellt att kognitiva kartor fortfarande är mentala bilder, även om han förstår dem som "exempel på perceptuell beredskap": "...kognitiva kartor är den mest använda och minst kontroversiella typen av mentala bilder. …Jag tror att upplevelsen av att ha en bild representerar en inre aspekt av beredskapen att uppfatta ett tänkt objekt...” (s. 144).
Introspektionsdata visar att kognitiva kartor existerar i form av tillhörande visuella bilder av minnen och representationer av de verklighetsobjekt som omgav oss och omgav oss i det förflutna, och även i form av visuella bilder av minnen och representationer av geografiska kartor och andra schematiska bilder av området. De kommer bra överens i sinnet och kompletterar varandra. Dessutom två olika människor Det kan inte finnas identiska kognitiva kartor över samma del av omvärlden, till exempel ett stadsområde, ett universitetsområde etc. De kognitiva kartorna i sig som dyker upp i samma persons sinne vid varje efterföljande ögonblick kan också skilja sig från varje Övrig.
Introspektion visar att en person lätt kan mentalt röra sig i den riktning han behöver längs gatorna i en välbekant stad han minns. Samtidigt utspelar sig bilder av gator, hus och torg med varierande grad av detaljer och noggrannhet inför hans mentala blick. De kan vara väl igenkännbara och ganska detaljerade, även om det oftare är svårt att komma ihåg detaljerna i de flesta specifika hus, till exempel deras exakta antal våningar, antal fönster, kolumner, etc. De känns bara igen som en helhet, och många områden är helt förlorade från minnet.
Följaktligen är kognitiva kartor sensoriska mentala konstruktioner, som är associerade visuella bilder av minnen och idéer som representerar områden i omvärlden som är bekanta för oss. De är komplexa sensoriska mentala konstruktioner, främst visuella fragment av en global individuell modell-representation av omvärlden.
Mentala representationer.
Vad är kognitiva kartor?
Kognitiva kartor är en persons mentala representationer (uppfattningar) av den rumsliga organisationen av miljön. Fel och förvrängningar i kognitiva kartor betraktas utifrån ett psykofysiskt och funktionellt synsätt.
Ur den psykofysiska synvinkeln är huvudfrågan överensstämmelsen mellan egenskaperna verkligt utrymme och dess subjektiva representation.
Kognitiva kartor tillhör de tidiga minneskomponenterna de är som ett diagram, en skiss eller en skiss för bildandet av andra ämnesreflektioner. W. Neisser menar att de kontrollerar privata bilder av fantasin. Jämfört med delar av det verkliga rummet har kognitiva kartor systematiska förvrängningar.
Till exempel verkar skärningar av banor nära en rät vinkel, även om de i verkligheten kan vara långt ifrån en rät vinkel, krökta banor verkar raka, bekanta banor verkar längre, okända banor verkar kortare.
I enlighet med den kognitiva-sociala teorin om lärande är kognitiva processer så att säga en mellanhand mellan yttre stimuli och mänskligt (djurs)beteende, så lärande har en social karaktär.
Generellt sett är en kognitiv karta en subjektiv bild som skapas som ett resultat av aktiva handlingar i omgivningen och har rumsliga koordinater: upptill-ned, höger-vänster, nära-fjärr, den bestämmer platsen för individuella upplevda objekt.
Uppenbarligen kan man föreställa sig ett litet barns kognitiva karta som inre delen de minsta häckande dockorna, bara dessa häckande dockor är målade inte på utsidan, utan på insidan.
Som regel är bilden på den minsta häckande dockan den mest primitiva, schematisk, och nu ser barnet den här bilden från insidan. Den är fortfarande liten och trång med en smal kognitiv karta. Kliv fram, höger, vänster, bakåt, fall till golvet - det är allt.
Barnet växer, hans horisonter växer och han flyttar till nästa häckande docka, som är bredare, ljusare och har fler detaljer ritade på den. Nästa är ännu bättre, och när han blir vuxen flyttar han in i en stor matryoshka-docka, som redan är enorm, kanske lika stor som Jorden, hans kognitiva karta blir stor, men det finns ingen gräns för perfektion - och universum ligger före.
Typer av kognitiva kartor:
vägkarta, som en sekventiell representation av kopplingar mellan objekt längs en specifik rutt
översiktskarta som en samtidig representation av objektens rumsliga arrangemang.
Kognitiva kartor gör det möjligt för en person (djur) att navigera i rymden, röra sig och utföra sina aktiviteter. Processen att bilda kognitiva kartor är lång, den går igenom en serie psykologiska transformationer, tack vare vilka en person tar emot, lagrar, minns och använder information om den rumsliga miljön.
Tillämpning av kognitiva kartor
Kognitiva kartor lockar psykologers, geografers och arkitekters uppmärksamhet på problem rumslig orientering, särskilt för att rumsliga mönster styr vår fantasi, i princip är vår fantasi. Förknippas med rumslig organisation Ett stort antal metaforer, till exempel: en person "upptar en position", har "bred" eller "snäv" kunskap, undersöker en fråga "från andra sidan", "områden" och "kunskapssfärer".
I gamla tider reste människor utan kartor eller planer, och jag menar inte pionjärernas resor, utan helt enkelt en person gick (gick) till en annan ort, vilket dock kan hända nu, och för att inte gå vilse, han är i processen resan minns anmärkningsvärda platser, säregna milstolpar på vägen. Dessa kan vara träd som skiljer sig från andra, eller fristående, eller märkbara stenar eller några andra föremål.
I I detta fall Resenärens kognitiva karta bildas i samband med rörelseprocessen och kan användas i framtiden, som ett effektivt mnemoniskt verktyg. Detta är hur de gamla grekerna uppfann metoden för loci, när en person blir bekant med sekvensen av anmärkningsvärda platser (loci) som ligger längs hans väg.
För att komma ihåg en slumpmässig lista över objekt måste de också placeras sekventiellt på givna platser. Och för att komma ihåg listan måste du mentalt gå igenom dem minnesvärda platser, där varje objekt från listan finns. Denna "mentala upprepning av vägen" är nyckeln till all mänsklig kultur, berättelsen om en resa.
Som barn hade min mamma och jag möjlighet att besöka olika underbara platser som är litterära eller historiska monument. Min mamma, en författare, lärde mig att komma ihåg vad jag ser, lärde mig att placera, så att säga, stödjande milstolpar på vägen till ett föremål, att dela upp ett intressant föremål i några minnesvärda delar, att göra upp en mental plan, och tack vare detta kan jag även nu gå ner till de minsta detaljerna " Jag ser Bakhchisarai-palatset, Alexander Greens hus och vägen dit.
Låt oss överväga ett annat exempel på användning av kognitiva kartor, nu för att testa driften av hårdvara och mjukvara. Baserat på den kognitiva kartan kan du utvärdera det faktiska tillståndet för hårdvara och mjukvara och jämföra det med de angivna parametrarna.
Information för driften av den kognitiva kartan samlas in baserat på resultaten av speciella tester och driften av kontrollhårdvara. Om systemet, i närvaro av fel, behåller de angivna egenskaperna, är det ett feltolerant system, om det uppstår en partiell förlust av egenskaper, förblir det ett överlevnadssystem om egenskaperna är helt förlorade kan inte återställas.
Användningen av kognitiva kartor är möjlig när man utvecklar mjukvarusystem beslutsstöd för ledning av universitet, företag och olika system.
Inom psykologisk och pedagogisk forskning gör kognitiva kartor det möjligt att omvandla deklarativ kunskap om den pedagogiska situationen till procedurkunskap om att lösa dess huvudkonflikter och omstrukturera kognitiva kartor. Kognitiva kartor kan vara användbara för att forma och klargöra en hypotes om hur objektet som studeras fungerar, betraktat som ett komplext system.
Kognitiv karta (engelsk kognitiv tjära)- subjektiv idé om rumslig organisation världen utanför, om rumsliga relationer mellan objekt, om deras position i miljön. Kognitivt kartspel viktig roll i praktisk mänsklig verksamhet. De fungerar som grunden för orientering i rymden, så att du kan röra dig i det och uppnå ditt mål. Inte bara vuxna med tal och introspektion har en kognitiv karta. Även mycket små barn rör sig ganska framgångsrikt i sitt hem, åtminstone i de rum där de ofta besöker och där saker som är viktiga för dem finns. E. Tolman (1948), som först föreslog denna term, studerade bildandet av blodkroppar hos djur. Han upptäckte att råttor, efter att ha lärt sig att navigera vägen till mataren i labyrinten, kunde vid behov övervinna samma väg genom att simma, d.v.s. de agerade enligt kartan över situationen. W. Neisser (1981) menar att den kognitiva kartan på olika nivåer (stadskarta, stadsdelskarta, etc.) är kapslade snarare än att följa varandra. Förhållandet mellan dem liknar förhållandet mellan de verkliga föremålen som de reflekterar. (T.P. Zinchenko)
Lägger till redigering.: Kognitiv karta är en metaforisk term som föreslås av Amer. nybeteende E.Ch. Tolman (1886-1959) för att beteckna en holistisk bild (representation) av en viss situation, bildad under den tidigare erfarenheten av ett djur eller en person och bestämma deras beteende. Tolman introducerade detta koncept i artikeln "K. i råttor och människor" (1948) nästa. sätt: ”inkommande stimuli bearbetas hos den centrala kontrollmyndigheten till en särskild struktur, som skulle kunna kallas K. k, av omgivningen. Och det är denna ungefärliga karta, som indikerar vägarna (rutter) och beteendelinjer och de inbördes förhållandena mellan miljöelement, som slutligen avgör vilken typ av reaktioner... djuret i slutändan kommer att utföra."
För att inte skapa förvirring bör kartorna som Tolman hade i åtanke kallas "omedelbara" (eller "naturliga"), eftersom människor i stor utsträckning använder en mängd olika symboliska kartor (och liknande medel), som ofta fungerar i form av internaliserade ( subjektiva) ) representationer, som är en av de centrala bestämmelserna i L.S.s kulturhistoriska psykologi. Vygotsky. (B.M.)
Psykologisk ordbok. A.V. Petrovsky M.G. Yaroshevsky
Kognitiv karta (från latin cognitio - kunskap, kognition)- en bild av en välbekant rumslig miljö. CCs skapas och modifieras som ett resultat av subjektets aktiva interaktion med omvärlden. I det här fallet kan kartor av olika grader av allmänhet, "skala" och organisation bildas (till exempel en översiktskarta eller en vägkarta, beroende på fullständigheten av representationen av rumsliga relationer och närvaron av en uttryckt punkt av referens).
Ordbok över psykiatriska termer. V.M. Bleikher, I.V. Skurk
Neurologi. Full Lexikon. Nikiforov A.S.
ingen betydelse eller tolkning av ordet
Oxford Dictionary of Psychology
Kognitiv karta- en term som föreslagits av E. Tolman för att beskriva hans teoretiska idé om djurs beteende när han lär sig i en labyrint. Tolman hävdade att djuret snarare bildar ett system av rumsliga kopplingar - en kognitiv "karta" - snarare än att bara lära sig en kedja av yttre reaktioner. Som bevis gavs resultaten av experiment om inlärningsorientering i rymden och latent lärande. Tanken med rumslig representation är att den mentala analogen av en verklig karta verkar ganska uppenbar. Allt ämnet behöver göra för att utvärdera den fenomenologiska verkligheten hos en imaginär "karta" över det fysiska rummet är att blunda och svara på frågan: "Hur många fönster har jag i mitt hus?" Oavsett om råttor har en sådan karta är detta koncept gemensamt för alla mänskliga mentala processer.
Vad är en kognitiv karta, hur den studerades, hur den karakteriseras och vilken roll den spelar i en persons mentala liv - detta diskuteras i artikeln.
Vad är kognitiva kartor?
En person som anpassar sig till världen, förvandlar den aktivt och utvecklar dem i sig själv nödvändiga egenskaper och beteendemönster som hjälper honom att existera framgångsrikt. Allt som händer, som subjektet interagerar med och vad det förvandlar, blir grunden för uppkomsten av bilder av hans rumsliga miljö. Den här bilden är en kognitiv karta. Liksom personen själv är kartan subjektiv och visar koordinaterna och relativa positioner för föremål som är unika för honom i en bild.
En kognitiv karta (eller kognitivt schema) har sina egna rumsliga koordinater (topp, botten, etc.) där objekt finns. Kortet har stort värde för en person, vilket gör att han kan navigera i rymden, sätta ett mål och uppnå det. Praktiska aktiviteter av en person skulle vara mycket svårt eller till och med omöjligt utan en uppfattning om miljön där han agerar.
Den kognitiva kartan utvecklas inte bara hos vuxna med utvecklat tal och förmågan att iaktta själv. Små barn kan, när de utforskar sin bostadsort, navigera utan hjälp utifrån. Dessutom är denna egenskap inneboende hos djur, vilket upptäcktes under experimentellt arbete av psykologer med dem.
Historien om begreppets ursprung
Begreppet "kognitiv karta" föreslogs av den amerikanske psykologen E. Tolman. Detta hände i slutet av 40-talet av 1900-talet. I sitt arbete "Kognitiv karta hos råttor och människor" presenterade han resultaten av studier om detta fenomen. Således märkte en psykolog att råttor som placerats i en labyrint och som hittar en väg ut ur den till ett mattråg kan upprepa samma väg genom att simma. De agerar alltså enligt en intern karta, ett rörelsemönster.
Ett sådant schema utvecklas i varelser som är utrustade med ett psyke på grundval av tidigare erfarenheter. Den består av rutter, sammankopplingar av miljöelement, som sedan påverkar beteendet hos en person eller ett djur. Forskaren trodde att de experimentella råttorna bildade exakt en bild, ett system av sammankopplade element och inte en enkel memorering av en kedja nödvändiga åtgärder. Att skapa en mental analog fysiskt kort, Tolman föreslog att man skulle blunda och föreställa sig hur många fönster det finns i ett visst rum.
Kartorna över Tolmans teori bör förstås som omedelbara, metaforiska och särskiljda från de teckensystem som skapats av människan som hon använder.
Några detaljer om studien
Forskning har visat flera karakteristiska trender i bildandet av kognitiva kartor:
- tendensen att överskatta bekanta avstånd och underskatta dåligt kända avstånd;
- tendens att räta ut lätt krökta banor;
- tendensen att föra korsade vägar närmare vinkelräta.
Sådana snedvridningar leder till exempel till att avståndet mellan avräkningar inom ett land verkar mindre än mellan punkter som ligger i olika länder. Även om avståndet mellan dem är detsamma.
Kognitiv teori
Teorin och praktiken för kognitiv psykologi, som inkluderar Tolmans teori om kognitiva kartor, som en oberoende riktning inom psykologin uppstod på 60-talet av förra seklet. Tack vare denna undervisning kompletterades psykologins värld med vetskapen om att psyket är en uppsättning kognitiva (kognitiva) operationer. Kognitiva psykologer arbetar fortfarande med studiet av mentala (tänkande, perception, uppmärksamhet, etc.)
Kognitiv teori har sin egen forskningsansats och terapipraktik. Sålunda tror kognitiva psykoterapeuter att alla destruktiva processer av psykologisk karaktär hos en person uppstår på grund av en kränkning av processerna för kognition och självkännedom. Till exempel, en person som lider av depression, som svarar på frågorna: "Vem är jag?", "Vad är min framtid?", kommer att ge exklusivt pessimistiska, självironiskande svar. Därför kommer arbetet med en kognitiv forskare med honom att syfta till att korrigera sådana mentala modeller som påverkar känslomässigt tillstånd patient.
Exempel på kognitiva kartor
Teorin om kognitiva kartor skiljer två typer:
- en vägkarta som en specifik rutt bestående av på varandra följande punkter och relaterade element;
- översiktskarta som en samtidig representation av befintliga objekt i rymden.
När en person utvecklas förbättrar han sina kognitiva kartor, vilket hjälper honom att samla in, lagra och reproducera information om sakers rumsliga arrangemang. Sådana processer är av intresse för forskare inom många vetenskaper, eftersom kognitiva kartor in i viss mening kontrollera en persons fantasi och i själva verket är de desamma.
Mest ett lysande exempel"Arbetet" med kognitiva kartor är vägen för en resenär som inte följer rutten geografisk karta, men enligt en intern referenspunkt. Samtidigt sätter vandraren ihop sitt eget ruttdiagram i sin fantasi och förlitar sig på några minnesvärda detaljer från omvärlden (träd, skyltar, skyltar, etc.). Tack vare denna process, även efter att tiden har gått, kan en person "se" vägen och dess egenskaper.
