B6 feladat teszteli a képességét egy összetett mondat elemzésére és elemzésére. Az opciótól függően meg kell találnia:
1) összetett mondat;
2) összetett mondat;
3) összetett mondat bizonyos típusú mellékmondattal;
4) összetett mondat több mellékmondattal, amely jelzi a mellékmondatoknak a főmondathoz való csatolásának típusát;
5) komplex nem szakszervezeti javaslat;
6) összetett mondat különböző típusú összefüggésekkel.
Tipp az oldalról.
Ahhoz, hogy emlékezzen a kommunikáció különböző típusaira, olvassa el újra az A9.
A következő diagram is segítségedre lesz:
Összetett mondat.
Összetett mondat olyan mondat, amely két vagy több bázist tartalmaz, ahol az egyik alap alárendeltje a másiknak.
Mivel a mondat szerkezete, a főtőtől a függőig (alárendeltig) terjedő kérdés eltérő lehet, többféle komplexum létezik:
| Alárendelt tagmondat típusa | A mellékmondat jellemzői | Melyik kérdésre ad választ? | A kommunikáció eszközei | |
| szakszervezetek | szövetséges szavak | |||
| jelző | tartalmaz egy tárgy jellemzőjét, felfedi annak attribútumait (a fő részben a főnévre utal) | Melyik? melyik? |
úgy, hogy mintha, mintha | melyik, melyik, mit, kinek, mikor, hol, hol, stb. |
| névmási attribútum | az SPP fő részében lévő névmásra utal ( akkor, az, azok, mindegyik, minden, minden, minden, minden, minden), és megadja a névmás jelentését | Pontosan ki? Pontosan mit? |
mint, mintha, mintha, mit, hogy | ki, mit, melyik, melyik, kinek, melyik stb. |
| magyarázó | az alárendelt részt a gondolat, érzés, beszéd jelentésű szavak (ige, melléknév, főnév) igénylik. | közvetett esetek kérdései (mi? miről? mit?) |
mit, mint, mintha, mintha, mintha, mintha, úgy, hogy, viszlát | ki, mit, melyik, melyik, kinek, hol, honnan, honnan, mennyi, mennyi, miért |
| hatásmód és mérték | 1) feltárja a cselekvés módját vagy minőségét, valamint a mondat fő részében szereplő jellemző mértékét vagy megnyilvánulási fokát; 2) mutató szavak legyenek a fő részben ( ennyire, ennyire, ennyire, ennyire...). |
Hogyan? hogyan? milyen mértékben vagy mértékben? |
mit, így, hogyan, mintha, pontosan | |
| helyeken | 1) tartalmazza annak a helynek vagy térnek a megjelölését, ahol a fő részben elhangzik; 2) kiterjesztheti a főrészt vagy feltárhatja a határozószók tartalmát ott, ott, onnan, mindenhol, mindenhol satöbbi. |
Ahol? | hol, hol, hol | |
| idő | 1) jelzi a fő részben említett jelzés cselekvésének vagy megnyilvánulásának időpontját; 2) kiterjesztheti a fő részt, vagy tisztázza a fő részben az idő körülményeit |
Amikor? meddig? mióta? Meddig? |
mikor, míg, hogyan, míg, után, mivel, alig, csak | |
| körülmények | 1) utalást tartalmaz arra a feltételre, amelytől a fő részben foglaltak végrehajtása függ; 2) a feltétel a fő részben a kombinációval hangsúlyozható ebben az esetben |
milyen feltételekkel? | ha, hogyan, milyen hamar, egyszer, mikor, vajon...akár | |
| okoz | tartalmazza a fő részben elmondottak okának vagy indoklásának megjelölését | Miért? milyen okból? |
mert, mert, mivel, amiatt, hogy, amiatt, hogy mivel, mivel, stb. | |
| célokat | tartalmaz utalást a mondat fő részében elmondottak céljára vagy céljára | Miért? mi célból? Miért? |
úgy, hogy, annak érdekében, hogy, akkor azt, hogy, ha csak, ha csak | |
| engedményeket | tartalmaz utalást arra a feltételre, amely ellenére a fő részben elmondottak teljesülnek | bármi történjék? minek ellenére? |
bár, annak ellenére, hogy annak ellenére, hogy bár, bár | |
| összehasonlító | tárgyakat vagy jelenségeket hasonlít össze a főrészben és az alárendelt tagmondatban | Hogyan? (hogy néz ki?) |
mint, csak úgy, mintha, mintha, pontosan, mintha | |
| következményei | a mondat fő részének tartalmából adódó következményt jelzi | mi következik ebből? mi lett a következménye? |
Így | |
Összetett mondat több mellékmondattal
Összetett mondat különböző típusú kapcsolódásokkal (példák)
(1) A reggel csodálatos: a levegő hűvös; még nem jár magasan a nap.
(2) És a kormánykerék mocorog, a kárpit csikorog, és a vászon zátonyokká húzódik.
(3) Szeretném, ha hallanád, hogyan sóvárog élő hangom.
(4) Mindenkié a dicsőség, és a tiéd.
(5) Feledésbe merül a bánat, megtörténik a csoda, valóra válik, ami csak álom volt.
(6) Megnéztem a kunyhót, és összeszorult a szívem - ez mindig megtörténik, ha meglátsz valamit, amiről sok éve gondolsz.
(7) Mégis szomorú volt, és valahogy különösen szárazon közölte a vezérkari főnökkel, hogy az adjutánsát megölték, és újat kell találni.
Akció algoritmus.
1. Emelje ki az alapokat.
2. Törölj ki minden egyszerű mondatot!
3. Nézze meg, hogyan kapcsolódnak össze az alapok: kötőszó, kötőszó, intonáció.
4. Határozza meg az alapok határait.
5. Határozza meg a kapcsolat típusát.
A feladat elemzése.
Az 1-5. mondatok között keress egy összetett mondatot magyarázó záradékkal. Írd meg a számát.
(1) Gyerekkoromban utáltam a matinékat, mert apám az óvodánkba járt. (2) Leült egy székre a karácsonyfa közelében, hosszan játszott a harmonikán, próbálta megtalálni a megfelelő dallamot, és tanárunk szigorúan azt mondta neki: "Valerij Petrovics, menj fel!" (3) A srácok mindegyike apámra nézett, és megfulladt a nevetéstől. (4) Kicsi volt, kövérkés, korán kopaszodni kezdett, és bár soha nem ivott, az orra valamiért mindig répavörös volt, mint egy bohócé. (5) A gyerekek, amikor azt akarták mondani valakiről, hogy vicces és csúnya, ezt mondták: „Úgy néz ki, mint Ksyushka apja!”
Kiemeljük az alapokat:
(1) Gyerekkoromban utáltam a matinékat, mert apám az óvodánkba járt. (2) Leült egy székre a karácsonyfa mellett, hosszan játszott harmonikán, próbálta megtalálni a megfelelő dallamot, és tanár szigorúan azt mondta neki: "Valerij Petrovics, menj feljebb!" (3) A srácok mindegyike apámra nézett, és megfulladt a nevetéstől. (4) Kicsi volt, kövérkés, korán kopaszodni kezdett, és bár soha nem ivott, az orra valamiért mindig répavörös volt, mint egy bohócé. (5) A gyerekek, amikor azt akarták mondani valakiről, hogy vicces és csúnya, ezt mondták: „Úgy néz ki, mint Ksyushka apja!”
A 3. számú javaslat egyszerű. Zárjuk ki őt.
Meghatározzuk a mondatok határait, és megnézzük, hogyan kapcsolódnak össze az alapok:
(1) [Gyerekként utáltam a matinékat], ( Ezért Mit apám az óvodánkba jött). (2) [Ült egy széken a karácsonyfa közelében, hosszan játszott harmonikán, próbálta megtalálni a megfelelő dallamot], A[a mi tanár szigorúan azt mondta neki]: "Valerij Petrovics, menj feljebb!" (4) [Kicsi volt, kövér, és korán kopaszodni kezdett] És, (Habár soha nem ivott), [valamiért mindig répavörös volt az orra, mint egy bohócnak]. (5) [Gyerekek, ( Amikor valakiről akartam mondani), ( Mit vicces és csúnya), azt mondták: „Úgy néz ki, mint Ksyushka apja!”
Az első mondat egy összetett mondat, ész alárendelő mondattal (miért utáltam a matinékat? Mert apám jött).
A második mondat egy összetett mondat közvetlen beszéddel.
A negyedik mondat összetett egy koordináló kapcsolattal (kötőszó és) és egy alárendelő kapcsolattal (tagmondat, bár...).
Az ötödik mondat egy összetett mondat két mellékmondattal és közvetlen beszéddel. Az első alárendelt tagmondat az idő (a gyerekek mikor? mikor akartak beszélni valakiről); a második alárendelt tagmondat magyarázó (valakiről akartak mondani valamit? hogy vicces és csúnya).
Így út, a helyes válasz az 5. mondat.
Gyakorlat.
1. Az 1–9. mondatok között keressen egy olyan összetett mondatot, amely mellékmondatot tartalmaz. Írja be ennek az ajánlatnak a számát.
(1) Nem nehéz elképzelni, mi zajlott abban a pillanatban a parancsnok lelkében: aki magára vette a szégyenletes visszavonulás elviselhetetlen terhét, megfosztották egy győztes csata dicsőségétől. (2) ...Barclay utazó kocsija megállt az egyik postaállomáson Vlagyimir közelében. (3) Az állomásfőnök háza felé tartott, de útját hatalmas tömeg állta el. (4) Sértő kiáltások és fenyegetések hallatszottak. (5) Barclay adjutánsának ki kellett húznia a szablyáját, hogy előkészítse az utat a hintóhoz. (6) Mi vigasztalta az öreg katonát, akire a tömeg igazságtalan haragja esett? (7) Talán a döntés helyességébe vetett hit: ez a hit ad erőt az embernek, hogy a végsőkig eljusson, még akkor is, ha egyedül kell. (8) És talán Barclayt megvigasztalta a remény. (9) Abban a reményben, hogy egyszer a szenvtelen idő mindenkit sivatagja szerint jutalmaz, és a történelem igazságos udvara minden bizonnyal felmenti az öreg harcost, aki komoran lovagol hintón a zúgó tömeg mellett, és keserű könnyeket nyel.
2. Az 1–10. mondatok között keressen egy olyan összetett mondatot, amely mellékmondat(oka)t tartalmaz. Írd le ennek a mondatnak a számát!
(1) Hiába próbáltam, nem tudtam elképzelni, hogy valaha itt házak álltak, zajos gyerekek szaladgáltak, almafák nőttek, asszonyok ruhát szárítottak... (2) Nyoma sincs az egykori életnek! (3) Semmi! (4) Csak a szomorú tollfű lóbálta gyászosan a szárát, és a haldokló folyó alig mozdult a nádas között... (5) Hirtelen megijedtem, mintha kitárult volna alattam a föld, és egy víz szélén találtam magam. feneketlen szakadék. (6) Nem lehet! (7) Valóban nincs az embernek semmi kifogása ezzel az unalmas, közömbös örökkévalósággal? (8) Este halászlét főztem. (9) Mishka fát dobott a tűzre, és ciklopkanalajával a fazékba nyúlt, hogy mintát vegyen. (10) Az árnyak félénken mozogtak mellettünk, és nekem úgy tűnt, hogy az egykor itt lakott emberek bátortalanul jöttek ide a múltból, hogy a tűz mellett melegedjenek, és az életükről beszéljenek.
3. Az 1–11. mondatok között keressen egy összetett mondatot homogén alárendelt tagmondatokkal. Írja be ennek az ajánlatnak a számát.
(1) Egy idős férfi haditengerészeti egyenruhában ült a folyóparton. (2) Az utolsó ősz előtti szitakötők röpködtek fölötte, néhányan kopott epaulettán ültek, lélegeztek és repkedtek, amikor a férfi időnként megmozdult. (3) Fülledtnek érezte magát, kezével ellazította hosszan kigombolt gallérját, és megdermedt, és könnyes szemmel kukucskált a folyót veregető kis hullámok tenyerébe. (4) Mit látott most ebben a sekély vízben? (5) Mire gondolt? (6) Egészen a közelmúltig még tudta, hogy nagy győzelmeket aratott, hogy sikerült kitörnie a régi elméletek fogságából és felfedezte a tengeri harc új törvényeit, hogy egynél több legyőzhetetlen századot hozott létre, és sokakat kiképzett. a hadihajók dicső parancsnokai és legénységei.
Egy személy beszéde mondatokból áll, és meghatározhatja, hogy miről beszél, ha megtalálja ennek a mondatnak a nyelvtani alapját - az alanyt és az állítmányt. De mi van akkor, ha egy mondatnak több alanya és állítmánya van, ha különböző tárgyakról és jelenségekről beszél? Erre a kérdésre egy nagyon fontos téma adja meg a választ, amelyet 3. osztályban tanítanak.
Mi az összetett mondat, és hogyan kell vele dolgozni?
Összetett mondat az, amely két vagy több egyszerű tagmondatból áll. Egymáshoz kapcsolhatók olyan kötőszókkal, mint a, de, és, és csak intonációval kombinálhatók, amelyet írásjelekkel fejeznek ki írásban.
Itt vannak példák összetett mondatokra.
- A tél már a végéhez közeledett, de a tavasz még mindig nem érezhető.
- Éhes volt, de ezt az éhséget nem lehetett kielégíteni.
- Masha és Petya imádták az állatokat, és anyjuk elvitte őket az állatkertbe.
- Az eső tovább esett, a lámpások fényében ragyogtak a tócsák.
E példák segítségével láthatja, hogy milyen típusú kapcsolatok vannak az összetett mondatokban.
Egy egyszerű mondathoz képest valóban összetettebb a felépítésük, hiszen nemcsak több tárgyról vagy jelenségről beszélnek, hanem jelentésben és nyelvtanilag is egy egésszé egyesülnek. Az összetett mondat részét képező egyszerű mondatok csak nyelvtani tőből állhatnak, vagy másodlagos tagokkal bővíthetők.
Hogyan elemezzünk egy összetett mondatot
Egy összetett mondat ábrázolásához először meg kell találnia az összes alapját. Ez segít megérteni, hogy hány alkatrész van benne, ami után megtudhatja, hogyan kapcsolódnak egymáshoz. Nézzük ezt egy példával.
- A srácok későig sétáltak, aztán nem esett a hó.
Ennek a mondatnak két alapja van (a srácok sétáltak, elkezdett esni a hó), melyeket intonáció köt össze, ami az írásban vesszőként jelenik meg. E részek között nincs unió.
Egy összetett mondatnak nem feltétlenül kell szigorúan két nyelvtani tőből állnia – lehet három vagy akár több is.
Alapvetően a részek sorrendje egy összetett mondatban szekvenciális: a fő rész az első, majd az, amelyik jelentésben kapcsolódik hozzá. Azokban a mondatokban, amelyeket intonáció köt össze, és egyszerűen csak események listája, gyakran nincs fő és csatolt rész - sorrendjük felcserélhető, és a mondat jelentése egyáltalán nem változik.
Ez könnyen érthető, ha összehasonlítunk két összetett mondatot, amelyek ugyanazokkal a tövekkel rendelkeznek, és amelyek egyszerűen átrendeződnek:
- Fúj a szél, zuhog az eső.
- Esik az eső, fúj a szél.
Nyilván a részek átrendezése mit sem változtatott a mondat értelmén - az időjárásról beszél, azt különböző oldalról leírva.
Ez az elv a lehető legegyszerűbb felépítésű összetett mondatokat az összeadás példáihoz hasonlóvá teszi, ahol a helyek átrendezése nem változtatja meg a teljes összeget, ami azt jelzi, hogy a nyelv bizonyos mértékig matematikai jellegű.
A két vagy több tőből álló mondatok elemzésének algoritmusa ugyanaz: meg kell találni ezeket a töveket, és meg kell határozni, hogy csak intonáció, azaz írásjel köti-e össze őket, vagy kötőszó vett részt a kapcsolat közöttük.
Mit tanultunk?
Az összetett mondat meghatározása önmagában meglehetősen egyszerű - ez egy olyan nyelvegység, amely nem egy nyelvtani alapot tartalmaz, hanem több (legalább kettő vagy több). Ezek a részek csak intonációval (központozással) vagy hanglejtéssel és kötőszóval kapcsolhatók össze. Egy összetett mondat elemzéséhez először meg kell találnia az összes alapját, majd meg kell határoznia, hogyan kapcsolódnak egymáshoz. Ez egy meglehetősen egyszerű és érthető algoritmus.
Teszt a témában
Cikk értékelése
Átlagos értékelés: 4.6. Összes beérkezett értékelés: 410.
Azokat a szavakat, amelyek két gyök összevonásával keletkeznek, nevezzük összetett.
Például, orrszarvú(két gyökér orr- és szarv, az o betű összekötő magánhangzó), porszívó(gyökök por- és sos-, az e betű összekötő magánhangzó).
A mondatok összetettek is lehetnek. A szavakhoz hasonlóan több részt egyesítenek.
Olvasd el a mondatokat, és gondold át, miben különböznek egymástól?
1) Megszólalt a csengő.
2) A srácok bementek az osztályba.
3) Elkezdődött az első óra.
4) Megszólalt a csengő, a srácok bementek az osztályterembe, és elkezdődött az első óra.
Találjuk meg a nyelvtani alapokat.
Egy mondat, amelyben egy nyelvtani tő van – egyszerű mondat.
1, 2 és 3 mondat egyszerű, hiszen mindegyikben egy-egy alapon.
4 mondat összetett, három egyszerű mondatból áll. Az összetett mondat minden részének megvannak a maga fő tagjai, saját alapja.
Az a mondat, amelyben két vagy több nyelvtani tő van nehéz mondat. Az összetett mondatok több egyszerű mondatból állnak. Annyi egyszerű mondat van, ahány rész egy összetett mondatban.
Az összetett mondat részei nem csak egyszerű részek, amelyek össze vannak kapcsolva.
Ezek a részek egyesülve folytatódnak, kiegészítik egymást, a különböző gondolatokat egy, teljesebbé alakítják. A szóbeli beszédben az összetett mondatrészek határán nincs intonáció minden gondolat végén.
Emlékezik: Az írott beszédben a vesszőt leggyakrabban egy összetett mondat részei közé helyezik.
Annak meghatározása, hogy egy mondat összetett vagy egyszerű
Határozzuk meg, hogy a mondat összetett vagy egyszerű. Először keressük meg a mondatok fő tagjait (töveket), és számoljuk meg, hogy mindegyikben hány tő található.
1) Az erdőszélen már madarak hangja hallatszik.
2) Cicik énekelnek, harkály hangosan koppan a csőrével.
3) Hamarosan a nap jobban felmelegíti a földet, feketévé válnak az utak, felolvadt foltok tárulnak fel a mezőkön, patakok csorognak, sárkák jönnek.(G. Skrebitsky szerint)
1) Az erdőszélen már madarak hallatszanak szavazás.
2) Éneklés mellek, csőrével hangosan koppan harkály.
WHO? cicik, mit csinálnak? a kántálás az első alap.
WHO? harkály, mit csinál? csapok - a második alap.
Ez egy összetett mondat, amely két részből áll.
3) Hamar Nap jobban felmelegszik a föld, feketévé válnak utakat, meztelenül lesz a mezőkön felolvasztott tapaszok, mormogni fognak patakok, szívesen látjuk bástyák.
Mit? mit fog tenni a nap? felmelegszik - az első bázis.
Az utak feketévé válnak - a második alap.
felolvasztott foltok lesznek kitéve - a harmadik alap.
Patakok gurguláznak - a negyedik alap.
Rooks jön - az ötödik alap.
Ez egy összetett mondat, amely öt részből áll.
Megfigyeljük, hogyan kapcsolódnak össze egy összetett mondat egyes részei
Olvass összetett mondatokat. Figyeld meg, hogyan kapcsolódnak össze egy összetett mondat részei?
1) Téli közeledik , hideg ég gyakran ráncolja a homlokát.
1 összetett mondat egyes részeit intonáció segítségével kapcsoljuk össze. A mondatrészek között vessző található.
2) Napközben meleg volt Nap, Aéjszaka fagyok elérte az öt fokot.
3) Szél elcsendesedett , És időjárás javított.
4) Nap csak emelkedett , Deövé sugarak a fák tetejét már kivilágították.
A mondatok 2., 3., 4. részeit intonáció és kötőszó segítségével kapcsoljuk össze a, és, de. A kötőszót vessző előzi meg.
Mindegyik szakszervezet teszi a dolgát. A kötőszó összeköti a szavakat, és a kötőszók is segítenek valamit szembeállítani.
Íráskor az összetett mondat részeit vessző választja el. Ha egy összetett mondat részeit kötőszók (és, a, de) kötik össze, akkor a kötőszó elé vessző kerül.
Hasonlítsa össze a mondatmintákat, és ne feledje a vesszőre vonatkozó szabályokat
Nyelvünk kínálata igen változatos. Néha egy alanynak több predikátuma lehet, vagy egy predikátumnak több alanya is lehet. A mondat ilyen tagjait homogénnek nevezzük. A homogén tagok ugyanarra a kérdésre válaszolnak, és a mondat ugyanarra a tagjára hivatkoznak. Az ábrán az egyes homogén tagokat bekarikázzuk.
A homogén tagokat tartalmazó egyszerű mondatokban és a részeik közötti összetett mondatokban ugyanazokat a kötőszavakat használják: és, a, de.
Emlékezik!
1. Szakszervezetek előtt ah, de mindig van vessző.
2. Unió És különös figyelmet igényel: homogén tagokat köt össze - vesszőt leggyakrabban nem használnak; összetett mondat részei között használatos – általában vessző szükséges.
Gyakoroljunk. Tegyünk vesszőt
1) Éjszaka kutya felkúszott a dachába, és lefeküdt a terasz alá.
A mondat egyszerű, mivel egy alap, egy alany és két predikátum van - a kutya felkúszott és lefeküdt. Unió És homogén predikátumokat köt össze, ezért nem használunk vesszőt.
2) Emberek aludt és kutya féltékenyen őrizte őket.
A mondat összetett, hiszen két alapja van - emberek aludtak, a kutya őrzött. Unió Ésösszetett mondat részeit köti össze, ezért a kötőszó előtt vessző szükséges.
3) Pelikán kóborolt körülöttünk, sziszegett, sikoltozott, de nem adta a kezünket.
A mondat egyszerű, mivel egy alap, egy alany és 4 predikátum van - a pelikán vándorolt, sziszegett, sikoltozott, és nem adta fel. A szakszervezet előtt De mindig van vessző. A homogén predikátumok közé vesszőt teszünk.
4) Tavaszi ragyog az égen, de erdő télen még hó borítja.
Bonyolult a mondat, hiszen két alapja van - ragyog a tavasz, megtelt az erdő. A szakszervezet előtt De mindig van vessző.
Milyen szavakkal kezdődik általában egy összetett mondat új része?
Szavakat tartalmazó mondatok hogy annak érdekében tehát, mert, - leggyakrabban összetett. Ezek a szavak általában egy összetett mondat új részét kezdik. Ilyenkor mindig vessző előzi meg.
Mondjunk példákat.
Mi fűrész Mit nőstény farkas bemászott a lyukba a farkaskölykökkel.
Mit vesszőt adunk hozzá.
Egész éjjel téli kötött csipke minták, nak nek felöltözött fák. (K. Paustovsky)
Ez egy összetett mondat a szó előtt nak nek vesszőt adunk hozzá.
Madarak tudja, hogyan kell jelentenimindenről egy hangon , Ezért Ők énekel.
Ez egy összetett mondat a szó előtt Ezért vesszőt adunk hozzá.
én Szeretem a meséket mert bennük jó A gonosz mindig győz.
Ez egy összetett mondat a szó előtt mert vesszőt adunk hozzá.
Ha tetszett, oszd meg barátaiddal:
Csatlakozz hozzánkFacebook!
Lásd még:
Felkészülés az orosz nyelvvizsgára:
12. lecke. Összetett mondattípusok.
Az összetett mondat olyan mondat, amely két vagy több részből áll, amelyek jelentésben és hanglejtésben egy egésszé kapcsolódnak össze.
A részek szerkezete egyszerű mondatok. Az összetett mondat részeként kombinálva az egyszerű mondatok alapvetően megőrzik szerkezetüket, de már nem jellemzik őket szemantikai teljesség, és elvesztik a mondatvégi intonációt.
Az összetett mondatokat szövetségesre (a kötőszók vagy rokon szavak a részek összekapcsolásának eszközeként szolgálják) és nem egyesülésre (a részek intonációsan és jelentésben kapcsolódnak) osztják. A kötőszók összetett (a részek összekapcsolása koordináló kötőszókkal) és összetett (a részek összekapcsolásának eszközei az alárendelő kötőszavak és rokonszavak) csoportokra oszthatók.
Összetett mondat
Az összetett mondatban (CSS) a részek koordináló kötőszókkal kapcsolódnak egymáshoz, egyenlő jogokkal rendelkeznek, és függetlenek egymástól.
Összetett mondatok alaptípusai
1. SSP összekötő kötőszókkal (és, igen /=és/, sem - sem, as - így és, nem csak - hanem és túl, is, igen és); szakszervezetek, és igen, lehetnek egyesek vagy ismétlődők:
Egyedül az átlátszó erdő feketül, a lucfenyő pedig zöldül a fagyon keresztül, és a folyó csillog a jég alatt (A.S. Puskin) - a leírt jelenségek egyszerre fordulnak elő, amit az egyes részekben ismétlődő kötőszavak használata hangsúlyoz.
Kiabáltam, és egy visszhang válaszolt rám – a második jelenség követi az elsőt.
Nem éreztem jól magam, ezért nem vártam meg a vacsorát - a második jelenség az első következménye, amit a konkretizáló jelez - a mert határozószó.
Nem látom a nap fényét, és nincs hely a gyökereimnek (I. A. Krylov).
A narrátor lefagyott a mondat közepén, furcsa hangot is hallottam - kötőszót is, és megvan az a sajátosságuk is, hogy nem a rész elején jelennek meg.
2. SSP ellentétes kötőszókkal (de, igen /=de/, azonban a, ugyanaz, de):
Ennek a csoportnak a mondatai mindig két részből állnak, és közös ellentmondó jelentésükkel a következő jelentéseket fejezhetik ki:
Harminc év körüli lehetett, de nagyon fiatal lánynak tűnt – a második jelenséget szembeállítják az elsővel.
Egyesek a konyhában segítettek, míg mások az asztalokat terítették – a második jelenség nem az elsővel áll szemben, hanem ahhoz hasonlítják (az a kötőszót a de-re cserélni lehetetlen).
A kötőszó, mint a kötőszók is, mindig nem a mondat második részének elején áll, hanem közvetlenül az első rész szavával szemben álló szó után:
Az összes fának ragacsos levelei vannak, de a tölgyfa még mindig levelek nélkül áll.
3. BSC diszjunktív kötőszóval (vagy /il/, vagy, nem az - nem az, sem - sem, akkor - az):
Vagy nyikorog a kapu, vagy megreped a padlódeszka - az unió vagy a jelenségek kölcsönös kizárását jelzi.
Esett az eső, majd nagy hópelyhek hullottak - ennek és ennek kombinációja a jelenségek váltakozását jelzi.
A vagy és vagy a diszjunktív kötőszók egyszeresek és ismétlődőek lehetnek.
A BSC típusainak részletesebb leírásával a BSC további három típusát különböztetjük meg: a BSC-t összekötő, magyarázó és fokozatos uniókkal.
Az összekötő kötőszók igen, és szintén a mi osztályozásunkban az összekötő kötőszók csoportjába kerültek.
A magyarázó kötőszavak a következők:
Kirúgták a gimnáziumból, vagyis a legkellemetlenebb dolog történt vele.
Érettségi szakszervezetek - nem csak... de nem is igazán... hanem:
Nem arról volt szó, hogy nem bízott a párjában, de ettől még voltak kétségei vele kapcsolatban.
Összetett mondat
Egy összetett mondat (CSS) egyenlőtlen részekből áll, ahol az egyik rész a másiktól függ. A független részt főrésznek, a függő részt pedig alárendelt résznek nevezzük.
Az NGN egyes részei alárendelő kötőszókkal és rokon szavakkal kapcsolódnak egymáshoz, amelyek az alárendelt mondatban találhatók.
Az orosz nyelvben az alárendelt kötőszók következő csoportjai vannak képviselve:
1) ideiglenes: amikor, egyelőre, csak, csak;
2) okozati: mivel, mert, for;
3) feltételes: ha, ha;
4) cél: to;
5) engedményes: bár;
6) következmények: így;
7) összehasonlító: mint, mintha, mintha, mint;
8) magyarázó: mit, hogyan, vajon, szóval.
Az orosz nyelv nagyszámú származékos kötőszóval rendelkezik
– egyszerű kötőszók és mutató szavak: után, annak ellenére, hogy annak érdekében, mivel;
– két egyszerű kötőszó: mintha, amint;
– egyszerű kötőszók az idő, az ok, a cél, a feltétel stb. szavakkal összevonva: míg, célból, abból kifolyólag, hogy mivel, aminek következtében stb.
A kötőszók 1) relatív névmások (ki, mi, melyik, melyik, kinek, hány stb.), amelyek különböző formában jelenhetnek meg, 2) névmási határozók (hol, honnan, honnan, mikor, miért, hogyan, stb.). A kötőszókkal ellentétben a rokon szavak nemcsak a szótár egyes részei összekapcsolására szolgálnak, hanem az alárendelt rész mondatának is tagjai.
Néhány kötőszó (mit, hogyan, mikor, mint - a névmás formája, hogy) homonim a kötőszóval. Megkülönböztetésükhöz meg kell próbálni a kötőszót (amely névmási szó) jelentőségteljesre cserélni (ha ez nem lehetséges, akkor kötőszóról van szó), és kifejezési hangsúlyt is kell fektetni rá. Például:
Tudom, hogy eljön – egy szakszervezet;
Tudom, mit (= milyen dolgot) fog hozni - kötőszót, kiegészítést.
A megkülönböztetés kritériuma gyakran a mellékmondat típusa lehet, hiszen ezek egy része csak kötőszóval vagy csak rokon szavakkal csatlakozik.
Az összetett mondat típusát mind formai, mind szemantikai alapon határozzák meg: figyelembe veszik a kommunikációs eszközöket és a fő és alárendelt részek szemantikai kapcsolatait.
A legtöbb esetben a főrésztől az alárendelt tagmondatig feltehető egy kérdés, amely segít a részek közötti szemantikai kapcsolatok azonosításában. A mondatok egy speciális csoportját alkotják az alárendelt tagmondatokat tartalmazó SPP-k, amelyekben nem vetődik fel az alárendelt részre vonatkozó kérdés.
A mellékmondat utalhat egy adott szóra a fő részben vagy a teljes főrész egészére.
Az alárendelt rész elhelyezkedhet a főrész mögött, a főrész előtt vagy a főrészen belül, és bizonyos típusú mellékmondatok csak a fő vagy bizonyos szavak után helyezkedhetnek el a főmondatban, míg más típusú alárendelők helye záradékok ingyenesek.
A fő rész tartalmazhat demonstratív szavakat, amelyek azt mutatják, hogy a fő résznek van alárendelt mondata. Ezek demonstratív névmások és névmási határozók akkor, hogy, ilyen, ott, ott, akkor annyi és mások, amelyek bizonyos kötőszókkal és rokonszavakkal párosulnak: hogy - az, ott - hol, annyi - mint stb. Egyes mellékmondattípusokban ilyenkor kötelező a jelzőszó jelenléte, a mellékmondat kifejezetten erre utal.
Nem szakszervezeti összetett mondat
A nem szakszervezeti komplex javaslatot (BSP) szembeállítják a szakszervezeti javaslatokkal a szakszervezeti eszközök hiánya miatt. A BSP részei jelentésben és intonációban kapcsolódnak egymáshoz.
A következő típusú nem szakszervezeti mondatok jelennek meg orosz nyelven:
1. A részek között szemantikai egyenlőség van, a részeket felsoroló intonáció köti össze, a részek sorrendje szabad:
Ágyúgolyók gurulnak, golyók fütyülnek, hideg szuronyok lógnak (A.S. Puskin).
Tőlem jobbra egy szakadék volt, amely kígyóként hajlott; keskeny, de mély folyó kanyargott balra.
2. A BSP részei egyenlőtlenek: a második rész az elsőt (illetve az egyes szavakat) valamilyen szempontból magyarázza, a részeket magyarázó intonáció köti össze, a részek sorrendje rögzített:
A) a második rész felfedi az első tartalmát (= nevezetesen):
Minden szokatlan és ijesztő volt: susogó hangok hallatszottak a szobában.
B) a második rész kiegészíti az első jelentését (= hogy):
Kinéztem az ablakon (és láttam): hajnalt hajnal az erdő felett.
C) a második rész felfedi az elsőben elmondottak okát (= mert):
Meglepődtem: egy cetli szorult az ajtóban.
Az ilyen típusú mondatokban általában az első rész tartalmazza az állítás fő részét, a második rész pedig az első tartalmát magyarázza és egészíti ki (ez a mellékmondat funkcionális megfelelője).
3. A BSP részei egyenlőtlenek, és különleges kontrasztos intonációval kapcsolódnak össze (a mondat első részét magas hangszín jellemzi, a másodikat éles tónuscsökkenés), a részek sorrendje rögzített:
A) az első rész tartalmazza a cselekvés feltételének vagy időpontjának megjelölését:
Jövök a kúthoz – már nincs ott senki (M. Yu. Lermontov).
Ebben az esetben a BSP első része egy alárendelt záradék vagy idő funkcionális megfelelője, a második rész pedig a fő rész analógja.
B) a második rész egy cselekvés váratlan eredményére vagy az események gyors változására utal:
Mielőtt pislogni lettem volna, a labda már a kapuban volt.
C) a második rész összehasonlítást tartalmaz az első részben elmondottakkal:
Szól egy szót – énekel a csalogány.
D) a második rész kontrasztot tartalmaz:
Próbáld fel hétszer, vágd le egyszer.
Minden kommunikációnk szavakon keresztül történik. Beszélhet beszélgetőpartnerével, vagy levelet írhat. A szavak mondatokká formálódnak, amelyek az írott és a beszélt nyelv alapját adják. És gyakran egy összetett mondat megalkotásakor kétség merül fel a tévedhetetlenségével kapcsolatban.
Összetett mondat definíciója
Egy összetett mondat több egyszerű mondat egységeként is ábrázolható. A szemantikai és nyelvtani egység által összekapcsolt, intonációsan kialakított összetett mondat legalább két nyelvtani alapot (alanyt és állítmányt) tartalmaz.
Például: Reggel esett az eső, és az utakat fényes tócsák borították . Ennek a mondatnak két nyelvtani alapja van – esett az eső, és az utakat borították.
Az összetett mondatok fajtái
Az orosz nyelvben létező összes összetett mondattípus diagram formájában ábrázolható:
A rokon összetett mondatok kialakítása unió segítségével történik. Mindegyik típusnál eltérőek.
Összetett mondat
Egy ilyen mondatban a részek egyenlőek és egymástól függetlenek, nem tesznek fel kérdéseket egymásnak.
A mondatban előforduló kötőszavaktól függően az összetett mondatokat három csoportra osztják:
- Csatlakozás. Az események egymás után vagy egyidejűleg történnek. Ide tartoznak a kötőszók ÉS, IS, IS, IGEN, SEM...NEM, NEM CSAK...DE ÉS, IGEN ÉS ( Már teljesen besötétedett, és indulnunk kellett).
- Csúnya. A cselekvések ellentétesek egymással, a DE, A, IGEN, DE, THEN, AZONOS kötőszók használatosak ( Nagyon sokáig vártunk rájuk, de nem jöttek).
- Elválasztás. Az események váltakoznak vagy kizárják egymást. Az eredendő kötőszók VAGY, VAGY, AZ...AZ, NEM AZ...NEM AZ, VAGY...VAGY ( Vagy süt a nap, vagy esik).
Összetett mondat
A fő különbség az ilyen mondatok között a fő és a függő (alárendelt) rész jelenléte. Az egyszerű mondatokat alárendelő kötőszók és rokonszavak MI, HOGY, HA, MIKOR, MIÉRT, BÁR, MELY, ELŐTT stb. kötik össze, amelyek mindig az alárendelt mondatba kerülnek. Elhelyezkedhet viszont akár a fő rész előtt, akár a közepén vagy a végén ( Jó idő esetén elmegyünk napozni).
Nem szakszervezeti javaslat
Az egyszerű mondatok összekapcsolása kötőszók vagy rokonszavak segítsége nélkül történik, csak hanglejtéssel és jelentéssel. A nem egyesített összetett mondatok két típusra oszthatók: egyenlő - a mondatrészek sorrendje szabad ( Eljött a tavasz, a madarak hangosabban énekelni kezdtek), és nem egyenlő - amikor az egyik rész hordozza az állítás fő jelentését, a többi pedig felfedi ( Szeretem a tavaszt: felmelegít a nap, elolvad a hó, megjelennek az első hóvirágok).
Írásjelek összetett mondatokban
Amikor eldönti, melyik írásjelet használjon összetett mondatokban, tartsa be azt a szabályt, hogy az egyszerű mondatokat mindig el kell választani. A legtöbb esetben ez egy vessző. De vannak kivételek.
Összetett mondatban nem kell vesszőt tenni, ha részei az ÉS, VAGY, VAGY kötőszóval vannak elválasztva, és van közös mellékmondat vagy közös melléktag ( A földet fehér hótakaró borította, és a fagy kiszárította.). Ezenkívül nem kerül vessző két kérdő mondat közé ( Hány óra van most és mikor jön apa?).
Egy összetett mondatban nincs vessző, ha több hasonló alárendelt tagmondatot az ÉS, VAGY kötőszó köt össze (szerintem ma szép nap van és mehetek sétálni). Az olyan kifejezések, mint a MINDEN DOLGOZAT, KI MIRE TÖRTÉNIK, VAGY SEMMI NEM TÖRTÉNT stb., nem alárendelt tagmondatok, és nem választják el őket vesszővel.
A nem szakszervezeti mondatokban mindig van írásjel, a lényeg az, hogy kitaláljuk, melyik az. A kettőspontot akkor használjuk, ha a mellékmondat okot, magyarázatot vagy kiegészítést tartalmaz a főmondathoz. Ebben az esetben a kettőspont feltételesen helyettesíthető olyan kötőszókkal, HOGY, MERT NEVEZETE ( Imádom a nyarat: (=mert) tovább tudsz járni). A kötőjelet általában ott használják, ahol kontraszt, következtetés vagy eredmény van, és a cselekvés idejét is jelzi. Ha az események gyorsan változnak, kötőjelet is elhelyezünk ( Kiesett a sajt – volt vele egy trükk). Minden más esetben vesszőt teszünk a nem szakosodott mondatban.
Talán kissé ijesztően hangzik az összetett mondat kifejezés. De igazából semmi bonyolult nincs benne. Miután emlékezett a jelekre, amelyek alapján különböznek, könnyen összeállíthat egy szép és művelt szöveget.
