Cél: elmélyítse a gerundok és a részes kifejezések szintaktikai szerepével kapcsolatos fogalmakat, ismételje meg az igék és gerundok morfológiáját, a gerundok utótagjait;
további fejlődés az elkülönült definíciós és alkalmazású mondatok szövegben való látásának képessége, intonációs és írásjelekkel történő kiemelésének képessége;
ismételje meg a helyesírást Nem a szentséggel, - n- És - NN- melléknévi igenevekben, származékos elöljárószókban.
Az órák alatt.
1 . Különálló:(írd a táblára)
- megkülönböztetni az általánostól, különleges pozíciót teremtve másoktól;
- nyelvtanban: mondaton belüli egyes szemantikai szegmensek intonációs kiemelése.
S.I.Ozhegov
Folytatjuk ezt a témát, megerősítve az elszigetelt alkalmazásokról és definíciókról tanultakat, és részletesebben kitérve az elszigetelt körülményekre, megértve e kifejezések intonációjának és szemantikai kiemelésének fontosságát, valamint a mondatban a helyes írásjelek még nagyobb igényét.
2. A házi feladat töredékeit ellenőrzik a táblán (orosz nyelvű tesztfeladatokat használnak. Szerző: A.B. Malyushkin, Moszkva 2007, Sfera Publishing House).
1) Az első tanuló beírja a táblázatba a tesztek helyes válaszait.
№ 1 2 3 4 5 6
Válaszok 3 1 2 4 1 1a) a helyesírást nem melléknévvel és melléknévvel magyarázzák,
b) az elemzés a szóösszetétel alapján történik csatlakoztatva,
c) ismerteti a 3. számú feladatot és megadja a 2. számú javaslat jellemzőit(elbeszélő, nem felkiáltó, kétrészes, teljes, elterjedt, külön körülmény által bonyolított).
2) A második tanuló választ ad a 4,5,6 feladatokra,
a) elmagyarázza az -n-, -nn- helyesírást a második feladatban,
b) elemzi a szót összetétele szerint konzerváltés elemzés ennek a szónak mint a beszéd részei.
3. Ebben az időben a munka az osztállyal történik.
a) Emlékszem általános jelleg a kiskorú tagok izolálása, amelyek általában valamilyen járulékos tevékenységet, kiegészítő tulajdonságot jelölnek.
b) Az elkülönített másodlagos tagok elsősorban a könyvbeszédre jellemzőek. Nagyon széles körben használják a szépirodalomban.
c) A tanulók példákat hoznak a szövegből házi feladat: (írásjelek és hiányzó betűk) a tanulók töltik ki:
Szöveg.
1. Panyikovszkij és Balaganov hangtalanul gurult a szőnyegen, álltak és kirúgták a lábukat.
2. Sápadtan, csalódottan, bánattól unalmasan bolyongtak az utcákon. 3. Bender mindenki mögött haladt lehajtott fejjel és automatikusan dorombolva. A lombkorona alatti mélységben az Antilop sárga volt. Kozlevich a kocsma verandáján ült. Édesen püfölve forró teát húzott elő a csészealjból. Boldog volt.
– Ádám! – mondta a nagy cselszövő, megállva a sofőr előtt. - Elfogyott a készletünk. Koldusok vagyunk, Ádám! Üdvözlünk minket! haldoklunk.
Kozlevics felállt. A parancsnok megalázottan és szegényen fedetlen fejjel állt előtte. Adam Kazimirovich fényes lengyel szeme elhomályosult a könnyektől. Lejött a lépcsőn, és egyenként átölelte az összes antilopot.
– A taxi ingyen van! - Kérem, üljön le.
Panyikovszkij sírt, öklével eltakarta az arcát, és azt suttogta:
- Micsoda szív! Őszinte, nemes szív! Micsoda szív!
Kérdések:
Jelölje meg a mondat összes elszigetelt részét írásjelekkel.
Nevezze meg a művet és szerzőjét!
Milyen célra használ I. Ilf és E. Petrov külön tagokat?
(Segítenek az íróknak a téma részletes, gazdaságos leírásában)
Magyarázza meg a hiányzó betűket tartalmazó szavak helyesírását!
4. Térjünk át A. S. Puskin és M. Gorkij szövegeire.
Nincs mit tenni. Ő,
Tele fekete irigységgel
Bedobom a tükröt a pad alá,
A fekete lányt magához hívta
És megbünteti
Széna a barátnőjének,
Hír a hercegnőnek az erdő mélyén...
b) M. Gorkij a „Gyermekkor” című történetben leírja nagymamáját:
„Csendesen, sejtelmesen, az arcomhoz hajolva meséket mesél, kitágult pupillákkal a szemembe néz, mintha a szívembe öntne erőt, ami felemel...” A szerző a mondat elszigetelt részeit felhasználva hangsúlyozza fő gondolat- Alyosha nagymamája volt a legcsodálatosabb ember. Ő volt az, aki felébresztette őt, elrejtőzött a sötétségben, és a fényre hozta.
A tanulók füllel azonosítják a mondat elszigetelt részeit (ki tudja leginkább megnevezni), és következtetést von le a szépirodalom szövegekben való használatának szükségességéről.
5. Térjünk vissza I. Ilf és E. Petrov szövegéhez.
a) A táblára fel kell rajzolni a 3. mondat diagramját, és megadni annak jellemzőit.
Megállapítást nyert, hogy egy predikátummal két részes kifejezés lehet, pl. két külön körülmény.
Hogyan használják ebben az esetben az írásjeleket?
(Ebben az esetben vessző a szakszervezet által összekapcsolt elszigetelt körülmények között És, nincs beállítva).
b) Az ilyen eseteket meg kell különböztetni azoktól a mondatoktól, amelyekben az elszigetelt körülmények különböző állítmányi igékre utalnak:
ügyeljen a táblázatra (minden tanulónak az asztalán van szóróanyagként) a 3. pontra, olvassa el a mondatot!
A körülmények elszigeteltsége
Különítsék el magukat |
Nem elszigetelt |
1. A fő szó előtt és után - állítmányi ige |
|
A)egyetlen gerundok által kifejezveés részvételi kifejezések b) főnevekkel kifejezve elöljárószóval
c) elöljárószóval kifejezett főnevektekintettel, következtében, elkerülése érdekében, ellentétben, összhangban,köszi stb.jelentős terjedési és intonációs hangsúllyal
|
a) stabil forgalmat jelent
2. Az állítmányi ige után a) határozói jelentésű egyes gerundok
b) szorosan kapcsolódik az állítmányhoz
c) kifejezve részes kifejezésés a csoport egy része homogén tagok határozószóval
|
Megkülönböztetni! |
|
homogén tagok- speciális körülmények
|
homogén tagok – állítmány Csendben átöltözött a munkaruhájába, leült az asztalhoz, és kinyitott egy könyvet. (DE.)
|
Itt homogén predikátumtagok vannak. Következésképpen az írásjelek eltérőek lesznek. Figyeljünk ennek a javaslatnak a táblázatban szereplő diagramjára.
- Miért van vessző a kötőszó előtt?
- Miért nincs a második példában?
6. A munka az elszigetelt körülmények táblázatával folytatódik.
- Milyen körülményekről nem beszéltünk még?
(Elöljárós főnévvel kifejezett körülmények. Bal oldali oszlop). - Milyen ürügyekkel? (származékok).
- Mi az a származtatott elöljárószó? (Önálló beszédrész, elveszti lexikális és morfológiai jelentése szolgálatba áll).
- Példák (Ki fog gyorsabban vezetni?).
- Mi a különbség a helyesírásban: alatt- alatt; felé - találkozni;
körülbelül - számlára; folytatásban - folytatásban; ennek eredményeként - eredményeként.
7. Munka a tankönyvből p. 145, kb. 2. sz.
Milyen más elöljárószók használhatók ilyen elszigeteltség mellett?
Gyakorlat folyamatban. No. 333, p. 147.
8.
Alkosson olyan mondatokat, amelyekben elöljárószóval kifejezett, elszigetelt körülményekkel rendelkező mondatok vannak, és ezeket a szavakat önálló szóként használja
beszédrészek:
- opció - (mint) következménye...
- opció - köszönöm.
9 . A koncesszió körülményét mindig ürüggyel izolálják annak ellenére.
Annak ellenére Minden szenvedésem, nem tudtam aludni.
10. A többi körülmény elszigeteltsége a stilisztikai céloktól függ.
A körülmények különösen gyakran elszigeteltek okoz(aminek köszönhetően, ennek eredményeként) körülmények(ha van, ha nincs), engedményeket(ellentétes).
11 . Ezt követően folytatjuk a munkát a „Nem kizárólagos körülmények” részben található táblázattal
Milyen feltételei vannak annak, hogy ezeket a körülményeket ne zárjuk el?
a) A körülmény stabil forgalmat jelent, azaz. frazeológiai fordulat.
Példamondatokat keresünk és elolvasunk.
Nevezze meg azokat a frazeológiai egységeket, amelyeket ismer (melyik sor fogja gyorsabban elvégezni ezt a feladatot).
(Tátott füllel hallgass; hanyatt-homlok rohanj; minden további nélkül válaszolj; kiabálj anélkül, hogy emlékeznél magadra; tátott szájjal hallgass;...)
- Egyszerre egy mondatot fogalmazzon meg bármilyen frazeológiai kifejezéssel, és írja le a táblázatban látható módon.
b) Egyes határozói igenévek, vagy ahogy régen nevezték, határozószók.
Figyeljünk a mondatban elfoglalt helyükre.
(az állítmány után állnak, válaszolnak a kérdésekre: hogyan? milyen módon? milyen helyzetben?).
c) A o.-on található tankönyvi jegyzettel dolgozunk. 145 (felső).
Nevezzen meg ilyen határozókat!
(Ülve, fekve, állva, némán, tréfásan, vonakodva stb.)Ezek a szavak határozottan határozószavakká váltak. Ha önmagukban használjuk, nem elszigeteltek, helyettesíthetők szinonim határozószókkal. Például lassan beszél – lassan; - válaszolta kelletlenül – lomhán.
Az intonáció itt segíthet. A határozószó előtt vagy után nincs szünet, de egy különálló szótag után a szünet figyelhető meg.
- Ezt a szabályt a 326. számú gyakorlat példája is megerősíti.
d) A (b) táblázat harmadik esetének kidolgozása folyamatban van.
Ezek egyszeres igenevek, amelyek szintén a mondatvégi állítmány után jelennek meg, és a cselekvés módjának körülményei is megtalálhatók rájuk. Nézzük a táblázatos példákat.
- Cserélje ki a határozót gerundra, és alkosson mondatokat:
- V. Folyamatosan (szünet nélkül) villámlott.
- V. A felhő lassan mozgott (nem sietett).
12. Kvíz.
1. számú feladat.
Magyarázza meg, hogy a gerundok miért nincsenek elkülönítve a következő mondatokban:
a) Aztán az idegen férfi lassan megkerülte az alsó fedélzeteket.(Macska.) b) Az ajtónálló úgy döntött, hogy lassan sétál.(Szünet.) c) A róka a csirkeól felé fordult, és sótlanul pottyanva távozott.
a) az egyetlen gerund közelebb áll a határozószóhoz, mintha összeolvadna az állítmánnyal;
b) lassan - határozószó;
c) frazeológiai egység.
2. feladat.
Rendezd át a mondatokat úgy, hogy az elszigetelt körülmények ne legyenek elszigeteltek:
1.. Fogukat csikorgatva folytatták a munkát. 2. Lehajtott fejjel kiment a szobából. 3. Tovább ült, és elhatározta, hogy befejezi a munkát.
3. feladat.
Alkoss egy mondatot frazeológiai egységekkel, jelezve, hogy melyek tűnnek ki:
Hanyatt-homlok, hanyagul, valami felé haladva, habozás nélkül, figyelembe véveFigyelem.(sorokban, egy-egy példa).
4. feladat.
Jelölje meg a részt vevő kifejezések használatának hibáit: 1. Elindulva a nyílt sztyeppére,hóviharba kerültek. 2. A történetet olvasva azzal szembesülünk fényes kép vezetőnépfelkelés.
13 . Tesztfeladatok (csatolt). Az új tananyag elsajátításának összefoglalója a leckében összefoglalásra kerül. A válaszokat a tanulók felírják a táblára. A notebookokat ellenőrzés céljából kicserélik.
Teszt.
1. Határozza meg a helytelen állításokat!
- A mondat izolált tagjait a beszédben intonáció segítségével jelentés alapján különböztetjük meg.
nary beszéd és írásjelek használata az írott beszédben. - A személyes névmáshoz kapcsolódó definíciók mindig elszigeteltek.
- Az as kötőszóval rendelkező alkalmazások mindig elszigeteltek.
- A különálló alkalmazások kötőjellel kiemelhetők.
- A határozószó által kifejezett körülmények mindig elszigeteltek.
- Egy mondatnak csak kisebb része lehet pontosító.
2. Keressen elszigetelt definíciójú mondatokat (írásjelek nélkül).
- A hanyagul szétszórt csillagok fényesen csillogtak az égen.
- A fiatal zöldellő párával borított erdő életre kelt.
- Egy benőtt országút ölelte át a folyót.
- Belefáradtam a tavaszi boldogságba, önkéntelen feledésbe merültem.
- A kapitány megunva a vihart, lement a kabinjába.
- Felhős és ködös márciusi éjszaka borította be a földet.
3. Melyik példában nem szükséges egyetlen definíciót elkülöníteni?
- Láthatatlan, már kedves voltál nekem.
- A kék tengeren túl, elfeledve, egyedül tűnt el.
- A lehullott nyárfa ezüst és könnyű.
- Szegényke fáradhatatlanul sír.
4. Jelölje meg, mely mondatokban van írásjel hiba az alkalmazások elválasztásakor.
- A szigetet köd borította – szürke, mozdulatlan köd.
- Fedka, a fiatal igazgatónk kijött a sarok mögül.
- Makszimov tüzérkapitány leteszi a telefont.
- Jurijnak, mint délről származott, nehezen tudott megszokni a sarkvidéki klímát.
5. Alexander Blokot mindenki zseniális költőként ismeri.
- Keressen olyan mondatokat, amelyekben a határozói kifejezés helytelenül van elkülönítve.
- Béke a nyárfáknak, amelyek szétterítették ágaikat, és a rózsaszín vízbe néztek.
- Teázás után hajnal előtt vadászni indultam.
- Fiatal napsugár kandikált be az ablakon, és vidáman játszott.
- Ott, miután elhagyta a csillagkörtáncot, egy gyönyörű csillag ül a trombitán.
6. Jelöljön meg egy olyan mondatot, amelyben nem szükséges egyetlen gerundot sem elkülöníteni (nem helyezünk el írásjeleket).
- Búcsúzáskor a fiatalok meghajoltak.
- Az apa bólintott, anélkül, hogy megfordult volna.
- A bácsi összehúzott szemekkel nézett nagymamára.
- A fiú ijedten leejtette a kanalat.
7. Keress egy mondatot, amelyben nem szükséges elkülöníteni a kiemelt körülményt!
- Ott egy szénbányában a fiút észrevették.
- A másik oldalon a folyón túl– énekelte a csalogány.
- Akkoriban a Mescserszkij-erdőkben éltünk a faluban.
- Megfordulva követni a napot egy hosszú nap alatt szinte minden virág.
14 . Szavak kemény munka.
Munka a 11. feladaton (tesztek) szó manőver(Francia - manouere, lat. - manuopera manus „kéz” és opera „tettek” szóból.)
Manőver - ügyesen és ravaszul cselekedjen, elkerülve a bajokat; csapatok mozgása az ellenség lecsapása céljából.
15. Minidiktálás (oszlopok között elosztva).
Szórás, szétterítés, számolva, nem számolva.
Milyen helyesírási szabályok általánosak e szavak helyesírásának magyarázatára.
16 . Rendezd át a mondatokat úgy, hogy az elszigetelődés minden lehetséges esetét tartalmazzák!
1 sor. 2. sor. 3. sor.
Kis erdő Gyümölcsvirágzik A kutya megijedt
keresztbe ment, csavarodott és megtöltötte a fákat, és hangosan ugatott.
a fák között mámorító a levegő
pálya. aroma.
17 . Módosítsa a mondatot összetettre az elöljárószó lecserélésével annak ellenére unió habár.
Annak ellenére Jó idő, aznap sikerült egy kicsit sétálnunk.
(Aznap, hiába volt jó idő, sikerült egy kis távot gyalogolni).
18. Keressen elszigetelt körülményeket A. S. Puskin versében.
Mit mondhatunk neki gyorsan a költészetben?
Az igazság mindennél kedvesebb számomra.
Anélkül, hogy lenne időm gondolkodni, azt mondom: te vagy a legaranyosabb mind közül.
Miután végiggondoltam, ugyanezt mondom.
19. Ez érdekes.
1. Emlékezzen I. A. Krylov „Hal tánc” című meséjének soraira: Itt Lev megnyalta az igazgatótkegyesen a ládába..., elindult további útjára. Ez egy ritka eset, amikor az alany teljesen szokatlan helyet foglalt el magának - a határozói kifejezésen belül volt.
2. A szerző akaratából a részes kifejezés nem az igéhez rendelhető. Íme egy részlet Leonyid Martynov verséből: Ujjak, szigetek... Ez egy folyó delta! Ilyen ez, kezd besötétedni! Ez azonban nem norma, hanem az egyéni szerző stílusának sajátossága.
3. Gondold át a mondatot!Összeráncolta a homlokát, nem értette, mi van írva.
Nem illik semmilyen ön által ismert elszigeteléshez. Kiderült, hogy ez egy határozói kifejezés „szilánkja”. hogy képtelen amelyben a melléknév csak segédszerepet játszott és ezért a jelentés sérelme nélkül eltűnt.
20 . A lecke összefoglalva.
- Milyen újdonságokat tanultál ma a körülmények elszigeteltségéről az órán?
- Mi okozta a nehézségeket?
A következő leckékben ezt a témát folytatjuk.
A nyelvészek véleménye megoszlik arról, hogy mi a gerund. Egyesek úgy vélik, hogy az ige egy speciális formájára utal, mások azt sugallják, hogy ez a beszéd önálló része. A második lehetőséget támogatjuk.
A melléknév önálló beszédrész. Tartalmazza a határozószó és az ige jeleit, megmutatja, hogy mikor, miért és hogyan hajt végre egy cselekvést az állítmányi ige, valamint járulékos hatása van. Ha egy mondatban az igenév nincs egyedül, hanem vannak tőle függő szavak, akkor ezt a szókészletet határozói kifejezésnek nevezzük. A cikk megmondja, hogyan és mikor kell szétválasztani a gerundokat egy mondatban.
Mi az elválasztás?
Az orosz nyelvben az elszigeteltség fogalma egy bizonyos szókészlet tisztázásának és kiemelésének módja a mondatban. A mondatnak csak a másodlagos tagjai különíthetők el a nem izolált tagoktól. Az elkülönítések azért szükségesek, hogy az olvasó pontosabban megérthesse a lezajlott cselekmény leírását. Nemcsak a magányos gerundok, hanem a szófaji kifejezések is elkülöníthetők.
Példák egyes gerundokra
Ha egy izolált határozói tagmondatban nincsenek függő szavak a mondatban, akkor azt egyetlen gerundnak nevezzük. Javaslat írása közben ez a rész A beszédeket mindig vessző választja el mindkét oldalon.
A gerund helye a mondatban bárhol lehet. Íme néhány példa az egyes gerundok vesszővel történő helyes elválasztására:
- Bámult, egy szót sem tudott kinyögni.
- Amikor visszatértem, otthon találtam a nővéremet.
- Edzés nélkül nem érhetsz el sikereket a sportban.
Ennek megfelelően a következő gerundokat vesszővel emeltük ki:
- bámulva;
- visszatérve;
- képzés nélkül.
A levélben több ismétlődő névszót találhat. Homogénnek nevezik. Ugyanakkor külön beszédrészként vesszővel és ezzel az írásjellel vannak elválasztva. Példák ilyen mondatokra:
- Natasha nevetve, dúdolva és pörögve sietett az első randevújára.
- Pasha kuncogva és kacsintva becsukta az ajtót.
- Csönd volt, dühös, de gyáva.
A homogén gerundok egy mondatban különböző predikátumokra vonatkozhatnak. Például: Játszva és nevetve, inspirálva rohant álmai felé.
Az egyes gerundok elválasztása vesszővel
Az egyes gerundiális participiumok izolálása a következő esetekben fordul elő:
- Ha a gerund a második állítmány szerepét tölti be egy mondatban. Megőrzi az ige jelentését. A cselekvés állapotát, okát vagy idejét jelzi, de nem a képét. Marina elszökött, és elvesztette a táskáját. Az ünnep után a vendégek nyugalom nélkül távoztak.
- Ha gondolod, ellenőrizheted a mondatot a gerund igével való helyettesítésével, vagy egyszerű mondatból összetettet alkothatsz. Amikor Marina elszaladt, megdörzsölte a táskáját. A vendégek bár nem nyugodtak meg az ünnep után, elmentek.
Az egyes gerundok izolálása nem történik meg, ha:
- Az egyetlen gerund elvesztette verbális jelentését, vagy van szoros kapcsolatállítmányával. Masha kopogás nélkül berohant a szobába. Zsenya hangtalanul és lassan mászott le a fáról.
- Ha a gerundok a cselekvés módjának körülményei, és nem helyettesíthetők igékkel. Zsenya némán leszállt, és elszánta az időt.
- Ha egyetlen gerund helyettesíthető főnévvel. Masha kopogás nélkül berohant a szobába.
Egyedi gerundok azonosítása a mondatban elfoglalt helyüktől függően
Előfordulhat, hogy a gerundok elválasztása nem történik meg, ha a mondat elején vagy végén vannak, de a közepén vesszővel választják el őket. Hasonlítsunk össze két mondatot:
- Tanya lassan felpróbálta a papucsot.
- Útközben Tanya lassan megcsodálta a virágokat.
Az első mondatban a névelőt nem választjuk el vesszővel, mivel a cselekvés módjának egy körülménye jelöli. Helyettesíthető a „szabadidőben” szóval.
A második mondatban a gerund a határozói okot képviseli („mivel nem siettem”).
Hogyan keletkezik a határozói kifejezés?
Ha egy mondat olyan beszédrészt tartalmaz, amely a „mit csinálva?”, „mit csinálva?” kérdésekre válaszol? és gerundnak nevezik, függő szavakkal, akkor ezt a szókészletet általában részes kifejezésnek nevezik.
A mondatban ez a kifejezés mindig határozói körülmény funkcióját tölti be, és az igére vonatkozik, mivel kiegészítő cselekvést jelöl. A további műveleteket ugyanaz a személy, jelenség vagy dolog hajtja végre, amely a fő műveleteket hajtja végre.
Példák a résztvevő kifejezésekre
A gerundok és a részes kifejezések elválasztása attól függetlenül történik, hogy hol állnak az állítmányi igéhez képest. Például:
- Egész nap sötét felhők járkáltak az égen, először felfedve a napot, majd ismét befedve.
- Az anyja mellett sétálva a baba meglepetten és lenyűgözve nézett rá.
- Az öröm, miközben egyes embereknek boldogságot hozott, másoknak elkerülhetetlen gyászt okozott.
- Néztem a napfelkeltét anélkül, hogy levettem volna a szemem.
- A baba, anyja kezét követve, ugyanazokat a mozdulatokat tette.
Mire kell emlékezni, ha gerundokat és részt vevő kifejezéseket használ egy mondatban?
A részvételi kifejezések használatának alapvető szabályai szövegíráskor a következők:
- Az állítmányi igével kifejezve a főműveletnek és a tagmondattal kifejezett kiegészítő műveletnek egy személyre, tárgyra vagy jelenségre kell vonatkoznia.
- Leggyakrabban a gerundok és a participiális kifejezések által kifejezett körülmények elkülönítését egyrészes, határozottan személyes mondat írásakor, valamint felszólító módú igék írásakor használják.
- Ha a mondat személytelen az infinitivusban, akkor a részes kifejezést is használhatjuk.
- A gerundok és a körülmények izolálása egy és ugyanaz, hiszen a gerund a körülmény jelét fejezi ki egy mondatban.
Milyen esetekben nem választják el vesszővel a gerundokat és a részes kifejezéseket?
A gerundokkal és a résztvevő kifejezésekkel kifejezett körülmények elkülönítése nem történik meg, ha:
- A körülményeket az „és” kötőszó köti össze egy nem elszigetelt körülménnyel vagy állítmánnyal. Gyűlölte őt, és elfogadta a figyelmének jeleit. Dasha zajosan játszott, és sikoltott örömében.
- A körülmények közelebb állnak a határozószavakhoz. Elveszítik további jelentésüket, és a cselekvés jelének értékére tesznek szert. Ez:
- gerundok, amelyek frazeológiai egységgé váltak (anélkül, hogy becsukná a szemét, feltűrné az ingujjat, hanyatt-homlok, kinyitná a száját és mások). Például: Petya hanyagul dolgozott. De az ingujját feltűrve kezet mosott a fürdőben. Emlékeztetni kell arra, hogy a frazeológiai bevezető mondatok(nyilván, más szóval valójában mások) vesszővel választják el.
- fő szemantikai terhelést hordozó részecskék. Nélkülük az állítmány nem fejezi ki teljesen a gondolatot. Ez a beszédrész általában az állítmány után következik. E gerundok „adverbialitása” nyilvánvaló azokban a mondatokban, ahol homogén tagok csoportja van - gerundok és határozószavak. Például: Zavartalanul és őszintén válaszolt nekem. Anélkül, hogy zavarba jött volna- ez egy gerund, és őszintén szólva- határozószó.
A vessző nem különbözteti meg azokat a gerundokat, amelyek minden változatukban tartalmazzák a „mely” függő szót. Meg akart szabadulni a levéltől, amelyet elolvasva felidézte legutóbbi gyászát.
Mit kell megkülönböztetnünk a gerundoktól?
A gerundokat elkülönítve sokan nem gondolják, hogy ezek határozószavak vagy elöljárószavak lehetnek.
A következő határozószavakat különböztetjük meg:
- boldogan;
- alattomos;
- viccelődés;
- csendben;
- ülés;
- álló;
- fekvés és mások.
Az ezekkel a szavakkal azonos gerundok megtartják a további hatást. Ez a kialakulás és más gerundokkal való kapcsolat során fordul elő. Anya végig állva lovagolt. Ezt a munkát viccből fogja elvégezni (könnyű). Ezek a mondatok határozókat használnak.
A tetején állva Anya lenézett. Yana végig szórakozott és játszott, és nem fogta be a száját. Ezekben a mondatokban vessző választja el az első mondatban szereplő tagmondatokat és a második mondatban a homogén tagokat.
Az elöljárószavak közé tartozik: kiindulva, alapján. Nem használunk vesszőt, mivel a határozói rész eltávolítható a mondatból, és a jelentése nem változik. Éjszaka óta esik a hó (éjszaka óta esik).
A participiumok és a gerundok elkülönítése: mi a különbség?
A participális és határozói kifejezések különböző funkciókat töltenek be egy mondatban, és a következő morfológiai különbségekkel rendelkeznek:
- A részes kifejezés vagy az egyedi szófaj a meghatározandó szóra (főnévre vagy névmásra) utal. A gerund vagy participialis kifejezés szorosan kapcsolódik az állítmányi igéhez. Ebben az esetben a melléknév számok, nemek, esetek szerint változik, teljes és rövid alakja van, a gerund pedig megváltoztathatatlan szóalak.
- A részes kifejezés és a szófaj definícióként szolgál a mondatban, a gerund és a részes kifejezés pedig különféle körülményként működik.
- A participiumokat és a gerundokat utótagokkal különböztetjük meg. A melléknévi igeneveknek olyan utótagjaik vannak, mint az -ush-(-yush-), -ash-(-yash)- -vsh-, -sh- a valós igeneveknél és - om-(-em-), -im-- -enn-, -nn-, -t- a passzívnak. Míg a gerundoknak a következő utótagjai vannak: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -lice-, -shi-.
- Ha egy mondat egy határozószó mellett kötőszót tartalmaz, akkor azokat vesszővel kell elválasztani. A szakszervezetek nem szerepelnek a forgalomban. Például: Rámosolygott a barátjára, és átugrott a tócsán, hazaszaladt. Kivételt képez az „a” kötőszó, amely a részes kifejezés előtt áll. Ebben az esetben bekerül a forgalomba. Például: Az embernek meg kell értenie, mi az élet értelme, és miután ezt megértette, elmondja másoknak.
- Ha egy mondat több tagmondatból vagy egyedi szófajból áll, akkor ezek közé vessző kerül, mint a mondat homogén tagjainak felsorolásakor. Például: Tántorogva közeledett, egyik kezével a vállánál fogva barátját, a másikat az övén tartotta.
- Ha egy mondatban több, különböző predikátumokhoz kapcsolódó tagmondat található, akkor mindegyiket vesszővel kell elválasztani. Például: Lábával a kaput lökve kirohant az útra, és nem figyelve az emberekre, elrohant.
- A részes kifejezést mindig mindkét oldalon vessző választja el.
A részecskék elkülönítése nem okoz problémát, ha megtanulja bármely mondatban helyesen azonosítani ezt a beszédrészt.
Hogyan segíthet a gyermeknek abban, hogy megszilárdítsa a tanult anyagot?
Az elméleti anyag tanulmányozása után a gyermeket arra kell ösztönözni, hogy azt gyakorlati gyakorlatokkal konszolidálja.
Kezdetben a gyerekeknek szóban kell dolgozniuk a mondatokkal, és meg kell tanulniuk megtalálni bennük a résztvevő kifejezéseket és az egyes gerundokat. Ezek után meg kell kérni a tanulókat, hogy írjanak mondatokat és helyezzenek el. Ezen kívül a gyermeknek meg kell indokolnia a választását vesszővel.
Miután a gyerekek elsajátították egyszerű mondatok, adhatsz nekik mondatokat kötőszókkal és rokon szavakkal. Ugyanakkor, mielőtt egy határozószót vagy egy szótagot találnánk, ki kell emelni a nyelvtani alapot.
Bonyolítják a feladatot összetett összetett mondatokkal, amelyeknek több nyelvtani alapjuk van, és homogén tagmondatai vannak.
Az óra céljai:
- készségek fejlesztése a származékos prepozíciók és a szinonim beszédrészek megkülönböztetésére;
- helyesen használja az írásjeleket, amikor a gerundok, a résztvevő kifejezések és a főnevek elöljárószóval kifejezett körülményeket elkülöníti;
- helyesen használja a határozói kifejezéseket a beszédben.
I. Az óra témájának beszámolója
Mai leckénk témája az izolált körülmények, amelyeket gerundok és elöljárószós főnevek fejeznek ki.
II. Az elöljárószavak írásmódjának ismétlése
1. Munka asztallal.
De először nézd meg a táblát, és mondd el, milyen beszédrészek vannak felírva a táblára?
Tudsz válaszolni erre a kérdésre a szövegkörnyezetből? (Nem)
Tábla:
1. sz. táblázat
Természetesen erre a kérdésre nem lehet szövegkörnyezet nélkül válaszolni. Ezután válassza ki a szavakat úgy, hogy egyértelmű legyen, hogy ezek elöljárószavak.
Írja be ezeket a szavakat az 1. számú táblázatba!
Hogy hívják ezeket az elöljárószavakat? (Származékok)
Miért? (Mivel ezek független beszédrészekből származnak).
Írd be a táblázatodba, hogy ezek a származékos elöljárószavak mely szórészekből képződnek!
Mitől különleges az elöljárószók írása az első oszlopban? (A végén le van írva e , ellentétben a szinonim főnevekkel, amelyekben a nem, dátum, elöljárószó alak. esetek a végére vannak írvaÉs )
Mi a különleges az elöljárószók írásában a második oszlopban? (Együtt vannak írva, akárcsak az elöljárószavak annak ellenére És függetlenül attól )
Hogyan lehet megkülönböztetni a származtatott elöljárószavakat a független beszédrészektől? (A származtatott elöljárószók helyettesíthetők más elöljárószóval; az elöljárószó és a főnév közé beilleszthet egy melléknevet vagy kérdést tehet fel, például:
Gyere ki, hogy találkozz a vendégekkel
kimenni egy (baráti) találkozóra a barátokkal
Menj ki (kihez?) találkozni a vendégekkel
kimenni (hova?) felé
Menj ki, hogy találkozz (régen várt) vendégekkel
Gyere ki, hogy találkozz a vendégekkel
Ebből képzett származékos elöljárószavak |
||
|---|---|---|
főnevek elöljárószóval |
részecskék |
|
egymástól |
||
| Egész évben (mikor?) | Hiba miatt = miatt | A kiváltságok ellenére (= bár) minek ellenére? |
| A hónap folyamán (mikor? | Az eső miatt = miatt | Az eső ellenére (= bár) minek ellenére? |
| A cikk zárásaként = a végén, a végén | Mint egy tutaj (mint) | Hála a munkának (= minek)? |
| Másokkal ellentétben | A kirándulásról (=körülbelül) | |
| Egy barát felé (= hozzá) | ||
II. Javaslatok elemzése a 2. számú táblázat segítségével
Gondosan tanulmányozza a 2. számú táblázatot
Keresse meg a körülményeket a mondatokban, és magyarázza el az írásjeleket a táblázat segítségével! A mondatok nyelvtani alapjainak kiemelése, mondatdiagramok készítése
A körülmények kifejezett elszigeteltsége |
|||
|---|---|---|---|
részecskék |
Főnevek elöljárószóval |
||
Különítsék el magukat |
Nem elszigetelt |
Különítsék el magukat |
Nem elszigetelt |
| 1. A melléknévi igenévek függő szavak, valamint két vagy több gerund, egy igéhez kapcsolódik.
Az Uráltól a Dunáig, ig nagy folyó A polcok mozognak, imbolyognak és szikráznak. |
3. A függő szavakban előforduló mellékszavak, stabil beszédfigurákká alakultak, amelyek integrált kifejezésekké váltak (általában az ige után jönnek, amelyre vonatkoznak: hanyagul, ujját feltűrve, fejjel, levegővétel nélkül stb.): Feltűrt ingujjal fogunk dolgozni (együtt, kitartóan) De : Apa feltűrte az ingujját, és alaposan megmosta a kezét. |
10.Főnevek -val ürügy annak ellenére
:
Másnap reggel a tulajdonosok könyörgése ellenére Darja Alekszandrovna indulni készült. |
14.Az elöljárószóval kifejezett egyéb körülmények elkülönítése nem kötelező. |
| 2. Egyetlen gerundok, ha azok A határozószavaknak nincs jelentésük (általában az ige előtt állnak):
Némi zaj után a folyó megnyugodott, és visszatért a partjára. |
4. Egyetlen gerundok, amelyek jelentése egyszerű határozószó, a cselekvés módjának körülményeiként (általában az ige után jelennek meg:
Jakov nem járt sietve. (lassan) |
11. Gyakrabban minden körülmény okok elöljárószóval köszönet szerint, tekintettel, ennek eredményeként, vagy prepozíciós kombinációkkal okkal, véletlenül, híján, erőszakkal stb. | |
| 5. A függő szavakban előforduló mellékszavak, jelentésében szorosan összeolvad az igével:
Az öreg lehajtott fejjel ült. |
12.Körülmények feltételek prepozíciós kombinációkkal jelenlétében, távollétében, feltéve stb. | ||
| 6. Homogén tagok csoportjai, határozószóból és gerundból áll:
A fiú őszintén és zavartalanul válaszolt a kérdésekre. |
13.Körülmények ürüggyel engedményeket annak ellenére | ||
| 7.Ha a gerundnak függő szó van szövetséges szó melyik alárendelő mondat részeként: Jobbra volt egy ajtó, amin keresztül lehetett bejutni a színpadra vezető folyosóra. | |||
| 8. Forgalom szavakkal alapján (jelentése alapján), attól függ ( jelentése „valaminek megfelelően”): A körülményektől függően cselekszünk. | |||
| 9.Ha a résztvevő kifejezés előtt van egy erősítő részecske, és:
Válaszra sem várva távozhat. |
|||
1. Az egyik szerzetes a fiút a kolostorban hagyta, és miután meggyógyította, elkezdte felkészíteni, hogy szerzetes legyen.
Megjegyzés: a magános igenév el van szigetelve, mert kiegészítő művelet jelentése van, és az ige elé kerül.
2. Könyveket kezdett hozni, és próbálta észrevétlenül elolvasni, majd miután elolvasta, elrejtette valahová.
Megjegyzés: a részes szerkezet nem szakítható el a kötőszótól, nem távolítható el a mondatból vagy nem rendezhető át más helyről a mondat szerkezetének rombolása nélkül.
3. Az a benyomásunk támad, hogy a cikkben a kiseposz műfajának leírása közben Gogol nagyrészt élete fő művét elemezte.
Megjegyzés: utána következő résztvevő kifejezés alárendelő kötőszó vesszővel elválasztva.
4. A hős habozás nélkül elhatározza, hogy munkát szerez egy gátépítésben, ami miatt a szigetet elönti a víz.
Megjegyzés: egyetlen igenév jelentésében szorosan összeolvad az igével, helyettesíthetjük a „gyorsan” határozószóval.
5. A katonák lélegzetvisszafojtva hallgatták Vaszilij Terkint. [- =]
Megjegyzés: a részt vevő kifejezés stabil kifejezéssé alakult.
6. Oblomov anyáknál és dadáknál neveltetése folytán akaratgyenge, munkaképtelen emberré változott.
Az elszigetelt körülményeket részes kötőszavakkal vagy szóhasználati kifejezésekkel fejezik ki.
1. Az anya szigorúan a lányára nézve kiment a szobából.
2. A folyó, amely az agyagos partra futott, eltűnt a kanyarban.
3. A szemközti parton lámpák villogtak.
4. A teraszt elterülő fák vették körül, védve a nyaralókat a naptól.
5. Júliusban kora reggel érkeztünk ebbe az üdülővárosba, barátommal elmentünk a híres tóhoz.
6. Kellemetlen beszélgetésre számítva a fiú félénken lépett be a szobába.
7. A vörös kutya odalépett a kislányhoz és megnyalta az arcát.
8. A bőröndöt kinyitva az utas sietve keresett valamit.
9. Az ágyások kiásása után az iskolások különféle virágokat ültettek az iskola épülete elé.
10. A lánya hazatérve lefeküdt.
Először is nézzük meg, mi az a mondat, és mi az egy külön körülmény. A mondat egymással összefüggő szavak csoportja, vagy egy szót tartalmaz bizonyos jelentése. A körülmény egy mondat tagja, amely a hogyan kérdésekre válaszol? Amikor? Ahol? ahol? stb. Az izolált körülmény vesszővel vagy vesszővel korlátozott körülmény legtöbbször határozószó vagy külön névelő.
Egyszerű mondatok elszigetelt körülményekkel
Az egyszerű mondatok olyan mondatok, amelyek csak egy nyelvtani tőt tartalmaznak. Az ilyen, elszigetelt körülményű javaslatokat gyakran úgy tekintik összetett mondatok vesszők jelenléte miatt. De meg kell tudnia különböztetni az elszigetelt körülményeket más nyelvtani alapoktól.
- Ekaterina a bevásárlóközpontba ment, és vidáman dúdolta kedvenc dalát.
- Barátaimmal többszöri egyeztetés után úgy döntöttünk, hogy minden megtakarításunkat egy jótékonysági alapítványnak adjuk.
- Nastya, miután jóllakott, a vállára dobta a hátizsákját, és céltalanul elment.
- Maxim, miután rendet tett a fejében, elhagyta a házat.
Összetett mondatok elszigetelt határozószókkal
Az összetett mondatokban minden rész azonos értékű, és ezek a részek koordináló kötőszókkal kapcsolódnak egymáshoz.
- Andrey oldalról Nastyára nézett, az erdő mélyére rohant, Nastya pedig oldalról Andrejra nézve egyszerűen felállt, mint egy oszlop, és hangosan sírni kezdett.
- Hosszas gondolkodás nélkül elindultam, és a szobatársam helyeselve a döntésemet, velem tartott.
- Nem énekelt, elítélte az összes nézőt, és ezek a nézők továbbra is hangosan beszéltek, nem figyeltek rá.
Összetett mondatok elszigetelt határozószókkal
BAN BEN összetett mondat a főrészt és egy vagy több alárendelt tagmondatot megkülönböztetünk.
- Vova, aki sokáig gondolkodott ezen a témán, megfeledkezett a füttyenni készülő kannáról.
- Barátaim, miután csillapították szomjukat, elmentek az erdőbe, amely két kilométerre volt tőlünk.
- Gosha, megfeledkezve minden munkájáról, tévét nézett, amíg az anyja meg nem jött.
1. Jelölje be a különálló mondatok számát!
a körülmény kifejezve:
a) egyetlen gerund;
b) tagmondat;
c) érdemi forgalom.
2. Mondjon példákat olyan mondatokra, amelyekben a fő
a körülmény szemantikájának egyik összetevője:
a) a cselekvés értelme;
b) időérték;
c) az ok értelme;
d) a feltétel értéke;
e) a koncesszió értelme.
3. Nevezze meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekben a határozói jelentéstartalmak szinkretizmusa észlelhető!
4. Mely mondatokban a körülmény elkülönítésének feltétele:
a) prevalencia foka;
b) egyetlen gerund verbális jelentésének megőrzése;
c) szemantikai kiemelés vagy mellékes magyarázat.
1. Nyírfa, fenyőnek dőlve,
Elgondolkodva áll (V. Főnök).
2. Az áfonya szétterül és kifakul,
Vörösen izzó a fenyőerdőben (Eut.).
3. A vihar sötétséggel borítja be az eget,
Kavargó hóörvények (P.).
4. vicces a szemrehányása
Megöl, nem szeretetet fejez ki (P.).
5. Egy tavaszi napon magamtól
Te, anélkül, hogy tudnád, csodát vársz (Selv.).
6. Hirtelen kimerülten és visszafogottan,
Ó, Terek, megszakítottad az ordítást (P.).
7. Itt egy nyárfalevél remeg,
egyik napról a másikra az erekig nedvesedni (születésnap).
8. Most kúszik, sűrűsödik az alkony,
Fél attól, hogy hirtelen ráakad egy csillagra... (Uram)
9. Még minden erőfeszítésed ellenére is,
Sokáig fogok várni az elismerésre (Eut.).
10. Tegnap, fáradtan a mocsárban sétálva,
Betévedtem az istállóba, és mélyen elaludtam (N.).
12. Mint egy kedves dada, aki a fejtámlába kapaszkodik,
Régi dal, hang fölöttem (Fet).
optimistán nevet,
halkan és halkan sírunk (Vic. Sosn.).
14. Eltévedve az álmodozásban, leengeded a zsinórt
Egy marék hengerelt gyöngy egy ruhán (Past.).
15. Hóval susog a tél az arany sikátorok mentén, Biztonságosan eltemetve a föld feketeségét (B. Chich.).
16. És az eső sodorja az erdőket,
De miután megvilágosodott, alábbhagy (Kushn.).
17. És a fenyők magasak, mint a gyertyák,
Sorokban zárás széltől szélig (Zab.).
18. És most arany ősz van
Halkan kopogtat az ablakon,
A levegő felemelése és nyelés
Rowan light bor (D.Sam.).
19. Mióta vagyunk
Széttolni a csillagokat
Egymás felé sétáltak
Által Tejút! (Uram.)
20. A bosszú pillanatához közeledve,
Onegin, titokban mosolyogva,
Olga (P.) felé közeledik.
21. Lermontov eljön hozzánk,
az időket megvető (M.).
22. A melankóliától fojtott erdő elcsendesedett (Uram).
23. Arcot dél felé fordítva,
A fenyő hunyorog a napon (Past.).
24. Csak néha hűvösen felszáll a holló,
A királyi luc megzavarása (K. Vansh.).
25. Rohanunk, feltörve a felhőket,
A skarlátvörös vitorlák mögött (R. Kaz.).
26. Úgy élünk, hogy nem érezzük magunk alatt az országot (Os. M.).
27. Hó hull a fákra,
Csipkévé változva (A. Dem.).
28. Szűkeknek berkenye levelek,
A naplemente zajosan repül (Vl. Sok.).
29. Valami szörnyűség ellenére,
Még a fekete árnyékban sem folynak -
Hullámok, éneklés, hiú ragyogás
És hiába könnyek és napok (Moritz).
30. Amikor szeretsz valakit, nem tudod
Nem szeretheted az egész világot (B. Chich.).
31. De gyorsan eltűnik egy vékony szilánk alatt,
Szikrázó a napon, isteni jég (Os. M.).
32. De a szív a vonalhoz közeledve,
Nem tud többé megkövülni (D. Sam.).
33. Az éjszaka mosolyog a nap után,
Anélkül, hogy előrevetítené a bajokat (L. Uram).
34. Onegin, csillogó szeme,
(P.) mennydörögve áll fel az asztaltól.
35. A mindennapi életből, a mindennapi számításokról,
Sápadt szkeptikusoktól és rózsaszín menyétektől
Valami pislákoló húz minket a távolba,
A világ átalakítása tükröződésekkel (Eut.).
36. A sas egy távoli csúcsról emelkedik fel,
Mozdulatlanul szárnyal velem (P.).
37. Önként lemondva a hosszan tartó beszédről,
Nem látok semmi hasznot a szavakkal teli gyűjteményben (P.).
38. Szégyenletes, értelmetlen,
Hogy mindenki ajkán szállóige legyen (Múlt.).
39. Ahogy a naplementét látjuk, a napkelte várakozásában élünk
És, a tenger szerelmesei, a szárazföld (Magas) várakozásában élünk.
40. Csak tántorogok
A késői óra ellenére (D. Sam.).
41. Üres te szívélyes te
Ő, miután említette, lecserélte
És minden boldog álom
Felkelt (P.) a szerető lelkében.
42. Őszi nedvességtől duzzadt,
Láb alatt rugózik a lomb (L. Uram).
43. Most végzetesen lépek,
A függönyök szétterítése a kezével (Yu. Lev.).
Sikoltozás és rohanás az ágak között (Ahm.).
45. Ülsz, lazán meghajolsz,
Szemek és fürtök leeresztve (P.).
46. Az ősz hamarosan álomba burkolódik
Meleg kert, esővel öntözött (Észak).
47. A fösvény ember mindent elveszít, mindent meg akar szerezni (Kr.).
48. A legfrissebb hírek előrejelzése szerint
Egy hétig kell élnünk a hóba fulladva (Moritz).
49. A nap elsötétül, ha lát
A lelkünk tele van arannyal! (M.)
50. Ott ünnepelünk egy ünnepet,
A heves melankóliától,
Különféle dalokat énekelt
Rekedtek vagyunk (Evg. Vin.).
51. Vannak több kerületű hársfák
Ünnepelnek a sikátorok alkonyán,
A csúcsokat egymás mögé rejtve,
Bicentenáriumi évfordulója (múlt).
52. Sétált fehér bajuszával, kibújt,
pocakos öntözőgép (Eut.).
53. Sokáig álltam mozdulatlanul,
BAN BEN távoli távolságok közelről nézve (Fet).
