SZÓRAKOZÁS ÖKOLÓGIAI TÉMÁBAN.
"Föld napja"
(V előkészítő csoport).
Ökológiai kultúra kialakulása és aktív élethelyzet a környezetvédelemről.
Feladatok:
1. Az ember és a környezet kapcsolatáról alkotott elképzelések elmélyítése és rendszerezése.
A gyerekek kíváncsiságának és kognitív motivációjának fejlesztése. (kognitív fejlődés).
2. Az értékek asszimilációja és annak megértése, hogy a különféle növény- és fauna szükséges láncszem a Föld biorendszerének láncában; hogy az emberi élet nagymértékben függ a Föld környezetétől.(Szociális-kommunikatív fejlődés).
3. Azokról a ruhadarabokról és élelmiszerekről való beszédkészség fejlesztése, amelyekkel a természet nagylelkűen megajándékoz bennünket.
Összefüggő, nyelvtanilag helyes monológ beszéd kialakítása. (beszédfejlődés).
4. A zeneművek figyelmes meghallgatásának, a képzelet bevonásának képességének kialakítása; felidézni a tavasz képeit az ismerős versek soraival.
Önálló, zenei megvalósítása kreatív tevékenység gyermekek.(művészi és esztétikai fejlesztés).
5. A térben való eligazodás, a tanári parancsokra való odafigyelés képességeinek kialakítása; lábujjakon való futás fejlesztése különböző pályákon. Szabadtéri játékok elsajátítása szabályokkal. (testi fejlődés).
Felszerelés:
három fa (nagy ágak), levélminta; százszorszép virág ruhák (csizma, ujjatlan), bútorok (asztal és szék) és ételek (túró, vaj, almalekvár) a szirmokon; interaktív tábla, a szülők „pillangók és darvak” jelmezek elemeit varrják.
A zenére a gyerekek belépnek és különböző utakon állnak.
Ved. Srácok, ma ünneplünkFÖLD születésnapja – a miénk közös HÁZ . Bárki szívesen fogad gratulációkat, és természetesen Föld Tetszeni fog az emberek figyelme és törődése is, mert az ő „jólététől” függ az életünk.
Névsorolvasás:
Gyermekek: 1. Az otthonunk drága, a miénk közös ház,-
A föld, ahol te és én élünk.
Nézz csak körül:
Itt egy folyó, van egy zöld rét
2. Nem tudsz átjutni a sűrű erdőn
Nem találsz vizet a sivatagban!
És valahol a hó hever egy hegyben,
És valahol hideg van télen!
3. Nem tudunk minden csodát megszámlálni.
Egy nevük van -
Erdők, hegyek és tengerek,
Mindent FÖLDnek hívnak!
4. Egy föld, amely gyermekkora óta kedves
Hazahívjuk!
Nézd, milyen ügyes
A régió, ahol élsz!
Elhangzik az „Oroszország az én szülőföldem..!” című dal.
(A gyerekek székeken ülnek).
Ved. Srácok, mi a természet?(gyerekek válaszai).
Ved. (általánosítás)
...-Igen, ezek a folyók, tengerek, tavak, erdők és mezők, a nap és az ég, a talaj és a levegő, és minden élőlény. És az ember is a természet része. És a legkisebb rovar is a természet része. Srácok, miért van szüksége az embernek a természetre?
Ved. (gyerekek válaszai)
Ved. - Így van, eteti az embert, felöltözteti, mindent megad neki, amire szüksége van az élethez. Srácok, játsszuk a "KAMILLA" játékot. Ki kell választani egy szirmot (képpel), és meg kell mondani a képről, hogy miből készült. szükséges egy személy számára(gyerekek válaszai).
termékek és dolgok. És ki adja nekünk?
Ved. Kamilla virág ruhák, bútorok és élelmiszerek képeivel.
(Összefoglaló) Így van srácok!
Talán a természet a fő dolog, ami örömet okoz az embernek! A természet szépségében gyönyörködve az ember jobbá, kedvesebbé válik.
Most pedig táncoljunk. Az ünnep szebb lesz!
- Mindenki keringőt táncol.
- Keringő tánc "Jó napot".
(A gyerekek székeken ülnek).
Ved. A „Kütt a nap” című dalt gyerekek játszák.
Most képzeljük el, hogy bolygónk azon a napon – az egyetlen alkalommal egy évben – hirtelen megszólalt hozzánk.
Mit mondhatott nekünk? Mit kell kérni? Mit kívánjunk?
(Bemutató az interaktív táblán). Föld: Kedves srácok! Köszönöm, hogy emlékszel rám. Köszönöm a gratulációt gyönyörű dal
Ved. . Arra hívlak ma, hogy sétálj a varázslatos erdőben, csak arra kérlek, hogy vigyázz a gazdagságomra: erdőkre, rétekre, folyókra, ne sértsd meg az állatokat és a madarakat, ne törj ki fákat és bokrokat. Különben veszélybe kerül az életem! FÖLD.
Srácok, menjünk kirándulni az erdőbe? Akkor csukjuk be a szemünket, és mondjuk ki a varázsszavakat:
Hello, helló jó erdő.
Tele mesével és csodával!
Nem fogunk itt bántani senkit
És meglátjuk a csodáinkat!
Ved. A gyerekek kinyitják a szemüket, és egy öreg erdei ember ül egy csonkon.(gyerekek válaszai).
Srácok, nézzétek, ki az? Lesovichok:
Sziasztok srácok!
Öreg erdei ember vagyok
Őr vagyok az erdőben
A gombák és bogyók főnöke,
Eljönni hozzám az erdőbe,
Meg kell találnunk a kulcsot hozzá!
Rejtvényeket mondok neked
Várom a válaszokat Tőletek, Barátaim!
Találós kérdések:
1. Mindig megtalálhatod az erdőben
Elmész sétálni és találkozni fogsz
Szúrós, akár egy sündisznó. Télen nyári ruhában.
(Lucfenyő).
2. Milyen fa ez? Nem fúj a szél, de remeg a levél?
(Aspen).
3. karcsú és szép, Piros a bogyó rajta?
(Vörösberkenyefa).
4. Bogatirszkij építmény,
Terjed és magas.
Makk nő rajta, Mi ennek a fának a neve?
Srácok, nézzétek, ki az? (Tölgy).
Ved. Srácok, szerintetek milyen előnyökkel járnak a fák?
(gyerekek válaszai).
Ved. Nagyon fontos, hogy sok fa vesz körül bennünket. Csak ott tiszta és friss a levegő, ahol sok zöld barát van.
Egy forró napon pihenhet a fák hűvös árnyékában, és megcsodálhatja a természet szépségét.
Körtánc „Elültetett fák” (lásd a honlapon: irina296.wordpress.com).
Srácok, nézzétek, ki az? Nézd, sokféle levél van a tisztásunkon. Meg tudod határozni, melyik fáról esett le a levél? Most megnézzük, és játszunk egy játékot.
- Határozzon meg egy levelet.
Három gyerek leveleket gyűjt, és felakasztja a megfelelő fa. Az erdész ellenőrzi és megdicséri a gyerekeket. Kérdések: melyik fáról vannak a levelek?...
Ved. Srácok, milyen pillangókat ismersz? Miért szereted őket?
(gyerekek válaszai).
Ved. (általánosítás) A pillangók nagyon szépek, súlytalanok és... sebezhetőek. Nézd, milyen különbözőek és gyönyörűek a pillangók.
- Pillangótánc.
Egy gyerek kirohan egy hálóval és pillangókat próbál elkapni.
Ved. Fiú, állj meg! Miért van szükséged pillangókra?
Fiú: Miért? Megfogom a legszebbet, és üvegbe teszem.
Hadd lakjon a házamban. A srácok meglátogatnak, és kitörnek az irigységtől!
Egy pillangó kirepül:
Nem tudod, hogy a pillangók nem élhetnek fogságban? És ha megérinti a pillangót a szárnyánál, akkor fényes, bársonyos mintája kitörlődik, szárnyai kikopnak és halálra van ítélve. Sokkal érdekesebb
Figyelje meg a pillangókat anélkül, hogy károsítaná őket.
Fiú: Nézze, ő parancsolt, olyan írástudó!
Hát igen, oké, repülj!
Ved. Ha sétálni jöttél az erdőbe
Lélegezz be friss levegőt.
Fuss, ugorj és játssz
Csak ne felejtsd el…
Srácok, hogyan kell viselkedni az erdőben?(gyerekek válaszai).
Ved. Így van srácok...
Az erdőben nem lehet zajt csapni
Még énekelni is nagyon hangosan!
A kis állatok megijednek
Megszöknek az erdő széléről.
Ved. Játsszunk jobbanszabadtéri játékban– Kinek a köre gyűlik össze gyorsabban? (pillangók vagy madarak).
A játék szabályai:
(Lábujjainkon enyhén futva, egymásba ütközés nélkül, különböző utakon futunk, simán csapkodva szárnyainkat és szárnyainkat...)
Srácok, nézzétek, ki az? (gyorsan kiszórja a szemetes kúpokat, leveleket, üvegeket, dobozokat)
Zavar! A napsütötte réten itt-ott üres konzervdobozok. Itt voltak a gazemberek, minden bokrot letörtek!!!
Lány: (örömtelien) Erdei ajándékok! Annyi érdekes dolog! Srácok, gyertek, hátha valakinek hasznára válik valami! (Megragadja a konzervet, azonnal eldobja és felkiált:
"Ó! Ó-ó! Megvágtam az ujjam!"
Srácok, nézzétek, ki az? Hányan tudják közületek, milyen gyógynövény segíthet a vágásban?
(gyerekek válaszai)
Srácok, nézzétek, ki az? Jobbra! Az útifűszert pépesíteni kell, és a sebre kell felvinni.
(Útifüvet ad a lánynak).
Lány: Köszönöm, Lesovichok, azonnal jobban éreztem magam!
Ved. A szemét nem gazdagság. Csak kárt okoz!
Takarítsuk ki a tisztást
És akkor itt megpihenünk.
De légy óvatos
Ne vágja meg a kezét!
- Játék „Válogasd ki a szemetet!”
(a játékban minden résztvevőnek saját szemetet kell összegyűjtenie a tisztáson).
Lesovichok dicsér: Na, jó volt srácok! Gyorsan elvégezték a feladatot. Jó segítők és erdővédők!
Ved. Tavasszal megelevenedik az egész természet, felébrednek a pillangók és a poloskák. Minden vándormadár visszatér szülőföldjére.
Milyen vándormadarakat ismersz?(gyerekek válaszai).
Ved. Nézd, a daruk elrepültek hozzánk.
- Madártánc.
(Megjelenik egy vadász fegyverrel).
Vadász: Madarak repülnek az égen
Csend és álmosság van körülötte,
De a haláluk a közelben leselkedik
Vadászni, vadászni, vadászni!
Ved. Hunter, dobd el a fegyvert!
Vadász: Nézd, megtanítasz! Hogyan maradhatok vadászat nélkül?
Ved. De van olyan vadászat, ami megengedett egész évben! Srácok, emlékszel, milyen fegyverrel vadászott SHARIK a PROSTOKVASHINO-ból?
Így van, fotópisztollyal.
(A vadászhoz fordul)
Barátkozzon velünk, és adunk egy fotópisztolyt!
Vadász: HURÁJ! Egyetértek, mihamarabb adja oda a fényképezőgépét! elmegyek vadászni! És ezért adok egy hatalmas virágcsokrot!
Srácok, nézzétek, ki az? Hunter, várj!
Ha virágot szedek,
Ha virágot szedsz,
Ha minden: te és én is -
Gyűjtsünk együtt virágot.
Minden tisztás üres lesz,
És nem lesz szépség!
Vadász: Egyetértek, nem szedek több virágot. Én sem szemetelek!
(Lesovichok kamerát ad a vadásznak, ő köszöni).
Srácok, nézzétek, ki az? Jó, hogy mindenki barátja lett és a természet barátja lett.
Srácok, határozzuk meg a viselkedési szabályokat az erdőben:
(lásd a szket a weboldalon: irina296.wordpress.com).
Srácok, nézzétek, ki az? Nincs több gonosz, csak jóság, az erdő hangulatos és könnyű!
Kedves gyerekek, vigyázzatok az erdőre és minden élőlényre, ami benne van!
(Minden gyerek félkörben áll, és megszólal a névsor).
1. Azt akarjuk, hogy a madarak énekeljenek
Hogy zaj legyen az erdő körül.
Legyen kék az ég!
2. Hogy a folyó ezüstössé váljon,
Hogy a pillangó hancúrozzon
És harmat volt a bogyókon!
3. Azt akarjuk, hogy a nap melegítsen
És a nyírfa kizöldült.
És a fa alatt élt egy vicces szúrós sündisznó.
4. Úgy, hogy a mókus ugrik.
Hogy csillogjon a szivárvány.
Essen vidáman nyáron!
5. És miközben a bolygó forog,
Az embereknek békében kell élniük.
És a bolygó nem fegyver,
És vegyél körül szeretettel.
6.Ha egy dal pörög az égen
Vidámabban cseng a hajnal.
Ha körülötte mindenki barát lesz,
Az egész FÖLD mosolyogni fog!
(A gyerekek körben állnak).
- Kerek tánc "Tágabb kör".
Srácok, nézzétek, ki az? Szóval, srácok, a mai utunk véget ért.
Kérjük, vigyázzanak Földünkre - Szülőotthonunkra!
És most a meglepetésem!
Szerinted milyen fákon nőnek az édességek és a bejgli? Vannak ilyen fák az erdőmben. Keresd őket, ezek a varázslatos gyümölcsök nemrég nőttek egy fán! Megyek pihenni, viszlát!
(Gyerekek tanárral keresnek egy fát, ahol édesség nő...).
Ved. Srácok, utunk az erdőben véget ért!
És te és a szüleid otthon, gondolkozz el, és holnap mondd el, mit tehet a családod, hogy még szebb legyen Földünk.
(A gyerekek elmennek a zenére).
Nikonova Jekaterina
1. sz. TPK hallgató
Cél:
1) Mutassa be az ünnep történetét!
2) A környezeti ismeretek fejlesztése.
3) A természet iránti gondoskodó hozzáállás kialakítása.
Felszerelés: földgömb, 3 léggömb, színes papírfa, levélsablonok, színes papír.
A lecke menete:
Áprilisban sok ünnep van. Ki emlékszik a már elmúltak nevére? (bolondok napja, kozmonautika napja, húsvét). Milyen ünnep lesz még áprilisban?
Hallgasd meg a verset. Segít az ünnep tartalmának megismerésében.
Te, ember, szerető természet,
Legalább néha sajnálja őt;
Az örömutakon
Ne taposd le a mezőit.
Ne égesd meg meggondolatlanul
És ne taposd a fenékig,
És emlékezz az egyszerű igazságra -
Sokan vagyunk, de ő egyedül van.
Leveszem a köpenyt a földgömbről.
Április 22. - A Föld nemzetközi napja - ünnep tiszta víz, Föld és levegő. A szörnyű környezeti katasztrófákra való emlékeztetők napja, egy olyan nap, amikor mindenki elgondolkodhat azon, mit tehet a környezeti problémák megoldása érdekében, legyőzve önmagában való közönyét.
Ki tudja mit környezeti problémák létezik? (Erdőirtás, víz-, levegő-, talajszennyezés).
A Föld napján szokás minden erőnkkel küzdeni az ilyen problémákkal.
Ennek az ünnepnek a története az amerikai kontinens egyik lakosa, John Morton nevéhez fűződik. A 19. század végén J. Sterling Morton egy sivatagi területre költözött, ahol a magányos fákat intenzíven kivágták házépítés és tűzifa miatt. Morton kertészeti napot és díjakat javasolt azoknak, akik ültettek több fák. Ezt a napot a fa napjának hívták.
Az első fanapon az állam lakói körülbelül 1 millió fát ültettek el. 1882-ben Nebraska állam állami ünneppé nyilvánította az Arbor Day-t. Morton születésnapján – április 22-én – ünnepelték. 1970-ben több mint 20 millió ember élt különböző országokban világ vett részt a Föld Napjának elnevezett eseményen.
1990-ben az ünnep nemzetközivé vált, 141 országból 200 millióan vettek részt az eseményen. Oroszországban 1992 óta ünneplik a Föld napját.
Oroszország nemcsak erdők, mezők és folyók országa, ugyanakkor Oroszország gazdag különféle energiaforrásokban és technológiákban magas szintű feldolgozásukhoz. Ezért fontos, hogy tovább fejlődjünk, de ne hagyjuk figyelmen kívül természetünket. Hiszen az ember, részese lévén, felelős érte.
Küldetések
Most lesz egy kvízünk.
1. – Három csoportban fogunk dolgozni. Segíteni a gyerekeknek a szétválást.
Az első csapat a BEASTRE emlékezik, a második a HALAKRA, a harmadik a ROVAROKRA. Szükséges rövid idő emlékezzen amennyire csak lehetséges. Szóval, kezdjük.
végeztünk. A csapat képviselői kijönnek és felváltva telefonálnak.
A táblára mágneses chipeket rakok ki 3 sorban. Az a csapat nyer, amelyiknél a legtöbb állat szerepel.
2. A „Madár, hal, fenevad” játékot játsszák
(Hasonlóan a „The Sea Is Troubled” játékhoz. A gyerekeknek ki kell találniuk, melyik állatot ábrázolja a műsorvezető. Vagy a műsorvezető kitalálja a gyerekek által ábrázolt állatokat)
Azt mondtuk, hogy meg kell védenünk a Földet. Ki tudja egyáltalán, mi a Föld, milyen? Esetleg tudsz valami érdekes információt?
Föld, a bolygó, amelyen élünk; harmadik a Naptól és ötödik a Naptól legnagyobb bolygók V naprendszer. A föld egy gömb (golyó). Pörög. A Föld nagy részét víz foglalja el.
3. Játék "A Föld mozgása". 3 golyó van a kezemben. Most mind a 3 csapat oszlopokba áll és kap egy labdát. Kinyújtott karokkal kell visszapasszolni a labdát, megfordulás nélkül. Az a sor nyer, amelyik először fejezi be a feladatot.
Nézd meg a táblát. Ön már észrevette, hogy egy fa levelek nélkül ábrázol. Ma, az ünnep tiszteletére, fát ültetünk, levelekbe öltöztetve. Most levélsablonokat adok neked, és azokat nyomon követheted és kivághatod. Ezután felragasztjuk őket a fára.
Kiderül, hogy ennek a fának az elültetésével mi is részt vettünk az ünnepen.
Összefoglalva:
Mi újat tanultál ma az órán?
Mi tetszett vagy érdekesnek?
Mikor ünneplik a Föld napját?
Kinek a nevéhez fűződik az ünnep története?
Miért volt szükség egy ilyen ünnep létrehozására?
Gondolkozz otthon a szüleiddel, és holnap mondd el mindenkinek, mit tehetsz személyesen a Föld környezeti helyzetének javításáért?
Meghívjuk a tanárokat óvodai nevelés Tyumen régió, Jamal-Nyenyec Autonóm Kerület és Hanti-Manszi Autonóm Kerület-Jugra tegye közzé módszertani anyag:
- Tanítási tapasztalat, szerzői programok, módszertani kézikönyvek, előadások osztályoknak, elektronikus játékok;
- Személyesen fejlesztett jegyzetek és forgatókönyvek oktatási tevékenységek, projektek, mesterkurzusok (videókat is beleértve), családokkal és tanárokkal való munkavégzés formái.
Miért kifizetődő nálunk publikálni?
Absztrakt nyílt osztály az előkészítő csoportban.
Kogníció (kognitív-kutatás és produktív tevékenység).
A FÖLD NAPJA.
Célok: Folytassa a „Föld a mi közös otthonunk” fogalmának bemutatását, mondja el, hogy a Földön sok olyan ország van, ahol különböző fajokhoz és nemzetiségűek élnek; a bolygónkon élő összes ember iránti érdeklődés és tisztelet megszilárdítása a gyerekekben a természet törvényeivel kapcsolatos ismereteivel. felelősséget alakít ki különféle tevékenységek végrehajtásáért környezet, az az elképzelés, hogy a víz, a föld és a levegő a bolygó összes élő szervezetének szerves részét képezik; megtanulják a hangulatot és az érzéseket rajzon közvetíteni, fejleszteni a képzelőerőt és a kreativitást. Teremtsen ünnepi, vidám hangulatot.
A gyermeki tevékenységek típusai : játék, kommunikatív, kognitív-kutatás, produktív.
Anyag : bolygók rajzai, erdei kollázs, festékek, Whatman papír, habszivacs, szalvéták.
Itt mindenki tudja, te és én!
Nem sértheti meg a természetet!
Mondjuk együtt: egy, kettő, három
Nyissuk meg az ünnepet - a Föld napját!
Ved. 1994. április 22-ét a Föld világnapjává nyilvánították. Ezen a napon számos, a természet védelmében oroszok aláírásával ellátott anyagot hordtak szerte hazánkban. Ezekből készült a Föld zászlaja – egy drámai szimbólum, amely a természet tiszteletére szólítja fel az embereket. Ez a legnagyobb zászló, területe 660 m. A Föld zászlaja hét fehér, egymást metsző gyűrűből áll, kék alapon. A zászló közepén lévő hét gyűrű virágot formál, a földi élet szimbólumát. A gyűrűk össze vannak kötve egymással, jelezve, hogy bolygónkon minden összefügg. A kék háttér a vizet jelképezi, ami nagyon fontos az élethez A virág külső gyűrűi egy kört alkotnak, amely a Föld mint bolygó szimbóluma, a kék háttér pedig az Univerzumot ábrázolja kontinenseken a Föld bolygónkon, emberek lakják különböző nemzetiségűekés mindannyian békében, barátságban és harmóniában akarnak élni. És ma ünnepeljük a Föld születésnapját.
Ved . Srácok, ahtudod mi az a születésnap?
Válaszok gyerekek (vidám hangulat, ünnep, virágok, ajándékok, lufi, nap, torta, az egész család együtt, gratuláció, vendégek, viccek, nevetés).
Ved . Így van, jól sikerült! Észrevettétek már, hogy az ünnepre igyekszünk hangulatossá és széppé varázsolni otthonunkat (ablakok, padlók mosásával, léggömbökkel, virágokkal stb.) Ám miután átléptük otthonunk küszöbét, elfelejtjük, hogy ezen a küszöbön túl van? az otthonunk is. Az űrhajósok azt mondják, hogy az űrből a Földünk kék. És mindannyiunkon múlik, hogy az űrhajók ablakaiból továbbra is kék tavakat látnak, és nem koszos tócsákat, erdőket és réteket, és nem szeméthegyeket. Nagyon fontos, hogy vigyázzunk közös otthonunkra, a Földre, és mindenkire, aki azon él. Rajtunk és szeretteinken kívül sok ember él a földön. Kik laknak még mellettünk?
Gyerekek válaszai :( lepkék és varangyok, virágok és fák, halak és madarak, állatok és rovarok).
Ved .Jobbra! Sem mi, sem ők nem választották ki a megjelenés helyét. A Föld közös otthonunk. Ezért mi – a Föld bolygó minden lakója – nagyon függünk egymástól. A Föld az otthonunk. Tehát gondoskodnunk kell róla.
Vigyázz a Földre. Vigyázz magadra
Pacsirta a kék zenitben,
Pillangó a faleveleken,
Az ösvényeken napfény ragyog.
Egy rák játszik a köveken,
Egy baobab fa árnyéka van a sivatag felett,
Egy sólyom szárnyal a mező felett
Tiszta hónap a folyó felett, nyugalom.
Egy fecske villog az életben,
Vigyázz a Földre! Vigyázz magadra.
KOPOG AZ AJTÓN.
Lesovik belép: Hello barátaim! Szia természet! Helló, mezők, erdők, folyók és tavak! Helló madarak, állatok és halak! Ha egy ember így köszön minden nap, nem csak a családjának és a barátainak, hanem a körülötte lévő összes élőlénynek is, talán még mindig elpusztítanák azokat az állatokat és növényeket, amelyeket soha többé nem látunk.
Ved. Szia Lesovichok! És ma ünnepeljük a Föld születésnapját! A srácokkal pedig arról beszélgetünk, hogyan tudjuk megőrizni és megóvni az otthonunkat.
Srácok, nézzétek, ki az? Jó ötlet, helyeslem. Hiszen a természet pusztítása most is folytatódik Ugyanakkor az emberek különböző célokat követnek: valaki meg akar szerezni több pénzt Ritka állatot vagy szőrét eladva valaki a saját örömére vadászik, míg mások gondolkodás nélkül virágot tépnek, bottal megölnek egy békát, kővel dobják a madarat, így szórakoznak.
Ha virágot szedek,
Ha virágot szedsz,
Ha minden: én is, te is
Ha virágot szedünk,
Minden tisztás üres lesz,
És nem lesz szépség.
Ved. Meg kell tanulnunk vigyázni az állatokra, növényekre, tavakra, folyókra és erdőkre – mindenre, ami körülvesz bennünket. Meg kell próbálnunk megérteni a természet titkait. Ismerjük meg jobban a minket körülvevő világot, és miután megtanultuk... az igazi Szeressük őt, és miután szerettük, gondoskodni fogunk róla. Játsszuk a "Ha az erdőbe jövök" játékot. Elmondom a tetteimet, és te válaszolsz. Ha jól csinálom, mondj igent, ha rosszul csinálom, mondj nemet.
Mi van, ha elmegyek az erdőbe és szedek egy kamillát? (Nem)
Mi van, ha tüzet rakok, és nem oltom el? (Nem)
Mi van, ha megeszem a pitét és kidobom a papírt? (Nem)
Mi van, ha hagyok egy darab kenyeret a csonkon? (Igen)
Ha lekötöm az ágat, akkor fogok szöget? (Igen)
Mi van, ha nagy rendetlenséget csinálok, és elfelejtem kitakarítani? (Nem)
Ha felszedem a szemetet, elásom az üveget? (Igen)
Szeretem a természetemet, segítek neki? (Igen)
Srácok, nézzétek, ki az? Ó, milyen nagyszerű fickók! Mindig emlékezzenek arra, hogy az ember nem pusztító, hanem a természet barátja, kertész és orvos.
Ved. Testnevelés perc:
Álmosság gyötör bennünket,
Nincs kedvem mozogni.
Gyerünk, csináld velem
A gyakorlat a következő:
Fel, le, nyújtózkodj,
Ébredjen fel teljesen.
A srácok együtt felálltak
És a helyszínen sétáltak.
Lábujjukon nyújtózkodtak.
Leültünk, mint a rugók,
Aztán csendben leültek.
Ved. A természet a mi gazdagságunk, ennek megőrzése a jövő nemzedékek számára feladatunk és kötelességünk.
A halaknak tiszta vízre van szükségük – megvédjük a víztesteket?
Különféle értékes állatok élnek a sztyeppeken, erdőkben és hegyekben – megvédjük erdeinket, sztyeppeinket és hegyeinket?
Halak – víz, madarak - levegő, a fenevadnak - erdő, sztyepp, hegyek. De az embernek szülőföld kell. A természet védelme pedig az anyaország védelmét jelenti.
Ved. A természetnek három kincse van: föld, víz és levegő. Az összes közül természeti erőforrások bolygónk legnagyobb gazdagság – föld. Ő a nővérünk. Meg kell védenünk a földet, gondoskodnunk kell róla, növelnünk kell termékenységét. És a föld ma fel van vágva és taposva. A hulladékot (ipari, sugárzási) eltemetik és lerakják háztartási hulladék, lövedékekkel felrobban.
Víz! Nincs ízed, nincs színed, nincs szagod, nem lehet leírni, élvezed anélkül, hogy megértenéd, mi vagy. Nem csak az élethez vagy szükséges, hanem az élet. A víz állapota bolygónkon minden ember számára nagy aggodalomra ad okot. Sok folyó és patak csatornává változott, a halak eltűnnek, a föld alatti források kiszáradnak, vegyi üzemek és állattartó telepek szennyezik a vizet. Aki kezeletlen vizet fogyaszt, az egészségét veszélyezteti.
Ne haljanak meg a földi folyók.
Hagyja, hogy szerencsétlenségük elhaladjon mellettük.
És örökre bennük marad
Tiszta és ízletes víz!
Ved. Az ember nem élhet tiszta, világos levegő nélkül.
Helyzet: Erdő - város (levegő összehasonlítás)..
És a levegő! Mennyi kosz van benne!
Egyszer tiszta, kék,
Most koszos és beteg!
Minden élőlény meghalhat!
Föld, mit csináltak veled?
Ved. Srácok, tudjátok, hogyan lehet segíteni a Földön, amelyen élünk?
Gyerekek válaszai :( ne törj fát, ne szemetelj folyókat, ne taposd le a füvet, ne pusztíts fészket, ne pusztíts rovarokat, ne szedj virágot, ne szemetelj stb.)
Ved. Srácok, csukjuk be a szemünket, és képzeljük el, hogy az erdőben vagyunk.
Környezetvédelmi képzés:
A gyökereim mélyen a földbe vannak ágyazva.
A törzsem, az ágaim a nap felé nyúlnak -
Ezek a fák az erdőben.
Behajlított könyök, megrázott kezek -
A szél elfújja a harmatot.
Nyugodtan integetjük a kezünket -
Ezek a madarak repülnek felénk.
Megmutatjuk, hogyan ülnek le...
Visszahajtjuk a szárnyainkat.
Reb, száz évig akarok élni.
Ezek a sztyeppék, folyók, erdők,
Ahol tele van csodákkal.
Csodálatos dolog az erdőben: találkoztam egy rókával.
Liska meghívott látogatóba
És málnával kedveskedett.
Találkoztam egy nyúllal, akinek oldalnézete volt
És nem érte utol a mezítlábas férfit.
Volga, egy kék szalag átfolyik Oroszországon
A Kaszpi-tenger felé viszi magát.
Van itt ilyen szépség:
Sztyeppék, csillagok, égbolt, madarak, állatok és virágok.
Szeretlek, én is szeretlek!
Védd szülőföldedet, és ne sértődj meg!
Ved. Milyen tanácsot ad nekünk Alena?
(védenünk kell a Földet, meg kell védenünk szülőföldünket).
Srácok, ma ünnepeljük a bolygó születésnapját. Énekeljünk egy dalt.
DAL: "Bukashka, a gőzmozdony."
Ved. Gyermekek! Mit adnak a születésnapodra (gyerekek válaszai)
Mit szeretnél ajándékozni bolygónknak születésnapján (béke, boldogság, nap, szivárvány, virágok, nevetés)
Rajzoljunk üdvözlőlap. Mit ábrázolunk rajta (virágot, szivárványt, napot)
A gyerekek rajzolnak.
Dinamikus szünet.
A cseppek hangosan csöpögtek (ugrottak a helyükre)
Minden jégcsap sírt (rázzuk a fejünket, kezünket az arcunkra szorítjuk)
A nap ragyogóan süt (kezeket fel, nyújtózkodni)
Mi jégcsapok melegek vagyunk (legyezzük magunkat)
Már folyik belőlünk a víz (lefelé lejtőn)
Örökre elolvadunk (kiegyenesedünk).
Ved. Nézd meg a képeslapunkat. Milyen érzéseket vált ki (öröm, szépség, boldogság)
Adjuk át kártyánkat bolygónknak, és gratuláljunk születésnapjához!
Legyenek az emberek barátok egymással
Mint a madarak az éggel, mint a szél a réttel.
Mint vitorla a tengerrel, fű az esővel,
Mennyire barátkozik a nap mindannyiunkkal.
Szeressük az emberek a bolygót.
Nincs ehhez hasonló az egész Univerzumban.
Az egész Univerzumban mindenkinek van egy,
Mit fog csinálni nélkülünk?
Dal: "Mi vagyunk a galaxis gyermekei."
Ved. Utunk most véget ért. Köszönöm mindenkinek!
Vezető. Egykor állatok vitatkoztak egy tisztáson. Ki a legfontosabb az erdőben, tudjátok?
Egy gyerek medvejelmezben jön ki.
Medve. Én vagyok az erdő tulajdonosa - a medve. Mindenki tudja, hogy én vagyok a legfontosabb az erdőben!
Egy nyúljelmezben lévő gyerek kifogy.
Mezei nyúl. Hogy mondhatod magad, medve, az erdő tulajdonosának? Milyen gazdi ez, aki egész télen át alszik, és nem tudja, mi történik a házában?! Mi, nyulak vagyunk a legfontosabbak az erdőben. Mindenhova futunk, mindent tudunk.
A gyerekek mókusnak, harkálynak és kakukknak öltözve jönnek ki.
Mókus. Mi, mókusok, gyorsak és mozgékonyak vagyunk. Ágakról ágra ugrálunk, és mindent felülről látunk. Mi vagyunk a főnök az erdőben!
Harkály. Ha nem lennék én, fakopáncs, az erdőnek rosszul lett volna. Megvédem a fákat a kártevőktől, hangulatos üregeket készítek - madarak és állatok otthonát.
Kijön egy gyerek légyölő galócának öltözve.
légyölő galóca. Ne vitatkozzatok, barátaim! Az erdőnek szüksége van rátok, mindannyian egymásra vagytok utalva. Ha valamelyikőtök elhagyja az erdőt, meg fog halni, sőt talán meghal.
Vezető: Meghívom, hogy látogassa meg Lesovushka-t. Sokat tud az erdőről és lakóiról.
„Utazás” testnevelési foglalkozást tartanak.
A gyerekek követik egymást, a szövegnek megfelelően mozdulatokat hajtanak végre.
Vezető. Országúton sétálunk, a naptól fűtött földön. (Megtapossák a lábukat.)
Előttünk rét, lábunk alatt puha fű. (Tegyen csúszó mozdulatokat a lábukkal.)
A folyóparton sétálunk, lábunk alatt susog a homok. (Dörzsölje a tenyerüket.)
Egy fahídon kelünk át a folyón. (Emelje magasra a lábát, tapsoljon a térd alatt.)
A folyó másik partja mocsaras, hummockról ugrálunk hummockra. (Két lábon ugrálnak.) Körülötte fűzfák bozótjai, a szél megingatja a hajlékony ágakat. (Emelje fel a kezüket a fejük fölé, és rázza meg.)
Egy széles árok van előttünk. (Nagyot ugranak.)
Jobbra és balra érett bogyók, gyűjtsük ajándékba Lesovushkának. (Végezzen balra és jobbra hajlításokat, guggolásokat.)
Magas fűvel benőtt réten haladunk át. (Sétálnak, térdüket magasra emelve.)
Itt vagyunk!
Lesovushka jön ki (a szerepet egy felnőtt játssza). Kezében egy tálca van, kenyérrel.
Lesovushka. Sziasztok gyerekek! Öreg Lesovushka vagyok. Megvédem az erdőt a zajtól, minden rossztól. Minden erdőlakó a barátom. Remélem, barátok leszünk?
Sündisznó(kosarat tart a kezében). Annyi szemét az erdőben
Hogy nem tudom elvenni.
Rák. Az összes barátnőm
Halak és békák,
Nem úsznak, nem ugrálnak,
És panaszkodnak és sírnak.
Konzervdobozok vannak a folyó fenekén,
Palackok, rongyok, dobozok.
Medve. KÖRÜLBELÜL természet, az emberek abbahagyták a gondolkodást
Az erdő lakói pedig elkezdtek sértődni.
Vadászat közben az emberek madarakra és állatokra lőnek
És gyakran az összes fát kivágják.
Eltömöm a folyókat és elégetem a füvet?
És nem tudnak semmit az erdő lakóiról.
Lesovushka. Ez tényleg igaz? De nem mindenki csinálja ezt?
Gyerekek, fákat törtek? (Nem)
Te csúzlival lősz madarakra? (Nem)
Tudsz valamit az állatokról? (Igen)
(Találós kérdéseket fogalmaz meg az állatokról, a gyerekek kitalálják.)
Vezető. Nem kell senkinek
A házát a hátán hordja.
Mindig legyen nálad a holmid
A lassú... (Csigák.)
Mindenki vándormadarak feketébb,
A szántóföldön férgeket keres.
Ugrálj előre-hátra az ágak mentén,
És a madár neve... (Rook.)
A fák és bokrok mögött
Felvillant, mint a láng
Villogott, futott...
Nincs füst, nincs tűz. (Róka.)
Mókus. Mondd, mit gyűjtünk mi, mókusok a kamráinkba télre?
Medve. Mi történik a méhekkel, miután megcsíp valakit?
Légyölő galóca. Kell valakinek olyan gomba, mint nekem? Minek?
Kakukk. Ha látod, hogy egy fióka kiesik a fészkéből, mit teszel?
A gyerekek minden kérdésre válaszolnak.
Lesovushka. Ki tud madarakról szóló verseket?
Gyermek. Milyen boldog a madár az otthonában!
Nyugodt a fészekben, majd
Amikor vihar tör a ligetre...
Ne tedd tönkre madárfészek!
Jobban ismerem a fájdalmat, mint bárki más
Akinek dala elhal a hidegben,
Valaki, aki otthon nélkül él a földön.
Ne tedd tönkre a madárfészket! (K. Kuliev.)
Lesovushka. Gyerekek, mondjátok el, milyenek vagytok
a természetet akartad látni.
Gyermek. Azt akarjuk, hogy a madarak énekeljenek
Hogy zaj legyen az erdő körül,
Legyen kék az ég.
Hogy a folyó ezüstössé váljon,
Hogy a pillangó hancúrozzon.
És harmat volt a bogyókon.
Gyermek. Azt akarjuk, hogy a nap melegítsen
És a nyírfa kizöldült,
És a fa alatt élt egy vicces szúrós sündisznó.
Hogy a mókus ugorjon,
Hogy csillogjon a szivárvány,
Hogy hulljon a vidám nyári eső.
Sündisznó. Hogy az erdőnk csodálatossá váljon.
A szennyeződés és a penész eltávolításához,
A fákat öntözni
És mossa meg a virágokat a fűben,
Frissítsd fel a vizet a folyóban,
Esőt kell hívnunk.
A gyerekek az Eső című dalt éneklik. Hangfelvételt játszanak le - a tanár választása szerint. A lányok a „Summer Rain” koreográfiai kompozíciót adják elő.
Lesovushka. Nagyon szép volt az eső után. A fákat, füvet és bokrokat megmosták. Ismered erdőnk növényeit?
Köszönti a tavaszt, és fülbevalót vesz fel.
A hátára vet egy zöld sálat.
A ruhán a fa mellett csíkok vannak... (Nyírfák.)
Aki megérinti
Ragaszkodik hozzá. (Bogáncs.)
Puha, nem bolyhos.
Zöld, nem fű. (Moha.)
Milyen előnyökkel jár a fák? Nevezze meg azokat a fákat, amelyek erdünkben nőnek (nem nőnek). (Gyermekek válaszai.)
Gyermek. Felnőttem, ragacsos,
Vékony és rugalmas -
Ne törj össze!
Nyáron mézes virágokkal fogok virágozni -
Vigyázz rám.
Délben alattam
Bújj el a hőség elől -
Nőj fel engem.
Levélekkel borítalak be az eső elől -
Öntsön meg.
És várj a határidőig
Kimész a nagyvilágba -
Ne felejts el engem!
Lesovushka. A virágok fölé kell hajolni
Nem tépéshez vagy vágáshoz,
És látni a kedves arcukat
És mutass nekik kedves arcot.
Nevezze meg azokat a virágokat, amelyek az erdőben nőnek (nem itt nőnek). (Gyermekek válaszai.)
Gyermek. Ha virágot szedek,
Ha virágot szedsz.
Ha minden én és te vagy,
Ha virágot szedünk -
Minden tisztás üres lesz
És nem lesz szépség.
Aibolit kijön (szerepét egy felnőtt játssza).
Aibolit. Sziasztok gyerekek!
Gyakran járok erdőbe.
Nagyon sok dolgom van itt.
És segítenünk kell az állatokon,
És gyűjtsön gyógynövényeket.
Sok hasznos gyógynövény nő
A szülőföld talaján.
Képes megbirkózni a betegséggel
Menta, gyöngyvirág, orbáncfű.
Tudtad gyógynövények? (Gyermekek válaszai.)
Játsszunk.
Az Aibolit gyógynövények képeivel ellátott kártyákat állít ki, és felajánlja, hogy kiválasztja és megnevezi azokat, amelyek bizonyos betegségek kezelésében használhatók. A gyerekek teljesítik a feladatot.
Vezető. Medvének láza van és köhög. Milyen gyógynövények segítik a megfázást? (Clicces, körömvirág, málna vagy ribizli levelei és bogyói.)
A nyúl megsebesítette a mancsát. Milyen gyógynövényeket használnak a sebek kezelésére? (Útifű, chistotel, csalán.)
A farkasnak fáj a foga. Milyen növények segítenek neki? (Zsálya, tölgy kéreg.)
Gratulálok! Most megnézem, ismeri-e az erdőben a viselkedési szabályokat. Ha igaz, amit mondok, tapsolj, ha tévedek, taposd.
Ne törj ágakat, ne tépj leveleket hiába.
Szedj virágokat, és fonj belőlük koszorút.
Zajoskodj, kiabálj, üvölts.
Hangos dallal ringassa az erdőt.
A békákat, hernyókat, kígyókat ki kell űzni az erdőből.
Hogy megtudja erdei titkok, próbálj meg nem zajongani.
Minden állatra és növényre szüksége van az erdőnek.
Vigyél magaddal fejszét az erdőbe: ott meg tudod csinálni
tüzet gyújtani.
Ne dobj szemetet az erdőbe, takaríts magad után.
Lesovushka. Mivel nagyon jól ismeri az erdei viselkedési szabályokat, segíthet erdő lakói rendet rakni.
A „Gyűjtsd össze a szemetet” játékot játsszák.
Hangfelvétel hangzik el vidám zenéről. A vezető jelzésére a gyerekek gyűjt szétszórt cukorkapapírok és hajtogatni be őketcsomagokat.
Lesovushka. Köszönöm gyerekek! Ti vagytok a természet igazi szakértői és barátai. Erdők és rétek, hegyek és síkságok, folyók és tavak felfedik titkaikat – elvégre tudja, hogyan kell értékelni földünk szépségét és gondoskodni róla.
Gyermekek(egyenként). Fa, fű, virág és madár
Nem mindig tudják, hogyan védekezzenek.
Ha elpusztulnak.
Egyedül leszünk a bolygón.
Védenünk és ápolni kell a természetet.
Óvatosan áss, ügyesen vetj.
Fogd és lőj ne sorban, hanem okosan.
Amit ma elvetünk, azt holnap learatjuk.
Ne bántsd a madarat vagy a tücsköt.
Ne vegyél pillangóhálót!
Szeresd a virágokat, az erdőket, a nyílt mezőket.
Minden. Amit hazádnak hívnak!
Lesovushka. Halak, madarak és állatok
Belenéznek az emberek lelkébe.
Sajnáljátok őket, emberek.
Ne sértődj meg hiába!
Végül is a tenger hal nélkül nem tenger.
És az ég madarak nélkül nem mennyország.
És az állatok nélküli föld nem föld.
A „Wounded Bird” című dal hangfelvételét játssza le.
(zene: A. Pakhmutova, szöveg: R. Rozhdestvensky)
szenior csoport No. 6 „Pearl”
MDOU d/s No. 12 „Sun” Anapa 2016
Pedagógus
Bulygina Valentina Nikolaevna
Cél: adják a gyerekeknek azt az elképzelést, hogy a Föld bolygó egy hatalmas labda (a legtöbb Földgolyó vízzel és óceánokkal borítva. A vízen kívül vannak kontinensek - szilárd föld - föld, ahol emberek élnek).
Feladatok:
A „világűr” fogalmának fejlesztése gyermekekben. A gyerekek ismereteinek megszilárdítása a bolygóról – mint a növények, állatok és emberek közös otthonáról.
A Föld és a Föld lakói iránti szeretet és tisztelet ápolása
Anyag és felszerelés: földgömb, diagramok - modellek "évszakok" , környezetvédelmi táblák, „Föld veszélyben” videofilm, „Magatartási szabályok az erdőben” bemutató előadás
A lecke menete:
Pedagógus:
Szülőházunk, közös otthonunk a Föld, ahol te és én élünk!
Nézz csak körül: itt egy folyó, ott egy zöld rét,
A sűrű erdőn nem lehet átjutni. Nem találsz vizet a sivatagban!
És valahol egy hegy hó van, és valahol még télen is meleg van.
Nem tudjuk megszámlálni az összes csodát, egy nevük van:
Erdők, hegyek és tengerek – mindent Földnek hívnak!
És ha az űrbe repülsz, akkor a rakétaablakból vagy
Meglátod kék labdánkat! Kedvenc bolygó!
Srácok, mi a bolygónk neve? (Föld)
Bolygónk egy hatalmas labda. Aki él rajta (növények, állatok, emberek).
a földgömböt nézve
Tudod mit tartok a kezemben? Mi az a földgömb?
Így van, a földgömb a föld mintája.
Milyen színeket látsz a földgömbön? (kék, zöld, fehér, sárga).
Melyik szín több?
Jobbra, a legtöbb (2/3) a földet víz borítja. Ő adta ezt a színt a bolygónak.
szerinted mit jelent zöld? (növényzet, erdők)
És amit jeleznek sárga? (föld)
Phys. Egy pillanat "Felemelt kezek"
Földgömb forgása (a Föld forgása a nap körül)
Srácok, a Föld bolygónk a Nap körül forog, ezért változnak az évszakok. Emlékezzünk most arra, hogy milyen évszakokat ismerünk. (tél, ősz, súlyok, nyár)
Didaktikus játék "Évszakok"
Srácok, most egy részlet fog szólni egy zeneműből, és megpróbáljátok meghatározni, hogy melyik évszak van.
Srácok, bolygónk önmaga körül forog, ezért a napszakok megváltoznak (éjjel-nappal).
Didaktikus játék "Nappal - Éjszaka" .
(a gyerekek maguk körül forognak).
Földünket pedig egy hatalmas tér veszi körül, amit világűrnek hívnak. Ez a tér nem üres, tele van kozmikus testekkel: csillagokkal, bolygókkal, üstökösökkel és meteoritokkal.
Amikor az első űrhajós, Jurij Alekszejevics Gagarin a kozmodromban éppen a repülésre készült. A föld hatalmasnak és hatalmasnak tűnt számára.
De az űrből nézve látta, hogy nem olyan nagy. On űrhajó 1,5 óra alatt körbe lehet repülni! Ezért nekünk, földieknek szeretnünk kell bolygónkat, és gondoskodnunk kell róla. Egyedülálló, csak a földön van élet.
-Srácok, mi kell a növényeknek, állatoknak és az embereknek az élethez?
(víz, fény, levegő, hő)
Mindez kedvező feltételeket teremt az élethez. Ahhoz, hogy a bolygón élhessünk, meg kell védenünk, és miért?
Igen, mert
Fa, fű és madár
Nem mindig tudják megvédeni magukat
Ha elpusztulnak
Egyedül leszünk a bolygón!
Félelmetes a Földünkre nézni.
A víz minden nap zavarossá válik.
És a levegő! Mennyi kosz van benne?
Egyszer tiszta, kék.
Most koszos és beteg.
Minden élőlény meghalhat
Föld, mit csináltak veled?
A Föld bolygónk veszélyben van. Sok fájó pont van rajta. Ez azért történt, mert az emberek sok üzemet, gyárat, erőművet, állomást építettek. Ezek a vállalkozások szennyezik a levegőt – szennyezi a kéményekből az égbe kiáramló füst és az autók gázai. A gyárakból származó hulladék a folyókba és tengerekbe kerül, és a tartályhajókból származó olaj a balesetek során a tengerek és óceánok vizébe ömlik. Így szennyeződik a Földünk. Állatok és növények pusztulnak el ettől a szennyezéstől, az emberek megbetegszenek (így szennyeződik a Földünk). A természet haldoklik. Bolygónk veszélyben van. Segítségre van szüksége.
Videó "Föld veszélyben"
És most megmutatok két helyet hazánkban, amelyeket meg kell menteni.
Messze Szibériában van a Bajkál-tó. Nagyon szép mély tó. Most szennyezett. Nem csak hazánkban gondolkodnak az emberek, hogyan lehet megmenteni. Hazánk déli részén található az Aral-tó. Van még egy probléma vele. Évről évre egyre kevesebb benne a víz, kiszárad. Most az emberek azon gondolkodnak, hogyan lehet megmenteni.
Otthon beszélgess a szüleiddel városunkról. Kérdezd meg, veszélyben van a városunk vagy sem? Mi fenyegeti őt?
Hogyan segíthetünk te és én bolygónkon?
Ahhoz, hogy segíthessünk neki, meg kell tanulnunk szeretni a természetet, gyermekkorunktól fogva szeretni, meg kell tanulnunk megérteni, hogyan él minden élőlény. Ezt teszik az emberek – az ökológusok. Szeretnél fiatal ökológus lenni?
Előadás „Magatartási szabályok az erdőben”
Srácok, gondolkozzunk el azon, hogy mit nem lehet megtenni a természetben Srácok, miért van szüksége az embernek a természetre?
Vannak mágikus jeleim, amelyek emlékeztetnek bennünket a természet viselkedési szabályaira
- Faágak - ne törjenek
- Ne szedj virágot hiába
- Repüljenek a pillangók, ki zavarja őket?
- Ne dobja ki a szemetet
- Vigyázz a bolygódra
Hiszen nincs még egy ilyen!
Álljunk körbe, és jó hangulatot adjunk egymásnak
Etűd "Jó hangulat"
Először tapsolunk
És akkor taposunk
És akkor megfordulunk
És mosolyogjunk egymásra.
