લેક્સિકલ વિષય: ઠંડા દેશોના જંગલી પ્રાણીઓ. લેક્સિકલ વિષય "ઉત્તરના જંગલી પ્રાણીઓ" માતાપિતા માટે માહિતી. થીમ "ગરમ દેશોના પ્રાણીઓ"

પ્રિય માતાપિતા!

આ અઠવાડિયે આપણે "ઉત્તરનાં પ્રાણીઓ" વિષય પર જઈ રહ્યા છીએ. ઘરે, તમે આકર્ષક રમતોની મદદથી તમારા બાળકના જ્ઞાનને એકીકૃત કરી શકો છો:

1. રમત "વાક્ય સમાપ્ત કરો"

• વોલરસ ઠંડા પાણીમાં જામતું નથી કારણ કે...
• ઉત્તરીય વરુની ફર સફેદ હોય છે, જેથી...
• તમે તેમને અમારા જંગલોમાં શોધી શકશો નહીં ધ્રુવીય રીંછ, કારણ કે...

2. ડિડેક્ટિક રમત "કોણ ખૂટે છે."

ધ્રુવીય ઘુવડ - કોઈ ધ્રુવીય ઘુવડ, વોલરસ - ..., સીલ - ..., આર્કટિક શિયાળ - ..., હરણ - ..., અલ્બાટ્રોસ - ..., ફર સીલ - ... વગેરે.

3..ડિડેક્ટિક રમત "તેને પ્રેમથી નામ આપો"

ધ્રુવીય રીંછ-નાનું રીંછ બચ્ચા, હરણ - ..., વોલરસ - ..., પેંગ્વિન - ...,.

4. શબ્દ રમત "શા માટે"

• ધ્રુવીય ઘુવડને પંજાની જરૂર કેમ છે?
• વોલરસમાં લાંબા દાંત કેમ હોય છે?
• શા માટે ધ્રુવીય વરુને સફેદ ફરની જરૂર છે?

5. ડિડેક્ટિક રમત "એક-ઘણા"

વોલરસ - વોલરસ, સીલ -..., હરણ -..., સીગલ -..., ફર સીલ -..., ધ્રુવીય વરુ -...,.

6. ડિડેક્ટિક ગેમ "કાઉન્ટ" (10 સુધી)

ઉદાહરણ તરીકે, એક રીંછ, બે રીંછ, ત્રણ રીંછ, ચાર રીંછ, પાંચ રીંછ, છ રીંછ, સાત રીંછ, આઠ રીંછ, નવ રીંછ, દસ રીંછ - ..., એક વોલરસ - ....

7. ડિડેક્ટિક ગેમ "ફોર્થ વ્હીલ"

• વોલરસ-હરણ-સુવર-સીલ
• ફર સીલ-ઝેબ્રા-આર્કટિક ફોક્સ-પેંગ્વિન

8.ડિડેક્ટિક રમત "કોનું? કોનું? કોનું?"

વોલરસ કોના દાંત ધરાવે છે? (વોલરસ), આર્કટિક શિયાળ કોની રૂંવાટી ધરાવે છે? રીંછ કોના પંજા ધરાવે છે? ઘુવડની ચાંચ કોની હોય છે?

9. ડિડેક્ટિક રમત "એક ચિહ્ન પસંદ કરો"

હરણ (શું?) શિંગડાવાળું, લાંબા પગવાળું, સુંદર, ઉમદા, ઝડપી, હરવાફરવામાં ચપળ કે ચાલાક, ગતિશીલ;

પેંગ્વિન - ...., રીંછ - ..., વોલરસ - ..., આર્કટિક શિયાળ - ....

10. વર્ણનાત્મક વાર્તા લખવી

ઉદાહરણ તરીકે, પેંગ્વિન પક્ષી - તરી શકે છે, ડાઇવ કરી શકે છે, ચાલી શકે છે, કૂદી શકે છે, તેના પેટ પર સરકી શકે છે - તેનું માથું, ધડ, પાંખો, પગ, પૂંછડી છે - માછલીને ખવડાવે છે - નિવાસસ્થાન એન્ટાર્કટિકા - બાળક પેન્ગ્વિન.

11. અનુમાન લગાવતી કોયડાઓ

ઘેરા વાદળી સમુદ્રમાં,
મેં મારા પંજા વડે વોલરસને પકડ્યો,
ધ્રુવીય લપસણો બરફના ખંડ પર
હું ધ્રૂજ્યા વિના વહી ગયો. (ધ્રુવીય રીંછ).

તોફાની સમુદ્રમાં શિકાર,

બાજુઓ પર સફેદ ફીણ સાથે
ઠંડા પાણીમાંથી બહાર આવવું
અમે ફ્લિપર્સ અને વ્હેલ પર છીએ. (વોલરસ).

શાહી તાજ જેવું
તે તેના શિંગડા પહેરે છે.
લિકેન અને લીલી શેવાળ ખાય છે.
બરફીલા ઘાસના મેદાનો પસંદ છે. (હરણ).

પૂંછડી ટકેલી, હું બરફમાં રાત પસાર કરું છું,
હું કોઈપણ હિમ સહન કરી શકું છું.
હું ઉત્તરની આસપાસ ભટકું છું
ગરમ વાદળી ફર કોટમાં. (આર્કટિક શિયાળ).

અમને તોફાન ગમે છે, શાંત નહીં,
એટલે કે સમુદ્રની શાંતિ અને શાંત.
પાંખો ફફડાવ્યા વિના
આપણે દિવસો સુધી ઉડી શકીએ છીએ. (આલ્બાટ્રોસીસ).

12. કવિતાઓ વાંચવી

હૂવ્સ, વ્હીલ્સ અને પગ માટે
ઘણા બધા રસ્તાઓ થઈ ગયા છે.
સારું, જો ત્યાં બરફ અને ટેકરીઓ હોય તો,
માર્ગમાં પસાર થાય છે
જ્યાં ઢોળાવવાળી પ્રાણીઓની કેડી છે
ન પાસ, ન પાસ,
ત્યાં હંમેશા બરફનું તોફાન અને ઠંડી હોય છે
માણસની નિષ્ઠાપૂર્વક સેવા કરે છે
ઝડપી શીત પ્રદેશનું હરણ.

એક વરાળ જહાજ સમુદ્ર પર સફર કરી રહ્યું છે,
અને ચીમનીમાંથી ધુમાડો નીકળે છે.
અમારી બોટ લાંબા સમય સુધી સફર કરી,
તે એન્ટાર્કટિકા ગયો.
અહીં સફેદ લપસણો બરફના તળિયા પર
પેંગ્વીન જોડીમાં ચાલે છે.
સફેદ અને કાળા પોશાકોમાં,
અણઘડ પરંતુ ચપળ
રમુજી લોકોની જેમ
આઇસ ફ્લોથી આઈસ ફ્લો સુધી, જેમ કે મંડપમાંથી,
તેઓ આનંદથી અને જીવંત કૂદકો મારે છે.
તે જોવા માટે માત્ર આશ્ચર્યજનક છે.

13. સોવિયેત કાર્ટૂન "ઉમકા" જોવું

અને યાદ રાખો, રમતોનું આયોજન કરતી વખતે, તમારે બાળકની ઇચ્છા અને મૂડને ધ્યાનમાં લેવું આવશ્યક છે!

(3જા અઠવાડિયે)

તમારા બાળકને ઉત્તરમાં રહેતા પ્રાણીઓના ચિત્રો બતાવો: ધ્રુવીય રીંછ, આર્કટિક શિયાળ, વોલરસ, શીત પ્રદેશનું હરણ, વ્હેલ, સીલ;

તમારા બાળકને પૂછો કે જ્યાં ઠંડી હોય ત્યાં કયા જંગલી પ્રાણીઓ રહે છે, તેઓ શું ખાય છે, આમાંથી કયા પ્રાણી પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં જોઈ શકાય છે;

તમારા બાળક સાથે પ્રાણી સંગ્રહાલયની મુલાકાત લો.

વ્યાયામ 2. તમારા બાળક સાથે મળીને, નીચેની યોજનાને અનુસરીને, ઠંડા દેશોના કોઈપણ પ્રાણીઓ વિશે વર્ણનાત્મક વાર્તા લખો:

નામ.

તે ક્યાં રહે છે?

દેખાવ (કદ, રંગ, કોટ, વગેરે).

તે શું ખાય છે?

તે કેવી રીતે ખોરાક મેળવે છે? ;

પોતાનો બચાવ કેવી રીતે કરવો?

બચ્ચા.

કાર્ય 3.ડિડેક્ટિક રમત "એક ચિહ્ન પસંદ કરો": વોલરસ (કયું?) ....

કાર્ય 4.ડિડેક્ટિક રમત "વર્ણન દ્વારા પ્રાણીને ઓળખો." (પુખ્ત પ્રાણી વિશે વાત કરે છે, અને બાળક વિશે વાત કરે છે લાક્ષણિક લક્ષણોતેને ઓળખે છે અને બોલાવે છે.)

વ્યાયામ 5. ડિડેક્ટિક રમત "રીંછ" (ભૂમિકાઓ દ્વારા). ધ્રુવીય અને ભૂરા રીંછ મળ્યા અને હેલો કહ્યું. પછી સફેદ ભૂરાને પૂછે છે:

તમે ક્યાં રહો છો? - જંગલમાં.

અને હું બરફના ખંડ પર ઉત્તરમાં છું. તમારા ફર કયો રંગ છે? - બ્રાઉન.

અને મારી ફર સફેદ છે. તમે શું ખાઓ છો? - પાંદડા, બેરી, માછલી.

હું માછલી પણ ખાઉં છું, અને સીલ પણ ખાઉં છું. તમે શિયાળામાં શું કરો છો? - હું ગુફામાં સૂઈ રહ્યો છું.

પરંતુ મારી પાસે ડેન નથી, હું બરફના ખંડ પર સૂઈ જાઉં છું.

કાર્ય 6.સફેદ અને ભૂરા રીંછ વિશે તુલનાત્મક વાર્તા લખો (સંયોજન સાથે સંયોજન વાક્યો એ).

બ્રાઉન રીંછઆપણા જંગલમાં રહે છે, અને સફેદ એક ...

ભૂરા રીંછમાં ભૂરા ફર હોય છે અને સફેદ રીંછ....

ભૂરા રીંછ રાસબેરિઝ, મધ, માછલી અને સફેદ ખાય છે....

ભૂરા રીંછ ગુફામાં સૂઈ રહ્યું છે અને સફેદ...

વ્યાયામ 7. ડિડેક્ટિક રમત "પ્રાણીઓની ગણતરી કરો" (સંજ્ઞાઓ સાથેના અંકોનું સંકલન): એક વોલરસ, બે વોલરસ, ત્રણ વોલરસ, ચાર વોલરસ, પાંચ વોલરસ.

કાર્ય 8.ઉત્તરના પ્રાણીઓને દર્શાવતા આલ્બમના ચિત્રોને કાપીને પેસ્ટ કરો.

થીમ "ગરમ દેશોના પ્રાણીઓ"

(4ઠ્ઠું અઠવાડિયું)

તમારા બાળકને ગરમ દેશોમાં રહેતા જંગલી પ્રાણીઓના ચિત્રો બતાવો: જિરાફ, હિપ્પોપોટેમસ, ઝેબ્રા, શાહુડી, હાથી, સિંહ, વાઘ, ચિત્તો, કાંગારૂ, ઊંટ, ગેંડા;

તેમના વિશે કહો બાહ્ય ચિહ્નો, લાક્ષણિક ટેવો;

તમારા બાળકને પ્રશ્નો પૂછો: "જ્યાં ગરમી હોય ત્યાં કયા પ્રાણીઓ રહે છે? તેઓ શું ખાય છે? તમે પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં તેમાંથી કોને જોયો?";

તમારા બાળક સાથે પ્રાણી સંગ્રહાલયની મુલાકાત લો.

વ્યાયામ 2. યોજના અનુસાર ગરમ દેશોના પ્રાણીઓમાંથી એક વિશે વર્ણનાત્મક વાર્તા લખો:

તેને શું કહેવાય?

તે ક્યાં રહે છે? તેની પાસે કેવું ઘર છે?

જે દેખાવ? કઈ આદતો?

તે શું ખાય છે? તે કેવી રીતે ખોરાક મેળવે છે?

તેના દુશ્મનો શું છે? પોતાનો બચાવ કેવી રીતે કરવો? બચ્ચા.

કાર્ય 3.ડિડેક્ટિક રમત "એક નિશાની પસંદ કરો":

જિરાફ (શું?) - ..., ઝેબ્રા (શું?) - ..., હાથી (શું?) - ....

કાર્ય 4.સમાનાર્થી શોધો:

હાથી - મોટો (વિશાળ, શકિતશાળી, કદાવર, કદાવર, પ્રચંડ...).

કાર્ય 5.અનુમાન લગાવો અને કોયડાઓ અને તમારી પસંદગીની કવિતા યાદ રાખો.

© ઘોડો શાળાની નોટબુકની જેમ દોરવામાં આવે છે. (ઝેબ્રા)

© હેજહોગ દસ ગણો ઉછર્યો છે, તે બહાર આવ્યું છે... (પોર્ક્યુપિન)

© જ્યારે તે પાંજરામાં હોય છે, ત્યારે તે સુખદ હોય છે, તેની ત્વચા પર ઘણા કાળા ફોલ્લીઓ હોય છે.

તેમણે શિકારનું જાનવર, જો કે તે થોડું સિંહ અને વાઘ જેવું છે, તે બિલાડી જેવું લાગે છે. (ચિત્તો)

© તેઓ ખૂબ જ અદ્ભુત લાગે છે: પિતા પાસે લહેરાતા કર્લ્સ છે,

અને મમ્મી તેના વાળ કાપીને ફરે છે, તે શા માટે નારાજ છે?

આશ્ચર્યની વાત નથી કે માતા ઘણીવાર દરેક સાથે ગુસ્સે થાય છે... (સિંહણ).

© તે માથું ઊંચું રાખીને ચાલે છે, એટલા માટે નહીં કે તે એક મહત્વપૂર્ણ ગણાય છે,

એટલા માટે નહીં કે તેની પાસે ગર્વ છે, પરંતુ કારણ કે તે... (જિરાફ).

© હું એક કુંડાળું જાનવર છું, પણ છોકરાઓ મને ગમે છે. (ઊંટ)

© ગેંડા તેના શિંગડા સાથે બટ્સ - સાથે મજાક કરશો નહીં... (ગેંડા).

© અરે, બહુ નજીક ઊભા ન રહો - હું વાઘનું બચ્ચું છું, ચૂત નથી.

© વૃદ્ધ હાથી શાંતિથી સૂઈ જાય છે, તે ઊભા થઈને સૂઈ શકે છે. © સિંહ, સિંહ, ડાબેરી -

પીળું માથું.

કાર્ય 6.ડિડેક્ટિક રમત "કુટુંબને નામ આપો":

પપ્પા સિંહ છે, મમ્મી સિંહણ છે, બચ્ચા સિંહ બચ્ચા છે (બચ્ચા સિંહના બચ્ચા છે)....

વ્યાયામ1. ડિડેક્ટિક રમત "આફ્રિકામાં કોણ રહે છે?" (પરોક્ષ બહુવચન કેસોમાં સંજ્ઞાઓના અંતનો સાચો ઉપયોગ એકીકૃત કરવો).

આફ્રિકામાં તેઓ રહે છે... (સિંહ, વાઘ...). એક દિવસ પ્રાણીઓ બીમાર પડ્યા. તેમની સારવાર માટે કોણ ગયું? (ડૉક્ટર આઇબોલિટ). Aibolit કોની સારવાર કરી? (સિંહ, વાઘ...) સારા ડૉક્ટરે કોનો ઈલાજ કર્યો? (લવીવ્સ, વાઘ...) પ્રાણીઓની સ્વેચ્છાએ સારવાર કરવામાં આવી હતી. ડૉક્ટર કોનાથી ખુશ હતા? (સિંહો, વાઘ...) એબોલિટ ઘરે કોને યાદ કરે છે? (સિંહો વિશે,...)

કાર્ય 8.કવિતા સાંભળો. પ્રશ્નોના જવાબ આપો.

કવિતામાં કયા પ્રાણીઓ વિશે વાત કરવામાં આવી છે? તેઓ ક્યાં રહે છે? (આફ્રિકામાં, આપણા જંગલોમાં.)

સ્પેરોએ બપોરનું ભોજન ક્યાં કર્યું?

તમે બપોરનું ભોજન ક્યાં કર્યું, સ્પેરો?

પ્રાણીઓ સાથે ઝૂ ખાતે.

પહેલા મેં સિંહોના સળિયા પાછળ જમ્યું.

મેં શિયાળ પર તાજગી મેળવી અને વોલરસ પર થોડું પાણી પીધું.

મેં હાથીમાંથી ગાજર ખાધું અને ક્રેન વડે બાજરી ખાધી.

હું ગેંડા સાથે રહ્યો અને થોડી થૂલું ખાધી.

મેં પૂંછડીવાળા કાંગારૂઓ સાથેની મિજબાનીમાં હાજરી આપી હતી.

હું ઉત્સવના રાત્રિભોજનમાં હતો

શેગી રીંછ પર.

એ દાંતવાળો મગરલગભગ મને ગળી ગયો. (એસ. માર્શક)

કાર્ય 9.ડિડેક્ટિક રમત "કોની, કોની, કોની, કોની?"

માથું (કોનું?) - સિંહનું, પૂંછડી (કોનું?) - સિંહનું, શરીર (કોનું?) - સિંહનું,

કાન (કોના?) - સિંહના.

કાર્ય 10.પ્રશ્નોના જવાબ આપો.

ગરમ દેશોમાં કયા પ્રાણીઓ શિકારી છે? શા માટે?

કાર્ય 11.ડિડેક્ટિક રમત "ચોથી વિચિત્ર".

સિંહ, વાઘ, વોલરસ, ઝેબ્રા.

ઊંટ, ઝેબ્રા, સિંહ, જિરાફ.

ગેંડા, હિપ્પોપોટેમસ, વાઘ, વરુ.

કાર્ય 12.આલ્બમમાં ગરમ ​​દેશોના પ્રાણીઓના ચિત્રોને કાપીને પેસ્ટ કરો.

એપ્રિલ

થીમ "સ્થાયી પક્ષીઓ"

(1મું અઠવાડિયું)

તમારા બાળક સાથે વસંતઋતુમાં આપણી પાસે આવતા પ્રવાસી પક્ષીઓના નામ યાદ રાખો (તેમના નામ, દેખાવ અને વિશિષ્ટ લક્ષણો);

ધ્યાન આપો મોસમી ફેરફારોજીવંત માં અને નિર્જીવ પ્રકૃતિ;

તમારા બાળકને ફાયદા વિશે જણાવો સ્થળાંતરીત પક્ષીઓ;

જીવંત પ્રકૃતિ માટે આદર શીખવો;

તમારા બાળક સાથે મળીને, બર્ડહાઉસ બનાવો અને તેને પાર્કમાં સ્થાપિત કરો;

જો શક્ય હોય તો, ઉદ્યાનમાં ચાલતી વખતે વસંતઋતુમાં યાયાવર પક્ષીઓના જીવનનું અવલોકન કરો.

કાર્ય 2.ડિડેક્ટિક રમત "ચોથી વિચિત્ર". કાગડો, સ્પેરો, સ્વિફ્ટ, કબૂતર. સ્ટારલિંગ, રુક, કબૂતર, સ્વિફ્ટ.

કાર્ય 3.ડિડેક્ટિક રમત "ઉડે છે - દૂર ઉડતી નથી." (પુખ્ત પક્ષીનું નામ આપે છે, અને બાળક કહે છે કે તે સ્થળાંતરિત છે કે શિયાળો.)

કાર્ય 4.ડિડેક્ટિક રમત "તેને પ્રેમથી નામ આપો" (અણઘડ પ્રત્યયનો ઉપયોગ કરીને શબ્દ રચના):

નાઇટિંગેલ - નાઇટિંગેલ, ક્રેન - ક્રેન, હંસ - હંસ....

કાર્ય 5. ડિડેક્ટિક રમત "કોની પાસે કોણ છે" (શબ્દ રચના કસરત).

રુક પાસે રુક્સ છે, સ્ટારલિંગ પાસે છે .... રુક પાસે રુક છે, ક્રેન પાસે છે ....

કાર્ય 6.યાયાવર પક્ષીઓ વિશે વર્ણનાત્મક વાર્તાઓ લખો.

રૂક છે મોટું પક્ષી. તે કાગડા જેવો દેખાય છે. તેણી પાસે મોટી જાડી ચાંચ છે. રુક વસંતમાં અમારી પાસે પહોંચનાર પ્રથમ છે. રુક ખેતીલાયક જમીનમાં ચાલે છે અને ભૃંગ, લાર્વા અને કૃમિ ખાય છે. તે ઝાડની ટોચ પર પાતળી ડાળીઓ અને સ્ટ્રોનો માળો બનાવે છે.

કાર્ય 7.અર્થપૂર્ણ પ્રીપોઝિશન પસંદ કરો (માંથી, માં, તરફ, ઉપર, પર, પર).

કૂકડો ઉડી ગયો... માળો. રુક આવી ગયું છે... માળો. કૂકડું ઊડી ગયું... માળામાં. રુક તેના માળા સાથે... ચક્કર લગાવી રહ્યો છે. રુક નીચે બેઠો ... એક ડાળી પર. રુક ચાલે છે... ખેતીલાયક જમીનમાં.

કાર્ય 8.પ્રથમ વ્યક્તિમાં વાર્તા ફરીથી કહો.

શાશાએ બર્ડહાઉસ બનાવવાનું નક્કી કર્યું. તેણે પાટિયાં લીધાં, એક કરવત લીધી, અને પાટિયાં કાપ્યાં. તેમની પાસેથી તેણે બર્ડહાઉસ બનાવ્યું. બર્ડહાઉસ એક ઝાડ પર લટકાવવામાં આવ્યું હતું. સ્ટાર્લિંગ્સનું ઘર સારું રહે.

બાળકને શબ્દનો અર્થ સમજાવો બર્ડહાઉસ

કાર્ય 9.પ્રશ્નોના આધારે “The Rooks Have Arrived” વાર્તા ફરીથી કહો.

રુક્સ પ્રથમ આવે છે. ચારેબાજુ હજુ પણ બરફ છે, પરંતુ તેઓ પહેલેથી જ અહીં છે. રુક્સ આરામ કરશે અને માળો બાંધવાનું શરૂ કરશે. રુક્સ ટોચ પર માળો બાંધે છે ઊંચું વૃક્ષ. રુક્સ અન્ય પક્ષીઓ કરતા વહેલા તેમના બચ્ચાઓને બહાર કાઢે છે.

બાળકને શબ્દસમૂહોનો અર્થ સમજાવો: "વસંતના આશ્રયદાતા", "માળો બાંધવા", "વૃક્ષની ટોચ", "બચ્ચાઓને બહાર કાઢો".

પ્રશ્નો. વસંતઋતુમાં કયા પક્ષીઓ પ્રથમ આવે છે? રુક્સ તરત જ શું કરવાનું શરૂ કરે છે? તેઓ તેમના માળાઓ ક્યાં બાંધે છે? તેઓ તેમના બચ્ચાઓને ક્યારે બહાર કાઢે છે?

કાર્ય 10.ડિડેક્ટિક રમત "વાક્ય સમાપ્ત કરો."

ઝાડમાં માળો છે, અને ઝાડમાં... (માળો). શાખાઓ પર શાખાઓ છે, અને શાખાઓ પર ... . માળામાં એક બચ્ચું છે, અને માળામાં - .... યાર્ડમાં એક વૃક્ષ છે, અને જંગલમાં - ...

કાર્ય 11.આંગળીઓ માટે કસરતો.

માળામાં બચ્ચાઓ

માતૃપક્ષી ભૂલોને શોધવા દૂર ઉડી ગયું.

નાના બચ્ચાઓ તેમની માતાની ભેટની રાહ જોઈ રહ્યા છે.

બધી આંગળીઓ જમણો હાથતેને તમારી ડાબી હથેળીથી પકડો. તે "માળો" હોવાનું બહાર આવ્યું છે.

જમણા હાથની આંગળીઓને ખસેડવાથી માળામાં જીવતા બચ્ચાઓની છાપ ઊભી થાય છે.

બર્ડહાઉસ

બર્ડહાઉસમાં સ્ટારલિંગ તમારી હથેળીઓને ઊભી રાખો

જીવન એકબીજાને, નાની આંગળીઓ દબાવો

અને એક સુંદર ગીત ગાય છે. (એક બોટની જેમ), અને અંગૂઠા

અંદરની તરફ વળેલું.

થીમ: "કોસ્મોનોટિક્સ ડે"

(બીજા અઠવાડિયે)

બાળકને સમજાવો કે કોસ્મોનોટિક્સ ડે શા માટે ઉજવવામાં આવે છે, તે કેવા પ્રકારની રજા છે;

અવકાશ, અવકાશયાત્રીઓ અને અવકાશ ટેકનોલોજી દર્શાવતી પુસ્તકોમાં ચિત્રો અને ચિત્રો જુઓ;

તમારા બાળકને પ્રથમ અવકાશયાત્રી વિશે કહો - યુરી ગાગરીન.

વ્યાયામ 2. કવિતા શીખો.

રોકેટ તીરની જેમ આકાશમાં ઉપડ્યું,

અવકાશયાત્રી તેમાં બેસે છે, મજબૂત અને બહાદુર.

કાર્ય 3.કોયડો ઉકેલો.

© ત્યાં કોઈ પાંખો નથી, પરંતુ આ પક્ષી ઉડશે અને ચંદ્ર પર ઉતરશે. (રોકેટ)

પેટર્ન અનુસાર મેચસ્ટિકની આકૃતિ મૂકો.

કાર્ય 4.બાળકને શબ્દોનો અર્થ સમજાવો: ટેકઓફ, ઉતરાણ, પ્રારંભ, ઉતરાણ, સ્પેસસુટ, હેલ્મેટ.

કાર્ય 5. શબ્દ સાથે સંબંધિત શબ્દો શોધો જગ્યા(અવકાશ, અવકાશયાત્રી).

કાર્ય 6.શબ્દોમાંથી વાક્ય બનાવો. ; રોકેટ, સ્પેસ, ફ્લાય, ઇન.

કાર્ય 7. ડિડેક્ટિક રમત "એક ચિહ્ન પસંદ કરો": અવકાશયાત્રી (કયું?) - ....

કાર્ય 8.ડિડેક્ટિક રમત "મને એક શબ્દ આપો."

અમે બીજા ગ્રહ પર દોડી ગયા

અવકાશયાત્રીઓ... (રોકેટ) પર.

કાર્ય 9."સ્પેસ" થીમ પર એક ચિત્ર દોરો.

કાર્ય 10.સ્પેસ ટેક્નોલોજી અને અવકાશયાત્રીઓને દર્શાવતા આલ્બમના ચિત્રોને કાપીને પેસ્ટ કરો.

વિષય: "ગરમ દેશોના પ્રાણીઓ"

1. ગરમ દેશોના પ્રાણીઓને યાદ રાખો અને નામ આપો. (ઓછામાં ઓછા 5 - 6). શબ્દોને સિલેબલમાં વિભાજીત કરો: ગેંડો, જિરાફ, વાઘ, સિંહ, ઝેબ્રા, ચીથ, હિપેમોથ.

2. 5 અને પાછળની ગણતરી કરો, શબ્દો સાથે યોગ્ય રીતે મેળ ખાતા: સ્પોટેડ જિરાફ, પટ્ટાવાળી ઝેબ્રા, દાંતવાળો મગર.

3. વાક્યો ચાલુ રાખો:

સૌથી લાંબી ગરદનવાળું પ્રાણી......
. સૌથી લાંબુ નાક ધરાવતું પ્રાણી......
. સૌથી ઝડપી પ્રાણી……..

4. સરખામણી કરો!

હાથી ઊંચો છે, અને જિરાફ સ્થિર છે.....
. હિપ્પોપોટેમસ ભારે છે, અને હાથી………
. સસલું દૂર કૂદી જાય છે, અને કાંગારૂ……..

5. તાર્કિક વિચારસરણી:

કાળિયાર હિપ્પોપોટેમસ કરતાં વધુ ઝડપથી દોડે છે, પરંતુ ચિત્તા કરતાં ધીમી ચાલે છે. - કોણ સૌથી ઝડપી છે અને કોણ સૌથી ધીમું છે?
. સિંહણ સિંહણની રાહ જોઈ રહી છે. કોણ મોડું થયું?
. હરણ કાળિયાર પાછળ દોડ્યો અને સિંહણ હરણની પાછળ દોડી. -કોણ આગળ છે અને કોણ છેલ્લું?

વિષય: « પ્રાણી વિશ્વસમુદ્ર અને મહાસાગરો"

1. તમે કયા દરિયાઈ પ્રાણીઓ અને માછલીઓને જાણો છો તેની સૂચિ બનાવો. (ઓછામાં ઓછા 4 - 5). શબ્દોને સિલેબલમાં વિભાજીત કરો: શાર્ક, ડોલ્ફિન, વ્હેલ, કરચલા, સ્કેટ, જેલો. દરેક શબ્દમાં, પ્રથમ ધ્વનિને નામ આપો અને તેનું વર્ણન કરો.

2. "એક ઘણા છે":

ડોલ્ફિન - ડોલ્ફિન - ઘણી ડોલ્ફિન
. કીથ -
. શાર્ક -
. માછલી -
. કરચલો -
. મેડુસા -

3. યાદ રાખો અને કહો કે દરિયાઈ પ્રાણીઓ અને માછલી જમીની પ્રાણીઓથી કેવી રીતે અલગ છે. (માછલીઓમાં ફિન્સ, ગિલ્સ, ભીંગડા હોય છે)

4. નોટબુક નંબર 1, પૃષ્ઠમાં શેડિંગ કરો.

5. 2 વ્યાખ્યાઓ પસંદ કરો:
ડોલ્ફિન -
શાર્ક - ……………………….
કીથ - ………………………..

વિષય: "ઉત્તરનું પ્રાણીસૃષ્ટિ"

1. ઉત્તરમાં રહેતા કયા પ્રાણીઓને તમે જાણો છો તે યાદ રાખો અને નામ આપો. (ઓછામાં ઓછા 4). શબ્દોને સિલેબલમાં વિભાજીત કરો: વોલરસ, હરણ, પેટ્રિજ, રીંછ, ઘુવડ, આર્કટિક શિયાળ.

2. કોની પાસે છે?
. હરણને એક ભોંયરાં છે - બચ્ચાં
. વોલરસ પર - ……………… - ……….
. રીંછ પાસે છે - ………… -………….
. ઘુવડ પાસે ………………. - …………..

3. શબ્દો સાથે આવો - વ્યાખ્યાઓ: (દરેક શબ્દ માટે 3)

રીંછ (કેવા પ્રકારનું?) - સફેદ, અણઘડ, ક્લબ-ફૂટેડ.
આર્કટિક શિયાળ (કયું?) - ………………………………………..
હરણ (કયું?) - ………………………………………
ઘુવડ (કયું?) - ……………………………………….

4. તેને યોગ્ય રીતે કહો:
. 1 આર્કટિક શિયાળ - 2 …….. - 5 …………….
. 1 વોલરસ - 2 …….. - 5 …………….
. 1 રીંછ - 2 …….. - 5 …………….
. 1 ઘુવડ - 2 …….. - 5 …………….