નકશા વિના ભૂપ્રદેશ પર ઓરિએન્ટેશન. એક શંકુદ્રૂમ

5મા ધોરણમાં ભૂગોળનો પાઠ

વિષય: "ઓરિએન્ટેશન"

ભૂગોળ શિક્ષક, તાત્યાના વિક્ટોરોવના વુલ્ફ

વ્યક્તિગત: સિસ્ટમમાં નિપુણતા ભૌગોલિક જ્ઞાનઅને કૌશલ્યો, જીવનની વિવિધ પરિસ્થિતિઓમાં તેમની અરજી કરવાની કુશળતા.

મેટા-વિષય: વ્યક્તિની પ્રવૃત્તિઓના ધ્યેયો અને ઉદ્દેશ્યો નક્કી કરવાની ક્ષમતા, ધ્યેય હાંસલ કરવા માટેના માધ્યમો પસંદ કરવા અને તેને વ્યવહારમાં લાગુ કરવાની ક્ષમતા.

વિષય: ઉપકરણો અને સાધનોનો ઉપયોગ કરવામાં મૂળભૂત વ્યવહારિક કુશળતામાં નિપુણતા.

પાઠનો પ્રકાર: નવું જ્ઞાન શીખવા પર પાઠ.

પાઠ ફોર્મેટ: સંશોધન, જૂથોમાં કામ કરો.

સાધન: શિક્ષક માટે: બેરિનોવા I.I., Pleshakov A.A., Sonin N.I. ભૂગોળ. પ્રારંભિક અભ્યાસક્રમ. 5 મા ધોરણ: સામાન્ય શિક્ષણ માટે પાઠ્યપુસ્તક. સંસ્થાઓ. - એમ.: બસ્ટાર્ડ, 2012; હોકાયંત્ર, ક્ષિતિજની બાજુઓ સાથેના કાર્ડ્સ, મલ્ટીમીડિયા પ્રસ્તુતિ, પ્રોજેક્ટર, સ્ક્રીન, પાણી, રકાબી, બિર્ચની છાલ, સોય; વિદ્યાર્થી માટે: પાઠ્યપુસ્તક, વર્કબુક, શાસક, પેન્સિલ.

વર્ગો દરમિયાન:

આયોજન સમય

પાઠ માટે વિદ્યાર્થીઓની તૈયારી.

સમસ્યા કાર્ય

Met.uk.: બોર્ડ પર વાક્યો અગાઉથી લખવામાં આવે છે.

1.એક હોકાયંત્ર તમને નેવિગેટ કરવામાં મદદ કરે છે.

2. તમે ફક્ત હોકાયંત્ર વડે અજાણ્યા સ્થળે તમારા ઘર અથવા કાર પર પાછા ફરી શકતા નથી.

બોર્ડ પર લખેલા વાક્યો એકસાથે વાંચો. તમને શું પ્રશ્ન છે?

બાળકોના જવાબો:

શા માટે તમારે હોકાયંત્રની જરૂર છે?

હોકાયંત્ર તમને નેવિગેટ કરવામાં કેવી રીતે મદદ કરે છે?

અજાણ્યા સ્થળે કાર પર પાછા કેવી રીતે જવું?

શા માટે, જો તમે જંગલમાં ખોવાઈ જાઓ અને તમારી પાસે માત્ર હોકાયંત્ર હોય, તો શું તમે તમારા ઘર અથવા ત્યજી દેવાયેલી કારની ચોક્કસ દિશા શોધી શકતા નથી?

આજે વર્ગમાં અમે તમારા પ્રશ્નોના જવાબ આપવાનો પ્રયત્ન કરીશું.

જ્ઞાન અપડેટ કરવું

Met.uk.: અગાઉથી ક્ષિતિજની બાજુઓ સાથે કાર્ડનું વિતરણ કરો.

યાદ રાખો કે ક્ષિતિજની બાજુઓ ક્યાં સ્થિત છે (ઉત્તર, દક્ષિણ, પશ્ચિમ, પૂર્વ)? કાર્ડ પર ક્ષિતિજની બાજુઓનું સ્થાન સૂચવો. યાદ રાખો કે ઉત્તર, દક્ષિણ, પશ્ચિમ અને પૂર્વને કેવી રીતે અલગ કહેવામાં આવે છે (ક્ષિતિજની મુખ્ય બાજુઓ)?

ઉત્તર, દક્ષિણ, પશ્ચિમ અને પૂર્વ સિવાય ક્ષિતિજની બીજી કઈ બાજુઓ છે? (ઉત્તરપશ્ચિમ, ઉત્તરપૂર્વ, દક્ષિણપૂર્વ અને દક્ષિણપશ્ચિમ). અધિકાર.

ક્ષિતિજની આ બાજુઓનું બીજું નામ શું છે? (ક્ષિતિજની મધ્યવર્તી બાજુઓ)

નવું જ્ઞાન શીખવું

આપણે કેવી રીતે જાણી શકીએ કે ક્ષિતિજની આવી બાજુઓ છે?

કયું ઉપકરણ આપણને ક્ષિતિજની બાજુઓ નક્કી કરવામાં મદદ કરશે? અલબત્ત હોકાયંત્ર. એવું માનવામાં આવે છે કે હોકાયંત્રની શોધ ૧૯૪૭માં થઈ હતી પ્રાચીન ચીન. હાલમાં, તે વિશ્વાસુપણે પ્રવાસીઓ, ખલાસીઓ અને સૈન્યની સેવા કરે છે. તમે શા માટે વિચારો છો? હોકાયંત્ર એ ક્ષિતિજની બાજુઓ નક્કી કરવા માટેનું એક ઉપકરણ છે. હોકાયંત્રમાં એક સરળ માળખું છે. બૉક્સમાં, સોયની ટોચ પર, મુક્તપણે ફરતી ચુંબકીય સોય છે - ઉપકરણનો સૌથી મહત્વપૂર્ણ ભાગ. તેનો એક છેડો ઉત્તર તરફ અને બીજો દક્ષિણ તરફ નિર્દેશ કરે છે. તે સાથે જોડાયેલ છે ચુંબકીય ગુણધર્મોઆપણા ગ્રહની. વિશિષ્ટ લિવર ઇચ્છિત સ્થિતિમાં તીરને ઠીક કરી શકે છે. ઉત્તર તરફ નિર્દેશ કરતા તીરનો છેડો વાદળી છે, અને દક્ષિણ તરફ નિર્દેશ કરેલો છેડો લાલ છે.

Met.uk.: દરેક વિદ્યાર્થીને અગાઉથી હોકાયંત્રનું વિતરણ કરો.

તમારી પાસે તમારા ડેસ્ક પર હોકાયંત્રો છે, હવે અમે તે નક્કી કરવાનો પ્રયાસ કરીશું કે ઉત્તર ક્યાં છે, દક્ષિણ ક્યાં છે વગેરે.

હોકાયંત્રનો ઉપયોગ કરતી વખતે, તમારે અમુક નિયમોનું પાલન કરવું આવશ્યક છે, અન્યથા તે તમને ખોટી દિશા બતાવશે:

1. તમારે સપાટ, આડી સપાટી પર હોકાયંત્ર સ્થાપિત કરવાની જરૂર છે.

2. ક્લેમ્પ છોડો અને તીરને શાંત થવા દો.

3. "C" અક્ષર સાથે તીરના વાદળી છેડાને સંરેખિત કરીને, હોકાયંત્રને કાળજીપૂર્વક ફેરવો.

4. ઇચ્છિત દિશા નક્કી કરવા માટે સ્કેલનો ઉપયોગ કરો.

જો તમે તમારી જાતને જંગલમાં જોશો તો તમે કેવી રીતે નેવિગેટ કરી શકો છો?

ચાલો ઉભા થઈએ અને ક્ષિતિજની બાજુઓ બતાવીએ. આપણો સૂર્ય ક્યાં ઉગે છે? તે સાચું છે, પૂર્વમાં. ઊભા રહો જેથી તમે ખેંચાઈ જાઓ જમણો હાથપૂર્વ તરફ નિર્દેશિત કરવામાં આવી હતી.

હવે આ સ્થિતિમાં ઉભા રહીને આપણે ક્ષિતિજની કઈ બાજુનો સામનો કરી રહ્યા છીએ? તે સાચું છે, અમે ઉત્તર તરફ મુખ કરી રહ્યા છીએ.

ક્ષિતિજની કઈ બાજુ ડાબો હાથ આપણને નિર્દેશ કરે છે? (પશ્ચિમ)

ક્ષિતિજની કઈ બાજુએ આપણે પીઠ સાથે ઊભા છીએ? તે સાચું છે, અમારી પીઠ દક્ષિણ તરફ છે.

અમને યાદ છે કે હોકાયંત્રનો ઉપયોગ કરીને તમે ક્ષિતિજની બાજુઓ શોધી શકો છો. તેઓ એમ પણ કહે છે કે તમે હોકાયંત્રની મદદથી નેવિગેટ કરી શકો છો. ઓરિએન્ટેશન શું છે? ચાલો પાઠ્યપુસ્તક તરફ વળીએ, પી. 79. અમને યાદ છે કે અમારી વ્યાખ્યાઓ વાદળી રંગમાં પ્રકાશિત થાય છે.

ક્ષિતિજની બાજુઓ અને વ્યક્તિગત વસ્તુઓને સંબંધિત વ્યક્તિનું સ્થાન નક્કી કરવાની ક્ષમતાને ઓરિએન્ટેશન કહેવામાં આવે છે.

જો તમારી પાસે હોકાયંત્ર ન હોય તો તમે બીજું કઈ રીતે નેવિગેટ કરી શકો?

સૂર્ય દ્વારા ક્ષિતિજની બાજુઓ કેવી રીતે નક્કી થાય છે?

શરૂઆતમાં, લોકોએ સૂર્યોદય દ્વારા ક્ષિતિજની બાજુઓ નક્કી કરી. તદુપરાંત, "પૂર્વ" શબ્દ પોતે "સૂર્યોદય" માટે સંશોધિત શબ્દ છે. ચાલુ લેટિન"પૂર્વ" - "ઓરિઅન્સ", દેખીતી રીતે, આ તે છે જ્યાંથી "ઓરિએન્ટ" શબ્દ આવ્યો છે. પૂર્વ, આદિમ લોકોમાં પણ વપરાય છે ખાસ ધ્યાનઅને પૂજા: સૂર્ય પૂર્વમાંથી દેખાયો - પૃથ્વી પર પ્રકાશ અને ગરમીનો સ્ત્રોત. તેઓએ પૂર્વ તરફ પ્રાર્થના કરી, તેથી જ ચર્ચની વેદીઓ પૂર્વ તરફ મુખ કરે છે. આ વિસ્તારને નેવિગેટ કરતી વખતે, આને ધ્યાનમાં લેવું આવશ્યક છે, કારણ કે આમાંના ઘણા પ્રાચીન સ્મારકો હજી પણ પૃથ્વી પર છે.

સમય જતાં, લોકોએ નોંધ્યું કે સૂર્યોદય દ્વારા નેવિગેટ કરવું સંપૂર્ણપણે યોગ્ય નથી, કારણ કે આ ડેટા વર્ષમાં માત્ર બે વાર સાચો છે: વસંત અને પાનખર સમપ્રકાશીય (21 માર્ચ અને 23 સપ્ટેમ્બર)ના દિવસોમાં.

આ દિવસો - દિવસ રાત્રિ સમાન- સમગ્ર વિશ્વમાં સૂર્ય બરાબર પૂર્વમાં ઉગે છે. બાકીના વર્ષ દરમિયાન, સૂર્યોદય અને સૂર્યાસ્તના "સ્થળો" પૂર્વ અને પશ્ચિમમાં બરાબર હોતા નથી, અને તેથી માત્ર બપોરના સમયે, ઊભી વસ્તુઓના પડછાયામાંથી, કોઈ પણ ઉત્તર અને દક્ષિણ તરફની ચોક્કસ દિશા નક્કી કરી શકે છે, અને આમાંથી પૂર્વ-પશ્ચિમ દિશા. આપણા માટે ભૌગોલિક અક્ષાંશોસવારે 7 વાગ્યે સૂર્ય પૂર્વમાં, બપોરે 1 વાગ્યે - દક્ષિણમાં અને 19 વાગ્યે - પશ્ચિમમાં.

પરંતુ દિવસના કોઈપણ સમયે સૂર્ય દ્વારા ક્ષિતિજની બાજુઓ કેવી રીતે શોધવી? આ કરવા માટે, સૂર્ય અને ઘડિયાળ દ્વારા ક્ષિતિજની બાજુઓ નક્કી કરવાની એક રીત છે. ઘડિયાળ હથેળી પર મૂકવામાં આવે છે જેથી કલાકનો હાથ સૂર્ય તરફ હોય.

કલાક હાથ અને નંબર 1 વચ્ચે ઘડિયાળના ડાયલ પર રચાયેલ કોણ અડધા ભાગમાં વહેંચાયેલું છે. આ કોણને વિભાજીત કરતી રેખા ઉત્તર-દક્ષિણ દિશા હશે (ફિગ. 47). તદુપરાંત, દક્ષિણ એ દિશામાં છે જ્યાં સૂર્ય દિવસની મધ્યમાં હતો.

આકાશમાં ચંદ્રની સ્થિતિ ખૂબ જ ચોક્કસ રીતે નક્કી કરવામાં આવે છે અને દરેક આ ક્ષણઅને સૂર્યની તુલનામાં.

આનો અર્થ એ છે કે તમે ચંદ્રનો ઉપયોગ કરીને ક્ષિતિજની બાજુઓ પણ ચોક્કસ રીતે નક્કી કરી શકો છો.

IN ચાંદની રાત, પૂર્ણ ચંદ્ર દરમિયાન, ચંદ્ર 19 વાગ્યે છે - પૂર્વમાં, સવારે 1 વાગ્યે - દક્ષિણમાં અને સવારે 7 વાગ્યે - પશ્ચિમમાં (ફિગ. 48). પ્રથમ ક્વાર્ટર દરમિયાન (ચંદ્રની સપાટીનો એક ક્વાર્ટર) તે 19 વાગ્યે દક્ષિણમાં છે, અને સવારે 1 વાગ્યે પશ્ચિમમાં છે. આ યાદ રાખ્યા પછી, તમે પહેલેથી જ ચંદ્રથી ઉત્તર - દક્ષિણ દિશા અને તેમાંથી કોઈપણ સ્થાનિક ઑબ્જેક્ટ તરફ અઝીમથ નક્કી કરી શકો છો. દરમિયાન છેલ્લા ક્વાર્ટરચંદ્ર સવારે 1 વાગ્યે પૂર્વમાં અને સવારે 7 વાગ્યે દક્ષિણમાં હોય છે. તમે છેલ્લાથી પ્રથમ ક્વાર્ટર કેવી રીતે કહી શકો? તે તારણ આપે છે કે તે ખૂબ જ સરળ છે. પ્રથમ ક્વાર્ટરના ચંદ્રમાં ડાબી બાજુએ "શિંગડા" હોય છે અને તેના પર મૂકવામાં આવેલી આંગળી "P" અક્ષર અને શબ્દ "વધે છે" (ફિગ. 48) દર્શાવે છે. છેલ્લા ક્વાર્ટરમાં, "શિંગડા" જમણી તરફ નિર્દેશ કરે છે અને "C" અક્ષર અને "વૃદ્ધત્વ" શબ્દ બનાવે છે. આ રીતે તમે ચંદ્રના પ્રથમ ક્વાર્ટરને છેલ્લાથી અલગ કરી શકો છો.

આકૃતિ 47.

આકૃતિ 48.

ચંદ્ર અને ઘડિયાળ દ્વારા ક્ષિતિજની બાજુઓ નક્કી કરવાની બીજી રીત છે. આ પદ્ધતિમાં, તમારે આંખ દ્વારા ચંદ્રની ડિસ્કની ત્રિજ્યાને 6 સમાન ભાગોમાં વિભાજીત કરવાની જરૂર છે અને ચંદ્રના દૃશ્યમાન અર્ધચંદ્રાકાર (ફિગ. 49) ના વ્યાસમાં આવા કેટલા ભાગો સમાયેલ છે તેનો અંદાજ કાઢવો જરૂરી છે. જો ચંદ્ર વધતો જાય છે ("વધતો"), તો પરિણામી સંખ્યા અવલોકનના કલાકમાંથી બાદ કરવી આવશ્યક છે. અને, તેનાથી વિપરીત, જો ચંદ્રને નુકસાન થાય છે ("વૃદ્ધત્વ"), સૂચવેલ સંખ્યા અવલોકનના કલાકમાં ઉમેરવી આવશ્યક છે. પરિણામી સરવાળો અથવા તફાવત તે કલાકને સૂચવે છે જ્યારે સૂર્ય તે દિશામાં હશે જ્યાં ચંદ્ર જોવામાં આવે છે (દિવસ દરમિયાન). પરિણામે, આ કલાક નક્કી કર્યા પછી અને સૂર્ય માટે ચંદ્ર લેવાથી, તમે ઉપર વર્ણવ્યા મુજબ ઘડિયાળ અને ચંદ્રમાંથી ઉત્તર-દક્ષિણ દિશા સરળતાથી નક્કી કરી શકો છો. યાદ રાખવું, અલબત્ત, તે કલાકનો હાથ નથી જે ચંદ્ર તરફ નિર્દેશ કરવો જોઈએ, પરંતુ ઘડિયાળના ડાયલનું વિભાજન જે ઉપરોક્ત પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને ગણતરી કરવામાં આવ્યું હતું.

આકૃતિ 49.

ઉદાહરણ. અમે સવારે 5:34 વાગ્યે ચંદ્રની સ્થિતિ અને કદ (ફિગ. 49)નું અવલોકન કરીએ છીએ. વ્યાસમાં ચંદ્ર ડિસ્કના દૃશ્યમાન ભાગમાં, આંખના અંદાજ મુજબ, તેની ત્રિજ્યાના દસ-છઠ્ઠા ભાગનો સમાવેશ થાય છે. ચંદ્ર "વૃદ્ધ" છે, તેથી, નિરીક્ષણના કલાકમાં તેનું કદ ઉમેરવું જરૂરી છે:

5 કલાક 34 મિનિટ+10 કલાક==15 કલાક 34 મિનિટ, એટલે કે તે 3 કલાક 34 મિનિટ થશે.

ચાલો આ નંબરને ઘડિયાળના ડાયલ પર ચંદ્ર પર સેટ કરીએ, પછી ડાયલ પર દર્શાવેલ નંબર અને નંબર 1 વચ્ચેના ખૂણાને દ્વિભાજિત કરતી સીધી રેખા આપણને ઉત્તર-દક્ષિણ દિશા બતાવશે. પૂર્ણ ચંદ્ર પર, જ્યારે ચંદ્રની આખી ડિસ્ક દેખાય છે, એટલે કે જ્યારે ચંદ્ર અને સૂર્ય એક જ દિશામાં હોય, ત્યારે તમારે કલાકનો હાથ સીધો ચંદ્ર તરફ દર્શાવવો જોઈએ અને ઉત્તર-દક્ષિણ દિશા નક્કી કરવી જોઈએ જાણે કે સૂર્ય હતા.

પણ જ્યારે ચંદ્ર ન દેખાય ત્યારે શું કરવું? તમે તારાઓ દ્વારા નેવિગેટ કરવા સક્ષમ હોવા જોઈએ. રાત્રિના આકાશની આસપાસ જોતાં, તેના પર ઘણા પ્રકાશકો છે, અમે હંમેશા સાત શોધી શકીએ છીએ તેજસ્વી તારાઓ, રચના, જેમ કે તે હતી, એક વિશાળ ડોલ, નક્ષત્ર ઉર્સા મેજર કહેવાય છે. આકાશમાં તેમનું સ્પષ્ટ સ્થાન, ઉચ્ચ તેજ, ​​ક્ષિતિજની ઉપરની સ્થિતિ, શિયાળા અને ઉનાળામાં સારી દૃશ્યતાએ તેમને ઉત્તરીય ગોળાર્ધના આકાશમાં સૌથી વધુ ધ્યાનપાત્ર બનાવ્યા. અને તેથી, હજારો વર્ષો પહેલા, હોકાયંત્રની જેમ, આ તારાઓનો ઉપયોગ કરીને, ફોનિશિયન અને ગ્રીક લોકોએ તેમના વહાણોને સમુદ્ર અને મહાસાગરો તરફ માર્ગદર્શન આપ્યું. અને આપણા સમયમાં, બિગ ડીપરની તેજસ્વી ચમકતી લાઇટ રાત્રે સ્વિમિંગ, ફ્લાઇંગ અને રાત્રે જમીનની હિલચાલ દરમિયાન માર્ગદર્શક લાઇટ્સ છે. જો તમે ઉર્સા મેજર બકેટના બે આત્યંતિક તારાઓને જોડો છો અને માનસિક રીતે આ રેખાને સમાન અંતરમાંથી પાંચ સુધી ચાલુ રાખો છો, તો તે ઉત્તર સ્ટાર (ફિગ. 50) સુધી પહોંચશે, જે હંમેશા ઉત્તર તરફ નિર્દેશ કરે છે. તેણી બનવાનું થાય છે છેલ્લો તારોઉર્સા માઇનોર નક્ષત્રની "પૂંછડી" માં. તેમાં સાત તારાઓ પણ હોય છે, પરંતુ ઓછા તેજસ્વી હોય છે, અને તેમાં લાડુનો આકાર પણ હોય છે, પરંતુ કદમાં ઘણો નાનો હોય છે. આ પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને સાચા મેરીડીયનની દિશા નક્કી કરવાની ચોકસાઈ 1-2° છે.

આકૃતિ 50.

વિવિધ દ્વારા ક્ષિતિજની બાજુઓ નક્કી કરવી સ્થાનિક લાક્ષણિકતાઓઅવકાશી પદાર્થો કરતાં ઓછા વિશ્વસનીય. તેથી, પરિણામોની તપાસ કરીને, તેઓનો કાળજીપૂર્વક ઉપયોગ કરવો આવશ્યક છે અલગ રસ્તાઓ. ઓરિએન્ટેશનની આમાં ઘણી બધી પદ્ધતિઓ છે. તેઓને ભૂપ્રદેશના પ્રકારોના આધારે પેટાવિભાજિત કરી શકાય છે: જંગલ, મેદાન, પર્વતો, વસાહતો, રણ. આ ઉપરાંત, શિયાળામાં નેવિગેટ કરવાની રીતો છે, પવનને અનુસરીને, જીવંત સીમાચિહ્નોનો ઉપયોગ કરીને વગેરે.

તમારા ડેસ્ક પર સોય, બિર્ચની છાલ અને પાણીની વાનગી છે. ક્ષિતિજની બાજુઓ નક્કી કરવા માટે તમે આ વસ્તુઓનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરી શકો?

પ્રસ્તુતિ પૂર્વાવલોકનોનો ઉપયોગ કરવા માટે, તમારા માટે એક એકાઉન્ટ બનાવો ( એકાઉન્ટ) Google અને લોગ ઇન કરો: https://accounts.google.com

સ્લાઇડ કૅપ્શન્સ:

કોબ્રાલોવસ્કાયા મૂળભૂત શૈક્ષણિક સંસ્થાના ભૂગોળ શિક્ષક દ્વારા તૈયાર કરવામાં આવે છે વ્યાપક શાળા» બ્રાઝીન એલેક્સી મિખાયલોવિચ પાઠ - પ્રસ્તુતિ "જમીન પર ઓરિએન્ટેશન."

લેટિનમાંથી અનુવાદિત, "ઓરિઅન્સ" નો અર્થ "પૂર્વ" થાય છે. ઓરિએન્ટેશન ક્ષિતિજની બાજુઓને સંબંધિત તમારું સ્થાન નક્કી કરે છે. ક્ષિતિજની મુખ્ય બાજુઓ ઉત્તર, દક્ષિણ, પશ્ચિમ, પૂર્વ છે. ક્ષિતિજની બાજુઓને અન્યથા મુખ્ય બિંદુઓ અથવા હોકાયંત્ર બિંદુઓ કહેવામાં આવે છે.

જૂના હોકાયંત્ર પર પોઈન્ટ

IN અનાદિકાળનો સમયચીનમાં, એક સરળ અને વિશ્વસનીય ઉપકરણની શોધ કરવામાં આવી હતી જેની સાથે તમે નેવિગેટ કરી શકો છો. આ એક જાણીતું હોકાયંત્ર છે.

દક્ષિણપશ્ચિમ ભૂતકાળના શ્રેષ્ઠ નકશાકારો ડચ હતા. લાંબા સમયથી ડચમાં બિંદુઓને કૉલ કરવાની પરંપરા છે: ઉત્તર - ઉત્તર, દક્ષિણ - દક્ષિણ, પૂર્વ - પૂર્વ, પશ્ચિમ - પશ્ચિમ. તેઓ જ હતા જેમણે ખાસ આકારના હેડડ્રેસની શોધ કરી હતી. આ એક કેનવાસ ટોપી છે - સો'વેસ્ટર ટોપી.

ઓરિએન્ટેશન શું છે? ક્ષિતિજની મુખ્ય બાજુઓને શું કહેવામાં આવે છે? ક્ષિતિજની બાજુઓ નક્કી કરવા માટેના ઉપકરણનું નામ શું છે? પરિચય આપવાની શી જરૂર હતી મધ્યવર્તી પક્ષોક્ષિતિજ? ચાલો તમારા જ્ઞાનનું પરીક્ષણ કરીએ

વિષય પર: પદ્ધતિસરના વિકાસ, પ્રસ્તુતિઓ અને નોંધો

ભૂગોળના પાઠમાં આરોગ્ય જાળવવાના સાધન તરીકે જમીન પર પ્રાયોગિક કાર્ય. વ્યવહારુ કામહું તેને પ્રેક્ટિસ સાથે સિદ્ધાંતને જોડવાનું એક સાધન માનું છું. તેમની કામગીરી હાથ ધરીને...

વર્ગ અને માં પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિઓ ગૃહ કાર્ય(પાઠ સ્ટેજ 2). સમાન ત્રિકોણ વિભાગનો પાઠ 13....

"પીકે તમારા વિસ્તાર" વિષયનો અભ્યાસ કરતી વખતે જમીન પર વ્યાપક પર્યટન કરતી વખતે ઇકોલોજીકલ ટ્રેલ બનાવવાની અને તેનો ઉપયોગ કરવાની સંભાવના.

ઇકોલોજીકલ ટ્રેઇલ અને ઇકોલોજીકલ રૂટનું વર્ણન અને ડિઝાઇન, પર્યટન પ્રવૃત્તિઓનું સંગઠન, શૈક્ષણિક, શૈક્ષણિક અને સંશોધન કાર્ય. માર્ગ પસાર કરતી વખતે, આચાર...

પ્રસ્તુતિ સ્પષ્ટપણે બતાવે છે કે ઘડિયાળો અને સુધારેલા માધ્યમોનો ઉપયોગ કરીને સ્થાનિક ચિહ્નો, તારાઓ, સૂર્ય અને ચંદ્રનો ઉપયોગ કરીને ભૂપ્રદેશમાં કેવી રીતે નેવિગેટ કરવું....

પાઠનો હેતુ:

વિદ્યાર્થીઓને નકશા વિના ભૂપ્રદેશમાં નેવિગેટ કરવાનું શીખવો, ક્ષિતિજની બાજુઓને સૌથી સામાન્ય રીતે નક્કી કરો, ક્ષિતિજની બાજુઓને સંબંધિત તેમનું સ્થાન નક્કી કરો, વિવિધ રીતે જમીન પરનું અંતર નક્કી કરો, ઑબ્જેક્ટની દિશા નિર્ધારિત કરો અને યોગ્ય રીતે ઇચ્છિત બિંદુ સુધી પહોંચો.

પાઠ ચલાવવાની પદ્ધતિ:

પ્રથમ પાઠ પર શૈક્ષણિક સામગ્રીસૈદ્ધાંતિક રજૂઆતના રૂપમાં વિદ્યાર્થીઓ સુધી પહોંચાડો. બીજા પાઠ માટે, જમીન પર એક વિસ્તાર પસંદ કરો જ્યાં શક્ય તેટલી સ્થાનિક વસ્તુઓ હોય. અઝીમથ્સમાં અગાઉથી રૂટ ડાયાગ્રામ તૈયાર કરો.

સામગ્રી આધાર:

હોકાયંત્રો, યાંત્રિક ઘડિયાળો, પોસ્ટરો, ફિલ્મસ્ટ્રીપ “પર્યટન”, હેન્ડઆઉટ્સ, NVP પર પાઠ્યપુસ્તકો.

વર્ગો દરમિયાન.

I. પરિચય ભાગ.

એ) રચના, ફરજ અધિકારી તરફથી અહેવાલ, શુભેચ્છાઓ;

બી) નિરીક્ષણ દેખાવવિદ્યાર્થીઓ;

c) વ્યક્તિગત કવાયત કસરતો કરવી.

II. મુખ્ય ભાગ.

1. ભૂપ્રદેશ ઓરિએન્ટેશનનો સાર.

ઓરિએન્ટેશનના સારમાં 4 મુખ્ય મુદ્દાઓ શામેલ છે:

• ક્ષિતિજની બાજુઓ નક્કી કરવી;
• આસપાસની સ્થાનિક વસ્તુઓની તુલનામાં તમારું સ્થાન નક્કી કરો;
• ચળવળની ઇચ્છિત દિશા શોધવી;
• રસ્તામાં પસંદ કરેલી દિશા જાળવી રાખો.

તમે ટોપોગ્રાફિક નકશા સાથે અથવા વગર વિસ્તાર નેવિગેટ કરી શકો છો. ટોપો નકશાની હાજરી નેવિગેટ કરવાનું સરળ બનાવે છે અને તમને ભૂપ્રદેશના પ્રમાણમાં મોટા વિસ્તારની પરિસ્થિતિને સમજવાની મંજૂરી આપે છે. નકશાની ગેરહાજરીમાં, તેઓ હોકાયંત્ર, અવકાશી પદાર્થો અને અન્ય સરળ પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરીને નેવિગેટ કરે છે.

ટોપોગ્રાફિક ઓરિએન્ટેશન નીચેના ક્રમમાં હાથ ધરવામાં આવે છે:

ક્ષિતિજની બાજુઓની દિશાઓ નિર્ધારિત કરવામાં આવે છે અને આ દિશામાં
ત્યાં સ્પષ્ટપણે દૃશ્યમાન સ્થાનિક વસ્તુઓ (સીમાચિહ્નો) છે. સ્થાનિક વસ્તુઓ, સ્વરૂપો
અને રાહત વિગતો, જેના અનુસંધાનમાં તેઓ તેમના સ્થાન, નામો નક્કી કરે છે
સીમાચિહ્નો તરીકે પ્રદાન કરવામાં આવે છે.

ક્ષિતિજની બાજુઓ સાથે સંબંધિત નક્કી કરવામાં આવે છે, કેટલાક સ્થાનિકની દિશાઓ
ઑબ્જેક્ટ્સ, આ ઑબ્જેક્ટ્સના નામો દર્શાવેલ છે અને તેના માટેના અંતર
તેમને

પસંદ કરેલ સીમાચિહ્નોને જમણેથી ડાબે ક્રમાંકિત કરવામાં આવે છે, યાદ રાખવાની સરળતા માટે, દરેક સીમાચિહ્નને સંખ્યા ઉપરાંત પરંપરાગત નામ આપવામાં આવે છે (લેન્ડમાર્ક 1 - ઓઇલ રીગ, સીમાચિહ્ન 2 - ગ્રીન ગ્રોવ).

જાણીતા સીમાચિહ્નોની તુલનામાં તમારું સ્થાન (સ્થાયી બિંદુ) દર્શાવવા માટે, તમારે તેમને નામ આપવાની જરૂર છે અને તેમને જણાવવાની જરૂર છે કે તેમની પાસેથી સ્થાયી બિંદુ કઈ દિશામાં સ્થિત છે. ઉદાહરણ તરીકે: "હું ઓઇલ ડેરિકની દક્ષિણે 450 મીટરની ઊંચાઈએ છું, ડાબી બાજુએ 500 મીટર એક "ગ્રીન ગ્રોવ" છે, જમણી બાજુએ 300 મીટર કોતર છે."

2. ક્ષિતિજની બાજુઓ નક્કી કરવાની સરળ રીતો.

ઓરિએન્ટેશન દરમિયાન ક્ષિતિજની બાજુઓ સામાન્ય રીતે આના દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે:

• ચુંબકીય હોકાયંત્ર દ્વારા;
• સ્વર્ગીય સંસ્થાઓ અનુસાર;
• કેટલાક સ્થાનિક પદાર્થોની લાક્ષણિકતાઓ પર આધારિત.

આકૃતિ ક્ષિતિજની બાજુઓની સંબંધિત સ્થિતિ અને તેમની વચ્ચેની મધ્યવર્તી દિશાઓ દર્શાવે છે. આકૃતિને જોતા, તે સમજવું સરળ છે કે ક્ષિતિજની બધી બાજુઓ પર દિશાઓ નક્કી કરવા માટે, ફક્ત એક જ વસ્તુ જાણવી પૂરતી છે. જો ઑબ્જેક્ટની દિશા ક્ષિતિજની એક બાજુની દિશા સાથે સખત રીતે મેળ ખાતી ન હોય તો મધ્યવર્તી દિશાઓનો ઉપયોગ અભિગમને સ્પષ્ટ કરવા માટે થાય છે.

હોકાયંત્રનો ઉપયોગ કરીને ક્ષિતિજની બાજુઓ નક્કી કરવી,

હોકાયંત્રનો ઉપયોગ કરીને, તમે દિવસના કોઈપણ સમયે અને કોઈપણ હવામાનમાં ક્ષિતિજની દિશા નિર્ધારિત કરી શકો છો.

પ્રથમ, હું નોંધું છું કે ભૂપ્રદેશમાં નેવિગેટ કરતી વખતે એડ્રિયાનોવના હોકાયંત્રનો વ્યાપકપણે ઉપયોગ થાય છે. પછી હું તમને હોકાયંત્રનો ઉપયોગ કરીને તેની રચના વિશે કહું છું.

પરિભ્રમણના નિયમો . હોકાયંત્ર યોગ્ય રીતે કામ કરી રહ્યું છે તેની ખાતરી કરવા માટે, તમારે તેની સોયની સંવેદનશીલતા તપાસવાની જરૂર છે. આ કરવા માટે, હોકાયંત્રને આડી સ્થિતિમાં ગતિહીન મૂકવામાં આવે છે, તેમાં મેટલ ઑબ્જેક્ટ લાવવામાં આવે છે, અને પછી દૂર કરવામાં આવે છે. જો દરેક શિફ્ટ પછી તીર સમાન રીડિંગ પર રહે છે, તો હોકાયંત્ર સારી રીતે કાર્યકારી ક્રમમાં છે અને ઉપયોગ માટે યોગ્ય છે.

હોકાયંત્રનો ઉપયોગ કરીને ક્ષિતિજની બાજુઓ નક્કી કરવા તમારે સોય બ્રેક છોડવાની અને હોકાયંત્રને આડી રીતે સેટ કરવાની જરૂર છે. પછી તેને ફેરવો જેથી ચુંબકીય સોયનો ઉત્તરીય છેડો સ્કેલના શૂન્ય વિભાગ સાથે એકરુપ હોય. હોકાયંત્રની આ સ્થિતિ સાથે, સ્કેલ N, S, E, 3 પરના હસ્તાક્ષરો અનુક્રમે ઉત્તર, દક્ષિણ, પૂર્વ અને પશ્ચિમ તરફ આવશે.

અવકાશી પદાર્થો દ્વારા ક્ષિતિજની બાજુઓ નક્કી કરવી

સૂર્યની સ્થિતિ અનુસાર. કોષ્ટકો દિવસનો સમય દર્શાવે છે કે કયા સમયે પૃથ્વીના ઉત્તર ગોળાર્ધમાં સૂર્ય વર્ષના વિવિધ સમયગાળામાં પૂર્વ, દક્ષિણ, પશ્ચિમમાં હોય છે.

સૂર્ય અને ઘડિયાળ અનુસાર. જો તમારી પાસે યાંત્રિક ઘડિયાળ હોય, તો વાદળ રહિત હવામાનમાં ક્ષિતિજની બાજુઓ દિવસના કોઈપણ સમયે સૂર્ય દ્વારા નક્કી કરી શકાય છે.

આ કરવા માટે, તમારે ઘડિયાળને આડી રીતે સેટ કરવાની અને તેને ફેરવવાની જરૂર છે જેથી કલાકનો હાથ સૂર્ય તરફ જાય (આકૃતિ જુઓ); કલાકના હાથ અને ડાયલના કેન્દ્રથી નંબર “1” સુધીની દિશા વચ્ચેના ખૂણાને અડધા ભાગમાં વહેંચો. આ ખૂણાને અડધા ભાગમાં વહેંચતી રેખા દક્ષિણ તરફની દિશા સૂચવે છે. દક્ષિણ તરફની દિશાઓ જાણીને, અન્ય દિશાઓ નક્કી કરવી સરળ છે.

ઉત્તર નક્ષત્ર મુજબ. રાત્રે, વાદળ રહિત આકાશ સાથે, ક્ષિતિજની બાજુઓ ઉત્તર સ્ટાર દ્વારા નક્કી કરી શકાય છે, જે હંમેશા ઉત્તરમાં હોય છે. જો તમે ઉત્તર નક્ષત્ર તરફ મુખ કરીને ઊભા રહો, તો ઉત્તર આગળ હશે; અહીંથી તમે ક્ષિતિજની બીજી બાજુઓ શોધી શકો છો. ઉત્તર તારાની સ્થિતિ ઉર્સા મેજર નક્ષત્રમાં મળી શકે છે, જે લાડલનો આકાર ધરાવે છે અને સાત તેજસ્વી તારાઓ ધરાવે છે. જો તમે બિગ ડીપરના બે સૌથી બહારના તારાઓ દ્વારા માનસિક રીતે એક સીધી રેખા દોરો છો, તો તેના પર આ તારાઓ વચ્ચેના અંતરની સમાન પાંચ સેગમેન્ટ્સ મૂકો, પછી પાંચમા સેગમેન્ટના અંતે ઉત્તર તારો હશે.

ચંદ્ર દ્વારા. જો, વાદળછાયાને લીધે, ઉત્તર તારો દેખાતો નથી, પરંતુ તે જ સમયે ચંદ્ર દેખાય છે, તો તેનો ઉપયોગ ક્ષિતિજની બાજુઓ નક્કી કરવા માટે થઈ શકે છે. તેથી, વિવિધ તબક્કાઓ અને સમયમાં ચંદ્રનું સ્થાન જાણીને, તમે ક્ષિતિજની બાજુઓની દિશાઓ લગભગ સૂચવી શકો છો.

સ્થાનિક વસ્તુઓ પર આધારિત.

આ શૈક્ષણિક પ્રશ્ન પર કામ કરતી વખતે, હું વિદ્યાર્થીઓને સ્થાનિક વસ્તુઓના ડ્રોઇંગ સાથે ટાસ્ક કાર્ડ આપું છું. વિદ્યાર્થીઓ સ્થાનિક વસ્તુઓના ચિહ્નોને ઓળખે છે, જેની મદદથી તેઓ ક્ષિતિજની બાજુઓની દિશાઓ નક્કી કરી શકે છે. હું તેમને ખાતરી આપું છું કે આ પદ્ધતિ ઉપર દર્શાવેલ કરતાં ઓછી વિશ્વસનીય છે. જો કે, ચોક્કસ પરિસ્થિતિમાં તે ઉપયોગી થઈ શકે છે, અને કેટલીકવાર એકમાત્ર શક્ય છે.

લાંબા ગાળાના અવલોકનોથી તે સ્થાપિત થયું છે કે:

• ઉત્તર બાજુના ઝાડની છાલ સામાન્ય રીતે દક્ષિણની તુલનામાં વધુ ખરબચડી અને ઘાટી હોય છે;
• શેવાળ અને લિકેન ઉત્તર બાજુએ ઝાડના થડ, પત્થરો, ખડકોને આવરી લે છે;
• એન્થિલ્સ ઝાડ, સ્ટમ્પ, ઝાડીઓની દક્ષિણ બાજુએ સ્થિત છે; તેમની દક્ષિણ બાજુ ઉત્તર કરતા ચપટી છે;
• શંકુદ્રુપ વૃક્ષો પર, રેઝિન દક્ષિણ બાજુએ એકઠા થાય છે;
• પાકવાના સમયગાળા દરમિયાન, બેરી અને ફળો દક્ષિણ બાજુએ પરિપક્વ રંગ મેળવે છે;
• ઝાડની શાખાઓ, એક નિયમ તરીકે, દક્ષિણ બાજુએ વધુ વિકસિત, ગાઢ અને લાંબી છે;
• વિશે અલગથી ઉભા વૃક્ષો, થાંભલા, મોટા પથ્થરો, ઘાસ દક્ષિણ બાજુએ વધુ જાડું થાય છે;
• મોટા જંગલ વિસ્તારોમાં ક્લીયરિંગ્સ, એક નિયમ તરીકે, લાઇન સાથે સખત રીતે કાપવામાં આવે છે
• ઉત્તર દક્ષિણ પશ્ચિમ પૂર્વ;
• થાંભલાઓના છેડે પશ્ચિમથી પૂર્વ સુધી સંખ્યાબંધ વન બ્લોક્સ છે;
• વેદીઓ અને ચેપલ રૂઢિચુસ્ત ચર્ચોપૂર્વ તરફ, બેલ ટાવર પશ્ચિમ તરફ;
• ચર્ચ પર ક્રોસનો નીચલો ક્રોસબાર ઉત્તર તરફ ઉભો કરવામાં આવ્યો છે;
• દક્ષિણ-મુખી ઢોળાવ પર, ઉત્તર તરફના ઢોળાવ કરતાં વસંતઋતુમાં બરફ વધુ ઝડપથી પીગળે છે; મુસ્લિમ મસ્જિદોના મિનારા પર ચંદ્રની અંતર્મુખ બાજુ દક્ષિણ તરફ છે.

3. વિષય માટે દિશા નિર્ધારિત કરવાની રીતો.

જમીન પર દિશા નિર્ધારિત કરતી વખતે, આડા કોણની તીવ્રતા લગભગ આંખ દ્વારા અથવા સુધારેલા માધ્યમોનો ઉપયોગ કરીને નક્કી કરવામાં આવે છે.

મોટેભાગે, જમીન પર દિશા નિર્દેશ કરતી વખતે, ચુંબકીય અઝીમુથનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે, કારણ કે ચુંબકીય મેરિડીયનની દિશા અને ચુંબકીય અઝીમુથની તીવ્રતા હોકાયંત્રનો ઉપયોગ કરીને સરળતાથી અને ઝડપથી નક્કી કરી શકાય છે. જો તમારે કોણ સેટ કરવાની જરૂર હોય, તો તમારે પ્રથમ પ્રારંભિક દિશા શોધવાની જરૂર છે. આ ચુંબકીય મેરિડીયન હશે.

ચુંબકીય મેરિડીયન એ દિશા (કાલ્પનિક રેખા) છે જે ચુંબકીય સોય દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે અને સ્થાયી બિંદુમાંથી પસાર થાય છે.

ચુંબકીય અઝીમુથ એ ચુંબકીય મેરીડીયનની ઉત્તર દિશાથી ઘડિયાળની દિશામાં પદાર્થ તરફની દિશામાં માપવામાં આવેલો આડો કોણ છે (આકૃતિ જુઓ). ચુંબકીય અઝીમુથ (Am) નું મૂલ્ય O 0 થી 360 0 છે.

ઑબ્જેક્ટ માટે ચુંબકીય અઝીમથ્સ કેવી રીતે નક્કી કરવું?

હોકાયંત્રનો ઉપયોગ કરીને ઑબ્જેક્ટના ચુંબકીય અઝીમથને નિર્ધારિત કરવા માટે, તમારે આ ઑબ્જેક્ટની સામે ઊભા રહેવાની અને હોકાયંત્રને દિશામાન કરવાની જરૂર છે. હોકાયંત્રને ઓરિએન્ટેડ પોઝિશનમાં પકડીને, જોવાનું ઉપકરણ ઇન્સ્ટોલ કરો જેથી કરીને નૉચની જોવાની રેખા સ્થાનિક ઑબ્જેક્ટની દિશા સાથે એકરુપ થાય.

આ સ્થિતિમાં, આગળની દૃષ્ટિએ નિર્દેશકની વિરુદ્ધ ડાયલ પરનું વાંચન ઑબ્જેક્ટને ચુંબકીય (સીધી) અઝીમુથ (દિશા) નું મૂલ્ય બતાવશે.

ઑબ્જેક્ટના ચુંબકીય અઝીમથને નિર્ધારિત કરવાના કાર્યો.

રીટર્ન પાથ શોધવા માટે, રિવર્સ અઝીમથનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે, જે સીધા એકથી 180 0 દ્વારા અલગ પડે છે. રિવર્સ અઝીમથ નક્કી કરવા માટે, તમારે ફોરવર્ડ અઝીમુથમાં 180 0 " ઉમેરવાની જરૂર છે (જો તે 180 0 કરતાં ઓછી હોય) અથવા 180 0 બાદબાકી કરવી (જો તે 180 0 કરતાં વધુ હોય).

વ્યાયામ 1.

બેક અઝીમથ્સ નક્કી કરો. ડાયરેક્ટ અઝીમુથ 260 0; ડાયરેક્ટ અઝીમુથ 38 0

આપેલ અઝીમથ પર જમીન પર દિશાઓ કેવી રીતે નક્કી કરવી? આ કરવા માટે તમારે જરૂર છે:

• હોકાયંત્ર નિર્દેશકને નિર્દિષ્ટ અઝીમુથની સમાન રીડિંગ સ્કેલ પર સેટ કરો;
• હોકાયંત્રને તમારી તરફ જોવાના ઉપકરણના સ્લોટ સાથે આડા પકડીને, તેને ફેરવો જેથી ચુંબકીય સોયનો ઉત્તરી છેડો સ્કેલના શૂન્ય વિભાગની વિરુદ્ધ હોય;
• હોકાયંત્રને ઓરિએન્ટેડ સ્થિતિમાં પકડીને, જોવાની રેખા સાથે જમીન પર દૂરના પદાર્થ (સીમાચિહ્ન) પર ધ્યાન આપો. સંદર્ભ બિંદુ તરીકે આ દિશા હશે
  આપેલ અઝીમુથને અનુરૂપ ઇચ્છિત દિશા.

વ્યાયામ 2.

આપેલ અઝીમથના આધારે દિશાઓ નક્કી કરો. એમ = 270 0; એમ = 93 0 ; એમ = 330 0 .

4. ભૂપ્રદેશ પરના અંતરનું માપન.

રિકોનિસન્સમાં વિવિધ કાર્યો કરતી વખતે, યુદ્ધભૂમિનું અવલોકન કરતી વખતે, લક્ષ્ય હોદ્દો અને ભૂપ્રદેશના અભિગમ દરમિયાન, વગેરે. સીમાચિહ્નો, સ્થાનિક વસ્તુઓ, લક્ષ્યો અને વસ્તુઓ માટે ઝડપથી અંતર નક્કી કરવાની જરૂર છે.

અસ્તિત્વમાં છે વિવિધ રીતેઅને અંતર નક્કી કરવા માટેનાં સાધનો.

અહીં વધુ છે સરળ રીતોમાપ.

આંખનું મીટર . દ્રશ્ય નિર્ધારણની મુખ્ય પદ્ધતિઓ ભૂપ્રદેશના ભાગો દ્વારા, પદાર્થની દૃશ્યતાની ડિગ્રી દ્વારા છે.

ભૂપ્રદેશના ભાગો દ્વારા માનસિક રીતે જમીન પર પરિચિત અંતરની કલ્પના કરવાની ક્ષમતા ધરાવે છે, ઉદાહરણ તરીકે, 50,100,200 મીટર તે ધ્યાનમાં લેવું આવશ્યક છે કે જેમ જેમ અંતર વધે છે તેમ, સેગમેન્ટનું સ્પષ્ટ કદ સતત ઘટતું જાય છે.

દૃશ્યતાની ડિગ્રી દ્વારા . દૃશ્યતાની ડિગ્રી અને ઑબ્જેક્ટના દેખીતા કદ દ્વારા અંતર નક્કી કરવા માટે, કોષ્ટકની ભલામણ કરવામાં આવે છે.

કોણીય પરિમાણો દ્વારા અંતરનું નિર્ધારણ.

જો કદ (ઊંચાઈ, પહોળાઈ અથવા લંબાઈ) જાણીતી હોય, તો તે હજારમા સૂત્રનો ઉપયોગ કરીને નક્કી કરી શકાય છે,

જ્યાં ઑબ્જેક્ટનું અંતર ઑબ્જેક્ટની ઊંચાઈ (પહોળાઈ, લંબાઈ) જેટલું મીટરમાં 1000 દ્વારા ગુણાકાર કરવામાં આવે છે અને તે ખૂણો દ્વારા વિભાજિત થાય છે કે જેના પર ઑબ્જેક્ટ હજારમા ભાગમાં દેખાય છે.

લક્ષ્યોની કોણીય પરિમાણ ફીલ્ડ બાયનોક્યુલર્સ તેમજ ઉપલબ્ધ માધ્યમોનો ઉપયોગ કરીને હજારમા ભાગમાં માપવામાં આવે છે. (ચિત્ર જુઓ)

હજારમા સૂત્રનો વ્યાપકપણે ભૂપ્રદેશ દિશા અને અગ્નિશામકમાં ઉપયોગ થાય છે. તેમની સહાયથી, ઘણી સમસ્યાઓ ઝડપથી અને સરળતાથી હલ થાય છે, ઉદાહરણ તરીકે:

1 વ્યક્તિ, સરેરાશ ઊંચાઇજેમાંથી 1.7 મીટર 0-07 ના ખૂણા પર દેખાય છે. વ્યક્તિનું અંતર નક્કી કરો. ઉકેલ D=B*1000/U = 1.7*1000/7 = 243m

2. દુશ્મન ટાંકી, ઊંચાઈ 2.4m, 0-02 ના ખૂણા પર દૃશ્યમાન.

ટાંકી સુધીની શ્રેણી નક્કી કરો.

ઉકેલ. D=B*1000/U = 2.4*1000/2 = 1200m.

પગલાંઓમાં અંતર માપવા. અંતર માપતી વખતે, પગલાં જોડીમાં ગણવામાં આવે છે. દરેક સો જોડી પગલાઓ પછી, ગણતરી ફરીથી શરૂ થાય છે. ગણતરી ન ગુમાવવા માટે, કાગળ પર અથવા કોઈ અન્ય રીતે પૂર્ણ થયેલા પગલાઓની દરેક સો જોડીને ચિહ્નિત કરવાની ભલામણ કરવામાં આવે છે. પગલાઓમાં માપેલા અંતરને મીટરમાં કન્વર્ટ કરવા માટે, તમારે પગલાની લંબાઈ જાણવાની જરૂર છે. જો તે અંદાજે મુસાફરી કરેલ અંતર નક્કી કરવા માટે પૂરતું છે, તો એવું માનવામાં આવે છે કે મીટરમાં અંતર દોઢ ગણા વધેલા પગલાઓની જોડીની સંખ્યા જેટલું છે, કારણ કે પગલાંની જોડી સરેરાશ 1.5 મીટર છે.

ઉદાહરણ તરીકે, એક વ્યક્તિ 450 જોડી પગથિયાં ચાલ્યો. મુસાફરી કરેલ અંતર આશરે 450 * 1.5 = 675 મીટર છે.

લેવામાં આવેલા પગલાઓની સંખ્યાને આપમેળે ગણવા માટે, વિશિષ્ટ પેડોમીટર ઉપકરણનો ઉપયોગ કરી શકાય છે.

5. અઝીમથમાં ચળવળ.

અઝીમથ સાથેની હિલચાલનો સાર એ હોકાયંત્રનો ઉપયોગ કરીને ચળવળની ઇચ્છિત અથવા આપેલ દિશા શોધવા અને જાળવવાની ક્ષમતા છે અને ઇચ્છિત બિંદુ સુધી ચોક્કસ પહોંચે છે, એટલે કે. તમારે ચળવળ માટેનો ડેટા જાણવાની જરૂર છે - એક સીમાચિહ્નથી બીજા ચુંબકીય અઝીમથ્સ અને તેમની વચ્ચેનું અંતર. આ ડેટા તૈયાર કરવામાં આવે છે અને રૂટ ડાયાગ્રામ અથવા ટેબલના રૂપમાં રજૂ કરવામાં આવે છે.

અઝીમથ સાથે ચળવળ માટેની યોજના

અઝીમથ્સ દ્વારા ચળવળ માટે કોષ્ટક

લેન્ડમાર્ક નંબર અને નામ		ચુંબકીય અઝીમથ	અઝીમથ અંતર
				પગલાંની જોડી
1 વ્યક્તિગત શંકુદ્રૂમ
2-રસ્તાનો વળાંક
3-ઝાડવું
4-મણ
5-પાણીનો ટાવર

અઝીમથ સાથે આગળ વધતી વખતે, મધ્યવર્તી (સહાયક) સીમાચિહ્નોનો ઉપયોગ થાય છે. ચાલુ ખુલ્લો વિસ્તારસીમાચિહ્નો વિના, ચળવળની દિશા લક્ષ્ય સાથે જાળવવામાં આવે છે. નિયંત્રણ માટે, રિવર્સ અઝીમથ અને અવકાશી પદાર્થોનો ઉપયોગ કરીને સમયાંતરે ચળવળની દિશા તપાસવામાં આવે છે.

અવરોધોને ટાળવા માટે, તેઓ અવરોધની વિરુદ્ધ બાજુએ ચળવળની દિશામાં એક સીમાચિહ્નની નોંધ લે છે, તેનાથી અંતર નક્કી કરે છે અને આ મૂલ્યને મુસાફરી કરેલા માર્ગની લંબાઈમાં ઉમેરે છે, અવરોધને બાયપાસ કરે છે અને આગળ વધવાનું ચાલુ રાખે છે, તેની દિશા નક્કી કરે છે. હોકાયંત્રનો ઉપયોગ કરીને વિક્ષેપિત પાથ.

III. અંતિમ ભાગ

પાઠનો સારાંશ.

ગ્રેડિંગ.

ગૃહ કાર્ય.

અનામી

ઓરિએન્ટેશન અને મુખ્ય દિશાઓ

પ્રાચીન કાળથી, લોકો ખોરાક, પાણીની શોધમાં પ્રવાસ કરે છે, વિશાળ પ્રદેશોમાં ફરતા હોય છે. બાંધકામનો સામાન. જો કે, તેઓ ઘણી વાર એવા સ્થળોએ પાછા ફરવાની સમસ્યાનો સામનો કરતા હતા જ્યાં તેઓ પહેલાથી જ હતા. આ મુખ્યત્વે લોકોને ભૂપ્રદેશમાં કેવી રીતે નેવિગેટ કરવું તે શીખવા માટે પ્રોત્સાહિત કરે છે.

સાચી દિશા શોધવા માટેની પ્રથમ માર્ગદર્શિકા હતી સૂર્ય. તેમાંથી જ લોકોએ નક્કી કરવાનું શરૂ કર્યું કે આપણા માટે જાણીતા ક્યાં સ્થિત છે. ઉત્તર, પશ્ચિમ, દક્ષિણઅને પૂર્વ. સૂર્ય પૂર્વમાં દેખાયો અને પશ્ચિમમાં અદૃશ્ય થઈ ગયો. જો તમે પૂર્વ તરફ મોં કરીને ઉભા છો, તો ડાબી બાજુતે ઉત્તર અને જમણી તરફ દક્ષિણ હશે.

પરંતુ અમારે માત્ર દિવસ દરમિયાન જ રસ્તો નક્કી કરવાનો હતો. વધુમાં, સૂર્ય હંમેશા દિવસ દરમિયાન આકાશમાં મળી શકતો નથી. તેથી, લોકો દ્વારા મુખ્ય દિશાઓ નક્કી કરવાનું શીખ્યા તારાઓ માટે. તારાઓની હિલચાલની મૂળભૂત પેટર્ન અને આકાશમાં તેમના સ્થાનનો અભ્યાસ કર્યા પછી, કઈ દિશામાં આગળ વધવું તે શોધવાનું રાત્રે પણ શક્ય હતું.

જો કે, તારાઓ માનવ ઇચ્છાઓને પૂર્ણપણે સંતોષી શક્યા નથી. વિવિધ બિંદુઓ પર ગ્લોબતારાઓ અલગ દેખાતા હતા. પછી તેણે તેમની બદલી કરી હોકાયંત્ર. ના, તે આધુનિક જેવી ન હતી અને તે ચુંબકીય ધાતુની સોય હતી જે પાણી સાથેના વાસણમાં બે સ્ટ્રો પર તરતી હતી. પછી હોકાયંત્ર ઘણા સમય સુધીસંશોધિત અને આપણે આ શબ્દને બોલાવવા માટે ટેવાયેલા છીએ તેમાં ફેરવાઈ.

મધ્યવર્તી મુખ્ય બિંદુઓ

વ્યક્તિ ભૂપ્રદેશને વધુ સારી રીતે નેવિગેટ કરવામાં સક્ષમ થયા પછી, મધ્યવર્તી બાજુઓનો ખ્યાલ રજૂ કરવો જરૂરી બન્યો:

• ઉત્તરપૂર્વ દિશા;
• ઉત્તરપશ્ચિમ દિશા;
• દક્ષિણપૂર્વ દિશા;
• દક્ષિણપશ્ચિમ દિશા.

જેમ તમે જોઈ શકો છો, મુખ્ય દિશા (ઉત્તર અથવા દક્ષિણ) પ્રથમ સ્થાને છે, અને પૂર્વ અને પશ્ચિમ બીજા સ્થાને છે.

તો શા માટે આ ખ્યાલો રજૂ કરવામાં આવ્યા હતા? ચાલો કહીએ કે તમે પર્યટન પર ગયા છો અને પૂર્વ-પસંદ કરેલ સ્થાન પર આવવા માટે, તમારે બિંદુ A થી બિંદુ B સુધી જવું પડશે. પરંતુ અહીં સમસ્યા છે: બિંદુ B ઉત્તર, દક્ષિણ, પશ્ચિમ અથવા પૂર્વમાં સ્થિત નથી . શુ કરવુ? શું આપણે પહેલા ઉત્તર, પછી પૂર્વ તરફ જવું જોઈએ, વધારાના કિલોમીટરને સમેટી લઈએ કે સીધા જવું જોઈએ? અલબત્ત, સીધો જવાબ આપશો. પરંતુ સીધા જવા માટે, તમારે દિશા જાણવાની જરૂર છે. એટલા માટે મધ્યવર્તી મુખ્ય બિંદુઓ દેખાયા.

"ફેડરલ સ્ટેટ એજ્યુકેશનલ સ્ટાન્ડર્ડ્સ પાઠ્યપુસ્તકો" - રાજ્ય ધોરણનો ફેડરલ ઘટક સામાન્ય શિક્ષણ(2004). ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણમૂળભૂત સામાન્ય શિક્ષણ (2010). શૈક્ષણિક સિસ્ટમ "શાળા 2100". તફાવતો મુખ્યત્વે મૂળભૂત અભ્યાસક્રમ સાથે સંબંધિત છે. બાયોલોજી. ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણો માટે પાઠ્યપુસ્તકો.

"ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણોનું અમલીકરણ" - 300+837= 1237 ઈ-પુસ્તકો. ખાસ શરતોક્રેડિટ એકમોમાં સંક્રમણ દરમિયાન વિદ્યાર્થીઓના સ્વતંત્ર કાર્યની રચના માટે. વ્યાપક સંડોવણી શૈક્ષણિક પ્રક્રિયારશિયન અને વિદેશી કંપનીઓના પ્રતિનિધિઓ, સરકારી સંસ્થાઓ. સામાજિક અને વ્યાવસાયિક માન્યતા એ શિક્ષણની ગુણવત્તાનું મૂલ્યાંકન કરવાનો નવો અભિગમ છે.

"ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણ અનુસાર કામ કરો" - " ઇત્તર પ્રવૃત્તિઓનવી પેઢીના ફેડરલ સ્ટેટ એજ્યુકેશનલ સ્ટાન્ડર્ડના નવીન ઘટક તરીકે." સૈદ્ધાંતિક આધાર. કૌશલ્યો: ક્રિયાની સાર્વત્રિક શૈક્ષણિક પદ્ધતિઓ. આકારણીનો હેતુ. "પ્રવૃત્તિ-આધારિત શિક્ષણ પદ્ધતિ. માળખું ચકાસણી કાર્ય. વ્યક્તિગત, મેટા-વિષય (નિયમનકારી, જ્ઞાનાત્મક, વાતચીત), વિષય.

“નવી પેઢીનું ફેડરલ સ્ટેટ એજ્યુકેશનલ સ્ટાન્ડર્ડ” - 634050, Tomsk, Belentsa St., 11 51-80-62, 51-36-12 http://tomintech.ru. તમારા ધ્યાન બદલ આભાર! ડેપ્યુટી UMR E.A. માટે નિયામક. નવી પેઢીના ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણો (મુખ્ય પરિણામો) માં સંક્રમણ પર કાર્યનું આયોજન અને સંગઠન. કાર્યના મુખ્ય પરિણામો. મૂળભૂત વ્યાવસાયિક શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોના વિકાસ માટે ટૂંકા સમયગાળો; ગેરહાજરી પદ્ધતિસરની ભલામણોવિદ્યાર્થીઓની સામાન્ય અને વ્યાવસાયિક ક્ષમતાઓનું મૂલ્યાંકન કરવા; ગેરહાજરી એકીકૃત સિસ્ટમ PM ના વિકાસ અને મૂલ્યાંકન પર; મૂળભૂત વ્યાવસાયિક શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોના વિકાસમાં નોકરીદાતાઓને સામેલ કરવાની પ્રક્રિયાની જટિલતા.

"ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણો પર પાઠ" - ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણો. V. પ્રાથમિક એકત્રીકરણ. સ્વતંત્ર કાર્યધોરણ સામે સ્વ-પરીક્ષણ સાથે. M.E. શૈક્ષણિક સંસાધન વ્યવસ્થાપન માટે લેરિના નાયબ નિયામક, શિક્ષક પ્રાથમિક વર્ગો. પાઠ આધુનિક પ્રકાર. શૈક્ષણિક પરિસ્થિતિને ધ્યાનમાં રાખીને બનાવવામાં આવી છે: 5. પાઠ નિયંત્રણ, જ્ઞાનનું મૂલ્યાંકન અને સુધારણા. ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણોની જરૂરિયાતો." 3. જ્ઞાનની સંકલિત એપ્લિકેશન પર પાઠ.

"ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણોનું અમલીકરણ" - "શિક્ષણશાસ્ત્ર". પ્રોજેક્ટનું અમલીકરણ ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણના અમલીકરણ સમયગાળાની મુશ્કેલીઓને દૂર કરવાની મંજૂરી આપશે. શિક્ષણ સામગ્રીની પસંદગી. નવી ટેકનોલોજી. સામાજિક કરાર. ડિઝાઇન સમસ્યાની હાજરી. ફેડરલ. ફેડરલ સ્ટેટ એજ્યુકેશનલ સ્ટાન્ડર્ડ બનાવવાના સિદ્ધાંતો. મ્યુનિસિપલ. ફેડરલ સ્ટેટ એજ્યુકેશનલ સ્ટાન્ડર્ડના અમલીકરણ પર શાળાનું કાર્ય. શિક્ષકનું કામ. નવા શિક્ષણ સાધનો અને તકનીકો.