AZ OROSZ FÖDERÁCIÓ BELÜGYMINISTÉRIUMA

RENDELÉS

Az Orosz Föderáció ügyeinek szervezéséről szóló szabályzat jóváhagyásáról

(2010. július 6-i módosítás)

alapján visszavonva
Az orosz belügyminisztérium 2017. március 28-i N 155-ös rendelete
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
A változtatásokat tartalmazó dokumentum:
.
____________________________________________________________________

Annak érdekében, hogy magasan képzett személyi állomány az Orosz Föderáció belügyi szervei, amelyek segítséget nyújtanak az alkalmazottaknak (gyakornoknak) szakmai fejlődésükben

Rendelek:

1. Hagyja jóvá az Orosz Föderáció belügyi szerveiben a mentorálás megszervezéséről szóló mellékelt szabályzatot.

2. A Szövetségi Migrációs Szolgálat igazgatójának, az Oroszországi Belügyminisztérium központi apparátusának osztályvezetőinek, az Oroszországi Belügyminisztériumnak közvetlenül alárendelt osztályoknak, az Oroszországi Belügyminisztérium fő osztályainak szövetségi körzetek, belügyminiszterek, fő osztályok vezetői, az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok belügyi osztályai, régiók, városok és mások osztályai (osztályok) önkormányzatok ideértve több önkormányzat, vasúti, vízi és légi közlekedési belügyi osztályok (osztályok), zárt közigazgatási-területi egységek belügyi osztályai (osztályai), különösen fontos és kényes létesítmények, logisztikai, oktatási, kutatási, ill. Oroszország Belügyminisztériumának egyéb intézményei:
________________
Az orosz Belügyminisztérium Állami Belügyi Bizottsága mellett.

2.1. A jóváhagyott Szabályzat tanulmányozása a személyzet szakmai képzésének rendszerében.

2.2. Évente operatív értekezleten (testületi üléseken) tárgyalja a mentorálás megszervezésének kérdéseit az alárendelt testületekben, szervezetekben, részlegekben.

2.3. Az orosz Belügyminisztérium Emberi Erőforrások Osztályát tájékoztatni kell a mentorálás megszervezésével kapcsolatos munkák állásáról az elmúlt évben a folyó év február 1-je előtt (az alpontot a Belügyminisztérium rendelete kiegészítette). Oroszország ügyei, 2010. július 6-án N 488).

4. Fenntartom az ellenőrzést a jelen rendelet végrehajtása felett.

Miniszter
tábornok
R. Nurgaliev

Alkalmazás. Az Orosz Föderáció belügyi szerveiben a mentorálás megszervezésére vonatkozó szabályok

I. Általános rendelkezések

1. Az Orosz Föderáció belügyi szerveiben a mentorálás megszervezésére vonatkozó szabályzat meghatározza az Orosz Föderáció Belügyminisztériuma személyzeti képzési rendszerében a mentorálás intézményének célját, célkitűzéseit és végrehajtási eljárását.
________________
Következő - Pozíció.

Következő - Oroszország Belügyminisztériuma.

2. A mentorálás az Oroszországi Belügyminisztérium testületeinek, részlegeinek, intézményeinek vezetőinek és legtapasztaltabb alkalmazottainak céltudatos tevékenysége, amelynek célja az alkalmazottak (gyakornokok) felkészítése a hivatalos feladatok önálló ellátására.
________________
Következnek a szervek (osztályok).

3. A testületekben (részlegekben) a mentorálás megszervezésének jogalapja a következő: Az Orosz Föderáció 1991. április 18-i N 1026-1 „A rendőrségről szóló törvénye”, Az Orosz Föderáció belügyi szerveiben való szolgálatról szóló szabályzat, jelen szabályzat .
________________
Kongresszusi Közlöny népképviselők RSFSR és az RSFSR Legfelsőbb Tanácsa, 1991, 16. sz., 503. cikk; Az Orosz Föderáció Népi Képviselői Kongresszusának és az Orosz Föderáció Legfelsőbb Tanácsának közlönye, 1993, 10. szám, 360. cikk, 32. szám, 1231. cikk; Az Orosz Föderáció Jogszabálygyűjteménye, 1996, 25. sz., 2964. cikk; 1999, N 14, 1666; N 49, 5905. sz. 2000, N 31, 3204. cikk; 2001, N 1, 15. cikk; N 31, 3172. sz. N 32, 3316. sz. N 53 (1. rész), 5030. sz. 2002, N 18, 1721. cikk; N 27, 2620. sz. N 30, 3029. sz. N 30, 3033. sz. 2003, N 2, 167. cikk; N 27 (I. rész), 2700. cikk; N 28, 2880. sz. N 50, 4847. sz. N 52 (I. rész), 5038. sz. 2004, N 30, 3087. cikk; N 35, 3607. sz. 2005, N 13, 1078. cikk; N 14, 1212. sz. N 19, 1752. cikk; 2006, N 24, 2555. cikk; N 31 (1 rész), 3420. sz. N 31 (1 rész), 3425. sz. N 52 (1 rész), 5498. sz. N 10, 1151. sz. N 41, 4845. sz.

Jóváhagyva az Orosz Föderáció Legfelsőbb Tanácsának 1992. december 23-i N 4202-1 határozatával (Az Orosz Föderáció Népi Képviselői Kongresszusának és az Orosz Föderáció Legfelsőbb Tanácsának közlönye, 1993, N 2, 70. cikk; Az Orosz Föderáció elnökének és kormányának törvénygyűjteménye, 1993, N 52, 5086. cikk, 1998, 3613. sz., 2001. sz., 2. cikk; 5030., 2620. sz., 2005., 1212. sz.;

II. Mentori célok

4. A mentorálás céljai a következők:

4.1. A mentorálást végző alkalmazottak (gyakornok) szakmai ismeretei, készségei és képességei kialakításának és fejlesztésének folyamatának optimalizálása.
________________
Ezután következnek az alkalmazottak (gyakornokok).

4.2. Segítségnyújtás munkatársak (gyakornokok) a megvalósítás feltételeihez való alkalmazkodásában hivatalos tevékenységek.

4.3. Az alkalmazottak (gyakornokok) szakmailag jelentős személyiségjegyeinek kialakítása, a belügyi szervek és osztályaik történetének, hagyományainak megismertetése.

4.4. A szakmai és etikai normáknak, szabályoknak megfelelő alkalmazottak (gyakornokok) szakmai magatartási készségeinek fejlesztésének elősegítése.

4.5. Az aktív civil és élethelyzet alkalmazottak (gyakornokok), a szolgáltatás iránti felelősségteljes és lelkiismeretes hozzáállás kialakítása.

4.6. Az alkalmazottakkal (gyakornokkal) a munkaköri feladatok ellátását szabályozó jogszabályok előírásainak tanulmányozása.

4.7. A munkavállalók (gyakornok) szakmai személyiségdeformációjának korai megelőzésére irányuló intézkedések végrehajtása.

4.8. Az erkölcsi és pszichológiai támogatás alkalmazottai (gyakornoki) a hivatali feladatok ellátása során felmerülő szakmai nehézségek leküzdésében.

4.9. Az alkalmazottak (gyakornokok) hatósági tevékenység iránti érdeklődésének felkeltése, szolgálatuk biztosítása a belügyi szervekben (divíziókban).

5. A mentorálás feladatai a szervezet testületeinek (részlegeinek) és szervezeti egységeik vezetőinek, mentorainak, szervezeti egységei dolgozóinak interakciójában valósulnak meg. nevelőmunka, pszichológiai támogatás, szakmai képzés, közéleti csoportok és veterán szervezetek képviselői.

III. Mentorálás szervezése

6. A mentorálás az alábbi munkavállalói kategóriák (gyakornok) számára jön létre:

6.1. Azok, akiket először vettek fel testületekbe (egységekbe) rendes, alsó- és középvezetői, valamint diplomások betöltésére oktatási intézmények Oroszország Belügyminisztériumának rendszerei.

6.2. Szolgálatból magasabb beosztásba, vagy más szolgálatban magasabb (egyenértékű) beosztásba helyezik át, ha az új munkaköri feladatok ellátása további ismereteket és gyakorlati készségeket igényel.

6.3. Korábban elbocsátották a testületekből (osztályokból) és újonnan vették fel.

7. A mentorálás három hónaptól egy évig terjedő időtartamra jön létre, a munkavállaló (gyakornok) alapképzésének vagy átképzésének időpontjának figyelembevétele nélkül.

8. A mentort a munkavállaló (gyakornok) szolgálatát ellátó szerv (egység) szervezeti egysége azon dolgozói közül nevezik ki, akik kiemelkedően teljesítenek az operatív tevékenységben, jelentős szakmai és élettapasztalattal rendelkeznek, oktató-nevelő munkára alkalmasak. és élvezze a tekintélyt a csapatban.

9. Állami köztisztviselők, dolgozók, azon szerv (részleg) szakemberei, amelyben a munkavállaló (gyakornok) szolgál, állami mentor-tanácsadóként bevonhatók a mentorok, alkalmazottak (gyakornok) segítésére, segítésére.

10. A mentor a hatósági tevékenység sajátosságaitól függően egy vagy több munkavállaló (gyakornoki) vonatkozásában egyidejűleg mentori tevékenységet végez.

11. A testület (egység) vezetője a szervezeti egység vezetőjének javaslatára, a pszichológusok javaslatainak figyelembevételével mentorokat rendel a dolgozókhoz (gyakornokokhoz).

12. A mentort a testület (részleg) vezetője rendeletével hagyja jóvá, legkésőbb a munkavállaló beosztásra való (beosztásonkénti gyakornok) kinevezésétől számított egy hónapon belül.

13. A mentorálás megszervezéséért a személyi munkavégzésért felelős szerv (egység) vezető helyettese és a munkavállaló (gyakornok) szolgálatát ellátó szervezeti egység vezetője terheli.

14. A mentorálás megszervezésének közvetlen irányítását és ellenőrzését a személyi állományú munkavégzésért felelős szerv (egység) vezető helyettese látja el.

15. A személyzettel foglalkozó szerv (egység) vezető-helyettes köteles:

15.1. Mentorok képzésének szervezése a pedagógia és pszichológia alapjairól, az egyéni nevelő-oktató munka formáiról és módszereiről.

15.2. Szervezési és módszertani segítségnyújtás a mentoroknak a munkavállalóval (gyakornokkal) végzett oktatási tevékenységek tervezésében és megvalósításában.

15.3. Hallgassa meg a mentorok beszámolóit az elvégzett munkáról, ösztönözze a mentorálás pozitív eredményeit.

15.4. A pozitív mentori tapasztalatok elemzése, összefoglalása és terjesztése.

15.5. A mentori munka megszervezésével kapcsolatos kérdések szisztematikus átgondolásának biztosítása a testület (osztály) vezetőjével tartott operatív értekezleten.

16. Annak a szerkezeti egységnek a vezetője, amelyben a munkavállaló (gyakornok) szolgálatot teljesít, köteles:

16.1. A kirendelt munkavállalót (gyakornokot) mutassa be a szerkezeti egység személyi állományának, és adjon ki utasítást a testületnek (egységnek) mentor kijelölésére.

16.2. Teremt a szükséges feltételeket mentor a mentori funkciók ellátására.

16.3. Mentorok részvételének biztosítása a „Legjobb mentor” szakmai készségversenyen.

IV. A mentor feladatai és jogai

17. A mentor köteles:

17.1. Ismerje a belügyi szervek rendészeti és szolgálati területére vonatkozó alapjogszabályok követelményeit, a szakosztályi szabályozó jogszabályokat, amelyek meghatározzák a munkavállaló (gyakornok) jogait és kötelességeit a beosztásához.

17.2. Tervezze meg a munkát egy alkalmazottal (gyakornokkal).

17.3. Tanulmányozza a munkavállaló (gyakornok) személyes tulajdonságait, érdeklődését és hobbijait, életmódját és viselkedését. Vegyen részt a fejlesztésben és a megvalósításban átfogó program alkalmazott (gyakornok) személyiségének tanulmányozása.

17.4. A munkavállalónak (gyakornoknak) átfogó segítséget nyújtani a hivatali feladatok ellátásának szakmai technikáinak és módszereinek elsajátításában, a hatósági tevékenység során fellépő hibák haladéktalan felismerésében és kiküszöbölésében.

17.5. Nevelje a munkavállalóba (gyakornokba) a szakmai büszkeség érzését, a szolgáltatás iránti felelősségteljes és lelkiismeretes hozzáállást, a belügyi szervek és osztályaik szolgáltatási hagyományainak tiszteletben tartását.

17.6. A munkavállaló (gyakornok) magas szakmai, erkölcsi és pszichológiai tulajdonságainak kialakításának elősegítése, munkahelyi és otthoni magatartásának javítása.

17.7. Fegyelem és szorgalom neveltetése a munkavállalóban (gyakornokban), igényesség és elvek betartása a jogszabályok betartása és a szakmai etika terén.

17.8. Figyelemmel kíséri a munkavállaló (gyakornok) szolgálatteljesítését, utasításokat ad neki a szükséges szabályozási jogi aktusok tanulmányozására, az elméleti ismeretek tesztelésére és a gyakorlati tevékenységben való alkalmazására.

17.9. Ellenőrzi a munkavállalói (gyakornoki) hatósági dokumentációk vezetésének helyességét, tanácsot ad a hivatali feladatok ellátásával kapcsolatos kérdésekben.

17.10. Beszámol a munkavállalóval (gyakornokkal) végzett mentori munka eredményéről, részt vesz a próbaidő eredményei alapján a gyakornok a betöltött munkakör betöltésére való alkalmasságának ellenőrzéséről szóló következtetés elkészítésében.

18. A mentornak joga van:

18.1. Találkozzunk az előírt módon a munkavállaló (gyakornok) személyi aktájából származó anyagokkal és a munkavállalót (gyakornokot) jellemző egyéb dokumentumokkal.

18.2. Javaslatot tegyen annak a szerkezeti egységnek a vezetőjének, amelyben a munkavállaló (gyakornok) szolgál, a közös szolgálat feltételeinek megteremtésére.

18.3. Látogassa meg az alkalmazottat (gyakornokot) a lakóhelyén, hogy megismerje lakóhelye szociális és életkörülményeit.

18.4. Vegyen részt az alkalmazottak tanúsításában.

18.5. Tegyen javaslatot annak a szerkezeti egység vezetőjének, amelyben a munkavállaló (gyakornok) szolgál, előléptetésére, előléptetésére fegyelmi eljárás, karrier lépések.

V. A mentor munkájának tervezése

19. A mentor munkájának megtervezése a munkavállaló (gyakornok) önálló szakmai tevékenységre való felkészítése érdekében az egyes alkalmazottak (gyakornok) mentorálásának teljes időtartama alatt történik.

20. A munkavállaló (gyakornok) mentor irányítása alatti képzésére és oktatására a munkavállaló (gyakornok) szolgálatát ellátó szervezeti egység vezetőjével közösen, a mentorálás megszervezésének standard programja alapján egyedi tervet készítenek. a szakterületet, és a testület (osztály) vezető-helyettese hagyja jóvá a személyi állományú munkára (1. sz. melléklet).

21. A mentori tevékenységeket szekciókban tervezzük, figyelembe véve a pszichológus ajánlásait, valamint a munkavállaló (gyakornok) általános műveltségi és szakmai képzettségi szintjét.

VI. A mentorálás befejezése

22. A mentorálás a mentor jelentésével zárul annak a szerkezeti egységnek a vezetőjének, amelyben a munkavállaló (gyakornok) szolgál.

23. A mentor tevékenységét a testület (részleg) vezetője az alábbi szempontok szerint értékeli:

a munkavállaló (gyakornok) hivatali feladatai ellátásának eredményei;

a munkavállaló (gyakornok) szakmai tudásának szintje, készségeinek és képességeinek fejlesztése;

a munkavállaló (gyakornok) képessége a munkaköri feladatok önálló ellátására;

a munkavállaló (gyakornok) szolgálati motivációjának jellege;

munkavállalói (gyakornoki) szolgáltatási dokumentáció fejlesztésének minősége.

24. A mentori jelentést a testület (egység) személyi állományú munkavégzésének helyettese hagyja jóvá és csatolja a személyi aktához (2. sz. melléklet).

25. A testület (egység) személyi munkavégzésre vonatkozó helyettesének javaslata alapján a testület (egység) vezetője az előírt módon mérlegeli a mentor ösztönzésének kérdését.

26. A munkavállaló a mentori feladat nem megfelelő ellátása miatt a mentorálásból eltávolítható, valamint az előírt módon fegyelmi eljárás alá vonható.

N. melléklet 1. Egyedi terv a munkavállaló (gyakornok) képzésére és oktatására _____ mentor irányításával______

1. számú melléklet
a szervezetről szóló szabályzathoz
mentorálás belügyekben
Az Orosz Föderáció ügyei

		JÓVÁHAGYOM
		a személyzettel való munkához

Egyedi terv alkalmazott (gyakornok) képzése és oktatása
(Teljes név)
mentor irányításával

	Az események neve	Határidők végrehajtás	Mark a megvalósításról
	Az egység megismerése, felépítése, feladatai, a szolgáltatás jellemzői
	A munkavállaló (gyakornok) személyiségének, szociális és életkörülményeinek tanulmányozása
	A szabályozási jogi keretek tanulmányozásának megszervezése, a funkcionális felelősségek és végrehajtásuk rendje
	A belügyi szervekben végzett szolgálat erkölcsi és szakmai-etikai alapjainak tanulmányozása
	A szolgáltatás megszervezésének és teljesítésének jellemzőinek tanulmányozása szerkezeti egységenként
	A hatósági dokumentáció vezetésének és a titoktartás rendjének, jellemzőinek megismerése
	Segítségnyújtás a szolgáltatáshoz és a csapathoz való alkalmazkodásban
	Munkavállaló (gyakornok) hivatali feladatok gyakorlati ellátására való felkészültségének ellenőrzése

Mentor
	(beosztás, különleges beosztás, aláírás, kezdőbetűk, a mentor vezetékneve)

2. számú melléklet Beszámoló a mentorálás eredményeiről

2. számú melléklet
a szervezetről szóló szabályzathoz
mentorálás belügyekben
Az Orosz Föderáció ügyei

		JÓVÁHAGYOM főnök-helyettes (parancsnok)
		a személyzettel való munkához

Jelentés
a mentorálás eredményeiről

Alkalmazott (gyakornok)
			(Teljes név)
Születési év
Oktatás
Szolgálat a fegyveres erőknél, FSB, Oroszország Belügyminisztériuma
Mentori időszak
(beosztás, különleges rang, aláírás, kezdőbetűk, vezetéknév, mentor aláírása)
(beosztás, különleges rang, aláírás, kezdőbetűk, vezetéknév, egységvezető aláírása)

Megjegyzések:

1. A „Szöveg” részben a munkavállaló (gyakornok) által elvégzett konkrét feladatokat, a szolgáltatáshoz való hozzáállását, tudását jelzi. szabályozó dokumentumokat, munkaköri leírások, az általa bemutatott erős akarat és erkölcsi tulajdonságok, a helyes cselekvés képessége nehéz körülményekés vészhelyzetek.

2. A „Következtetés” rovatban véleményezésre kerül a munkavállaló (gyakornok) a betöltött munkakörre vonatkozó hivatali kötelezettségek ellátására való felkészültsége.

A dokumentum felülvizsgálata figyelembevételével
változtatások, kiegészítések készültek
JSC "Kodeks"

Az Orosz Föderáció belügyi szerveihez rendelt feladatok sikeres végrehajtásához szükséges szakmai ismeretek és készségek elsajátításának és folyamatos fejlesztésének szervezett és célzott folyamatát, valamint a munkavállalók szakmai továbbképzését az Orosz Föderáció jogszabályai által meghatározott módon szervezik meg. Föderáció. A szakmai képzés fő céljai: képzett személyzet képzése az Orosz Föderáció belügyi szervei számára a modern...

Ossza meg munkáját a közösségi hálózatokon

Ha ez a munka nem felel meg Önnek, az oldal alján található a hasonló művek listája. Használhatja a kereső gombot is

Mentorálás a Belügyi Osztályon

Bevezetés

A Mentori Intézet az Orosz Föderáció belügyi szerveinek alkalmazottai szakmai képzésének megszervezésében segít javítani az Orosz Föderáció belügyi szerveinek rendes és parancsnoki személyzete szakmai képzésének megszervezésére vonatkozó eljárást.

Az Orosz Föderáció belügyi szerveihez rendelt feladatok sikeres végrehajtásához szükséges szakmai ismeretek, készségek és képességek elsajátításának és folyamatos fejlesztésének szervezett és célzott folyamatát (a továbbiakban: az alkalmazottak szakmai képzése) szervezik meg az általa megállapított módon. az Orosz Föderáció jogszabályai.

A szakmai képzés fő céljai:

• szakképzett személyzet képzése az Orosz Föderáció belügyi szervei számára a modern bűnüldözés követelményeinek megfelelően;
• az alkalmazottak képzése szakképzettségre és hatékony fellépés a hadműveleti és szolgálati, valamint szolgálati és harci feladatok sikeres végrehajtásának biztosítása;
• a vezetők készségeinek fejlesztése a beosztottak vezetése, képzése és oktatása terén, a tudományos és technológiai eredmények, a fejlett munkaformák és -módszerek, valamint a tudományos munkaszervezés alapjainak bevezetése az operatív tevékenységek gyakorlatába;
• az alkalmazottak szakmai öntudatának kialakítása, a tetteikért való felelősségérzet, a szakmai készségeik folyamatos fejlesztésének vágya, figyelembe véve az Orosz Föderáció belügyi szerveinek egyes osztályaiban végzett tevékenység sajátosságait;
• a munkavállalók képzése a vészhelyzetekben és szélsőséges munkakörülmények között a szakmai és személyes biztonság biztosítására szolgáló technikákra és módszerekre;
• a munkavállalók gyakorlati készségeinek fejlesztése és folyamatos fejlesztése a kényszerintézkedések alkalmazásában az Orosz Föderáció jogszabályaival és az emberi jogokkal összhangban;
• alkalmazottak fenntartása állandó készenlét határozottan és ügyesen elfojtani a különféle illegális megnyilvánulásokat, felhasználva fizikai erő, speciális eszközök és lőfegyverek;
• az alkalmazottak személyiségének magas pszichológiai stabilitásának kialakítása, megfigyelőképességük, éberségük, emlékezetük, gondolkodásuk és egyéb szakmai pszichológiai tulajdonságaik és mentális folyamataik fejlesztése;
• a kezelési készségek fejlesztése különleges felszerelésés speciális eszközök, működés Járműés kommunikáció, elektronikus számítástechnika 1 .

A szükséges ismeretek, képességek, készségek elsajátítása, megfelelő szinten tartása és a szakmai kiválóság elérésére való törekvés az Orosz Föderáció belügyi szerveinek valamennyi alkalmazottja hivatalos felelőssége. Ebben a vonatkozásban a mentorálás játszik fontos szerep Ezért aktuális és időszerű ennek a munkának a témája.

A munka célja és célkitűzései a mentorálás intézményének tanulmányozása a belügyi szervekben.

1 A mentorálás céljai, célkitűzései és szervezése

A mentorálás az Oroszországi Belügyminisztérium testületeinek, részlegeinek, intézményeinek vezetőinek és legtapasztaltabb alkalmazottainak céltudatos tevékenysége, amelynek célja az alkalmazottak (gyakornokok) felkészítése a hivatalos feladatok önálló ellátására.

A testületekben (részlegekben) a mentorálás megszervezésének jogalapja: az Orosz Föderáció 1991. április 18-i N 1026-1 „A rendőrségről szóló törvénye”, az Orosz Föderáció belügyi szerveiben való szolgálatról szóló szabályzat, a szervezetre vonatkozó szabályzat. mentorálás az Orosz Föderáció belügyi szerveiben.

A mentorálás céljai a következők:

1. A mentorálást végző alkalmazottak (gyakornok) szakmai ismeretei, készségei és képességei kialakításának és fejlesztésének folyamatának optimalizálása.
2. Segítségnyújtás a munkavállalók (gyakornokok) munkatevékenységük körülményeihez való alkalmazkodásában.
3. Az alkalmazottak (gyakornokok) szakmailag jelentős személyiségjegyeinek kialakítása, a belügyi szervek és osztályaik történetének, hagyományainak megismertetése.
4. A szakmai és etikai normáknak, szabályoknak megfelelő alkalmazottak (gyakornokok) szakmai magatartási készségeinek fejlesztésének elősegítése.
5. A dolgozók (gyakornokok) aktív állampolgári és élethelyzetének kialakítása, a szolgáltatás iránti felelősségteljes és tudatos szemlélet kialakítása.
6. Az alkalmazottakkal (gyakornokkal) a munkaköri feladatok ellátását szabályozó jogszabályok előírásainak tanulmányozása.
7. A munkavállalók (gyakornok) szakmai személyiségdeformációjának korai megelőzésére irányuló intézkedések végrehajtása.
8. Az alkalmazottak (gyakornok) erkölcsi és pszichológiai támogatása a hivatali feladatok ellátása során felmerülő szakmai nehézségek leküzdésében.
9. Az alkalmazottak (gyakornokok) hatósági tevékenység iránti érdeklődésének felkeltése, belügyi szervekben (divíziókban) való szolgálatba állításuk 2 .

A mentorálás feladatai a testületek (osztályok) és szervezeti egységeik vezetőinek, mentorainak, az oktatómunkát szervező osztályok dolgozóinak, pszichológiai támogatásnak, szakmai továbbképzésnek, társadalmi csoportok és veterán szervezetek képviselőinek interakciójában valósulnak meg.

A mentorálás a következő alkalmazotti kategóriák (gyakornok) számára jön létre:

1. Azok, akiket először vettek fel testületekben (egységekben) rendes, alsó és középvezetői pozíciókra, valamint az orosz Belügyminisztérium oktatási intézményeinek végzettjeire.
2. Szolgálatból magasabb beosztásba, vagy más szolgálatban magasabb (egyenértékű) beosztásba helyezik át, ha az új munkaköri feladatok ellátása további ismereteket és gyakorlati készségeket igényel.
3. Korábban elbocsátották a testületekből (osztályokból) és újonnan vették fel.

A mentorálás időtartama három hónaptól egy évig terjed, ide nem értve a munkavállaló (gyakornok) alapképzésének vagy átképzésének idejét. 3 .

A mentort a munkavállaló (gyakornok) szolgálatát ellátó szerv (egység) szervezeti egységének azon dolgozói közül nevezik ki, akik kiemelkedő teljesítményt nyújtanak az operatív tevékenységben, jelentős szakmai és élettapasztalattal rendelkeznek, nevelő-oktató munkavégzésre alkalmas és élvezetesek. tekintély a csapatban.

Állami köztisztviselők, dolgozók, azon szerv (egység) szakemberei, amelyben a munkavállaló (gyakornok) szolgál, állami mentorként, tanácsadóként bevonhatók a mentorok és alkalmazottak (gyakornok) segítésére, segítésére.

A mentor a hatósági tevékenység sajátosságaitól függően egy vagy több munkavállaló (gyakornok) vonatkozásában végez mentori tevékenységet egyidejűleg.

A testület (divízió) vezetője a szervezeti egység vezetőjének javaslatára, a pszichológusok javaslatainak figyelembevételével mentorokat rendel a dolgozókhoz (gyakornokokhoz).

A mentort a testület (részleg) vezetője rendeletével hagyja jóvá, legkésőbb a munkavállaló beosztásra való kinevezésétől számított egy hónapon belül (gyakornok beosztásonként).

A mentorálás megszervezéséért a személyzettel való munkavégzésért felelős szerv (egység) vezető helyettese, valamint a munkavállaló (gyakornok) szolgálatát ellátó szervezeti egység vezetője viseli.

A mentorálás megszervezésének közvetlen irányítását és ellenőrzését a testület (egység) vezetőjének helyettese látja el a személyzettel való munkáért.

A személyzettel foglalkozó szerv (egység) vezető helyettese köteles:

1. Mentorok képzésének szervezése a pedagógia és pszichológia alapjairól, az egyéni nevelő-oktató munka formáiról és módszereiről.
2. Szervezési és módszertani segítségnyújtás a mentoroknak a munkavállalóval (gyakornokkal) végzett oktatási tevékenységek tervezésében és megvalósításában.
3. Hallgassa meg a mentorok beszámolóit az elvégzett munkáról, ösztönözze a pozitív mentori eredményeket.
4. A pozitív mentori tapasztalatok elemzése, összefoglalása és terjesztése.
5. A mentori munka megszervezésével kapcsolatos kérdések szisztematikus mérlegelése a testület (osztály) vezetőjével tartott operatív értekezleten. 4 .

Annak a szerkezeti egységnek a vezetője, amelyben a munkavállaló (gyakornok) szolgál, köteles:

1. A kirendelt munkavállalót (gyakornokot) mutassa be a szerkezeti egység személyi állományának, és adjon ki utasítást a testületnek (egységnek) mentor kijelölésére.
2. Teremtse meg a mentor számára a mentori funkciók ellátásához szükséges feltételeket.
3. Mentorok részvételének biztosítása a „Legjobb mentor” szakmai készségversenyen 5 .

2 A mentor feladatai és jogai

A mentor köteles:

1. Ismerje a belügyi szervek rendészeti és szolgálati területére vonatkozó alapjogszabályok követelményeit, a szakosztályi szabályozó jogszabályokat, amelyek meghatározzák a munkavállaló (gyakornok) jogait és kötelességeit a beosztásához.
2. Tervezze meg a munkát egy alkalmazottal (gyakornokkal).
3. Tanulmányozza a munkavállaló (gyakornok) személyes tulajdonságait, érdeklődését és hobbijait, életmódját és viselkedését. Vegyen részt egy átfogó program kidolgozásában és végrehajtásában a munkavállaló (gyakornok) személyiségének tanulmányozására.
4. A munkavállalónak (gyakornoknak) átfogó segítséget nyújtani a hivatali feladatok ellátásának szakmai technikáinak és módszereinek elsajátításában, a hatósági tevékenység során fellépő hibák haladéktalan felismerésében és kiküszöbölésében.
5. Nevelje a munkavállalóba (gyakornokba) a szakmai büszkeség érzését, a szolgáltatás iránti felelősségteljes és lelkiismeretes hozzáállást, a belügyi szervek és osztályaik szolgáltatási hagyományainak tiszteletben tartását.
6. A munkavállaló (gyakornok) magas szakmai, erkölcsi és pszichológiai tulajdonságainak kialakításának elősegítése, munkahelyi és otthoni magatartásának javítása.
7. Fegyelem és szorgalom neveltetése a munkavállalóban (gyakornokban), igényesség és elvek betartása a jogszabályok betartása és a szakmai etika terén.
8. Figyelemmel kíséri a munkavállaló (gyakornok) szolgálatteljesítését, utasításokat ad neki a szükséges szabályozási jogi aktusok tanulmányozására, az elméleti ismeretek tesztelésére és a gyakorlati tevékenységben való alkalmazására.
9. Ellenőrzi a munkavállalói (gyakornoki) hatósági dokumentációk vezetésének helyességét, tanácsot ad a hivatali feladatok ellátásával kapcsolatos kérdésekben.
10. Beszámoló a munkavállalóval (gyakornokkal) végzett mentori munka eredményéről, részt vesz a próbaidő eredményei alapján a gyakornok a betöltött pozícióra való alkalmasságának ellenőrzéséről szóló következtetés elkészítésében 6 .

A mentornak joga van:

1. A megállapított eljárási rendnek megfelelően ismerje meg a munkavállaló (gyakornok) személyi aktájának anyagait és a munkavállalót (gyakornokot) jellemző egyéb dokumentumokat.
2. Javaslatot tegyen annak a szerkezeti egységnek a vezetőjének, amelyben a munkavállaló (gyakornok) szolgál, a közös szolgálat feltételeinek megteremtésére.
3. Látogassa meg az alkalmazottat (gyakornokot) a lakóhelyén, hogy megismerje lakóhelye szociális és életkörülményeit.
4. Vegyen részt az alkalmazottak tanúsításában.
5. Javaslatot tegyen a munkavállaló (gyakornok) előléptetésére, fegyelmi büntetés kiszabására és előléptetésére a szervezeti egység vezetőjének. 7 .

3 Mentori vezetés

A mentor munkájának megtervezése a munkavállaló (gyakornok) önálló szakmai tevékenységre való felkészítése érdekében az egyes alkalmazottak (gyakornok) mentorálásának teljes időtartama alatt történik.

A munkavállaló (gyakornok) számára mentor irányításával egyéni képzési és oktatási tervet készítenek annak a szervezeti egységnek a vezetőjével, amelyben a munkavállaló (gyakornok) szolgál, a szakterület mentorálásának megszervezésére vonatkozó szabványos program alapján, és a testület (osztály) vezető-helyettese hagyja jóvá a személyzettel való munkavégzésre .

A mentori tevékenységeket szekciókban tervezzük, figyelembe véve a pszichológus ajánlásait, valamint a munkavállaló (gyakornok) általános műveltségi és szakmai képzettségi szintjét.

A mentorálás a mentor jelentésével zárul annak a szerkezeti egységnek a vezetőjének, amelyben a munkavállaló (gyakornok) szolgál.

A mentor tevékenységét a testület (részleg) vezetője az alábbi szempontok szerint értékeli:

• a munkavállaló (gyakornok) hivatali feladatai ellátásának eredményei;
• a munkavállaló (gyakornok) szakmai tudásának szintje, készségeinek és képességeinek fejlesztése;
• a munkavállaló (gyakornok) képessége a munkaköri feladatok önálló ellátására;
• a munkavállaló (gyakornok) szolgálati motivációjának jellege;
• munkavállalói (gyakornoki) szolgáltatási dokumentáció fejlesztésének minősége 8 .

A mentori jelentést a testület (egység) vezető helyettese hagyja jóvá és csatolja a személyi aktához.

A testület (egység) személyi állományú munkavégzésért felelős helyettesének javaslata alapján a testület (egység) vezetője az előírt módon mérlegeli a mentor jutalmazásának kérdését.

A mentori feladat nem megfelelő ellátása miatt a munkavállaló a mentorálásból eltávolítható, és a megállapított eljárási rend szerint fegyelmi eljárás alá vonható.

következtetéseket

Szinte a rendőrség megalakulása óta gyakorlattá vált a fiatalokkal való munka a belügyi szervek rendszerében, és a múlt század 80-as éveinek közepére ezt a tapasztalatot hivatalosan is rögzítették a belügyi mentorálásról szóló osztályi szabályzatban. .

A mentorok feladata mentoráltjaik nevelése, a szakmailag fontos készségek kialakításának közvetlen befolyásolása, a pozícióban és a csapatban való alkalmazkodás biztosítása. Ezt a megtisztelő és felelősségteljes küldetést a Belügyminisztérium legjobb munkatársaira bízták, akik mind a hivatalos tevékenységükben, mind az életben tapasztalattal rendelkeznek. Mentornak lenni nem egyszerű, nem csak a szakma titkait kell megmutatni és elmondani mentoráltjának, hanem mindenben példaképnek is kell lenni. A gyakorlat során megtanítják a fiatalokat a rendőri munka minden fortélyára, segítik a funkcionális feladatok elsajátítását, figyelemmel kísérik a fegyelem betartását, beszélgetéseket folytatnak, meglátogatják őket otthon, megismerkednek mindenki életével.

Ugyanakkor, amikor egy közlegény rendőri osztályon kap munkát, mentorálással kompenzálja hiányzó tudását és készségeit. A mentorálás továbbra is egy nagyon rugalmas intézmény (és emiatt nem kevésbé archaikus), amely képes megőrizni a professzionalizmus bizonyos szintjét. A mentorálás gyakran olyan bevált sablonok átadásán múlik, amelyek hasznosnak bizonyultak az elszámoltathatóság elősegítésében.

A mentorálás mindig a képzés, oktatás és ellenőrzés szubjektív sémája, ami természetesen nem valami kizárólag negatív és szükségtelen dolog. De ha nem támogatja intézményesített tudás, akkor nem lehet a fő képzési forma az állam nevében eljáró, az állampolgárokkal való kapcsolattartásban eljáró hétköznapi alkalmazottak számára. Sőt, a mentorálás nem lehet az egyetlen intézmény a hétköznapi újoncok szocializációjára. Most olyan a helyzet a rendszerben, hogy olyan embereket alkalmaz, akik egyéni készségeket sajátítanak el.

Fiatal munkavállalók kinevezésekor az egység legtapasztaltabb tisztjei közül mentorálást kell biztosítani számukra, napi odafigyelést és tapasztalatátadást kell fordítani a kezdőknek, elszenvedni bennük a munka iránti szenvedélyt, a jogsértésekkel szembeni intoleranciát. a hivatalos fegyelem és a jogállamiság mindenki által, a munkavégzés vágya, anélkül, hogy figyelembe vennék a személyes időt, a győzelemre való összpontosítás.

Felhasznált irodalom jegyzéke

1. Az Orosz Föderáció 1991. április 18-i N 1026-1 „A rendőrségről” szóló törvénye
2. Az Orosz Föderáció Belügyminisztériumának 2000. szeptember 25-i 995. számú rendelete „Az Orosz Föderáció belügyi szerveiben folyó oktatási munka javítását célzó intézkedésekről” (az Orosz Föderáció Belügyminisztériumának rendeletével módosított 2003. augusztus 28. 682. szám).
3. Az Orosz Föderáció Legfelsőbb Tanácsának 1992. február 23-i határozata. „Az Orosz Föderáció belügyi szerveiben való szolgálatra vonatkozó szabályok.”
4. Módszertani anyagok a vezetők segítése az alkalmazottakkal folytatott egyéni nevelő, megelőző munka megszervezésében és a hatósági fegyelem erősítése a belügyi szervekben és osztályokban: Gyűjtemény. M.: IMC GUK MIA of Russia, 2004. 184 p.
5. Az oktatási munka megszervezése a belügyi szervek munkatársaival: oktatóanyag/ V.M. Kukushin, G.P. Lebegyev. - Domodedovo: Oroszország Belügyminisztériumának VIPK, 2008.
6. A rendőrök hazafias nevelése / G.P. Lebegyev, M.A. Akimov // Az Oroszországi Belügyminisztérium Katonai Felügyelőségének eljárása. - 2004. - 3. szám.

1 8. Egyéni nevelő-oktató munka szervezése a belügyi szervekben: előadások / G.P. Lebegyev, M.A. Akimova. - Domodedovo: Oroszország Belügyminisztériumának VIPK, 2008.

2 Az Oroszországi Belügyminisztérium oktatási intézményeinek karainak és kurzusainak alkalmazottai oktatási munkájának módszertana: oktatási segédlet/ V.V. Antsiferov. - M.: Oroszország IMC GUK MIA, 2008.

3 Az Orosz Föderáció Belügyminisztériumának 2008. december 24-i N 1139 rendelete „Az Orosz Föderáció belügyi szerveiben a mentorálás megszervezéséről szóló szabályzat jóváhagyásáról”

4 Az Orosz Föderáció Belügyminisztériumának 2008. december 24-i N 1139 rendelete „Az Orosz Föderáció belügyi szerveiben a mentorálás megszervezéséről szóló szabályzat jóváhagyásáról”

5 Egyéni nevelő-oktató munka szervezése a belügyi szerveknél: előadások / G.P. Lebegyev, M.A. Akimova. - Domodedovo: Oroszország Belügyminisztériumának VIPK, 2008.

6 Az Orosz Föderáció Belügyminisztériumának 2008. december 24-i N 1139 rendelete „Az Orosz Föderáció belügyi szerveiben a mentorálás megszervezéséről szóló szabályzat jóváhagyásáról”

7 Vorozcsov, A.M. A szakmai szocializáció sikere, mint az Orosz Föderáció Belügyminisztériumának egyetemi végzettségű hallgatóinak képzésének minőségét javító tényező / A.M. Vorozsov // XIV Nemzetközi Tudományos Konferencia Lomonoszov diákjai, végzős hallgatói és fiatal tudósai. - Moszkva: Moszkvai Állami Egyetemi Kiadó, 2007

8 Az Orosz Föderáció Belügyminisztériumának 2008. december 24-i N 1139 rendelete „Az Orosz Föderáció belügyi szerveiben a mentorálás megszervezéséről szóló szabályzat jóváhagyásáról”

Egyéb hasonló művek, amelyek érdekelhetik.vshm>
.			728 KB

Orosz Föderáció

Az Orosz Föderáció Belügyminisztériumának 2008. december 24-i, N 1139 (2010. július 6-án módosított) RENDELETE "AZ OROSZ FÖDERÁCIÓ MINISZTERI SZERVEITÉBEN A MENTORING SZERVEZÉSÉRŐL SZÓLÓ SZABÁLYZAT JÓVÁHAGYÁSÁRÓL".

Annak érdekében, hogy az Orosz Föderáció belügyi szervei magasan képzett személyzetet alakítsanak ki az Orosz Belügyminisztérium rendszerének szerveiben, osztályaiban és intézményeiben, és megszervezzék az alkalmazottak (gyakornokok) szakmai fejlődésében való segítségnyújtást, elrendelem:

1. Hagyja jóvá az Orosz Föderáció belügyi szerveiben a mentorálás megszervezéséről szóló mellékelt szabályzatot.

2. A Szövetségi Migrációs Szolgálat igazgatója, az orosz belügyminisztérium központi apparátusának osztályvezetői<*>, az Oroszországi Föderáció Belügyminisztériumának közvetlenül alárendelt részlegei, az Orosz Föderáció Belügyminisztériumának fő osztályai a szövetségi körzetek számára, a belügyminiszterek, a fő osztályok vezetői, az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok belügyi osztályai, osztályok (osztályok) kerületek, városok és egyéb települések számára, ideértve több önkormányzatot, a vasúti, vízi és légi közlekedési belügyi osztályokat (osztályokat), zárt közigazgatási-területi egységek belügyi osztályait (osztályait), különösen fontos és érzékeny létesítményeken , az orosz belügyminisztérium logisztikai, oktatási, kutatási és egyéb intézményei:

<*>Az orosz Belügyminisztérium Állami Belügyi Bizottsága mellett.

2.1. A jóváhagyott Szabályzat tanulmányozása a személyzet szakmai képzésének rendszerében.

2.2. Évente operatív értekezleten (testületi üléseken) tárgyalja a mentorálás megszervezésének kérdéseit az alárendelt testületekben, szervezetekben, részlegekben.

2.3. Az Oroszországi Belügyminisztérium Emberi Erőforrások Osztályát a folyó év február 1-jéig tájékoztatni kell az elmúlt évben a mentorálás megszervezésével kapcsolatos munka állásáról.

4. Meghagyom a jelen rendelet végrehajtásának ellenőrzését

Annak érdekében, hogy az Orosz Föderáció belügyi szervei magasan képzett személyzetet alakítsanak ki az Orosz Belügyminisztérium rendszerének szerveiben, osztályaiban és intézményeiben, és megszervezzék az alkalmazottak (gyakornokok) szakmai fejlődésében való segítségnyújtást, elrendelem:

1. Hagyja jóvá az Orosz Föderáció belügyi szerveiben a mentorálás megszervezéséről szóló mellékelt szabályzatot.

2. A Szövetségi Migrációs Szolgálat igazgatója, az orosz belügyminisztérium központi apparátusának osztályvezetői<*>, az Oroszországi Föderáció Belügyminisztériumának közvetlenül alárendelt részlegei, az Orosz Föderáció Belügyminisztériumának fő osztályai a szövetségi körzetek számára, a belügyminiszterek, a fő osztályok vezetői, az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok belügyi osztályai, osztályok (osztályok) kerületek, városok és egyéb települések számára, ideértve több önkormányzatot, a vasúti, vízi és légi közlekedési belügyi osztályokat (osztályokat), zárt közigazgatási-területi egységek belügyi osztályait (osztályait), különösen fontos és érzékeny létesítményeken , az orosz belügyminisztérium logisztikai, oktatási, kutatási és egyéb intézményei:

<*>Az orosz Belügyminisztérium Állami Belügyi Bizottsága mellett.

2.1. A jóváhagyott Szabályzat tanulmányozása a személyzet szakmai képzésének rendszerében.

2.2. Évente operatív értekezleten (testületi üléseken) tárgyalja a mentorálás megszervezésének kérdéseit az alárendelt testületekben, szervezetekben, részlegekben.

2.3. Az Oroszországi Belügyminisztérium Emberi Erőforrások Osztályát a folyó év február 1-jéig tájékoztatni kell az elmúlt évben a mentorálás megszervezésével kapcsolatos munka állásáról.

4. Fenntartom az ellenőrzést e rendelet végrehajtása felett.

Miniszter
tábornok
R. NURGALIEV

Alkalmazás
az orosz belügyminisztérium parancsára
2008. december 24-én kelt N 1139

AZ OROSZ FÖDERÁCIÓ BELÜGYI SZERVEIBEN A MENTORING SZERVEZÉSÉRŐL SZÓLÓ SZABÁLYZAT I. Általános rendelkezések

1. Az Orosz Föderáció belügyi szerveiben a mentorálás megszervezésére vonatkozó szabályok<*>meghatározza a mentori intézetnek az Orosz Föderáció Belügyminisztériuma személyzeti képzési rendszerében történő megvalósításának célját, célkitűzéseit és eljárását<**>.

2. A mentorálás az Oroszországi Belügyminisztérium testületeinek, részlegeinek, intézményeinek vezetőinek és legtapasztaltabb alkalmazottainak céltudatos tevékenysége.<*>a munkavállalók (gyakornokok) felkészítése a hivatali feladatok önálló ellátására.

3. A testületekben (részlegekben) történő mentorálás megszervezésének jogalapja: Az Orosz Föderáció 1991. április 18-i N 1026-1 „A rendőrségről” szóló törvénye.<*>, Az Orosz Föderáció belügyi szerveiben történő szolgáltatásra vonatkozó szabályzat<**>, ez a rendelet.

<*>Az RSFSR Népi Képviselői Kongresszusának és az RSFSR Legfelsőbb Tanácsának közlönye, 1991, 16. szám, cikk. 503; Az Orosz Föderáció Népi Képviselői Kongresszusának és az Orosz Föderáció Legfelsőbb Tanácsának közlönye, 1993, 10. sz., art. 360, N 32, art. 1231; Az Orosz Föderáció Jogszabálygyűjteménye, 1996, 25. sz., Art. 2964; 1999, N 14, art. 1666; N 49, art. 5905; 2000, N 31, art. 3204; 2001, N 1, art. 15; N 31, Art. 3172; N 32, art. 3316; N 53 (I. rész), art. 5030; 2002, N 18, art. 1721; N 27, art. 2620; N 30, art. 3029; N 30, art. 3033; 2003, N 2, art. 167; N 27 (I. rész), art. 2700; N 28, art. 2880; N 50, art. 4847; N 52 (I. rész), art. 5038; 2004, N 30, art. 3087; N 35, art. 3607; 2005, N 13, art. 1078; N 14, Art. 1212; N 19, art. 1752; 2006, N 24, art. 2555; N 31 (I. rész), art. 3420; N 31 (I. rész), art. 3425; N 52 (I. rész), art. 5498; N 10, art. 1151; N 41, art. 4845.

<**>Jóváhagyva az Orosz Föderáció Legfelsőbb Tanácsának 1992. december 23-i N 4202-1 határozatával (Az Orosz Föderáció Népi Képviselői Kongresszusának és az Orosz Föderáció Legfelsőbb Tanácsának közlönye, 1993, N 2, 70. cikk; Az Orosz Föderáció elnökének és kormányának törvényei, 1993. évi 5086. cikk, 1999. évi 3698. cikk, 2002. cikk; 3033; 2005, 1212;

II. Mentori célok

4. A mentorálás céljai a következők:

4.1. A mentorálást végző alkalmazottak (gyakornok) szakmai ismeretei, készségei és képességei kialakításának és fejlesztésének folyamatának optimalizálása<*>.

4.2. Segítségnyújtás a munkavállalók (gyakornokok) munkatevékenységük körülményeihez való alkalmazkodásában.

4.3. Az alkalmazottak (gyakornokok) szakmailag jelentős személyiségjegyeinek kialakítása, a belügyi szervek és osztályaik történetének, hagyományainak megismertetése.

4.4. A szakmai és etikai normáknak, szabályoknak megfelelő alkalmazottak (gyakornokok) szakmai magatartási készségeinek fejlesztésének elősegítése.

4.5. A dolgozók (gyakornokok) aktív állampolgári és élethelyzetének kialakítása, a szolgáltatás iránti felelősségteljes és tudatos szemlélet kialakítása.

4.6. Az alkalmazottakkal (gyakornokkal) a munkaköri feladatok ellátását szabályozó jogszabályok előírásainak tanulmányozása.

4.7. A munkavállalók (gyakornok) szakmai személyiségdeformációjának korai megelőzésére irányuló intézkedések végrehajtása.

4.8. Az alkalmazottak (gyakornok) erkölcsi és pszichológiai támogatása a hivatali feladatok ellátása során felmerülő szakmai nehézségek leküzdésében.

4.9. Az alkalmazottak (gyakornokok) hatósági tevékenység iránti érdeklődésének felkeltése, szolgálatuk biztosítása a belügyi szervekben (divíziókban).

5. A mentorálás feladatai a testületek (divíziók) és szervezeti egységeik vezetőinek, mentorainak, a nevelő-oktató munkát, pszichológiai támogatást, szakmai képzést szervező osztályok dolgozóinak, társadalmi csoportok és veterán szervezetek képviselőinek interakciójában valósulnak meg.

III. Mentorálás szervezése

6. A mentorálás az alábbi munkavállalói kategóriák (gyakornok) számára jön létre:

6.1. Azok, akiket először vettek fel testületekben (egységekben) rendes, alsó és középvezetői pozíciókra, valamint az orosz Belügyminisztérium oktatási intézményeinek végzettjeire.

6.2. Szolgálatból magasabb beosztásba, vagy más szolgálatban magasabb (egyenértékű) beosztásba helyezik át, ha az új munkaköri feladatok ellátása további ismereteket és gyakorlati készségeket igényel.

6.3. Korábban elbocsátották a testületekből (osztályokból) és újonnan vették fel.

7. A mentorálás három hónaptól egy évig terjedő időtartamra jön létre, a munkavállaló (gyakornok) alapképzésének vagy átképzésének időpontjának figyelembevétele nélkül.

8. A mentort a munkavállaló (gyakornok) szolgálatát ellátó szerv (egység) szervezeti egysége azon dolgozói közül nevezik ki, akik kiemelkedően teljesítenek az operatív tevékenységben, jelentős szakmai és élettapasztalattal rendelkeznek, oktató-nevelő munkára alkalmasak. és élvezze a tekintélyt a csapatban.

9. Állami köztisztviselők, dolgozók, azon szerv (részleg) szakemberei, amelyben a munkavállaló (gyakornok) szolgál, állami mentor-tanácsadóként bevonhatók a mentorok, alkalmazottak (gyakornok) segítésére, segítésére.

10. A mentor a hatósági tevékenység sajátosságaitól függően egy vagy több munkavállaló (gyakornoki) vonatkozásában egyidejűleg mentori tevékenységet végez.

11. A testület (egység) vezetője a szervezeti egység vezetőjének javaslatára, a pszichológusok javaslatainak figyelembevételével mentorokat rendel a dolgozókhoz (gyakornokokhoz).

12. A mentort a testület (részleg) vezetője rendeletével hagyja jóvá, legkésőbb a munkavállaló beosztásra való (beosztásonkénti gyakornok) kinevezésétől számított egy hónapon belül.

13. A mentorálás megszervezéséért a személyi munkavégzésért felelős szerv (egység) vezető helyettese és a munkavállaló (gyakornok) szolgálatát ellátó szervezeti egység vezetője terheli.

14. A mentorálás megszervezésének közvetlen irányítását és ellenőrzését a személyi állományú munkavégzésért felelős szerv (egység) vezető helyettese látja el.

15. A személyzettel foglalkozó szerv (egység) vezető-helyettes köteles:

15.1. Mentorok képzésének szervezése a pedagógia és pszichológia alapjairól, az egyéni nevelő-oktató munka formáiról és módszereiről.

15.2. Szervezési és módszertani segítségnyújtás a mentoroknak a munkavállalóval (gyakornokkal) végzett oktatási tevékenységek tervezésében és megvalósításában.

15.3. Hallgassa meg a mentorok beszámolóit az elvégzett munkáról, ösztönözze a pozitív mentori eredményeket.

15.4. A pozitív mentori tapasztalatok elemzése, összefoglalása és terjesztése.

15.5. A mentori munka megszervezésével kapcsolatos kérdések szisztematikus átgondolásának biztosítása a testület (osztály) vezetőjével tartott operatív értekezleten.

16. Annak a szerkezeti egységnek a vezetője, amelyben a munkavállaló (gyakornok) szolgálatot teljesít, köteles:

16.1. A kirendelt munkavállalót (gyakornokot) mutassa be a szerkezeti egység személyi állományának, és adjon ki utasítást a testületnek (egységnek) mentor kijelölésére.

16.2. Teremtse meg a mentor számára a mentori funkciók ellátásához szükséges feltételeket.

16.3. Mentorok részvételének biztosítása a „Legjobb mentor” szakmai készségversenyen.

IV. A mentor feladatai és jogai

17. A mentor köteles:

17.1. Ismerje a belügyi szervek rendészeti és szolgálati területére vonatkozó alapjogszabályok követelményeit, a szakosztályi szabályozó jogszabályokat, amelyek meghatározzák a munkavállaló (gyakornok) jogait és kötelességeit a beosztásához.

17.2. Tervezze meg a munkát egy alkalmazottal (gyakornokkal).

17.3. Tanulmányozza a munkavállaló (gyakornok) személyes tulajdonságait, érdeklődését és hobbijait, életmódját és viselkedését. Vegyen részt egy átfogó program kidolgozásában és végrehajtásában a munkavállaló (gyakornok) személyiségének tanulmányozására.

17.4. A munkavállalónak (gyakornoknak) átfogó segítséget nyújtani a hivatali feladatok ellátásának szakmai technikáinak és módszereinek elsajátításában, a hatósági tevékenység során fellépő hibák haladéktalan felismerésében és kiküszöbölésében.

17.5. Nevelje a munkavállalóba (gyakornokba) a szakmai büszkeség érzését, a szolgáltatás iránti felelősségteljes és lelkiismeretes hozzáállást, a belügyi szervek és osztályaik szolgáltatási hagyományainak tiszteletben tartását.

17.6. A munkavállaló (gyakornok) magas szakmai, erkölcsi és pszichológiai tulajdonságainak kialakításának elősegítése, munkahelyi és otthoni magatartásának javítása.

17.7. Fegyelem és szorgalom neveltetése a munkavállalóban (gyakornokban), igényesség és elvek betartása a jogszabályok betartása és a szakmai etika terén.

17.8. Figyelemmel kíséri a munkavállaló (gyakornok) szolgálatteljesítését, utasításokat ad neki a szükséges szabályozási jogi aktusok tanulmányozására, az elméleti ismeretek tesztelésére és a gyakorlati tevékenységben való alkalmazására.

17.9. Ellenőrzi a munkavállalói (gyakornoki) hatósági dokumentációk vezetésének helyességét, tanácsot ad a hivatali feladatok ellátásával kapcsolatos kérdésekben.

17.10. Beszámol a munkavállalóval (gyakornokkal) végzett mentori munka eredményéről, részt vesz a próbaidő eredményei alapján a gyakornok a betöltött munkakör betöltésére való alkalmasságának ellenőrzéséről szóló következtetés elkészítésében.

18. A mentornak joga van:

18.1. A megállapított eljárási rendnek megfelelően ismerje meg a munkavállaló (gyakornok) személyi aktájának anyagait és a munkavállalót (gyakornokot) jellemző egyéb dokumentumokat.

18.2. Javaslatot tegyen annak a szerkezeti egységnek a vezetőjének, amelyben a munkavállaló (gyakornok) szolgál, a közös szolgálat feltételeinek megteremtésére.

18.3. Látogassa meg az alkalmazottat (gyakornokot) a lakóhelyén, hogy megismerje lakóhelye szociális és életkörülményeit.

18.4. Vegyen részt az alkalmazottak tanúsításában.

18.5. A munkavállaló (gyakornok) előléptetésére, fegyelmi büntetés kiszabására, előléptetésére javaslatot tegyen a szervezeti egység vezetőjének.

V. A mentor munkájának tervezése

19. A mentor munkájának megtervezése a munkavállaló (gyakornok) önálló szakmai tevékenységre való felkészítése érdekében az egyes alkalmazottak (gyakornok) mentorálásának teljes időtartama alatt történik.

20. A munkavállaló (gyakornok) mentor irányítása alatti képzésére és oktatására a munkavállaló (gyakornok) szolgálatát ellátó szervezeti egység vezetőjével közösen, a mentorálás megszervezésének standard programja alapján egyedi tervet készítenek. a szakterületet, és a testület (osztály) vezető-helyettese hagyja jóvá a személyi állományú munkára (1. sz. melléklet).

21. A mentori tevékenységeket szekciókban tervezzük, figyelembe véve a pszichológus ajánlásait, valamint a munkavállaló (gyakornok) általános műveltségi és szakmai képzettségi szintjét.

VI. A mentorálás befejezése

22. A mentorálás a mentor jelentésével zárul annak a szerkezeti egységnek a vezetőjének, amelyben a munkavállaló (gyakornok) szolgál.

23. A mentor tevékenységét a testület (részleg) vezetője az alábbi szempontok szerint értékeli:

a munkavállaló (gyakornok) hivatali feladatai ellátásának eredményei;

a munkavállaló (gyakornok) szakmai tudásának szintje, készségeinek és képességeinek fejlesztése;

a munkavállaló (gyakornok) képessége a munkaköri feladatok önálló ellátására;

a munkavállaló (gyakornok) szolgálati motivációjának jellege;

munkavállalói (gyakornoki) szolgáltatási dokumentáció fejlesztésének minősége.

24. A mentori jelentést a testület (egység) személyi állományú munkavégzésének helyettese hagyja jóvá és csatolja a személyi aktához (2. sz. melléklet).

25. A testület (egység) személyi munkavégzésre vonatkozó helyettesének javaslata alapján a testület (egység) vezetője az előírt módon mérlegeli a mentor ösztönzésének kérdését.

26. A munkavállaló a mentori feladat nem megfelelő ellátása miatt a mentorálásból eltávolítható, valamint az előírt módon fegyelmi eljárás alá vonható.

Alkalmazások

1. számú melléklet
a Szabályzathoz
a mentorálás szervezéséről
a belügyi szervekben
Orosz Föderáció

1. számú melléklet ALKALMAZOTT EGYÉNI KÉPZÉSI ÉS OKTATÁSI TERV (GYAKORNOK)

N p/p	Az események neve	Határidők	Befejezési jel
1. rész Ismerkedés az egységgel, felépítésével, feladataival, a szolgáltatás jellemzőivel
1.
2.
3.
2. szakasz A munkavállaló (gyakornok) személyiségének, szociális és életkörülményeinek tanulmányozása
3. szakasz A szabályozási jogi keretek tanulmányozásának megszervezése, a funkcionális felelősségek és végrehajtásuk rendje
4. szakasz A belügyi szolgálat erkölcsi és szakmai-etikai alapjainak tanulmányozása
2. sz. melléklet JELENTÉS A MENTORING EREDMÉNYÉRŐL ________________________________________________________________________ \r\n (beosztás, különleges rang, aláírás, kezdőbetűk, vezetéknév, \r\n az osztályvezető aláírása) \r\n \r\n"__ " _______________ 200_ \r \n \r\n Megjegyzések: \r\n 1. A "Szöveg" részben a munkavállaló (gyakornok) által elvégzett konkrét feladatokat, \r\nszolgáltatáshoz való hozzáállását, tudását jelzik. szabályozó dokumentumok, munkaköri leírások, \r \nerős akarat és erkölcsi tulajdonságok, amelyeket kimutatott, képes \r\n helyesen cselekedni nehéz körülmények között és vészhelyzetekben. \r\n 2. A „Következtetés” rovatban véleményezésre kerül a munkavállaló (gyakornok) \r\n készenléte a betöltött munkakör betöltésére \r\n hivatali feladatok ellátására. \r\n \r\n A „Zakonbase” weboldal bemutatja az Orosz Föderáció Belügyminisztériumának 2008. december 24-i, N 1139-es (2010. július 6-án módosított) RENDEZÉSÉT „A MINISZTÉRIUM MENTORÁLÁSÁNAK SZERVEZÉSÉRŐL SZÓLÓ SZABÁLYZAT JÓVÁHAGYÁSÁRÓL AZ OROSZ FÖDERÁCIÓ SZERVEI” a legújabb kiadásban. Könnyen teljesíthető minden jogszabályi előírás, ha elolvassa ennek a dokumentumnak a 2014-re vonatkozó szakaszait, fejezeteit és cikkeit. A szükséges jogalkotási aktusok megtalálásához egy érdekes témában kényelmes navigációt vagy speciális keresést kell használnia. A Zakonbase weboldalán megtalálja az Orosz Föderáció Belügyminisztériumának 2008. december 24-i N 1139 (a 2010. július 6-i módosítással) „A BELSŐ SZERVEZETEKBEN A MENTORING SZERVEZÉSÉRE SZÓLÓ SZABÁLYZAT JÓVÁHAGYÁSÁRA AZ OROSZ FÖDERÁCIÓ" legfrissebb és teljes verzió, amelyben minden változtatás és módosítás megtörtént. Ez garantálja az információk relevanciáját és megbízhatóságát. Ezzel egyidejűleg letöltheti az Orosz Föderáció Belügyminisztériumának 2008. december 24-i, N 1139 (a 2010. július 6-án módosított) RENDELÉSÉT „A BELSŐÜGYI MENTORING SZERVEZÉSÉRŐL SZÓLÓ SZABÁLYZAT JÓVÁHAGYÁSÁRÓL AZ OROSZ FÖDERÁCIÓ SZERVEI” teljes egészében és külön fejezetekben is teljesen ingyenesen megtekinthető.

POZÍCIÓ
a mentorálásról az Orosz Föderáció belügyi szerveiben

Az indoklással hatályon kívül helyezték
Az orosz belügyminisztérium 2008. december 24-i rendelete N 1139
____________________________________________________________________

1. A mentorálás céljai és célkitűzései

1.1. A mentorálás célja a belügyi szervekben, hogy segítse az alkalmazottak (gyakornok) szakmai fejlődését, valamint a testületekben, részlegekben, intézményekben, ill. oktatási intézmények Oroszország Belügyminisztériumának* személyzeti magjának rendszerei.

________________

*A továbbiakban „belügyi szervek”.

1.2. A mentorálás fő céljai:

a) a belügyi szerveknél történő szolgálathoz való alkalmazkodás és az érintett osztályokon dolgozók (gyakornokok) biztosítása, a belügyi szervek munkatársa szakmai fejlődésének felgyorsítása, az operatív és szolgálati feladatok önálló és hatékony ellátására való képesség fejlesztése. beosztására jelölték ki;

b) az alkalmazottakban (gyakornokokban) a bűnüldözés és a rájuk bízott munka iránti érdeklődés, az Orosz Föderáció belügyi szerveinek alkalmazottai esküje iránti hűség, a szolgálati csapatok legjobb hagyományainak elsajátítása, tiszteletben tartása az Orosz Föderáció belső ügyei iránt. emberi és állampolgári jogok és méltóság, lelkiismeretesség, fegyelem, jogkövető magatartás, éberség, bátorság, állampolgári és törvényes tevékenység, a hivatali kötelesség teljesítéséhez való tudatos és alkotó magatartás.

2. Mentorálás szervezése

2.1. A mentorálás a következő alkalmazotti kategóriák (gyakornok) számára jön létre:

a) a belügyi testületekbe első alkalommal rendes, alsó és középvezetői beosztásba felvett személyek;

b) a belügyi szervek alkalmazottai - az Oroszországi Belügyminisztérium nappali tagozatos szakmai oktatási intézményeit végzettek, valamint levelező és esti tanulmányokat végzettek, előléptetéssel történő kinevezésük esetén;

c) más szolgálatban magasabb vagy azzal egyenértékű munkakörbe előléptetett munkavállalók, ha funkcionális feladataik ellátása szakmai ismeretek bővítését, elmélyítését, új gyakorlati ismereteket igényli.

2.2. A mentorálás időtartama három hónaptól egy évig terjedő időtartamra szól, kivéve az Oroszországi Belügyminisztérium oktatási intézményeiben végzett átképzéseken vagy a speciális alapképzéseken eltöltött időt. képzési központok Belügyminisztérium, Belügyminisztérium (GUVD), Belügyminisztérium.

2.3. A mentorokat a legképzettebb alkalmazottak közül választják ki (szakemberek), akiknek magas szakmai tulajdonságok akik stabil teljesítményt nyújtanak a szolgálatban, gazdag élettapasztalattal, oktatói munkára hajlamosak és tekintélyt élveznek a csapatban. Mentori munkába bevonhatók a nyugdíjasok bűnüldözés belügyi testületekbe vettek fel szakemberként. A belügyi szerv vezetője határozza meg, hogy a mentor hány személy felett egyidejűleg mentorál, a személyes tulajdonságaitól és az elvégzett munka mennyiségétől függően. munkaköri kötelezettségek munka.

2.4. A munkavállaló (szakember) mentorként történő jóváhagyása a belügyi szerv vezetőjének utasítására a munkavállaló beosztásonkénti gyakornoki kinevezésétől vagy meghatározott munkakörbe történő kinevezésétől számított legalább két hét elteltével történik. A parancs kiadásának alapja a közvetlen felettes feljelentése kölcsönös egyetértéssel a tervezett mentor és az alkalmazott (gyakornok), akihez beosztják.

2.5. A végzéssel megállapított időszak végén a mentor következtetést készít az Oroszországi Belügyminisztérium 1993. június 25-i N 300 számú rendeletének 5. függelékében foglalt követelményekről.

2.6. A mentori tevékenységet a befejezést követően egy tanúsító bizottság értékeli. Az igazoló bizottság javaslata alapján a belügyi szerv vezetője jogosultsága szerint jutalmazhatja a mentort.

A mentori tevékenységért az „I. osztályú szakember-mentor” minősítéssel rendelkező munkavállalókat fizetik pénzbeli jutalom sorrendben és méretben, az alkalmazás telepíti 40. sz., Oroszország Belügyminisztériumának 1993. február 8-i rendelete N 50.

2.7. A belügyi szerveknél legalább húsz éve szolgálatot teljesítő, legalább tíz főt képzett mentorok – hivatali kötelességük példamutató ellátásáért, a szakmai fejlődéshez, oktatáshoz jelentős hozzájárulásért – „Kitisztelt” kitüntetés adományozható. Az Orosz Föderáció Belügyminisztériumának alkalmazottja.

2.8. A belügyi testület mentorainak kezdeményezésére lakossági kezdeményezésű testületeket - Mentortanácsokat - hozhatnak létre.

3. A mentor feladatai

3.1. Ismerje a munkavállaló (gyakornok) beosztásával kapcsolatos jogait és kötelességeit, a szolgálattal kapcsolatos kérdéseket, a belügyi szervek dolgozóinak szakmai képzését meghatározó jogszabályok, tanszéki szabályzatok követelményeit.

3.2. Fejleszteni a munkavállaló közvetlen felettesével (gyakornok) együtt egyéni terv ez utóbbi képzését és oktatását, figyelembe véve értelmi fejlettségének, testi, általános műveltségének és speciális képzettségének szintjét, és jóváhagyásra benyújtja a belügyi szerv vezetőjének.

3.3. Átfogóan tanulmányozza a munkavállaló (gyakornok) akaraterős, üzleti és erkölcsi tulajdonságait, a szolgáltatáshoz, a csapathoz, az állampolgárokhoz való hozzáállását, életkörülmények, hobbik, hajlamok, szabadidős társasági kör.

3.4. Biztosítani egy alkalmazottnak (gyakornoknak) egyéni segítségnyújtás a választott szakma elsajátításában, gyakorlati technikák valamint a hadműveleti, szolgálati, harci feladatok és megbízások minőségi végrehajtásának módszerei, az elkövetett hibák azonosítása és közös kiküszöbölése.

3.5. Személyes példamutatással fejlődj pozitív tulajdonságok alkalmazott (gyakornok) korrigálja munkahelyi és otthoni magatartását, bevonja a részvételbe publikus élet csapat, forma egészséges képélet, társadalmi jelentős érdekek, elősegítik az általános kulturális és szakmai horizont fejlődését.

3.6. Részvétel a munkával kapcsolatos kérdések megvitatásában, szociális tevékenységek, a munkavállaló (gyakornok) szolgálaton kívüli magatartása, javaslatot tesz a közszolgálati szerveknek, a közvetlen felettesnek, a belügyi szerv vezetőjének ösztönzésére, nevelési és fegyelmi intézkedések alkalmazására, az indokolt igények és kérések kielégítésére. .

3.7. Rendszeresen számoljon be a belügyi hivatal vezetőinek a munkavállaló (gyakornok) alkalmazkodási folyamatáról, fegyelmezettségéről és viselkedéséről, valamint a fejlődésére gyakorolt ​​személyes befolyásának eredményeiről.

4. Mentori vezetés

4.1. A mentorálás közvetlen felügyeletét a személyzeti (személyzeti munka) belügyi szervek vezető-helyettesei látják el.

4.2. A belügyi szerv vezetője és személyügyi helyettese (személyzeti munkavégzésre) köteles:

a) a megbízott munkavállalót (gyakornokot) bemutatja a belügyi szerv állományának, kihirdeti a mentor kijelölésére vonatkozó utasítást;

b) megteremteni a szükséges feltételeket a munkavállaló (gyakornok) számára a megbízott mentorral közös szolgálati viszonyaihoz, működési és hatósági feladatok ellátásához;

c) megszervezi a mentorok szisztematikus képzését az egyéni nevelő-oktató munka korszerű formáiban és módszereiben, a pedagógia és pszichológia alapjaiban, módszertani, ill. gyakorlati segítség a munkavállalókkal (gyakornokokkal) való együttműködési tervek kidolgozásában, sürgető igényeik és szükségleteik megoldásában;

d) a mentorálás megszervezésével kapcsolatos pozitív tapasztalatok tanulmányozása, általánosítása és terjesztése.

Központ
az orosz belügyminisztérium személyzete

Elektronikus dokumentum szövege
a Kodeks JSC készítette és ellenőrzi:

„Oktatási munka itt
belügyi szervek.
Normatív aktusok gyűjteménye".
Omszk, 2001