પ્રેક્ટિસનો સમય પોતાને તરીકે બતાવ્યો. પ્રાયોગિક તાલીમના સ્થળેથી વિદ્યાર્થીની વિશેષતાઓ શું છે?

પ્રેક્ટિસના સ્થળેથી વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ એ પ્રી-ડિપ્લોમા અથવા ઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસના અહેવાલ સાથે જોડાયેલ દસ્તાવેજ છે. તે સંકલિત છે જવાબદાર વ્યક્તિસંસ્થા અથવા વિદ્યાર્થીના સુપરવાઇઝર. પરંતુ, એક નિયમ તરીકે, સુપરવાઇઝર વિદ્યાર્થીને પોતાના માટે પ્રશંસાપત્ર લખવા માટે વિશ્વાસ રાખે છે. ચાલો તેની સામગ્રી અને મૂળભૂત ડિઝાઇન આવશ્યકતાઓને ધ્યાનમાં લઈએ.

વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓમાં શું લખ્યું છે?

પેસેજનું સ્થળ, સંસ્થા વિશેની માહિતી અને તેની વિગતો દર્શાવતું મથાળું
આ માહિતી કાયદેસર રીતે વિશ્વસનીય હોવી જોઈએ.

ઇન્ટર્નશિપ તારીખો વિશે માહિતી
લાક્ષણિકતામાં કોઈપણ સ્થાન પર સ્થિત કરી શકાય છે (નીચે જુઓ).

વર્ણન નોકરીની જવાબદારીઓવિદ્યાર્થી
ઉદાહરણ: ઇન્ટર્ન વી.ડી. પેટ્રોવાની ફરજો ડ્રોઇંગનો સમાવેશ થાય છે રોજગાર કરાર, સંસ્થાના કર્મચારીઓના વ્યક્તિગત ડેટાની તપાસ કરવી, એકાઉન્ટિંગ દસ્તાવેજો સાથે કામ કરવું અને આર્કાઇવલ દસ્તાવેજીકરણ તૈયાર કરવું.

વિદ્યાર્થીના સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાનની લાક્ષણિકતાઓ અને પ્રાયોગિક કુશળતા પ્રાપ્ત કરી
ઉદાહરણ: તાલીમાર્થી ઇવાનવ એ.બી. ઉત્પાદનમાં કાર્યો કરવા માટે યુનિવર્સિટીમાં મેળવેલા સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાનનો સફળતાપૂર્વક ઉપયોગ કર્યો. આ ઉપરાંત,
ઇન્ટર્નશીપ દરમિયાન, વિદ્યાર્થીએ એન્ટરપ્રાઇઝની રચના અને વિભાગોના સંકલનનો અભ્યાસ કર્યો, દસ્તાવેજ સંચાલન, અહેવાલ અને કરારના મૂળભૂત સિદ્ધાંતોમાં નિપુણતા પ્રાપ્ત કરી.
વિદ્યાર્થી દ્વારા પૂર્ણ કરેલ કાર્યનું મૂલ્યાંકન
ઉદાહરણ: ઓબ્રાઝેક એલએલસીનું સંચાલન વિદ્યાર્થી પીએસ પેટ્રોવના કાર્યનું હકારાત્મક મૂલ્યાંકન કરે છે. ___ થી ____ સુધીના સમયગાળામાં, તમામ સોંપાયેલ કાર્યો ગુણવત્તાની આવશ્યકતાઓનું પાલન કરીને સમયસર પૂર્ણ કરવામાં આવ્યા હતા.

લાક્ષણિકતા વ્યાવસાયિક ગુણોવિદ્યાર્થી
વિગતવાર, ખાસ કરીને નાણાકીય દસ્તાવેજો પર ધ્યાન બતાવે છે. કાર્યક્ષમ, કાર્યક્ષમ. માં સક્ષમ વ્યાવસાયિક ક્ષેત્ર.

તાલીમાર્થીના વ્યક્તિગત ગુણોનું મૂલ્યાંકન
ઉદાહરણ: મિલનસાર, મૈત્રીપૂર્ણ, પહેલ કરે છે, સહકાર્યકરોને મદદ કરવાનો પ્રયત્ન કરે છે અને ટીમમાં કામ કરે છે.

અંતિમ ગ્રેડ
ઉદાહરણ: વિદ્યાર્થી વી.જી. પેટ્રોવના કાર્યના પરિણામો ઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસના માળખામાં તેઓ "ઉત્તમ" રેટિંગને પાત્ર છે.

સ્ટેમ્પ, તારીખ, મેનેજરની સહી
હસ્તાક્ષર એચઆર વિભાગ દ્વારા પ્રમાણિત હોવું આવશ્યક છે.

નોંધ કરો કે, થીસીસની સમીક્ષાથી વિપરીત, ખામીઓ અને ખામીઓ દર્શાવવી જરૂરી નથી.

પ્રેક્ટિસના સ્થળેથી લાક્ષણિકતાઓનું ઉદાહરણ

નીચે વધુ ઉદાહરણો જુઓ.

લાક્ષણિકતા

વિદ્યાર્થી મિખાઇલ લ્વોવિચ કાફેલનિકોવ માટે, જેમણે 04/11/11 થી 04/28/11 સુધી ફેડરલ સ્ટેટ યુનિટરી એન્ટરપ્રાઇઝ "ઇલેક્ટ્રોઆવટોમેટિકા" માં ઇન્ટર્નશિપ પૂર્ણ કરી.

વિદ્યાર્થી કફેલનિકોવ એમ.એલ. વિકાસ અને અમલીકરણ વિભાગમાં ઇન્ટર્નશિપ પૂર્ણ કરી સ્વચાલિત સિસ્ટમો. Kafelnikov M.L. ખાતે ઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસ દરમિયાન. નીચેની જવાબદારીઓ સોંપવામાં આવી હતી:

• લો-પાવર એન્જિનને એસેમ્બલ કરવા માટે ડિઝાઇન આકૃતિઓ દોરવી.
• રિપોર્ટિંગ દસ્તાવેજીકરણનું વ્યવસ્થિતકરણ.
• ઉત્પાદન સાધનોના મૂળભૂત ભાગોના રેખાંકનોનું અંતિમકરણ.

સમગ્ર પ્રેક્ટિસ દરમિયાન, કાફેલનિકોવ એમ.વી. સાથે પોતાની જાતને વિશિષ્ટ રીતે દર્શાવી હતી હકારાત્મક બાજુ. વ્યક્તિગત ગુણો શોધવાની ક્ષમતામાં પ્રગટ થયા હતા સામાન્ય ભાષાસોંપાયેલ સમસ્યાઓ ઉકેલવામાં સહકર્મીઓ સાથે. સામાજિકતા અને પહેલમાં ભિન્ન છે. હેતુપૂર્ણ, હંમેશા સોંપેલ કાર્યોના ઉકેલને અંત સુધી લાવે છે.
યાંત્રિક ઇજનેરી ક્ષેત્રે યુનિવર્સિટીમાં મેળવેલા સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાનનો સફળતાપૂર્વક ઉપયોગ કર્યો, તેને ઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસની પ્રક્રિયામાં એકીકૃત અને વિકસિત કર્યો.

કાર્ય દરમિયાન, વિદ્યાર્થીએ નીચેની વ્યવહારુ કુશળતામાં નિપુણતા મેળવી અને એકીકૃત કરી:

• ડિઝાઇન રેખાંકનો દોરવા.
• આધાર ભાગોની સ્થાપના ઔદ્યોગિક સાધનો.
• ઉત્પાદન એકમોના સંચાલન પરિમાણોનું ગોઠવણ.

તાલીમાર્થીએ એન્જિનિયરિંગ ટીમ (ટીમ વર્ક)માં કામ કરવાનો અનુભવ પણ મેળવ્યો.

હું વિદ્યાર્થી એમ.વી. કાફેલનિકોવના કાર્યનું મૂલ્યાંકન કરું છું. પ્રેક્ટિસના સમગ્ર સમયગાળા દરમિયાન ઉત્તમ ગુણ સાથે અને હું યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક થયા પછી એન્ટરપ્રાઇઝના પ્રોડક્શન સ્ટાફમાં નોંધણી માટે તેની ભલામણ કરું છું.

ગ્રુપ TV-31 VSP "ટાવરિયા સ્ટેટ એગ્રોટેક્નોલોજિકલ યુનિવર્સિટીની બર્દ્યાન્સ્ક કૉલેજના વિદ્યાર્થીએ, સ્ટેટ એન્ટરપ્રાઇઝ વાઇનરીમાં ટેક્નોલોજીકલ પ્રેક્ટિસ કરી હતી. પી. ઓસિપેન્કો 05/25/2010 થી 07/26/2010 થી

તેમની ઇન્ટર્નશિપ દરમિયાન, ઇવાન ઇવાનોવિચ ઇવાનોવે દ્રાક્ષની પ્રક્રિયાની તકનીકનો અભ્યાસ કર્યો, દ્રાક્ષ પ્રક્રિયાના સાધનો (ક્રશર, પ્રેસ, સ્ટેકર્સ, કન્વેયર) ની કામગીરીમાં નિપુણતા મેળવી, રાસાયણિક પ્રયોગશાળાના કામથી પરિચિત થયા અને દ્રાક્ષના નમૂના લેવામાં નિપુણતા મેળવી. તેમની તકનીકી પ્રેક્ટિસ દરમિયાન, તેણે પોતાને એક મહેનતુ, કાર્યક્ષમ કર્મચારી તરીકે દર્શાવ્યું, કામની ગુણવત્તા અને તેના પરિણામોમાં રસ હતો.

પ્રાયોગિક તાલીમ માટે ઉત્તમ ગ્રેડ. પ્રેક્ટિસના વડા.

ઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસ માટે વિદ્યાર્થી ઇન્ટર્નની લાક્ષણિકતાઓ, ઉદાહરણ.

એકાઉન્ટિંગ અને ફાઇનાન્સ ફેકલ્ટીના 5મા વર્ષના વિદ્યાર્થી ઇન્ટર્નની લાક્ષણિકતાઓ ઇવાનાવા ઇવાના ઇવાનોવના.

સ્ટુડન્ટ-ઇન્ટર્ન, ઇવાનોવા ઇવાન્ના ઇવાનોવના, લિવાડિયા સ્ટેટ એન્ટરપ્રાઇઝમાં તેણીની ઇન્ટર્નશીપ દરમિયાન પોતાને એક સારા કલાકાર તરીકે દર્શાવી હતી. તેણીએ તેને સોંપેલ તમામ કાર્યો નિષ્ઠાપૂર્વક પૂર્ણ કર્યા, અભ્યાસ કર્યો મોટી સંખ્યામાંએન્ટરપ્રાઇઝ પર ઉપલબ્ધ દસ્તાવેજી સામગ્રી. મેં એકાઉન્ટિંગ સિસ્ટમના સંગઠન, એન્ટરપ્રાઇઝ રિપોર્ટિંગ, તેમજ એકાઉન્ટિંગ પ્રક્રિયાના ઓટોમેશનની ડિગ્રીનો અભ્યાસ કર્યો. બતાવ્યું ઉચ્ચ સ્તરનિષ્ણાત તરીકે તાલીમ. તે હંમેશા નવા કામમાં રસ દાખવતી હતી.

વિનમ્ર, જવાબદાર, મહેનતુ.

મુખ્ય એકાઉન્ટન્ટ (એન્ટરપ્રાઇઝમાંથી પ્રેક્ટિસના વડા).

ઇન્ટર્નશીપ દરમિયાન તાલીમાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ - ઉદાહરણો

તકનીકી અને તકનીકી વિકાસ ફેકલ્ટીના વિદ્યાર્થી ઇન્ટર્નની લાક્ષણિકતાઓ અને વિશેષતા "લેન્ડ મેનેજમેન્ટ અને કેડસ્ટ્રે" ની PPR

Taranenko Ekaterina Valerievna એ સ્ટેટ એન્ટરપ્રાઇઝ "KNIiPIZ" માં 1 સપ્ટેમ્બર, 2008 થી 3 ઓક્ટોબર, 2008 સુધી વ્યવહારુ તાલીમ લીધી.

શ્રમ શિસ્તના ઉલ્લંઘનની પ્રેક્ટિસ દરમિયાન અને આંતરિક નિયમોકોઈ કામ ન હતું.

એકટેરીનાને વિભાગોમાં હલ કરવામાં આવતા કામ અને કાર્યોથી પરિચિત થયા: રાજ્યની જમીન કેડસ્ટ્રે, ટીજીઓ, જમીન વ્યવસ્થાપન વિભાગ અને જમીન આકારણીના કાર્યો.

લીધો સક્રિય ભાગીદારીસંસ્થાના કાર્યમાં, તેને સોંપેલ ઉત્પાદન કાર્યોમાં રસ દર્શાવ્યો. ડિઝાઇન અને જીઓડેટિક કાર્યમાં ભાગ લીધો, વિવિધ હોદ્દા પર કામની જટિલતાઓથી પરિચિત થયા, વિવિધ સાથે પરિચિત થયા. નિયમનકારી દસ્તાવેજોજમીન કાયદાના ક્ષેત્રમાં કામ કરવું.

તેણીને આપવામાં આવેલ કાર્ય ઝડપથી અને અસરકારક રીતે પૂર્ણ થયું. સોંપાયેલ કાર્યો ઉકેલવામાં પહેલ બતાવી. તેણીએ ઉદ્ભવતા પ્રશ્નો સાથે સ્વતંત્ર રીતે વ્યવહાર કર્યો, જે દર્શાવે છે કે વિદ્યાર્થીને મૂળભૂત જ્ઞાન હતું.

કાર્ય પૂર્ણ કરવાની પ્રક્રિયામાં, તેણીએ સફળતાપૂર્વક કમ્પ્યુટર તકનીકનો ઉપયોગ કર્યો.

મેં યુનિવર્સિટીમાં મેળવેલા જ્ઞાનને વ્યવહારીક રીતે મજબૂત બનાવ્યું.

તકનીકી પ્રેક્ટિસમાંથી પસાર થતા તાલીમાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ

નાડેઝ્ડા એનાટોલીયેવના વ્યાઝોવિકોવા, ટેક્નોલોજી ફેકલ્ટી, સધર્ન બ્રાન્ચના વિદ્યાર્થી નેશનલ યુનિવર્સિટીયુક્રેન "KATU" ના જૈવિક સંસાધનો અને પ્રકૃતિ વ્યવસ્થાપન

Vyazovikova Nadezhda Aleksandrovna, ટેક્નોલોજી ફેકલ્ટીના 5મા વર્ષના વિદ્યાર્થી, “NAU BiP UV KATU” ની વિશેષતા “ટેકનોલોજી ઓફ ફર્મેન્ટેશન એન્ડ વાઇનમેકિંગ” એ સપ્ટેમ્બરથી CJSC “Oktyabrsky Wine and Brandy Plant” (પ્રાથમિક વાઇનમેકિંગ વર્કશોપ) ખાતે ઇન્ટર્નશિપ પૂર્ણ કરી. 14 થી 31 ઓક્ટોબર, 2009.

ઇન્ટર્નશિપ દરમિયાન, મેં અભ્યાસક્રમ દરમિયાન મેળવેલા જ્ઞાનમાં સફળતાપૂર્વક નિપુણતા મેળવી. એન્ટરપ્રાઇઝના પ્રદેશ પર હું તમામ ઉત્પાદન વર્કશોપ અને તકનીકી પ્રક્રિયાઓથી પરિચિત થયો.

તેણીની ઇન્ટર્નશીપ દરમિયાન, તેણીએ પોતાને એક નિષ્ઠાવાન અને મહેનતું તાલીમાર્થી તરીકે સાબિત કર્યું. તેણીએ પ્લાન્ટના પ્રદેશ પર કરવામાં આવતી તમામ કામગીરીમાં સતત નિપુણતા મેળવી. તેણીએ ટીમ સાથે સારી રીતે કામ કર્યું અને તેણીની કામ કરવાની ક્ષમતા માટે કર્મચારીઓનું સન્માન મેળવ્યું.

ટેક્નોલોજિસ્ટ.

વેટરનરી પ્રેક્ટિસ ઇન્ટર્નની લાક્ષણિકતાઓ

SFNU અને PU (KATU) ના 6ઠ્ઠા વર્ષનો વિદ્યાર્થી ઇન્ટર્ન એડઝિગાઝીવ 10 ઓગસ્ટ, 2009 ના રોજ JSC શિરોકોઇ ખાતે આવ્યો હતો. અને નવેમ્બર 27, 2009 ના રોજ કામ પૂર્ણ કર્યું.

તેમની ઇન્ટર્નશિપ દરમિયાન, તેણે પોતાને એક જવાબદાર, કાર્યક્ષમ, સમયના પાબંદ અને સાબિત કર્યું સક્રિય વ્યક્તિ. તેણે તેને સોંપેલ તમામ કાર્યો સમયસર પૂર્ણ કર્યા અને પોતાને એક સારા વિદ્યાર્થી તરીકે દર્શાવ્યા. તેમણે પ્રાણીઓની સારવારમાં સારું સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાન બતાવ્યું. તેમણે આંતરિક બિન-ચેપી રોગો, શસ્ત્રક્રિયા, પ્રસૂતિશાસ્ત્ર અને નિવારક એન્ટિ-એપિઝુટિક સારવાર અને નિદાનના પગલાંની સારવારમાં ભાગ લીધો હતો.

અમે કરેલા કાર્ય માટે વિદ્યાર્થીનો આભાર વ્યક્ત કરીએ છીએ.

એકાઉન્ટિંગ તાલીમાર્થી માટે લાક્ષણિકતાઓ

NAU ની લૉ ફર્મ "KATU" ના હિસાબી અને નાણાકીય વિભાગના 5મા વર્ષના વિદ્યાર્થીને નાના ખાનગી સાહસ "Veresk" માં પ્રેક્ટિસ કરવા મોકલવામાં આવ્યો હતો.

તેણીએ તમામ સોંપણીઓ જવાબદારી સાથે સંભાળી.

તેણીએ પોતાને એક શિસ્તબદ્ધ, મહેનતુ કાર્યકર તરીકે સાબિત કર્યું.

પ્રેક્ટિસના સ્થળેથી વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ એ પ્રી-ડિપ્લોમા અથવા ઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસના અહેવાલ સાથે જોડાયેલ દસ્તાવેજ છે. તે સંસ્થાના જવાબદાર વ્યક્તિ અથવા વિદ્યાર્થીના સુપરવાઇઝર દ્વારા સંકલિત કરવામાં આવે છે. પરંતુ, એક નિયમ તરીકે, સુપરવાઇઝર વિદ્યાર્થીને પોતાના માટે પ્રશંસાપત્ર લખવા માટે વિશ્વાસ રાખે છે.

ચાલો તેની સામગ્રી અને મૂળભૂત ડિઝાઇન આવશ્યકતાઓને ધ્યાનમાં લઈએ.

વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓમાં શું લખ્યું છે?

પેસેજનું સ્થળ, સંસ્થા વિશેની માહિતી અને તેની વિગતો દર્શાવતું મથાળું

આ માહિતી કાયદેસર રીતે વિશ્વસનીય હોવી જોઈએ.

ઇન્ટર્નશિપ તારીખો વિશે માહિતી

લાક્ષણિકતામાં કોઈપણ સ્થાન પર સ્થિત કરી શકાય છે (નીચે જુઓ).

વિદ્યાર્થી જોબ વર્ણન

ઉદાહરણ: ઇન્ટર્ન વી.ડી. પેટ્રોવાની ફરજો રોજગાર કરાર તૈયાર કરવા, સંસ્થાના કર્મચારીઓના વ્યક્તિગત ડેટાની તપાસ, એકાઉન્ટિંગ દસ્તાવેજો સાથે કામ કરવું અને આર્કાઇવલ દસ્તાવેજો તૈયાર કરવાનો સમાવેશ થાય છે.

વિદ્યાર્થીના સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાનની લાક્ષણિકતાઓ અને પ્રાયોગિક કુશળતા પ્રાપ્ત કરી

ઉદાહરણ: તાલીમાર્થી ઇવાનવ એ.બી. ઉત્પાદનમાં કાર્યો કરવા માટે યુનિવર્સિટીમાં મેળવેલા સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાનનો સફળતાપૂર્વક ઉપયોગ કર્યો. વધુમાં, ઇન્ટર્નશિપ દરમિયાન, વિદ્યાર્થીએ એન્ટરપ્રાઇઝની રચના અને વિભાગોના સંકલનનો અભ્યાસ કર્યો, દસ્તાવેજ પ્રવાહ, અહેવાલ અને કરારના મૂળભૂત સિદ્ધાંતોમાં નિપુણતા પ્રાપ્ત કરી.

વિદ્યાર્થી દ્વારા પૂર્ણ કરેલ કાર્યનું મૂલ્યાંકન

ઉદાહરણ: ઓબ્રાઝેક એલએલસીનું સંચાલન વિદ્યાર્થી પીએસ પેટ્રોવના કાર્યનું હકારાત્મક મૂલ્યાંકન કરે છે. ___ થી ____ સુધીના સમયગાળામાં, તમામ સોંપાયેલ કાર્યો ગુણવત્તાની આવશ્યકતાઓનું પાલન કરીને સમયસર પૂર્ણ કરવામાં આવ્યા હતા.

વિદ્યાર્થીના વ્યાવસાયિક ગુણોની લાક્ષણિકતાઓ

વિગતવાર, ખાસ કરીને નાણાકીય દસ્તાવેજો પર ધ્યાન બતાવે છે. કાર્યક્ષમ, કાર્યક્ષમ. વ્યાવસાયિક ક્ષેત્રમાં સક્ષમ.

તાલીમાર્થીના વ્યક્તિગત ગુણોનું મૂલ્યાંકન

ઉદાહરણ: મિલનસાર, મૈત્રીપૂર્ણ, પહેલ કરે છે, સહકાર્યકરોને મદદ કરવાનો પ્રયત્ન કરે છે અને ટીમમાં કામ કરે છે.

અંતિમ ગ્રેડ

ઉદાહરણ: વિદ્યાર્થી વી.જી. પેટ્રોવના કાર્યના પરિણામો ઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસના માળખામાં તેઓ "ઉત્તમ" રેટિંગને પાત્ર છે.

સ્ટેમ્પ, તારીખ, મેનેજરની સહી

હસ્તાક્ષર એચઆર વિભાગ દ્વારા પ્રમાણિત હોવું આવશ્યક છે.

નોંધ કરો કે, થીસીસની સમીક્ષાથી વિપરીત, ખામીઓ અને ખામીઓ દર્શાવવી જરૂરી નથી.

પ્રેક્ટિસના સ્થળેથી લાક્ષણિકતાઓનું ઉદાહરણ

લાક્ષણિકતા

વિદ્યાર્થી મિખાઇલ લ્વોવિચ કાફેલનિકોવ સામે, જે પસાર થઈ રહ્યો હતો

04/11/11 થી 04/28/11 સુધી ફેડરલ સ્ટેટ યુનિટરી એન્ટરપ્રાઇઝ "ઇલેક્ટ્રોએવટોમેટિકા" ખાતે ઇન્ટર્નશિપ.

વિદ્યાર્થી કફેલનિકોવ એમ.એલ. સ્વચાલિત સિસ્ટમોના વિકાસ અને અમલીકરણ વિભાગમાં ઇન્ટર્નશિપ પૂર્ણ કરી. Kafelnikov M.L. ખાતે ઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસ દરમિયાન. નીચેની જવાબદારીઓ સોંપવામાં આવી હતી:

• લો-પાવર એન્જિનને એસેમ્બલ કરવા માટે ડિઝાઇન આકૃતિઓ દોરવી.
• રિપોર્ટિંગ દસ્તાવેજીકરણનું વ્યવસ્થિતકરણ.
• ઉત્પાદન સાધનોના મૂળભૂત ભાગોના રેખાંકનોનું અંતિમકરણ.

સમગ્ર પ્રેક્ટિસ દરમિયાન, કાફેલનિકોવ એમ.વી. પોતાની જાતને સકારાત્મક બાજુ પર દર્શાવી. સોંપાયેલ સમસ્યાઓ હલ કરવામાં સાથીદારો સાથે સામાન્ય ભાષા શોધવાની ક્ષમતામાં વ્યક્તિગત ગુણો પ્રગટ થયા હતા. સામાજિકતા અને પહેલમાં ભિન્ન છે. હેતુપૂર્ણ, હંમેશા સોંપેલ કાર્યોના ઉકેલને અંત સુધી લાવે છે.

યાંત્રિક ઇજનેરી ક્ષેત્રે યુનિવર્સિટીમાં મેળવેલા સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાનનો સફળતાપૂર્વક ઉપયોગ કર્યો, તેને ઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસની પ્રક્રિયામાં એકીકૃત અને વિકસિત કર્યો.

કાર્ય દરમિયાન, વિદ્યાર્થીએ નીચેની વ્યવહારુ કુશળતામાં નિપુણતા મેળવી અને એકીકૃત કરી:

• ડિઝાઇન રેખાંકનો દોરવા.
• ઔદ્યોગિક સાધનોના મૂળભૂત ભાગોની સ્થાપના.
• ઉત્પાદન એકમોના સંચાલન પરિમાણોનું ગોઠવણ.

તાલીમાર્થીએ એન્જિનિયરિંગ ટીમ (ટીમ વર્ક)માં કામ કરવાનો અનુભવ પણ મેળવ્યો.

હું વિદ્યાર્થી એમ.વી. કાફેલનિકોવના કાર્યનું મૂલ્યાંકન કરું છું. પ્રેક્ટિસના સમગ્ર સમયગાળા દરમિયાન ઉત્તમ ગુણ સાથે અને હું યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક થયા પછી એન્ટરપ્રાઇઝના પ્રોડક્શન સ્ટાફમાં નોંધણી માટે તેની ભલામણ કરું છું.

મેનેજમેન્ટમાં ઇન્ટર્નશિપના સ્થાને વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ

જેએસસી સિમ્ફેરોપોલસ્કોયે ખાતે પ્રેક્ટિસના સ્થળેથી વિદ્યાર્થી માટે લાક્ષણિકતાઓ, સંસ્થા સંચાલનમાં મુખ્ય.

વિદ્યાર્થી નોવિકોવા ઈરિના એન્ડ્રીવનાએ JSC સિમ્ફેરોપોલસ્કોયે ખાતે 01/19/09 થી 02/13/09 સુધી વ્યવહારુ તાલીમ લીધી.

તેણીએ પોતાને એક શિસ્તબદ્ધ, કાર્યક્ષમ અને સક્રિય વિદ્યાર્થી તરીકે સાબિત કર્યું; સોંપણીઓ હાથ ધરવા માટે નિષ્ઠાપૂર્વક અને જવાબદારીપૂર્વક કાર્ય કર્યું.

તેણીના કાર્યમાં તેણીને એક મજબૂત ઇચ્છા, અડગ, હેતુપૂર્ણ વ્યક્તિ તરીકે વર્ણવી શકાય છે જે તેના ક્ષેત્રમાં જરૂરી જ્ઞાન ધરાવે છે અને ઝડપથી શીખે છે. નવી માહિતી. નવા જ્ઞાન અને કૌશલ્યો મેળવવા માટે સક્રિયપણે પ્રયત્ન કરે છે. તેણી તેના કાર્યની ટીકા પ્રત્યે સચેત છે અને જરૂરી તારણો કાઢવામાં સક્ષમ છે.

પ્રોડક્શન ઇન્ટર્નશીપ પ્રોગ્રામ પૂર્ણ કરતી વખતે, વિદ્યાર્થીને અનુભવી કામદારોના અભિપ્રાયમાં રસ હતો, અને રિપોર્ટ લખતી વખતે તેણીએ પ્રાપ્ત કરેલ જરૂરી પરામર્શમાંથી ડેટાનો ઉપયોગ કર્યો હતો.

ઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસ પ્રોગ્રામ મુજબ, તેણીએ બધાનો અભ્યાસ કર્યો અને તેનું વિશ્લેષણ કર્યું જરૂરી દસ્તાવેજો.

ઇન્ટર્નશીપ દરમિયાન, વિદ્યાર્થીએ નવા વ્યવહારુ કૌશલ્યો પ્રાપ્ત કર્યા અને તેના હાલના સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાનને એકીકૃત કર્યું.

પ્રેક્ટિસના સ્થળે એન્ટરપ્રાઇઝમાંથી પ્રેક્ટિસના વડા મુખ્ય એકાઉન્ટન્ટ છે.

પ્રાયોગિક તાલીમના સ્થળેથી વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ, ઉદાહરણ, એકાઉન્ટન્ટ

લાક્ષણિકતાક્રિમીઆના સ્વાયત્ત પ્રજાસત્તાકના સોવેત્સ્કી જિલ્લામાં CJSC "N-Pobeda" ખાતે ઇન્ટર્નશિપ પૂર્ણ કરનાર NAU ઇવાનોવા ડાયના ઇબ્રાઇમોવનાની લૉ ફર્મ "KATU" ના એકાઉન્ટિંગ અને ફાઇનાન્સિયલ ફેકલ્ટીના 4થા વર્ષના વિદ્યાર્થી માટે

ડાયના ઇબ્રાઇમોવના ઇવાનોવાએ 03/03/08 થી 03/14/08 દરમિયાન N-Pobeda CJSC ખાતે સહાયક એકાઉન્ટન્ટ તરીકે ઇન્ટર્નશિપ પૂર્ણ કરી.

સમગ્ર પ્રેક્ટિસ દરમિયાન, વિદ્યાર્થીએ પોતાની જાતને એક સારો કલાકાર હોવાનું દર્શાવ્યું. તેણીએ ઘરમાં સ્થાપિત આંતરિક દિનચર્યાના નિયમોનું પાલન કર્યું અને શ્રમ શિસ્તનું ઉલ્લંઘન કર્યું નહીં. તેણીને સોંપાયેલ તમામ ફરજો નિષ્ઠાપૂર્વક નિભાવી. નિપુણ સંપૂર્ણ ચક્રસેન્ટ્રલ એકાઉન્ટિંગ વિભાગમાં એકાઉન્ટિંગ કામ, રેકોર્ડ અને નોંધાયેલ એકાઉન્ટિંગ દસ્તાવેજો રાખ્યા.

ઇન્ટર્નશિપ દરમિયાન, વિદ્યાર્થીએ ઉત્પાદન વાતાવરણમાં નાણાકીય અને મેનેજમેન્ટ એકાઉન્ટિંગ જાળવવા માટે વ્યવહારુ કુશળતા પ્રાપ્ત કરી.

મહેનતુ, સમયના પાબંદ, જવાબદાર, સુઘડ, હેતુપૂર્ણ.

પ્રેક્ટિસના સ્થળે મુખ્ય એકાઉન્ટન્ટ મેનેજર છે. તારીખ. સહી. સીલ.

એકાઉન્ટિંગ ઇન્ટર્નશિપમાંથી વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ

પ્રેક્ટિસના સ્થળે, લો ફર્મ "ક્રિમિઅન એગ્રોટેકનોલોજીકલ યુનિવર્સિટી" એનએયુ ત્સુરકન સર્ગેઈ વેલેરીવિચના એકાઉન્ટિંગ અને નાણાકીય ફેકલ્ટીના 3 જી વર્ષના વિદ્યાર્થી માટે JSC "Burliuk" ના મુખ્ય એકાઉન્ટન્ટની પ્રેક્ટિસના સ્થળેથી વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ.

ખાતે વિદ્યાર્થી પ્રેક્ટિસ કરવા આવ્યો હતો નિયત તારીખ, ખંત સાથે કામ કર્યું, સતત બહાર કાઢ્યું જરૂરી માહિતી. પ્રદાન કરેલ ડેટા અને એકાઉન્ટિંગ રજીસ્ટરનો કાળજીપૂર્વક અભ્યાસ કર્યો. મેં અમારા એન્ટરપ્રાઈઝ પર સીધા જ એકાઉન્ટિંગની વિશિષ્ટતાઓ શોધી કાઢી.

તાલીમાર્થીએ જરૂરી મુદ્દાઓ પર ઊંડા સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાનનું પ્રદર્શન કર્યું.

માં નોંધાયેલા મુદ્દાઓ વ્યવહારમાં સારી રીતે નિપુણ વ્યક્તિગત યોજનાવ્યવહાર

ત્સુરકન સેર્ગેએ પોતાને એક મહેનતું વિદ્યાર્થી તરીકે સાબિત કર્યું અને સારી છાપ છોડી.

પ્રેક્ટિસના સ્થળે મુખ્ય એકાઉન્ટન્ટ મેનેજર.

અર્થશાસ્ત્રમાં પ્રાયોગિક તાલીમ લઈ રહેલા વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ

અર્થશાસ્ત્ર અને વ્યવસ્થાપન ફેકલ્ટીમાં પાંચમા વર્ષના વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ ડાયના યુર્યેવના બાબાયનને 29 માર્ચથી 9 એપ્રિલ, 2010 દરમિયાન જ્યોર્જિયન ઈન્ડસ્ટ્રીયલ કોમ્પ્લેક્સમાં પ્રાયોગિક તાલીમ આપવામાં આવી હતી.

ઇન્ટર્નશિપ દરમિયાન, વિદ્યાર્થીએ પોતાને હોવાનું દર્શાવ્યું શ્રેષ્ઠ બાજુ, પોતાની જાતને વિનમ્ર, કુનેહપૂર્ણ, સારી રીતભાત, જિજ્ઞાસુ, સક્રિય, કાર્યક્ષમ અને મહેનતુ વ્યક્તિ તરીકે સ્થાપિત કર્યા.

ઇન્ટર્નશિપ દરમિયાન, તેણીએ એન્ટરપ્રાઇઝના અર્થશાસ્ત્રી અથવા એકાઉન્ટન્ટ દ્વારા આપવામાં આવેલા તમામ કાર્યો ઉચ્ચ ગુણવત્તા અને સમયસર પૂર્ણ કર્યા.

તેણીએ શ્રમના સંગઠન અને તેની ચુકવણી, માળખાકીય એકમોના કાર્યના સંગઠનમાં નવીનતાઓમાં ખૂબ રસ દર્શાવ્યો.

તેણીએ કંપનીના નિષ્ણાતો સાથે સક્રિયપણે સહયોગ કર્યો અને પ્રદાન કરેલ સામગ્રીને યોગ્ય અને અસરકારક રીતે નિપુણતા મેળવી.

મેં જરૂરી દસ્તાવેજોનો અભ્યાસ કર્યો: એસઈસી "જ્યોર્જિયા" નું ચાર્ટર, એન્ટરપ્રાઇઝનો સામૂહિક કરાર, આંતરિક નિયમો, એન્ટરપ્રાઇઝના વિકાસ માટેની વ્યવસાય યોજના, કૃષિ સાહસોની પ્રવૃત્તિઓ પરના મુખ્ય કાયદાકીય કૃત્યો.

ઔદ્યોગિક અભ્યાસે ભવિષ્યમાં એક સારા નિષ્ણાત તરીકે બાબાયન ડી. યુ.

એન્ટરપ્રાઇઝના પ્રેક્ટિસના વડા, SEC “જ્યોર્જિયા” ના ડિરેક્ટર ________________ ખાસીતાશવિલી. વી.આઈ.

કૃષિવિજ્ઞાનમાં પ્રાયોગિક તાલીમના સ્થળેથી વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ

લાક્ષણિકતાવિદ્યાર્થી નતાલ્યા કોન્સ્ટેન્ટિનોવના લિટવિનોવાએ સહાયક ફોરમેનનું પદ સંભાળ્યું.

તેણીની ઇન્ટર્નશીપ દરમિયાન, તેણીએ પોતાને એક જવાબદાર, કાર્યક્ષમ, લાયક કાર્યકર તરીકે સાબિત કર્યું.

નતાલ્યાએ કાર્યમાં રસ દાખવ્યો, તકનીકી કામગીરીના સારનો અભ્યાસ કર્યો અને તમામ સૂચિત કાર્ય કાળજીપૂર્વક અને અસરકારક રીતે હાથ ધર્યા.

તેણીએ ફોરમેનના કાર્યની તમામ સુવિધાઓ અને કાર્યોનો અભ્યાસ કર્યો અને સંસ્થાકીય કુશળતા દર્શાવી.

મુખ્ય કૃષિવિજ્ઞાની મેરકુલોવ ટી.વી.ની સહી.

વિદ્યાર્થી માટે વેટરનરી પ્રેક્ટિસની લાક્ષણિકતાઓ

વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ - પ્રેક્ટિશનર

ઇન્ટર્ન વિદ્યાર્થી O. E. Afanasyev JSC “DRUZHBA.. NARODV NOVA” પોલ્ટ્રી પ્લાન્ટમાં 04/18/16 થી 05/13/16 સુધી પ્રેક્ટિસ કરવા આવ્યા હતા. આ સમયગાળા દરમિયાન, અફનાસ્યેવ ઓ.ઇ.એ પોતાને એક સક્ષમ, સક્રિય કાર્યકર તરીકે સાબિત કર્યું જે પ્રિબ્રેઝનેસ્કી એગ્રેરીયન કોલેજમાં પ્રાપ્ત જ્ઞાનનો વ્યવહારમાં ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો તે જાણે છે. તેમણે પોલ્ટ્રી પ્લાન્ટના અગ્રણી પશુચિકિત્સકની સૂચનાઓ ઝડપથી, સચોટ અને પ્રમાણિકપણે હાથ ધરી હતી. તે જ સમયે, તેમણે અગ્રણી પશુચિકિત્સક અને પેથોલોજીસ્ટના કાર્યમાં રસ દર્શાવ્યો.

હું પશુચિકિત્સક, પેથોલોજિસ્ટ અને તેઓ કામ કરે છે તે તમામ દસ્તાવેજો (ફોર્મ, સામયિકો, વગેરે) ના કામથી પરિચિત થયો. તેણે પ્રેક્ટિસ મેનેજરની તમામ સૂચનાઓનું સમયસર પાલન કર્યું અને આંતરિક શ્રમ નિયમોનું ચુસ્તપણે પાલન કર્યું.

પહેલ બતાવે છે, મિલનસાર હોય છે, કોઈપણ કાર્ય હાથ ધરે છે અને તેને સ્પષ્ટપણે અને ચોક્કસ સમયમર્યાદામાં પૂર્ણ કરે છે. અમલીકરણના પરિણામોના આધારે, મેનેજરને અહેવાલ આપે છે. કાર્યસ્થળયોગ્ય રીતે આયોજન.

તેમણે પોલ્ટ્રી પ્લાન્ટના કર્મચારીઓ સાથે મૈત્રીપૂર્ણ સંબંધો જાળવી રાખ્યા હતા અને તેમની વચ્ચે કોઈ તકરાર નહોતી. તે સરળતાથી લોકો સાથે સંપર્કમાં આવે છે, કોઈપણ પરિસ્થિતિમાં તે અન્ય લોકો સાથે વાતચીત કરવામાં આદરણીય હતો.

તેમની ઇન્ટર્નશિપ દરમિયાન, તેમણે પોતાને એક સક્રિય, સચેત, મહેનતુ અને જવાબદાર કાર્યકર તરીકે સાબિત કર્યું.

કાર્યના પ્રકારો, ગુણવત્તા, સ્વતંત્રતા, રસ, પહેલ.

O. E. Afanasyev દ્વારા કરવામાં આવેલ મુખ્ય પ્રકારનું કામ બ્રૉઇલર ચિકનની કતલ લાઇન પર પશુચિકિત્સા અને સેનિટરી પરીક્ષા કરવાનું હતું. તે બ્રોઇલર ચિકનની પોસ્ટમોર્ટમ પરીક્ષાઓ કરાવવામાં પણ સામેલ હતો. કામમાં ઉચ્ચ રસ અને પહેલ બતાવી.

શ્રમ શિસ્ત અને સલામતી નિયમોનું પાલન - આંતરિક શ્રમ નિયમો, સલામતી નિયમો અને નિયમોનું સખતપણે પાલન આગ સલામતી.

પ્રેક્ટિસ મેનેજર તરફથી વિશેષ ટિપ્પણીઓ અને સૂચનો - ઇન્ટર્નશિપ દરમિયાન, તેણે પોતાને એક સક્રિય, સચેત, મહેનતુ અને જવાબદાર કર્મચારી તરીકે સાબિત કર્યું. ભવિષ્યમાં, તે પોતાની હસ્તગત કુશળતા અને પ્રાયોગિક અને સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાનને સુધારવા માટે સતત પ્રયત્નશીલ રહે છે.

પ્રેક્ટિસ રેટિંગ: ઉત્તમ.

તારીખ “13” ______મે______ 2016

સંસ્થા તરફથી પ્રેક્ટિસના વડા (સ્થિતિ) (સહી) (છેલ્લું નામ I. O.), સીલ, તારીખ.