Tema: "Våra skogars vilda djur." Senior grupp. Lexikalt ämne ”Vilda djur Läxa på ämnet vilda djur

Speluppgifter om det lexikala ämnet "Vilda djur"

Författare-kompilator:
biträdande chef
om utbildnings- och metodarbete
Bazhenova Olga Yurievna

Dessa hemuppgifter är avsedda för barn i åldrarna 5-7 år. På praktiskt material För varje lexikaliskt ämne ackumulerar och berikar barnet sitt ordförråd, utvecklar sammanhängande talförmåga och förbättrar mentala processer (uppmärksamhet, minne, tänkande). Det finns också en gradvis övervinnande av kränkningar av talets grammatiska struktur.

1. Titta på bilderna med ditt barn. Introducera honom för namnen på vilda djur. Fixa det generaliserande begreppet "vilda djur" i ordboken.

2. Visa djurets kroppsdelar (bål, huvud, svans, horn, hovar, etc.). Kom ihåg deras namn.

3.Övning "Gissa" : Slutför meningen:
Ben, hovar, horn- vid ... (älg).
Tofsar på öronen- vid ... (ekorrar, lodjur).
Nålar på kroppen- vid ... (igelkott).

4. Berätta för ditt barn om vad de vilda djuren i våra skogar äter och var de bor (i ett hål, håla, lya, håla, etc.)

5.Övning "Välj, namn, kom ihåg" : Slutför meningarna (plocka upp och namnge så många ord som möjligt - tecken, ord - handlingar):

Björn (Som?) – brun, enorm, lurvig, klumpig, klubbfotad, stark.
Hare(Som?)- …
Räv(som?) - …
Björn (vad gör det?)- vaggar, vrålar, sover...
Räv (vad gör det?) - …
Hare (vad gör det?) - …

6.Övning "Säg motsatsen" : Avsluta meningen.
Älgen är stor, och haren …
Vargen har en lång svans, och björnen har …
Ekorren är svag, och vargen ….

7. Det kalla vädret satte in, djuren blev sjuka och sträckte ut handen till Dr Aibolit. På morgonen märkte läkaren att många djur hade samlats i gläntan nära sjukhuset. Utöva "Vem är med vem?" : Titta på bilden. Vem kom till doktor Aibolits klinik? (Räv med en rävunge. Hare med en liten hare. Etc.)

8.Övning "Ring mig vänligt"...

Barn behöver veta.

Substantiv: katt, katt, kattunge, hund, hund, valp, ko, tjur, kalv, häst, häst, föl, gris, gris, smågris, get, get, unge, får, bagge, lamm, kanin, kanin, kanin, flock, flock, svinstia, herde, mjölkpiga, grisfarm, horn, hovar, svans, man, päls - ull, stubb, ben, tassar, gård, kollektivgård, juver, näsborrar, stall, burk, kollektivbonde (tsa), havre, svil, hö, nosparti, huvud, mun, klor, hovar, öron, käke, läder, sadel, träns, piska, vagn, kennel, betesmark, kanin, brudgum, lugg, nos, nickel, djur

Adjektiv: kort, lång, mjuk, fluffig, grå, röd, slät, lurvig, hård, tjock, lockig, inhemsk, släthårig, vakthund, sanitär, gräns, eld, cirkus, tillgiven, snäll, mustasch, klumpig, stark, snabb, svag, långörad, lojal, rolig, underhållande, prickig.

Verb: jamar, älgar, skäller, grymtar, gnuggar, tuggar, gnäller, gnager, spinnar, varvar, betar, äter, gräver, selar, gnager, sparkar, springer, rumpor, matar, ansar, hoppar, bär, ger mjölk, fångar, vaktar , vaktar, hoppar, hoppar, slickar, rycker, leker, får vänner.

Barn ska kunna.

Hitta ungar och deras föräldrar och vice versa.

Katten har en kattunge, hunden har en valp, geten har en unge...

Välj tecken.

Valpen är liten, långörad, rolig, dum, rolig...
Kalv -...,
Katt - …,
Kanin - …

Beskriv djuren enligt plan.

Namn.
Utseende.
Vad äter den?
Där han bor.
Hur han ger sin röst.
Vilka fördelar ger det?

Jämför två djur enligt plan.

Vilken kropp?
Vad är det täckt med?
Vilka öron, näsa, ögon, svans, nosparti...?
Vad äter de?
Var bor de?

Tillsammans med barnet.

Ge varandra beskrivande gåtor.

Hoppar, tuggar, gömmer sig. Vem är det här?
Stumpa, tugga, bräkande.
Smyg, repor, spinnande.
Betar, tuggar, ljuger.
Gnag, vaktar, skäller.

Observera alla husdjur.

Diskutera yttre tecken var och en genom att svara på följande frågor:

varför kan du inte höra katten gå?
varför har en häst hästskor på fötterna?
varför har en ko horn osv.

Läs berättelser och sagor om husdjur och dikter med ditt barn.

Kaniner.
Vi besökte gården
Vi såg vita kaniner.
Snygga kaniner
De lade sig ner och snurrade runt
I ett trådhus.

Katt.
Du känner mig nära.
Jag är en vänlig fitta.
Längst upp finns tofsar på öronen,
Klorna är gömda i kuddarna.
Rent, snyggt,
Om de stryker mig är jag nöjd.

Häst.
Hästen väntar på mig på vägen,
Hovar vid porten,
Man spelar i vinden
Frodigt, fantastiskt vackert.

Vi berikar och aktiverar vårt ordförråd. Konsoliderar kunskap substantiv: ekorre, ihålig, räv, hål, igelkott, hare, varg, lya, älg, björn, håla, lodjur, skog, rådjur, horn, hovar, kropp, huggtänder, ull, päls, nålar, hud, mun, tassar, mage, klor; verb: jaga, hoppa, ströva, yla, morra, gnissla, vråla, jaga, gömma sig, tjata, frusta, lära, vakta, suga, slinga, festa på; adjektiv: stor, liten, lurvig, lurvig, fluffig, stark, listig, taggig, snabb, fingerfärdig, brun, tandig, klumpig, klumpfotad, vacker, skarp, randig, kraftfull, flexibel, klumpig, försiktig, rovdjur; adverb: snabb, skicklig, långsam, farlig, skrämmande.

Vi lär barnet att skriva gåtor-beskrivningar om vilda djur. De första orden i gåtan måste vara orden: det här är ett djur. Nästa ord kan vara att förtydliga djurets storlek (stor, liten, liten, etc.). Då måste du prata om karaktäristiska egenskaper utseende (fluffigt, lurvigt, taggigt, klumpigt), vad djuret äter.

Spel och övningar

Spelet "En är många" med substantiv om ämnet "Vilda djur"

Räv - rävar - många rävar liten räv - rävungar - många rävar

Spelet "Namn familjen".

pappa är en björn, mamma är en björn, unge är en björnunge;

pappa - hare - ...;

pappa är en igelkott...;

pappa är en räv..;

pappa är en varg...;

Spelet "Name it kindly"(djur och bebisar)

rådjur - björn -

igelkott - hare -

älg - varg -

räv - ekorre -

Spelet "Gissa vem det är?"

Brun, klubbfotad, klumpig - ... .

Grå, tandig, ylande - ... .

Slug, fluffig, rödhårig - ... .

Liten, långörad, feg - ... .

"Vem älskar vad"

Ekorren älskar nötter, svamp och bär.

"Räkna till 7"

(slug räv, taggig igelkott, varghåla, ekorrhål)

En mäktig älg, två mäktiga älgar, ……, fem mäktiga älgar…..

Hjälp ditt barn komma ihåg vad vilda djurs hem kallas.

Ställ frågor:

Vems håla? (baisse)

Vems lya? (varg) osv.

Övning för att utveckla sunda analysfärdigheter(för barn 5-7 år)

"Vad är det första ljudet i ett ord?"

Björn - varg - v osv.

Räven skäller.

Björnen morrar.

Vargen ylar.

Igelkott - fnyser osv.

Didaktisk övning "Vem är udda och varför?"

Ekorre, igelkott, häst, grävling.

Räv, hund, björn, hare.

Älg, hund, ko, katt.

Lär dig dikter med ditt barn och gör fingerövningar.

"Vilda djur"

Vi har vilda djur i skogen: Koppla ihop dynorna

Här kan du möta en hare och en räv, fingrar och tumme.

Ekorre och björn, varg, galt -

Skogens tystnad döljer alla på ett tillförlitligt sätt.

"Alla har sitt eget hem"

Vid räven i den djupa skogen Barn böjer fingrarna på båda

Det finns ett hål - ett pålitligt hem händer: ett finger per

Snöstormar är inte skrämmande på vintern varje kuplett.

En ekorre i en håla på en gran.

En taggig igelkott under buskarna

Krattar löv i en hög.

Från grenar, rötter, bark

Bävrar gör kojor.

En klumpfot sover i en håla,

Där suger han tassen till våren.

Alla har sitt eget hem Handflatan och knytnäven slåren och en.

Alla är varma och bekväma i den.

Dikter för automatisering av levererade ljud

Belkins skafferi (l, r)

Varför finns det svampar på granen?

Hänger de på grenar?
Inte i en korg, inte på en hylla,
Inte i mossan, inte under ett löv -
Vid stammen och bland grenarna

De sätts på knutarna.

Vem ordnade dem så smart?

Vem rengjorde smutsen från svampen?

Det här är ekorrens skafferi,

Det är Belkins sommarträff!

(E. Trutneva)

Vem är i hålan? (s,l)

Det finns en håla i tallen,

Det är varmt i hålan.

Vem är i hålan?

Bor du på en varm plats?

Och en ekorre bor där,

liten ekorre,

Fidget-fidget,

Som pärlögon.

A. Prokofiev

Grävling (S, R)

Jag tittade på en buske i skogen,

Och under den ligger en vattenmelon!

Jag ville ta det, men bara plötsligt

En grävling hoppade upp under hans armar,

Och på gräset - knas! knastrande! –

Min "vattenmelon" rullade!

Yu. Andrianov

Bear inbjuder dig att besöka (C)

Sluta vara blyg

Kom och besök!

Vägen är inte alls lång -

Genom skogen, rakt

Jag unnar dig hallon,

Jag ska unna dig lite honung.

Och på vintern, killar, kom till mig

Jag rekommenderar inte att gå.

Och på vintern, killar, jag

Jag rekommenderar inte att väcka dig.

A. Shlygin

Farfar Björn (R, Sh)

Farfar Björn,

Kära du,

Jag blev inte antagen i kören.

Lugna!

Är detta bittert?

Vilken ungdom!..

Du är utan kör, barnbarn,

Bra vrål!

R. Kulikova

Hedgehog(SH)

Det skulle finnas en igelkott

Du är bra

Bara i dina händer

Du tar det inte.

Inte bra?

Så vad?

Utan nålar

Jag är ingen igelkott.

L. Korchagina

Tvättbjörn och igelkott(SH)

Igelkotten tvättade sina öron i badhuset,

Nacke, hud på magen.

Och igelkotten sade till tvättbjörnen:

Vill du inte gnugga min rygg?

G. Vieru

*** (Med)

Var bor han? Oftast,

Den mest verkliga.

Han går där, han sover där,

Hon uppfostrar sina barn där.

Älskar päron, älskar honung,

Han är känd för att ha en söt tand.

Och jag kan också säga

Han gillar verkligen att sova.

Han kommer att lägga sig på hösten och resa sig

Först när våren kommer.

Älg (C)

En älg tittar in i bäcken.

Jag antar att han är förvånad...

fäste,

Månad,

Älg…

Och varifrån

Har allt gått ihop?

Olga Matsneva
Läxa för en förskolegrupp på det lexikaliska ämnet "Vilda djur"

Ämne « Vilda djur»

Titta tillsammans med ditt barn på illustrationer som föreställer djur i våra skogar - en hare, ekorre, varg, björn, igelkott, räv, älg;

Notera deras yttre tecken;

Prata om var de bor, vad de äter;

Nåla in ordförråd barnnamn på djur och deras ungar;

Uppgift 2. "Vem bor var?"

Björn___

Wolf___ Fox__

Uppgift 3. "Nämn kroppsdelarna"

En person har ett ansikte, och djur?___

En person har en mun, och djur? ___

En person har tänder, och djur? ___

En person har ben, och djur ___

En person har naglar, och djur? ___

En person har hår, och djur?___

Uppgift 4. "namn på familjen":

Wolf___ Älg___

Igelkott___ Hare___

Räv___ Björn___

Galt ___ Rådjur___

Uppgift 5. I skogen gav Aibolit hjälp djur. "Vem botade läkaren vad?"

Vem och vad botades av Vems, vems, vems, vems?

Harens öra blev botad.

Varg - huvud

Till björnen - en tass

Rävsvans

Ekorre - klor

Igelkott - öga

Uppgift 6. Färglägg bilden med bilden vilda djur.

Publikationer om ämnet:

Läxor om det lexikala ämnet "Tamdjur och deras ungar" 2:a veckan i november Läxa om det lexikala ämnet "Tamdjur och deras ungar". BARN BÖR KÄNNA substantiv: katt, katt, kattunge.

Läxmånad – september Veckans ämne: Hösten. Tryggt beteende i naturen Uppgift 1. Vi rekommenderar att du upprepar beteendereglerna med barn.

Läxor om det lexikala ämnet ”Vinter. Vinterkläder" Kära föräldrar! Veckans tema är ”Vinter. Vinterkläder” För att göra detta ämne närmare och tydligare för ditt barn, prata med honom.

1. "Gåtor - svar" - En locka växer på ängen - Vit skjorta, Gyllene hjärta Vad är det? (Kamomill) Solen bränner toppen av mitt huvud, vill.

Integrerad lektion med barn i mellanstadiet förskoleåldern om det lexikala ämnet "Vilda djur" Utbildningsområden: kognitiva- talutveckling, konstnärligt och estetiskt. Mål: Bildande av en holistisk idé om vilda djur.

Sammanfattning av en öppen undergruppslektion om barns talutveckling förberedande grupp med hörselnedsättning Ämne: "Vilda djur." Mål:.

Sammanfattning av undergruppslogoterapi GCD i seniorgruppen på det lexikala ämnet "Vilda djur"Ämne: "Vilda djur". Mål: Prioriterat område - talutveckling: - utveckling av förmågan att bilda possessiva adjektiv;.

Konsultation för föräldrar om det lexikala ämnet "Vilda djur" Genom att studera detta ämne med våra barn ger vi dem kunskap: om namnen på vilda djur; om dem utseende Och särdrag; om det.

https://pandia.ru/text/80/287/images/image002_101.jpg" align="left" width="155 height=115" height="115">

Frågor om innehållet i sagan

1. Vad sa igelkotten till ekorren?

3. Hur övervintrar igelkottar?

4. Spel " Knepiga frågor"

Vem har fler tassar - en räv eller en ekorre?

Hur många öron, svansar och tassar har två harar?

Vem (vad) mer - harar eller kaninöron?

Vem är större: en hare eller en liten hare, en björnunge eller en hon-varg, en vargunge eller en hon-varg?

5. När säger de det?

Håll hårt i tyglarna. Björnen trampade på mitt öra. Om du är rädd för vargar, gå inte in i skogen.

6. Vilket ord passar inte?

Varg, tråd, unge, hon-varg. Ekorre, ekorre, vit, ekorre.

7. Vem är den udda?

Varg, räv, hund, björn. Älg, varg, hare, rådjur. Uggla, skata, ekorre, gala.

8. Vad har de gemensamt och hur skiljer de sig från varandra?

Ekorre och räv. Bäver och utter. Björn och grävling. Räv och varg. Älg och rådjur

Var är vems spår? Anslut med pilar

Upprepa ritningarna med celler

Läxämne

”VILDA DJUR OCH BÄBAR. FÖRBEREDA DJUR FÖR VINTER"

Kära föräldrar, förstärk följande ordförråd med ditt barn:Ämne: djur, björn, håla, tass, klor, räv, hål, del, kropp, igelkott, nål, hare, öra, torso, feg, ekorre, ihålig, borstar, förnödenheter, förberedelse, hud, älg, hovar, varg, mun, lya, päls, mage, galt, huggtänder. Verbal: leva, förbereda, gömma sig, jaga, lagra, äta, byta, övervintra, fly, yla, morra, simma. Tecken: vild, skog, feg, stor, klubbfotad, listig, kvick, rödhårig, liten, lurvig, fluffig, brun, tandig, rov, klumpig.

Lyssna och återberätta historien

"Vad sa igelkotten?"

Alla förbereder sig för vintern på sitt sätt. En pirrig ekorre hoppar. Han skyndar sig, samlar nötter och ekollon, placerar dem i hålor, i träskrevor, och om han hittar en svamp på marken, plockar han den och hänger den på en trädgren för att torka. Det kommer hon att behöva under den långa vintern. Ekorren jobbar hela dagen och tittar hela tiden på sin granne, igelkotten. Sedan hösten har han blivit lat och klumpig. Han springer inte så mycket runt i skogen och fångar inga möss. Den klättrar in i löven och slumrar hela tiden. ”Varför, igelkott, är du helt lat? - frågar ekorren. "Varför förbereder du dig inte för vintern och förvarar mat?" - - Igelkotten skrattade och sa något tyst till ekorren.

Frågor om innehållet i sagan

1. Vad sa igelkotten till ekorren?

2. Varför förbereder sig inte igelkotten för vintern?

3. Hur övervintrar igelkottar?

Var är vems spår? Anslut med pilar

Lexikalt ämne:

"Växter och djur på våren"

Uppgift 1 . "namn på familjen" :

björn, hon-björn, liten björn ;

Familj av harar: ….

Vargfamiljen: ….

Älgfamiljen: ….

Fox familj: ….

Igelkottsfamiljen: ….

Uppgift 2. "Välj ett tecken":

Wolf (vilken?)...

Fox (vilken?)...

Igelkott (vilken sort?) ....

Björn (vad?)….

Hare (vad?)...

Uppgift 3.Spelet "Avsluta meningen":

Haren är vit på vintern och på sommaren...

Haren har en kort svans och öron...

En hare (ekorre) har långa bakben och fram...

Haren är fluffig, och igelkotten...

Igelkotten sover på dagarna, men jagar...

Igelkotten är liten, men björnen...

Ekorren är grå på vintern, men på sommaren...

Ekorren har en lång svans, och haren...

Ekorren bor i en fördjupning, och igelkotten i...

Räven har mjuk päls, men vargen...

Räven bor i ett hål, och vargen...

Uppgift 4. Spelet "Vems? Vars? Vars? Vars?"

Vars spår är en varg, en hare, en räv, en björn...

Vars öron är varg, hare, ekorre, björn...

Vars svans är varg, björn, räv, ekorre...

Vars huvud är en varg, en mus, ett lodjur, en grävling...

Vems hål är….

Uppgift 5 . "Berätta vem du är?" (barn skapar en beskrivande berättelse för djurets räkning)

Jag är en hare. Jag har långa öron att höra bra. Långt nosparti för att dofta alla dofter. På vintern är jag vit och på sommaren är jag grå så att jag inte syns. Min svans är kort så att den inte stör löpningen, men mina bakben är långa och starka så att jag kan hoppa långt. Jag älskar morötter och trädbark. Jag förbereder ingenting för vintern; jag har inte ens mink.

Jag är en räv. På sommaren är min päls röd, och på vintern blir den väldigt tjock och varm, men ändrar inte färg. Jag har en buskig svans. Det är som en ratt som hjälper dig att göra skarpa svängar. När jag jagar möss täcker svansen mina spår. Svansspetsen är vit. Jag bor i ett hål. På våren föder räven ungar.

Jag är en varg. Jag bor i en håla. Min päls är grå. Jag ser ut som en hund. Vargar lever i flockar för att göra det lättare att fånga rådjur och harar. Jag kan yla. Så här informerar jag flocken om det hittade bytet eller den annalkande faran. Tidigt på våren föder en varghona ungar.