Instituição educacional orçamentária municipal
"Média Ensino Médio Nº 1"
Elabuga distrito municipal República do Tartaristão
Hora da aula sobre o tema: « Reservas naturais da Rússia!»
Elaborado por: professor
Zabirova T.M.
Assunto: « Reservas naturais da Rússia!»
Metas e objetivos:
Promover o sentido de responsabilidade, o respeito pela natureza e pelos seus componentes;
Desenvolvimento da fala dos alunos;
Apresentar aos alunos uma das formas de conservação da natureza - as reservas naturais;
Apresentando aos alunos alguns dos mais famosas reservas naturais Rússia;
Apresentando aos alunos as características do Parque Nacional Lower Kama do Tartaristão;
Divulgação em exemplos específicos o papel dos seres humanos na conservação da natureza;
Apresentando aos alunos algumas espécies de animais e plantas listadas no Livro Vermelho.
Progresso da lição
Professor: Hoje faremos uma viagem pelas reservas naturais da Rússia. Cada um de vocês não viajará de mãos vazias, mas com uma riqueza de conhecimentos. Iremos não apenas para descontrair e relaxar, mas para pensar mais uma vez sobre o destino do mundo que nos rodeia.
Reserva. Ouça esta palavra. De que raiz foi formado? E por que eles nomearam alguns territórios da Rússia.
Alunos: Reservas - da palavra “mandamento”. As reservas naturais são a principal forma de proteção rigorosa e especial das áreas naturais.
Professor:É somente graças às reservas naturais que muitas espécies raras de animais e plantas foram preservadas. Somente as reservas naturais permitiram restaurar espécies já extintas aos números necessários.
As reservas naturais podem ser encontradas em todos os cantos da Rússia, em todas as áreas naturais da nossa Pátria.
O professor mostra as reservas no mapa.
Aluno 1: Reserva Natural de Taimyr recebeu o nome da península em que está localizado. Há tundra por toda parte. Geadas e neve ocorrem ainda em julho, e a espessura do gelo nos rios chega a dois metros.
Quem está sendo protegido aqui?
A reserva protege bois almiscarados, selvagens rena, pássaros raros: gansos de peito vermelho, falcões peregrinos.
O ganso de peito vermelho é um pequeno ganso com cores brilhantes incríveis. Ele bom nadador. Ele faz amizade com um falcão predador - o falcão peregrino. Por que? É muito simples. As raposas árticas costumam atacar os ninhos dos gansos de peito vermelho, usam astúcia e os constroem perto dos ninhos do falcão peregrino, o que não permite que os predadores se aproximem dos ninhos.
A história dos alunos é acompanhada de ilustrações.
Aluno 2:Em 1969, a Reserva Natural Galichya Gora foi formada no território da região de Lipetsk. Está localizado em zona de estepe florestal e protege estepes de grama proibida e de penas e animais polinizadores.
Galich Gora é frequentemente chamado de “museu vivo” de plantas. Aqui você pode encontrar flor dourada, linho, centáurea russa, adônis de primavera, valeriana, capim-pluma, cebola de ganso, capim-sono, violeta e outras plantas medicinais, ornamentais, forrageiras e de óleos essenciais.
Galichya Gora é o reino dos insetos. Quem não está aqui! Zangões, abelhas selvagens, moscas das flores, besouros eremitas, libélulas e muitos outros.
O principal é que todos estejam protegidos.
A história do aluno é acompanhada por uma exposição de ilustrações .
Professor: Falando do que há de melhor, não podemos deixar de mencionar a reserva mais antiga – Barguzinsky. Foi fundada em 1916, na Rússia czarista.
A professora mostra a reserva no mapa.
Aluno 3: A Reserva Natural Bargunsky é o orgulho nacional da Rússia. Ele está localizado perto do Lago Baikal, na taiga. É famosa pelos seus cedros, belos lagos, rios de montanha e fontes termais. Na reserva você pode conhecer urso pardo, wolverine, esquilo voador, foca, perdiz avelã.
Vamos conhecer alguns deles.
Wolverine é um animal grande, com cabelos longos e desgrenhados, que come carniça e é um ordenança da floresta.
O esquilo voador é um pequeno animal que plana a uma distância de até 50 m, por isso foi apelidado de esquilo voador. Em vez de asas, o esquilo tem dobras de pele entre as patas dianteiras e traseiras.
Nerpa é uma foca. Ela pode nadar e mergulhar. A foca se alimenta de peixes.
Professor: A nossa próxima reserva é inusitada e interessante porque o seu nome contém a palavra “mar”. Porque ali estão protegidos os animais e as plantas dos mares e oceanos. Então, conheça a Reserva Marinha do Estado do Extremo Oriente.
Aluno 4: A Reserva Marinha do Estado do Extremo Oriente foi criada em 1978. Sua área é superior a 64 hectares. Ele está localizado ao sul de Vladivostok.
Como num caleidoscópio, as imagens de uma reserva marinha mudam: bandos de gaivotas de cauda preta circulam no céu, focas e focas descansam nas rochas costeiras, golfinhos nadam no mar. fundo do mar decorado com colorido estrela do mar, algas, caranguejos preguiçosos. EM água limpa as águas-vivas voam. Atenção especial atraído pelo polvo. Exceto peixe comercial, cavala, sardinha, ivashi, peixes exóticos podem ser encontrados aqui: tubarão-martelo, peixe-espada, veleiro, peixe voador.
A história do aluno é acompanhada por uma exposição de ilustrações.
Professor: Pessoal, é hora de pegarmos a estrada novamente. Reserva Natural de Altai conectado não com os mares e oceanos, mas com a cordilheira de Altai.
A professora mostra a reserva no mapa.
Aluno 5: Altai significa “dourado” na tradução. A Reserva Natural de Altai foi fundada em 1932. No território da reserva está o Lago Teletskoye, um dos mais belos lagos do nosso país. Sua profundidade é de 325 m. As florestas de Altai consistem em cedro, abeto e abeto. Gramíneas gigantes crescem entre as árvores. A fauna é representada por urso, doninha, corço, arminho, lince e veado. Animais raros são especialmente protegidos - o íbex siberiano, leopardo da neve, cabra Altai. Entre os que vivem aqui, o galho da neve de Altai está listado no Livro Vermelho.
A história do aluno é acompanhada por uma exposição de ilustrações.
Professor: Já ouvi mais de uma vez que na reserva Belovezhskaya Pushcha, localizados na Bielorrússia, estão empenhados na conservação do bisão. Mas poucas pessoas sabem que não muito longe da cidade de Serpukhov, na região de Moscou, fica a Reserva Natural Prioksko-Terrasny, onde também vivem bisões.
A professora mostra a reserva no mapa.
Aluno 6: Sul de Moscou, no próprio vale grande rio A região de Moscou - Oki - está localizada na Reserva Prioksko - Terrasny. Foi formado em 1945. O território da reserva está localizado na zona florestas mistas, então aqui você pode encontrar florestas de coníferas, florestas de pinheiros, florestas de carvalhos e florestas de bétulas. Diversificado fauna reserva. Veado vermelho, cervo sika, javali, Veado siberiano, lontras, esquilos e castores criaram raízes em seu território.
Mesmo assim, a Reserva Prioksko-Terrasny é considerada o viveiro central de bisões na Rússia. O bisão é um animal antigo; é considerado contemporâneo do mamute. Agora, esses veteranos da floresta estão listados no Livro Vermelho.
O bisão é um animal forte e bonito, com chifres ocos e uma longa barba, que lembra um pouco uma vaca doméstica. Altura até dois metros. Peso até uma tonelada.
A história do aluno é acompanhada de uma ilustração.
Professor: O último ponto da nossa viagem é o Parque Nacional Lower Kama. Lower Kama é um parque nacional no território da República do Tartaristão, criado em 20 de abril de 1991. Ele está localizado no nordeste da República do Tartaristão, na região oriental de Pré-Kama e na região oriental de Trans-Kama, no vale do rio Kama e seus afluentes Toyma, Kriush, Tanayka, Shilninka.
Aluno 7: A área do parque nacional é de 26.601 hectares. Os mamíferos são representados por 41 espécies. Entre eles estão habitantes típicos da floresta: alces, corços, javalis, linces, texugos, martas, esquilos, doninhas; e habitantes de reservatórios e suas partes costeiras: castor, rato almiscarado, lontra, cachorro-guaxinim. O morcego aquático, o morcego orelhudo, o morcego-da-floresta, o rato-da-floresta e o esquilo que vivem no parque nacional são espécies raras e estão listados no Livro Vermelho do Tartaristão. A avifauna é bastante diversificada (mais de 180 espécies, incluindo 136 espécies nidificantes). A maioria das espécies pertence a espécies florestais espaços abertos e às espécies de zonas húmidas. Os de fundo incluem o milhafre preto, o açor, o pato selvagem, a garça cinzenta, o pica-pau-malhado, a galinhola, a gaivota de cabeça preta, a coruja cinzenta, o gaio, etc. 22 espécies de aves são raras (listadas no Livro Vermelho do Tartaristão) - águia coruja, coruja cinzenta, coruja-do-mato, coruja polar, águia-de-cauda-branca, peneireiro-comum, peneireiro-comum, quebra-nozes, gaivota-de-cabeça-preta, etc. A fauna também é representada por 10 espécies de anfíbios (espécies raras - tritão-de-crista, sapo-comum ), 6 espécies de répteis (espécies raras - víbora comum, cabeça de cobre, fuso frágil), 16 espécies de peixes (espécies de lagos e rios, como lúcio, lúcio, bersh, carpa, esterlina, dourada, burbot, bagre, dourada , loach, peixe agulha do Cáspio, etc.). Os invertebrados estão abundantemente representados - mais de 1.000 espécies, 22 das quais estão listadas no Livro Vermelho do Tartaristão.
A história do aluno é acompanhada de uma ilustração.
Exibição do vídeo de apresentação “Natureza da Terra Nativa”
Professor: Visitamos muitos cantos hoje, sobre muitos representantes do animal e flora descobri. Mas não importava onde estivéssemos, o alarme soava por toda parte. Sem dúvida, além das reservas naturais, existem muitas outras formas de áreas protegidas no nosso país: monumentos naturais, parques nacionais, reservas, museus - reservas. Mas hoje a pessoa deve pensar em não acabar na reserva por causa de seu comportamento impensado na natureza.
A linha de hoje é dedicada ao Dia das Reservas Naturais e Parques Nacionais, que se comemora no nosso país no dia 11 de janeiro.
O que são reservas naturais, você pergunta?
Reservas - estas são áreas naturais especialmente protegidas - hoje, talvez, a única maneira de proteger pelo menos uma pequena parte da destruição animais selvagens e o mundo animal.
- Dia das Reservas Naturais e Parques Nacionaiscomeçou a ser comemorado em 1997por iniciativa do Centro para a Conservação da Vida Selvagem e do Fundo Mundial para a Vida Selvagem.
- 11 de janeiro para este eventonão escolhido por acaso- neste dia de 1917 na Rússiao primeiro foi formado reserva estadual -Barguzinsky.
Reserva Natural do Estado de Barguzinsky reserva da biosferaé um dos reservas mais antigas Rússia. Foi estabelecido por decreto do Governador-Geral de Irkutsk datado de 17 de maio de 1916, eEm 11 de janeiro de 1917, a criação da reserva foi formalizada por decreto governamental.
- Atualmente na Rússia existem 100 reservas com área total de mais de 33 milhões de hectares e 35 parques nacionais com área total de cerca de 7 milhões de hectares.
Para que servem as reservas naturais?
As reservas naturais preservam 80% da riqueza de espécies da flora e da fauna.
Existem reservas naturais na área? Região de Ryazan?
- No território da região de Ryazan existem 103,5 mil hectares de áreas naturais especialmente protegidas, incluindo: Meshchersky parque nacional, Reserva Natural Oksky, 47 reservas.
- O Parque Nacional Meshchersky (reserva), na região de Ryazan, está localizado na bacia dos lagos Spas-Klepikovsky e do rio Pra. A área do Parque Nacional Meshchersky é de 103 mil hectares. Fundada em 1922.
Aqui você pode ver as paisagens do centro de Meshchera com um complexo de planícies e pântanos de transição com um sistema de lagos rasos e pântanos. Objetos especialmente protegidos: pântanos de planície na bacia dos lagos Spas-Klepikovsky.
- A Reserva da Biosfera Oka é um recanto pitoresco de Meshchera, localizado na parte sudeste.
Fundada em 1935. Existem florestas de pinheiros e abetos, carvalhos e prados. Alces, castores, raposas, martas, perdizes, perdizes, cegonha-preta, águia-de-cauda-branca, etc. espécies raras animais (bisões, guindastes brancos, pretos e japoneses); estação ornitológica. Desde 1984 Reserva da Biosfera Oka.
- Você não encontrará monotonia na natureza desta região! Na primavera, durante a enchente, Meshchera parece se lembrar do mar que lhe deu origem e inunda amplamente. Florestas majestosas dão lugar a pântanos; lagos com águas claras como uma lágrima - rios negros de turfa.
- Espécies únicas de plantas e animais são protegidas na Reserva Natural Oksky; toda primavera, bandos de milhares de pássaros voam para esta região. São gansos, grous, garças, várias limícolas, gaivotas e cerca de uma centena de espécies de passeriformes.
- O emblema da reservatornou-se a cegonha-preta, que aqui é regularmente encontrada.
As cegonhas pretas estão listadas no Livro Vermelho.
- Nas matas é possível admirar a rara orquídea sapatinho de senhora; nos reservatórios de várzea é possível encontrar uma relíquia do período terciário - o chilim (castanha d'água). Os famosos prados de Oka atraem pela variedade de cores e cheiros de ervas.
- Na flora da Reserva Oksky e seus zona de segurança Foram identificadas 880 espécies de plantas vasculares. Nas florestas, prados e reservatórios da reserva vivem e dão à luz 61 espécies de mamíferos, 266 espécies de aves, 6 espécies de répteis, 11 espécies de anfíbios e 39 espécies de peixes.
- Aqui você pode ver com seus próprios olhos o antigo gigante das florestas europeias - o bisão. Apenas o viveiro da Reserva Natural Oksky preservou bisões de raça pura.
Um historiador, etnógrafo e arqueólogo também pode olhar para esta região com grande interesse. As margens do Rio Pra - o principal artéria de água A reserva foi escolhida pelo homem já no primeiro milênio DC. e.
Então, por que falamos hoje de reservas naturais e parques nacionais?
Então,
- Uma RESERVA é um lugar onde raros e plantas valiosas, animais, áreas únicas da natureza, valores culturais.
Sem natureza no mundo para as pessoas
Você não consegue viver nem um dia.
Então vamos até ela
Trate como amigos.
Para peixes - água, para pássaros - ar, para animais - floresta, montanhas. Mas uma pessoa precisa de uma pátria. E proteger a natureza significa proteger a Pátria.
Como nós, crianças em idade escolar, protegemos a natureza?
No passado ano letivo nossa escola participou da “Semana floresta verde" Apresentamos a sua atenção como isso foi feito.
Atenção à tela!
Há um vídeo da ação na tela.
Obrigado pela sua atenção.
Plano de cenário para uma conversa temática dedicada a
diareservas e parques nacionais
Como parte do Ano da Ecologia na Rússia
Participantes do evento: alunos do MBUDO "DSHI "Beryozka"
Responsável: Sazonova M.P.
Principal: Olá, queridos amigos! Não é por acaso que nos reunimos aqui hoje, no primeiro dia de aula depois das férias. Chegou o ano novo, 2017, e em nosso país é oficialmente declarado o Ano da Ecologia. Sabemos que é dever de cada um de nós cuidar do meio ambiente e zelar pela segurança dos nossos ricos recursos naturais, faça tudo para garantir que a vida humana não prejudique a natureza viva.
Ontem foi uma data especial no calendário de feriados russo. Quem sabe pelo que o dia 11 de janeiro é famoso? Este é o diareservas e parques nacionais. Este feriado é relativamente “jovem” - Foi celebrado pela primeira vez em 1997 por iniciativa do Wildlife Conservation Center e do World Wildlife Fund.
Por que é costume comemorar este feriado em 11 de janeiro? O fato é que neste dia, há cento e um anos, em 1916, foi formada a primeira reserva estatal da Rússia - Barguzinsky, cujo nome vem do rio Barguzin. O objetivo principal A sua criação foi a proteção da palanca negra Barguzin e de outros animais do Lago Baikal.Hoje esta reserva é parte integrante do Patrimônio Mundial património natural“Lago Baikal” juntamente com o resto das reservas e parques nacionais que fazem parte do chamado “colar de reservas”, que inclui, além de Barguzinsky, as reservas naturais Baikalsky, Baikal-Lena e o Parque Nacional Transbaikalsky.A Reserva Natural Barguzinsky abriga o mamífero de capa preta - um total de 41 espécies de mamíferos. Outras espécies de peixes também são encontradas nas águas da reserva.
Lago Baikal... a maior reserva de água, o “poço do planeta”, armazenando até 70% das reservas mundiais dos mais puros água potável. Este é o lago mais profundo e antigo do mundo, único fenômeno natural, é legitimamente considerado um dos lugares sagrados no planeta. Entre todos os lagos da Terra, o Baikal não tem igual idade; tem aproximadamente 25 milhões de anos. Segundo os cientistas, a maioria dos reservatórios vive em média de 10 a 15 mil anos. Entre os lagos globo Baikal ocupa o primeiro lugar em profundidade, tem aproximadamente 1.800 metros! (apesar de na Terra apenas seis lagos terem mais de 500 metros de profundidade).
Vamos assistir a um pequeno vídeo sobre o incrível lago.
Demonstração em vídeo 1
Principal: Agora vamos passar ao nome do nosso feriado. Contém as palavras "Reserva" e "Parque Nacional". Qual você acha que é a diferença entre uma reserva natural e um parque nacional?
Reserva é um pedaço de terra ou água protegido pelo estado. Mas a reserva não é apenas uma área protegida, mas uma instituição científica onde são realizadas pesquisas sérias sobre a vida selvagem. É claro que dentro da reserva qualquer atividade que viole complexos naturais ou ameaçando sua segurança.
Parque nacional – este é também o território em que estão protegidos objetos únicos natureza. Mas o parque nacional tem uma diferença significativa em relação à reserva: o parque permite recreação aos visitantes. O primeiro parque nacional do mundo foi fundado no final do século XIX nos EUA e, em 1982, mais de 1.200 parques nacionais e outras áreas protegidas foram criados em todo o mundo.
Eu me pergunto quantas reservas naturais e parques nacionais existem em nosso país? Como você pensa? Hoje na Rússia existem mais de 100 reservas naturais e mais de 35 parques nacionais. Os dois juntos ocupam cerca de 3% da área total da Rússia. Bastante, à primeira vista, certo? E ao mesmo tempo preservam 80% da riqueza da flora e da fauna!
Em todo o russo reservas naturaisÉ proibido o uso da terra, da água, do subsolo, da flora e da fauna, pois são de particular valor como amostras da natureza viva, típicas desses locais, preservando o fundo genético da flora e da fauna. taiga áreas florestais, rios limpos, geleiras duras - tudo isso nos permite manter uma situação ecológica na Rússia aceitável para a vida humana.
E agora quero chamar a sua atenção para um fragmento de um vídeo maravilhoso sobre a vida selvagem das florestas de taiga de Primorye.
Demonstração em vídeo 2
Às vezes, sob a influência de diversos fatores, áreas naturais extremamente importantes para a vida humana sofrem graves danos. Tomemos como exemplo uma floresta. Às vezes não pensamos na importância da floresta para a vida humana. E, entretanto, não é por acaso que antigamenteeles disseram: “Viver perto de uma floresta significa que você não passará fome”, “A floresta é mais rica que o rei”, “A floresta não apenas alimenta o lobo, mas também alimenta o camponês até se fartar”. A floresta é fonte de alimento, energia, material de construção, matérias-primas para produção. Também no ar florestas naturais Existem mais de 300 tipos diferentes de compostos químicos que têm um efeito benéfico nos organismos vivos; as florestas transformam ativamente a poluição atmosférica.
Os incêndios florestais em Rússia Central no verão de 2010, causado calor anormal e falta de precipitação natural. Desastre natural sofreu consequências deprimentes: mais de 50 pessoas foram mortas, mais de 1.200 casas foram destruídas. Para verão passado Um total de cerca de 130 pessoas foram afetadas pelos incêndios. assentamentos. A força destrutiva do incêndio foi resistida pela Sede de Prevenção e Eliminação de Incêndios Florestais, organizada com urgência; Moradores de áreas povoadas lutaram desesperadamente contra as chamas, protegendo suas casas. As principais associações ativistas de cidades e regiões estiveram envolvidas na extinção dos incêndios. Kolomensky participou diretamente na extinção grupo de busca"Suvorov" liderado por sua líder Olga Struzhanova, que nos forneceu esta filmagem:
demonstração em vídeo 3
Parece que os incêndios naturais dependem pouco da vontade humana. No entanto, não se deve subestimar o papel de “ fator humano" O facto é que as pessoas são a causa da grande maioria dos incêndios em florestas e turfeiras. Muitas vezes, um único cigarro não apagado pode causar uma tragédia.
Claro, para você e para mim grande importância tem uma situação ambiental na nossa cidade, porque disso depende o nosso conforto.Ecologia de Kolomna é reconhecido como bastante aceitável para a vida das pessoas quando comparado com a situação ambiental geral observada na região de Moscovo. Ao mesmo tempo, todos os meses a ecologia de Kolomna passa por uma série de graves influências negativas de inúmeras empresas industriais, bem como um aumento no número de automóveis nas nossas estradas. Gases de escape de veículos Eles poluem o ar de forma muito mais ativa e poderosa do que as emissões de fábricas e complexos industriais. A poluição do rio Moscou e do rio Oka também tem um efeito prejudicial na ecologia de Kolomna. Mas, deve-se notar que as questões ambientais em Kolomna últimos anos muita atenção é dada. Recursos financeiros adicionais são alocados para a construção de novos sistemas de purificação e as emissões de substâncias nocivas para a atmosfera são rigorosamente controladas. Masecologia de Kolomna depende de cada um de nós. Afinal, não há nada mais fácil do que utilizá-lo novamente transporte público, e deixe seu carro na garagem, não queime folhas em seu casa de verão, use com menos frequência produtos químicos, destruindo a camada de ozônio do planeta e assim por diante.
Todos podem contribuir para a situação ambiental da sua cidade natal, e os esforços combinados de muitos podem afectar seriamente o estado de todo o planeta. Desde 2010, entrou em vigor o projeto municipal “Parques, jardins e praças da cidade”. Kolomna”, que contou com a participação de instituições de ensino da cidade - escolas, faculdades, institutos.
Agora ouça atentamente minha história e adivinhe de qual parque famoso da cidade de Kolomna estamos falando:
…Em 1949, quando o enorme país estava apenas começando a se recuperar da terrível Segunda Guerra Mundial, a construção começouESTE PARQUE. As primeiras quatro mil árvores foram plantadas na primavera e posteriormente o PARQUE foi decorado com mais de 30 mil arbustos e 8 mil árvores de todo o nosso vasto país. Lariços, castanheiros e choupos piramidais apareceram ao lado de tílias, bétulas e bordos. Floresciam macieiras, pereiras, sorveiras, viburnos, lilases e jasmim. Não em vão residentes locais O PARQUE foi chamado nada menos que “O Milagre Verde da Cidade”. Bem, adivinhe?
Sim, estamos falando do PEACE PARK, um local de férias preferido dos residentes de Kolomsk. Em 1966, começaram os trabalhos de melhoria e reconstrução em grande escalaParque da Paz em Kolomna . Todos os habitantes da cidade, jovens e idosos, participaram no desenvolvimento do parque e, três anos depois, o renovado parque de cultura e lazer acolheu calorosamente os seus hóspedes. Vale ressaltar que durante a construção da fonte, foi utilizada a experiência de construção da fonte no Parque Sokolniki de Moscou. No total, ao longo de vinte anos, do final dos anos quarenta ao final dos anos sessenta, 8.200 árvores de quarenta espécies e mais de 30.000 arbustos de todo o país (por exemplo, Sibéria, Extremo Oriente, Ucrânia). Como resultado, crianças e adultos vêm aqui há mais de 60 anos, mais de 60 anos Parque da Paz em Kolomna dá às pessoas paz e alegria.
Bom, nosso encontro está chegando ao fim, mas antes de nos despedirmos, gostaria de avisar que 11 de janeiro no calendário de feriados não é só o diareservas e parques nacionais. 11 de janeiro também é a data mais “educada” do ano. Este dia é comemorado como o Dia Mundial do Obrigado.
Todo mundo sabe desde a infância que “obrigado” é uma palavra “mágica”. A palavra “obrigado” é uma abreviatura estabelecida da frase “Deus abençoe” - esta frase foi usada para expressar gratidão na Rus'.
Sabemos bem da importância boas maneiras, sua necessidade de vida cotidiana, mas expressamos a maior parte de nossos agradecimentos como se estivessem na hora, sem pensar em seu significado. Enquanto isso, as palavras “obrigado” e “por favor” foram propriedades mágicas. Os psicólogos acreditam que palavras de gratidão são sinais de atenção que podem aquecê-lo com seu calor.
Agradeça hoje a todos que estão perto de você, a todos que você ama e aprecia. E lembre-se: “obrigado” é uma palavra vaga-lume!
Obrigado pela sua atenção! Vejo você de novo!
Conversa
Cite os problemas ambientais locais em sua cidade. O que foi feito e o que está previsto ser feito para resolvê-los?
2. Questões ambientais Rússia e tentativas de resolvê-los:
· Perigo de poluição radioativa do meio ambiente. O acidente de Chernobyl mostrou os perigos do uso de reatores nucleares primitivos. Mais tarde, o grau de proteção dos reatores contra explosões foi aumentado. Subterrâneo explosões atômicas para resolver objetivos econômicos nacionais foram realizados no norte da região de Perm, na área do Lago Chusovskoye. Os construtores queriam cavar um canal de Pechera a Kama usando explosões, mas não deu em nada. Foram realizadas dez explosões nucleares, das quais sete foram subterrâneas e três perto da superfície. Como resultado, surgiram vários poços enormes cheios de água radioativa. No norte da região, o número de pessoas com câncer aumentou.
· . Enormes danos ao meio ambiente decorrentes do uso de fertilizantes minerais e produtos de controle de pragas de plantas, quando a maioria deles acaba em corpos d'água junto com águas residuais. Era proibido usar mais meios prejudiciais contra pragas de plantas.
· Poluição de corpos d'água por esgoto resíduos industriais e esgoto. Para evitar isso hoje eles estão construindo e usar água doce num ciclo fechado, propõem bombear águas residuais prejudiciais para os vazios das minas.
· Salinização do solo como resultado da irrigação abundante com água do rio. A salinização do solo como resultado da irrigação abundante com água do rio ocorreu nos tempos antigos na Alta Mesopotâmia. O Lago Aral secou em grande parte e o vento sopra sal do fundo do lago ao redor da área. Isso ocorreu em decorrência da redução da vazão dos rios que desembocam no lago devido ao fato de parte significativa da água sair dos rios para os canais de irrigação. Para reduzir o custo de construção, esses canais foram construídos em forma de vala na areia, fazendo com que o terreno ao redor do canal se transformasse em um pântano no deserto. Para reduzir a perda de água, é necessária a construção de canais com fundo de concreto armado ou em forma de tubo de concreto armado. A irrigação com água de rio não destilada num deserto leva inevitavelmente à salinização desse deserto. Para resolver este problema, Israel e a América usam irrigação por gotejamento ao regar vegetais, quando um tubo de plástico se aproxima de cada planta, de onde a água escorre “gota a gota”.
· Construção de usinas hidrelétricas em áreas baixas, o que levou à inundação das terras mais férteis. Na Holanda, as terras são recuperadas do mar, mas na Rússia são inundadas. Um exemplo são as “cascatas de energia” no Volga e no Kama. Para evitar isso, hoje é recomendado construir hidrelétricas apenas nas montanhas.
· Problemas ambientais na indústria florestal. Muita madeira abandonada permanece em áreas florestais. Como resultado do rafting, quando as árvores flutuam sozinhas na primavera até a foz de um pequeno rio, e do rafting, muita madeira afunda e envenena a água com produtos podres. Hoje, a liga de madeira molar é proibida na Rússia.
· Acidentes de petroleiros ou rupturas de oleodutos . Para evitar isso, hoje são utilizados navios-tanque com casco duplo.
1. A atmosfera do planeta Terra consiste em mais da metade desse gás.
2. Processo pelo qual as plantas verdes, absorvendo água e dióxido de carbono, produzem oxigênio com a participação da energia solar.
3. Fonte de poluição atmosférica (veículo).
4. Gás necessário para a respiração humana.
5. Organismos que neutralizam parcialmente efeitos nocivos atmosfera poluída.
6. Um dispositivo no projeto de um carro que absorve monóxido de carbono.
7. Tipo de combustível orgânico.
8. Um dispositivo de proteção que permite respirar em uma atmosfera poluída.
9. Combustível mais ecológico em comparação com a gasolina.
Que formas existem para reduzir as emissões de monóxido de carbono? Alguns países europeus estão a substituir os carros por veículos eléctricos. Os carros elétricos são mais caros para operar, mas os residentes estão dispostos a fazê-lo para respirar um ar mais limpo.
Na Dinamarca, por exemplo, maioria Os residentes da cidade andam de bicicleta para o trabalho e para as compras - o que é bom tanto para a saúde como para a limpeza do ar.
Em muitos países, o design dos carros inclui dispositivos especiais - filtros que retêm alguns gases nocivos.
PERGUNTAS DO TESTE
1. Gás na atmosfera, cuja participação é de 78%? (azoto)
2. fenômeno climático, ajudando a limpar a atmosfera? (chuva)
3. Existem gases venenosos na atmosfera? (Sim)
4. O que é ozônio? (um gás na atmosfera que absorve radiação ultravioleta)
5. Limite superior atmosfera passa a uma altitude de a) 10 km, b) 130 km, c) 500 km? (500km)
6. Qual é o nome de um gás cuja concentração aumenta efeito estufa? (dióxido de carbono)
7. Qual é o nome do nevoeiro espesso, constituído por uma mistura de poluentes, frequentemente observado nas grandes cidades industriais? (poluição atmosférica)
8. Em que estado de agregação está a água na atmosfera? (sólido, líquido, gasoso)
9. Por que as chuvas são chamadas de “azedas”?
Tatiana Sharaeva
Notas de aula sobre educação ambiental“Dia das Reservas Naturais e Parques Nacionais”
Assunto: Dia das Reservas Naturais e Parques Nacionais.
Integração educacional regiões:
"Cognição", "Comunicação", "Leitura de Ficção"
Alvo: Ampliar a compreensão das crianças sobre a natureza de sua terra natal
Tarefas:
1. Explique a singularidade natureza do norte, apresente às crianças o Livro Vermelho, as plantas e animais nele listados.
2. Apresente os fundamentos da ciência ecologia, regras de conservação da natureza.
desenvolver uma atitude carinhosa em relação à nossa natureza nativa.
3. Levantar a questão atitude de respeito para com a natureza da terra natal.
Material:
fotografias de animais, plantas, pássaros listados no Livro Vermelho de Yamal;
conjuntos de imagens recortadas representando animais listados no Livro Vermelho de Yamal.
Dicionário:
Livro Vermelho, reserva, ecologia.
Resultados planejados:
Tenha uma ideia sobre o Livro Vermelho; conhecer e nomear os animais listados no Livro Vermelho;
Progresso da aula
Educador: - Hoje pessoal, faremos uma viagem fascinante ao mundo das plantas e dos animais! Nós perguntamos a você tomem seus lugares! O trem está partindo! (slide 1) Onde? Adivinha. Adivinhe o enigma e descubra aonde o trem engraçado nos levará hoje.
Enigma sobre a tundra.
Aqui as bétulas chegam até os joelhos.
Rebanhos de renas mordiscam musgo.
Eles são conduzidos por uma família de condutores,
A tenda deles é feita de peles esfumaçadas. (Tundra)
Educador: - Isso mesmo pessoal, vamos com vocês em uma viagem à tundra. Sim, estamos nos aproximando. (Slide 2) Olha a tundra? Quais plantas crescem na tundra? Muitas vozes diferentes são ouvidas na tundra. (Slide 3) Você ouve? (Vozes de pássaros vivendo na tundra)
No final de junho, início de julho em ninhos de pássaros aparecem pintinhos. Pais atenciosos os alimentam, aquecem e, claro, protegem.
Um pequeno som ou ruído estranho - as mães começam a deixar o ninho. Leve os inimigos para longe da casa do pássaro. As pessoas deveriam se lembrar disso! Portanto, não devem fazer barulho, tocar música alta, para não afastar a mãe do ninho e não deixar os bebês sem os pais. Claro, outras regras de comportamento na tundra devem ser observadas. Quantos de vocês sabem?
Não destrua os ninhos dos pássaros!
Não tire filhotes do ninho!
Não quebre galhos, não colha flores!
Não acenda fogo! (Slides 4, 5, 6)
Educador: - Qual dos animais, habitantes da tundra, você conhece?
Você acha que todas as criaturas vivas vivem bem na tundra? (A tundra é limpa, respira bem, a tundra é o lar dos animais, os animais encontram comida na tundra.)
Como alguém deve se comportar na tundra para não causar danos à tundra e aos seus habitantes?
As pessoas da rede têm essas palavras sobre seu lado nativo.
Provérbios sobre o lado nativo:
Quem destrói a sua natureza não ama a sua terra.
Cuide de sua terra natal como de sua amada mãe.
Quem não plantou uma árvore não deve ficar à sombra.
Nem tudo que cresce é strigi.
Se houvesse floresta, os rouxinóis voariam.
Educador: - Sol, ar, água, cogumelos, peixes, e tudo isso é natureza. O homem vive na natureza, a vida humana depende da natureza. (Slide 7)
O que vocês acham, a beleza da natureza depende do ser humano? (as pessoas plantam florestas, protegem animais, alimentam pássaros, limpam rios, etc.)
O homem sempre ajuda a natureza? O homem pode destruir a natureza? (polui rios, derruba florestas, prende animais, etc.)
As pessoas podem aumentar a natureza ou podem destruir o que resta. Existem muitos exemplos em que uma pessoa não respeitou as leis da natureza e causou grandes danos à flora e à fauna e a todo o mundo. sistemas ecológicos. Muitas espécies de seres vivos começaram a desaparecer da face da Terra. Mas o mais notável é que a pessoa sabe corrigir seus erros. Há mais de cem anos, foi aprovada uma lei que permitiu a criação em nosso país reservas naturais. O que é reserva?
A reserva é um lugar, onde a natureza vive de acordo com suas próprias leis. Este é um lugar onde ervas, flores e frutos são protegidos pelo estado. Cogumelos, árvores, arbustos, animais, pássaros, insetos, peixes. (Slide 8)
11 de janeiro é comemorado em todo o país dia de reservas e parques nacionais. (Slide 9)
EM reserva as pessoas estão proibidas de colher flores, frutas vermelhas, cogumelos, pescar ou caçar pássaros e animais. EM reserva Eles só vêm para um passeio. Onde se descobre beleza e riqueza áreas protegidas.
Educador: - Pessoal, vocês sabiam que no nosso terra natal– em Yamal – também há reservas naturais? Reservas– estas são ilhas para salvar a natureza dos humanos. Reservas- esta é a nossa riqueza, o fundo dourado do nosso país, do qual cada um de nós pode se orgulhar.
Educador: - Gente, o que vocês acham, é só em as reservas naturais devem ser protegidas? (respostas das crianças).
Educador: - Isso mesmo, precisamos proteger nossa natureza nativa em qualquer lugar.
Educador: - Animais e plantas raros são protegidos por lei. Mas muitas vezes as pessoas infringem esta lei. As pessoas às vezes podem ser cruéis com os animais. Muitas vezes as pessoas os destroem por conta própria metas: casacos de pele são feitos de pele de tigre e chita, sapatos e bolsas, cintos e pastas são feitos de pele de crocodilo; elefantes são mortos para fazer jóias caras com suas presas; As morsas são mortas porque têm carne comestível e suas presas são usadas para fazer lindos souvenirs. Gradualmente, restam cada vez menos animais. Pensei nisso Pessoas: como parar essa loucura.
Árvore, grama, flor e pássaro
Nem sempre sabem como se defender.
Se eles forem destruídos,
Estaremos sozinhos no planeta.
E então os cientistas decidiram publicar o Livro Vermelho. (Slide 10) Por que vermelho? Porque o vermelho é a cor do perigo iminente. Atenção! Parar. Olhe ao redor, pense, cara! Pense na natureza! Estaremos aproveitando demais sua generosidade?
O homem está inextricavelmente ligado ao mundo vegetal e animal. A perda de uma espécie animal ou vegetal leva à ruptura de um elo da cadeia de processos naturais. Uma coisa desaparece, outra adoece e uma terceira morre.
Listado no Livro Vermelho de Yamal (mostrando ilustrações) urso polar, morsa, foca. (Slide 11)
Aves de Yamal: Guindaste Siberiano (guindaste branco, cisne pequeno ou tundra, ganso de peito vermelho.
Educador: - Pessoal, você e eu faremos nosso próprio Livro Vermelho, que estará no seu grupo. Vamos preenchê-lo com fotos e ilustrações para que todos lembrado plantas e animais nas páginas alarmantes do Livro Vermelho.
Aprendemos com isso aula que existe um Livro Vermelho que lista animais e plantas raros. Se você não salvá-los, eles desaparecerão. Mas não se esqueça, é preciso tratar toda a natureza com cuidado. Então vamos ser amigos como dizem poema:
Vamos lá pessoal
Seja amigo um do outro
Como um pássaro com o céu
Como grama em um prado.
Como o vento - com o mar.
Campos - com chuvas,
Como o sol é amigo de todos nós!
Para se esforçar por isso
Para que eles nos amem
Tanto a fera quanto o pássaro
E eles confiaram
Em todos os lugares para nós
Como seus amigos mais leais.
Vamos lá pessoal
Salve o planeta -
Em todo o Universo
Não existe nenhum semelhante.
Em todo o Universo
Um para todos.
O que isso fará
Ela está sem nós?
I. Maznin
Publicações sobre o tema:
A mais bela entre todas as flores. A rosa é uma representante do gênero Rosa Mosqueta. Eles foram cultivados pela primeira vez em Roma antiga. Primeira menção ao cultivo.
Decidi no meu grupo fazer bonecos em trajes nacionais diferentes, como moro na Chuvashia, preciso começar com uma boneca em Chuvash e.
Nosso MADOU Jardim de infância O nº 9 (prédio 3) da cidade de Uchaly participou da Marcha dos Parques dedicada à ecologia. Ele foi o fundador da Marcha dos Parques.
Actualmente, existe um interesse crescente em compreender, reforçar e promover activamente tradições culturais, incorporado no original.
Tarefas:
Equipamento:
1.Organização do início da aula
Caros rapazes, o “Dia das Reservas Naturais e Parques Nacionais de Toda a Rússia” é uma data relativamente jovem no calendário dos ecologistas. Começou a ser comemorado desde 1997. Foi nesse ano que o Centro de Conservação da Vida Selvagem e o Fundo Mundial para a Vida Selvagem tomaram a iniciativa de celebrar anualmente Federação Russa“Dia das Reservas Naturais e Parques Nacionais”.
Pessoal, quem pode dizer o que é “Reserva”? (respostas das crianças)
As reservas naturais e os parques nacionais são áreas naturais especialmente protegidas - hoje, talvez, a única maneira de proteger da destruição pelo menos uma pequena parte da natureza selvagem e do mundo animal.
Você acha que existem reservas naturais no território? Região de Leningrado? (respostas das crianças)
Na nossa região existem cerca de 40 reservas diferentes, reservas naturais e monumentos naturais. Demoraria muito para listá-los. Hoje quero falar sobre um deles.
2) Parte principal
Monumento natural de Sablinsky
O monumento natural Sablinsky está localizado perto da vila de Ulyanovka, distrito de Tosnensky, região de Leningrado, a 40 km de São Petersburgo. Área protegida está localizada em uma área de 220 hectares e inclui duas cachoeiras, os cânions dos rios Sablinka e Tosna com afloramentos de rochas cambrianas e ordovicianas, diversas cavernas de origem artificial, além de diversos locais históricos: antigos montes, o local de Alexander Nevsky antes da batalha com os suecos, uma fazenda "Pustynka" é a antiga propriedade do conde Alexei Konstantinovich Tolstoy. As “Cavernas Sablinsky” são minas subterrâneas abandonadas para a extração de areia de quartzo utilizada na produção de vidro. Após a cessação da mineração, os trabalhos passaram para um modo natural e, após algum tempo, iniciaram-se neles colapsos e inundações, que até à data levaram à divisão de maciços mineiros únicos em fragmentos não relacionados, à formação de escombros e cavidades gravitacionais secundárias. , lembrando apenas vagamente a forma dos montes originais. Os labirintos resultantes são bastante complexos e a sua passagem requer certa preparação e cumprimento das normas de segurança.
Atualmente, existem 4 grandes cavernas em Sablino: Levoberezhnaya, “Pérola”, “Calças”, “Corda” e várias pequenas cavernas: “Trekhglazka”, “Praia”, “Sonho”, “Santa Maria”, “Gruta do Conde” ", "Tocos de raposa" (nomes locais).
Por favor, olhe para a tela, quero mostrar uma das reservas naturais da região de Leningrado.
Contei e mostrei hoje sobre as reservas e, em particular, sobre Sablinsky. Infelizmente, em nossa época, o homem influencia a natureza, e não da melhor maneira. Quero brincar um pouco com você, e assim descobrir o que você sabe sobre a natureza e se sabe como protegê-la. Para tornar o jogo mais interessante, divida-se em 2 equipes.
Tarefa 1: Pesquisa
1.O melhor cantor de penas da Rússia? (rouxinol)
2. A flor mais musical? (sino)
4. Que tipo de água devo usar? plantas de interior? (quente, estável, chuva)
5. Nome melhor momento para replantar plantas? (primavera)
6. Qual animal está sempre com dinheiro? (porco, ele sempre tem focinho)
7. A parte subterrânea da planta? (raiz)
8. Livro Catálogo de Plantas e Animais Protegidos (Livro Vermelho)
9. Canteiro (canteiro) redondo, oval ou quadrado
10. Que tipo de cogumelo é chamado de cogumelo da floresta? besta de rapina? (chanterela)
11. Percepção visual das crianças sobre objetos e fenômenos naturais (observação)
12. Abeto, pinheiro, bétula, salgueiro - em uma palavra... (árvores)
13. Quem carrega a floresta (veado)
14. Quantos “a” você precisa pegar para conseguir um pássaro? (pega)
Tarefa 2: Campo dos Milagres.
Prezados, cada equipe recebe um jogo de palavras cruzadas, sua tarefa é resolvê-lo. A equipe que terminar primeiro ganha pontos.
PARA A RESERVA
R EKA
DENTE-DE-LEÃO
ST R AUS
SOB O ROZHNIK
CHUVA
MUR A VEINIK
Questões:
- Especialmente protegido área natural(reserva)
- Não consigo sentar, não consigo deitar,
Eu sou uma garota de água muito rápida.
Eu não aguento nada -
E eu corro pelas encostas das montanhas. (rio)
- Fica branco como uma bola fofa em um campo limpo, e a brisa sopra - sobrou um talo? (Dente-de-leão).
- O principal pássaro da Austrália? (Avestruz)
- Qual planta cura escoriações e feridas? (banana)
- estou frequentemente
Eles perguntam, eles esperam,
vou apenas me mostrar
Então eles começarão a se esconder.
- Há um tubérculo atrás do toco,
E há uma cidade grande nela.
Que tipo de cidade é essa? (formigueiro)
Tarefa 3: Enigmas sobre a natureza
- Ergueu-se como uma parede para o céu
Diante de nós está um milagre... (floresta)
- A casa é transparente, como uma janela,
Há peixinhos morando naquela casa. (Aquário)
— Um verme sonha à noite
Milagre Yudo em uma cadela:
Um bico longo e duas asas...
Chega - as coisas estão ruins!
De quem o verme tem medo?
Você adivinhou? Isto é... (pássaro)
— Grande girassol no céu,
floresce por muitos anos,
Floresce no inverno e no verão,
Mas ainda não há sementes. (Sol)
- Quem gorjeia tão alto?
Ele quer nos contar alguma coisa?...(libélula)
- Perto da floresta na orla,
Decorando a floresta escura,
Ele cresceu tão colorido quanto Salsa,
Venenoso…. (agárico mosca)
- Folhas amarelas estão voando,
Eles caem, eles giram,
E sob seus pés assim
Como eles estenderam um tapete!
O que é essa nevasca amarela?
É só...
(queda de folhas)
- Toc-toc-toc o dia todo pela manhã.
Como ele pode não ter preguiça de bater?
Talvez ele seja um pouco louco?
“Toc-toc-toc”, em resposta a nós...
(pica-pau)
- Orelhas longas, pernas rápidas,
Cinza, mas não um rato.
Quem é esse?..
(coelhinho)
- E quando o crepúsculo chegou,
Eles nos disseram no rádio
Que ele virá amanhã também,
E vai regar o nosso jardim (chuva)
3) Organização do final da aula.
Muito bem pessoal, hoje aprendemos muitas coisas novas.
No quadro você vê três círculos, vermelhos, amarelos e verdes. Se a informação foi nova, interessante e útil para você, toque no círculo verde, se estiver entediado, pode ir para o amarelo, e se você se divertiu muito na aula e não gostou de nada, toque no vermelho.
Por fim, gostaria de pedir que você completasse trabalho de casa, desenhe uma placa de proibição em casa “Proibido em reservas naturais”. E na próxima lição veremos seus desenhos.
Apêndice 1
Palavras cruzadas
Questões:
1) Área natural especialmente protegida
2) Não consigo sentar, não consigo deitar,
Eu sou uma garota de água muito rápida.
Eu não aguento nada -
E eu corro pelas encostas das montanhas.
3) Fica branco como uma bola fofa em um campo limpo, e a brisa sopra - sobrou um talo?
4) A principal ave da Austrália?
5) Qual planta trata escoriações e feridas?
6) Eu frequentemente
Eles perguntam, eles esperam,
vou apenas me mostrar
Então eles começarão a se esconder.
7) Há um tubérculo atrás do coto,
E há uma cidade grande nela.
Que tipo de cidade é essa?
