Victoria Minyukova
Abstrakt utbildningsverksamhet på att rita "Jorden är vår" gemensamt hus»
Mål: utveckla initiativ och självständighet under produktivt arbete aktiviteter.
Uppgifter:
Lär dig att använda olika sätt för uttrycksfull teckning i ditt arbete;
Utveckla kreativitet barn;
Odla kärlek till omgivande natur, önskan att ta hand om henne.
Material: färgpennor, ark av A4-papper, enkla pennor.
Killar, den 22 april är världsdagen Jorden. Man kan kalla det semester rent vatten, jord och luft - allt, vilket är nödvändigt för människors och djurs liv.
Titta på jordklotet - det är en liten kopia av vår planet. Vad vacker vår Jorden, speciellt på våren, när all natur kommer till liv och allt blommar.
Killar, vet ni vad natur är?
Barn: Sol, luft, vatten, växter, djur, fåglar, etc.
Naturen är naturligtvis inte bara det som är gjord av mänskliga händer.
Nu ska vi spela ett spel "Natur eller inte" när jag namnger ett naturföremål applåderar du, men om jag namnger ett föremål tillverkat av människohänder så sitter du rak med händerna på skrivbordet (Träd, stol, spade, tusensköna, bil, etc.)
För att rädda vår planet måste vi älska naturen och känna till den. Vi måste behandla alla naturföremål med stor försiktighet.
Och för detta behöver du vara snälla, ärliga, hårt arbetande och kompetenta människor. Det är inte för inte som ordspråk Man säger:
Skydda fåglar och djur – kränk dem aldrig.
Den som vet hur man är snäll kommer inte att förstöra naturen.
Naturens fiende är den som inte skyddar den.
Älska skogen, älska naturen, du kommer för alltid att vara folket kär.
Om du hugger ner ett träd, plantera tio.
Nu ska vi spela ett spel "Applåder": Jag ska berätta ett visst tecken, de som har denna skylt står upp med händerna uppåt, och alla andra applåderar honom. Om alla har denna egenskap, då står vi alla upp och applåderar tillsammans.
Stå upp alla de som:
älskar naturen
älskar att åka på picknick
skräp i skogen
älskar sin familj
älskar djur
bryter träd
älskar att fånga insekter
som vill bli naturvårdare,
Vem gillar att bli sjuk? Ja, killar, ingen gillar att bli sjuk. Alla vill vara friska. Och vår planet börjar bli sjuk, se vad som händer med den. (karta Landar med målade förbudsåtgärder.)
Killar, vad tror ni, hur vår planet ser ut beror på en person?
Vad kan vi göra med dig för att göra vår planet vacker och frisk.
Barns svar.
Bra gjort! Så vi rensade det från skräp, men se, det är fortfarande lika livlöst. Vad kan göras?
Barns svar.
Hur kan du och jag vitalisera vår planet? (dekorera den med växter och djur)
Idrottsminut:
Hej blå himmel,
Hej gyllene solen,
Hej mamma - Jorden,
Hej mina vänner.
Låt oss nu tänka och alla kommer att säga vad de kommer att ge till vår planet?
Självständigt arbete av barn.
Killar, titta vad vår planet har blivit?
Barns svar.
Låt oss rädda planeten
Om du och jag tar hand om naturen, kommer vår planet alltid att vara så vacker, och du och jag kommer att vara friska!
Publikationer om ämnet:
Anteckningar till den öppna lektionen "Jorden är vårt gemensamma hem" Pedagogiska aktiviteter för äldre barn förskoleåldern. Anteckningarna förbereddes av läraren i seniorgruppen. Dadayan Susanna Valerievna.
Sammanfattning av direkta utbildningsaktiviteter om kognitiv utveckling "Jorden är vårt gemensamma hem" Mål: - utvidga idén om att jorden är det gemensamma hemmet för alla människor och alla levande varelser som lever bredvid människor; - skapa lust.
Sammanfattning av utbildningsverksamheten ”Jorden är vårt gemensamma hem” i seniorgruppen Mål: utöka barns förståelse för att jorden är det gemensamma hemmet för alla människor och alla levande varelser som lever bredvid människor.
Sammanfattning av utbildningsaktiviteter om matematisk utveckling i enlighet med Federal State Educational Standard fram till "Jorden är vårt gemensamma hem" Sammanfattning av pedagogisk verksamhet på kognitiv utveckling. "Kosmisk-matematisk resa" i förberedande grupp"Jorden.
Sammanfattning av organiserad utbildningsverksamhet ”Jorden är vårt gemensamma hem. Traditioner för olika folk" Sammanfattning av organiserade pedagogiska aktiviteter för att sätta dig in i omvärlden och utveckla talet "Jorden är vårt gemensamma hem" Programmatic.
Sammanfattning av direkt pedagogisk verksamhet om kognitiv utveckling i senior grupp använda IKT-teknik Ämne:.
Lektionssammanfattning "Jorden är vårt gemensamma hem" Lektion: Jorden är vårt gemensamma hem Mål: - konsolidera konceptet "solsystemet", förtydliga barns kunskap om planeterna solsystem, deras egenskaper.
Uppgifter:
1.Att bilda barns kunskap inom området sköna konsterna;
Utöka barns förståelse för djur, mark, sjöfåglar, fåglar osv.
Sammanfatta barns kunskap om flora, örter, blommor, frukter, bär osv.
Var uppmärksam på mångfalden av jordens landskap.
2. Bygg färdigheter och förmågor:
Lär barn att skapa en bild av jorden i ett visst tillstånd med hjälp av olika uttryckssätt.
Använd skickligheten att dekorera tredimensionella former.
3. Forma barns kreativa aktivitet:
Lära in kreativt arbete förmedla tillståndet och bilden av Earth - Earth Festival.
Uppmuntra att skapa bilder av blommor, fåglar, djur, fiskar.
Kunna navigera i rymden: fiskar i floden, fåglar i himlen, djur och växter på land.
Använd okonventionella och avfallsmaterial i ditt arbete.
4. Bygga kompetens och samarbete:
Lär barn att fördela roller, ansvar och förhandla.
Uppmuntra ömsesidig hjälp, hjälp och samarbete i den kreativa processen.
5. Bildande av känslomässiga och värderingsbaserade attityder till livet.
Baserat på analysen av ett kreativt verk, framkalla en önskan att skildra alla levande varelser på planeten jorden, eftersom Jorden är vårt gemensamma hem.
Utöka din förståelse för planetens ekologiska tillstånd och önskan att förbättra den.
Att främja viljan att göra något bra för vår Moder Jord, som grunden för allt levande.
6. Forma pedagogiska och kognitiva intressen:
Odla ett intresse för att lära sig om världen omkring oss.
Uppmuntra människor att säga ifrån och utvärdera arbetet världsorganisation skydd av allt levande.
Material: en modell av jorden gjord med hjälp av Papier-mâché-tekniken, silhuetter av blommor, djur, fåglar, fiskar, moln, solen; visuella material: gouache, tuschpennor, vaxkritor, penslar, paletter. Pinnar, tandpetare, död ved, limstift, dubbelhäftande tejp.
Utrustning: bandspelare, ljudinspelning av musikaliska verk, inspelning av ljudet av vatten, vind, regn, Yu Antonovs låt "Earth".
Visuell hjälp: tabeller som föreställer blommor, fåglar, fiskar, djur, målningar som föreställer moln.
Förarbete: göra en modell av jorden med barn, måla med beteckningen land, floder, hav; undersöka jordens atlas, ta reda på vem som bor var, vad som växer var; rita och klippa ut silhuetter av blommor, djur, fåglar, fiskar. En berättelse av läraren om vikten och betydelsen av att organisera skyddet av allt levande. Förklara för barn hur de kan hålla jorden "ren". Jämför pilgrenar som står i vatten och utan det, förklara att ett träd kommer att växa från en pilgren.
Lektionens framsteg
Pedagog: Hej, barn! Jag är väldigt glad att se dig igen på en sådan festlig dag som idag, för idag är det vår blå planet Jordens födelsedag.
Barn: Hej, vår stora semester,
En härlig semester - Jordens dag.
Vi är med dig idag
De kom för att fira det.
Utbildare: Killar, jag vill verkligen att vår planet ska ha en riktig semester och att träd, blommor, fiskar, fåglar och djur ska glädjas med oss på denna semester.
Barn: Jag fick reda på att jag har en stor familj -
Och stigen och skogen, varje spik på fältet,
Djur, fåglar och skalbaggar, myror och nattfjärilar,
Allt som finns bredvid mig -
Det här är hela min familj!
Hur kan jag vara i mitt hemland?
Ta inte hand om honom!
Pedagog: Jord, Jord, vad bra du är, vad bra det är att du är med oss!
Läraren tar med barnen till en modell av jorden, och barnen minns hur planeten skapades och hur den målades.
Lärare: Killar, jorden är mamma, vår hem, och precis som vi måste upprätthålla ordningen i vårt hem, kommer vi också att bringa renlighet till jorden tillsammans. Kom ihåg, vänner, det finns en fast regel: "Jag gick upp på morgonen, tvättade mitt ansikte. Jag klädde på mig och städade. Och ställ omedelbart ordning på din planet.” Hur förstår du att ställa planeten i ordning?
Barnens svar: "Skräp inte ner och städa efter dig själv", "Plantera en massa träd och blommor", "Städa där du bor", "Låt inte andra slå sönder och smutsa ner allt", etc.
Pedagog: Ja, killar, vi, och bara vi kan och måste hjälpa vår planet att bli renare och vackrare, vi måste ta hand om den. Och för att jorden ska bli vackrare kommer vi idag att dekorera dess layout. Titta, på bordet finns silhuetter av allt levande som finns på planeten jorden, här finns blommor och fåglar, djur och moln och till och med solen, låt oss ge allt detta till vår jord.
Barn bestämmer självständigt vem som ska dekorera och ge vad till jorden, och väljer visuellt material.
Musiken av regn, vind och ljudet av vågorna.
När uppgiften är klar, närmar sig barn jordens modell och dekorerar den: på land - blommor, djur, i havet - fiskar, på himlen - fåglar, moln, fäst solen i mitten och på toppen. För att fåglarna ska vara på himlen, d.v.s. ovanför marken föreslår läraren att använda pinnar eller tandpetare, att fästa dem ovanför markytan kan spela rollen som träd.
I slutet av arbetet erbjuder läraren att se vilken magnifik planet Jorden visade sig vara.
Lärare: Så låt oss ta hand om och skydda vår planet Jorden!
1 barn: Du och jag bor på jorden
Det finns inget vackrare land än vårt hemland.
Så låt oss ta hand och älska
Förstör henne inte, förstör henne inte.
2:a barnet: Blossom, mitt kära land,
Från goda gärningar, från vänliga ord,
Nickande snödroppe på våren
Och ge oss tillbaka kärleken.
Barn 3: Böj över valfri blomma
Gul, blå, ljusblå.
Och viska till honom, "lev"
Slita inte av det, slit inte av det.
4 barn: Fred till växter och djur
Till människor, fåglar och himmel.
Låt oss hålla den här världen vid liv.
Världen är vacker och kär.
(V.I. Meresova)
Lärare: Killar, visste ni att Jordens dag till en början firades som trädets dag, för där det finns träd finns det vatten och där det finns vatten finns det liv. Så du och jag kommer att fortsätta våra liv genom att ge jorden dessa pilgrenar som har slagit rot i vattnet, och efter ett tag kommer ett fluffigt spridande träd att växa från dessa grenar. Vi kommer att plantera dessa små träd på vår plats och ta hand om dem.
Läraren föreslår att klä på sig, att alla går ut tillsammans och planterar plantor i jorden.
Mer än fyrtiofem år har gått sedan Jordens dag firades första gången på vår planet. Barns teckningar, hantverk och deras generösa donationer från deras egna besparingar hjälper till att locka vuxnas uppmärksamhet runt om i världen på vikten av att upprätthålla lugn och enhet bland befolkningen i alla länder.
Oftast förbereder barn ritningar för skolan. Men även i förskola barn kan redan rita enkla landskap eller affischer som lockar allmänhetens uppmärksamhet till denna semester. Teckningar för Earth Day på dagis kännetecknas av obeskrivlig spontanitet och uppriktighet, och enkelhet gör dem bara vackra.
En intressant ritning på temat "Jordens dag" kan göras med hjälp av vaxkritor och akvareller.
Först behöver vi något runt föremål av lämplig storlek. Det här kan vara en engångstallrik som inte är läskig att ge till ens de minsta barnen. Vi placerar plattan i mitten av ett stort vitt ark och skisserar det med en enkel penna.
Nu måste du beväpna dig med en linjal och rita raka linjer från den resulterande cirkeln till kanten av arket. Vi ritar minst tio till tolv sådana linjer, varför vår cirkel får en likhet med solen omgiven av en gloria av strålar.
Vi spårar alla konturer ritade med en enkel penna och svart vaxkrita.
I mitten av cirkeln gör vi skisser av silhuetter av kontinenter och öar. Med hjälp av vit vaxkrita ritar vi olika symboler på de utrymmen som begränsas av solens "strålar".
Vi beväpnar oss med akvarellfärger och en pensel.
Och vi förvandlar vår sol till planeten Jorden.
Vi täcker öarna och kontinenterna med grönt.
Och utrymmet mellan dem är blått, som vattnet i världshavet.
Gradvis kommer din skiss att likna bilden av jorden från rymden.
Nu är det mest intressanta: du måste måla utrymmet mellan "strålarna" med ljusa färger, där vi tidigare applicerade symbolerna med vit vaxkrita.
I det här fallet blir kritasymbolerna tydliga. Och vår teckning kommer att förvandlas till en riktig affisch, tillägnad dagen Jorden.
Allt som återstår är att applicera de nödvändiga inslagen med mörkare nyanser av färg.
Och bilden blir helt enkelt oemotståndlig!
På jordens dag kan du rita jorden och rymden. Det kommer att vara mycket intressant för barn att komma ihåg att vår planet är omgiven av fascinerande kosmiska kroppar.
Trots sin enkelhet kommer det att locka tittarnas uppmärksamhet och uttrycka barns önskan att ta hand om sin planet.
