વિજય દિવસ માટે પ્રાથમિક શાળા માટેનો પ્રોજેક્ટ. પ્રોજેક્ટ "વિજય દિવસ. સીધી શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ

ત્સેડેનોવા મરિના યુરીવેના
વિજય દિવસ માટે પ્રોજેક્ટ "આ વિજય દિવસ ..."

પ્રોજેક્ટ« આ વિજય દિવસ...»

જૂથ નંબર 8 "બેલ"

પ્રોજેક્ટ ટૂંકા ગાળાનો છે: એક અઠવાડિયા.

સભ્યો પ્રોજેક્ટ: બાળકો, માતાપિતા, શિક્ષકો અને પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના શિક્ષકો.

લક્ષ્ય: મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધમાં આપણા લોકોના પરાક્રમ પર ગર્વની ભાવનાને પ્રોત્સાહન આપવું.

કાર્યો પ્રોજેક્ટ:

1. પૂર્વશાળાના બાળકોને મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધના ઐતિહાસિક તથ્યોનો પરિચય આપો, અર્થની તેમની સમજને વિસ્તૃત કરો આપણા લોકોની જીત;

2. બાળકોની શબ્દભંડોળને સમૃદ્ધ અને વિકસિત કરો, તેમને યુદ્ધના વર્ષોના સાહિત્ય અને સંગીતના કાર્યો સાથે પરિચય આપો;

3. માતા-પિતા સાથે મળીને નાગરિક પદની રચના કરવા માટે, માતૃભૂમિ માટે પ્રેમની લાગણી;

4. મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધના સૈનિકોની યોગ્યતા અને શોષણ માટે આદર કેળવવો.

સુસંગતતા પ્રોજેક્ટ:

લોકોની ઐતિહાસિક સ્મૃતિ એ નાના નાગરિક, તેના દેશના દેશભક્તના ઉછેરના સૌથી મહત્વપૂર્ણ પાસાઓમાંનું એક છે. આપણે પેઢીઓ વચ્ચેની કડીને વિક્ષેપિત થવા દેવી જોઈએ નહીં. બાળકોને તેમના પૂર્વજોના પરાક્રમ વિશે જાણવું જોઈએ. જ્યારે લોકો પોતાના ઈતિહાસને ભૂલી જાય છે ત્યારે તેનો અંત ખૂબ જ ખરાબ રીતે થાય છે, તેનું ઉદાહરણ આપણું પડોશી રાજ્ય છે. તેથી, બાળપણથી જ આપણા ફાધરલેન્ડના ઇતિહાસમાં રસ જાળવવો, યુદ્ધના વર્ષો દરમિયાન માતૃભૂમિના રક્ષકો માટે આદર કેળવવો જરૂરી છે.

અમારા ગ્રુપે મેમરી બુક બનાવી "અમર રેજિમેન્ટ", જેમાં અમારા નિવૃત્ત સૈનિકો વિશેની સામગ્રીનો સમાવેશ થાય છે. કાર્યમાં સક્રિય સહાય એમ્ખાલોવ અને ત્સોમ્બુએવ પરિવારો દ્વારા પ્રદાન કરવામાં આવી હતી, જેમણે તેમના પરિવારોમાં સાચવેલ ફોટોગ્રાફ્સ અને દસ્તાવેજો તેમજ અમારા જૂથના શિક્ષકો પ્રદાન કર્યા હતા.

સામગ્રી સમીક્ષા માટે એક આલ્બમમાં એકત્રિત કરવામાં આવી હતી "યાદ રાખો, અમને ગર્વ છે!", જેની મદદથી બાળકો મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધમાં ભાગ લેનાર સશસ્ત્ર દળોની શાખાઓ તેમજ લશ્કરી વિશેષતાઓથી પરિચિત થાય છે.

જૂથ વિવિધ પ્રકારના વિષયોના વર્ગોનું આયોજન કરે છે પ્રવૃત્તિઓ: ભાષણના વિકાસ માટે « વિજય દિવસ» , એપ્લિકેશન્સ "પરેડ જીત» , "જ્યોર્જ રિબન"; ચિત્ર "છોકરાઓ યુદ્ધ દોરે છે", "સલામ જીત» , શિલ્પ "શાશ્વત જ્યોત" (નાલેપ).

વાતચીત ચાલી રહી છે: , "પરેડનો ઇતિહાસ જીત» , "જ્યોર્જ રિબન", "મહિલા પાયલોટ", "બાળકો અને યુદ્ધ", "પ્રાણીઓ અને પક્ષીઓ આગળ";

આલ્બમ્સ જોઈ રહ્યા છીએ: "યાદ રાખો, અમને ગર્વ છે!", "દેશભક્તો હીરો છે"; કાલ્પનિક વાંચન સાહિત્ય: "સૈનિક કેવી રીતે સૈનિક બન્યો", "બોગાટીર અટક", "સાંજથી સવાર સુધી"એન. ક્રાવત્સોવા,

કવિતાઓ વાંચવી અને યાદ રાખવી; ઉપદેશાત્મક રમતો.

વર્તુળમાં "ફન ઓરિગામિ"બાળકો બહાર ગણો કાગળ: એરોપ્લેન, બોટ, કેપ્સ, સૈનિક ત્રિકોણ.

વાલી-શિક્ષક બેઠક યોજી "રમત એ પૂર્વશાળાના બાળકોના નૈતિક શિક્ષણનું માધ્યમ છે".

લશ્કરી રમતગમતનું આયોજન કર્યું "સલામ જીત» , મનોરંજનની સાંજ "યુદ્ધથી બળેલા ગીતો", જ્યાં બાળકો લશ્કરી ગીતોની રચનાના ઇતિહાસથી પરિચિત થયા વર્ષ: "ડગઆઉટમાં", "રેન્ડમ વોલ્ટ્ઝ", "પવિત્ર યુદ્ધ", "સેવાસ્તોપોલ પથ્થર"અને વિશે ગીતો સાંભળ્યા યુદ્ધ: « વિજય દિવસ» , "અરે પ્રિય".

શૈક્ષણિક ક્ષેત્રની પ્રવૃત્તિઓ

શારીરિક વિકાસ લશ્કરી - રમતગમતની રજા "સલામ જીત» .

રિલે રેસ: "સ્કાઉટ્સ", "એક કિલ્લો બનાવો", "ઉત્પાદનો ઝડપથી કોણ પહોંચાડશે", "પેકેજ પહોંચાડો".

ભાષણ વિકાસ માટે ભાષણ વિકાસ GCD « વિજય દિવસ» .

પ્લોટ ચિત્રો અને ચિત્રોની શ્રેણીના આધારે સુસંગત વાર્તાઓનું સંકલન કરવું. વિસ્તરણ શબ્દકોશ: "પ્રકાશ", "ટ્રાન્સફોર્મર્સ", "નિવૃત્ત સૈનિકો", "સ્મારકો", "સ્મરણ", "શપથ લેવું"

સાહિત્ય વાંચન સાહિત્ય: "સૈનિક કેવી રીતે સૈનિક બન્યો", "બોગાટીર અટક", "સાંજથી સવાર સુધી"એન. ક્રાવત્સોવા, કવિતાઓ યાદ રાખતા.

સામાજિક-સંચાર વિકાસ રમત સમાજીકરણ

"ઘાયલોને પાટો બાંધો", "મશીનને ઝડપથી કોણ એસેમ્બલ કરશે", "દારૂગોળો પહોંચાડો".

કોમ્યુનિકેશન વાર્તાલાપ

"મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ", "પરેડનો ઇતિહાસ જીત» , "જ્યોર્જ રિબન", "મહિલા પાયલોટ", "બાળકો અને યુદ્ધ", "પ્રાણીઓ અને પક્ષીઓ આગળ";

સ્ટોક "જ્યોર્જ રિબન", "અમર રેજિમેન્ટ".

સ્મારક પર્યટન "શાશ્વત જ્યોત".

મેમરી બુક "અમર રેજિમેન્ટ".

આલ્બમ જોવાનું જ્ઞાનાત્મક વિકાસ

"યાદ રાખો, અમને ગર્વ છે!", "દેશભક્તો હીરો છે", "એલિસ્ટાના યાદગાર સ્થળો".

પોસ્ટરો સમીક્ષા

"માતૃભૂમિ બોલાવે છે", "દુનિયાનું રક્ષણ"અન્ય

પ્રસ્તુતિઓ જોઈ રહ્યાં છીએ "યુદ્ધમાં પ્રાણીઓ", "ફોટામાં યુદ્ધ", "પરેડ જીત» .

વિજય દિવસ એ આધુનિક રશિયાની મુખ્ય રજા છે, રાજ્યની રજાઓ (સ્વતંત્રતા, બંધારણ અથવા ધ્વજ દિવસ) અને અન્ય ઉજવણીઓને પાછળ છોડીને. તેનો અવકાશ અને થીમ બ્રાન્ડ્સ અને જાહેરાતકર્તાઓનું ધ્યાન આકર્ષિત કરે છે જે લોકો સાથે એકતા વ્યક્ત કરવા માટે દોડી આવે છે.

આ વર્ષે, રશિયન કંપનીઓ અને સંસ્થાઓ, તેમજ પડોશી દેશોના સાથીઓએ, પ્રમોશન અને સામાજિક જવાબદારીના ક્ષેત્રમાં સેંકડો પ્રોજેક્ટ્સ શરૂ કર્યા, જે મહાન વિજયની થીમ પર આધારિત છે. સાઇટના સંપાદકોએ સૌથી વધુ પ્રભાવશાળી પ્રોજેક્ટ્સ પસંદ કર્યા છે જેમાં સૌથી વધુ વિચારશીલ સર્જનાત્મક ખ્યાલ, ઊંડી સૂઝ અને કારીગરી છે.

જીવંત મેમરી

ગૂગલ અને ક્રિએટિવ એજન્સી ફ્રેન્ડ્સ મોસ્કોએ આ વર્ષે એક અદ્ભુત પ્રોજેક્ટ રજૂ કર્યો હતો, જેમાં ડઝનેક સ્ટાર્સ અને હજારો સામાન્ય લોકોએ હાજરી આપી હતી જેઓ મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધમાં મૃત્યુ પામેલા લોકોની યાદને યાદ કરે છે. પ્રોજેક્ટના લેખકોએ યુદ્ધ સમયના પત્રોનો વિશાળ ઇન્ટરેક્ટિવ આર્કાઇવ બનાવ્યો છે.

હું યુક્રેનિયનો સાથે કેવી રીતે લડ્યો

સ્મેટાના એજન્સીએ ભૂતકાળ અને વર્તમાન વચ્ચે સમાંતર દોરવાનું નક્કી કર્યું: 9 મે સુધીના તેમના વિડિયોમાં, તેઓએ ડનિટ્સ્ક મિલિશિયામેન અને ડબ્લ્યુડબ્લ્યુઆઈઆઈના પીઢ સૈનિકની વાર્તાઓની તુલના કરી. વિડીયો સ્લોગન: "દાદા એક સાથે લડ્યા. પૌત્રો એકબીજાને મારી નાખે છે."

વિજયના ગીતો

ટીવી ચેનલ "રશિયા 1" એ તેના પ્રોજેક્ટ "સોંગ્સ ઑફ વિક્ટરી" ના સમર્થનમાં વિડિઓઝની શ્રેણી રજૂ કરી જેમાં તેણે બતાવ્યું કે મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધમાં પરિચિત તાર આધુનિક જીવનમાં કેટલા સુસંગત હોઈ શકે છે. "કટ્યુષા", "પ્યારું શહેર", "ડાર્ક નાઇટ" અને "ફાયર બીટ્સ ઇન અ ક્લોઝ સ્ટોવ" ગીતોની મૂળ વ્યવસ્થા પ્સકોવ જૂથ ડ્રિફ્ટના સંગીતકારો દ્વારા બનાવવામાં આવી હતી.

ડાર્કી

યુક્રેનિયન ટીવી ચેનલ "ઇન્ટર" એ એક અદભૂત પ્રમોશનલ વિડિઓ રજૂ કર્યો જેમાં "ઓન્લી ઓલ્ડ મેન ગો ટુ બેટલ" ફિલ્મના કેપ્ટન ટિટારેન્કો (લિયોનીડ બાયકોવ) અને મિકેનિક મકરીચ (અલેક્સી સ્મિર્નોવ) નું સ્વપ્ન સાકાર થયું. “અને અમે શ્રેષ્ઠ સિમ્ફની ઓર્કેસ્ટ્રા કહીશું. કંડક્ટર બહાર આવશે... અને આપણે કેવી રીતે "સ્મગલ્યાંકા" ને મારશું... શરૂઆતથી અંત સુધી!

વાદળી પક્ષી

ઓનલાઈન ગેમ "વર્લ્ડ ઓફ ટેન્ક્સ" ને પ્રોત્સાહન આપવા માટે, વોરગેમિંગે મોટા પાયે સિનેમેટિક કોમર્શિયલ રીલીઝ કર્યું જેમાં તેઓએ મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધના ટુકડીમાં ટેન્કરના ભાવિ વિશે જણાવ્યું. આ વિડિયો એલેક્ઝાન્ડર કોટ દ્વારા નિર્દેશિત કરવામાં આવ્યો હતો, જેણે ફિલ્મ "બ્રેસ્ટ ફોર્ટ્રેસ" નું નિર્દેશન કર્યું હતું.

ચિલ્ડ્રન્સ બુક ઓફ વોર

આ વર્ષનો ટ્રેન્ડ આર્કાઇવલ ફોટોગ્રાફ્સ અને ડાયરીઓમાંથી યુદ્ધના ચિત્રને પુનઃસ્થાપિત કરવાનો છે, પરંતુ આ વિષય પરનો સૌથી કરુણ પ્રોજેક્ટ Argumenty i Fakty પબ્લિશિંગ હાઉસ દ્વારા અમલમાં મૂકવામાં આવ્યો હતો. પત્રકારોએ યુદ્ધ દરમિયાન બનાવેલ બાળકોની ડાયરીઓ એકત્રિત કરી - ઘેરાયેલા લેનિનગ્રાડમાં અને યુદ્ધના મેદાનોની નજીક. ડઝનેક ડાયરીઓ એક પુસ્તકમાં એકત્રિત કરવામાં આવી હતી - "ચિલ્ડ્રન્સ બુક ઑફ વૉર". પુસ્તક વાંચો

ગુડબાય છોકરાઓ

યુદ્ધ વિશે બાળકોની ધારણા આ વર્ષે અન્ય વલણ છે. યુનાઈટેડ મેટાલર્જિકલ કંપની અને ડોક્યુમેન્ટરી હાઉસ "ફર્સ્ટ સિનેમા" એ એક પ્રભાવશાળી વિડિયો બનાવ્યો છે જેમાં બાળકો બુલત ઓકુડઝાવા "ગુડબાય, છોકરાઓ" ની સૌથી પ્રખ્યાત કૃતિઓમાંથી એક વાંચે છે. પ્રોજેક્ટ માટેનું સંગીત સિમેન્ટીક હેલ્યુસિનેશન્સ જૂથના સેર્ગેઈ બોબુનેટ્સ દ્વારા રેકોર્ડ કરવામાં આવ્યું હતું.

એક લોકો

કઝાકિસ્તાનમાં, વિજય દિવસની પૂર્વસંધ્યાએ, વિવિધ રાષ્ટ્રીયતાના ફ્રન્ટ-લાઇન સૈનિકોના સામાન્ય ભાવિ વિશે જણાવતો એક ભાવનાત્મક વિડિઓ બહાર પાડવામાં આવ્યો હતો. વિડિઓનું સૂત્ર: “એક લોકો. એક દેશ. એક ભાગ્ય."

માતાઓ

REN ટીવી ચેનલે યુદ્ધમાંથી તેમના પુત્રોના પાછા આવવાની રાહ જોઈ રહેલા લોકોને સમર્પિત એક ટૂંકી વિડિઓ "માતાઓ" બહાર પાડી. શૂટિંગમાં યુરી કુઝનેત્સોવ, ગેલિના બોકાશેવસ્કાયા અને એલેક્ઝાંડર કોનોનેટ્સ જેવા રશિયન સિનેમાના પ્રખ્યાત કલાકારોએ ભાગ લીધો હતો.

ટ્રેન "પીપલ્સ મિલિશિયા"

મહાન વિજયની 70મી વર્ષગાંઠ નિમિત્તે, વેચરન્યા મોસ્કવા અખબારના ડિઝાઇન જૂથે એક લોગો, તેમજ મોસ્કો મેટ્રો "પીપલ્સ મિલિશિયા" ની વ્યક્તિગત ટ્રેનની આંતરિક અને બાહ્ય ડિઝાઇન વિકસાવી. પોસ્ટરો પર, મેટ્રોના મહેમાનો આગળની લાઇનમાંથી આર્કાઇવલ ફોટોગ્રાફ્સ અને લશ્કરી સાધનોના 3D ઇન્ફોગ્રાફિક્સ જોઈ શકે છે.

9 મેની રજા એ મહાન વિજયની રજા છે, જે કોઈપણ રશિયન વ્યક્તિની યાદમાં કાયમ રહેશે! મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ એ આપણા દેશના લોકો માટે સૌથી મુશ્કેલ કસોટી હતી. તેણીએ તેણીનો અનુભવ કરનારાઓની સ્મૃતિ પર અમીટ છાપ છોડી દીધી. આપણા દેશમાં એક પણ કુટુંબ ભયંકર યુદ્ધથી બચ્યું ન હતું, દરેક કુટુંબમાં તેઓ એવા લોકોની સ્મૃતિનું સન્માન કરે છે જેમણે શાંતિ ખાતર પોતાનો જીવ છોડ્યો ન હતો, જેમણે બહાદુરીથી આગળના ભાગમાં લડ્યા હતા, જેમણે પાછળના ભાગમાં જીવનને ટેકો આપ્યો હતો.

આપણા પરદાદાના કાર્યોને ભાવિ પેઢીઓ યાદ કરે અને તેનું સન્માન કરે તે સુનિશ્ચિત કરવું આપણી શક્તિમાં છે.

સુસંગતતા .

મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ એ આપણા દેશ માટે એક ગંભીર કસોટી છે, જે 20મી સદીની એક મહત્વપૂર્ણ ઘટના છે. આપણા દેશે આ લોહિયાળ યુદ્ધમાં લગભગ 27 મિલિયન સૈનિકો અને નાગરિકો ગુમાવ્યા. નાઝીઓએ સેંકડો સોવિયેત શહેરો, ગામડાઓ, નગરો, ગામડાઓ, ઔદ્યોગિક સાહસો, રેલ્વે, લૂંટ અને બરબાદ ખેતીનો સંપૂર્ણ નાશ કર્યો. આ હોવા છતાં, સામાન્ય રશિયન સૈનિકો દ્વારા ઘણા પરાક્રમો પૂરા કરવામાં આવ્યા હતા, જેઓ મુશ્કેલ પરીક્ષણો હોવા છતાં, દુશ્મનનો પ્રતિકાર કરવામાં અને જીતવામાં સક્ષમ હતા.

પ્રોજેક્ટ જ્ઞાન પ્રાપ્ત કરવા અને શાળાના બાળકોને રશિયાના ઇતિહાસથી પરિચિત કરવા માટે કાર્યની સિસ્ટમ પર આધારિત છે.

દેશભક્તિનું શિક્ષણ આજે શાળાના બાળકો સાથે કામના સૌથી મહત્વપૂર્ણ ક્ષેત્રોમાંનું એક છે. દરેક સમયે, માતૃભૂમિ પ્રત્યેનો પ્રેમ, આપણા દેશમાં દેશભક્તિ એ રાષ્ટ્રીય પાત્રનું લક્ષણ છે. કમનસીબે, તાજેતરના વર્ષોમાં, સમાજમાં દેશભક્તિની ચેતનાની પરંપરાઓ ખોવાઈ ગઈ છે, તેથી આજે સમસ્યાની સુસંગતતા સ્પષ્ટ છે. પ્રોજેક્ટનું દેશભક્તિલક્ષી અભિગમ બાળકોમાં દેશભક્તિની લાગણી, માતૃભૂમિ પ્રત્યેનો પ્રેમ, તેની સિદ્ધિઓ પર ગર્વ, વિશ્વાસ કે રશિયા એક પરાક્રમી ભૂતકાળ અને સુખી ભવિષ્ય ધરાવતો એક મહાન બહુરાષ્ટ્રીય દેશ છે તેની ખાતરી કરે છે.

નૈતિક અભિગમ આ પ્રોજેક્ટ પરંપરાગત મૂલ્યો માટે આદરના ઉછેરની ખાતરી આપે છે: વડીલો માટે પ્રેમ અને આદર, બાળકો પ્રત્યે કાળજી રાખવાનું વલણ, વૃદ્ધો; બાળકોમાં તેમની ક્રિયાઓમાં સકારાત્મક ઉદાહરણને અનુસરવાની ઇચ્છા જગાડવી.

આ વર્ષે રશિયા મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધમાં વિજયની 70મી વર્ષગાંઠની ઉજવણી કરી રહ્યું છે. બાળકોને કહેવાની, વિતેલા દિવસોની ઘટનાઓ વિશેની માહિતીના અભાવને પુરી કરવા, માતૃભૂમિ પ્રત્યે પ્રેમ જગાડવાની આ એક સારી તક છે. તેમના દેશબંધુઓ માટે ગર્વ છે જેમણે પૃથ્વી પર શાંતિ માટે યુદ્ધના મેદાનમાં પોતાનો જીવ આપ્યો.

સમસ્યા

નાના વિદ્યાર્થીઓને મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધના નાયકો વિશે ખૂબ જ ઓછું જ્ઞાન હોય છે. આપણે શિક્ષકોએ ચૂકી ન જવું જોઈએ, પરંતુ પૂર્વશાળાના બાળકોને તેમનામાં ફરજની ભાવના, આપણી માતૃભૂમિના પરાક્રમી રક્ષકો માટે આદરની ભાવના, આપણા મહાન લોકો માટે ગર્વની ભાવના કે જેણે આપણને સુખી જીવન આપ્યું છે તે માટે મદદ કરવી જોઈએ. તેથી, અમે "અમારી જીત 70 વર્ષ જૂની છે!" પ્રોજેક્ટ વિકસાવવા અને અમલમાં મૂકવાનું નક્કી કર્યું. આ પ્રોજેક્ટના અમલીકરણમાં બાળકોની વિવિધ પ્રકારની પ્રવૃત્તિઓનો સમાવેશ થશે.

પૂર્વધારણા:

પ્રોજેક્ટના અમલીકરણ દરમિયાન, બાળકો વર્ષગાંઠની રજા વિશે પ્રારંભિક વિચારો રચશે "અમારો વિજય 70 વર્ષનો છે!" સાહિત્યિક કાર્યો વિશે.

પ્રોજેક્ટનો ઉદ્દેશ્ય:

દેશભક્તિને વધારવી, મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધમાં આપણા લોકોના પરાક્રમી કાર્યોમાં ગર્વની લાગણી.

પ્રોજેક્ટ હેતુઓ:

1. મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધમાં આપણા લોકોની જીતના મહત્વનો ખ્યાલ આપો; યુદ્ધના વર્ષોના ઐતિહાસિક તથ્યોથી પરિચિત થવા માટે; લોકોની હિંમત, હિંમત, વીરતા વિશે પૂર્વશાળાના બાળકોના વિચારોને સમૃદ્ધ બનાવો.

2. ગીતો, કવિતાઓ, એકપાત્રી નાટક, યુદ્ધ વિશેના સંવાદો દ્વારા બાળકોના શબ્દભંડોળને સમૃદ્ધ અને વિકસિત કરો.

3. યુદ્ધના વર્ષોના સાહિત્યના કાર્યોથી પરિચિત થવા માટે; સ્વતંત્ર જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ માટે શરતો બનાવો.

4. ઉત્પાદક પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા હસ્તગત જ્ઞાનની અભિવ્યક્તિની સુવિધા.

5. સ્મારકો અને ઓબેલિસ્ક પર ધાર્મિક વિધિઓનું પાલન કરવાનું શીખવવું, યાદગાર સ્થાનો માટે આદર કેળવવો.

6. માતૃભૂમિની લડાઈમાં ભાગ લેનારા સંબંધીઓ અને મિત્રો માટે ગર્વ અને આદરની ભાવના જગાડવા.

7. સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓમાં માતાપિતાને સામેલ કરો

પ્રોજેક્ટ સહભાગીઓ: GBOU શિક્ષકો, ગ્રેડ 1-4 ના વિદ્યાર્થીઓ અને તેમના માતાપિતા.

અપેક્ષિત પરિણામ:

1. આપણા લોકોના શોષણની બાળકોની સમજ, બીજા વિશ્વ યુદ્ધની લશ્કરી ઘટનાઓ, પુરસ્કારો, યુદ્ધના સમયમાં લોકોનું જીવન, પાછળના કામનો વિસ્તાર થશે;

2. શબ્દકોશ ફરી ભરવામાં આવશે, બાળકો લશ્કરી વિષયો અને યુદ્ધના વર્ષોના ગીતો પર સાહિત્યના કાર્યો શીખશે.

3. જુનિયર સ્કૂલનાં બાળકોમાં WWII ના નિવૃત્ત સૈનિકો પ્રત્યે આદરપૂર્ણ વલણ બનાવવામાં આવશે, તેમની સંભાળ લેવાની ઇચ્છા.

4. મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ દરમિયાન આપણા લોકોની અડગતા અને નિઃસ્વાર્થતા માટે ગર્વની લાગણી હશે.

આ પ્રોજેક્ટનો હેતુ પ્રાથમિક શાળા વયના બાળકોના સર્જનાત્મક, નૈતિક અને દેશભક્તિના શિક્ષણનો છે.

પ્રોજેક્ટ આધારિત હતોનીચેના સિદ્ધાંતો :

1. ઐતિહાસિકતાનો સિદ્ધાંત: કાલક્રમિક ક્રમની જાળવણી, વર્ણવેલ ઘટના અને માહિતી.

2. માનવતાવાદનો સિદ્ધાંત: સર્વોચ્ચ સાર્વત્રિક ખ્યાલો પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરો - પ્રિયજનો માટે પ્રેમ, મૂળ શહેર માટે, ફાધરલેન્ડ માટે.

3. ભિન્નતાનો સિદ્ધાંત: મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ વિશેના જ્ઞાનમાં નિપુણતા મેળવવાની પ્રક્રિયામાં દરેક વિદ્યાર્થીની આત્મ-અનુભૂતિ માટે શ્રેષ્ઠ પરિસ્થિતિઓનું નિર્માણ, બાળકની ઉંમર, લિંગ, તેના અનુભવ, લાક્ષણિકતાઓ, ભાવનાત્મક અને જ્ઞાનાત્મક ક્ષેત્રો.

4. એકીકરણનો સિદ્ધાંત: પરિવાર સાથે સહકાર, પુસ્તકાલય સાથે, વિવિધ પ્રવૃત્તિઓનું સંયોજન.

5. દૃશ્યતાનો સિદ્ધાંત: સંખ્યાબંધ માર્ગદર્શિકાઓનું ઉત્પાદન, ઐતિહાસિક સામગ્રી પર આધારિત મલ્ટિમીડિયા પ્રસ્તુતિઓ. પ્રસ્તુતિઓ બતાવવાની સંસ્કૃતિ માટેની આવશ્યકતાઓનું પાલન.

તકનીકો અને પદ્ધતિઓ

1. પ્રેરણાના ઉદભવ માટે શરતો બનાવો: બાળકોને મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ વિશે, માતૃભૂમિના રક્ષકોના શોષણ વિશે નવી માહિતીમાં રસ લેવો.

2. જ્ઞાનના વિવિધ સ્ત્રોતોનો ઉપયોગ કરવાની બાળકોની ઇચ્છાને પ્રોત્સાહિત કરો.

3. બાળકો સાથે સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓમાં ભાગીદારીની સ્થિતિનો ઉપયોગ કરો: સમસ્યા-રમતની પરિસ્થિતિઓ બનાવવા માટે, વાતચીતની ચર્ચામાં સક્રિય અને ભાવનાત્મક રીતે ભાગ લો.

પ્રોજેક્ટનું સ્થાન -GBOU .

પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિઓ માટે પ્રદાન કરે છેત્રણ દિશામાં :

બાળકો સાથે સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓ;

શિક્ષકો સાથે સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓ;

માતાપિતા સાથે, સમાજ સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા.

સ્ટેજ 1 - સંસ્થાકીય અને પ્રારંભિક - માહિતી એકત્રિત કરવી, પદ્ધતિસરના સાહિત્ય સાથે કામ કરવું, વિકાસશીલ વિષય-અવકાશી વાતાવરણ બનાવવું, પ્રોજેક્ટ પર કામ કરવા માટેની યોજના બનાવવી.

પ્રવૃત્તિ:

શિક્ષકો માટે પ્રોજેક્ટનું પ્રેઝન્ટેશન. 1 લી તબક્કાની ઘટનાના સંગઠનની ચર્ચા;

બીજા વિશ્વ યુદ્ધ અને સૈનિકના રોજિંદા જીવનના વિષય પર દ્રશ્ય અને ઉપદેશાત્મક સામગ્રીની પસંદગી.

બીજા વિશ્વ યુદ્ધ સાથે શાળાના બાળકોને પરિચિત કરવા માટે કલાના કાર્યોની પસંદગી;

વિષય પર પ્રસ્તુતિઓનો વિકાસ;

માતાપિતાનું સર્વેક્ષણ "અમારા કુટુંબમાં હીરો".

બાળકોની ઉત્પાદક પ્રવૃત્તિઓ માટે વિવિધ સામગ્રીની પસંદગી

સ્ટેજ 2 - મુખ્ય - શૈક્ષણિક ક્ષેત્રોમાં પ્રોજેક્ટનો સીધો અમલ

પ્રવૃત્તિ:

બાળકો સાથે વાતચીત, પ્રસ્તુતિઓ જોવા, બીજા વિશ્વ યુદ્ધ વિશે કલાના કાર્યો વાંચવા;

- "યુદ્ધ વર્ષોનો ક્રોનિકલ" (ICT નો ઉપયોગ કરીને);

- "ચિલ્ડ્રન એન્ડ એનિમલ્સ ઓફ વોર" (ICT નો ઉપયોગ કરીને);

- "યુદ્ધ દરમિયાન પાછળનો વિસ્તાર" (ICT નો ઉપયોગ કરીને);

- "હીરો અને કાર્યો"; (ICT નો ઉપયોગ કરીને)

ત્રીજા માળે "વૉલ ઑફ ગ્લોરી" ની સજાવટ;

"વૉક ઑફ ગ્લોરી" ના પ્રથમ માળે શણગાર;

નિવૃત્ત સૈનિકો માટે ભેટો બનાવવી;

WWII નિવૃત્ત સૈનિકો સાથે બેઠક;

લશ્કરી ગીતની સમીક્ષા;

માતાપિતા અને બાળકોનું સંયુક્ત કાર્ય "એક હીરો આપણી બાજુમાં છે" (સામગ્રીની પસંદગી અને માતાપિતા દ્વારા વાર્તાઓનું સંકલન, સંબંધીઓ, પડોશીઓ, બીજા વિશ્વ યુદ્ધ દરમિયાન લડેલા પરિચિતો વિશે બાળકો સાથે મળીને);

બીજા વિશ્વ યુદ્ધને સમર્પિત સાહિત્ય વાંચન

સ્ટેજ 3 - અંતિમ - પરિણામોનો સારાંશ, પ્રોજેક્ટ પરના કાર્યની રજૂઆત.

પ્રવૃત્તિ:

પ્રિસ્કુલર્સના ડ્રોઇંગ્સના પ્રદર્શનની ડિઝાઇન “9 મે - વિજય દિવસ! »;

વિજયની 70મી વર્ષગાંઠને સમર્પિત રેલીમાં ભાગ લેવો;

ગામ દ્વારા અમર રેજિમેન્ટની સરઘસમાં ભાગીદારી;

3જા માળે કૃતિઓનું પ્રદર્શન

માનવામાં આવે છેપ્રોજેક્ટ પરિણામ :

1. બાળકોમાં રસ અને રશિયાના ઇતિહાસ પ્રત્યે આદર જાગૃત કરવો.

2. સંયુક્ત કાર્યમાં માતાપિતાની સંડોવણી.

3. મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ વિશે વિસ્તૃત અને વ્યવસ્થિત જ્ઞાન.

4. પ્રોજેક્ટ બનાવવા માટેના અલ્ગોરિધમમાં નિપુણતા પ્રાપ્ત થઈ છે: ધ્યેય સેટિંગ, ધ્યેય હાંસલ કરવાના વિવિધ માધ્યમોની શોધ, પ્રાપ્ત પરિણામોનું વિશ્લેષણ.

5. યુદ્ધમાં સહભાગીઓ, ઘરના આગળના કામદારો પ્રત્યે આદરપૂર્ણ વલણ બનાવ્યું; કૌટુંબિક ફોટોગ્રાફ્સ અને અવશેષો (મેડલ, પ્રમાણપત્રો, વગેરે) માટે આદર.

6. રજાના મહત્વને સમજવું - રશિયન વ્યક્તિના જીવનમાં વિજય દિવસ.

7. વિજય દિવસ માટે બાળકોની સર્જનાત્મકતાના પ્રદર્શનની ડિઝાઇન.

ગુણાત્મક પરિણામો:

પ્રોજેક્ટ પ્રોગ્રામના કાર્યોનું નિરાકરણ વિદ્યાર્થીઓના નીચેના વ્યક્તિગત ગુણોની રચનામાં ફાળો આપશે (શિક્ષણ માટે ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણના લક્ષ્યો અનુસાર):

પ્રવૃત્તિની મુખ્ય સાંસ્કૃતિક પદ્ધતિઓમાં નિપુણતા મેળવવાની ક્ષમતા, વિવિધ પ્રકારની પ્રવૃત્તિમાં પહેલ અને સ્વતંત્રતા બતાવવાની ક્ષમતા - રમત, સંચાર, જ્ઞાનાત્મક સંશોધન પ્રવૃત્તિઓ, ડિઝાઇન, વગેરે; તેમનો વ્યવસાય પસંદ કરવામાં સક્ષમ, સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓમાં સહભાગીઓ;

વિશ્વ પ્રત્યે સકારાત્મક વલણ રાખવાની ક્ષમતા, વિવિધ પ્રકારનાં કામ, અન્ય લોકો અને પોતાની જાત પ્રત્યે, પોતાના ગૌરવની ભાવના રાખવાની ક્ષમતા;

સાથીદારો અને પુખ્ત વયના લોકો સાથે સક્રિયપણે સંપર્ક કરો;

વાટાઘાટો કરવાની ક્ષમતા, અન્યની રુચિઓ અને લાગણીઓને ધ્યાનમાં લેવી, નિષ્ફળતાઓ પ્રત્યે સહાનુભૂતિ અને અન્યની સફળતામાં આનંદ કરવો, પોતાની જાતમાં વિશ્વાસની ભાવના સહિત, તેમની લાગણીઓને પૂરતા પ્રમાણમાં દર્શાવવાની ક્ષમતા;

મૌખિક વાણીની સારી કમાન્ડ ધરાવે છે, તેમના વિચારો અને ઇચ્છાઓને વ્યક્ત કરવામાં સક્ષમ છે, જેઓ તેમના વિચારો, લાગણીઓ અને ઇચ્છાઓને વ્યક્ત કરવા માટે વાણીનો ઉપયોગ કરી શકે છે, સંદેશાવ્યવહારની પરિસ્થિતિમાં ભાષણ નિવેદન બનાવી શકે છે, શબ્દોમાં અવાજને અલગ કરી શકે છે, બાળક તેની પૂર્વજરૂરીયાતો વિકસાવે છે. સાક્ષરતા

સ્વૈચ્છિક પ્રયત્નો કરવાની ક્ષમતા, વયસ્કો અને સાથીદારો સાથેના સંબંધોમાં, વિવિધ પ્રવૃત્તિઓમાં વર્તન અને નિયમોના સામાજિક ધોરણોનું પાલન કરી શકે છે;

જિજ્ઞાસા બતાવો, પુખ્ત વયના લોકો અને સાથીદારોને પ્રશ્નો પૂછે છે, કારણભૂત સંબંધોમાં રસ ધરાવે છે, લોકોની ક્રિયાઓ માટે સ્વતંત્ર રીતે સ્પષ્ટતા સાથે આવવાનો પ્રયાસ કરે છે; અવલોકન, પ્રયોગ કરવા માટે વલણ;

પોતાના વિશે, તે જે સામાજિક વિશ્વમાં રહે છે તેના વિશે મૂળભૂત જ્ઞાન ધરાવે છે; ઇતિહાસના ક્ષેત્રમાંથી પ્રાથમિક વિચારો ધરાવે છે.

અસરકારકતાના મૂલ્યાંકન માટેની પદ્ધતિઓ

1. વાર્તાલાપ, સર્વેક્ષણો

2. કુટુંબના ફોટા, દસ્તાવેજો જોતા

3. શોધ પ્રવૃત્તિ

4. વિશ્લેષણ

5. પુસ્તકો વાંચવા

પ્રોજેક્ટ અમલીકરણના અંતે અપેક્ષિત પરિણામો:

બાળકો:

મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ દરમિયાન રશિયાના ઇતિહાસ વિશે નાના શાળાના બાળકો અને તેમના માતાપિતાની જાગૃતિનું સ્તર વધશે.

દેશભક્તિના ખૂણાને બીજા વિશ્વ યુદ્ધ વિશેની સામગ્રીથી ફરીથી ભરવામાં આવશે.

બાળકોને લશ્કરી વ્યવસાયો વિશે, રશિયન સૈન્યના સૈનિકોના પ્રકારો વિશે, યાદગાર સ્થાનોના ઇતિહાસ વિશે, લશ્કરી સાધનો વિશેનો ખ્યાલ હશે.

તેઓ લશ્કરી વિષયો પર કવિઓ, લેખકો અને કલાકારોની કૃતિઓથી પરિચિત થશે.

શબ્દભંડોળ વિસ્તરશે.

પ્રોજેક્ટના અમલીકરણની પ્રક્રિયામાં, નાના વિદ્યાર્થીઓ તેમના વતન પ્રત્યે સ્નેહ, વફાદારી, આત્મસન્માન અને ગર્વની લાગણીઓ વિકસાવશે.

માતા - પિતા :

સક્રિય અને રસ ધરાવતા પ્રોજેક્ટ સહભાગીઓ સંયુક્ત સંશોધન પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા બાળકની જ્ઞાનની જરૂરિયાત, પુખ્ત વયના લોકો અને સાથીદારો સાથે વાતચીત કરવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે.

શિક્ષક:

નવીન પ્રવૃત્તિઓ કરે છે.

વ્યાવસાયિક સ્તરને વધારે છે.

પદ્ધતિસરની પિગી બેંક ફરી ભરાઈ છે (ફોટો, વિડિયો સામગ્રી, વિકાસ અને અન્ય સામગ્રી અન્ય જૂથોને અનુભવના આદાનપ્રદાન માટે ઓફર કરવામાં આવશે).

પદ્ધતિસરના આધાર .

1. પ્રદર્શન અને ઉપદેશાત્મક સામગ્રી.

2. પદ્ધતિસરનું સાહિત્ય

3. રજાઓ, મનોરંજન, પ્રવૃત્તિઓનો સારાંશ.

4. લોજિસ્ટિક્સ: મલ્ટીમીડિયા પ્રોજેક્ટર, પ્રસ્તુતિઓ, આર્ટ કિટ્સ, સર્જનાત્મક કિટ્સ.

વધુ વિકાસ માટેની સંભાવનાઓ

રશિયાના ઇતિહાસ સાથે પરિચિત થવા દ્વારા બાળકોમાં નાગરિકતા અને દેશભક્તિની ભાવના રચવા માટે અન્ય વિષયો (રશિયાનો સ્વતંત્રતા દિવસ, એકોર્ડ અને સમાધાનનો દિવસ, ફાધરલેન્ડનો ડિફેન્ડર) ના માળખામાં આ પ્રોજેક્ટની સામગ્રીનો અમલ. . વધુ પરિવારો ભાગ લઈ શકે તે માટે સામગ્રી એકત્રિત કરવાનું ચાલુ રાખો.

અંદાજિત અંતિમ પરિણામો.

પ્રોજેક્ટના અમલીકરણ દરમિયાન, નીચેના પરિણામો પ્રાપ્ત કરવાની યોજના છે:

1. ધ્યેય સિદ્ધિ - મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધના નાયકો અને ઘટનાઓમાં યુવા પેઢીના રસને જાગૃત કરો;

2. વિદ્યાર્થીઓની દેશભક્તિની ચેતનાનો વિકાસ અને રચના એ આધુનિક બાળકોના દેશભક્તિના શિક્ષણનું મુખ્ય ધ્યેય બનશે;

3. વિદ્યાર્થીઓ તેમના નાયકોને સંબોધતા નિબંધો-અક્ષરોની મદદથી વિદ્યાર્થીઓની સ્મૃતિમાં નાયકો વિશેની માહિતી ફિક્સ કરવી;

4. વિદ્યાર્થીઓમાં સાક્ષરતાનું સ્તર વધારવું;

5. વિવિધ સ્ત્રોતોમાંથી માહિતીના સ્વતંત્ર સંગ્રહની કુશળતાના વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા સંપાદન;

6. વિદ્યાર્થીઓના પરાક્રમી સાથીદારો માટે કૃતજ્ઞતા અને સહાનુભૂતિની લાગણીઓ ઉભી કરીને તેમના વ્યક્તિત્વનો વિકાસ કરવો

આમ, પ્રોજેક્ટનું મુખ્ય પરિણામ અગાઉથી નિર્ધારિત ધ્યેયની સિદ્ધિ હશે, જે નવી પેઢીને તેમના વીર લોકોના અમૂલ્ય વારસાને પ્રાપ્ત કરવામાં અને જાળવવામાં મદદ કરશે. આ મહાન દેશમાં રહેતા દરેક વ્યક્તિએ તેમને યાદ કરવા જોઈએ જેમણે તેમને આ સુંદર, તડકો અને શાંતિપૂર્ણ દિવસ આપ્યો. જેઓએ પોતાનું જીવન આપ્યું જે હજી સુધી એક મહાન હેતુ માટે શરૂ થયું નથી - ફાશીવાદના ચહેરામાં વિશ્વની અનિષ્ટ સામેની લડાઈ. નાયકોના શોષણો યોગ્ય રીતે નજીક છે અને યુવા પેઢી પ્રત્યે ઉદાસીન નથી, તેઓ આપણા માટે ખંત, હિંમત, તેમના લોકો પ્રત્યેની મહાન ફરજની ભાવના, વાસ્તવિક માણસનું ઉદાહરણ તરીકે સેવા આપશે.

પ્રોજેક્ટના અંતે, લશ્કરી સાધનોનું પ્રદર્શન યોજવામાં આવ્યું હતું (ગ્રેડ 1 અને ગ્રેડ 3), હીરો સિટીઝનું પેનોરમા (ગ્રેડ 2), "જૂના" પ્લેન મોડેલને પુનઃસ્થાપિત કરવામાં આવ્યું હતું (ગ્રેડ 3), ઉત્સવની આતશબાજી હતી. દોરેલા (ગ્રેડ 4).

શાળા પ્રોજેક્ટ

"વિજય દિવસ",

વિજયની 70મી વર્ષગાંઠને સમર્પિત

મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધમાં

1941 - 1945

વર્ષ 2014

1. પ્રોજેક્ટની સુસંગતતા

2015 એ એક મહત્વપૂર્ણ તારીખ છે - મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધમાં વિજયની 70મી વર્ષગાંઠ.

યુવા પેઢીનું દેશભક્તિનું શિક્ષણ હંમેશા આધુનિક સમાજના સૌથી મહત્વપૂર્ણ કાર્યોમાંનું એક રહ્યું છે. બાળપણ અને યુવાની એ માતૃભૂમિ પ્રત્યેના પ્રેમની પવિત્ર લાગણી જગાડવા માટેનો સૌથી ફળદ્રુપ સમય છે. દેશભક્તિનું શિક્ષણ વિદ્યાર્થીઓના તેમના વતન પ્રત્યેના પ્રેમની ધીમે ધીમે રચના, તેનો બચાવ કરવાની સતત તૈયારીનો સંદર્ભ આપે છે.

પ્રોજેક્ટ "વિજય દિવસ" ની રચનાનો હેતુ શાળાના બાળકોમાં તેમના લોકોમાં ગર્વની ભાવના, તેની સિદ્ધિઓ અને ઇતિહાસના યોગ્ય પૃષ્ઠો પ્રત્યે આદર આપવાનો છે, જેમાં મહાન દેશભક્તિની મહત્વપૂર્ણ તારીખોના અભ્યાસમાં યુવા પેઢીની સંડોવણીનો સમાવેશ થાય છે. 1941-1945નું યુદ્ધ અને વિજયની 70મી વર્ષગાંઠની તૈયારી અને ઉજવણી માટેની પ્રવૃત્તિઓમાં ભાગ લેવો.

પ્રોજેક્ટ દરમિયાન તૈયાર કરવામાં આવેલી અને ડિઝાઇન કરેલી સામગ્રી, ડ્રોઇંગ્સ, પોસ્ટરો આપણા ઇતિહાસને સાચવવામાં મદદ કરશે.

2. પ્રોજેક્ટના લક્ષ્યો અને ઉદ્દેશ્યો

લક્ષ્ય:વિદ્યાર્થીઓને મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધના ઇતિહાસના અભ્યાસમાં સામેલ કરવા, પેઢીઓની સાતત્યતાની જાળવણી, રશિયાના લશ્કરી ઇતિહાસ માટે શાળાના બાળકોના આદરની રચના, નાગરિક હોદ્દા, દેશભક્તિનો ઉછેર અને તેમના વતનમાં ગર્વની ભાવના. .

કાર્યો:

દેશભક્તિના ઇતિહાસ, મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધની ઘટનાઓ, નાયકોના જીવનચરિત્રમાં વિદ્યાર્થીઓની રુચિ રચવા;

સંશોધન કૌશલ્યો અને વિશ્લેષણાત્મક વિચારસરણી વિકસાવવા માટે વધારાના સામગ્રી અને ઐતિહાસિક દસ્તાવેજો સાથે કામ કરવા માટે વિદ્યાર્થીઓની કુશળતા અને ક્ષમતાઓ બનાવવી;

સ્થાનિક ઇતિહાસના કાર્યમાં વિદ્યાર્થીઓને સામેલ કરીને યુવા પેઢીની તાલીમ અને શિક્ષણની સંસ્થા અને સામગ્રીને સુધારવા માટે;

વિદ્યાર્થીઓની આધ્યાત્મિક, નૈતિક અને દેશભક્તિના શિક્ષણ, સામાજિક અને નાગરિક જવાબદારીનું સ્તર વધારવું.

3. પ્રોજેક્ટ મેનેજમેન્ટ

પ્રોજેક્ટ મેનેજર:

દિમિત્રીવા ઓલ્ગા યુરીવેના

પ્રોજેક્ટ જૂથ:

1 લી ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ, વિદ્યાર્થીઓના માતાપિતા.

4. રિસોર્સિંગ

અસ્થાયી આધાર:

લોજિસ્ટિક્સ:

આ પ્રોજેક્ટ મલ્ટીમીડિયા ટૂલ્સ, મ્યુઝિયમનો ઉપયોગ કરીને વર્ગખંડો, એસેમ્બલી અને સ્પોર્ટ્સ હોલના આધારે વિદ્યાર્થીઓના માતાપિતા અને સંબંધીઓ સાથે સંયુક્ત રીતે અમલમાં મૂકવામાં આવે છે.

5. સામગ્રી અને અમલીકરણ મિકેનિઝમ

પ્રોજેક્ટ નીચેના મોડ્યુલો અનુસાર અમલમાં મૂકવામાં આવે છે:

ડિઝાઇન;

શોધ અને સંશોધન;

સર્જનાત્મક.

પ્રોજેક્ટ અમલીકરણના તબક્કા:

સ્ટેજ 1 - પ્રારંભિક ઑક્ટોબર (પ્રોજેક્ટ ટીમની રચના, પ્રોજેક્ટ વિકાસ).

સ્ટેજ 2 - પ્રોજેક્ટની શરૂઆત નવેમ્બર

સ્ટેજ 3 - મુખ્ય ડિસેમ્બર - મે

સ્ટેજ 4 - ડિબ્રીફિંગ

6. પ્રોજેક્ટની ભૂગોળ

આ પ્રોજેક્ટ Tver પ્રદેશના Ostashkovsky જિલ્લાના પ્રદેશ પર લાગુ કરવામાં આવી રહ્યો છે.

7. અપેક્ષિત પરિણામ

આ પ્રોજેક્ટના અમલીકરણમાં શાળાના બાળકો અને તેમના સંબંધીઓને સામેલ કરવામાં આવશે. "વિજય દિવસ" પ્રોજેક્ટના અમલીકરણથી શાળાના બાળકોમાં દેશભક્તિની ભાવના, તેમના દેશના ઇતિહાસ પ્રત્યે આદર જગાડવામાં મદદ મળે છે.

8. પ્રોજેક્ટ અમલીકરણ

ક્લ કલાક: "શ્રમ મોરચે"

Cl. કલાક: “……” Cl. કલાક: "……"

Cl. કલાક: "...." Cl. કલાક: "……"

સ્ટેજ 2

"પ્રોજેક્ટની શરૂઆત"

વર્ગનો સમય:

(સામગ્રી પુત્રો વતી પ્રસ્તુત છે)

મજૂર મોરચે

કોમ્બેટ મેડલ

શ્રમ માટે મેડલ

એક ધાતુમાંથી તેઓ રેડે છે.

યુદ્ધના અંતને 69 વર્ષ વીતી ગયા છે. આ તારીખ સુધીમાં, સમગ્ર દેશમાં યુદ્ધના નિવૃત્ત સૈનિકો સાથે બેઠકો યોજવામાં આવે છે, જેઓ કમનસીબે, દર વર્ષે ઓછા હોય છે.

અમારા કુટુંબમાં, દાદા દાદીનો જન્મ યુદ્ધ પછીના વર્ષોમાં જ થયો હતો.

અમારા પરદાદા અને પરદાદી યુદ્ધના ભયંકર વર્ષોથી બચી ગયા.

અમારા મહાન દાદા ત્સિગાનોવ નિકોલાઈ મકસિમોવિચ એક લોકોમોટિવ ડેપો ડ્રાઈવર Ostashkov તરીકે કામ કર્યું હતું. જ્યારે યુદ્ધ શરૂ થયું, ત્યારે તેને એકત્રીકરણ માટેના કોલમાંથી મુલતવી આપવામાં આવી. યુદ્ધ ક્યારે સમાપ્ત થશે તે કોઈને ખબર ન હતી, અને તેના રાહતનું પ્રમાણપત્ર યુદ્ધના સમગ્ર સમયગાળા માટે લંબાવવામાં આવ્યું હતું. મહાન-દાદાએ લશ્કરી સાધનો સાથે ટ્રેનોનું નેતૃત્વ કર્યું, જે આગળ મોકલવામાં આવ્યું હતું, અને ઘાયલો સાથે, જેઓ આપણા શહેરની હોસ્પિટલમાં દાખલ થયા હતા. મારે ઘણી વખત દુશ્મનના વિમાનોના બોમ્બિંગ હેઠળ પડવું પડ્યું. પરંતુ પરદાદા હંમેશા સાચો નિર્ણય લેતા હતા: કાં તો તેણે ટ્રેન રોકી દીધી, અથવા ઝડપથી ટ્રેનને તોપમારોથી દૂર લઈ ગઈ.

ડિસેમ્બર 1944 માંપરદાદાને એનાયત કરવામાં આવ્યો હતો બેજ "માનદ રેલવેમેન."યુદ્ધ પછી, તેણે રેલરોડ પર કામ કરવાનું ચાલુ રાખ્યું. પરદાદા પુરસ્કૃત મેડલ "મહાન માં બહાદુરી મજૂરી માટે 1941-1945નું દેશભક્તિ યુદ્ધ".યુએસએસઆરના સર્વોચ્ચ સોવિયતના પ્રેસિડિયમના હુકમનામું દ્વારા શ્રમમાં વિશેષ ગુણો માટે પરદાદા 1951 માં વર્ષએનાયત લેનિનનો ઓર્ડર. અને 1956 માંયુએસએસઆરના રેલ્વે મંત્રાલય દ્વારા એનાયત "ઉત્તમ સ્ટીમ એન્જિન" પર ચિહ્નિત કરો.

અમારે અમારા પરદાદાને જોવાની જરૂર નહોતી, પરંતુ અમારી દાદીએ અમને તેમના વિશે અને ફાધરલેન્ડ પ્રત્યેની તેમની સેવાઓ વિશે કહ્યું, અને પરદાદાના પુરસ્કારો એ યુદ્ધની યાદો છે.

અમને અમારા દાદા પર ગર્વ છે!

મારા પરદાદા

મારા પરદાદા ખાઈમાં બેઠા ન હતા,

બંદૂક ઉભી કરી નથી

સૌથી ખરાબ દુશ્મન પર

અને આકાશમાં ઉડ્યું નહિ

બોમ્બ ફેંકવા માટે

ટાંકીમાં દોડી ન હતી

બધા દુશ્મનોને કચડી નાખે છે.

તે લોકોમોટિવ ડ્રાઈવર હતો.

સાધનસામગ્રી સાથે એલઇડી ટ્રેનો,

લોકો સાથે.

તેણે બર્નિંગને દૂર કર્યું

સંયોજનો

જ્યારે તેઓએ અમારા પર બોમ્બમારો કર્યો

માર્ગ પર.

અમારા દાદા બચી ગયા

કારણ કે હું જાણતો હતો

"વિજય આપણો જ હશે!

આપણે જીતશુઁ!

બાળકો અને પૌત્રોનો જન્મ થશે

હવે તેમના ભાવિ માટે

અમે ઊભા રહીશું! »

મારા પરદાદા ખાઈમાં બેસતા ન હતા

તે લોકોમોટિવ ડ્રાઈવર હતો.

પૌત્ર-પૌત્રો દિમિત્રી અને ગ્લેબ ગ્રુદ્યાયેવ

વર્ગનો સમય "……………….."

સ્થાનિક ઇતિહાસ પ્રોજેક્ટ: "ગ્રેનાઈટ અને મેટલમાં પોશાક પહેર્યો ..."

નામાંકન: "તે ભૂતકાળના યુદ્ધનો પડઘો"

પ્રોજેક્ટનો ઉદ્દેશ્ય:ખાબોરોવસ્ક પ્રદેશના લશ્કરી ઇતિહાસના યાદગાર સ્થાનો પરની માહિતીનો સંગ્રહ.
પ્રોજેક્ટ હેતુઓ:
1. અમારા પ્રદેશના લશ્કરી ઇતિહાસના યાદગાર સ્થાનો વિશે કહો;
2. સ્મારકોની રચનાના ઇતિહાસથી પરિચિત થાઓ;
3. યુદ્ધમાં સહભાગીઓની સૂચિ શોધો જે સ્મારકથી સંબંધિત છે;
4. અમારા પ્રદેશના લશ્કરી ઇતિહાસના સ્મારકોની મુલાકાત લો.

સ્પષ્ટીકરણ નોંધ:

સમગ્ર સૈન્ય ઇતિહાસ દરમિયાન, આપણો પ્રદેશ તેના ઉત્કૃષ્ટ નાગરિકો માટે પ્રખ્યાત રહ્યો છે. શહેરના રહેવાસીઓ સાથી દેશવાસીઓની સ્મૃતિને વહાલ કરે છે. તેમના લશ્કરી કાર્યોના સન્માનમાં, સ્મારકો, ઓબેલિસ્ક, સ્મારકો બાંધવામાં આવ્યા હતા, સ્મારક તકતીઓ ખોલવામાં આવી હતી, જે યુદ્ધના વર્ષો દરમિયાન આપણા સાથી દેશવાસીઓના શોષણનું પ્રતીક છે. સ્મારકો આપણા ઐતિહાસિક ભૂતકાળને જાળવી રાખે છે, તે V.O ની યાદોનું કેલિડોસ્કોપ છે. યુદ્ધ. જીવની ફરજ એ છે કે જેઓ યુદ્ધની આગમાંથી પસાર થયા, જેમણે જીવનના નામે પરાક્રમો કર્યા તેમની છબીઓ સાચવવી. સ્મારકો સાચવવા જોઈએ, તેમના વિશે જણાવવું જોઈએ, તેમની રચનાનો ઇતિહાસ જાણવો જોઈએ. અમારું કાર્ય સંચિત વારસાને ગુમાવવાનું નથી, તેને વધારવાનું છે અને તેને વંશજો સુધી પહોંચાડવાનું છે જેઓએ આપણી માતૃભૂમિ માટે પોતાનો જીવ આપ્યો છે તેના માટે ઊંડા આદરના પુરાવા તરીકે.
આ કાર્યમાં, અમે અમારા પ્રદેશના લશ્કરી ઇતિહાસના સ્મારકો વિશે વાત કરવા માંગીએ છીએ. અમે સ્પર્ધામાં પ્રવેશ કર્યો.
« સ્મારક- ભૂતકાળનો વાહક
પવિત્ર તે ઇતિહાસ રાખે છે,
તે નાયકો, પરાક્રમોનું મહિમા કરે છે,
અને હંમેશા ગંભીરતાથી મૌન.
નાયકોના કારનામા જીવનમાં આવે છે
અમે આ નામો વાંચીએ છીએ
અમે તેમની સ્મૃતિનું સન્માન કરીએ છીએ, ઘણીવાર યાદ કરીએ છીએ,
છેવટે, તે એક સરળ ભાગ્ય ન હતું.
રશિયા માટે ઘણા મૃત્યુ પામ્યા,
સ્મારક ઘણું કહે છે:
તેના પરાક્રમો છે, એક નામ છે,
પવિત્ર તે ઇતિહાસ રાખે છે "
ટી. એમ. કારગાપોલોવા.

આપણા પ્રદેશના લશ્કરી ઇતિહાસના યાદગાર સ્થળો.

1. સ્મારક: "શાશ્વત જ્યોત" - 1985 માં ખોલવામાં આવ્યું.

સ્મારકનું સ્થાન: ખાબોરોવસ્ક, સેન્ટ્રલ ડિસ્ટ્રિક્ટ, ગ્લોરી સ્ક્વેર.
"ગૌરવનું સ્મારક"
વિજયની 40મી વર્ષગાંઠના માનમાં 9 મે, 1985 ના રોજ શાશ્વત જ્યોત સાથે સ્મારકના જોડાણનું ભવ્ય ઉદઘાટન થયું હતું.
સ્મારકના લેખકો ભીંતચિત્રકારો એન. વડોવકીન, એ. કરીખ, એ. ઓરેખોવ, આર્કિટેક્ટ એ. માત્વીવ, એન. રુડેન્કો છે.
સામગ્રી - કોંક્રિટ, કાળો અને ગુલાબી આરસ.
સ્મારક એ 8-મીટરની કોંક્રીટની દીવાલ છે જે કાળા ગ્રેનાઈટથી પાકા છે. સ્મારકનો મધ્ય ભાગ લાલ ગ્રેનાઈટથી બનેલો છે. સ્ટારના રૂપમાં શાશ્વત જ્યોતનો આધાર અને ગ્રેનાઈટ દિવાલ પર વિષયોનું ઇન્સર્ટ્સ તાંબાના બનેલા છે. ખાબોરોવસ્ક પ્રદેશના રહેવાસીઓની યાદમાં સ્મારક બનાવવામાં આવ્યું હતું જેઓ મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધના મોરચે પાછા ફર્યા ન હતા.
સ્મારકના ઉદઘાટનનો બીજો તબક્કો - વિજયની 50 મી વર્ષગાંઠના માનમાં 2 મે, 1995 (લેખકો - શિલ્પકારો જી. પોટાપોવ, યુ. શાશુરિન, ઇ. માલોવિન્સ્કી અને આર્કિટેક્ટ્સ એ. માત્વીવ, એન. રુડેન્કો.
સ્મારકની શાશ્વત જ્યોત કોમસોમોલ્સ્ક-ઓન-અમુરથી સશસ્ત્ર કર્મચારી વાહક પર વિતરિત મશાલ દ્વારા સળગાવવામાં આવી હતી, જ્યાં તે મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ દરમિયાન કાર્યરત ઓપન-હર્થ ફર્નેસમાંથી અમુર્સ્ટલ પ્લાન્ટમાં પ્રગટાવવામાં આવી હતી.
સ્મારકની અર્ધવર્તુળાકાર દિવાલ પર યુદ્ધ દરમિયાન મૃત્યુ પામેલા 19578 દૂર પૂર્વીય સૈનિકોના નામ છે.
વિજયની 50મી વર્ષગાંઠ માટે, રંગીન ગ્રેનાઈટના 10 તોરણ બાંધવામાં આવ્યા હતા. તેમના પર - પ્રદેશના રહેવાસીઓના 18 હજાર નામો, જેઓ મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધના મોરચે પાછા ફર્યા ન હતા. મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધમાં નાઝી જર્મની પર વિજયની 40મી વર્ષગાંઠ નિમિત્તે ખાબોરોવસ્ક પ્રદેશના રહેવાસીઓની યાદમાં સ્મારક બનાવવામાં આવ્યું હતું જેઓ મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધના મોરચેથી પાછા ન ફર્યા હતા. ગ્લોરી સ્ક્વેર પર. પ્રથમ તબક્કો 9 મે, 1985 ના રોજ ખોલવામાં આવ્યો હતો, બીજો - 2 મે, 1995 ના રોજ વિજયની 50મી વર્ષગાંઠના માનમાં (લેખકો - શિલ્પકારો જી. પોટાપોવ, યુ. શાશુરિન, ઇ. માલોવિન્સ્કી અને આર્કિટેક્ટ્સ એ. માતવીવ, એન. રૂડેન્કો).
2. સ્મારક: "વિજય"

સ્મારકની રચના અનેક તબક્કામાં કરવામાં આવી હતી.
પ્રથમ તબક્કો - મધ્યમાં તોરણ સાથેનો ચોરસ અને આઠ ઓર્ડરની રાહત સાથે વિસ્તૃત દિવાલ વિજયની 30મી વર્ષગાંઠ માટે બનાવવામાં આવી હતી અને 9 મે, 1975 ના રોજ ગૌરવપૂર્વક ખોલવામાં આવી હતી. પ્રથમ તબક્કાના લેખકો શિલ્પકારો એન.વી. વડોવકિન એ.એ. કરીખ, એ.એસ. ઓરેખોવ, આર્કિટેક્ટ એ.એન. માત્વીવ અને એન.ટી. રુડેન્કો હતા.
તોરણ પરના શિલાલેખો સોવિયત યુનિયનના હીરોઝ, સમાજવાદી મજૂરના નાયકો, ઓર્ડર ઓફ ગ્લોરી અને લેબર ગ્લોરીના સંપૂર્ણ ધારકોના નામોને કાયમી બનાવે છે.
ગ્લોરી સ્ક્વેરનો બીજો તબક્કો ખાબોરોવસ્ક પ્રદેશના રહેવાસીઓના માનમાં બનાવવામાં આવ્યો હતો, જેઓ વિજયની 40 મી વર્ષગાંઠના અવસર પર મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધના મોરચે મૃત્યુ પામ્યા હતા. સ્મારકની અર્ધવર્તુળાકાર દિવાલ પર લગભગ 19 હજાર ફાર ઇસ્ટર્ન સૈનિકોના નામો કોતરવામાં આવ્યા છે જેઓ મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધના મોરચે પાછા ફર્યા ન હતા. પ્રોજેક્ટના લેખકો આર્કિટેક્ટ એ.એન. માત્વીવ, યુ.એ. ઝિવેટિવ, એફ.આઈ. આપ્ટેકોવ, શિલ્પકારો જી.આઈ. પોટાપોવ, ઇ.ડી. માલોવિન્સ્કી, યુ.એફ. શતુરિન. મેમોરિયલ એસેમ્બલનું ભવ્ય ઉદઘાટન 9 મે, 1985 ના રોજ થયું હતું.
2000 માં, વધારાના તોરણો પર લગભગ 20 હજાર વધુ નામો કોતરવામાં આવ્યા હતા. આમ, આપણા પ્રદેશના મુખ્ય સ્મારકમાં પૂર્વ પૂર્વીય યોદ્ધાઓના લગભગ 40 હજાર નામો દર્શાવવામાં આવ્યા છે, જેમણે તેમના જીવનની કિંમતે, જર્મન ફાશીવાદ અને જાપાની લશ્કરવાદ સામેની લડતમાં મહત્વપૂર્ણ યોગદાન આપ્યું હતું.
ખાબોરોવસ્કના રહેવાસીઓના લશ્કરી અને મજૂર શોષણની સ્મૃતિ ગંભીર અને જાજરમાન આર્કિટેક્ચરલ જોડાણમાં અમર છે.
ગ્લોરી સ્ક્વેર પર ત્રણ 30-મીટર સ્ટેલ્સ છે. ચોરસની મધ્યમાં એક સ્મારક ઉગે છે. "વિજય". આ સ્ટેલ્સ ફાશીવાદ પર વિજય પછી ત્રણ દાયકાના શાંતિકાળનું પ્રતીક છે.
ઓબેલિસ્કના ઉપરના ભાગમાં, એક બેનર ફફડાટ કરે છે, જે પાંચ-પોઇન્ટેડ સ્ટાર સાથે ટોચ પર છે - શસ્ત્રોના પરાક્રમનું પ્રતીક. નીચે એક લોરેલ શાખા છે. ખાબોરોવસ્ક પ્રદેશના 78 પુત્રોના નામ, જેને સોવિયત યુનિયનના હીરોનું ઉચ્ચ બિરુદ આપવામાં આવ્યું છે, સ્ટેલ્સ પર સોનાના અક્ષરોમાં લખાયેલ છે, તેમાંથી 42 ખાબોરોવસ્ક શહેરના રહેવાસી છે. શહેરની શેરીઓના નામોમાં આ નાયકોની અવિનાશી સ્મૃતિ: ઇ. ડિકોપોલત્સેવ, જી.જી. બોન્દર, વી.આઇ. ડોનચુક, ડી.એલ. કલોરાશ, વી.જી. કોચનેવ, વી.એન. યાશીન, આઈ.એમ. પાવલોવિચ. 1942 દરમિયાન, 200 Nanais, 30 Orchs અને 80 Evenks મોરચા પર ગયા. એમ.એ. પાસર એક નીડર યોદ્ધા હતો, તે યુદ્ધમાં મૃત્યુ પામ્યો.
3. સ્મારક: "એરપ્લેન"
દેશભક્તિ યુદ્ધ દરમિયાન મૃત્યુ પામેલા દૂર પૂર્વના વિમાનચાલકોની યાદમાં.
"પોર્ટ" રોકો. 2005 માં ક્રેસ્ની યાર એરફિલ્ડ નજીક પુનઃસ્થાપિત.

યુદ્ધના પ્રથમ દિવસોથી, દૂર પૂર્વના અમારા પાઇલોટ્સ નાઝીઓ સામે લડ્યા. ડી. કાલરાસી, વી. નેક્રાસોવ, એ. મેરેસિવ, એન. નિકિટેન્કો સહિત 50 થી વધુને સોવિયેત સંઘના હીરોનું બિરુદ આપવામાં આવ્યું હતું. ખાબોરોવસ્ક છોકરો નિકોલાઈ નિકિટેન્કો ફ્લાઇટ કમાન્ડર તરીકે હુમલો રેજિમેન્ટના ભાગ રૂપે લડ્યો, દુશ્મનના વિમાનોને ગોળીબાર કર્યો. પાયલોટ ડી. કેલારાસી મોસ્કો નજીકની લડાઈમાં ભાગ લે છે.
દૂર પૂર્વના પાઇલટ્સના સન્માનમાં, 8 મે, 1975 ના રોજ, એક સ્મારક ખોલવામાં આવ્યું: "એરપ્લેન". નીચેના શબ્દો ગ્રેનાઈટ પેડેસ્ટલ પર કોતરવામાં આવ્યા છે: "બહાદુર ફાર ઇસ્ટને, જેમણે સોવિયેત માતૃભૂમિના સંરક્ષણમાં વીરતા, હિંમત અને હિંમત બતાવી"
પેઢીઓની યાદ અક્ષમ્ય છે,
અને જેમને આપણે પવિત્ર માનીએ છીએ તેમની યાદ.
ચાલો એક ક્ષણ માટે ઊભા રહીએ
અને દુઃખમાં આપણે ઊભા રહીશું, અને મૌન રહીશું.
હશ, ગાય્ઝ, મૌનની એક ક્ષણ,
ચાલો હીરોની સ્મૃતિનું સન્માન કરીએ
અને તેમનો અવાજ એકવાર સંભળાયો
સવારે તેઓ સૂર્યને મળ્યા,
અમારા સાથીદારો લગભગ છે.

16 નવેમ્બર, 2005 ના રોજ ખાબોરોવસ્કમાં, મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ અને સ્થાનિક સંઘર્ષો દરમિયાન મૃત્યુ પામેલા દૂર પૂર્વના લશ્કરી પાઇલટ્સ માટે નવીનીકરણ કરાયેલ સ્મારકનો ઉદઘાટન સમારોહ. થોડા વર્ષો પછી, ઉડ્ડયન નિવૃત્ત સૈનિકોની પહેલ પર, લશ્કરી કમાન્ડના પ્રયત્નો અને ખાબોરોવસ્કના વહીવટને આભારી, એરપ્લેન સ્મારક પુનઃસ્થાપિત કરવામાં આવ્યું.
4. સ્મારક: "વિજયનું વન"મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ દરમિયાન મૃત્યુ પામેલા પ્લાન્ટના કામદારો અને કર્મચારીઓના સન્માનમાં કિરોવ્સ્કી જિલ્લામાં.
પેસિફિક શેરી. આ સ્મારક 5 નવેમ્બર, 1977 ના રોજ બાંધવામાં આવ્યું હતું. લેખકો: V.A. Cherepanov, શિલ્પકાર E.D. Malinovsky.

નવેમ્બર 1975 માં, ખાબોરોવસ્કમાં, ડાલડીઝલ પ્લાન્ટના પ્રદેશ પર, મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ દરમિયાન યુદ્ધના મેદાનમાં મૃત્યુ પામેલા કામદારો અને કર્મચારીઓની યાદમાં એક ઓબેલિસ્ક બનાવવામાં આવ્યું હતું. પાછળથી, શિલ્પકાર માલોવિન્સ્કી અને આર્કિટેક્ટ ચેરેપાનોવે પ્લાન્ટના કામદારો માટે એક સ્મારક બનાવ્યું. ડેલડીઝલ.
કંપની "શસ્ત્રાગાર", જે પાછળથી "ડાલડીઝલ" તરીકે જાણીતું બન્યું, તે શહેરની મોટી સમાન સંસ્થાઓમાં સૌથી જૂની હતી. યુદ્ધના પહેલા જ દિવસોથી, ઑબ્જેક્ટ ફ્રન્ટ-લાઇન ઓર્ડર પર સ્વિચ કર્યું. અહીંથી, તોપખાનાના શસ્ત્રો અને દારૂગોળો, શેલ, ગ્રેનેડ, મોર્ટાર ગાડીઓ આગળના ભાગમાં મોકલવામાં આવી હતી. મુખ્ય ઉત્પાદન ZIS-3 બંદૂક હતી. પ્લાન્ટમાં ઘણા યુવાનો કામ કરતા હતા. જ્યારે યુદ્ધ શરૂ થયું, ત્યારે લગભગ તમામ યુવાનો મોરચા પર ગયા. સો કરતાં વધુ ફેક્ટરી કામદારોને વીરતા માટે ઓર્ડર અને મેડલ એનાયત કરવામાં આવ્યા હતા.
દર વર્ષે 22 જૂનના રોજ, મૃતકોની યાદમાં બનાવવામાં આવેલા ડેલડીઝલ પ્લાન્ટના કામદારોના સ્મારક પર, ફેક્ટરીના કામદારોએ ફૂલ ચઢાવ્યા અને સ્મારક સભા યોજી.
5. S.M ના નામ પર કામદારોનું સ્મારક. કિરોવ, જે VO યુદ્ધ દરમિયાન મૃત્યુ પામ્યા હતા.
રુડનેવા શેરી.

ખાબોરોવસ્કમાં ઘણા સ્મારકો છે - સ્મારકો, ઓબેલિસ્ક અને સ્મારક ચિહ્નો એવા લોકોને સમર્પિત છે જેમણે ફાશીવાદી પ્લેગથી માતૃભૂમિની મુક્તિ માટે પોતાનો જીવ આપ્યો હતો. ખાસ કરીને એવા સાહસો પર ઘણા સ્મારકો (ઓબેલિસ્ક) છે જે પહેલેથી જ ઇતિહાસ બની ગયા છે, અને કેટલાક પહેલાથી જ બંધ થઈ ગયા છે.
ખાબોરોવસ્ક તેમને રોપવું. કિરોવ એ "ડાઇવર્સિફાઇડ" છોડ છે. તેણે જહાજોનું સમારકામ કર્યું, દરિયાઈ ખાણો અને આગ લગાડનાર બોમ્બ બનાવ્યા. ઘણા યુવાનો મોરચા માટે ફેક્ટરી છોડી ગયા. આમાંના કેટલાક કામદારો ક્યારેય પાછા ફર્યા નથી. નવેમ્બર 1969 માં, શેરીમાં. રુડનેવ, પ્લાન્ટના કામદારો માટે એક સ્મારક ખોલવામાં આવ્યું હતું. કિરોવ જે બીજા વિશ્વ યુદ્ધમાં મૃત્યુ પામ્યા હતા. પ્લાન્ટના કામદારોએ કલાકારો સાથે મળીને કામ કર્યું.
પ્લાન્ટના કામદારોનું સ્મારક. કિરોવ મોસ્કો આર્ટ સ્ટુડિયોમાં બનાવેલ છે. રચનાત્મક રીતે, સ્મારક એક ઊભી સ્લેબ છે જેના પર મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ દરમિયાન મૃત્યુ પામેલા 22 ફેક્ટરી કામદારોના નામ લખેલા છે. સ્લેબની ડાબી બાજુએ બ્રોન્ઝ પેઇન્ટથી ઢંકાયેલ સૈનિકની આકૃતિ છે. તેનું નમેલું માથું દુ:ખનું પ્રતીક છે. એક હાથમાં તે હેલ્મેટ ધરાવે છે, બીજામાં - નમેલું લાલ બેનર - પણ દુઃખની નિશાની તરીકે.
સ્મારક એવી રીતે સ્થિત છે કે તે બધી બાજુઓથી સ્પષ્ટપણે જોઈ શકાય છે. વપરાયેલી સામગ્રી પ્રબલિત કોંક્રિટ અને પથ્થર હતી.
6. પોલિટેકનિક યુનિવર્સિટીના પતન પામેલા વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકોને મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધમાં વિજયની 30મી વર્ષગાંઠ પર સ્મારક.

1975 માં સ્થપાયેલ (યુનિવર્સિટી કેમ્પસ)
7. સ્મારક - ખલાસીઓ માટે સશસ્ત્ર બોટ - અમુરિયન જેઓ V.O. યુદ્ધના વર્ષો દરમિયાન મૃત્યુ પામ્યા હતા (રુડનેવા અને ઇલિચ શેરીઓ પાર કરીને)

ખાબોરોવ્સ્કમાં લશ્કરી અને લશ્કરી સાધનોના ઘણા સ્મારકો છે, જેણે આ પ્રદેશના ઇતિહાસમાં પ્રવેશ કર્યો, તેની પરાક્રમી, અનન્ય ભૂમિકા ભજવી. શહેરના ઉત્તર ભાગમાં, પેસિફિક સ્ટ્રીટ પર, અમુર ખલાસીઓની યાદમાં એક સ્મારક-આર્મર્ડ બોટ બનાવવામાં આવી હતી, જેમણે યુદ્ધના વર્ષો દરમિયાન દૂર પૂર્વીય સરહદોનો વીરતાપૂર્વક બચાવ કર્યો હતો. ખલાસીઓ માટે સ્મારક-આર્મર્ડ બોટ - અમુરિયન 9 મે, 1975 ના રોજ બાંધવામાં આવી હતી.
અમુર ખલાસીઓ માટે સ્મારક-આર્મર્ડ બોટ પર એક સ્મારક પ્લેટ છે જેના પર સશસ્ત્ર બોટનો ઇતિહાસ લખાયેલ છે. તે 1944 માં યુરલ્સની એક ફેક્ટરીમાં બનાવવામાં આવી હતી. પરંતુ એક સંસ્કરણ છે કે આ બોટ યુદ્ધ પહેલાં, 30 ના દાયકાના મધ્યમાં બનાવવામાં આવી હતી. તે ગમે તે હોય, આ બોટે ડિનીપર ફ્લોટિલાના ભાગ રૂપે મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધમાં ભાગ લીધો હતો અને એપ્રિલ 1945 માં બર્લિનની કામગીરીમાં ભાગ લીધો હતો. આવી નૌકાઓની ખૂબ માંગ હતી, કારણ કે તે કિનારાની નજીક આવી શકે છે, સૈનિકો ઉતરી શકે છે અને કાર્ગો પહોંચાડી શકે છે. તેઓ શાંતિથી દુશ્મનના ઘેરામાં પણ ઘૂસી શકતા હતા.
ખલાસીઓ માટે સ્મારક-આર્મર્ડ બોટની જમણી બાજુએ - અમુર્સ, જેની પૂંછડી નંબર 302 છે, ત્યાં અધિકારીઓના નામ સાથે એક નાની ધાતુની પ્લેટ છે. તેઓએ યુદ્ધ દરમિયાન સેવા આપી ન હતી, પરંતુ તેઓ પૂર્વ પૂર્વીય ખલાસીઓ પણ હતા.
8. સ્મારક: "ટાંકી"

સ્મારકનું નામ. મેમોરિયલ "ટાંકી".
સ્મારકનું સ્થાન:
ખાબોરોવસ્ક, સેન્ટ. લેર્મોન્ટોવ 12.
સ્મારક અને લેખકના ઉદઘાટનની તારીખ. 7 મે, 1975 ના રોજ ખોલવામાં આવ્યું. લેખક આર્કિટેક્ટ એમ.ટી. લમ્બોન.
સ્મારકનું વર્ણન (લેઆઉટ, રચના, કદ). પેડેસ્ટલની સામગ્રી કોંક્રિટ છે. પેડસ્ટલ પર લખાણ સાથેની એક સ્મારક તકતી નિશ્ચિત છે: “પ્લાન્ટ સ્ટાફની મજૂર વીરતાની યાદમાં એનર્ગોમાશ 1941-1945 ના મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ દરમિયાન. અને આપણી માતૃભૂમિની સ્વતંત્રતા અને સ્વતંત્રતા માટેના સંઘર્ષમાં ફાર ઇસ્ટર્ન ટેન્કમેનની લશ્કરી યોગ્યતાઓ.
ઘટના (વ્યક્તિ) વિશે ઐતિહાસિક માહિતી કે જેને સ્મારક સમર્પિત છે. T-34 ટાંકી 7 મે, 1975 ના રોજ, વિજયની 30 મી વર્ષગાંઠના અવસર પર, ડેલેનેરગોમાશ પ્લાન્ટના કામદારો અને દૂર પૂર્વના તમામ ટેન્કરોની મજૂર વીરતાના સન્માનમાં, ખાબોરોવસ્કમાં પેડેસ્ટલ પર મૂકવામાં આવી હતી. મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધમાં લડ્યા. ડિસેમ્બર 1941 માં, T-34 એ મોસ્કો નજીકની લડાઇમાં ભાગ લીધો હતો. તે રાજધાનીની ઢાલ બન્યો. કોઈ આશ્ચર્ય નથી કે તેને "મોસ્કોના સંરક્ષણ માટે" મેડલ પર દર્શાવવામાં આવ્યો છે. અને પ્રોખોરોવકાની નજીક તેણે સાબિત કર્યું કે તે શ્રેષ્ઠ છે.
9. બોગોરોડસ્કોયે ગામ. ખાબોરોવસ્ક પ્રદેશનો ઉલ્ચસ્કી જિલ્લો.

સૈનિકોને ઓબેલિસ્ક - યુદ્ધ દરમિયાન મૃત્યુ પામેલા દેશવાસીઓ.
1976 ના ઉનાળામાં સોવિયેત સત્તાની 50મી વર્ષગાંઠના માનમાં બાંધવામાં આવ્યું હતું. તે સેન્ટ્રલ પાર્ક ઓફ કલ્ચર એન્ડ લેઝરના ચોરસમાં સ્થિત છે. પ્રોજેક્ટના લેખક મખ્રોવ્સ્કી બોરિસ વાસિલીવિચ છે.
10. સ્મારક: યુદ્ધ દરમિયાન "પતન પામેલાઓની યાદમાં". કિસેલ્યોવકા ગામ. ઉલ્ચી પ્રદેશ. શાળાની ગલી, 6.
સ્મારક ખોલવાની તારીખ - સ્ટીલ: 1985, મે. સ્મારક તકતીઓ - 2010.

સ્મારક અને લેખકના ઉદઘાટનની તારીખ: મે 1985 માં સ્ટીલ ખોલવામાં આવ્યું હતું, સ્મારક તકતીઓ - 2010 માં. શાળા યુવા કોમસોમોલ સંસ્થા સ્મારકના નિર્માણમાં રોકાયેલી હતી (લેઆઉટ દોરવા, ભંડોળ એકત્ર કરવા). જૂથના નેતા ઓલ્ગા બોરીસોવના પોટેખિના.
સ્મારકનું વર્ણન (લેઆઉટ, રચના, કદ):
51,345 m2 ના જમીન પ્લોટ પર એક લંબચોરસ ગ્રેનાઈટ સ્લેબ સ્થાપિત કરવામાં આવ્યો છે. પ્લેટ વિસ્તાર 5m2 છે. વિકાસશીલ બેનરના રૂપમાં એક સ્ટીલ તેના પર ઉગે છે. બેનરની ઊંચાઈ 7 મીટર છે. તેના પર 1941-1945 નંબરોની મહોર લગાવવામાં આવી છે.

આપણી યાદશક્તિ નામો રાખે છે

તે સૈનિકો જે યુદ્ધમાં મૃત્યુ પામ્યા
અમે તેમના કાર્યોનું સન્માન કરીએ છીએ
તેઓએ પોતાનો જીવ આપ્યો.
યુદ્ધમાં પોતાને જોખમમાં મૂક્યા
અને વિજય મેમાં આવ્યો
આનંદના આંસુ, દુ:ખના આંસુ
છેવટે, યુદ્ધ મુશ્કેલ હતું.
શહેરોમાં ફટાકડા!
તેનો અર્થ યુદ્ધનો અંત હતો!
લોકો જીવવા લાગ્યા, શ્વાસ લેવા લાગ્યા,
અમે વિજયી વસંત માટે ખુશ હતા!
ટી. એમ. કારગાપોલોવા

પ્રસ્તુતિ: "ખાબરોવસ્ક પ્રદેશના લશ્કરી ઇતિહાસના યાદગાર સ્થાનો..."