ઇતિહાસમાં પરીક્ષા કેવી રીતે લખવી. યુનિફાઇડ સ્ટેટ એક્ઝામિનેશન: ઐતિહાસિક નિબંધ લખવું. ઇતિહાસ પર યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા નિબંધ કેવી રીતે લખવો

ઈતિહાસ પરનો નિબંધ ઈતિહાસના ચોક્કસ મહત્વના તબક્કે લખવામાં આવે છે. આ રાજાના શાસનનો સમયગાળો, યુદ્ધ અથવા સામાજિક ચળવળની પ્રવૃત્તિનું ચક્ર હોઈ શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, પરીક્ષણોમાં તમે નીચેની તારીખ શોધી શકો છો: ઓક્ટોબર 1917 - ઓક્ટોબર 1922. આ સમયગાળો છે સિવિલ વોર, જેનો અર્થ છે કે તે નિબંધનો વિષય હશે.

યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષામાં ઇતિહાસ પરના નિબંધ માટેની આવશ્યકતાઓ

તમે તમારો નિબંધ લખવાનું શરૂ કરો તે પહેલાં, તમારે કાળજીપૂર્વક વાંચવું જોઈએ જરૂરિયાતોતેને.

યુનિફાઇડ સ્ટેટ એક્ઝામ ડેવલપર્સ વેબસાઇટ www.fipi.ru પરના 2019ના ડેમો વર્ઝનમાં અમે નિબંધમાં શું જરૂરી છે તે વાંચીએ છીએ (અવતરણ):

1. કૃપા કરીને ઓછામાં ઓછા બે સૂચવો નોંધપાત્ર ઘટનાઓ(ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) ઈતિહાસના આપેલ સમયગાળા સાથે સંબંધિત;
2. બે નામ ઐતિહાસિક આંકડાઓ, જેની પ્રવૃત્તિઓ ઉલ્લેખિત ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ), અને, જ્ઞાનનો ઉપયોગ કરીને સંબંધિત છે ઐતિહાસિક તથ્યો, તમે આ ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) માં નામ આપેલ વ્યક્તિઓની ભૂમિકાઓનું વર્ણન કરો. ધ્યાન આપો! જ્યારે તમે નામ આપેલ દરેક વ્યક્તિની ભૂમિકાને પાત્રતા આપો, ત્યારે તમારે આ વ્યક્તિની ચોક્કસ ક્રિયાઓ સૂચવવી આવશ્યક છે જેણે આ ઘટનાઓના અભ્યાસક્રમ અને (અથવા) પરિણામને નોંધપાત્ર રીતે પ્રભાવિત કર્યા છે;
3. ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) ના કારણોને દર્શાવતા ઓછામાં ઓછા બે કારણ-અને-અસર સંબંધો સૂચવો. આ સમયગાળો;
4. ઐતિહાસિક તથ્યો અને (અથવા) ઇતિહાસકારોના અભિપ્રાયોના જ્ઞાનનો ઉપયોગ કરીને, આપેલ સમયગાળાની ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) ની અસરનું મૂલ્યાંકન કરો. વધુ ઇતિહાસરશિયા;
5. પ્રસ્તુતિ દરમિયાન, આપેલ સમયગાળા સાથે સંબંધિત ઐતિહાસિક શબ્દો અને ખ્યાલોનો યોગ્ય રીતે ઉપયોગ કરવો જરૂરી છે.

ઇતિહાસ નિબંધ યોજના

જણાવેલ જરૂરિયાતોને આધારે, ઇતિહાસ નિબંધ યોજનાઆના જેવું હોઈ શકે છે:

1. સંક્ષિપ્ત વર્ણનસમયગાળો (તારીખ હેઠળ જે છુપાયેલ છે તેને નામ આપવું જોઈએ: યુદ્ધ, સરકારનો સમયગાળો, ક્રાંતિ, વગેરે).
2. આપેલ સમયગાળામાં બનેલી પ્રથમ નોંધપાત્ર ઘટના (ઘટના, પ્રક્રિયા) ની જાહેરાત. અહીં તમારે આ ઘટનાના કારણો અને પરિણામોનો ઉલ્લેખ કરવો જોઈએ, સાથે સાથે ઘટના સાથે સંકળાયેલ વ્યક્તિ અને તેની વિશિષ્ટ બાબતોનો ઉલ્લેખ કરવો જોઈએ.
3. આપેલ સમયગાળામાં બનેલી બીજી નોંધપાત્ર ઘટના (ઘટના, પ્રક્રિયા) ની જાહેરાત. તેનો અહીં ઉલ્લેખ કરવો જોઈએ આ બીજી ઘટનાના કારણો અને પરિણામો, તેમજ ઘટના સાથે સંકળાયેલ વ્યક્તિ અને તેની વિશિષ્ટ બાબતો સૂચવે છે.
4. દેશના ઇતિહાસ માટે આ સમયગાળાના મહત્વનું મૂલ્યાંકન.

પ્રથમ અને બીજી ઘટનાઓ જાહેર કરતી વખતે, કારણ-અને-અસર સંબંધો સૂચવો. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, સુધારાઓ, યુદ્ધો, રમખાણો, ક્રાંતિ અને અન્ય હકીકતોના કારણો અને પરિણામો સમજાવો અને નામ આપો.

યાદ રાખો કે નિબંધમાં બે કરતાં વધુ સૂચિત ઘટનાઓ અને વ્યક્તિત્વ હોઈ શકે છે. નિબંધમાં મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે ઇતિહાસના પસંદ કરેલા સમયગાળાની સામગ્રી અને મહત્વને વ્યાપકપણે જાહેર કરવું.

ઇતિહાસ પરના નિબંધનું વિશ્લેષણ

હવે ચાલો ચોક્કસ જોઈએ નિબંધ ઉદાહરણ, અમે પ્રસ્તાવિત કરેલી યોજના અનુસાર લખાયેલ છે અને તેનું વિશ્લેષણ કરીશું.

રશિયન ઇતિહાસનો સમયગાળો: 1928 - 1940

અમારી યોજનાનો પ્રથમ મુદ્દો કહે છે:"કાળની સંક્ષિપ્ત લાક્ષણિકતાઓ." અમે કરીએ છીએ:

દર્શાવેલ વર્ષો મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધની શરૂઆત સુધી જોસેફ સ્ટાલિનના એકમાત્ર શાસનના સમયગાળાને આવરી લે છે. આ ઔદ્યોગિકીકરણ, સામૂહિકીકરણ, આતંક અને યુદ્ધની તૈયારીના વર્ષો હતા.

અમારી યોજનાનો બીજો મુદ્દો:"આપેલ સમયગાળામાં બનેલી પ્રથમ નોંધપાત્ર ઘટના (ઘટના, પ્રક્રિયા)ની જાહેરાત. અહીં આ ઘટનાના કારણો અને પરિણામોનો ઉલ્લેખ કરવો જોઈએ, તેમજ ઘટના સાથે સંકળાયેલ વ્યક્તિ અને તેની ચોક્કસ બાબતોનો ઉલ્લેખ કરવો જોઈએ."

1929 માં, યુએસએસઆરમાં ઔદ્યોગિકીકરણની નીતિ શરૂ થઈ. ઔદ્યોગિકીકરણ એટલે ઔદ્યોગિક ઉત્પાદનનું આધુનિકીકરણ, દેશમાં ભારે ઉદ્યોગોનું નિર્માણ, સમયની જરૂરિયાતોને પૂર્ણ કરતા નવા ઉદ્યોગો.

ઔદ્યોગિકીકરણનું કારણ યુએસએસઆરની તકનીકી પછાતતા, તેમજ પશ્ચિમી દેશોમાંથી આર્થિક સ્વતંત્રતા મેળવવાની જરૂરિયાત હતી. ઔદ્યોગિકરણના પરિણામો આશ્ચર્યજનક હતા: ઔદ્યોગિકીકરણની પ્રથમ ત્રણ પંચવર્ષીય યોજનાઓ દરમિયાન, દેશમાં મોટી સંખ્યામાં નવા સાહસો, રસ્તાઓ અને ઉદ્યોગો દેખાયા, દેશ નવા આર્થિક સ્તરે પહોંચ્યો.

અનાસ્તાસ ઇવાનોવિચ મિકોયાન (1895-1978 જીવ્યા) એ ઔદ્યોગિકીકરણની ઘટનાઓમાં મહત્વપૂર્ણ ભાગ લીધો હતો. આ સમયગાળા દરમિયાન, મિકોયને પુરવઠા કમિશનર અને મંત્રીના હોદ્દા સંભાળ્યા વિદેશી વેપાર. તેઓ વેપાર, ખાદ્ય ઉદ્યોગ અને પુરવઠા સાથે સંકળાયેલા હતા. ખાદ્ય ઉદ્યોગમાં, મિકોયને ઘણી ક્રાંતિકારી બાબતો રજૂ કરી: 1) તેણે “રેફ્રિજરેશન ટેક્નોલોજી”નો પાયો નાખ્યો (“દરેક ઘરમાં રેફ્રિજરેટર્સ” નહીં, જે પાછળથી આવી, પરંતુ નવી રીતપ્રાપ્તિ અને સંગ્રહ ખાદ્ય ઉત્પાદનો, 2) કેનિંગ ઉત્પાદનની તકનીક અને 3) અર્ધ-તૈયાર ઉત્પાદનોના કન્વેયર ઉત્પાદનની તકનીક રજૂ કરી.

યોજનાનો ત્રીજો મુદ્દો:"આપેલ સમયગાળામાં બનેલી બીજી નોંધપાત્ર ઘટના (ઘટના, પ્રક્રિયા) ની જાહેરાત. અહીં આ બીજી ઘટનાના કારણો અને પરિણામોનો ઉલ્લેખ કરવો જોઈએ, તેમજ ઘટના સાથે સંકળાયેલ વ્યક્તિ અને તેની ચોક્કસ બાબતોનો ઉલ્લેખ કરવો જોઈએ."

ઔદ્યોગિકીકરણના ઊંચા દરો જાળવવા માટે, યુએસએસઆર સરકારે બળજબરીની વિવિધ પ્રકારની બિન-આર્થિક પદ્ધતિઓનો આશરો લીધો. આ એક તરફ સ્ટેખાનોવ ચળવળનું સંગઠન છે અને બીજી તરફ ગુલાગ કેદીઓની ગુલામ મજૂરીનો ઉપયોગ.

સ્ટાલિનવાદી સામૂહિક દમનના કારણો જે 1930 ના દાયકામાં ચોક્કસપણે પ્રગટ થયા હતા તે તમામ લોકોથી દેશને મુક્ત કરવાની સ્ટાલિનની ઇચ્છા હતી જેઓ એક અથવા બીજી રીતે અવિશ્વાસનું કારણ બને છે અને અસ્વીકારની શંકા ધરાવતા હતા. દેશ દ્વારા અપનાવવામાં આવે છેઅભ્યાસક્રમ દમનના પરિણામો એ મોટી સંખ્યામાં નિર્દોષ લોકોનું બરબાદ જીવન, તેમજ સમાજમાં ભય અને સ્વતંત્રતાના અભાવ, આંતરિક અને બાહ્ય વાતાવરણની રચના હતી.
દમનની માફીનું વર્ષ 1937 કહેવાય છે. એનકેવીડીના વડા અને તેથી દમનની નીતિના નેતા નિકોલાઈ ઇવાનવ યેઝોવ હતા.

તે સોવિયત વિરોધી પ્રવૃત્તિઓના શંકાસ્પદ વ્યક્તિઓ સામે સંકલન અને દમન કરવામાં સામેલ હતા. યેઝોવની શરૂઆત રાજ્યની સુરક્ષા એજન્સીઓની "સફાઈ" સાથે થઈ, પછી નાગરિકોની અન્ય કેટેગરીમાં ફેરવાઈ. યેઝોવ હેઠળ, દેશના એક અથવા બીજા ભાગમાં દબાવવાની જરૂર હોય તેવા લોકોની ચોક્કસ સંખ્યા સાથે કહેવાતા ઓર્ડર દેખાયા. 1938 માં, યેઝોવને તેમના પદ પરથી મુક્ત કરવામાં આવ્યા. 1939 માં તેની ધરપકડ કરવામાં આવી હતી, બળવો તૈયાર કરવાનો આરોપ હતો અને તેને મૃત્યુદંડની સજા આપવામાં આવી હતી.

યોજનાનો ચોથો મુદ્દો:"દેશના ઇતિહાસ માટે આ સમયગાળાના મહત્વનું મૂલ્યાંકન."

ઇતિહાસકારો આ સમયગાળાને દેશમાં સર્વાધિકારી પ્રણાલી અને સ્ટાલિનની વ્યક્તિગત શક્તિને મજબૂત કરવાના સમય તરીકે આંકે છે. ઔદ્યોગિકીકરણને આભારી બનેલા ભારે ઉદ્યોગે યુએસએસઆરને મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ લડવામાં મદદ કરી, પરંતુ દમનથી દેશ શુષ્ક થઈ ગયો અને સૈન્યના કમાન્ડ સ્ટાફનો પણ નાશ થયો, જેના કારણે તેના પ્રારંભિક સમયગાળામાં યુદ્ધની ભાવિ નિષ્ફળતા થઈ. સામૂહિકકરણે ભવિષ્ય માટે પાયો નાખ્યો વૈશ્વિક કટોકટીક્ષેત્રમાં કૃષિ. તે સમયે રહેતા લોકો ગંભીર રીતે પ્રાપ્ત થયા હતા મનોવૈજ્ઞાનિક આઘાત, જેણે લોકોની માનસિકતાની રચના પર ગંભીર અસર કરી હતી.

ઇતિહાસ પર વાસ્તવિક યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા નિબંધનું ઉદાહરણ કે જેણે પરીક્ષામાં સૌથી વધુ સ્કોર મેળવ્યો (11 પોઇન્ટ)

આ શાસનના વર્ષો છે એલેક્ઝાન્ડ્રા III, જેમને શાંતિ નિર્માતા તરીકે હુલામણું નામ આપવામાં આવ્યું હતું કારણ કે તેમના હેઠળ રશિયન સામ્રાજ્યએ યુદ્ધો કર્યા ન હતા. એલેક્ઝાન્ડર III એ હકીકતના પરિણામે સિંહાસન પર આવ્યો કે તેના પિતા, એલેક્ઝાંડર II ધ લિબરેટરની ક્રાંતિકારી સંસ્થાના સભ્યો દ્વારા હત્યા કરવામાં આવી હતી" લોકોની ઈચ્છા". પાછળથી, મુખ્ય કાવતરાખોરો (પેરોવસ્કાયા, રાયસાકોવ) ને ફાંસી આપવામાં આવી હતી.

એલેક્ઝાંડર III એક રૂઢિચુસ્ત હતો. તેમની નીતિનો હેતુ ક્રાંતિકારી સંગઠનો અને ભાવનાઓ સામે લડવાનો હતો. તેમના શાસનની શરૂઆતમાં, 1881 માં, આ હેતુ માટે, "રક્ષણ માટેના પગલાં પરના નિયમો જાહેર હુકમઅને જાહેર શાંતિ." તેમણે કડક સેન્સરશિપ પણ રજૂ કરી અને ગુપ્ત પોલીસ નેટવર્કનો વિસ્તાર કર્યો.

બુંજ, વિશ્નેગ્રેડસ્કી અને વિટ્ટે જેવા આર્થિક આંકડાઓ સમ્રાટ હેઠળ કાર્ય કરે છે. વિટ્ટેની પ્રવૃત્તિઓ મુખ્યત્વે નિકોલસ II ના શાસન દરમિયાન થઈ હતી, પરંતુ તેણે એલેક્ઝાંડર III હેઠળ તેનું સ્થાન લીધું હતું. બંગે એક ગંભીર પગલું ભર્યું - મતદાન કર નાબૂદ. તેણે રિડેમ્પશન ચૂકવણી પણ ઘટાડી. આ ક્રિયાઓએ ખેડૂતોના અસંતોષને શાંત કરવામાં મદદ કરી. મોટાભાગે ઉપરોક્ત આંકડાઓને આભારી, રશિયન અર્થવ્યવસ્થાનો વિકાસ ચાલુ રહ્યો.

માં વિદેશ નીતિએલેક્ઝાંડર III એ શાંતિપૂર્ણ માર્ગ પસંદ કર્યો. રાજદ્વારી ગિયર્સ, જેમણે આંતરરાષ્ટ્રીય બાબતોમાં સક્રિયપણે ભાગ લીધો હતો, ખાસ કરીને બહાર ઊભા હતા. તેણે, મુત્સદ્દીગીરી દ્વારા, જર્મન સરકારને ફ્રાન્સ પર હુમલો કરવાથી ના પાડી, જેણે પ્રથમ વિશ્વ યુદ્ધ ફાટી નીકળવામાં વિલંબ કર્યો અને તે શક્ય બનાવ્યું. રશિયન સામ્રાજ્યતેની લશ્કરી ક્ષમતાને વધારવા માટે, જેનો બાદમાં સમ્રાટ નિકોલસ II એ લાભ લીધો ન હતો, જે મોટાભાગે પ્રથમ વિશ્વ યુદ્ધ દરમિયાન નિષ્ફળતાઓનું કારણ હતું અને પરિણામે ફેબ્રુઆરી ક્રાંતિ અને રાજાશાહીને ઉથલાવી દેવામાં આવી હતી. વિદેશ નીતિમાં પણ, આખરે બે જૂથો રચાય છે: ટ્રિપલ એલાયન્સ (જર્મની, ઑસ્ટ્રિયા-હંગેરી, ઇટાલી) અને એન્ટેન્ટ (રશિયા, ફ્રાન્સ, ઇંગ્લેન્ડ).

કડક સેન્સરશિપ અને ક્રાંતિકારી ચળવળ સામે સખત લડત હોવા છતાં, તેમના શાસનકાળને દેશ માટે પ્રતિકૂળ કહી શકાય નહીં. તેમના હેઠળ, વસ્તીએ રાહતનો શ્વાસ લીધો, કારણ કે પુરુષો યુદ્ધમાં ગયા ન હતા. અર્થવ્યવસ્થાનો વિકાસ થતો રહ્યો. ખેડૂતોએ બળવો કર્યો ન હતો કારણ કે સરકારે તેમને મદદ કરવાનો પ્રયાસ કર્યો હતો. વિદેશ નીતિમાં, રશિયાએ તેનું સ્થાન એન્ટેન્ટની બાજુમાં લીધું, જે જર્મનીની આક્રમક યોજનાઓનો વિરોધી છે. એલેક્ઝાંડર III ના શાસને નવી સદીમાં સંક્રમણ માટે યોગ્ય મેદાન તૈયાર કર્યું.

યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષામાં ઇતિહાસ નિબંધોનું મૂલ્યાંકન કરવા માટેના માપદંડ

કુલ સાત મૂલ્યાંકન માપદંડો છે. મહત્તમ જથ્થોતમે નિબંધ માટે જે પોઈન્ટ મેળવી શકો છો તે 11 છે.

K1. ઘટનાઓ, ઘટનાઓનો સંકેત

2 પોઈન્ટ:બે ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) યોગ્ય રીતે દર્શાવેલ છે.

K2. ઇતિહાસના આપેલ સમયગાળાની આ ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) માં ઐતિહાસિક વ્યક્તિઓ અને તેમની ભૂમિકા

2 પોઈન્ટ:બે ઐતિહાસિક આકૃતિઓ યોગ્ય રીતે સૂચવવામાં આવી છે, આમાંની દરેક વ્યક્તિની ભૂમિકા યોગ્ય રીતે દર્શાવવામાં આવી છે, જે તેમની ચોક્કસ ક્રિયાઓ દર્શાવે છે, જેણે રશિયન ઇતિહાસમાં વિચારણા હેઠળના સમયગાળાની નામાંકિત ઘટનાઓ (અથવા) નામની ઘટનાઓ (અથવા) ના પરિણામને નોંધપાત્ર રીતે પ્રભાવિત કર્યા છે. .

K3. કારણ-અને-અસર સંબંધો (વ્યક્તિની ભૂમિકા સૂચવતી વખતે નામ આપવામાં આવેલ કારણ-અને-અસર સંબંધો અને K2 માપદંડ અનુસાર ગણવામાં આવતા નથી)

2 પોઈન્ટ:આપેલ સમયગાળા દરમિયાન બનેલી ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) ના કારણોને દર્શાવતા બે કારણ-અને-અસર સંબંધો યોગ્ય રીતે દર્શાવેલ છે.

K4. રશિયાના આગળના ઇતિહાસ પર આ સમયગાળાની ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) ના પ્રભાવનું મૂલ્યાંકન

1 બિંદુ:ઐતિહાસિક તથ્યો અને (અથવા) ઇતિહાસકારોના મંતવ્યો પર આધારિત, રશિયાના આગળના ઇતિહાસ પર આ સમયગાળાની ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) ના પ્રભાવનું મૂલ્યાંકન આપવામાં આવ્યું છે.

K5. ઐતિહાસિક પરિભાષાનો ઉપયોગ

1 બિંદુ:પ્રસ્તુતિમાં ઐતિહાસિક પરિભાષાનો યોગ્ય રીતે ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો છે.

K6. વાસ્તવિક ભૂલોની હાજરી

2 પોઈન્ટ:ઐતિહાસિક નિબંધમાં કોઈ વાસ્તવિક ભૂલો નથી

! આ માપદંડ માટે 1 અને 2 પોઈન્ટ ફક્ત ત્યારે જ સોંપી શકાય છે જો, K1-K4 માપદંડ અનુસાર, કુલ ઓછામાં ઓછા 4 પોઈન્ટ અસાઇન કરવામાં આવે. !

K7. રજૂઆતનું સ્વરૂપ

1 બિંદુ:જવાબ ઐતિહાસિક નિબંધ (સામગ્રીની સુસંગત, સુસંગત પ્રસ્તુતિ) ના સ્વરૂપમાં રજૂ કરવામાં આવે છે.

! આ માપદંડ માટે 1 પોઇન્ટ થઈ શકે છેજો K1-K4 માપદંડ મુજબ, કુલ ઓછામાં ઓછા 4 પોઈન્ટ આપવામાં આવે તો જ એનાયત કરવામાં આવશે!

જો માપદંડ સંપૂર્ણ રીતે પૂર્ણ ન થાય, તો દર ઘટાડવામાં આવે છે.

1894-1917 સમયગાળાના નિબંધો માટે વ્યક્તિત્વ વિશેનો વિડિઓ.

સારો નિબંધ લખવામાં તમને શું મદદ કરશે?:

1. રશિયન રાજ્યના વડાઓના શાસનની તમામ તારીખોનું જ્ઞાન, શાસકોના નામો અને તેમના ક્રમને યાદ રાખવું ()
2. તમામ મોટા સુધારાઓ, યુદ્ધો અને બળવોની તારીખોનું જ્ઞાન ().
3. દેશના ઇતિહાસ, તેમના જીવનકાળ અને રાજ્યના વિકાસમાં યોગદાન, તેના વિજ્ઞાન અને સંસ્કૃતિ માટે તમામ મહત્વપૂર્ણ વ્યક્તિત્વોનું જ્ઞાન ().

બધાને હાય! આન્દ્રે પુચકોવ સંપર્કમાં છે.

તેમણે દરેક માટે બીજો મફત વેબિનાર યોજ્યો, જ્યાં તેમણે ઇતિહાસ પર નિબંધ કેવી રીતે લખવો તેના મૂળભૂત સિદ્ધાંતો સમજાવ્યા. આ કાર્ય છે યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા કસોટીનંબર 25 અરજદારો માટે પરંપરાગત મુશ્કેલીઓનું કારણ બને છે. હું લાંબા સમયથી યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા માટે છોકરાઓને તૈયાર કરી રહ્યો છું, હવે 9 વર્ષથી, અને તેથી મેં આ કાર્યના પ્રારંભિક સંસ્કરણો જોયા.

તે સમયે, ઐતિહાસિક લેખન હતું ઐતિહાસિક પોટ્રેટ. હાલમાં, આ કાર્ય વધુ પર્યાપ્ત બની ગયું છે અને તેમાં સ્નાતકને ઓફર કરવામાં આવતા ચાર ઐતિહાસિક સમયગાળામાંથી એક પર નિબંધ લખવાનો સમાવેશ થાય છે.

દરેક વ્યક્તિ ઐતિહાસિક નિબંધ કેવી રીતે લખે છે?

વિદ્યાર્થીઓ સામાન્ય રીતે વિચારે છે કે ઐતિહાસિક નિબંધ એ અંતિમ સાહિત્ય નિબંધ જેવું કંઈક છે જેમાં તમે તમારો અભિપ્રાય વ્યક્ત કરો છો. ફક્ત નિયુક્ત વેબિનાર પર, લોકોએ આ સમજણ વ્યક્ત કરી.

એટલે કે, બધું સામાન્ય યોજના અનુસાર લખાયેલ છે: પરિચય, મુખ્ય ભાગ, નિષ્કર્ષ. પરિણામે, તેઓ શક્ય 11માંથી મહત્તમ 4-5 પોઈન્ટ મેળવે છે... હા, હા, મિત્રો, આજે ટેસ્ટમાં ઐતિહાસિક નિબંધ માટે 11 પ્રાથમિક પોઈન્ટ આપવામાં આવ્યા છે. આ સમગ્ર કાર્યનો પાંચમો ભાગ છે.

નિષ્ણાતો દ્વારા આવા નિબંધ લખવાની "શાળા" પદ્ધતિને શા માટે 4-5 પોઈન્ટ પર રેટ કરવામાં આવે છે? કારણ કે આવા કામ મૂલ્યાંકનના માપદંડને બિલકુલ પૂર્ણ કરતા નથી. તમે તેમને ડેમો ટેસ્ટમાં જ શોધી શકો છો, જે FIPI વેબસાઇટ પરથી ડાઉનલોડ કરી શકાય છે. તેથી જ દરેક વ્યક્તિ જે રીતે નિબંધો લખે છે તે અમને અનુકૂળ નથી - છેવટે, અમને મહત્તમ સ્કોર્સની જરૂર છે!

ઇતિહાસ નિબંધ કેવી રીતે લખવો તે અહીં છે

જલદી મેં વેબિનારમાં સમજાવ્યું કે યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા 2018 માટેનો ઇતિહાસ નિબંધ અગાઉથી દોરેલી યોજના અનુસાર પૂર્ણ થવો જોઈએ, તરત જ પ્રશ્નો આવવા લાગ્યા. તેમાંના એકમાં, એક સહભાગીએ પૂછ્યું કે શું નિબંધો લખવા માટે કોઈ ક્લિચ છે? આશરે કહીએ તો, શું તેના અમલીકરણ માટે કોઈ પેટર્ન છે?

મારા મિત્રો, જો તમે ટેમ્પલેટ નિબંધ લખવાનું શરૂ કરો છો, તો ઉચ્ચ સ્કોર વિશે ભૂલી જાવ. સૌપ્રથમ તમારે યોજના અનુસાર નિબંધ લખવાનું શીખવાની જરૂર છે, અને નમૂના અનુસાર નહીં. તેનો ઉપયોગ ત્યારે જ થાય છે જ્યારે વિદ્યાર્થી પોતાની રીતે સામનો કરી શકતો નથી. પછી શિક્ષક ટેક્સ્ટના ગુમ થયેલ ભાગો સાથે આવા નમૂના બનાવી શકે છે. આવો નમૂનો શિક્ષક પોતે ચોક્કસ વિદ્યાર્થી માટે તેની ભૂલો અને તેની ગેરસમજને ધ્યાનમાં લઈને લખે છે. છેવટે, કોઈ સમજી શકશે નહીં કે ઐતિહાસિક પ્રક્રિયા શું છે. અન્ય ઐતિહાસિક ઘટનાઓને ઐતિહાસિક ઘટના સાથે ગૂંચવશે.

આવા નમૂનામાં નિબંધનું લખાણ અને શિક્ષક દ્વારા અગાઉથી તૈયાર કરાયેલી યોજના બંનેનો સમાવેશ થઈ શકે છે. ખાસ કરીને, અમે આ પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીએ છીએ ઇતિહાસમાં યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા માટે અમારા તૈયારી અભ્યાસક્રમોમાં .

સામાન્ય રીતે, વેબિનરે કાર્ય 25 પૂર્ણ કરવા માટે નીચેની યોજનાનો પ્રસ્તાવ મૂક્યો હતો:

• અમે આપેલ ઐતિહાસિક સમયગાળા માટેના મોડેલના આધારે એક યોજના બનાવીએ છીએ: એટલે કે, અમે ઐતિહાસિક પ્રક્રિયાઓ અને ઘટનાઓને નિર્ધારિત કરીએ છીએ જે તેમને બનાવે છે.
• આગળ, અમે આ યોજનાના આધારે નિબંધનો ટેક્સ્ટ લખીએ છીએ.
• અમે એક નિષ્કર્ષ લખીએ છીએ જેમાં અમે સમયગાળા વિશે અથવા વિવિધ ઇતિહાસકારોની સ્થિતિ વિશેના અમારા અભિપ્રાયનો ઉપયોગ કરીએ છીએ.

તમે કરી શકો તે સારી રીતે ચલાવવામાં આવેલ નિબંધનો નમૂનો

યાદ રાખો કે તમારે મહત્તમ પોઈન્ટ્સ માટે કાર્ય 25 પૂર્ણ કરવા માટે સતત તાલીમ લેવાની જરૂર છે. તદુપરાંત, તમારે અનુભવી શિક્ષક દ્વારા સતત સુધારવાની જરૂર છે. અમારા અભ્યાસક્રમોમાંના છોકરાઓ પહેલેથી જ વધુ અદ્યતન પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને નિબંધો લખી રહ્યા છે. અને તેઓ વાસ્તવિક યુનિફાઈડ સ્ટેટ પરીક્ષા પર 11 માંથી 11 પોઈન્ટ લખે છે.

2018 માં ઇતિહાસમાં યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષામાં કાર્ય નંબર 25 માં ઐતિહાસિક નિબંધ લખવાનો સમાવેશ થશે. આ મુશ્કેલ કાર્યની ઉચ્ચ ગુણવત્તાની પૂર્ણતા માટે જ તમામ પરીક્ષાર્થીઓને એકસાથે 11 પ્રાથમિક મુદ્દાઓ પ્રાપ્ત થશે. તેથી જ આ વર્ષે યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષામાં સર્વોચ્ચ સંભવિત સ્કોર મેળવવા ઇચ્છતા દરેક વ્યક્તિએ ઇતિહાસ પર નિબંધ કેવી રીતે લખવો તે જાણવાની જરૂર છે.

આ કાર્ય માત્ર પોઈન્ટ્સની દ્રષ્ટિએ સૌથી વધુ "લાભજનક" નથી, પણ, કદાચ, સમગ્ર પરીક્ષામાં સૌથી મુશ્કેલ પણ છે. તેના અમલીકરણ માટે અગાઉથી તૈયારી કરવી જરૂરી છે, તેના લેખન સંબંધિત તમામ મુદ્દાઓનો કાળજીપૂર્વક અભ્યાસ કર્યા પછી.

ઇતિહાસ પર નિબંધ કેવી રીતે લખવો - યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા 2018ની તૈયારીના લક્ષણો

2018 માં યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષાનું વર્ષઐતિહાસિક રીતે કોઈ મોટા ફેરફારો થયા નથી. આખી કસોટીમાં સૌથી મુશ્કેલ કાર્ય હજુ પણ છેલ્લું કાર્ય છે - લેખન ટૂંકો નિબંધપર ઐતિહાસિક વિષય(નિબંધ). આ કાર્ય પૂર્ણ કરવા માટે, વિદ્યાર્થીએ શાળામાં અભ્યાસ કરતી વખતે મેળવેલા અને તેના દ્વારા મેળવેલા ઇતિહાસના તમામ જ્ઞાનનું પ્રદર્શન કરવું પડશે. સોંપણી 25 શરૂ કરતી વખતે, તેણે ત્રણ ઐતિહાસિક સમયગાળામાંથી એક પસંદ કરવો પડશે જેના પર નિબંધ લખવો. આ સમયગાળો વિભાગોનો છે: "પ્રાચીન અને મધ્ય યુગ", "આધુનિક ઇતિહાસ", "આધુનિક ઇતિહાસ".

તમારે આ સમયગાળામાંથી એક વિશે નિબંધ લખવાની જરૂર પડશે, અને તમારે તેના કાલક્રમિક માળખાનું સખતપણે પાલન કરવું આવશ્યક છે.

ઉદાહરણ તરીકે, સમયગાળો "પ્રાચીન અને મધ્ય યુગ" પસંદ કરેલ છે. તેમાં IX-XVIII સદીઓમાં બનેલી ઐતિહાસિક ઘટનાઓ, વ્યક્તિત્વ અને તારીખોનો સમાવેશ થાય છે. પરીક્ષાર્થીએ તે સમયે બનેલી નોંધપાત્ર ઘટના વિશે નિબંધ લખવો આવશ્યક છે. આ કુલિકોવોનું યુદ્ધ, રુસનો બાપ્તિસ્મા, મોસ્કોની સ્થાપના, પીપ્સી તળાવનું યુદ્ધ, વગેરેને સમર્પિત નિબંધ હોઈ શકે છે.

નિબંધ લખવા માટે તમારે ઐતિહાસિક ઘટના પસંદ કરવાની જરૂર છે

જો પરીક્ષામાં "આધુનિક ઇતિહાસ" સમયગાળો પસંદ કરવામાં આવ્યો હતો, તો તે મુજબ, તમારે 1700 થી 1914 દરમિયાન બનેલી ઘટના વિશે નિબંધ લખવાની જરૂર પડશે. આ પીટર I નું રાજ્યારોહણ, પોલ્ટાવાનું યુદ્ધ, ડિસેમ્બ્રીસ્ટ બળવો, એલેક્ઝાન્ડર II ના સુધારા, 1905 ની ક્રાંતિ વગેરે હોઈ શકે છે.

જો ઐતિહાસિક નિબંધનો વિષય "આધુનિક ઇતિહાસ" સમયગાળાની ઘટના છે, તો તેને લખવા માટે તમે 1914 અને 1991 ની વચ્ચે બનેલી ઘટનાઓમાંથી એક પસંદ કરી શકો છો. આ કિસ્સામાં, તમે પ્રથમ વિશ્વ યુદ્ધમાં રશિયાની ભાગીદારી વિશે એક નિબંધ લખી શકો છો, ફેબ્રુઆરી ક્રાંતિ, રશિયામાં ગૃહ યુદ્ધ, NEP, perestroika, સામૂહિકીકરણ, ઔદ્યોગિકીકરણ, વગેરે. દરેક પસંદ કરેલ વિષય જરૂરી છે વિગતવાર વર્ણનઅને માળખું.

માળખું અને સામગ્રી

યોગ્ય રીતે ફોર્મેટ કરેલ ઇતિહાસ નિબંધમાં નીચેના મુદ્દાઓ શામેલ હશે:

• પરિચય;
• મુખ્ય ભાગ;
• નિષ્કર્ષ

દરેક આઇટમમાં એવી માહિતી હોવી જોઈએ જે શક્ય તેટલી પસંદ કરેલ વિષયને જાહેર કરશે. તે જ સમયે, તમારે તમારા નિબંધને ખાલી, નજીવા વાક્યો સાથે પૂરા પાડવા જોઈએ નહીં.

પરિચયમાં, તમારે ઇવેન્ટનું નામ સૂચવવું આવશ્યક છે અને તે સમયગાળો સૂચવવો જોઈએ જેમાં તે આવી હતી. ઉદાહરણ તરીકે, મુશ્કેલીઓનો સમય: 1598 - 1613. પછી તમારે તે વ્યક્તિઓનો ઉલ્લેખ કરવાની જરૂર છે જેઓ તે સમયે રહેતા હતા અને ઇતિહાસમાં તેમનું યોગદાન આપ્યું હતું.

જો નિબંધ મુશ્કેલીઓના સમય વિશે છે, તો તે બોરિસ ગોડુનોવ, વેસિલી શુઇસ્કી, ફોલ્સ દિમિત્રી, મિનિન અને પોઝાર્સ્કી વગેરે હોઈ શકે છે. આ પછી, તમારે દેશમાં તે સમયે વિકસિત પરિસ્થિતિનું સંક્ષિપ્તમાં વર્ણન કરવું જોઈએ, મુખ્ય નોંધ લો. બિંદુઓ, ઘટનાઓ અને તેની સાથે સંકળાયેલ પ્રક્રિયાઓ.

અહીં ટૂંકા અને તદ્દન માહિતીપ્રદ પરિચયનું ઉદાહરણ છે:

"રશિયન ઇતિહાસલેખનમાં 1598 થી 1613 ના સમયગાળાને સામાન્ય રીતે મુશ્કેલીનો સમય કહેવામાં આવે છે. આ સમયે, રશિયન રાજ્યનો અનુભવ થયો મોટી સંખ્યામાંરાજકીય, આર્થિક અને સામાજિક કટોકટી. રશિયામાં આ સમયગાળા દરમિયાન ઘણા હતા રાજકારણીઓજેઓ દેશની તમામ સત્તા પોતાના હાથમાં લેવા માંગતા હતા.

રુરિક રાજવંશના છેલ્લા ઝારના મૃત્યુ પછી, ફ્યોડર આયોનોવિચ, ઝેમ્સ્કી સોબોર દ્વારા ચૂંટાયેલા બોરિસ ગોડુનોવ (1598 - 1605), દેશ પર શાસન કરવાનું શરૂ કર્યું. ગોડુનોવ છેલ્લા રશિયન ઝાર, ફેડરના પરિવારની નજીકનો પ્રભાવશાળી બોયર હતો.

તે બોરિસ ગોડુનોવના શાસનના સમયગાળા સાથે છે કે ઘણા ઇતિહાસકારો મુશ્કેલીઓના સમયની શરૂઆતને સાંકળે છે. 1601 - 1603 ના દુષ્કાળના કારણે ઝાર ઇવાન ધ ટેરિબલે દેશને બરબાદ કર્યો અને લોકોમાં સતત બળવો થયો. આ ઘટનાઓએ બોરિસ ગોડુનોવના શાસન પ્રત્યે લોકપ્રિય અસંતોષ વધારવામાં ફાળો આપ્યો અને મોસ્કોમાં સત્તા માટે સંઘર્ષ શરૂ કરવા માટે તેના દુશ્મનોને પણ ઉશ્કેર્યા.

મુખ્ય ભાગમાં, તમારે ઓછામાં ઓછી બે ઐતિહાસિક પ્રક્રિયાઓનો ઉલ્લેખ કરવાની જરૂર છે જે સીધી રીતે પસંદ કરેલી તારીખ સાથે સંબંધિત છે. આ બોરિસ ગોડુનોવનું શાસન હોઈ શકે છે અને તેના પછી ખોટા દિમિત્રી I નું રાજ્યારોહણ હોઈ શકે છે. અન્ય લોકોનો ઉલ્લેખ કરવો પણ જરૂરી છે જેમણે આ ઘટનાઓ દરમિયાન પ્રત્યક્ષ અથવા પરોક્ષ રીતે પ્રભાવિત કર્યા હતા.

નિબંધના દરેક વિભાગને આવરી લેવાનો પ્રયાસ કરો.

અહીં કારણ-અને-અસર સંબંધોનો ઉલ્લેખ કરવો અને ઐતિહાસિક પરિભાષા લાગુ કરવી જરૂરી છે. કારણ-અને-અસર સંબંધનું ઉદાહરણ નિબંધમાંથી નીચેનું લખાણ છે:

"રશિયન સામ્રાજ્યના પ્રદેશ પર ખોટા દિમિત્રી I ના દેખાવ સાથે ગોડુનોવની પરિસ્થિતિ ગંભીર રીતે વણસી ગઈ, જેણે મોસ્કો સિંહાસન પર દાવો કર્યો, પોતાને "ચમત્કાર બચાવી" ત્સારેવિચ દિમિત્રી જાહેર કર્યો. ખેડુતો, કોસાક્સ અને બોયર્સના સમર્થન બદલ આભાર, તે પોલિશ ટુકડી સાથે મોસ્કોમાં પગ જમાવવામાં સફળ રહ્યો.

આ સમય સુધીમાં, બોરિસ ગોડુનોવનું મૃત્યુ થઈ ચૂક્યું હતું, બોયર કાવતરાના પરિણામે તેની પત્ની અને પુત્રની હત્યા કરવામાં આવી હતી.

યાદ રાખો, તમામ ઐતિહાસિક ઘટનાઓ અથવા ઘટનાઓ અન્ય ઘટનાઓ અને ઘટનાઓને જન્મ આપે છે, અને તે જ સમયે તેઓ પોતે કેટલીક અગાઉની ઘટનાઓ અને ઘટનાઓ દ્વારા જન્મ્યા હતા.

ઐતિહાસિક પરિભાષામાં આવી વિભાવનાઓનો સમાવેશ થાય છે: ઝાર, બોયર્સ, કિંગડમ, ટ્રબલ્સ, ઝેમ્સ્કી સોબોર, ઓપ્રિનીના, વગેરે.

મુખ્ય ભાગમાં, પસંદ કરો ઐતિહાસિક વ્યક્તિજે, તમારા મતે, સૌથી વધુ હતી મહાન પ્રભાવઘટનાઓના આગળના કોર્સ માટે. તેની ઐતિહાસિક ભૂમિકા જણાવો. તે જ સમયે, શક્ય તેટલું લાવવાનો પ્રયાસ કરો વધુઐતિહાસિક તથ્યો અને તારીખો, અલબત્ત, જો તમે તેમને નિશ્ચિતપણે ખાતરી કરો છો.

તમે વર્ણવેલ ઐતિહાસિક ઘટનાના પરિણામો શું હતા તે સૂચવો. લખો કે તેના કયા પરિણામો આવ્યા, તેની અન્ય પ્રક્રિયાઓ પર કેવી અસર પડી.

ઉપરોક્ત સિદ્ધાંતોના આધારે, તમારા નિબંધના બીજા ભાગનું સંક્ષિપ્તમાં વર્ણન કરો (સીધા પ્રથમ સાથે સંબંધિત).

ઉદાહરણ તરીકે:

"રાજ્યતા પુનઃસ્થાપિત કરવા તરફ એક મહત્વપૂર્ણ પગલું 1613 માં લેવામાં આવ્યું હતું, જ્યારે ઝેમ્સ્કી સોબોરે મિખાઇલ ફેડોરોવિચ રોમાનોવને નવા રશિયન ઝાર તરીકે ચૂંટ્યા હતા.

સભ્યો ઝેમ્સ્કી સોબોરકટોકટી દૂર કરવા અને પેઢી પસંદ કરવા સક્ષમ હતા રાજકીય શક્તિરશિયન સામ્રાજ્યમાં મુશ્કેલીના સમય માટે આભાર. મુશ્કેલીના સમયમાં, તેઓને ખાતરી થઈ ગઈ કે તેમનો દેશ અને લોકો જુલમ, અરાજકતા અને ભ્રષ્ટાચારનો સામનો કરી શકે છે."

નિબંધમાં દર્શાવેલ તથ્યોના આધારે, નિષ્કર્ષમાં, સમગ્ર રશિયાના ઇતિહાસ માટે આ સમયગાળાના મહત્વ વિશે મુખ્ય નિષ્કર્ષ દોરવા જરૂરી છે. થી ઇતિહાસકારો યાદ કરવાનો પ્રયાસ કરો વિવિધ દેશોઅને યુગોએ ઉપરોક્ત ઘટનાઓ વિશે લખ્યું. તમે તમારા મૂલ્યનો નિર્ણય પણ આપી શકો છો, પરંતુ તમારે ફક્ત સત્તાવાર વિજ્ઞાન દ્વારા પુષ્ટિ કરાયેલ હકીકતો પર આધાર રાખવો જોઈએ.

કેવી રીતે અરજી કરવી

નિબંધનો ટેક્સ્ટ પોતે સુઘડ હસ્તલેખનમાં લખાયેલ હોવો જોઈએ અને ફકરાઓમાં વહેંચાયેલું હોવું જોઈએ, જેમાંથી દરેક નિબંધના ચોક્કસ ફકરાને અનુરૂપ હોઈ શકે છે: પરિચય, મુખ્ય ભાગ અને નિષ્કર્ષ.

પૂર્વ-તૈયાર નમૂના અનુસાર નિબંધ પણ પૂર્ણ કરી શકાય છે. તે આ મુશ્કેલ કાર્યને લખવાની તૈયારીમાં મોટા પ્રમાણમાં સુવિધા આપે છે.

પરીક્ષા પહેલાં નિબંધ લખવાની પ્રેક્ટિસ કરવી જરૂરી છે - આ પરીક્ષા દરમિયાન અસ્વસ્થતાનો સામનો કરવામાં મદદ કરશે.

ક્લિચ શબ્દસમૂહો

ઇતિહાસ નિબંધ લખવાનું થોડું સરળ બનાવવા માટે, ખાસ ક્લિચ શબ્દસમૂહો છે. તેમની સહાયથી, તમારા નિબંધમાં વાક્યો બનાવવાનું ખૂબ સરળ બનશે.

નીચે નિબંધના કેટલાક વિભાગો માટે ઉદાહરણો છે.

પરિચય માટે

• [તારીખ] નો સમયગાળો [વ્યક્તિ] ના શાસન/શાસનને દર્શાવે છે;
• આ સમય યુગનો ભાગ છે […]
• (મહેલ બળવો, ક્રાંતિ, ગૃહ યુદ્ધ, અશાંતિ, વગેરે);
• આ સમયગાળાની લાક્ષણિકતા […]
• (ઝડપી ઔદ્યોગિક વિકાસ, આર્થિક પતન, ગંભીર રાજકીય કટોકટી);
• મુખ્ય ભાગના ક્લિચ શબ્દસમૂહો;
• [તારીખ] પર થયું (ભિન્નતા: આક્રમણ, ક્રાંતિ, સુધારણા, યુદ્ધ, વગેરે);
• શબ્દો સાથેના જટિલ વાક્યો: “થી”, “કારણ કે”, “કારણ કે”, “કારણ હતું”, વગેરે;
• (સર્ફડોમને કારણે રશિયન અર્થતંત્રની નિષ્ફળતા અને પછાતપણું ખેડૂત સુધારણાનું કારણ બન્યું).

તારણ કાઢવું

• ઇતિહાસકારો આ સમયગાળાના તેમના મૂલ્યાંકનમાં ભિન્ન છે... (વિવિધતાઓ: વર્ણવેલ ઘટનાઓ પર ઘણા દૃષ્ટિકોણ છે / ઐતિહાસિક વિજ્ઞાનમાં હજી પણ આ ઘટનાઓના અર્થ વિશે ચર્ચા છે);

યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષામાં સૌથી વધુ સ્કોર મેળવવા માટે, તમારે સૈદ્ધાંતિક અને લેખિત બંને ભાગો માટે સારી રીતે તૈયાર રહેવાની જરૂર છે.

પરીક્ષકો તમારો નિબંધ વાંચશે અને જો તે મુખ્ય માપદંડોને પૂર્ણ કરે તો તેને સૌથી વધુ શક્ય સ્કોર આપશે:

• ટેક્સ્ટ ઓછામાં ઓછી બે પ્રક્રિયાઓ સૂચવે છે જે પસંદ કરેલી તારીખથી સંબંધિત છે;
• ઘટનાઓ, પ્રક્રિયાઓ અને ઘટનાઓને પ્રભાવિત કરનાર ઐતિહાસિક વ્યક્તિઓનો ઉલ્લેખ કરવામાં આવશે;
• નિબંધ કારણ-અને-અસર સંબંધો રજૂ કરશે અને ઐતિહાસિક પરિભાષાનો ઉપયોગ કરશે;
• કોઈ વાસ્તવિક ભૂલો કરવામાં આવશે નહીં.

ઇતિહાસ 2018 માં યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષામાં છેલ્લા કાર્યની તમામ જટિલતા અને લાલચ હોવા છતાં, તમારે આ પરીક્ષાના અન્ય પ્રશ્નો વિશે ભૂલવું જોઈએ નહીં. તેઓને પરીક્ષાર્થી તરફથી પૂરતું ધ્યાન, તૈયારી અને પ્રેક્ટિસની પણ જરૂર છે. સંપૂર્ણપણે ઉકેલવા માટે પરીક્ષા પેપરતમે 55 પ્રાથમિક પોઈન્ટ મેળવી શકો છો.

યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષામાં ઐતિહાસિક નિબંધો પ્રમાણમાં તાજેતરમાં દેખાયા. 2016 થી, અરજદારોને ત્રણ નિર્દિષ્ટ સમયગાળામાંથી એક પર પેપર લખવા માટે આમંત્રિત કરવામાં આવે છે. આમાંનો દરેક સમયગાળો રશિયાના ઇતિહાસમાં ત્રણ યુગોમાંથી એકનો છે, જેને પરંપરાગત રીતે "પ્રાચીન અને મધ્ય યુગ" (IX-XVII), "આધુનિક સમય" (XVIII-XIX) અને "" તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે. આધુનિક સમય"(1914-2008). એ નોંધવું પણ અગત્યનું છે કે યુગની અંદર, એવા સમયગાળાને પસંદ કરવામાં આવે છે જેનું મૂલ્યાંકન ઇતિહાસલેખનમાં અભિન્ન ઐતિહાસિક સમયગાળા તરીકે કરવામાં આવે છે (ઉદાહરણ તરીકે, 1914-1917 અથવા 1645-1676).

આવા "ખર્ચાળ" અગિયાર-પોઇન્ટની સોંપણીમાં, અરજદારે નીચેના માપદંડોને પૂર્ણ કરવા આવશ્યક છે:
1. ઇતિહાસના પસંદ કરેલા સમયગાળા (K1, જેના માટે તમે મહત્તમ 2 પોઇન્ટ મેળવી શકો છો) સંબંધિત ઓછામાં ઓછી બે ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) સૂચવો;
2. બે ઐતિહાસિક વ્યક્તિઓના નામ આપો કે જેમની પ્રવૃત્તિઓ ઉલ્લેખિત ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) સાથે જોડાયેલી છે અને, ઐતિહાસિક તથ્યોના જ્ઞાનનો ઉપયોગ કરીને, આ ઘટનાઓ, ઘટનાઓ, પ્રક્રિયાઓમાં નામાંકિત વ્યક્તિત્વોની ભૂમિકાને લાક્ષણિકતા આપો (K2, જેના માટે તમે મેળવી શકો છો. મહત્તમ 2 પોઈન્ટ);
3. ઇતિહાસના આપેલ સમયગાળાની અંદર ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) વચ્ચે અસ્તિત્વમાં રહેલા ઓછામાં ઓછા બે કારણ-અને-અસર સંબંધો સૂચવો (K3, જેના માટે તમે મહત્તમ 2 પોઇન્ટ મેળવી શકો છો);
4. ઐતિહાસિક તથ્યોના જ્ઞાન અને (અથવા) ઇતિહાસકારોના મંતવ્યોનો ઉપયોગ કરીને, રશિયાના ઇતિહાસ માટે આ સમયગાળાના મહત્વનું એક મૂલ્યાંકન આપો (K4, જેના માટે તમે મહત્તમ 1 પોઇન્ટ મેળવી શકો છો);
5. પ્રસ્તુતિ દરમિયાન, આપેલ સમયગાળાને લગતા ઐતિહાસિક શબ્દો અને ખ્યાલોનો ઉપયોગ કરો (K5, જેના માટે તમે મહત્તમ 1 પોઇન્ટ મેળવી શકો છો);
6. હકીકતલક્ષી ભૂલો ટાળો (K6, જેના માટે તમે મહત્તમ 2 પોઈન્ટ મેળવી શકો છો);
7. સામગ્રીની સુસંગત, સુસંગત પ્રસ્તુતિના સ્વરૂપમાં જવાબ લખો (K7, જેના માટે તમે મહત્તમ 1 પોઇન્ટ મેળવી શકો છો).

ફોર્મેટ અને સ્કોરિંગ

કાર્ય કેવું દેખાશે, તેની તાર્કિક અને અર્થપૂર્ણ સામગ્રી, નિષ્ણાતો અરજદારને અધિકાર મફતમાં છોડી દે છે, લેખકોનો ઉપયોગ કરોઇતિહાસ પર. FIPI નિષ્ણાતો કાર્યની રજૂઆતના જથ્થાને નિયંત્રિત કરતા નથી - તે પરીક્ષા અને લેખકની પ્રેરણા દરમિયાન સમયની બાબત છે. અરજદારે યાદ રાખવું જોઈએ કે જો તે માપદંડ 1-5 માટે શક્ય 8માંથી ઓછામાં ઓછા 4 પોઈન્ટ ન મેળવી શકે તો તેને માપદંડ 6 અને 7 માટે પોઈન્ટ મળવાની શક્યતા નથી. જો કાર્ય યોગ્ય પ્રક્રિયાઓ અને અસાધારણ ઘટના અને અયોગ્ય બંને સૂચવે છે તો શું કરવું?

FIPI મેગેઝિન "પેડગોજિકલ મેઝરમેન્ટ્સ" પરના તેમના લેખમાં, સ્ટેટ એકેડેમી ઑફ હિસ્ટ્રી, I.A. માટે CIM ના વિકાસ માટે ફેડરલ કમિશનના નાયબ વડા. આર્ટાસોવ આ રસપ્રદ ઉદાહરણ આપે છે:

"1825-1855 સમયગાળામાં. ઈમ્પીરીયલ ચાન્સેલરીનો ત્રીજો વિભાગ બનાવવામાં આવ્યો હતો, અને રાજ્યના ગામડામાં સુધારો કરવામાં આવ્યો હતો. વધુમાં, તે જ સમયગાળા દરમિયાન, રશિયામાં લશ્કરી વસાહતો બનાવવાનું શરૂ થયું.

આર્ટાસોવ લખે છે કે આ નિબંધ પસંદ કરેલા સમયગાળાને લગતી બે ઘટનાઓનું નામ આપે છે, તેથી સ્નાતકને આ જવાબ માટે K1 માટે બે પોઇન્ટ પ્રાપ્ત થશે. K1 માપદંડ મુજબની ભૂલો ધ્યાનમાં લેવામાં આવતી નથી, ફક્ત યોગ્ય સ્થાનોની ગણતરી કરવામાં આવે છે, તેથી લશ્કરી વસાહતોની રચના અંગેની વાસ્તવિક ભૂલ K1 માપદંડ અનુસાર સ્કોરમાં ઘટાડો તરફ દોરી જશે નહીં.

આમ, માપદંડ K1 અનુસાર મૂલ્યાંકન કરતી વખતે, માત્ર ઘટનાઓ (પ્રક્રિયાઓ, ઘટનાઓ) નું મૂલ્યાંકન કરવામાં આવે છે, પરંતુ તેમના એકબીજા સાથેના જોડાણ, પ્રસ્તુતિનો ક્રમ વગેરે ધ્યાનમાં લેવામાં આવતા નથી તેમણે નામ આપેલ ઘટનાઓના વર્ષ (તારીખ).

ઐતિહાસિક સમયગાળામાં વ્યક્તિ અને તેની ભૂમિકાનો સંકેત

કાર્યના બીજા માપદંડને ધ્યાનમાં લેતી વખતે, જ્યાં તમારે નિર્દિષ્ટ સમયગાળામાં બે વ્યક્તિઓ અને તેમની ભૂમિકા સૂચવવાની જરૂર છે. તે યાદ રાખવું આવશ્યક છે કે ઐતિહાસિક વ્યક્તિની ભૂમિકા તેની પ્રવૃત્તિઓ તરીકે સમજવામાં આવે છે, જેણે ઇતિહાસના આપેલ સમયગાળામાં ઘટનાઓના અભ્યાસક્રમ અને પરિણામોને નોંધપાત્ર રીતે પ્રભાવિત કર્યા છે. આર્ટાસોવ નોંધે છે તેમ, K2 માપદંડ અનુસાર પોઈન્ટ સોંપતી વખતે, જવાબના ઉલ્લેખિત ઘટકોની સંખ્યા ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે. માપદંડ K2 માટે મહત્તમ સ્કોર મેળવવા માટે, જવાબમાં બે ઐતિહાસિક આકૃતિઓ અને નામવાળી ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ)માં બંનેની ભૂમિકાઓનું નામ હોવું આવશ્યક છે. નિબંધમાં દર્શાવેલ ઐતિહાસિક આંકડાઓ રશિયાના ઇતિહાસમાં અને વિદેશી દેશોના ઇતિહાસના આંકડા બંને હોઈ શકે છે.

એ ભૂલવું પણ અગત્યનું છે કે યુનિફાઇડ સ્ટેટ એક્ઝામિનેશન નિષ્ણાતો દ્વારા ચોક્કસ સામગ્રી વગરના સામાન્ય ફોર્મ્યુલેશનનું મૂલ્યાંકન કરી શકાતું નથી. તેથી, જ્યારે તમે 1242 માં બરફના યુદ્ધમાં એલેક્ઝાંડર નેવસ્કીની ભૂમિકાના મહત્વનું વર્ણન કરો છો, ત્યારે અમે ભલામણ કરીએ છીએ કે તમે તેની વિશિષ્ટતાની નોંધ લો. સામાન્ય શબ્દસમૂહોમાં"તે એક ઉત્તમ કમાન્ડર હતો", "એક સારો માણસ", "તેમની ભૂમિનો સાચો દેશભક્ત" ની શૈલીમાં અને સ્પષ્ટ કરવા માટે કે તેણે રશિયન સૈન્ય માટે વિજયની ખાતરી કેવી રીતે કરી. ઉદાહરણ તરીકે:

"એલેક્ઝાન્ડર નેવસ્કીએ ભારે બખ્તર પહેરેલા જર્મન નાઈટ્સને તેમના માટે અસુવિધાજનક જગ્યાએ યુદ્ધ કરવા દબાણ કર્યું - પીપસ તળાવના બરફ પર ઢોળાવવાળા કાંઠે, તેણે સફળતાપૂર્વક તેની સેના ગોઠવી, નબળા સૈનિકોને તેની રચનાના કેન્દ્રમાં મૂકીને, અને બાજુઓ પર મજબૂત ઘોડેસવાર."

અને તમે એક સુસંગત લખાણ લખી રહ્યા હોવાથી, તમારે યાદ રાખવું જોઈએ કે નિબંધમાં વર્ણવેલ વ્યક્તિએ ભૂમિકા ભજવી હોય તે ઘટનાઓ (પ્રક્રિયાઓ, ઘટનાઓ) ને નામ આપવું આવશ્યક છે. આનો અર્થ એ છે કે માપદંડ K2 મુજબના જવાબને સાચો ગણી શકાય નહીં જો, ઉદાહરણ તરીકે, સ્નાતકે લખ્યું “આઇ.વી. સ્ટાલિને સ્વાયત્તતાની યોજના આગળ ધપાવી, પરંતુ પછી લેનિનની યોજના સાથે સંમત થયા અને તેને સમર્થન આપ્યું.", પરંતુ યુએસએસઆરની રચના માટેના પ્રોજેક્ટના વિકાસમાં આ I.V સ્ટાલિનની ભૂમિકા હતી તે કોઈપણ રીતે સૂચવ્યું નથી.

અરજદારોએ એ પણ ધ્યાનમાં લેવું જોઈએ કે વ્યક્તિની ભૂમિકાનું વર્ણન દરજ્જો, શીર્ષક, સ્થિતિ વગેરેના સંકેત દ્વારા બદલી શકાતું નથી. તેથી, M. I. કુતુઝોવની ભૂમિકા દેશભક્તિ યુદ્ધ 1812 ને નીચે પ્રમાણે દર્શાવી શકાય નહીં: “M.I. કુતુઝોવ રશિયન સૈનિકોના કમાન્ડર-ઇન-ચીફ હતા."

કારણ અને અસર સંબંધો

કારણ કે ત્રીજા માપદંડમાં કારણ-અને-અસર સંબંધોનું મૂલ્યાંકન શામેલ છે ઐતિહાસિક સમયગાળો, આ ફોર્મ્યુલેશનનો અર્થ સમજવો મહત્વપૂર્ણ રહેશે. કારણ અને અસર સંબંધ, એક નિયમ તરીકે, ઐતિહાસિક ઘટનાઓ (પ્રક્રિયાઓ, ઘટના) વચ્ચેના જોડાણ તરીકે સમજવામાં આવે છે, જેમાં ચોક્કસ ઐતિહાસિક પરિસ્થિતિઓની હાજરીમાં એક ઘટના (પ્રક્રિયા, ઘટના), જેને કારણ કહેવાય છે, તે જન્મ આપે છે. બીજી ઘટના (પ્રક્રિયા, ઘટના), જેને પરિણામ કહેવાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, માં રશિયાની હાર ક્રિમિઅન યુદ્ધકાળા સમુદ્રના નિષ્ક્રિયકરણ તરફ દોરી.

તેથી, તે ધ્યાનમાં લેવું જરૂરી છે કે નિબંધમાં દર્શાવેલ કોઈપણ ઘટનાઓ (પ્રક્રિયાઓ, ઘટનાઓ) વચ્ચે અને પસંદ કરેલા સમયગાળા સાથે સંબંધિત ઓછામાં ઓછા બે કારણ-અને-અસર સંબંધો હોવા જોઈએ. એ નોંધવું પણ અગત્યનું છે કે કારણ-અને-અસર સંબંધો સૂચવતી વખતે, માત્ર કારણો જ નહીં, પણ ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) માટેની પૂર્વજરૂરીયાતોનો પણ ઉપયોગ કરી શકાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, આર્થિક અને વિદેશી પ્રભાવમાં વધારો સાંસ્કૃતિક ક્ષેત્રો 17મી સદીમાં રશિયામાં. પીટર I ના પરિવર્તનનું સીધું કારણ ન હતું, તે તેના બદલે તેની પૂર્વશરત હતી (એટલે ​​​​કે, આ ઘટનાની શરૂઆતને પ્રભાવિત કરતી સ્થિતિ).

નિષ્ણાતો પ્રસંગ અને ઘટના વચ્ચેના જોડાણના એક પ્રકારને પણ ગણે છે, ઉદાહરણ તરીકે: "આર્કડ્યુક ફ્રાન્ઝ ફર્ડિનાન્ડની હત્યા એ પ્રથમ વિશ્વ યુદ્ધ ફાટી નીકળવાનું કારણ બન્યું."
મુખ્ય વસ્તુ એ ભૂલવાની નથી કે આ કારણ-અને-અસર સંબંધો આપેલ સમયગાળામાં અસ્તિત્વમાં હોવા જોઈએ. આનો અર્થ એ છે કે કારણ અને અસર બંને આ સમયગાળામાં હોવા જોઈએ. ઉદાહરણ તરીકે, જો 1801-1812 સમયગાળા વિશે સ્નાતક લેખન સૂચવે છે કે રશિયા તિલસિટ સંધિ પર હસ્તાક્ષર કરે છે અને તેના ખંડીય નાકાબંધીમાં જોડાય છે, તો આને સાચા જવાબ તરીકે સ્વીકારવામાં આવશે. પરંતુ જો સ્નાતક, જ્યારે તે જ સમયગાળાની લાક્ષણિકતા દર્શાવે છે, તો 1812 ના યુદ્ધમાં વિજય અને ડિસેમ્બ્રીસ્ટ ચળવળના જન્મ વચ્ચેના કારણ અને અસર સંબંધને ટાંકે છે, તો તે સ્વીકારવામાં આવશે નહીં (જોકે તેમાં વાસ્તવિક ભૂલ શામેલ નથી. ), કારણ કે પ્રથમ ડિસેમ્બ્રીસ્ટ સંસ્થાઓની રચના ઇતિહાસના આ સમયગાળા સાથે સંબંધિત નથી.

સમયગાળાનું ઐતિહાસિક મૂલ્યાંકન

આ કાર્યમાં ખાસ કરીને નોંધનીય એ તારણો છે કે યુનિફાઇડ સ્ટેટ એક્ઝામિનેશન નિષ્ણાતો ચોથા માપદંડ અનુસાર ધ્યાનમાં લે છે, "ગાળાના મહત્વનું મૂલ્યાંકન." આપણે ભૂલવું જોઈએ નહીં કે મૂલ્યાંકન દેશના ઇતિહાસ માટે આપેલ સમયગાળાના મહત્વ વિશેના સામાન્ય નિષ્કર્ષનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે, તે યુગની લાક્ષણિકતા પ્રક્રિયાઓ પર તેનો પ્રભાવ કે જેમાં આ સમયગાળાને ઓળખવામાં આવે છે. એ નોંધવું જરૂરી છે કે નિબંધમાં સમગ્ર સમયગાળાનું મૂલ્યાંકન કરવું જોઈએ, અને આ સમયગાળાની વ્યક્તિગત ઘટનાઓનું નહીં.

માપદંડો અનુસાર, મૂલ્યાંકન ઐતિહાસિક તથ્યો અને (અથવા) ઇતિહાસકારોના મંતવ્યો પર આધારિત આપી શકાય છે. આનો અર્થ એ છે કે કાર્યમાં ઇતિહાસકારોના મંતવ્યો સૂચવવા માટે જરૂરી નથી; ઉદાહરણ તરીકે, 1928-1941ના સમયગાળાનું મૂલ્યાંકન કરતી વખતે. તે નિર્દેશ કરી શકાય છે કે આ વર્ષો દરમિયાન અનુસરવામાં આવેલી સામાજિક-આર્થિક નીતિએ વૈવિધ્યસભર લશ્કરી-ઔદ્યોગિક સંકુલ બનાવવાનું શક્ય બનાવ્યું, જેણે મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધમાં યુએસએસઆરની જીત માટેની પૂર્વજરૂરીયાતોમાંની એક તરીકે સેવા આપી. આ સામાન્ય નિષ્કર્ષની પાછળ ઐતિહાસિક તથ્યો છે, તે તેના પર આધારિત છે.

સ્નાતક સમયગાળાના મહત્વનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે ઇતિહાસકારોના મંતવ્યોનો ઉપયોગ કરી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, તે 1689-1725 સમયગાળા માટે નીચેનો અંદાજ આપી શકે છે. (પીટર I ના શાસન દરમિયાન): "વી.ઓ. ક્લ્યુચેવ્સ્કીના જણાવ્યા મુજબ, પીટરએ તેના અનુગામીઓને વિપુલ પ્રમાણમાં ભંડોળ આપ્યું હતું, જેની સાથે તેઓ લાંબા સમય સુધી પૂરક હતા, તેમાં કંઈપણ ઉમેર્યા વિના." IN આ કિસ્સામાંસમયગાળાનું મૂલ્યાંકન ઇતિહાસકારના અભિપ્રાયના આધારે આપવામાં આવે છે, પરંતુ તથ્યો પર સીધો આધાર રાખ્યા વિના, અને આ તદ્દન સ્વીકાર્ય છે.

તે ધ્યાનમાં લેવું અગત્યનું છે કે જો કોઈ સ્નાતક જવાબમાં કોઈ ચોક્કસ ઈતિહાસકારનો ઉલ્લેખ ન કરે, પરંતુ લખે છે, ઉદાહરણ તરીકે, આના જેવું: "ઘણા ઈતિહાસકારોના મતે...", તો જવાબ પણ સાચો ગણવામાં આવે છે. જો નીચે દર્શાવેલ દૃષ્ટિકોણ ખરેખર ઇતિહાસલેખનમાં હાજર હોય. વિશિષ્ટ સામગ્રીથી વંચિત સામાન્ય રચનાની ગણતરી કરી શકાતી નથી, ઉદાહરણ તરીકે: "તે દેશના ઇતિહાસમાં ખરાબ (સારી, મુશ્કેલ, વગેરે) સમયગાળો હતો."

શરતો અને વિભાવનાઓનું જ્ઞાન

અરજદારના વિગતવાર કાર્યમાં પાંચમા માપદંડમાં ઐતિહાસિક પરિભાષાનો ઉપયોગ સામેલ છે. ઐતિહાસિક વિજ્ઞાનની શરતો અને વિભાવનાઓને ત્રણ જૂથોમાં વિભાજિત કરી શકાય છે:

1) શરતો અને વિભાવનાઓ લેખિત સ્ત્રોતો(ઉદાહરણ તરીકે, "રસ્કાયા પ્રવદા" માં ઘણા બધા શબ્દો છે, જે સમજ્યા વિના વ્યક્તિગત લેખોનો અર્થ સમજવો અશક્ય છે: રાયડોવિચ, પ્રાપ્તિ, વિરા, વગેરે);
2) વિજાતીય ઐતિહાસિક સામગ્રીને વ્યવસ્થિત કરવા માટે ઉપયોગમાં લેવાતા શબ્દો અને વિભાવનાઓ (ઉદાહરણ તરીકે, બળવા, સભ્યતા, વગેરે);
3) વિભાવનાઓ અને શ્રેણીઓ કે જેનો ઉપયોગ ફક્ત ઇતિહાસમાં જ નહીં, પરંતુ અન્ય સામાજિક વિજ્ઞાન અને માનવતામાં પણ સામાજિક ઘટનાઓને વ્યાખ્યાયિત કરવા માટે થાય છે (ઉદાહરણ તરીકે, રાજ્ય, સમાજ, વગેરે).

K5 માપદંડ અનુસાર એક બિંદુ પ્રાપ્ત કરવા માટે, સ્નાતકને ઐતિહાસિક નિબંધમાં માત્ર એક ઐતિહાસિક શબ્દનો યોગ્ય રીતે ઉપયોગ કરવાની જરૂર છે. જેમ તમે જોઈ શકો છો, તે મુશ્કેલ રહેશે નહીં. તેમના કાર્યમાં, નિષ્ણાતો પણ સ્વીકારે છે કે ઐતિહાસિક શબ્દનો ઉપયોગ ખોટી રીતે થઈ શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, સ્નાતક "ઓપ્રિચીના" શબ્દનો ઉપયોગ કરી શકે છે પરંતુ ઝેમશ્ચિના વિશે લખે છે. જો નિબંધમાં યોગ્ય રીતે ઉપયોગમાં લેવાતા અન્ય શબ્દો શામેલ નથી, તો આ કિસ્સામાં સ્નાતકને K5 માપદંડ અનુસાર 0 પોઈન્ટ્સ પ્રાપ્ત થશે. આવી સ્થિતિ અસંભવિત છે, પરંતુ તદ્દન અપેક્ષિત છે. કોઈ પણ સંજોગોમાં, K6 માપદંડ અનુસાર કાર્યની તપાસ કરતી વખતે પરિભાષામાં ભૂલને ધ્યાનમાં લેવામાં આવશે.

તમે કેટલી ભૂલો કરી શકો છો?

આ માપદંડ અનુસાર કાર્યનું મૂલ્યાંકન કરતી વખતે, નિબંધના કોઈપણ ભાગમાં કરવામાં આવેલી કોઈપણ પ્રકૃતિની વાસ્તવિક ભૂલોને ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે: ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) ના ખોટા સંકેત, ઐતિહાસિક વ્યક્તિઓના ખોટા સંકેત, તેમના જીવનચરિત્રના તથ્યોમાં ભૂલો, ખોટી રીતે. સૂચવેલ કારણ-અને-અસર સંબંધો, સમયગાળાના મહત્વના મૂલ્યાંકન, ઇતિહાસકારોના મંતવ્યો સૂચવવામાં ભૂલો, વગેરે.

એ નોંધવું જોઈએ કે અમે ખાસ કરીને સ્નાતક દ્વારા કરવામાં આવેલી શૈલીયુક્ત, વ્યાકરણની, જોડણી અને વિરામચિહ્નોની ભૂલો વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ;

નિબંધ અથવા યોજના - જે વધુ સારું છે?

માપદંડ K7 પ્રસ્તુતિના સ્વરૂપનું મૂલ્યાંકન કરે છે. સ્નાતક પાસે છે દરેક અધિકારનિબંધ ફોર્મેટ છોડી દો અને જવાબ આપો, ઉદાહરણ તરીકે, સોંપણીની સામગ્રી અનુસાર થીસીસ યોજનાના સ્વરૂપમાં. આ કિસ્સામાં, નિષ્ણાત હજુ પણ તમામ માપદંડો અનુસાર જવાબનું મૂલ્યાંકન કરશે, પરંતુ K7 માટે તેને 0 પોઈન્ટ આપવા માટે ફરજ પાડવામાં આવશે.

ઇતિહાસમાં યુનિફાઇડ સ્ટેટ એક્ઝામિનેશન માટે અંતિમ નિબંધ લખવો એ સરળ કાર્ય નથી, પરંતુ તે એટલું મુશ્કેલ નથી જેટલું સામાન્ય રીતે કલ્પના કરવામાં આવે છે. તેથી, ઘરે આવા કાર્યની તૈયારી કરતી વખતે, અમે ભલામણ કરીએ છીએ કે તમે અગાઉથી ઇતિહાસના ત્રણ સમયગાળામાંથી એક પસંદ કરો અને પરીક્ષાના ઘણા સમય પહેલા જવાબોની યોજનાઓ તૈયાર કરો. આ રીતે તમે તમારા વિચારો અને પ્રસ્તુતિના તર્કને ક્રમમાં મૂકી શકો છો, અને પરીક્ષા સમયે, ઘરે તમારા નિબંધની રજૂઆતની રચના યાદ રાખો.

તમારી પરીક્ષાઓ પર સારા નસીબ!

યુનાઇટેડમાં સૌથી મુશ્કેલ કાર્યોમાંનું એક રાજ્ય પરીક્ષાઇતિહાસમાં - સોંપણી નંબર 25, જેને ઐતિહાસિક નિબંધ પણ કહેવામાં આવે છે. આ કાર્ય માટે તમે 11 જેટલા પ્રાથમિક મુદ્દાઓ મેળવી શકો છો, તેથી, ઇતિહાસમાં યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષામાં ઉચ્ચ સ્કોરનો દાવો કરનાર દરેક વ્યક્તિએ ઐતિહાસિક નિબંધ કેવી રીતે લખવો તે શીખવાની જરૂર છે.

કાર્ય 25 માં તમને ત્રણ સમયગાળાની પસંદગીની ઓફર કરવામાં આવશે, જેમાંથી એક વિભાગ "પ્રાચીન વસ્તુઓ અને મધ્ય યુગ", એક "આધુનિક ઇતિહાસ" અને એક " તાજેતરનો ઇતિહાસ" તમારે વિશે એક નિબંધ લખવાની જરૂર છે એકઆ સમયગાળાથી, તેના કાલક્રમિક માળખાને સખત રીતે ધ્યાનમાં લેતા.

ઇતિહાસમાં યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષામાં ઐતિહાસિક નિબંધ કેવી રીતે લખવો તે પ્રશ્ન લગભગ હંમેશા સ્નાતકોમાં ઉદ્ભવે છે જેઓ ઇતિહાસમાં યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા આપવાનું નક્કી કરે છે. ઇન્ટરનેટ પર આ વિષય પર ઘણી બધી સામગ્રી છે, પરંતુ જ્યારે પરીક્ષણ કરવામાં આવે છે, ત્યારે મોટાભાગના નિબંધો વોલ્યુમમાં ખૂબ મોટા હોય છે અને તેમાં એવી માહિતી હોય છે જે યાદ રાખવું અશક્ય છે. ઇતિહાસ પરના નિબંધની તૈયારી કરવા માટે, વિષયને સારી રીતે જાણવું પૂરતું નથી - તમારે સક્રિયપણે હાજરી આપવાની જરૂર છે , વાંચો ઐતિહાસિક સાહિત્યઅને પર જાઓ.

યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા 2018 માં ઐતિહાસિક નિબંધો માટે માપદંડ

તો સારો નિબંધ કેવી રીતે લખવો? સૌ પ્રથમ, યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષામાં જ સમાયેલ માપદંડોને ધ્યાનમાં લેવું જરૂરી છે. તેઓ થોડી સમજૂતી સાથે નીચે આપેલ છે. તેથી, નિબંધમાં તમને જરૂર છે:

- ઇતિહાસના આપેલ સમયગાળાને લગતી ઓછામાં ઓછી બે નોંધપાત્ર ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) સૂચવે છે. આવી ઘટના, સમયગાળાના આધારે, આ હોઈ શકે છે: યુદ્ધ, યુદ્ધ, ક્રાંતિ, કોઈપણ નીતિનો અમલ, કોઈ ચોક્કસ કાયદો અપનાવવો, રાજ્યની રચના અથવા પતન, રચના રાજકીય ચળવળવગેરે શ્રેણી ઐતિહાસિક ઘટનાઓખૂબ વિશાળ. મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે ભૂલ કરવી નહીં અને બરાબર તે ઇવેન્ટ્સ પસંદ કરવી કે જે તમે પસંદ કરેલા સમયગાળામાં શામેલ છે, અન્યથા તેનું મૂલ્યાંકન કરવામાં આવશે નહીં.

- બે ઐતિહાસિક વ્યક્તિઓના નામ આપો કે જેમની પ્રવૃત્તિઓ ઉલ્લેખિત ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) સાથે જોડાયેલ છે અને, ઐતિહાસિક તથ્યોના જ્ઞાનનો ઉપયોગ કરીને, તમે આ ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) માં નામ આપેલ વ્યક્તિત્વની ભૂમિકાઓનું વર્ણન કરો. તે જ સમયે, યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષાના લેખકો સમજાવે છે કે જ્યારે વ્યક્તિત્વની લાક્ષણિકતા જરૂરીઆ વ્યક્તિની ચોક્કસ ક્રિયાઓ સૂચવો (કાયદો અપનાવવો, નીતિનો અમલ કરવો, કોઈ ચોક્કસ પ્રદેશને જોડવું, વગેરે), જેણે આ ઘટનાઓ (પ્રક્રિયાઓ, ઘટનાઓ) ના અભ્યાસક્રમ અને/અથવા પરિણામને નોંધપાત્ર રીતે પ્રભાવિત કર્યા.

બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, કોઈ વ્યક્તિ (શાસક, રાજ્ય, સાંસ્કૃતિક અથવા સામાજિક-રાજકીય વ્યક્તિ) ને ફક્ત નામ આપવું અને તેની યોગ્યતાઓની સૂચિ કરવી તે પૂરતું નથી. આ વ્યક્તિ અથવા તેણીની ક્રિયાઓએ તમે સૂચવેલ ઘટનાઓને કેવી રીતે પ્રભાવિત કરી અને તમે સૂચવેલ પ્રક્રિયાઓમાં તેણીએ શું ભૂમિકા ભજવી તે બરાબર દર્શાવવું જરૂરી છે.

- આપેલ સમયગાળા દરમિયાન બનેલી ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) ની ઘટનાના કારણો દર્શાવતા ઓછામાં ઓછા બે કારણ-અને-અસર સંબંધો સૂચવે છે. એટલે કે, જ્યારે કોઈ ઘટનાનું લક્ષણ દર્શાવતું હોય, ત્યારે તમારે તેને માત્ર નામ આપવાની જરૂર નથી (ઉદાહરણ તરીકે, ઓક્ટોબર ક્રાંતિરશિયામાં), પરંતુ તેના કારણો પણ સૂચવો (ઉદાહરણ તરીકે, યુદ્ધથી લોકોની થાક, વણઉકેલાયેલ રાષ્ટ્રીય તકરાર, કામચલાઉ સરકારની સત્તામાં ઘટાડો, વગેરે). તે જ સમયે, તમારા લખાણમાં કારણ-અને-અસર સંબંધોને વધુ સારી રીતે પ્રકાશિત કરવા માટે, નીચેની રચનાઓનો ઉપયોગ કરો (અને સમાનતા):

1) આ સંખ્યાબંધ કારણોને લીધે હતું, એટલે કે...

2) આના કારણે...

3) (આ ઘટના) ખૂબ જ પ્રભાવિત હતી...

4) કારણો (ઘટનાઓ) છે...

6) પરિણામે (આ ઘટનાના), નીચેના ફેરફારો થયા..

7) પરિવર્તનનું પરિણામ હતું...

8) (આ ઘટના) શરૂઆત હતી...

- ઐતિહાસિક તથ્યો અને (અથવા) ઇતિહાસકારોના મંતવ્યોના જ્ઞાનનો ઉપયોગ કરીને, રશિયાના આગળના ઇતિહાસ પર આપેલ સમયગાળાની ઘટનાઓ (ઘટના, પ્રક્રિયાઓ) ની અસરનું મૂલ્યાંકન કરો. આ કિસ્સામાં, તમને સામાન્ય ઐતિહાસિક સંદર્ભમાં તમે પસંદ કરેલ સમયગાળાને ફિટ કરવાનું કહેવામાં આવે છે, એટલે કે. બતાવો કે આ સમયગાળાએ પછીના લોકોને કેવી રીતે પ્રભાવિત કર્યા.

"પરિણામે મોંગોલ આક્રમણરશિયન ભૂમિઓ રાજકીય અને આર્થિક રીતે ગોલ્ડન હોર્ડ પર નિર્ભર બની ગઈ, જે બેસો વર્ષથી વધુ સમય સુધી ચાલ્યું અને ઇતિહાસકાર કરમઝિન અનુસાર, રશિયન રાજ્યમાં સત્તાની પ્રકૃતિ પર નિર્ણાયક પ્રભાવ હતો.

ઐતિહાસિક નિબંધ માટે પણ એક મહત્વપૂર્ણ માપદંડ છે દેખાવટેક્સ્ટ પરીક્ષણમાં સામગ્રીની સુસંગત અને સુસંગત પ્રસ્તુતિ હોવી જોઈએ, સંપૂર્ણ કાર્ય રજૂ કરવું જોઈએ, અને ખંડિત જોગવાઈઓ નહીં.

ઈતિહાસ પરના ઐતિહાસિક નિબંધ માટે નમૂનો અને યોજના

ઐતિહાસિક નિબંધ લખતી વખતે, અમે ભલામણ કરીએ છીએ કે તમે નીચેના નમૂનાનું પાલન કરો, જે તમારા જીવનને નોંધપાત્ર રીતે સરળ બનાવશે અને નિબંધને વધુ સમજી શકાય તેવું બનાવશે.

પરિચય

પરિચયમાં, સમયગાળાનું નામ લખો (ઉદાહરણ તરીકે, મહેલના બળવાનો યુગ, મુશ્કેલીઓનો સમયવગેરે), શાસક અથવા શાસકો સૂચવે છે. થોડા શબ્દોમાં, સમયગાળાની શરૂઆતમાં દેશની પરિસ્થિતિનું વર્ણન કરો, અને અહીં મુખ્ય ઘટનાઓ, ઘટનાઓ અને પ્રક્રિયાઓની નોંધ લો.

1. મુખ્ય ભાગ
2. તમે પરિચયમાં નામ આપેલ ઐતિહાસિક પ્રક્રિયાઓમાંથી એક સૂચવો. પ્રારંભિક બાંધકામોનો ઉપયોગ કરીને, તેના કારણો, તેમજ વિકાસની સુવિધાઓ સૂચવો.
3. તમે સૂચવેલી પ્રક્રિયામાં ભાગ લેનાર ઐતિહાસિક વ્યક્તિ પસંદ કરો અને નિબંધના માપદંડોને ધ્યાનમાં રાખીને તેની ભૂમિકા જણાવો. શક્ય તેટલા ઐતિહાસિક તથ્યો અને તારીખો આપવાનું ભૂલશો નહીં (પરંતુ જો તમે તેના વિશે સંપૂર્ણ ખાતરી હોવ તો જ!)
4. તમે વર્ણવેલ ઘટના, પ્રક્રિયા અથવા ઘટના શું તરફ દોરી જાય છે તે સૂચવો, તેમજ તે અન્ય ઘટનાઓ, ઘટનાઓ અથવા પ્રક્રિયાઓને કેવી રીતે પ્રભાવિત કરે છે.
5. બીજી ઐતિહાસિક પ્રક્રિયાનું વર્ણન કરવા માટે પગલાં 1-3નું પુનરાવર્તન કરો.

નિષ્કર્ષ

નિષ્કર્ષમાં, તમે નિબંધમાં દર્શાવેલ તથ્યોના આધારે, રશિયાના ઇતિહાસ માટે આ સમયગાળાના મહત્વ વિશે નિષ્કર્ષ દોરો. ઇતિહાસકારોએ આ સમયગાળાનું મૂલ્યાંકન કેવી રીતે કર્યું તે સૂચવો અને/અથવા, તથ્યોના આધારે, ઇતિહાસમાં તેની ભૂમિકાનું તમારું પોતાનું મૂલ્યાંકન આપો.

તે બધા માપદંડોને પૂર્ણ કરે છે તેની ખાતરી કરવા માટે લખ્યા પછી તમારા નિબંધને ફરીથી તપાસવાનું ભૂલશો નહીં!

ઇતિહાસ 2018 માં યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષામાં ઐતિહાસિક નિબંધનું ઉદાહરણ

સમયગાળો 1598-1613 (મુશ્કેલીઓનો સમય)

16મી સદીના અંત અને 17મી સદીની શરૂઆતનો સમયગાળો રાષ્ટ્રીય ઇતિહાસમુશ્કેલીનો સમય કહેવાય છે. આ સમયે, રશિયન રાજ્યને રાજકીય, આર્થિક અને સામાજિક કટોકટીનો સામનો કરવો પડ્યો હતો જેણે દેશને પતનની અણી પર લાવ્યો હતો.

આ સમયગાળા દરમિયાન, ઘણી રાજકીય વ્યક્તિઓને ઓળખી શકાય છે જેમનું મુખ્ય કાર્ય દુષ્કાળ, વારંવાર બળવો અને તેમના હાથમાં સત્તા જાળવી રાખવાનું હતું. વિદેશી હસ્તક્ષેપ. રુરિક રાજવંશના છેલ્લા સાર્વભૌમ, ફ્યોડર આયોનોવિચના મૃત્યુ પછી, દેશ પર બોરિસ ગોડુનોવ (1598-1605), એક પ્રભાવશાળી બોયર અને અગાઉ ઝાર ફ્યોડરના નજીકના સલાહકાર, ઝેમ્સ્કી સોબોર દ્વારા ચૂંટાયેલા દ્વારા શાસન કરવામાં આવ્યું હતું.

ઘણા ઇતિહાસકારો તેમના શાસનની શરૂઆતને મુશ્કેલીઓની શરૂઆત સાથે સાંકળે છે. ઇવાન IV ની ઓપ્રિક્નિના નીતિના પરિણામો, તેમજ 1601-1603 ના દુષ્કાળ, અર્થતંત્રને ખૂબ જ નબળું પાડ્યું અને વસ્તીમાં અસંતોષની લહેર ઊભી થઈ, જે મૃત્યુ, લૂંટ અને અસંખ્ય બળવો તરફ દોરી ગઈ, જેમ કે કપાસ બળવો (1603) . ઉપરોક્ત તમામ ઘટનાઓ એક અથવા બીજી રીતે બોરિસના શાસન પ્રત્યે અસંતોષના વિકાસ અને તેના હરીફોને મજબૂત બનાવવામાં ફાળો આપે છે.

રશિયન સામ્રાજ્યના પ્રદેશ પર ખોટા દિમિત્રી I ના દેખાવ સાથે પરિસ્થિતિ વધુ વણસી ગઈ, જેમણે "ચમત્કારિક રીતે સાચવેલા" વારસદાર દિમિત્રી આયોનોવિચ વતી સિંહાસન પર દાવો કર્યો. કેટલાક ખેડુતો, કોસાક્સ અને બોયર્સની કેટલીક ટુકડીઓનો ટેકો મેળવીને, ફોલ્સ દિમિત્રી, પોલિશ ટુકડી સાથે મળીને, મોસ્કોમાં પગ જમાવવામાં સફળ થયા.

આ સમય સુધીમાં, બોરિસ ગોડુનોવનું મૃત્યુ થઈ ચૂક્યું હતું, બોયર કાવતરાના પરિણામે તેની પત્ની અને પુત્રની હત્યા કરવામાં આવી હતી. ઢોંગીનું શાસન અલ્પજીવી હતું અને પોલેન્ડ સાથેના સંબંધો અને ઘણા સુધારાઓના અમલીકરણ દ્વારા વર્ગીકૃત કરવામાં આવ્યું હતું, જેને વસ્તીના તમામ વર્ગો દ્વારા મંજૂરી આપવામાં આવી ન હતી. ખેડૂતોને ગુલામ બનાવવાના હુકમોની પુષ્ટિ, કેથોલિક રિવાજ મુજબ લગ્ન - આ બધાએ "સાચા" રાજાની સ્થાપિત છબી અને નવા સાર્વભૌમ હેઠળ વધુ સારા ભવિષ્યની આશાને નબળી પાડી.

સૌથી પ્રભાવશાળી બોયર્સ પૈકીના એક, વેસિલી શુઇસ્કી દ્વારા આયોજિત અન્ય બોયાર કાવતરું, ખોટા દિમિત્રીના શાસનનો અંત આવ્યો. શુઇસ્કી હેઠળના રશિયા અને બોયર્સ (સેવન બોયર્સ) ના અનુગામી શાસનને નવી ખેડૂત અશાંતિ (ઇવાન બોલોટનિકોવનો બળવો), તેમજ પોલિશ-સ્વીડિશ હસ્તક્ષેપનો સામનો કરવો પડ્યો.

પરિણામે, રુસ મુશ્કેલીઓના સમય પછી લાંબા સમય સુધી સ્વસ્થ થઈ શક્યો નહીં. રશિયન રાજ્યની પુનઃસ્થાપના તરફનું પ્રથમ પગલું 1613 માં લેવામાં આવ્યું હતું, જ્યારે ઝેમ્સ્કી સોબોર ખાતે મિખાઇલ ફેડોરોવિચ રોમાનોવ ચૂંટાયા હતા અને સિંહાસન પર આમંત્રિત થયા હતા. 1618 માં સ્વીડન સાથે સ્ટોલબોવોની શાંતિ અને પોલિશ-લિથુનિયન કોમનવેલ્થ સાથે ડ્યુલિનોના યુદ્ધવિરામ પર હસ્તાક્ષર કર્યા પછી જ મુશ્કેલીઓનો સમય સમાપ્ત થયો.

17મી સદીની શરૂઆતની મુશ્કેલીઓ - ઈતિહાસના સૌથી અંધકારમય યુગમાંનો એક રશિયન રાજ્ય. અસંખ્ય કટોકટી, સત્તાની અસ્થિરતા અને રાજકીય ક્ષેત્રે નબળાઈને કારણે વિદેશી આક્રમણો થયા અને રશિયાના પશ્ચિમ અને ઉત્તર-પશ્ચિમમાં કેટલાક પ્રદેશો ગુમાવ્યા. બીજી બાજુ, મુશ્કેલીના સમયની પરિસ્થિતિઓમાં તે બહાર આવ્યું કે દેશ વ્યવસાય, દુષ્કાળ અને સત્તાની કટોકટીનો સામનો કરવામાં સક્ષમ હતો, કારણ કે અંતે ઝેમ્સ્કી સોબરના સભ્યો સમાધાન પર આવ્યા અને એક નવી પસંદગી કરી. સાર્વભૌમ