Az oktatási üzletág egyre népszerűbb az egész világon. A technológiai fejlődési trendek arra kötelezik az embereket, hogy folyamatosan fejlesszék készségeiket. A képzési központ megnyitása jövedelmező és jövedelmező vállalkozás. A szolgáltatások iránti általános kereslet mellett a cégeknek szükségük van a modern felszereltségű telephelyekre.

Előnyök és hátrányok

A projekt megkezdése előtt alaposan tanulmányoznia kell az erősségeit és gyenge oldalai.

Az oktatási szolgáltatások területén végzett üzleti tevékenység előnyei a következők:

1. Jövedelmezőség tíz-harminc százalék között.
2. Rövid megtérülési idők, néha hat hónapon belül.
3. Állandó igény a hozzáértő és keresett tanárok vonzására.
4. Az induló beruházások még egy tapasztalatlan vállalkozónak is lehetővé teszik az indulást.
5. Rugalmasság az igényekhez, valamint a vállalkozás önálló alapokra helyezése.

Ami az alapvető hiányosságokat illeti, ezek közé tartozik az igényes szakképzett szakemberek megtalálása. Ezenkívül a szolgáltatások költsége attól függ külső körülmények Például a városokban magasabb az ár, de van verseny, a régiókban pedig alacsonyak a bérek.

Az üzlet ki van téve a válságoknak és a gazdaság változásainak. Nehéz időkben az emberek nehezebben válnak meg a tudásuk színvonalának javítására fordított pénztől. Nézzük, hogyan lehet megnyitni Az oktatási központ, amely megfelel az idő és a képzési szabványok követelményeinek.

A vállalkozás előnyeinek és hátrányainak elemzése segít meghatározni a megvalósítás kilátásait, és azonosítani azokat a területeket, amelyekre célszerű összpontosítani. Például, ha a vállalkozás ki van téve a kereslet szerkezetének ingadozásainak, akkor előre meg kell gondolni az irányváltás módjait.

Manapság nem minden embernek van fogalma arról, hogy mi az a képzési központ. Alig egy évtizeddel ezelőtt egy ilyen intézmény olyan helyet jelentett, ahol tudományos tanulmányokat végeztek. oktatási szolgáltatások. 2019-ben a képzési központ a szakértők és a tudáskeresők közötti interakció platformja. Tréningek lebonyolítására és tanácsadói szolgáltatások nyújtására összpontosított.

A modern kiegészítő oktatásnak két alapvető iránya van:

• személyre szabott munka edzővel;
• B2B – a központ képességeinek felhasználása az alkalmazottak képzésére.

A második lehetőség nagy profitot hoz, mert a világban végbemenő változások gyorsasága miatt a cégek hajlandóak sok pénzt fizetni a személyzet fejlesztéséért.

Az egyik fontos jellemző, hogy a naprakész információkra szoruló szakemberek készen állnak a rövid távú képzéseken való részvételre. A változás dinamikája miatt szükségét érzik a tudás bővítésének, de nincs elég idejük az önálló információkeresésre. Kényelmesebben fordulnak szakemberhez, aki pénzért összesített, kiválasztott és előkészített minden információt.

A képzési központok fontosak azok számára, akiknek szakmájukat elsajátítják szoros kapcsolat Val vel információs technológia. A rendszerek és programok folyamatos frissítése rákényszeríti az állampolgárokat, ha fenntartani akarják munkahely, tanulj újításokat. Lépésről lépésre szóló utasítás Az alábbiakban bemutatjuk, hogyan lehet gyermekközpontot nyitni. A tanfolyamok számát a vállalkozó határozza meg.

A modern képzési központ olyan intézmény, amely biztosítja tényleges információ tömörített formában. A képzés egy részét online biztosítják, mivel az embereknek korlátozott az idejük.

Manapság két formátum fejlődik kiegészítő oktatás: online és offline. A második lehetőség, amely az ismeretszerzés klasszikus rendszerét feltételezi, ahol az oktató és a hallgatók ugyanabban a helyiségben vannak, részletesebben megvizsgáljuk.

Nézzük a távoktatás előnyeit:

1. Az online képzés szervezése olcsóbb, nem kell helyiséget bérelni, eszközöket és alapvető felszereléseket vásárolni.
2. Elfogadható alacsony árpolitika, amely vonzza nagy mennyiségügyfelek.
3. Lehetőség különböző városok, sőt országok képviselőivel való együttműködésre, mind az ügyfelekkel, mind a szakértőkkel kapcsolatban.
4. Az emberek olyan körülmények között tanulnak, amelyek számukra kényelmesek, például otthon vagy ebédszünetben.

Ami ennek a formátumnak a hátrányait illeti, ezek megegyeznek az offline módszer előnyeivel.

Ezek tartalmazzák:

• nehézségek a szimulációk és játéktréningek lebonyolításában;
• a tudás objektív tesztelésének lehetetlensége.

Az emberek gyakran azért jönnek a képzésre, hogy új kapcsolatokat találjanak és ismerkedjenek a megfelelő embereket. Az online képzési formátum megfosztja őket ettől a lehetőségtől. A képzési központ üzleti terve magában foglalja a munkaformátum megválasztását sem a technológiák kombinálásának lehetőségét.

Oktatóközpont nyitásakor érdemes figyelembe venni a célközönség igényeit. Ha a többség inkább távolról szeretne ismereteket szerezni, akkor ajánlatos ezt a tételt felvenni a szolgáltatások közé.

Intézmény megnyitása előtt alaposan mérlegelje, hogy mely képzési területeket fogja megvalósítani a munkájában. Megengedett mindenre kiképezni az embereket, de nem szabad egyszerre sokfelé szétszóródni. De akkor sem érdemes elhanyagolni a jövedelmező együttműködési ajánlatokat, ha a képzések nem illeszkednek a fő témához.

Tekintsük az oroszországi modern oktatás alapvető jellemzőit, amelyek lehetővé teszik a munka megtervezését:

1. Oroszországban több mint hétmillió ember vesz vagy vett valaha részt kiegészítő oktatásban.
2. A rövid távú tanfolyamok vonzóbbak a polgárok számára, mint azok, amelyek egy hónapnál tovább tartanak.

Az oktatási szolgáltatások piaca egyenlően oszlik meg a tizenévesek és a képzettségüket javító szakemberek között.

A tizenévesek kiegészítő oktatása a következő területekre osztható:

• szaktárgyi záró- és felvételi vizsgákra való felkészítés;
• nyelvi képzés, Utóbbi időben Az egzotikus nyelvek nagy népszerűségnek örvendenek;
• a kreatív stúdiók gyakoriak a tizennégy év alatti gyermekek körében.

A dolgozó szakembereknek szóló tanfolyamok olyan területeken alapulnak, ahol az embereknek nincs felsőfokú végzettsége a sikeres teljesítéshez munkaköri kötelezettségek. Az egész életen át tartó oktatás Európában elterjedt koncepciója fokozatosan egyre népszerűbb Oroszországban. Feltételezhető, hogy egy személy egész életében fejlődik, és részt vesz az önfejlesztéssel és a szakmai fejlődéssel kapcsolatos képzéseken. A kurzusok nyitásának tisztázásakor megjegyezzük, hogy nem elég az irányt választani, hanem programok létrehozásáról beszélünk. Tisztázva, hogyan kell nyitni egy könyvelői iskolát, megjegyezzük, hogy a számítások szerint igény van a szolgáltatásokra, ez nyereséges.

Nincs általános tanács az irány kiválasztásához. Javasolt előnyben részesíteni az új szakmákat, azokat a területeket, ahol a technológiák dinamikusan fejlődnek, és az oktatási rendszer lemaradt.

Szakemberek kiválasztása teljes és részmunkaidős foglalkoztatásra egyaránt megengedett. A második lehetőség vonzó lesz a tanárok számára, és lehetővé teszi a vállalkozó számára, hogy megtakarítsa az arányt, és maximális haszonra tegyen szert.

A tanárokon kívül a következő szakemberekre lesz szükség:

• Helyettes vezetője;
• Könyvelő;
• Metodista;
• oktatási osztály vezetője.

Ami a tanárokat illeti, a tapasztalat és a végzettség a központ területétől és szakterületétől függ. Ha felnőtt munkavállalókkal való munkavégzésről beszélünk, akkor célszerű szakértőket keresni, de a gyerekekkel való munkavégzéshez fontos, hogy legyen tanárképzés. Képzési központot kellene nyitni egy szakterületre, a területek sokszínűsége nem kelt bizalmat.

A kezdeti szakaszban számos funkció önálló végrehajtása megengedett. Ehhez azonban azonnal szakembert kell keresnie, és ehhez használja az álláskereső oldalakat, a közösségi hálózatokat és más forrásokat.

A képzési központ helyiségeinek kiválasztása nem csak fontos szempont, hanem prioritás is. A tény az, hogy egy LLC megnyitásához meg kell adnia a jogi címet. A helyiségek megfelelnek a következő kritériumoknak:

1. A termek száma megegyezik a munkaterületekkel, vagy egyeztessünk ütemezést úgy, hogy a tanfolyamok ne fedjék egymást.
2. Külön terület az igazgató és az adminisztratív személyzet számára.
3. Egy terem, ahol könnyedén elfér egy embercsoport.

Sikeres lesz, ha gardróbot és kávézót tudsz rendezni. Legalább hűtőt és kávéfőzőt kell felszerelnie.

Érdemes megfontolni a meglévő egy részének lízingelésének lehetőségét oktatási intézmény például egy iskola vagy intézet. Ideális esetben külön bejáratot kell szervezni, de akár a fő bejárata is megfelelő. Helyelőny a teljesen felszerelt szobákban.

A helyiségek kiválasztásakor az ügyfelek számára való hozzáférhetőség elvét kell követnie. Ha valakinek gyáron vagy építkezésen kell átmennie ahhoz, hogy odaérjen, akkor más tanfolyamokat részesít előnyben.

Az oktatóközpontnak nem kell nyilvános helyen lennie, de előnyösebb, ha metrómegálló közelében található. Ez megkönnyíti az emberek odajutását.

A felszerelés listája a kiválasztott látogatás teljességétől függ. Néha további felszerelést kell vásárolnia kivetítő, számítógépek és irodalom formájában.

De ha csupasz falakról beszélünk, akkor bútorokat kell vásárolnia:

• szekrények;
• asztalok és székek;
• polcok és állványok.

Nem érdemes venni olcsó lehetőségek berendezések, mivel a rendszerek és berendezések zavartalan működése szükséges. Az oktatási szempontból modern követelmények megkövetelik a központok nagy sebességű internettel való felszerelését.

A tevékenységi területtől függően speciális felszerelésre lesz szükség, például fejhallgatóra és az osztályokhoz szükséges felszerelésekre. idegen nyelv. Néha olyan kézikönyvekre van szükség, amelyek nem nyilvánosak, és amelyeket más országok alkotóitól rendeltek meg.

A helyiségeket nagy sebességű internettel kell felszerelni. Vásárlás előtt érdemes gondoskodni a modern oktatóirodalomról is, érdemes konzultálni a szakemberekkel.

Annak érdekében, hogy a létesítmény működjön, és a tulajdonos ne ütközzen nehézségekbe, fontos, hogy a szabályoknak és szabványoknak megfelelően alakítsák ki.

Ha a következő dokumentumlistát kell elkészítenie:

• papír, amelyen a központban végrehajtott összes oktatási program fel van tüntetve;
• információk az intézmény tanárairól, iskolai végzettségükről és a képzés lebonyolítására való jogosultságot igazoló dokumentumok;
• követelményeknek megfelelő alaprajz tűzbiztonságés a megadott létszám befogadása;
• a megvalósuló kurzusok oktatási és módszertani tervei, valamint dokumentációja és listája technikai felszerelés, használják a tanulási folyamatban.

A dokumentum a központ, mint vállalkozástípus állami regisztrációjának igazolása. A legjobb szervezeti forma egy LLC lenne.

Az oktatóközpontnak engedélyt kell szereznie a vállalkozás működtetéséhez. Enélkül a létesítmény működése illegális. Javasoljuk, hogy tapasztalt ügyvédet vegyen fel a megoldáshoz szervezési kérdések. A szolgáltatások költsége körülbelül harmincezer rubel.

A vállalkozás bejegyzésének megoldása a következő tevékenységi forma:

1. A vállalkozó minden tanárral megállapodást köt, de nem oktatási szolgáltatásokra, hanem helyiségek bérlésére.
2. A képzést lebonyolító köt megállapodást a hallgatókkal.

A technológia alkalmazása ellentmondásos, mivel egyrészt összetett, és folyamatos ellenőrzést igényel a szerződések megkötése és megújítása során. Másodszor, az online vállalkozás ilyen rendszer szerinti szervezése elfogadhatatlan. Az adott technika azt tükrözi, hogyan lehet oktatóközpontot nyitni engedély megszerzése nélkül.

A működési engedély megszerzése hosszadalmas és munkaigényes folyamat. Az egyszerűség kedvéért vegye fel a kapcsolatot egy céggel, amely segít a regisztrációban. Ez pénzbe kerül, de időt és erőfeszítést takarít meg.

Kezdő tőke és megtérülés

Egy vállalkozás jövedelmezősége számos tényezőtől függ. A vállalkozónak pénzt kell fektetnie helyiségek bérlésére, az alkalmazottak bérére és berendezések vásárlására. A költségek kiszámításához tanácsos üzleti tervet készíteni, feltüntetve, hogy mi szükséges egy adott központ megnyitásához.

Nézzünk néhány példát a költségtételekre:

1. Tanulmányi szoba - asztalok, székek, interaktív tábla, számítógép, Fogyóeszközök.
2. Fodrászok képzése - asztalok, tükrök, szerszámok, fogyóeszközök, beleértve a samponokat, festékeket, kesztyűket.
3. Gyermek fejlesztő szoba - szőnyegek, játékok, oktató játékok, sarkok és aljzatok védőmechanizmusai.

A vállalkozás az indulási költségek ellenére a magas fedezetű kategóriába tartozik. Ez annak köszönhető, hogy a termelésre jellemző, hogy nincs szükség rendszeres alapanyag-vásárlásra. A kapott bevételből bért és helyiségbérletet fizetnek. A bevétel és a költségek különbsége a vállalkozó nyeresége.

Egy oktatási központ megnyitása néhány év alatt megtérül. Egy üzletembernek folyamatosan keresletet kell teremtenie a szolgáltatások iránt, be kell fektetnie a marketingbe és a reklámozásba. Az alkalmazottakat továbbképzésre küldő kereskedelmi szervezetekkel kötött megállapodások felgyorsítják a kezdeti befektetés megtérülését. Ez a diagram bemutatja, hogyan lehet oktatási központot nyitni.

Egy vállalkozás hamar megtérül, ha nem halasztja a promócióját. A tevékenység megkezdése előtt ajánlatos marketing kampányt indítani és tanárokat keresni.

A képzési központ mint vállalkozás új irányt jelent az oktatási iparban. A szolgáltatások iránti kereslet naponta növekszik, és kevés a verseny. A létesítmény megszervezéséhez a vállalkozónak el kell döntenie, hogy a központ melyik formája van a legközelebb, meg kell találnia a helyiségeket, kiválasztania a személyzetet, és át kell gondolnia a szolgáltatások népszerűsítésének stratégiáját. Az a vállalkozás, amelyben nincs anyagi termék, rugalmas és mobil. Egy vállalkozó könnyebben reagál a változó piaci feltételekre. Az üzletemberek körében népszerű az üzleti ötlet, hogyan lehet további oktatási központot nyitni a gyermekek számára.

*A számítások átlagos oroszországi adatokat használnak

Kezdő beruházások:

Bevétel:

Nettó nyereség:

Visszafizetési időszak:

Az oktatóközpontok népszerű üzleti terület, amelyekben rejlő lehetőségek Oroszországban még csak most mutatkoznak meg, és ahol szabad és nyereséges rések találhatók. Mi szükséges egy oktatási központ megnyitásához?

Az üzletág gyors fejlődése a képzési és oktatási központok szegmensében globális trend. Az egész életen át tartó tanulás koncepciója arra készteti az embereket, hogy egész életükön át használják a képzési központok szolgáltatásait - tól óvodai nevelésés ig nyugdíjas kor. A modern oktatási platformok minimális belépési küszöböt tesznek lehetővé, és jó jövedelmezőséget biztosítanak ennek az üzletnek.

Mi az a modern képzési központ

A modern oktatóközpont összetett vállalkozás. Tekintsük tevékenységének fő irányait.

Ha 10-15 évvel ezelőtt egy oktatóközpont egy speciális képzési szervezet volt, amely bármilyen tevékenységre vagy több kapcsolódó tevékenységi területre a hallgatók képzésével foglalkozott, akkor mára az oktatóközpont tulajdonképpen egy oktató és tanácsadó cég.

A modern tanulási folyamat lehet csoportos és egyéni. Az egyéni képzési folyamat közelebb áll a tanácsadási szolgáltatások nyújtásához, ahol a szakértők az ügyfél konkrét céljainak megfelelő képzést biztosítanak. A folyamatot is csoportos edzés közelebb kerül az egyéni képzéshez, hiszen a képzési program rugalmasan változik a hallgatók kívánságainak és céljainak megfelelően. Képzési programok be ebben az esetben, bizonyos gyakorlati problémák megoldására irányulnak, sok van belőlük, mindegyik kifejezetten kifejezi a követelményeket bizonyos csoportügyfelek.

A modern oktatóközpont másik különbsége, hogy ügyfelei nemcsak egyéni hallgatók, hanem olyan üzleti struktúrák, amelyek bármely területen szeretnék javítani alkalmazottaik szakmai felkészültségét. Az ilyen munkát, amikor a képzési központ ügyfele egy vállalkozás, B2B szegmensnek (business to business) nevezik, és jelenleg ez a fő hajtóerő az egész képzési ágazatot, hiszen ha egy hallgató önállóan fizeti a képzését, és ennek megfelelően korlátozott anyagi lehetőségei vannak, akkor egy vállalkozásnak sokkal kevesebb ilyen korlátozása van.

Azt is meg kell jegyezni, hogy a képzési központok már nemcsak kiegészítő képzésekké váltak, hanem bármely szakember állandó kísérőjévé. A tudományos és technológiai haladás gyors fejlődése és a tudás felhalmozódása világszerte nem teszi lehetővé a szakember számára, hogy lépést tartson minden modern irányzattal. Másrészt a tempó modern élet nem hagy időt az önálló fejlődésre, sokkal könnyebb a rövid távú képzések elvégzése és bejutása legjobb készlet a szakmában szerzett tudás, amelyet már szaktanárok választottak, a világtapasztalat és a legjobb gyakorlatok alapján.

Egy másik irányzat, amely meghatározza gyors fejlődés képzési központokban modern korszak, a legnépszerűbb és legrelevánsabb szakmák és tevékenységi területek folyamatos változása. Sok olyan szakma, amelyre 10-15 éve még keresett volt, elveszti jelentőségét, vagy új, számára szokatlan funkciókkal egészül ki.

A legegyszerűbb példa erre a könyvelői szakma. Korábban ez a számviteli szakember volt, de mára a számviteli szakma elválaszthatatlan a számítástechnikától - ide tartozik a referencia- és jogrendszerek, a speciális számviteli programok, a jelentéskészítő programok és az adatcsere-eszközök használata. A szoftverek egyre több könyvelési funkciót vesznek át és automatizálnak, de egyre inkább arra kényszerítik a könyvelőket, hogy a terület specialistáivá váljanak. szoftver. És több ezer ilyen szakma létezik hasonló trendekkel. Mindezen szakemberek folyamatos szakmai képzést igényelnek az oktatóközpontokban.

Az oktatóközpont munkaszervezésének formái

Jelenleg két fő szervezeti forma létezik oktatási folyamat. Ez online és offline képzés. Ennek a formának a megválasztása, pontosabban az, hogy az oktatóközpont tevékenységében melyik forma érvényesül, nagymértékben meghatározza szervezeti és működési elveit.

Az online tanulás (angolul online vagy e-learning) az távoktatás, amikor az edzés az interneten valós időben, konferenciaprogramok segítségével zajlik, vagy a hallgató már rögzített videóanyagot néz.

Kész ötletek vállalkozása számára

Az offline képzés a képzés klasszikus típusa, amikor a tanulót egy osztályteremben képezik, általában egy csoport részeként, és az oktató vagy tanár közvetlenül érintkezik a tanulókkal.

Nézzük meg, melyek az egyik és a másik képzési forma előnyei.

Az online képzés előnyei egy oktatóközpont számára:

1. Mindenekelőtt költséget takarít meg a képzési helyiségek karbantartásával és felszerelésével kapcsolatban.

A második előny az első előnyből következik: az online képzések árai a költségmegtakarítás miatt csökkenthetők, vagyis minden több ember képes lesz kihasználni edzésprogramjait.

Egy online tanulási modell használatával az Ön oktatóközpontja az ország minden részéből, sőt a világból vonzhat hallgatókat, jelentősen bővítve hallgatóságát és ennek megfelelően pénzügyi áramlását anélkül, hogy jelentősen megnövelné a költségeket.

Kényelmes tanulási környezet azoknak a diákoknak, akik tanulhatnak kényelmes helyszínés a megfelelő időpontban segít növelni a tanfolyamok közönségét és növelni a profitot.

Ám az oktatóközpont számára szinte semmi haszna nincs a közvetlen, offline képzés lebonyolításának. Magasabbak a költségek, kisebb a vonzható közönség. De számos árnyalat van. Magasabb emberek korosztály Az online tanulás nehezebb. Ez egyrészt a közvetlen tanulással kapcsolatos uralkodó pszichológiai attitűdnek, másrészt a számítógéppel végzett munka során tapasztalt és tudás hiányának köszönhető. Figyelembe kell venni azt is, hogy a köztes tudásfelmérést nehéz online lebonyolítani, különösen a záróteszteket, amelyek eredménye alapján adják ki a tanfolyamok elvégzéséről szóló igazolást. Természetesen egy ilyen dokumentumot mindenki megkaphat, aki fizetett a tanfolyamért, de ez jelentősen csökkenti a kurzusok elvégzésének értékét a hallgatók szemében. Nem szabad figyelmen kívül hagyni azt a tényt, hogy a közvetlen tanítás jobb kapcsolatot biztosít az oktatóval.

Végül pedig figyelembe kell venni, hogy a képzések lehetőséget biztosítanak a hallgatóknak olyan új kapcsolatok megszerzésére, amelyek potenciálisan üzleti szempontból hasznosak lehetnek, ami sok hallgató számára fontos ösztönző az offline kurzusok elvégzésére.

Ezért célszerű kombinálni az online és offline képzés előnyeit, úgy kombinálva ezeket a képzési formákat, hogy az Ön oktatóközpontja maximális profitot érjen el.

A képzési központ legjövedelmezőbb tanulmányi területei

A képzési irány megválasztása nagyon fontos a létrehozott oktatóközpont sikere szempontjából. Meg kell jegyezni, hogy bármit meg lehet tanítani - a manikűr technikáktól a kriptovaluta piacon való munkaig. Természetesen Önnek, mint egy képzési központ szervezőjének, nem kell minden területhez saját magának értenie. Fő feladata egy vállalkozás megszervezése. Nem nehéz megtalálni a legjobb oktatókat vagy tanárokat, különösen azért, mert nem teljes munkaidős, hanem részmunkaidős munkát is kínálhat.

Ami Oroszországot illeti, a kiegészítő oktatás piacát több mint 100 milliárd rubelre becsülik. Az Orosz Föderáció csaknem hétmillió polgára vesz részt kiegészítő oktatási kurzusokon.

A piaci szereplők szerint az egy hónapig tartó tanfolyamok a legnépszerűbbek.

Az oroszországi kiegészítő oktatás teljes piaca két nagy részre osztható: a gyermekek és serdülők kiegészítő oktatására, valamint a kiegészítő szakképzésre.

Kész ötletek vállalkozása számára

A gyermekek további oktatásával minden egyszerű. A képzési központok között a legnagyobb kereslet az egységesítés előkészítésével foglalkozó központokra mutatkozik államvizsga(HASZNÁLAT). Ez érthető, hiszen az egységes államvizsgára való speciális felkészülés nélkül nagyon nehéz elég pontot szerezni a felsőoktatási intézménybe való belépéshez. A második helyen a kereslet a gyermekek és tinédzserek számára állnak a különféle nyelvtanfolyamok, különösen a tanfolyamok angolul, ami a hagyományosan alacsony szintű oktatáshoz kötődik egy rendes középiskolában. Következzen a művészi és sportoktatás. A művészeti kiegészítő oktatás területei különösen szerteágazóak. Mind a klasszikus rajztanfolyamok, mind a modern területek, például a fotózás vagy a színészet népszerűek ott.

Határozza meg a legnépszerűbb további kurzusok listáját szakképzés sokkal bonyolultabb; Az ebbe a szegmensbe tartozó hallgatók többsége (mintegy 44%) frissítette a korábban a felsőoktatási vagy középfokú oktatási rendszerben megszerzett szakma ismereteit. E kurzusok hallgatói fő szakterületükön aktívan dolgozó szakemberek voltak, például könyvelők, könyvvizsgálók, jogászok. A képzést célzó tanfolyamok és kiegészítő képzés oktatási és egészségügyi dolgozók.

Figyelembe véve az oktatóközpont legnépszerűbb tevékenységi köreinek ipari jellegét, megállapítható, hogy itt a vezető ágazat a bányászat, amely egyrészt az ipar rohamos technológiai fejlődésével, másrészt az iparban való jelenléttel függ össze. ez az iparág elegendő pénzügyi források, amely a statisztikák szerint lehetővé tette, hogy dolgozóik szinte minden harmadát bevonják a kiegészítő oktatásba.

Érdemes odafigyelni a kiegészítő oktatás olyan területeire, mint az internetes marketing, grafikai tervezés, logisztikai és vállalatirányítás, vagyis azokra a területekre, amelyeken felsőoktatás nem tart lépést a modern fejlődési trendekkel.

Ha a kiegészítő szakmai képzésről beszélünk, nem szabad megemlíteni az egész életen át tartó oktatás fogalmát, amely a fejlett országokban igen népszerű. Röviden, ez a koncepció „nem életre, hanem egész életre szóló oktatást biztosít”. E mutató szerint Oroszország jelentősen le van maradva a fejlett országok mögött. Az Orosz Föderációban a munkavállalók legfeljebb 20%-a vesz részt a folyamatos oktatásban, az Európai Unió országaiban ez a szám kétszerese. A további szakmai képzés fejlesztésének lehetőségei tehát óriásiak, a piacnak legalább kétszeresére kell nőnie.

Kész ötletek vállalkozása számára

Ezért nézzük meg, hogy a fejlett országokban milyen trendek léteznek a kiegészítő szakképzés piacán, hiszen az ottani trendekre hamarosan nálunk is lesz kereslet, erre fel kell készülnünk, hogy előre elfoglalhassuk résünket.

Mindenekelőtt üzleti adminisztrációs és menedzsment tevékenységekkel kapcsolatos kurzusokról van szó. Ide tartoznak például az elemző készségek fejlesztését célzó kurzusok, a döntéshozatalhoz szükséges eszközök nehéz helyzetek, képzések a termelékenység növelésére és a saját időd kezelésére. A nők vezetési és vezetői készségek fejlesztésére szakosodott képzési központok nagyon gyorsan fejlődnek. Oroszországban ez a terület gyengén fejlett az oktatásban hazánkban, mint általában, nem üdvözlendő, de ez egy globális trend. Érdemes ezt az irányt közelebbről is megvizsgálni.

A konyhaművészeti professzionális tanfolyamok külföldön nagyon népszerűek. pszichológiai fejlődésés javítások.

Tehát melyik irányt válassza a jövedelmezőbbnek? Erre a kérdésre nincs pontos válasz. Nem lehet az alapján kiválasztani egy oktatóközpont szakirányát, hogy jelenleg mely területekre van a legkeresettebb – mire piacra lép, már olyan oktatóközpontokkal kell versenyeznie az ügyfelekért, amelyek ebben a szegmensben már komoly hírnévvel bírnak. Válassza ki a képzési központ azon szakterületeit, amelyek lehetővé teszik a hallgatók átképzését és modernebb szak megszerzését, vagy pénzt keresnek több pénz a szakterületén. No, és persze töltse ki a szabadidejét. A főzőtanfolyamok manapság különösen népszerűek.

Oktatóközpont létrehozásának jogi vonatkozásai: engedélyek, tanúsítványok, engedélyek

Kezdjük a legelejéről fontos pillanat– Kell-e engedély egy oktatóközponthoz? Ez összetett kérdés jogi szempontból. A gyakorlatban ez az üzletág szabályozott szövetségi törvény„Az oktatásról Orosz Föderáció 2012. december 29-i N 273-FZ és az engedélyezésről szóló szövetségi törvény egyes fajok tevékenységek" 2011.05.04-i keltezésű N 99-FZ. Ne nézze azt, hogy a törvényeket régen fogadták el. Évente kiegészítik, pontosítják őket; alkalmazásuk gyakorlata a megfogalmazás kétértelműsége miatt meglehetősen bonyolult Anélkül, hogy belemennénk a jogi bonyodalmakba, erre a kérdésre egyszerű választ adunk.

Az oktatóközponthoz engedély szükséges. Kivételt képez az az eset, amikor a tanítást egyéni vállalkozó személyesen végzi. Nincs joga alkalmazottakat felvenni. Általában ez egy tutori tevékenység. De a képzési központ formátuma, amelyről ebben a cikkben beszélünk, más - feltételezzük egy olyan képzési központ létrehozását, amelyben több állandóan dolgozó tanár és több képzési program is működik. Ebben az esetben engedély szükséges.

Természetesen vannak „legális” lehetőségek ennek a törvénynek a megkerülésére. Az egyikben szerepel például egy olyan séma, amely szerint minden oktató külön megállapodást köt a hallgatókkal, a képzési központ pedig minden oktatóval vagy tanárral helyiségbérleti szerződést köt. A lehetőség jogi szempontból kétértelmű. Határozottan nem javasoljuk ennek a lehetőségnek a használatát anélkül, hogy konzultálna egy szakképzett ügyvéddel az Ön területén, mivel a szabályozó hatóságok tevékenysége teljesen eltérő lehet.

Ezért megfontoljuk, mi szükséges egy képzési központ engedélyének megszerzéséhez. Minden a választással kezdődik szervezeti forma képzési Központ. A törvény szerint ezek lehetnek oktatási és képzést nyújtó szervezetek. Oktatási szervezetek képviselni non-profit szervezetek(ANO, NOCHU, CHUDO és mások). A képzést nyújtó szervezetek jogi személyek ill egyéni vállalkozók, beleértve az alkalmazottakat is. A második lehetőséget választjuk, mivel továbbra is végrehajtjuk kereskedelmi tevékenység, és alacsonyabbak az engedély megszerzésének követelményei.

A képzést nyújtó szervezet engedélyének megszerzése nem különösebben nehéz. Nem foglalkozunk ezzel részletesen, a rendszer általában a következő: vélemény beszerzése a Rospotrebnadzortól és maga az engedély az Oktatási Minisztériumtól. Természetesen ezeknek a dokumentumoknak a megszerzéséhez nem elegendő a dokumentumok elég nagy listája is. Ezt a listát e szervek alkalmazottaitól szerezheti be. Az engedély megszerzésének díja 7500 rubel. Ügyeljen arra, hogy ezt a listát előre megszerezze, mivel vannak speciális követelmények számára a telephelyre különböző típusok képzési központok. Például egy gyermekképző központnak legalább három WC-vel kell rendelkeznie: fiúk, lányok és a személyzet számára. És ezt nem lehet minden szobában megszervezni, ezért legyen óvatos.

Ha nem szeretné saját maga végigmenni ezen az egész eljáráson, mi segíthetünk. szakosodott szervezetek. Az ilyen engedély megszerzésének időtartama körülbelül három hónap, a szolgáltatás költsége 30 ezer rubel.

Vannak nehézségek az OKVED-kód kiválasztásakor. A fő kód lesz OKVED szakasz P „Oktatás”. De az alszakasz kiválasztása nehéz lehet. Minden sok tényezőtől függ: a tanfolyamok időtartamától, a szervezési formától, a nyújtott szolgáltatások típusától. Ebben az ügyben nyomatékosan javasoljuk, hogy konzultáljon az Ön régiójában található Rosstattal vagy Rosstandarttal, vagy lépjen kapcsolatba a megfelelő illetékességgel ügyvédi Iroda tanácsért. Különböző szabályozó hatóságoknak lehetnek követelései ebben a kérdésben, ezért jobb, ha előre tisztázza az összes árnyalatot.

Az oktatóközpont beruházásai, nyeresége és pénzügyi teljesítménye

Azonnal határozzuk meg, hogy egy képzési központ befektetésének és jövedelmezőségének kérdése számos tényezőtől függ. Ha azt tervezi, hogy online kurzusokkal kezdi és saját maga tanítja őket, akkor a befektetés 50 ezer rubelből indul ki. Mindössze annyit kell tennie, hogy vásárol egy internet-hozzáféréssel rendelkező számítógépet, regisztrál egy egyéni vállalkozót, és egy bizonyos összeget reklámozásra költ. Ebben az esetben a reklám működik a legjobban a közösségi hálózatokon. Lehetőleg Facebookon. De minden a tanfolyamok fókuszától függ. Például az Instagram jobban működne főzőtanfolyamokon.

Ha tevékenysége offline tanuláshoz kapcsolódik, akkor mindenekelőtt olyan helyiségekre van szüksége, amelyek megfelelnek bizonyos oktatási intézmények követelményeinek. Egy ilyen szoba bérlésének költsége nem lehet túl magas, mivel területe 25-30 négyzetméter lehet. Javításra lehet szükség, de ez mind egyéni.

További jelentős kiadás lehet iroda vásárlás és számítógép tartozék, projektor és egyéb, az oktatási folyamathoz szükséges berendezések. Ha a kurzusai számítógépekhez kapcsolódnak, és minden képzési helyet fel kell szerelnie velük, akkor ennek költsége tíz képzőhely esetén 300 ezer rubel között mozog. Lekerekítve, ha szobát bérelünk, nem igényel jelentős javítást, és minden képzési helyet számítógéppel szerelünk fel, akkor egy ilyen központ megszervezésének költsége, beleértve a bútorokat is, 600 ezer rubeltől lesz. Néhány havi működési tartalékot is biztosítani kell a bérleti díjak és a bérek kifizetéséhez, amíg el nem éri az üzemi fedezetet. Az offline képzési központ megnyitásának teljes költsége 1 millió rubel lesz.

Ami a kiadásokat illeti, a fő rész a képzést végző tanárok vagy szakértők fizetése lesz. A profit közvetlenül függ a kurzusaiban részt vevő hallgatók számától és a tanárok számától. Mondjunk egy példát. Tegyük fel, hogy egy offline képzési központot szervezett három tanárral, azaz három programra. A képzés időtartama minden program esetében egy hónap. A hallgatók száma műsoronként átlagosan 10 fő. A tanfolyam költsége 8 ezer rubel. Így a bevétele körülbelül 240 ezer rubel lesz. A költségek, figyelembe véve a bérleti díjat, a béreket, az adókat és a reklámot, körülbelül 180 ezer rubelt tesznek ki. Összességében a bevétele körülbelül 60 ezer rubel lesz havonta.

Ami az online tanfolyamokat illeti, mikor minimális befektetésés színvonalas népszerű tanfolyamok, több mint 50 főt tudunk a pályára állítani. A tanfolyam nyeresége több százezer rubel lehet.

Egy képzési központ megtérülési ideje átlagosan körülbelül egy év.

Vannak kevésbé kézenfekvő módszerek is az online képzési központok bevételszerzésére. Például teljesen ingyenes képzéssel pénzt kereshet. A modell így néz ki. orosz partnerek A Coursera cég ingyenesen biztosítja tanfolyamait, de a tanúsítvány megszerzéséért és a tanúsítvány megszerzéséért díjat számít fel. Miután nem túl jelentős számú orosz nyelvű kurzust készítettek elő, és körülbelül 2 millió dollárt költöttek felkészítésükre, orosz hadosztály A Coursera körülbelül 3 millió dollár éves bevételt termelt. Azaz kevesebb, mint egy év alatt megtérült a költségei. De ezek a tanfolyamok évekig profitot hozhatnak.

A képzési központ marketingje és promóciója

Íme néhány alapvető szabály, amelyeket be kell tartani egy oktatási vagy képzési központ népszerűsítésekor.

Törekedjen arra, hogy termékeit minél szélesebb közönség számára értékesítse: cégek, gyerekek, szüleik, diákok. Például, ha egy gyerekközpontról beszélünk, akkor ha nem adjátok elő a kurzusát a szülőknek kedvezően, akkor nem szereztek ügyfelet, és ha nem ragadjátok meg a gyereket az első órán, akkor ne jöjjön újra.

A képzési központok fő promóciós csatornája a viralitás, vagyis egy olyan hirdetési módszer, amikor az információt maguk a felhasználók továbbítják, más szóval „szóbeszéd”.

Indíts fel eladásokat. Tegyük fel a múltat kezdeti tanfolyam, kínál egy drágább fejlettet, majd egy szakértőt.

Használja a közösségi hálózatokat a promócióhoz. Ezek megkönnyítik a felhasználók számára a nekik tetsző információk megosztását. Oktatóközpontja oldalain ne híreket és hirdetési információkat tegyen közzé, hanem konkrét eseteket és megoldásokat, hogy a közösségi oldalakon lévő olvasók lássák kurzusaiban rejlő lehetőségeket.

Folyamatosan kapni Visszacsatolás a hallgatóimtól. Ez nemcsak azt teszi lehetővé, hogy kurzusait egyre hasznosabbá és hatékonyabbá tegye, hanem az ügyfelek lojalitását is növeli. Feltétlenül kérje meg a gyakornokokat, hogy nézzék át kurzusaikat a webhelyén vagy a közösségi média oldalán.

Franchise és online platformok egy képzési központ számára

Még ha offline oktatóközpont megnyitását is tervezi, a közönség bővítése és új ügyfelek vonzása érdekében hozzá kell adnia egy online komponenst a programjához. A modern speciális platformok lehetővé teszik ezt egyszerűen és szinte befektetés nélkül.

Csekély díj ellenében nemcsak az online képzés lebonyolításához szükséges összes eszközt kapja meg, hanem a fizetés fogadását és a kiegészítő eladások lehetőségét is. Számos oldalon van szabad időszak több online szeminárium lebonyolítására. Könnyen és befektetés nélkül értékelheti ennek a képzési formának a hatékonyságát.

Ezenkívül a vállalkozás elindításának megkönnyítése érdekében, különösen, ha korábban nem dolgozott ebben az üzletben, egy képzési központ franchise vásárlása segíthet. Gyakran a franchise-t kínáló cégek nemcsak már kidolgozott tanfolyamokat, hanem ügyfeleket is biztosítanak, önállóan biztosítva hirdetési tevékenységet az Ön oktatóközpontja számára, valamint jogi és számviteli támogatást is nyújtanak.

Összefoglalva megállapíthatjuk, hogy egy képzési központ létrehozása az ígéretes üzlet, melynek lehetőségeit még csak most tárják fel az orosz piacon. Hatékony módszerek online tanulás minimalizálhatja a befektetéseket, és a vonzott közönség jó jövedelmezőséget biztosít.

Ma 658 ember tanul ebben az üzletben.

30 nap alatt ezt a vállalkozást 40 880 alkalommal tekintették meg.

Számológép ennek az üzletnek a jövedelmezőségének kiszámításához

Az „1000 ötlet” pszichológiai szalon vállalkozásának egyedülálló formája, amely korlátlan lehetőségeket nyit meg az önmegvalósításra a modern üzleti élet egyik legnépszerűbb résében.

Szeretné tudni, hogy vállalkozása mikor térül meg, és mennyit kereshet valójában? Ingyenes alkalmazás A Business Settlement már milliókat takarított meg.

A havi 100-150 fő képzésére tervezett, 200 m2 alapterületű képzési központ megnyitására fordított beruházások körülbelül 13-15 ezer dollár, a megtérülési idő 6-10 hónap. A befektetés megtérülése átlagosan 30%. Az oktatóközpont havi forgalma 10-15 ezer dollár.

Szentpéterváron körülbelül 200 szervezet kínál rövid távú tanfolyamokat. Versenyeznek egyetemekkel, műszaki iskolákkal és főiskolákkal, amelyek gyakran szerveznek kiegészítő oktatási kurzusokat is.

A piacot jelenleg a rövid távú tanfolyamok iránti kereslet uralja - 20-60 óra. A 40 órás tanfolyam átlagos költsége 2,5-3 ezer rubel.

Oktatási tippek

Gennagyij Szmirnov, a NOU Impulse Professzionális Képzési Központ igazgatója szerint a hallgatókat új, eredeti oktatási programokkal lehet vonzani, például hirdetőknek, menedzsereknek és marketingszakembereknek szóló exkluzív kurzusokkal, amelyeket a központ tanárai – gyakorló szakemberek – dolgoznak ki. A munkaadók tájékoztatják a képzési központokat a legfontosabb oktatási területekről.

Egy képzési központ sikerének fő tényezője a megfelelően kiválasztott oktatói gárda.

Kiegészítő részlegként képzési központot nyithat egy bizonyos cégnél. Ezen túlmenően iskola megnyitásakor pénzt takaríthat meg, ha számítógépes labort és egyéb helyiségeket bérel egy egyetemen vagy főiskolán. bizonyos órákat osztályok helyett teljes munkaidőben. Így Gennagyij Smirnov számításai szerint egy új központ megnyitásakor elkerülhetők az állandó helyiségek bérlésével és felszerelésével kapcsolatos fő költségek. A beruházás körülbelül 1 ezer dollár lesz.

Szeretnénk megköszönni az anyag elkészítésében nyújtott segítségüket: NOU "Impulse Professzionális Képzési Központ", Szakmai Üzleti Tanácsadók Iskolája, NOU "Eureka Képzési Központ", NOU "Kvarta Képzési Központ" stb.

1. lépés. Koncepció

Egy oktatóközpont szervezete és bevétele elsősorban a koncepciótól függ, amelynek meg kell különböztetnie a versenytársaktól.

Különféle lehetőségek állnak rendelkezésre:

Egy központ standard szakmai képzésekkel: számvitel és adózás; segédtitkár; tervezés és elrendezés PC-n stb.;

Képzési oktatási központok;

Egy eredeti tanfolyam oktatása, például női őrök képzése, feng shui stb., valamint egyéni képzés egy adott tanfolyamhoz.

A képzési központ jogi személyét nem állami oktatási intézményként (NOU) tartják nyilván, és feltüntetik fő tevékenységi profilját. Az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyve szerint az önálló oktatási intézmény célja nem a nettó nyereség kitermelése, a bevétel csak fejlesztésre fordítható oktatási intézmény. Egy regisztrációs ügyvéd körülbelül 200 dollárba kerül. A legkényelmesebb adórendszer az egyszerűsített, a jövedelem 6%-ának kifizetése.

2. lépés: Személyzet

Az oktatási központ létszámtáblázata:

Három-hat tanár (egy minden tanfolyamon) - 200 rubel óránként,

Két vagy három tanácsadó (határozza meg a központ hallgatóinak szakmai hajlandóságát) - 300 dollár,

Titkár - 200 dollár,

Könyvelő - 300 dollártól.

3. lépés Szoba

Havi 100-150 fő négy műszakban (reggeli, két délutáni, esti) képzésére tervezett képzési központ megszervezéséhez körülbelül 200 m2 összterületű helyiségre lesz szüksége:

Két 50 m2 alapterületű tanterem (a hatósági előírásoknak megfelelően legfeljebb 10 fős csoportok tanulhatnak benne),

Egy számítógép osztály - 60 m2 (10 munkavégzésre alkalmas hely),

A fennmaradó terület (kb. 40 m2) a fogadótér és az igazgatói iroda számára van kijelölve.

Összesen: 200 m2 bérleti díj (1 m2-enként 30 dollártól) - havi 6 ezer dollár, bizonyos esetekben az oktatási szervezetek kedvezményes áron (0,1 együttható) bérelhetnek helyiségeket a KUGI-tól - körülbelül 15 dollár 1 m2-enként.

4. lépés. Berendezés

Projektor - 1 ezer dollár.

10 számítógép - körülbelül 3-3,5 ezer dollár.

30 asztal - 1 ezer dollár.

20 szék - 500 dollár

Ruhásszekrény - 100 dollár

Fax - 100 dollár

Xerox - 200 dollár

Oktatási irodalom - 500 dollár

Összesen: körülbelül 6,5 ezer dollár.

5. lépés: Engedélyezés

Azok a dokumentumok, amelyeket be kell nyújtani a Szentpétervári Adminisztráció Oktatási Bizottságához az oktatási tevékenységekre vonatkozó engedély megszerzéséhez:

Nyilatkozat a kidolgozott oktatási programokról,

Tájékoztatás a létszámról és a hallgatók várható létszámáról,

Információk a helyiségekről

Információk a biztonságról oktatási folyamat oktatási irodalom(az egyes oktatási program) és az anyagi és technikai felszerelések (mérlegkivonat formájában),

Információk a tanári személyzetről (minden oktatási programhoz),

További információk (bejegyzési igazolás, alapítói információk stb.).

A dokumentumok áttekintésére és a döntéshozatalra 1 hónap a határidő.

6. lépés. Diákok

Egy nyereséges csoport 10 főből áll.

A központban havonta legalább 10 csoportot kell kialakítani.

A hallgatók vonzásának fő módja a nyomtatott médiában történő hirdetés. A reklámköltségvetés a forgalom 10%-ának, azaz körülbelül havi 1 ezer dollárnak a figyelembevételével kerül kialakításra.

életrajz

GENNADY SZMIRNOV

1990-ben szerzett gépészmérnöki diplomát a Leningrádi Mezőgazdasági Intézetben.

1990-től 2000-ig az Üzemanyagtechnikai Központi Intézet gyártásvezető-helyetteseként dolgozott.

1994-től 1997-ig biztosítási igazgatóként dolgozott egy biztosítónál.

1997-ben megalapította a ma is működő „Impulzus” Szakképzési Intézményt Az elmúlt 8 év alatt az átlagos tanulólétszám (és a társaság árbevétele) háromszorosára nőtt.

Jelölje ki a hibaszöveget tartalmazó töredéket, és nyomja meg a Ctrl+Enter billentyűkombinációt

*A számítások átlagos oroszországi adatokat használnak

Kezdő beruházások:

Bevétel:

Nettó nyereség:

Visszafizetési időszak:

Az oktatóközpontok népszerű üzleti terület, amelyekben rejlő lehetőségek Oroszországban még csak most mutatkoznak meg, és ahol szabad és nyereséges rések találhatók. Mi szükséges egy oktatási központ megnyitásához?

Az üzletág gyors fejlődése a képzési és oktatási központok szegmensében globális trend. Az egész életen át tartó tanulás koncepciója arra készteti az embereket, hogy egész életükben – az óvodai neveléstől a nyugdíjkorhatárig – igénybe vegyék a képzési központok szolgáltatásait. A modern oktatási platformok minimális belépési küszöböt tesznek lehetővé, és jó jövedelmezőséget biztosítanak ennek az üzletnek.

Mi az a modern képzési központ

A modern oktatóközpont összetett vállalkozás. Tekintsük tevékenységének fő irányait.

Ha 10-15 évvel ezelőtt egy oktatóközpont egy speciális képzési szervezet volt, amely bármilyen tevékenységre vagy több kapcsolódó tevékenységi területre a hallgatók képzésével foglalkozott, akkor mára az oktatóközpont tulajdonképpen egy oktató és tanácsadó cég.

A modern tanulási folyamat lehet csoportos és egyéni. Az egyéni képzési folyamat közelebb áll a tanácsadási szolgáltatások nyújtásához, ahol a szakértők az ügyfél konkrét céljainak megfelelő képzést biztosítanak. A csoportos képzés folyamata is közelebb kerül az egyéni képzéshez, hiszen a képzési program rugalmasan változik a hallgatók kívánságainak és céljainak megfelelően. A képzési programok ebben az esetben bizonyos gyakorlati problémák megoldására irányulnak, amelyek mindegyike kifejezetten egy bizonyos ügyfélcsoport igényeit fejezi ki.

A modern oktatóközpont másik különbsége, hogy ügyfelei nemcsak egyéni hallgatók, hanem olyan üzleti struktúrák, amelyek bármely területen szeretnék javítani alkalmazottaik szakmai felkészültségét. Az ilyen munkát, amikor a képzési központ megbízója egy vállalkozás, B2B szegmensnek (business to business) nevezik, és jelenleg az egész képzési ágazat fő mozgatórugója, hiszen ha egy hallgató önállóan fizeti a képzését, ill. , ennek megfelelően korlátozott anyagi lehetőségekkel rendelkezik, akkor a vállalkozásnak sokkal kevesebb ilyen korlátozása van.

Azt is meg kell jegyezni, hogy a képzési központok már nemcsak kiegészítő képzésekké váltak, hanem bármely szakember állandó kísérőjévé. A tudományos és technológiai haladás gyors fejlődése és a tudás felhalmozódása világszerte nem teszi lehetővé a szakember számára, hogy lépést tartson minden modern irányzattal. Másrészt a modern élet ritmusa nem hagy időt az önálló fejlődésre, sokkal könnyebb a rövid távú képzések elvégzése és a szaktanárok által már kiválasztott legjobb tudás megszerzése; a világ tapasztalatairól és az alkalmazott legjobb gyakorlatokról.

Egy másik tendencia, amely meghatározza a képzési központok rohamos fejlődését a modern időszakban, a legnépszerűbb és legfontosabb szakmák és tevékenységi területek állandó változása. Sok olyan szakma, amelyre 10-15 éve még keresett volt, elveszti jelentőségét, vagy új, számára szokatlan funkciókkal egészül ki.

A legegyszerűbb példa erre a könyvelői szakma. Korábban ez a számviteli szakember volt, de mára a számviteli szakma elválaszthatatlan a számítástechnikától - ide tartozik a referencia- és jogrendszerek, a speciális számviteli programok, a jelentéskészítő programok és az adatcsere-eszközök használata. A szoftverek egyre több könyvelési funkciót vesznek át és automatizálnak, de arra kényszerítik a könyvelőket, hogy egyre inkább szoftverspecialistákká váljanak. És több ezer ilyen szakma létezik hasonló trendekkel. Mindezen szakemberek folyamatos szakmai képzést igényelnek az oktatóközpontokban.

Az oktatóközpont munkaszervezésének formái

Jelenleg az oktatási folyamat megszervezésének két fő formája létezik. Ez online és offline képzés. Ennek a formának a megválasztása, pontosabban az, hogy az oktatóközpont tevékenységében melyik forma érvényesül, nagymértékben meghatározza szervezeti és működési elveit.

Az online tanulás (angolul online vagy e-learning) távoktatás, amikor a tanulás valós időben, az internet segítségével, konferenciaprogramok segítségével történik, vagy a hallgató már rögzített videóanyagot néz.

Kész ötletek vállalkozása számára

Az offline képzés a képzés klasszikus típusa, amikor a tanulót egy osztályteremben képezik, általában egy csoport részeként, és az oktató vagy tanár közvetlenül érintkezik a tanulókkal.

Nézzük meg, melyek az egyik és a másik képzési forma előnyei.

Az online képzés előnyei egy oktatóközpont számára:

1. Mindenekelőtt költséget takarít meg a képzési helyiségek karbantartásával és felszerelésével kapcsolatban.

Az első előny a második előnyhöz vezet: az online képzések árai alacsonyabbak lehetnek a költségmegtakarítás miatt, vagyis többen vehetik majd igénybe képzési programjait.

Egy online tanulási modell használatával az Ön oktatóközpontja az ország minden részéből, sőt a világból vonzhat hallgatókat, jelentősen bővítve hallgatóságát és ennek megfelelően pénzügyi áramlását anélkül, hogy jelentősen megnövelné a költségeket.

Kényelmes tanulási környezet azoknak a hallgatóknak, akik kényelmes helyen és megfelelő időben tanulhatnak, szintén segít növelni kurzusai közönségét és növelni profitját.

Ám az oktatóközpont számára szinte semmi haszna nincs a közvetlen, offline képzés lebonyolításának. Magasabbak a költségek, kisebb a vonzható közönség. De számos árnyalat van. A magasabb korosztályúak számára nehezebb az online tanulás. Ez egyrészt a közvetlen tanulással kapcsolatos uralkodó pszichológiai attitűdnek, másrészt a számítógéppel végzett munka során tapasztalt és tudás hiányának köszönhető. Figyelembe kell venni azt is, hogy a köztes tudásfelmérést nehéz online lebonyolítani, különösen a záróteszteket, amelyek eredménye alapján adják ki a tanfolyamok elvégzéséről szóló igazolást. Természetesen egy ilyen dokumentumot mindenki megkaphat, aki fizetett a tanfolyamért, de ez jelentősen csökkenti a kurzusok elvégzésének értékét a hallgatók szemében. Nem szabad figyelmen kívül hagyni azt a tényt, hogy a közvetlen tanítás jobb kapcsolatot biztosít az oktatóval.

Végül pedig figyelembe kell venni, hogy a képzések lehetőséget biztosítanak a hallgatóknak olyan új kapcsolatok megszerzésére, amelyek potenciálisan üzleti szempontból hasznosak lehetnek, ami sok hallgató számára fontos ösztönző az offline kurzusok elvégzésére.

Ezért célszerű kombinálni az online és offline képzés előnyeit, úgy kombinálva ezeket a képzési formákat, hogy az Ön oktatóközpontja maximális profitot érjen el.

A képzési központ legjövedelmezőbb tanulmányi területei

A képzési irány megválasztása nagyon fontos a létrehozott oktatóközpont sikere szempontjából. Meg kell jegyezni, hogy bármit meg lehet tanítani - a manikűr technikáktól a kriptovaluta piacon való munkaig. Természetesen Önnek, mint egy képzési központ szervezőjének, nem kell minden területhez saját magának értenie. Fő feladata egy vállalkozás megszervezése. Nem nehéz megtalálni a legjobb oktatókat vagy tanárokat, különösen azért, mert nem teljes munkaidős, hanem részmunkaidős munkát is kínálhat.

Ami Oroszországot illeti, a kiegészítő oktatás piacát több mint 100 milliárd rubelre becsülik. Az Orosz Föderáció csaknem hétmillió polgára vesz részt kiegészítő oktatási kurzusokon.

A piaci szereplők szerint az egy hónapig tartó tanfolyamok a legnépszerűbbek.

Az oroszországi kiegészítő oktatás teljes piaca két nagy részre osztható: a gyermekek és serdülők kiegészítő oktatására, valamint a kiegészítő szakképzésre.

Kész ötletek vállalkozása számára

A gyermekek további oktatásával minden egyszerű. A képzési központok közül a legnagyobb kereslet az egységes államvizsgára (USE) felkészítő központokra van. Ez érthető, hiszen az egységes államvizsgára való speciális felkészülés nélkül nagyon nehéz elég pontot szerezni a felsőoktatási intézménybe való belépéshez. A második helyen a kereslet a gyermekek és serdülők körében állnak a különféle nyelvtanfolyamok, különösen az angol nyelvtanfolyamok, ami annak köszönhető, hogy a hagyományosan alacsony szintű oktatást a rendszeres középiskolákban végzik. Következik a művészeti és sportoktatás. A művészeti kiegészítő oktatás területei különösen szerteágazóak. Mind a klasszikus rajztanfolyamok, mind a modern területek, például a fotózás vagy a színészet népszerűek ott.

Sokkal nehezebb meghatározni a legnépszerűbb szakok listáját a kiegészítő szakmai képzéshez. Az ebbe a szegmensbe tartozó hallgatók többsége (mintegy 44%) frissítette a korábban a felsőoktatási vagy középfokú oktatási rendszerben megszerzett szakma ismereteit. E kurzusok hallgatói fő szakterületükön aktívan dolgozó szakemberek voltak, például könyvelők, könyvvizsgálók, jogászok. Nagy kereslet mutatkozik az oktatási és egészségügyi dolgozók képzését és kiegészítő képzését célzó tanfolyamok iránt.

Figyelembe véve az oktatóközpont legnépszerűbb tevékenységi köreinek ipari jellegét, megállapítható, hogy itt a vezető ágazat a bányászat, amely egyrészt az ipar rohamos technológiai fejlődésével, másrészt az iparban való jelenléttel függ össze. ez a kellő anyagi forrásokkal rendelkező iparág, amely a statisztikák szerint lehetővé tette, hogy dolgozóik csaknem minden harmadát bevonják a kiegészítő oktatásba.

Érdemes odafigyelni az olyan kiegészítő oktatási területekre, mint az internetes marketing, a grafikai tervezés, a logisztika és a vállalatirányítás, vagyis azokra a területekre, amelyeken a felsőoktatás nem tart lépést a modern fejlődési trendekkel.

Ha a kiegészítő szakmai képzésről beszélünk, nem szabad megemlíteni az egész életen át tartó oktatás fogalmát, amely a fejlett országokban igen népszerű. Röviden, ez a koncepció „nem életre, hanem egész életre szóló oktatást biztosít”. E mutató szerint Oroszország jelentősen le van maradva a fejlett országok mögött. Az Orosz Föderációban a munkavállalók legfeljebb 20%-a vesz részt a folyamatos oktatásban, az Európai Unió országaiban ez a szám kétszerese. A további szakmai képzés fejlesztésének lehetőségei tehát óriásiak, a piacnak legalább kétszeresére kell nőnie.

Kész ötletek vállalkozása számára

Ezért nézzük meg, hogy a fejlett országokban milyen trendek léteznek a kiegészítő szakképzés piacán, hiszen az ottani trendekre hamarosan nálunk is lesz kereslet, erre fel kell készülnünk, hogy előre elfoglalhassuk résünket.

Mindenekelőtt üzleti adminisztrációs és menedzsment tevékenységekkel kapcsolatos kurzusokról van szó. Ide tartoznak például az elemző készségek fejlesztését célzó kurzusok, a nehéz helyzetekben a döntéshozatalhoz szükséges eszközök, a termelékenység növelését és a saját időgazdálkodást szolgáló képzések. A nők vezetési és vezetői készségek fejlesztésére szakosodott képzési központok nagyon gyorsan fejlődnek. Oroszországban ez a terület gyengén fejlett az oktatásban hazánkban, mint általában, nem üdvözlendő, de ez egy globális trend. Érdemes ezt az irányt közelebbről is megvizsgálni.

Külföldön nagy népszerűségnek örvendenek a szakfőzési, pszichológiai fejlesztési és javítási tanfolyamok.

Tehát melyik irányt válassza a jövedelmezőbbnek? Erre a kérdésre nincs pontos válasz. Nem lehet az alapján kiválasztani egy oktatóközpont szakirányát, hogy jelenleg mely területekre van a legkeresettebb – mire piacra lép, már olyan oktatóközpontokkal kell versenyeznie az ügyfelekért, amelyek ebben a szegmensben már komoly hírnévvel bírnak. Válassza a képzési központ azon szakterületeit, amelyek vagy lehetővé teszik a hallgatók átképzését és korszerűbb szakterület megszerzését, vagy több pénzt keresnek szakterületükön. No, és persze töltse ki a szabadidejét. A főzőtanfolyamok manapság különösen népszerűek.

Oktatóközpont létrehozásának jogi vonatkozásai: engedélyek, tanúsítványok, engedélyek

Kezdjük a legfontosabb ponttal - kell-e engedély egy képzési központhoz? Ez jogi szempontból összetett kérdés. A gyakorlatban ezt az üzleti területet az „Oktatásról az Orosz Föderációban” 2012. december 29-i N 273-FZ szövetségi törvény és a 2011. május 4-i „Bizonyos típusú tevékenységek engedélyezéséről” szóló szövetségi törvény szabályozza. N 99-FZ. Ne azt nézd, hogy a törvényeket régen fogadták el. Minden évben tartalmaznak kiegészítéseket, pontosításokat, a megfogalmazás kétértelműsége miatt meglehetősen összetett. Anélkül, hogy belemennénk a jogi bonyodalmakba, erre a kérdésre egyszerűen válaszolunk.

Az oktatóközponthoz engedély szükséges. Kivételt képez az az eset, amikor a tanítást egyéni vállalkozó személyesen végzi. Nincs joga alkalmazottakat felvenni. Általában ez egy tutori tevékenység. De a képzési központ formátuma, amelyről ebben a cikkben beszélünk, más - feltételezzük egy olyan képzési központ létrehozását, amelyben több állandóan dolgozó tanár és több képzési program is működik. Ebben az esetben engedély szükséges.

Természetesen vannak „legális” lehetőségek ennek a törvénynek a megkerülésére. Az egyikben szerepel például egy olyan séma, amely szerint minden oktató külön megállapodást köt a hallgatókkal, a képzési központ pedig minden oktatóval vagy tanárral helyiségbérleti szerződést köt. A lehetőség jogi szempontból kétértelmű. Határozottan nem javasoljuk ennek a lehetőségnek a használatát anélkül, hogy konzultálna egy szakképzett ügyvéddel az Ön területén, mivel a szabályozó hatóságok tevékenysége teljesen eltérő lehet.

Ezért megfontoljuk, mi szükséges egy képzési központ engedélyének megszerzéséhez. Minden a képzési központ szervezeti formájának kiválasztásával kezdődik. A törvény szerint ezek lehetnek oktatási és képzést nyújtó szervezetek. Az oktatási szervezetek non-profit szervezetek (ANO, NOCHU, CHUDO és mások). A képzést nyújtó szervezetek jogi személyek vagy egyéni vállalkozók, beleértve az alkalmazottakat is. A második lehetőséget választjuk, mivel továbbra is folytatunk kereskedelmi tevékenységet, és alacsonyabbak az engedély megszerzésének követelményei.

A képzést nyújtó szervezet engedélyének megszerzése nem különösebben nehéz. Nem foglalkozunk ezzel részletesen, a rendszer általában a következő: vélemény beszerzése a Rospotrebnadzortól és maga az engedély az Oktatási Minisztériumtól. Természetesen ezeknek a dokumentumoknak a megszerzéséhez nem elegendő a dokumentumok elég nagy listája is. Ezt a listát e szervek alkalmazottaitól szerezheti be. Az engedély megszerzésének díja 7500 rubel. Győződjön meg róla, hogy ezt a listát előzetesen szerezze be, mivel a különböző típusú képzési központok helyiségeire speciális követelmények vonatkoznak. Például egy gyermekképző központnak legalább három WC-vel kell rendelkeznie: fiúk, lányok és a személyzet számára. És ezt nem lehet minden szobában megszervezni, ezért legyen óvatos.

Ha nem szeretné saját maga végigmenni ezen az egész eljáráson, akkor erre szakosodott szervezetek segítenek. Az ilyen engedély megszerzésének időtartama körülbelül három hónap, a szolgáltatás költsége 30 ezer rubel.

Vannak nehézségek az OKVED-kód kiválasztásakor. A fő kód az OKVED P „Oktatás” szakasz lesz. De az alszakasz kiválasztása nehéz lehet. Minden sok tényezőtől függ: a tanfolyamok időtartamától, a szervezési formától, a nyújtott szolgáltatások típusától. Ebben az ügyben nyomatékosan javasoljuk, hogy konzultáljon a Rosstattal vagy a Rosstandarttal az Ön régiójában, vagy vegye fel a kapcsolatot a megfelelő ügyvédi irodával tanácsért. Különböző szabályozó hatóságoknak lehetnek követelései ebben a kérdésben, ezért jobb, ha előre tisztázza az összes árnyalatot.

Az oktatóközpont beruházásai, nyeresége és pénzügyi teljesítménye

Azonnal határozzuk meg, hogy egy képzési központ befektetésének és jövedelmezőségének kérdése számos tényezőtől függ. Ha azt tervezi, hogy online kurzusokkal kezdi és saját maga tanítja őket, akkor a befektetés 50 ezer rubelből indul ki. Mindössze annyit kell tennie, hogy vásárol egy internet-hozzáféréssel rendelkező számítógépet, regisztrál egy egyéni vállalkozót, és egy bizonyos összeget reklámozásra költ. Ebben az esetben a közösségi hálózatokon történő hirdetés működik a legjobban. Lehetőleg Facebookon. De minden a tanfolyamok fókuszától függ. Például az Instagram jobban működne főzőtanfolyamokon.

Ha tevékenysége offline tanuláshoz kapcsolódik, akkor mindenekelőtt olyan helyiségekre van szüksége, amelyek megfelelnek bizonyos oktatási intézmények követelményeinek. Egy ilyen szoba bérlésének költsége nem lehet túl magas, mivel területe 25-30 négyzetméter lehet. Javításra lehet szükség, de ez mind egyéni.

További jelentős kiadási tétel lehet az irodai és számítástechnikai eszközök, projektor és egyéb, az oktatási folyamathoz szükséges eszközök beszerzése. Ha a kurzusai számítógépekhez kapcsolódnak, és minden képzési helyet fel kell szerelnie velük, akkor ennek költsége tíz képzőhely esetén 300 ezer rubel között mozog. Lekerekítve, ha szobát bérelünk, nem igényel jelentős javítást, és minden képzési helyet számítógéppel szerelünk fel, akkor egy ilyen központ megszervezésének költsége, beleértve a bútorokat is, 600 ezer rubeltől lesz. Néhány havi működési tartalékot is biztosítani kell a bérleti díjak és a bérek kifizetéséhez, amíg el nem éri az üzemi fedezetet. Az offline képzési központ megnyitásának teljes költsége 1 millió rubel lesz.

Ami a kiadásokat illeti, a fő rész a képzést végző tanárok vagy szakértők fizetése lesz. A profit közvetlenül függ a kurzusaiban részt vevő hallgatók számától és a tanárok számától. Mondjunk egy példát. Tegyük fel, hogy egy offline képzési központot szervezett három tanárral, azaz három programra. A képzés időtartama minden program esetében egy hónap. A hallgatók száma műsoronként átlagosan 10 fő. A tanfolyam költsége 8 ezer rubel. Így a bevétele körülbelül 240 ezer rubel lesz. A költségek, figyelembe véve a bérleti díjat, a béreket, az adókat és a reklámot, körülbelül 180 ezer rubelt tesznek ki. Összességében a bevétele körülbelül 60 ezer rubel lesz havonta.

Ami az online tanfolyamokat illeti, minimális befektetéssel és minőségi, igényes tanfolyami területekkel több mint 50 főt tudunk bevinni a tanfolyamra. A tanfolyam nyeresége több százezer rubel lehet.

Egy képzési központ megtérülési ideje átlagosan körülbelül egy év.

Vannak kevésbé kézenfekvő módszerek is az online képzési központok bevételszerzésére. Például teljesen ingyenes képzéssel pénzt kereshet. A modell így néz ki. A Coursera orosz partnerei ingyenesen biztosítják képzéseiket, de díjat számítanak fel a minősítés megszerzéséért és a tanúsítvány megszerzéséért. A Coursera orosz részlegének éves bevétele körülbelül 3 millió dollár volt, miután kis számú orosz nyelvű kurzust készítettek elő, és körülbelül 2 millió dollárt költöttek az előkészítésre. Azaz kevesebb, mint egy év alatt megtérült a költségei. De ezek a tanfolyamok évekig profitot hozhatnak.

A képzési központ marketingje és promóciója

Íme néhány alapvető szabály, amelyeket be kell tartani egy oktatási vagy képzési központ népszerűsítésekor.

Törekedjen arra, hogy termékeit minél szélesebb közönség számára értékesítse: cégek, gyerekek, szüleik, diákok. Például, ha egy gyerekközpontról beszélünk, akkor ha nem adjátok elő a kurzusát a szülőknek kedvezően, akkor nem szereztek ügyfelet, és ha nem ragadjátok meg a gyereket az első órán, akkor ne jöjjön újra.

A képzési központok fő promóciós csatornája a viralitás, vagyis egy olyan hirdetési módszer, amikor az információt maguk a felhasználók továbbítják, más szóval „szóbeszéd”.

Indíts fel eladásokat. Tegyük fel, hogy azoknak, akik elvégezték a kezdeti tanfolyamot, ajánljanak fel egy drágább haladót, majd egy szakértőt.

Használja a közösségi hálózatokat a promócióhoz. Ezek megkönnyítik a felhasználók számára a nekik tetsző információk megosztását. Oktatóközpontja oldalain ne híreket és hirdetési információkat tegyen közzé, hanem konkrét eseteket és megoldásokat, hogy a közösségi oldalakon lévő olvasók lássák kurzusaiban rejlő lehetőségeket.

Folyamatosan kapjon visszajelzést hallgatóitól. Ez nemcsak azt teszi lehetővé, hogy kurzusait egyre hasznosabbá és hatékonyabbá tegye, hanem az ügyfelek lojalitását is növeli. Feltétlenül kérje meg a gyakornokokat, hogy nézzék át kurzusaikat a webhelyén vagy a közösségi média oldalán.

Franchise és online platformok egy képzési központ számára

Még ha offline oktatóközpont megnyitását is tervezi, a közönség bővítése és új ügyfelek vonzása érdekében hozzá kell adnia egy online komponenst a programjához. A modern speciális platformok lehetővé teszik ezt egyszerűen és szinte befektetés nélkül.

Csekély díj ellenében nemcsak az online képzés lebonyolításához szükséges összes eszközt kapja meg, hanem a fizetés fogadását és a kiegészítő eladások lehetőségét is. Számos oldalon van szabad időszak több online szeminárium lebonyolítására. Könnyen és befektetés nélkül értékelheti ennek a képzési formának a hatékonyságát.

Ezenkívül a vállalkozás elindításának megkönnyítése érdekében, különösen, ha korábban nem dolgozott ebben az üzletben, egy képzési központ franchise vásárlása segíthet. Gyakran a franchise-t kínáló cégek nemcsak már kidolgozott tanfolyamokat, hanem ügyfeleket is biztosítanak, önállóan biztosítva hirdetési tevékenységet az Ön oktatóközpontja számára, valamint jogi és számviteli támogatást is nyújtanak.

Összefoglalva megállapíthatjuk, hogy egy oktatóközpont létrehozása ígéretes üzlet, amelynek lehetőségei még csak most mutatkoznak meg az orosz piacon. A hatékony online tanulási módszerek minimalizálhatják a befektetést, miközben a közönség vonzása jó megtérülést biztosít.

Ma 658 ember tanul ebben az üzletben.

30 nap alatt ezt a vállalkozást 40 880 alkalommal tekintették meg.

Hogyan lehet oktatóközpontot nyitni – az ötlettől a bevezetésig

A globális változások időszaka mindig további lehetőségeket kínál azoknak az embereknek, akik tudják, hogyan gondolkodjanak a kereteken kívül, és olyan kilátásokat látnak, ahol mások visszavonulnak a távolból, és visszavonulnak a nehézségekkel szemben. Az egyik ilyen lehetőség egy olyan képzési központ létrehozása, amely további tevékenységekhez nyújt képzési szolgáltatásokat a lakosság számára, és széles látókört mutat az új életkörülmények között.

Oktatóközpont szervezése

Egy ilyen vállalkozás megszervezéséhez rendelkeznie kell a státusszal jogalany. A tervezett léptéktől függően a vállalkozás tevékenységi típusait választják ki. Ha a személyzetben állandó tanárok is vannak, akkor az oktatási intézmény tevékenységéről igazolást kell szerezni, ami szükségtelen kiadásokkal és időbeli késéssel jár a bürokratikus eljárások végrehajtásában. A vállalkozás megnyitása során könnyebb lesz feltüntetni a tevékenység típusát " tanácsadási szolgáltatások", "segítségnyújtás események lebonyolításában és megszervezésében" vagy a CVED egyéb egyszerűsített megfogalmazásai. És megállapodás szerint több független oktatóval vagy tanárral dolgozhat együtt.

Egy ilyen vállalkozás indításakor jól meg kell értenie az ilyen szolgáltatások nyújtása tekintetében a kínálat és a kereslet közötti kapcsolatot. Mit jelent az, hogy tisztában kell lenni azzal, hogy a képzés iránt érdeklődők honnan fognak érkezni, és előre eldönteni, hogy milyen edzői stábot terveznek: tanárok, pszichológusok, edzők vagy szeminárium-előadók stb. Egy oktatóközpont jövedelmezősége érdekében a legjobb, ha ezt a fajta tevékenységet egy hálózati társaságban betöltött vezető pozícióval kombináljuk, vagy olyan emberek között dolgozunk, akik éhesek a szakmai, lelki és anyagi fejlődésre. Ez lehetővé teszi, hogy kezdetben minimális mennyiség leendő hallgatóit, és biztosítsa a vállalkozás számára a szükséges reklámot.

Az oktatóközpont jövedelmezősége Lehetetlen előre kiszámítani. A bevétel közvetlenül függ az osztályok mennyiségétől, a képzés költségeitől és a központ munkájának fenntartásának költségeitől.
A kiadási rész a következő tételekből áll:
- a helyiség bérleti díja vagy egyszeri megváltási költsége és fenntartásának költségei;
- fizetés közművekés távközlési csatornák;
- a szükséges bútorok, berendezések és felszerelések költsége;
-az alkalmazottak és a kiképző személyzet fizetése;
- hirdetési költségek.
Az oktatóközpont helyiségeivel szemben támasztott követelmények

Oktatóközpont helyiségei bérelhetők illetve visszaváltási értéke tág határok között változhat. Ez függ az épület elhelyezkedésétől és belső állapot helyiségek.

Letelepedési terület az órarend tervezett intenzitása és a tanulólétszám alapján kerül kiszámításra. Az oktatóközpontnak rendelkeznie kell egy közös helyiséggel az adminisztrátor munkahelyével és kijáratokkal két vagy több elkülönített oktatóterembe. Az osztálytermeket úgy kell kialakítani, hogy könnyen átalakíthatók konferenciateremmé, a berendezésnek mobilnak kell lennie. Célszerű a termet projektorral, tanári munkaállomással felszerelni számítógép, tábla vagy flipchart beépítési lehetőséggel. Ha számítástechnikai tanfolyamot vagy képzést tervez az 1:C-vel való munkavégzéshez, akkor egy számítógépes labort legalább 5 PC-vel kell felszerelni.

A látogatottság növekedését nagyban befolyásolja, hogy a központ a közlekedési kapcsolatokhoz közel helyezkedik el. Azt is érdemes megjegyezni, hogy a képzési központ, amely egy lakóépületben található, később okozhat negatív hozzáállás lakosok. Ennek oka a szemináriumok munkaidőn kívüli megtartásának lehetősége. Az ilyen események gyakran késő estig tartanak, és viharos érzelmek váltakozása kíséri a közönség körében.

Ha saját, megfelelő helyiséggel rendelkezik, a költségek jelentősen csökkennek.

Érdemes előre átgondolni a leendő jelentkezők táplálkozását is. Ha nincs a közelben kávézó, étkezde, bolt, akkor érdemes legalább egy kávéfőzőt beszerelni az oktatóközpont épületébe, vagy külön helyiséget kialakítani a kávészünetekre.

Képzési központ személyzete

Az állandó vagy részmunkaidős tanárok mellett a stábnak adminisztrátornak, könyvelőnek, ezermesternek és takarítónak kell lennie. Kis mennyiségek esetén egyes pozíciók kombinálhatók. Az állandó takarítók, ezermesterek (villanyszerelő, vízvezeték-szerelő, szerelő) funkciói pedig a megfelelő szolgálatokhoz rendelhetők, amelyekhez szükség szerint lehet fordulni.

Kulcsfigura képzési központ az adminisztrátor, akinek folyamatosan a területen kell lennie, tanácsot kell adnia és mindent el kell végeznie szervezési munka központ. Emellett a reklám- és marketingkutatás is ennek az alkalmazottnak a vállára esik. Ezért különleges követelményeket támasztanak az adminisztrátori pozícióra jelöltekkel szemben. Ennek társasági, kreatív, felelősségteljes embernek kell lennie. Az MLM struktúrákban szerzett tapasztalat kiváló szolgálatot tesz egy képzési központ adminisztrátorának.

Bér alkalmazottak, hogy növelje a központ jövedelmezőségét és az új hallgatók beáramlása iránti érdeklődést, rugalmasnak kell lennie. Egyértelműen meghatározott fizetésből és bónusz százalékból áll, amely a hallgatók számától függ.

A képzési központ népszerűsítésének módjai

A központ marketingpolitikája a választott tevékenységi területtől függ.

A fő tevékenységek a következők lehetnek:
- szakosodás különböző továbbképző- és átképzési tanfolyamokra, képzés új szakmákra;
- különböző kisegítő tanfolyamok gyerekeknek és fiataloknak;
- szemináriumok tartása a témában személyes növekedés;
- helyiségek bérbeadása különböző rendezvényekhez.

A szakmai képzésre fókuszálva célszerű együttműködési megállapodásokat kötni a munkaügyi központokkal és a munkavállalók szakmai fejlődését igénylő nagyvállalatokkal.

Ha az oktatóközpont tevékenysége a gyermekek specializációjára irányul, lehetőség van a médiában való hirdetésre tömegmédiaés szórólapokat terjeszteni olyan helyeken, ahol a szülők gyülekeznek. például a Kreativitás Házaiban.

Amint a gyakorlat azt mutatja, a spirituális és pénzügyi növekedés területén végzett tevékenységek legtermékenyebb reklámozása az ilyen típusú képzésen átesett emberek személyes példája és beszéde. Ezért a képzési központ e specializációjával a marketingtevékenység a tájékoztató találkozókra korlátozódhat.

A bérelt oktatóhelyekről, konferenciatermekről a vállalkozóknak szánt különféle nyomtatott kiadványokban és internetes forrásokban lehet információkat elhelyezni.

Az oktatóközpont területének optimális kihasználása és a befektetés leggyorsabb megtérülése érdekében jobb több tevékenységi területet kombinálni. Mindenesetre ne várjon gyors és nagy nyereséget a vállalkozás tevékenységétől. Egy ilyen vállalkozás egy idő után nyereséget termelhet, amelyre szükség lesz a létrehozásához. De az üzlet megfelelő megszervezésével és a foglalkozás iránti szenvedéllyel a képzési központ nyereségforrássá válhat tulajdonosa számára, és új, érdekes események az életbe, és segít hasznos kapcsolatokat teremteni.