સંઘીય કાયદામાં પ્રમાણિત નિષ્ણાત. "નિષ્ણાત" અને "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" વચ્ચેનો તફાવત. માસ્ટર પ્રોગ્રામમાં પ્રવેશ. "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" ડિપ્લોમા "નિષ્ણાત" થી કેવી રીતે અલગ છે?

ઉચ્ચ શિક્ષણનો મુખ્ય ધ્યેય એ ઉચ્ચ લાયકાત ધરાવતા કર્મચારીઓની તાલીમ સુનિશ્ચિત કરવાનો છે જે સામાજિક રીતે ઉપયોગી પ્રવૃત્તિઓના તમામ મુખ્ય ક્ષેત્રોમાં કામ કરી શકશે. પ્રમાણિત નિષ્ણાત તે છે જેની સમાજ અને રાજ્ય બંનેને જરૂર હોય છે. ઉચ્ચ શિક્ષણનો ઉદ્દેશ્ય માનવ વિકાસની જરૂરિયાતોને પૂર્ણપણે સંતોષવા, ઊંડાણપૂર્વક અને વિસ્તૃત જ્ઞાન મેળવવા અને વૈજ્ઞાનિક અને શિક્ષણશાસ્ત્રની લાયકાતો મેળવવાનો છે.

ફક્ત તે જ વ્યક્તિઓ કે જેઓ પહેલાથી જ માધ્યમિક સામાન્ય શિક્ષણ ધરાવે છે, એટલે કે, શાળાના 11 ગ્રેડ પૂર્ણ કર્યા છે, તેઓ સ્નાતક અથવા નિષ્ણાતની ડિગ્રીમાં નોંધણી કરી શકે છે.

એક માસ્ટર પ્રોગ્રામ પણ છે. તે વ્યક્તિઓ દ્વારા નિપુણતા મેળવી શકાય છે જેમની પાસે પહેલેથી જ છે ઉચ્ચ શિક્ષણ.

બોલોગ્ના ઘોષણા

1998 માં, ફ્રાન્સ, જર્મની, ગ્રેટ બ્રિટન અને ઇટાલીએ યુરોપિયન કોમન એજ્યુકેશનલ સ્પેસ બનાવવાની પહેલ કરી. એક વર્ષ પછી, 1999 માં, 29 યુરોપિયન દેશોએ બોલોગ્ના ઘોષણા તરીકે ઓળખાતા દસ્તાવેજ પર હસ્તાક્ષર કર્યા.

થોડા વર્ષો પછી, રશિયન ફેડરેશને પણ આ ઘોષણા પર હસ્તાક્ષર કર્યા. 2003 થી રશિયન શિક્ષણધીમે ધીમે બે તબક્કામાં સ્વિચ કરે છે યુરોપિયન સિસ્ટમઉચ્ચ શિક્ષણ. આ સિસ્ટમની બે મુખ્ય દિશાઓ:

બેચલર ડિગ્રી - પ્રથમ તબક્કો;
માસ્ટર ડિગ્રી - બીજો તબક્કો.

આ પહેલા, દેશમાં ઉચ્ચ શિક્ષણનું એક જ સ્વરૂપ હતું - વિશેષતા.

યુરોપિયન શિક્ષણ પ્રણાલી

હાલમાં, 50 થી વધુ દેશો બોલોગ્ના પ્રક્રિયામાં અપનાવવામાં આવેલા શિક્ષણ ધોરણોનું પાલન કરે છે. મૂળભૂત રીતે તે છે યુરોપિયન દેશો. યુરોપમાં દ્વિ-સ્તરીય શિક્ષણ પ્રણાલી પરંપરાગત છે. વિદ્યાર્થીઓ સ્નાતકની ડિગ્રી માટે સરેરાશ 3-4 વર્ષ અભ્યાસ કરે છે, અને માસ્ટર ડિગ્રી માટે - સ્નાતકની ડિગ્રી પછી 1-3 વર્ષ. બંને પ્રકારના શિક્ષણને સંપૂર્ણ ઉચ્ચ શિક્ષણ સમાન ગણવામાં આવે છે. સ્નાતકની ડિગ્રી પ્રાપ્ત કર્યા પછી, એક યુવાન નિષ્ણાત નોકરી મેળવી શકે છે. કેટલાક લોકો તેમનો અભ્યાસ ચાલુ રાખવા અને માસ્ટર ડિગ્રી મેળવવાનું પસંદ કરે છે.

રશિયામાં ઉચ્ચ શિક્ષણ

હવે રશિયામાં ઉચ્ચ શિક્ષણના ઘણા સ્તરો છે:

સ્નાતકની ડિગ્રી મેળવવી.
લાયકાત "પ્રમાણિત નિષ્ણાત".
માસ્ટર ડિગ્રી મેળવવી.

આપણા દેશમાં, શિક્ષણના બંને સ્તરો સફળતાપૂર્વક સહઅસ્તિત્વ ધરાવે છે: પરંપરાગત અને યુરોપિયન. માટે લાયકાત "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" રદ કરો આ ક્ષણેદેશની સંખ્યાબંધ યુનિવર્સિટીઓમાં અશક્ય: તકનીકી, લશ્કરી અને તબીબી.

સ્તર દ્વારા અભ્યાસની શરતો નીચે મુજબ છે:

બેચલર ડિગ્રીમાં 4 વર્ષ લાગે છે.
પ્રમાણિત નિષ્ણાત માટે - 5 વર્ષ.
6 વર્ષના અભ્યાસ પછી માસ્ટર ડિગ્રી મેળવવી શક્ય છે. એટલે કે, સ્નાતક વિદ્યાર્થીઓ બીજા 2 વર્ષ માટે અભ્યાસ કરશે, અને નિષ્ણાતો - 1 વર્ષ.

શૈક્ષણિક પદવીઓ મેળવવી

સ્નાતક અથવા નિષ્ણાતની ડિગ્રીમાં નોંધણી કરવા માટે, વિદ્યાર્થીએ માત્ર યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા સફળતાપૂર્વક પાસ કરવી જરૂરી છે. સ્નાતકની ડિગ્રી માટે અભ્યાસ કરતી વખતે, વિદ્યાર્થી મૂળભૂત શૈક્ષણિક કાર્યક્રમનો અભ્યાસ કરે છે, જે પૂર્ણ કર્યા પછી તે સામાન્ય ઉચ્ચ શિક્ષણનો ડિપ્લોમા મેળવે છે.

પાંચ વર્ષના અભ્યાસ પછી, નિષ્ણાતને પ્રમાણિત નિષ્ણાત ડિપ્લોમા મળે છે, જે તેની પસંદ કરેલી વિશેષતા દર્શાવે છે.

એક માસ્ટર એ વૈજ્ઞાનિક ક્ષેત્રમાં નિષ્ણાત છે. વિશિષ્ટ વિષયોમાં પરીક્ષા પાસ કર્યા પછી માસ્ટર પ્રોગ્રામમાં પ્રવેશ શક્ય છે.

નિષ્ણાત એક માસ્ટરથી અલગ છે જેમાં ભૂતપૂર્વ હેતુપૂર્વક તૈયાર છે વ્યવહારુ પ્રવૃત્તિઓચોક્કસ ઉદ્યોગ અનુસાર, અને બીજું - વૈજ્ઞાનિક એક માટે.

શિક્ષણની આગામી ડિગ્રી ગ્રેજ્યુએટ સ્કૂલ છે. માસ્ટર્સ અને નિષ્ણાતો આ સ્તરે અભ્યાસ કરી શકે છે.

સ્નાતક

જો થોડા દાયકાઓ પહેલા "સ્નાતક" નું બિરુદ ફક્ત યુરોપિયન ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં અભ્યાસ કરનારાઓને જ આપવામાં આવ્યું હતું, તો હવે તે રશિયન યુનિવર્સિટીઓમાં સફળતાપૂર્વક મેળવી શકાય છે. હવે તે ભૂતપૂર્વ શાળાના બાળકોનિષ્ણાત તરીકે અને સ્નાતક તરીકે બંને અભ્યાસ માટે જઈ શકે છે, તે મૂંઝવણભર્યું હોવાનું બહાર આવ્યું છે. આ ખ્યાલો વિનિમયક્ષમ બની ગયા છે, અને ઘણાને ખબર નથી કે તેમની વચ્ચે શું તફાવત છે. ચાલો તેને આકૃતિ કરવાનો પ્રયાસ કરીએ.

"બેચલર" શીર્ષક એક નાઈટ માટે મધ્યયુગીન નામ પરથી આવે છે જેની પાસે પોતાનું બેનર ન હતું. તે યુરોપીયન મધ્ય યુગના વિદ્યાર્થીઓ માટે સરળતાથી સ્થળાંતર થયું. હવે સ્નાતક એ યુનિવર્સિટી સ્નાતક છે જેણે 4 વર્ષનો અભ્યાસ પૂર્ણ કર્યો છે અને મૂળભૂત ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવ્યું છે. નિષ્ણાત તાલીમ કાર્યક્રમ ખૂબ વ્યાપક છે. તેઓને તમામ સામાન્ય શિક્ષણ વિદ્યાશાખાઓ તેમજ સંખ્યાબંધ વિશેષતાઓ શીખવવામાં આવે છે.

પ્રમાણિત નિષ્ણાત

આ ખ્યાલ માં દેખાયો સોવિયેત યુગ. "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" નો અર્થ શું છે? આ ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાનો સ્નાતક છે જેણે લાયકાત સાથે ડિપ્લોમા મેળવ્યો છે. નિષ્ણાત એ ચોક્કસ સાંકડી વિશેષતામાં સ્નાતકને વ્યાવસાયિક લાયકાતની સોંપણી સિવાય બીજું કંઈ નથી.

જો કોઈ વિદ્યાર્થી અભ્યાસની આવશ્યક અવધિ પૂર્ણ ન કરે, તો તેને કંઈપણ પ્રાપ્ત થતું નથી. એટલે કે, જો તેણે 4 વર્ષ સુધી નિષ્ણાત બનવા માટે અભ્યાસ કર્યો અને પછી છોડવાનું નક્કી કર્યું, તો તેને સ્નાતકની ડિગ્રી પ્રાપ્ત થશે નહીં.

સ્નાતક અને સ્નાતક વચ્ચેનો તફાવત

આ વિભાવનાઓ મૂંઝવણમાં ન હોવી જોઈએ. હા, તેમની પાસે ઘણી સમાનતા છે, પરંતુ તફાવતો ખૂબ જ નોંધપાત્ર છે. બેચલર ડિગ્રી મેળવવાનો સમાવેશ થાય છે વૈજ્ઞાનિક ડિગ્રી, અને પ્રમાણિત નિષ્ણાત પહેલેથી જ વ્યાવસાયિક લાયકાત ધરાવે છે.

યુનિવર્સિટીઓમાં અભ્યાસની શરતો પણ અલગ છે. ચાલો તમને યાદ અપાવીએ કે સ્નાતક ચાર વર્ષ અને નિષ્ણાતો પાંચ વર્ષ માટે અભ્યાસ કરે છે. બંને સ્તરે તાલીમના પ્રથમ બે વર્ષ લગભગ સમાન છે. પાછળથી, તાલીમ કાર્યક્રમો અલગ પડે છે. નિષ્ણાતોને ચોક્કસ વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિ સાથે સંબંધિત સાંકડા વિસ્તારમાં તાલીમ આપવામાં આવે છે.

યુરોપ સહેલાઈથી "બેચલર" શીર્ષકને ઓળખે છે. "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" ફક્ત સોવિયત પછીની જગ્યામાં જ જરૂરી છે. રશિયામાં, સ્નાતકના સ્નાતકોને કંઈક અંશે અવિશ્વાસની દૃષ્ટિએ જોવામાં આવે છે, જે નિષ્ણાતને નોકરી આપવાનું પસંદ કરે છે.

શીર્ષક "નિષ્ણાત"

2008 ના અંત સુધી તાલીમ શરૂ કરનાર વ્યક્તિઓને રશિયામાં "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" લાયકાત આપવામાં આવી હતી. પછી 24 ઓક્ટોબર, 2007 ના રોજ પસાર થયેલ કાયદો અમલમાં આવ્યો, જે મુજબ ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ તેમના વિદ્યાર્થીઓને વિશેષતા કાર્યક્રમમાં તાલીમ આપી શકે છે.

મોટાભાગે, "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" અને "નિષ્ણાત" ની વિભાવનાઓ વચ્ચેનો તફાવત શિક્ષણ દસ્તાવેજમાં જ રહેલો છે. પ્રથમ કિસ્સામાં, રાજ્ય પરીક્ષા આયોગ, સ્નાતક દ્વારા તેના થીસીસનો બચાવ કર્યા પછી, તેને યોગ્ય લાયકાત સોંપવામાં આવે છે. તે ડિપ્લોમામાં "ભૂગોળશાસ્ત્રી", "વકીલ" અને તેથી વધુ તરીકે પ્રદર્શિત થાય છે.

ઉચ્ચ શિક્ષણના ડિપ્લોમા 2013 સુધી "પ્રમાણિત નિષ્ણાતો" ને જારી કરવામાં આવ્યા હતા. તે બધા 1994 માં મંજૂર થયેલા એક મોડેલને અનુરૂપ છે. પ્રમાણિત નિષ્ણાત ડિપ્લોમા મેળવવાનું હવે શક્ય નથી, જેનો ફોટો નીચે પ્રસ્તુત છે.

2014 ની શરૂઆતથી, ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના સ્નાતકો ડિપ્લોમા મેળવે છે, જે પુષ્ટિ કરે છે કે તેઓએ ચોક્કસ ક્ષેત્રમાં નિષ્ણાતનું સ્તર પ્રાપ્ત કર્યું છે. તેમાં "સ્પેશિયાલિસ્ટ" એન્ટ્રી છે.

હવે પ્રમાણિત નિષ્ણાત બનવું શક્ય નથી. નવી સિસ્ટમશિક્ષણ, જેમાં સ્નાતક અને માસ્ટર ડિગ્રીની વિભાવનાઓનો સમાવેશ થતો હતો, તે શિક્ષણના પરંપરાગત સ્વરૂપમાં પરિવર્તન તરફ દોરી ગયું. અને હવે દેશમાં તમે "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" અને "નિષ્ણાત" શિલાલેખ સાથે ડિપ્લોમા જોઈ શકો છો. તેમની વચ્ચેનો તફાવત ન્યૂનતમ છે - તાલીમનો સમયગાળો. જેઓ 2011 થી અભ્યાસમાં પ્રવેશ્યા છે તે બધા ફક્ત નિષ્ણાતો છે, લાયકાત આપવામાં આવ્યા વિના.

નિષ્કર્ષમાં

આધુનિક શિક્ષણ પ્રણાલી સમગ્ર વિશ્વમાં એક સમાન મોડલ માટે પ્રયત્નશીલ છે. વિશ્વભરમાં આપણા દેશના નિષ્ણાતોની માંગ છે તેની ખાતરી કરવા માટે, રશિયાએ બોલોગ્ના ઘોષણા પર હસ્તાક્ષર કર્યા અને હાલની શિક્ષણ પ્રણાલીમાં યુરોપિયન ઉમેર્યું.

આમ, આપણા દેશમાં ફક્ત નિષ્ણાતનો ડિપ્લોમા જ નહીં, પણ સ્નાતક અને માસ્ટર ડિગ્રી પણ મેળવવાનું શક્ય બન્યું. તેમાંના દરેકના પોતાના ફાયદા અને ગેરફાયદા છે, અને શાળાના સ્નાતકો પોતે નક્કી કરે છે કે આગળ અભ્યાસ માટે ક્યાં જવું છે.

રશિયન ફેડરેશન

ફેડરલ કાયદો

કાયદામાં સુધારા અને વધારા પર રશિયન ફેડરેશન"શિક્ષણ પર" અને ફેડરલ કાયદો "ઉચ્ચ અને અનુસ્નાતક વ્યવસાયિક શિક્ષણ પર" (ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના બે સ્તરોની સ્થાપનાના સંદર્ભમાં)

જુલાઈ 10, 1992 ના રશિયન ફેડરેશનના કાયદામાં પરિચય નંબર 3266-1 "શિક્ષણ પર" (13 જાન્યુઆરી, 1996 નંબર 12-એફઝેડના ફેડરલ કાયદા દ્વારા સુધારેલ) (રશિયન ફેડરેશનનો એકત્રિત કાયદો, 1996, નંબર 3, આર્ટ 1997; 2892, નંબર 835, આર્ટ 2714, નંબર 3607)

1) લેખ 9 માં:

કલમ 5 ના સબક્લોઝ 3 ને "(સ્નાતકના કાર્યક્રમો; માસ્ટર પ્રોગ્રામ્સ અને નિષ્ણાત તાલીમ કાર્યક્રમો)" શબ્દો સાથે પૂરક બનાવવું જોઈએ;

"આ કાયદો" શબ્દો પછી ફકરો 7 "તેના અનુસંધાનમાં અપનાવવામાં આવેલા અન્ય સંઘીય કાયદા" શબ્દો સાથે પૂરક છે;

2) કલમ 16 ના ફકરા 3 માંથી એક ફકરો નીચેની સામગ્રી સાથે બે વાક્યો સાથે પૂરક છે:

"ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં સ્પર્ધાત્મક ધોરણે નાગરિકોનો પ્રવેશ અંડરગ્રેજ્યુએટ, નિષ્ણાત અને માસ્ટર પ્રોગ્રામ્સ માટે અલગથી હાથ ધરવામાં આવે છે. સ્નાતકના કાર્યક્રમોમાં સફળતાપૂર્વક તાલીમ પૂર્ણ કરનાર વ્યક્તિઓ દ્વારા માસ્ટર પ્રોગ્રામ્સ અથવા નિષ્ણાત તાલીમ માટેની સ્પર્ધામાં ભાગ લેવાનો અધિકાર છે.";

3) કલમ 23 નો ફકરો 3 નીચે મુજબ જણાવવામાં આવશે:

"સરેરાશ વ્યાવસાયિક શિક્ષણમાધ્યમિક વ્યાવસાયિક શિક્ષણ કાર્યક્રમોનો અમલ કરતી શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં મેળવી શકાય છે.”;

4) લેખ 24 માં:

ફકરો 3 નીચે મુજબ જણાવવો જોઈએ:

"3. સંબંધિત પ્રોફાઇલમાં માધ્યમિક વ્યાવસાયિક શિક્ષણ ધરાવતી વ્યક્તિઓ ટૂંકા ત્વરિત સ્નાતક કાર્યક્રમોમાં ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ મેળવી શકે છે.";

ફકરો 4 કાઢી નાખવો જોઈએ;

5) લેખ 27 માં:

a) "મ્યુનિસિપલ શૈક્ષણિક સંસ્થા" શબ્દો "કાર્યક્રમો અનુસાર" શબ્દો સાથે પૂરક થયા પછી ફકરા 4 માંથી એક ફકરો;

6) ફકરા 5 માં:

પેટાફકરો 5 નીચે મુજબ જણાવવો જોઈએ:

"5) ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ - સ્નાતકની ડિગ્રી"; નીચેની સામગ્રી સાથે પેટાપેરાગ્રાફ 6 ઉમેરો: "6) ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ - માસ્ટર ડિગ્રી અથવા નિષ્ણાત તાલીમ;";

b) કલમ 33 ના ફકરા 20 નો ફકરો ત્રણ નીચે મુજબ જણાવવો જોઈએ: “નવા બનાવેલનું પ્રથમ પ્રમાણપત્ર શૈક્ષણિક સંસ્થાઓપ્રાથમિક સામાન્ય, મૂળભૂત સામાન્ય અને ગૌણ (સંપૂર્ણ) સામાન્ય શિક્ષણ, તેમજ ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ શિક્ષણના તબક્કાઓ અનુસાર તબક્કાવાર કરી શકાય છે - પ્રાથમિક સામાન્ય, મૂળભૂત સામાન્ય, માધ્યમિક (સંપૂર્ણ) સામાન્ય - અને શિક્ષણના સ્તરો: સ્નાતક, માસ્ટર અને (અથવા) નિષ્ણાત તાલીમ."

22 ઓગસ્ટ, 1996 ના સંઘીય કાયદામાં પરિચય નંબર 125-FZ "ઉચ્ચ અને અનુસ્નાતક વ્યવસાયિક શિક્ષણ પર" (રશિયન ફેડરેશનનો એકત્રિત કાયદો, 1996, નં. 35, આર્ટ. 4135; 2000, નંબર 29, આર્ટ . , 3348, કલા 2003, 2888.

1) લેખ 6 માં:

a) લેખના શીર્ષકમાં, "પગલાઓ" શબ્દને "સ્તરો" શબ્દ સાથે બદલો;

b) ફકરા 1 માં, "સતત અને તબક્કામાં" શબ્દોને "સ્તરો દ્વારા" શબ્દો સાથે બદલો;

c) ફકરા 2 માં:

ફકરા એકમાં, "પગલાઓ" શબ્દને "સ્તરો" શબ્દ સાથે બદલો; ફકરો ત્રણ કાઢી નાખવો જોઈએ;

ફકરા ચારને "અથવા લાયકાત" વિશેષજ્ઞ" શબ્દો સાથે પૂરક બનાવવો જોઈએ;

ડી) ફકરા 3 માંથી એક ફકરો નીચે મુજબ જણાવવો જોઈએ:

"3. જે વ્યક્તિઓએ સ્નાતકની ડિગ્રીના મૂળભૂત શૈક્ષણિક કાર્યક્રમમાં તેમનો અભ્યાસ પૂર્ણ કર્યો નથી, પરંતુ સફળતાપૂર્વક મધ્યવર્તી પ્રમાણપત્ર (ઓછામાં ઓછા બે વર્ષ અભ્યાસ માટે) પાસ કર્યું છે, તેમનું શિક્ષણ અપૂર્ણ ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ તરીકે ઓળખાય છે અને જારી દ્વારા પુષ્ટિ કરવામાં આવે છે. અપૂર્ણ ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ પર સ્થાપિત ફોર્મના ડિપ્લોમા.";

e) ફકરા 4 માં:

"4. પૂર્ણ-સમયના શિક્ષણમાં ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના મુખ્ય શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોમાં નિપુણતા મેળવવા માટેની પ્રમાણભૂત સમયમર્યાદા છે: ";

ફકરા બેમાં, "ઓછામાં ઓછા ચાર વર્ષ" શબ્દોને "તાલીમ (વિશેષતા)) ના ક્ષેત્રના આધારે "ત્રણ થી ચાર વર્ષ સુધી" શબ્દો સાથે બદલો;

ફકરો ત્રણ કાઢી નાખવો જોઈએ;

ફકરા ચારમાં, "ઓછામાં ઓછા છ વર્ષ" શબ્દોને "- બે વર્ષ" શબ્દો સાથે બદલો;

નીચેની સામગ્રી સાથે બે નવા ફકરા ઉમેરો:

"લાયકાત "નિષ્ણાત" મેળવવા માટે - એક થી બે વર્ષ સુધી, તાલીમના ક્ષેત્ર (વિશેષતા) પર આધાર રાખીને.

તાલીમના ક્ષેત્રો (વિશિષ્ટતાઓ) ની સૂચિ, જેના માટે ઉચ્ચ શિક્ષણનું રાજ્ય ધોરણ સ્નાતક, માસ્ટર અથવા નિષ્ણાત તાલીમ કાર્યક્રમોમાં નિપુણતા માટે અન્ય નિયમનકારી સમયમર્યાદા સ્થાપિત કરી શકે છે, તે રશિયન ફેડરેશનની સરકાર દ્વારા સ્થાપિત કરવામાં આવી છે.";

f) ફકરો 5 નીચે મુજબ જણાવવો જોઈએ:

"5. જે વ્યક્તિઓએ ચોક્કસ સ્તરના ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ પર રાજ્ય દ્વારા જારી કરેલા દસ્તાવેજો પ્રાપ્ત કર્યા છે તેઓને આગલા સ્તર પર ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના શૈક્ષણિક કાર્યક્રમમાં સ્પર્ધાત્મક ધોરણે (અભ્યાસમાં વિક્ષેપ વિના) તાલીમ ચાલુ રાખવાનો અધિકાર છે.";

g) ફકરા 6 માં, "પગલાઓ" શબ્દને "સ્તરો" શબ્દ સાથે બદલો;

h) ફકરા 7 માં:

ફકરા એકમાં, "યોગ્ય સ્તર" શબ્દોને "યોગ્ય સ્તર" શબ્દો સાથે બદલો; "જમીન" શબ્દને "શરત" શબ્દ સાથે બદલો;

“લાયકાત “બેચલર”” શબ્દો પછીનો બીજો ફકરો “લાયકાત “નિષ્ણાત”, લાયકાત “માસ્ટર”” શબ્દો સાથે પૂરક હોવો જોઈએ; "અધિકાર" શબ્દ પછી "દાવો" શબ્દ ઉમેરો, અને "ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ" શબ્દો પછી "યોગ્ય સ્તર" શબ્દો ઉમેરો;

નીચે પ્રમાણે ફકરો ચાર ઉમેરો:

"ચોક્કસ વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિમાં પ્રવેશ માટેની પ્રક્રિયા માટે અરજદારને લાયકાત પરીક્ષા (પરીક્ષાઓ) પાસ કરવાની અને (અથવા) સંઘીય કાયદા દ્વારા સ્થાપિત અન્ય આવશ્યકતાઓને પૂર્ણ કરવાની જરૂર પડી શકે છે.";

2) લેખ 7 માં:

a) ફકરા 1 અને 2 માં, "યોગ્ય શિક્ષણ વિશે" શબ્દોને "શિક્ષણના યોગ્ય સ્તર વિશે" શબ્દો સાથે બદલો;

b) ફકરો 3 નીચે મુજબ જણાવવો જોઈએ:

"3. નીચેના પ્રકારના દસ્તાવેજો સ્થાપિત કરવામાં આવ્યા છે જે વિવિધ સ્તરે ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની પૂર્ણતાને પ્રમાણિત કરે છે:

સ્નાતકની ડિગ્રી;

માસ્ટર ડિગ્રી, નિષ્ણાતનો ડિપ્લોમા.";

3) લેખ 10 માં:

a) ફકરા 3 માં, "ઉચ્ચ શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો અમલમાં મૂકવાનો અધિકાર" શબ્દોને "સ્નાતક, માસ્ટર અને (અથવા) નિષ્ણાત તાલીમના શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો અમલમાં મૂકવાનો અધિકાર" શબ્દો સાથે બદલો;

b) ફકરા 4 માં:

ફકરા એકમાં, "ઉચ્ચ શિક્ષણના શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો માટે અને" શબ્દોને "સ્નાતક, માસ્ટર અને (અથવા) નિષ્ણાત તાલીમના શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો માટે" શબ્દો સાથે બદલવામાં આવે છે;

"તેના માટે નવું" શબ્દો પછીનો ફકરો ત્રણ "ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ અને અનુસ્નાતક વ્યાવસાયિક શિક્ષણના સ્તરો, તેમજ" શબ્દો સાથે પૂરક હોવા જોઈએ;

c) ફકરા 6 ના ફકરા બેને "અને ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના સ્તરો" શબ્દો સાથે પૂરક હોવા જોઈએ;

ડી) કલમ 7 ના બીજા ફકરામાં, "પગલાઓ" શબ્દને "સ્તરો" શબ્દ સાથે બદલો;

4) લેખ 11 માં:

એ) ફકરા 1 માં:

ફકરો એક નીચે મુજબ જણાવવો જોઈએ:

"1. ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં પ્રવેશ એ પ્રવેશ પરીક્ષાઓના પરિણામોના આધારે સ્પર્ધાત્મક ધોરણે નાગરિકોની અરજીઓ પર હાથ ધરવામાં આવે છે, શિક્ષણ પર રશિયન ફેડરેશનના કાયદા દ્વારા પૂરા પાડવામાં આવેલ કેસોને બાદ કરતાં. ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થાઓમાં પ્રવેશ અંડરગ્રેજ્યુએટ, નિષ્ણાત અને માસ્ટર પ્રોગ્રામ્સ માટે અલગથી હાથ ધરવામાં આવે છે. માધ્યમિક (સંપૂર્ણ) સામાન્ય અથવા માધ્યમિક વ્યાવસાયિક શિક્ષણ ધરાવતી વ્યક્તિઓને બેચલર ડિગ્રી પ્રોગ્રામ માટેની સ્પર્ધામાં ભાગ લેવાનો અધિકાર છે. માસ્ટર ડિગ્રી પ્રોગ્રામ્સ અથવા નિષ્ણાત તાલીમ માટેની સ્પર્ધામાં ભાગ લેવાનો અધિકાર એવા વ્યક્તિઓ દ્વારા માણવામાં આવે છે જેમણે સફળતાપૂર્વક સ્નાતક ડિગ્રી પ્રોગ્રામ્સ પૂર્ણ કર્યા છે. આ ફેડરલ કાયદા દ્વારા નિયંત્રિત ન હોય તેવા ભાગમાં નાગરિકોને ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં પ્રવેશ આપવાની પ્રક્રિયા ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાના સ્થાપક દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે.";

ફકરા બેમાં, "યોગ્ય સ્તર અને (અથવા) સ્તર" શબ્દોને "યોગ્ય સ્તર" શબ્દો સાથે બદલો;

ફકરા ત્રણમાં, બીજા વાક્યમાં "યોગ્ય સ્તર" શબ્દો ઉમેરો;

b) ફકરા 2 ના ફકરા એકમાં, પ્રથમ વાક્ય નીચે મુજબ જણાવવું જોઈએ:

"ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના સ્તરો અને તાલીમના ક્ષેત્રો (વિશેષતા) લાઇસન્સ દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે.";

c) પ્રથમ વાક્યમાં ફકરા 4 માં, "આ ફેડરલ કાયદા અનુસાર" શબ્દોને "માસ્ટર" લાયકાત (ડિગ્રી) અથવા સફળતાપૂર્વક પાસ કરનાર વ્યક્તિને "નિષ્ણાત" લાયકાતની સોંપણી દ્વારા પુષ્ટિ થયેલ શબ્દો સાથે બદલો. અંતિમ પ્રમાણપત્ર";

d) કલમ 7 ના ફકરા એકમાં, "ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના પ્રવેગક શૈક્ષણિક કાર્યક્રમ અનુસાર" શબ્દોને "સ્નાતકની ડિગ્રીના ઝડપી શૈક્ષણિક કાર્યક્રમ અનુસાર" શબ્દો સાથે બદલો;

5) લેખ 24 માં:

a) ફકરા 2 ને નીચેની સામગ્રી સાથે પેટાફકરા 10 સાથે પૂરક કરવામાં આવશે:

"10) તાલીમના ક્ષેત્રો (વિશિષ્ટતાઓ) ની સૂચિ સ્થાપિત કરવી કે જેના માટે ઉચ્ચ શિક્ષણનું રાજ્ય ધોરણ આ ફેડરલ કાયદા દ્વારા પ્રદાન કરાયેલા સિવાયના સ્નાતક, માસ્ટર્સ અથવા નિષ્ણાત તાલીમ કાર્યક્રમોમાં નિપુણતા મેળવવા માટે પ્રમાણભૂત શરતો સ્થાપિત કરી શકે છે.";

6) "ફેડરલ એક્ઝિક્યુટિવ ઓથોરિટીઓ દ્વારા સ્થાપિત" શબ્દો પછી ફકરા 3 ના પેટાફકરા 14 માં "ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના યોગ્ય સ્તરના કાર્યક્રમોમાં તાલીમ માટે" શબ્દો ઉમેરો.

આ ફેડરલ કાયદો તેના સત્તાવાર પ્રકાશનની તારીખથી અમલમાં આવે છે.

લાયકાત "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" માટે અંતિમ પ્રમાણપત્ર સફળતાપૂર્વક પાસ કરનાર વ્યક્તિની સોંપણી માટે પ્રદાન કરતા કાર્યક્રમોમાં તાલીમ માટે ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થાઓમાં પ્રવેશ 2007 થી બંધ કરવામાં આવ્યો છે.

ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ સાથેનો નિષ્ણાત ડિપ્લોમા એવા પ્રોગ્રામ્સમાં અભ્યાસ કરતી વ્યક્તિઓને જારી કરવામાં આવે છે જે રશિયન ફેડરેશનમાં આ કાર્યક્રમોમાં તાલીમની સમાપ્તિ સુધી, સફળતાપૂર્વક અંતિમ પ્રમાણપત્ર પાસ કરનાર વ્યક્તિને લાયકાત "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" ની સોંપણી પ્રદાન કરે છે. આ ફેડરલ કાયદા અનુસાર.

પ્રમાણિત નિષ્ણાત માટેના તાલીમ કાર્યક્રમો માટે રશિયન ફેડરેશનમાં તાલીમની સમાપ્તિ પહેલાં રાજ્ય માન્યતા પ્રાપ્ત ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થામાં પ્રાપ્ત કરેલ લાયકાત "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" લાયકાત "નિષ્ણાત" ની સમકક્ષ છે.

રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ

સમજૂતી નોંધ

ડ્રાફ્ટ ફેડરલ કાયદામાં "રશિયન ફેડરેશનના કાયદામાં સુધારાઓ અને વધારાઓ પર "શિક્ષણ પર" અને ફેડરલ કાયદો "ઉચ્ચ અને અનુસ્નાતક વ્યવસાયિક શિક્ષણ પર" (ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના બે સ્તરોની સ્થાપનાના સંદર્ભમાં)

1. ડ્રાફ્ટ ફેડરલ કાયદો "રશિયન ફેડરેશનના કાયદામાં સુધારાઓ અને વધારાઓ પર "શિક્ષણ પર" અને ફેડરલ કાયદો "ઉચ્ચ અને અનુસ્નાતક વ્યાવસાયિક શિક્ષણ પર" રશિયન ફેડરેશનમાં ઉચ્ચ સ્તરની બે-સ્તરની સિસ્ટમની રજૂઆત માટે પ્રદાન કરે છે. વ્યાવસાયિક શિક્ષણ: સ્નાતકની ડિગ્રી (પ્રથમ સ્તર), સ્નાતકની ડિગ્રી (બીજા સ્તર)ના આધારે માસ્ટર ડિગ્રી અથવા તૈયારી નિષ્ણાત.

22 ઓગસ્ટ, 1996 નો ફેડરલ કાયદો નંબર 125-FZ "ઉચ્ચ અને અનુસ્નાતક વ્યવસાયિક શિક્ષણ પર" (7 જુલાઈ, 2003 સુધીના અનુગામી સુધારાઓ સાથે) પ્રદાન કરે છે કે ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના મુખ્ય શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો સતત અને તબક્કાવાર અમલમાં મૂકી શકાય છે:

- "સ્નાતક" (મૂળભૂત શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોમાં નિપુણતાની મુદત - ચાર વર્ષથી ઓછી નહીં);

- "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" (મૂળભૂત શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોમાં નિપુણતા મેળવવાનો સમયગાળો પાંચ વર્ષથી ઓછો નથી, સંબંધિત રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણો દ્વારા પૂરા પાડવામાં આવેલ કેસો સિવાય);

- "માસ્ટર" (મૂળભૂત શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોમાં નિપુણતા મેળવવાની મુદત - છ વર્ષથી ઓછી નહીં).

ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના નામાંકિત સ્તરો વચ્ચેનો સંબંધ કાયદા દ્વારા સ્થાપિત નથી, અને એક સ્તરથી બીજા સ્તરે સંક્રમણ માટેની શરતો વ્યાખ્યાયિત નથી. ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના મૂળભૂત શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોની રચના માટે એક રેખીય અભિગમ, કહેવાતા, પ્રવર્તે છે. મોનો પ્રોગ્રામ્સ.

3. આ બિલ દ્વારા, સ્નાતકની ડિગ્રીના આધારે સ્નાતક અને માસ્ટર ડિગ્રી અથવા નિષ્ણાત તાલીમને સંબંધિત કાર્યક્રમોમાં અભ્યાસ માટે પ્રવેશ માટે અલગ પ્રવેશ પરીક્ષાઓ, અલગ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણો, સ્વતંત્ર અંતિમ પ્રમાણપત્ર સાથે ઉચ્ચ શિક્ષણના સ્વતંત્ર શૈક્ષણિક સ્તર તરીકે ગણવામાં આવે છે. , જેનાં પરિણામો અનુસાર લાયકાત (ડિગ્રી) એનાયત કરવામાં આવે છે તે મુજબ ) “સ્નાતક” અથવા “માસ્ટર” અથવા લાયકાત “નિષ્ણાત”.

સ્નાતક, માસ્ટર અને નિષ્ણાત તાલીમ કાર્યક્રમો માટે ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓનું લાઇસન્સ, પ્રમાણપત્ર અને રાજ્ય માન્યતા પણ અલગથી હાથ ધરવાની દરખાસ્ત છે.

અંડરગ્રેજ્યુએટ પ્રોગ્રામ્સ માટે અભ્યાસનો પ્રમાણભૂત સમયગાળો સ્થાપિત કરવાની દરખાસ્ત છે - 3 થી 4 વર્ષ સુધી, તાલીમ (વિશેષતા) ના ક્ષેત્રના આધારે. માસ્ટર પ્રોગ્રામ્સમાં નોંધણી કરાવવા માટે (અભ્યાસની પ્રમાણભૂત અવધિ બે વર્ષ છે) અથવા નિષ્ણાત તાલીમ કાર્યક્રમો (અભ્યાસની પ્રમાણભૂત અવધિ 1 થી 2 વર્ષ છે), તમારી પાસે સ્નાતકની ડિગ્રી હોવી જરૂરી છે. સ્નાતક શાળામાં પ્રવેશ ફક્ત માસ્ટર ડિગ્રી અથવા નિષ્ણાત લાયકાત ધરાવતી વ્યક્તિઓને જ આપવામાં આવે છે. તાલીમ અને વિશેષતાના કેટલાક ક્ષેત્રો (ઉદાહરણ તરીકે, તબીબી વિશેષતાઓ) માટે, અન્ય પ્રમાણભૂત તાલીમ અવધિ સ્થાપિત કરવી શક્ય છે. તાલીમના ક્ષેત્રો (વિશેષતાઓ), કે જેના માટે ઉચ્ચ શિક્ષણનું રાજ્ય ધોરણ સ્નાતક, માસ્ટર અથવા નિષ્ણાત તાલીમ કાર્યક્રમોમાં નિપુણતા માટે અન્ય નિયમનકારી સમયમર્યાદા સ્થાપિત કરી શકે છે, તે રશિયન ફેડરેશનની સરકાર દ્વારા મંજૂર કરવામાં આવશે.

એવા કાર્યક્રમોમાં તાલીમ માટે ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થાઓમાં પ્રવેશ કે જે સફળતાપૂર્વક અંતિમ પ્રમાણપત્ર પાસ કરનાર વ્યક્તિને "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" લાયકાતની સોંપણી પ્રદાન કરે છે તે ધારાસભ્ય દ્વારા નિર્ધારિત તારીખથી બંધ કરવાની દરખાસ્ત છે. પ્રમાણિત નિષ્ણાત માટેના તાલીમ કાર્યક્રમો માટે રશિયન ફેડરેશનમાં તાલીમની સમાપ્તિ પહેલાં રાજ્ય-માન્યતા પ્રાપ્ત ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થામાં પ્રાપ્ત કરેલ લાયકાત "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" લાયકાત "નિષ્ણાત" ની સમકક્ષ હોવાનો પ્રસ્તાવ છે.

4. ડ્રાફ્ટ ફેડરલ કાયદો વિકસાવવાની જરૂરિયાત "રશિયન ફેડરેશનના કાયદામાં સુધારાઓ અને વધારાઓ પર "શિક્ષણ પર" અને ફેડરલ કાયદો "ઉચ્ચ અને અનુસ્નાતક વ્યવસાયિક શિક્ષણ પર" (ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના બે સ્તરોની સ્થાપનાના સંદર્ભમાં) સંખ્યાબંધ કારણોસર છે.

સપ્ટેમ્બર 2003 માં, રશિયન ફેડરેશન જોડાયું બોલોગ્ના ઘોષણા 1999. આમ, રશિયાએ યુરોપની એક શૈક્ષણિક જગ્યામાં પ્રવેશવાની જવાબદારી લીધી અને પ્રક્રિયામાં ભાગ લેતા અન્ય રાજ્યો (અને તેમાંના 40 પહેલેથી જ છે) સાથે સમાન ધોરણે લીધેલા નિર્ણયોને પ્રભાવિત કરવાનો અધિકાર પ્રાપ્ત કર્યો. મુદ્દો એ છે કે 2010 સુધીમાં ખંડની ઉચ્ચ શિક્ષણ પ્રણાલીઓમાં સંપૂર્ણ સુમેળ સાધવો અને તેથી વિશ્વ બજારમાં તેની સ્પર્ધાત્મકતા અને આકર્ષણ વધારવું. જો કે, બોલોગ્ના પ્રક્રિયામાં સંપૂર્ણ રીતે ભાગ લેવા માટે, આપણા દેશે, 2003 ની બર્લિન કોન્ફરન્સના નિર્ણય અનુસાર, 2004 - 2010 માં કામ કરવું પડશે. શિક્ષણને આધુનિક બનાવવા માટે સંખ્યાબંધ પગલાં લો, અને ખાસ કરીને, બહુ-સ્તરીય ઉચ્ચ શિક્ષણ (સ્નાતક - માસ્ટર) ની સિસ્ટમો પાન-યુરોપિયનો સાથે સરખાવી શકાય.

5. પ્રસ્તાવિત બિલને અપનાવવાથી ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ ધરાવતા કર્મચારીઓની માંગ અને પુરવઠા વચ્ચે શ્રમ બજારમાં તીવ્ર માળખાકીય વિસંગતતાઓને દૂર કરવા માટેની પૂર્વજરૂરીયાતો ઊભી થશે. દ્વિ-સ્તરીય સિસ્ટમ ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ અને અર્થતંત્ર વચ્ચેના સંબંધોની સિસ્ટમમાં નિયંત્રણક્ષમતાને પુનઃસ્થાપિત કરશે, બજેટ ભંડોળના ઉપયોગની કાર્યક્ષમતામાં નાટ્યાત્મક રીતે વધારો કરશે, તેમજ શિક્ષણમાં ભાવિ જરૂરિયાતોની આગાહી કરવામાં નોકરીદાતાઓને સામેલ કરશે અને ધિરાણ તાલીમમાં તેમની ભાગીદારી નોંધપાત્ર રીતે વિસ્તૃત કરશે, મુખ્યત્વે બીજા તબક્કામાં.

ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની બે-સ્તરની સિસ્ટમની રશિયન ફેડરેશનમાં રજૂઆત, બોલોગ્ના પ્રક્રિયાના મુખ્ય સિદ્ધાંતોમાંથી એકને અમલમાં મૂકવાનું શક્ય બનાવશે, જેનો હેતુ રશિયન અને યુરોપીયન શૈક્ષણિક પ્રણાલીઓને સુમેળ સાધવાનો છે અને નિકાસના વિકાસમાં ફાળો આપશે. રશિયન ના શૈક્ષણિક સેવાઓ. ડિપ્લોમા રશિયન યુનિવર્સિટીઓયુરોપિયન દેશોમાં માન્યતા પ્રાપ્ત થશે. તે પર ભાર મૂકવો જોઈએ કે શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોની સામગ્રી રશિયન ઉચ્ચ શિક્ષણની રાષ્ટ્રીય પરંપરાઓને પ્રતિબિંબિત કરવી જોઈએ.

બિલને અપનાવવા માટે ફાળવણીની જરૂર રહેશે નહીં વધારાના ભંડોળફેડરલ બજેટમાંથી.

કન્સેપ્ટ

ડ્રાફ્ટ ફેડરલ કાયદો "રશિયન ફેડરેશનના કાયદા "શિક્ષણ પર" અને ફેડરલ કાયદો "ઉચ્ચ અને અનુસ્નાતક વ્યવસાયિક શિક્ષણ પર" (ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના બે સ્તરોની સ્થાપનાના સંદર્ભમાં) ના કાયદામાં સુધારાઓ અને વધારાઓ રજૂ કરવા પર"

1. પ્રસ્તાવિત બિલ રશિયન ફેડરેશનમાં ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની બે-સ્તરની સિસ્ટમની રજૂઆત માટે પ્રદાન કરે છે - સ્નાતક અને માસ્ટર ડિગ્રી અથવા સ્નાતકની ડિગ્રીના આધારે નિષ્ણાત તાલીમ. આ માપ શિક્ષણની મૂળભૂત પ્રકૃતિને મજબૂત બનાવશે અને સ્નાતકોના શ્રમ બજારમાં અનુકૂલનને નોંધપાત્ર રીતે સરળ બનાવશે. તે જ સમયે, તે અસરકારક માટે જરૂરી પૂર્વજરૂરીયાતો પ્રદાન કરશે સરકારી નિયમનશિક્ષણ પ્રણાલી અને ગતિશીલ વિકાસશીલ આધુનિક અર્થતંત્ર વચ્ચેના સંબંધો.

સ્નાતકની ડિગ્રીના આધારે સ્નાતક અને માસ્ટર ડિગ્રી અથવા નિષ્ણાત તાલીમને ઉચ્ચ શિક્ષણના બે સ્તરો (શૈક્ષણિક લાયકાત) તરીકે ગણવામાં આવે છે જેમાં સંબંધિત કાર્યક્રમોમાં અભ્યાસ કરવા માટે પ્રવેશ માટે અલગ પ્રવેશ પરીક્ષાઓ, અલગ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણો, સ્વતંત્ર અંતિમ પ્રમાણપત્ર, આના આધારે જેનાં પરિણામો અનુસાર "બેચલર" અથવા "માસ્ટર" અથવા લાયકાત "નિષ્ણાત" આપવામાં આવે છે. સ્નાતક, માસ્ટર અને નિષ્ણાત તાલીમ કાર્યક્રમો માટે ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓનું લાઇસન્સ, પ્રમાણપત્ર અને રાજ્ય માન્યતા પણ અલગથી હાથ ધરવાની દરખાસ્ત છે.

રશિયન ફેડરેશનની સરકાર દ્વારા યોગ્ય સ્તરે કાર્યક્રમો માટે ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના તાલીમ (વિશેષતા) ક્ષેત્રોની સૂચિ એમ્પ્લોયરોના પ્રતિનિધિઓ સાથેની પરામર્શના આધારે અને કર્મચારીઓ માટેની દેશની સામાજિક-આર્થિક જરૂરિયાતોને આધારે સ્થાપિત કરવામાં આવશે.

2. હાલમાં, રશિયન ફેડરેશનમાં ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની સિસ્ટમ છે, જેમાં બે-સ્તરની સિસ્ટમના ઘટકો સોવિયેત યુગની ઉચ્ચ શિક્ષણ પ્રણાલીના તત્વો સાથે જોડાયેલા છે.

22 ઓગસ્ટ, 1996 નંબર 125-એફઝેડના "ઉચ્ચ અને અનુસ્નાતક વ્યવસાયિક શિક્ષણ પર" ફેડરલ કાયદો (7 જુલાઈ, 2003 સુધીના અનુગામી સુધારાઓ અને વધારાઓ સાથે) પ્રદાન કરે છે કે ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના મુખ્ય શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો સતત અને તબક્કાવાર અમલમાં મૂકી શકાય છે. .

કાયદો ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના નીચેના સ્તરો સ્થાપિત કરે છે:

ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ, "સ્નાતક" (મુખ્ય શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોમાં નિપુણતા મેળવવાની અવધિ ચાર વર્ષથી ઓછી નથી) ની લાયકાત (ડિગ્રી) અંતિમ પ્રમાણપત્ર સફળતાપૂર્વક પાસ કરનાર વ્યક્તિને એનાયત કરીને પુષ્ટિ આપે છે;

ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ, જે વ્યક્તિએ સફળતાપૂર્વક અંતિમ પ્રમાણપત્ર પાસ કર્યું છે તેને લાયકાત “પ્રમાણિત નિષ્ણાત” (મૂળભૂત શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોમાં નિપુણતા મેળવવાનો સમયગાળો ઓછામાં ઓછો પાંચ વર્ષ છે, સંબંધિત રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણો દ્વારા પૂરા પાડવામાં આવેલ કેસો સિવાય);

ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ, સફળતાપૂર્વક અંતિમ પ્રમાણપત્ર પાસ કરનાર વ્યક્તિને "માસ્ટર" લાયકાત (ડિગ્રી) આપીને પુષ્ટિ આપે છે (મૂળભૂત શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોમાં નિપુણતાનો સમયગાળો છ વર્ષથી ઓછો નથી).

વિવિધ સ્તરે ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની પૂર્ણતા બેચલર ડિપ્લોમા, ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ સાથે નિષ્ણાતનો ડિપ્લોમા અને માસ્ટર ડિપ્લોમા દ્વારા પ્રમાણિત કરવામાં આવે છે. જે વ્યક્તિઓએ ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના મુખ્ય શૈક્ષણિક કાર્યક્રમમાં તેમનો અભ્યાસ પૂર્ણ કર્યો નથી, પરંતુ સફળતાપૂર્વક મધ્યવર્તી પ્રમાણપત્ર (અભ્યાસના ઓછામાં ઓછા બે વર્ષમાં) પાસ કર્યું છે, તેમનું શિક્ષણ અપૂર્ણ ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ તરીકે ઓળખાય છે અને તેની જારી કરીને પુષ્ટિ કરવામાં આવે છે. સ્થાપિત સ્વરૂપના ડિપ્લોમા, જો કે આવા ડિપ્લોમા અનુરૂપમાં જોડાવાનો અધિકાર આપતા નથી વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિઅને તેમનો કાનૂની અર્થ શૈક્ષણિક પ્રમાણપત્રના અર્થને અનુરૂપ છે.

ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના નામાંકિત સ્તરો વચ્ચેનો સંબંધ કાયદા દ્વારા સ્થાપિત થતો નથી.

ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણના વિકાસ, મંજૂરી અને અમલીકરણ માટેની વર્તમાન પ્રક્રિયાને આર્ટના આધારે ઓગસ્ટ 10, 1993 નંબર 773 ના રશિયન ફેડરેશનની સરકારના હુકમનામું દ્વારા મંજૂર કરવામાં આવી હતી. રશિયન ફેડરેશનના કાયદાના 7 "શિક્ષણ પર" અને 1996 માં દત્તક લેવા સાથે. "ઉચ્ચ અને અનુસ્નાતક વ્યવસાયિક શિક્ષણ પર" ફેડરલ કાયદો બદલાયો નથી. આ ઠરાવ નક્કી કરે છે કે ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણનું રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણ મંજૂર છે:

ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની રચના અને ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો, તેમના અમલીકરણ માટેની શરતો, ધોરણો માટેની સામાન્ય આવશ્યકતાઓના સંદર્ભમાં અભ્યાસનો ભારવિદ્યાર્થીઓ અને તેની મહત્તમ માત્રા - રશિયન ફેડરેશનની સરકાર દ્વારા;

લઘુત્તમ સામગ્રી માટે રાજ્યની આવશ્યકતાઓના સંદર્ભમાં, ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના વિશિષ્ટ ક્ષેત્રો (વિશિષ્ટતાઓ) માં સ્નાતકોની તાલીમનું સ્તર, ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ પરના દસ્તાવેજોના નમૂનાઓ માટે, ક્ષેત્રોની સૂચિ (વિશેષતાઓ), પાલન પર રાજ્ય નિયંત્રણના નિયમો ઉચ્ચ શિક્ષણનું સંચાલન કરતી ફેડરલ એક્ઝિક્યુટિવ બોડીના ધોરણો સાથે, ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના હવાલામાં ફેડરલ એક્ઝિક્યુટિવ સત્તાવાળાઓ સાથે કરારમાં.

આમ, પેટા-નિયમોના સ્તરે પણ, અર્થતંત્ર અને શ્રમનું સંચાલન કરતા ફેડરલ એક્ઝિક્યુટિવ સત્તાવાળાઓની ભાગીદારી તેમજ ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના ક્ષેત્રો (વિશેષતાઓ) ની સૂચિની ચર્ચામાં એમ્પ્લોયરના પ્રતિનિધિઓની ભાગીદારી પૂરી પાડવામાં આવતી નથી. .

10 ઓગસ્ટ, 1993 નંબર 773 ના રશિયન ફેડરેશનની સરકારના હુકમનામું અનુસાર, ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણનું રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણ મંજૂર કરવામાં આવ્યું હતું (ઓગસ્ટ 12, 1994 નંબર 940 ના રશિયન ફેડરેશનની સરકારનો ઠરાવ), ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણનું માળખું ધરાવતું, ઓછામાં ઓછું પરિભાષા રૂપે ફેડરલ લૉ "ઉચ્ચ અને અનુસ્નાતક વ્યાવસાયિક શિક્ષણ પર" માં સમાવિષ્ટ કરતાં અલગ. ઉક્ત રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણ ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના ત્રણ સ્તરો (તબક્કા નહીં) સ્થાપિત કરે છે (કલમ 3.1 - 3.3).

ધોરણ મુજબ ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણનું પ્રથમ સ્તર અધૂરું ઉચ્ચ શિક્ષણ છે, જે ઓછામાં ઓછા પ્રથમ બે વર્ષ અભ્યાસ માટે મુખ્ય વ્યાવસાયિક શૈક્ષણિક કાર્યક્રમના ભાગ રૂપે ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થા દ્વારા પ્રદાન કરવું આવશ્યક છે. મુખ્ય વ્યાવસાયિક શૈક્ષણિક કાર્યક્રમના ઉલ્લેખિત ભાગના વિદ્યાર્થી દ્વારા પૂર્ણ થવાથી તેને ઉચ્ચ શિક્ષણ ચાલુ રાખવા અથવા, જો ઇચ્છિત હોય, તો અંતિમ પ્રમાણપત્ર વિના અપૂર્ણ ઉચ્ચ શિક્ષણનો ડિપ્લોમા પ્રાપ્ત કરવાની મંજૂરી આપવી જોઈએ. અપૂર્ણ ઉચ્ચ શિક્ષણની ચોક્કસ માત્રા અને સામગ્રી ડિપ્લોમા પૂરકમાં પ્રતિબિંબિત થાય છે.

ધોરણ મુજબ ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણનું બીજું સ્તર એ શિક્ષણ છે જે ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થા દ્વારા મુખ્ય વ્યાવસાયિક શૈક્ષણિક કાર્યક્રમ અનુસાર પ્રદાન કરવું આવશ્યક છે જે સ્નાતકની લાયકાત ધરાવતા નિષ્ણાતોને તાલીમ પ્રદાન કરે છે. મુખ્ય વ્યાવસાયિક શૈક્ષણિક કાર્યક્રમમાં સામાન્ય વૈજ્ઞાનિક પ્રકૃતિની માનવતાવાદી, સામાજિક-આર્થિક, પ્રાકૃતિક વિજ્ઞાનની શાખાઓ, તેમજ સામાન્ય વ્યાવસાયિક શિસ્ત, વિશેષ શિસ્ત અને વ્યવસાયિક હેતુ ધરાવતા અભ્યાસનો સમાવેશ થવો જોઈએ. અભ્યાસનો પ્રમાણભૂત સમયગાળો ઓછામાં ઓછો ચાર વર્ષનો હોવો જોઈએ. આ કાર્યક્રમડિપ્લોમા દ્વારા પ્રમાણિત ગ્રેજ્યુએટને સ્નાતકની લાયકાતની સોંપણી સાથે અંતિમ પ્રમાણપત્ર સાથે સમાપ્ત થાય છે.

ધોરણ મુજબ ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણનું ત્રીજું સ્તર એ શિક્ષણ છે જે ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થા દ્વારા બે પ્રકારના મૂળભૂત વ્યાવસાયિક શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોમાં પ્રદાન કરવું આવશ્યક છે, જેમાં "માસ્ટર" લાયકાત ધરાવતા નિષ્ણાતોને તાલીમ આપવી અથવા પરંપરાગત રીતે દર્શાવેલ લાયકાતો - " એન્જિનિયર", "શિક્ષક", "કૃષિશાસ્ત્રી", "અર્થશાસ્ત્રી", વગેરે. (લાયકાતનું સામાન્ય નામ "નિષ્ણાત" છે). તે જ સમયે, માસ્ટર ડિગ્રીની તૈયારીમાં મૂળભૂત વ્યાવસાયિક શૈક્ષણિક કાર્યક્રમના વિકાસનો સમાવેશ થાય છે, જેમાં સંબંધિત ક્ષેત્રમાં સ્નાતકનો તાલીમ કાર્યક્રમ અને ઓછામાં ઓછા બે વર્ષની વિશેષ તાલીમ, જેમાં પ્રેક્ટિસનો સમાવેશ થાય છે, જેમાં સંશોધન અને (અથવા) ) ગ્રેજ્યુએટની વૈજ્ઞાનિક અને શિક્ષણશાસ્ત્રની પ્રવૃત્તિઓ. અભ્યાસનો કુલ પ્રમાણભૂત સમયગાળો ઓછામાં ઓછો છ વર્ષનો હોવો જોઈએ (કલમ 3.1.1).

12 ઓગસ્ટ, 1994 નંબર 940 ના રશિયન ફેડરેશનની સરકારના હુકમનામું દ્વારા મંજૂર કરાયેલ ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ માટેનું રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણ પણ સમાવે છે સામાન્ય જરૂરિયાતોઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના ક્ષેત્રો (વિશેષતાઓ) ની યાદીમાં, જે નીચે મુજબ છે (કલમ 7.1 -7.2):

યાદીમાં વિજ્ઞાન, ટેકનોલોજી અને સંસ્કૃતિના હાલના અને આશાસ્પદ ક્ષેત્રોને આવરી લેવા જોઈએ. દરેક દિશા (વિશેષતા) નું સામાજિક અને વ્યક્તિગત મહત્વ હોવું આવશ્યક છે;

સૂચિને ફેડરલ (કેન્દ્રીય) રાજ્ય ઉચ્ચ શિક્ષણ સત્તામંડળ દ્વારા રસ ધરાવતા મંત્રાલયો અને વિભાગોના સહકારથી મંજૂર કરવામાં આવે છે.

સૂચિ ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના આ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણનો એક ભાગ છે અને તેને કહેવામાં આવે છે: “ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણનું રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણ. ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની દિશાઓ અને વિશેષતાઓનું વર્ગીકરણ."

આમ, ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના તાલીમના ક્ષેત્રો અને વિશેષતાઓની સૂચિ, જેમાં સ્નાતક અને માસ્ટર્સ માટે તાલીમના ક્ષેત્રોની સૂચિ, પ્રમાણિત નિષ્ણાતોની તાલીમ માટેની વિશેષતાઓની સૂચિ અને પ્રમાણિત નિષ્ણાતો માટે તાલીમના ક્ષેત્રોની સૂચિ એક તત્વ બનાવે છે. ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણનું અને હાલમાં રશિયન ફેડરેશનના શિક્ષણ મંત્રાલય દ્વારા મંજૂર થયેલ છે ( વર્તમાન યાદી 8 નવેમ્બર, 2000 નંબર 3200 ના રોજ રશિયાના શિક્ષણ મંત્રાલયના આદેશ દ્વારા (25 સપ્ટેમ્બર, 2003 સુધીના અનુગામી સુધારાઓ અને ઉમેરાઓ સાથે) સહભાગિતા વિના મંજૂર સરકારી સંસ્થાઓઆર્થિક અને શ્રમ વ્યવસ્થાપન, તેમજ નોકરીદાતાઓ સાથે પરામર્શ હાથ ધરવા.

"શિક્ષણ પર" રશિયન ફેડરેશનના કાયદામાં સુધારા અને ઉમેરણો અને "ઉચ્ચ અને અનુસ્નાતક વ્યવસાયિક શિક્ષણ પર" (ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના બે સ્તરોની સ્થાપનાના સંદર્ભમાં) ફેડરલ કાયદો અપનાવવાની જરૂરિયાત છે. સંખ્યાબંધ કારણોસર.

માટે આધુનિક અર્થતંત્રગતિશીલતા, તેમજ ઝડપી અને ઊંડા માળખાકીય ફેરફારો દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, જે ઉચ્ચ ગુણવત્તાવાળા કર્મચારીઓની ઉચ્ચ વિશિષ્ટ તાલીમ માટે બેવડા પરિણામોનું કારણ બને છે. પ્રથમ, આવી તાલીમની લાંબા ગાળાની જરૂરિયાત સામાન્ય કર્મચારીઓની તાલીમના સંબંધમાં અમુક હદ સુધી ઓછી થાય છે જેઓ સતત શિક્ષણ પ્રણાલીના માળખામાં વિશેષતા પ્રાપ્ત કરે છે અને તેમાં ફેરફાર કરે છે. બીજું, સરકારી એજન્સીઓ અને નોકરીદાતાઓ દ્વારા બે વર્ષથી વધુ સમય માટે ઉચ્ચ વિશિષ્ટ તાલીમની સતત જરૂરિયાતની વિશ્વસનીય આગાહી કરી શકાય છે. એક આવશ્યક શરત અસરકારક ઉપયોગઅંદાજપત્રીય ભંડોળ એ બજેટની ક્ષિતિજ અને તે જરૂરિયાતોની આગાહી કરવાનો સંયોગ છે જે બજેટની મદદથી સાકાર થાય છે. આમ, એક થી બે વર્ષની ક્ષિતિજ સાથે વિશેષતાઓ માટે બજેટિંગ સાથે વિશાળ પ્રોફાઇલની તાલીમ માટે મધ્યમ-ગાળાના બજેટિંગના સંયોજનમાં પાંચ વર્ષના સમયગાળા માટે અત્યંત વિશિષ્ટ તાલીમ માટે બજેટિંગમાંથી સંક્રમણની ઉદ્દેશ્ય જરૂરિયાત છે. આ બદલામાં, ઉચ્ચ શિક્ષણના સંગઠનમાં ફેરફારોની જરૂર છે, જે વ્યાપક પાંચ-વર્ષના ઉત્પાદન આયોજનના સમયગાળા દરમિયાન વિકસિત થયું હતું અને તે ક્ષેત્રીય વ્યવસ્થાપન પ્રણાલીમાં યુનિવર્સિટીઓના એકીકરણનું એક તત્વ હતું.

આખરે, આધુનિક અર્થતંત્રની ઉદ્દેશ્ય જરૂરિયાતોને કારણે EU દેશોમાં બે-સ્તરના ઉચ્ચ શિક્ષણમાં સતત સંક્રમણ થયું છે (બોલોગ્ના પ્રક્રિયા). આપણા દેશમાં અનુરૂપ ફેરફારો ઘરેલું ઉચ્ચ શિક્ષણની સ્પર્ધાત્મકતા જાળવવાનું અને મજબૂત કરવાનું શક્ય બનાવશે.

અર્થતંત્ર અને શ્રમનું સંચાલન કરતી સરકારી સંસ્થાઓની ભાગીદારી તેમજ નોકરીદાતાઓ સાથે પરામર્શ સાથે તાલીમના ક્ષેત્રોની સૂચિની રચનામાં ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની બે-સ્તરની સિસ્ટમમાં સંક્રમણ, વિશેષતા અને ક્ષેત્રોની સંખ્યામાં ઘટાડો કરશે. તાલીમ ઉચ્ચ શિક્ષણનું પ્રથમ સ્તર (સ્નાતકની ડિગ્રી) સફળતાપૂર્વક કામ કરવાની તક પૂરી પાડશે જ્યાં આજે ઘણા યુનિવર્સિટી સ્નાતકો જાય છે - પ્રમાણિત નિષ્ણાતો (લાઇન મેનેજર્સ, વેચાણ નિષ્ણાતો, વહીવટકર્તાઓ, વગેરે). પ્રથમ સ્તર પર ત્રણ- અથવા ચાર વર્ષની તાલીમ નાની સંખ્યામાં મૂળભૂત ક્ષેત્રોમાં હાથ ધરવામાં આવશે, અને બીજા સ્તર પર ઊંડાણપૂર્વકની વિશેષતા થશે - માસ્ટર ડિગ્રી અથવા "સ્પેશિયાલિટી" માં, કર્મચારીઓની જરૂરિયાતોને આધારે. અર્થતંત્ર અને સામાજિક ક્ષેત્ર. આમ, ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની બે-સ્તરની પ્રણાલીમાં સંક્રમણથી બજેટ ભંડોળનો ઉપયોગ કરવાની કાર્યક્ષમતા, ઉચ્ચ શિક્ષણની ગુણવત્તા, અર્થતંત્ર સાથે તેની સુસંગતતા અને સામાજિક ક્ષેત્રદેશો

સપ્ટેમ્બર 2003 માં, રશિયન ફેડરેશન 1999 બોલોગ્ના ઘોષણા સાથે સ્વીકાર્યું. આમ, રશિયાએ યુરોપની એક શૈક્ષણિક જગ્યામાં પ્રવેશવાની જવાબદારી લીધી અને પ્રક્રિયામાં ભાગ લેતા અન્ય રાજ્યો (અને તેમાંના 40 પહેલેથી જ છે) સાથે સમાન ધોરણે લીધેલા નિર્ણયોને પ્રભાવિત કરવાનો અધિકાર પ્રાપ્ત કર્યો. મુદ્દો એ છે કે 2010 સુધીમાં ખંડની ઉચ્ચ શિક્ષણ પ્રણાલીઓમાં સંપૂર્ણ સુમેળ સાધવો અને તેથી વિશ્વ બજારમાં તેની સ્પર્ધાત્મકતા અને આકર્ષણ વધારવું. જો કે, બોલોગ્ના પ્રક્રિયામાં સંપૂર્ણ રીતે ભાગ લેવા માટે, આપણા દેશે, 2003 ની બર્લિન કોન્ફરન્સના નિર્ણય અનુસાર, 2004 - 2010 માં કામ કરવું પડશે. શિક્ષણના આધુનિકીકરણ માટે સંખ્યાબંધ પગલાં લો અને ખાસ કરીને, પાન-યુરોપિયનો સાથે તુલનાત્મક બહુ-સ્તરીય ઉચ્ચ શિક્ષણ (સ્નાતક - માસ્ટર) ની સિસ્ટમો દાખલ કરો.

રશિયન ફેડરેશનમાં શિક્ષણ પરના વર્તમાન સંઘીય કાયદાઓના અમુક લેખોમાં સુધારા અને વધારાની રજૂઆત કરીને ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની બે-સ્તરની સિસ્ટમની રજૂઆતને ઔપચારિક બનાવવાનો પ્રસ્તાવ છે.

"શિક્ષણ પર" રશિયન ફેડરેશનના કાયદાના નીચેના લેખોમાં સુધારો અથવા પૂરક બનાવવાનો પ્રસ્તાવ છે:

કલમ 9 (ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ કાર્યક્રમોની રચના અને તેમના વિકાસ માટે પ્રમાણભૂત સમયમર્યાદા સ્થાપિત કરવા માટેની કાનૂની પદ્ધતિઓની સ્પષ્ટતાના સંદર્ભમાં);

કલમ 16 (સ્નાતકના કાર્યક્રમો અને માસ્ટર અથવા નિષ્ણાત કાર્યક્રમોમાં અભ્યાસ માટે ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં સ્પર્ધાત્મક ધોરણે નાગરિકોના અલગ પ્રવેશ અંગે);

લેખ 24 અને 27 (ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના બે સ્તરોની સ્થાપના અંગે - સ્નાતક અને માસ્ટર ડિગ્રી અથવા નિષ્ણાત તાલીમ);

કલમ 33 (સ્નાતક, માસ્ટર્સ અને (અથવા) નિષ્ણાત તાલીમ કાર્યક્રમો માટે ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના અલગ લાઇસન્સ, પ્રમાણપત્ર અને રાજ્ય માન્યતા અંગે).

ફેડરલ કાયદો "ઉચ્ચ અને અનુસ્નાતક વ્યવસાયિક શિક્ષણ પર" નીચેના લેખોને સુધારવા અને પૂરક બનાવવાની દરખાસ્ત કરે છે:

કલમ 6 (ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના બે સ્તરોની સ્થાપના અંગે - ba

અમારે આ મુદ્દા પર લેખિત નિષ્ણાત અભિપ્રાય મેળવવાની જરૂર છે - જે પ્રમાણિત નિષ્ણાત છે અને તેનો અધિકાર છે મફત તાલીમમાસ્ટર પ્રોગ્રામ્સ અને પેઇડ સ્ટડી લીવ્સમાં શું તમારી સંસ્થા પાસેથી આ સત્તાવાર નિષ્કર્ષ મેળવવાનું શક્ય છે, તમારો અગાઉથી આભાર!

જવાબ આપો

પ્રશ્નનો જવાબ:

કાર્યકારી ક્ષણો. તમારા સાથીદારોને એક પ્રશ્ન પૂછો

નોકરીની જાહેરાતોમાં અરજદારો માટે નાગરિકતાની જરૂરિયાતો શામેલ હોઈ શકતી નથી.
પેટન્ટ વિના વિદેશીની મજૂરીનો ઉપયોગ કરવા બદલ, વાસ્તવિક એમ્પ્લોયરને દંડ કરવામાં આવશે, મધ્યસ્થી કંપનીને નહીં
એક પ્રમાણિત નિષ્ણાત માસ્ટરના અભ્યાસ માટે પેઇડ રજા માટે હકદાર છે

નોકરીની જાહેરાતોમાં અરજદારો માટે નાગરિકતાની જરૂરિયાતો શામેલ હોઈ શકતી નથી.

અમે અમારી કંપનીના નવા વિભાગ માટે કર્મચારીઓને રાખવા માંગીએ છીએ. ડિરેક્ટરે કહ્યું કે માત્ર રશિયન નાગરિકોને જ સ્વીકારવા જોઈએ. શું નોકરીની જાહેરાતોમાં અરજદારોની નાગરિકતાની જરૂરિયાત દર્શાવવાની છૂટ છે? શું આ ભેદભાવ છે અને પરિણામે, શું આપણે દંડનો સામનો કરીએ છીએ? રશિયન ફેડરેશનના વહીવટી ગુનાનો કોડ?- પૂછે છે તાત્યાના ગેવરીલોવાવેબસાઇટ tspor.ru દ્વારા

મારો અનુભવ શેર કર્યો કેસેનિયા મિખાઈલીચેન્કો, ઓટોનોમસ નોન-પ્રોફિટ ઓર્ગેનાઈઝેશન "સેન્ટર ફોર સોશિયલ એન્ડ લેબર રાઈટ્સ" ના સંકલન વકીલ:

અરજદારની નાગરિકતા સંબંધિત પસંદગીઓની ખાલી જગ્યાની જાહેરાતમાં સંકેત ભેદભાવપૂર્ણ છે. આવી ક્રિયાઓ માટે, નિયમનકારી સત્તાવાળાઓ આર્ટ હેઠળ એમ્પ્લોયરને દંડ કરી શકે છે. 13.11.1 રશિયન ફેડરેશનના વહીવટી ગુનાની સંહિતા.

ભેદભાવને અધિકારોના પ્રતિબંધ અથવા કર્મચારીના વ્યવસાયિક ગુણો (રશિયન ફેડરેશનના લેબર કોડની કલમ અને કલમ 64) સાથે સંબંધિત ન હોય તેવા લાભોની સ્થાપના તરીકે સમજવામાં આવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, આ એવી સ્થિતિ છે જ્યારે કોઈ એમ્પ્લોયર ચોક્કસ લિંગ, ઉંમર, રાષ્ટ્રીયતા વગેરેના લોકોને નોકરી પર રાખવા માંગે છે. નાગરિકતા ભેદભાવ માટે લાયકાતની લાક્ષણિકતા તરીકે દર્શાવવામાં આવી નથી તે હકીકત હોવા છતાં, તે કર્મચારીના વ્યવસાયિક ગુણોને લાગુ પડતી નથી.

અનુભવ વહેંચ્યો એલેક્ઝાંડર પોપોવ, “શ્રમ વિવાદ” સામયિકના મુખ્ય સંપાદક:

પ્રતિબંધોને પડકારવાનું શક્ય બનશે નહીં. આ એ હકીકતને કારણે છે કે આર્ટ હેઠળ વહીવટી જવાબદારી લાવવા માટે. રશિયન ફેડરેશનના વહીવટી ગુનાની સંહિતાના 18.15, વિદેશીના મજૂરનો ઉપયોગ કરવાની હકીકત મહત્વપૂર્ણ છે, અને તેની સાથે રોજગાર અથવા નાગરિક કાયદાના કરારનું નિષ્કર્ષ નથી.

કંપનીઓને ફક્ત મજૂર કરારના આધારે જ નહીં, પણ નાગરિક કાયદાના કરાર પર પણ વિદેશીઓને નોકરી પર રાખવાનો અધિકાર છે, જેનો વિષય કામનું પ્રદર્શન અથવા સેવાઓની જોગવાઈ છે (). પરંતુ તમામ એમ્પ્લોયરો સીધા કર્મચારીઓ સાથે કરાર કરતા નથી. તેઓ ઘણીવાર મધ્યસ્થીઓની સેવાઓનો ઉપયોગ કરે છે, જેઓ પહેલા કર્મચારીઓને તેમના સ્ટાફ પર રાખે છે અને પછી આઉટસ્ટાફિંગ કરાર હેઠળ અન્ય કંપનીઓને તેમની સેવાઓ પ્રદાન કરે છે. તે આ મધ્યસ્થી છે જે પ્રદાન કરેલા કામદારોના વાસ્તવિક એમ્પ્લોયર તરીકે કાર્ય કરે છે.

કમનસીબે, આવી સ્કીમ વાસ્તવિક એમ્પ્લોયરને ઓળખ, નાગરિકતા અને પરિણામે, પૂરી પાડવામાં આવેલ કર્મચારીઓની પરમિટની ઉપલબ્ધતા ચકાસવાની જરૂરિયાતથી રાહત આપતી નથી. રશિયન ફેડરેશનના વહીવટી ગુનાની સંહિતા (કલમ 18.15ની નોંધ) માં વિદેશીની સંડોવણી હેઠળ મજૂર પ્રવૃત્તિકામ કરવા અથવા સેવાઓ પ્રદાન કરવા અથવા તેના શ્રમના અન્ય ઉપયોગ માટે કોઈપણ સ્વરૂપમાં વિદેશીના પ્રવેશને સમજે છે.

તેથી, આર્ટ હેઠળ વહીવટી જવાબદારી સહન કરો. રશિયન ફેડરેશનના વહીવટી ગુનાના કોડના 18.15 એ કંપની સાથે કરવાનું રહેશે જેણે વિદેશી નાગરિકને કામ કરવાની મંજૂરી આપી હતી. તદુપરાંત, હકીકત એ છે કે તેમની સાથે ન તો રોજગાર અથવા નાગરિક કાયદો કરાર કરવામાં આવ્યો હતો કાનૂની મહત્વહશે નહિ. આનો અર્થ એ છે કે તમે દંડને પડકારી શકશો નહીં. ખાસ કરીને, સમાન પરિસ્થિતિમાં, મોસ્કો ડિસ્ટ્રિક્ટના એફએએસે રશિયન ફેડરેશનના વહીવટી ગુનાની સંહિતા હેઠળ કંપનીને વહીવટી જવાબદારીમાં લાવવાનું કાનૂની (). વોલ્ગા ડિસ્ટ્રિક્ટ () ની ફેડરલ એન્ટિમોનોપોલી સર્વિસ દ્વારા કંઈક અંશે અગાઉ સમાન નિર્ણય લેવામાં આવ્યો હતો.

એક પ્રમાણિત નિષ્ણાત માસ્ટરના અભ્યાસ માટે પેઇડ રજા માટે હકદાર છે

તાજેતરમાં, અમારા કર્મચારીએ એચઆર વિભાગને પડકારનું પ્રમાણપત્ર અને જોગવાઈ માટે અરજી સબમિટ કરી અભ્યાસ રજામાસ્ટર ડિગ્રીના પ્રથમ વર્ષમાં મધ્યવર્તી પ્રમાણપત્ર પાસ કરવા માટે. તદુપરાંત, તેની પાસે પહેલેથી જ ઉચ્ચ શિક્ષણ છે. આ કિસ્સામાં, શું આપણે તેને અભ્યાસ રજા આપવા માટે બંધાયેલા છીએ?- પૂછે છે લ્યુડમિલા ઓપેરિનાવેબસાઇટ tspor.ru દ્વારા

મારો અનુભવ શેર કર્યો સોફિયા સ્વેત્લોવા, સ્વતંત્ર શ્રમ કાયદા સલાહકાર:

તે બધું તમારા કર્મચારી પાસે કઈ ડિગ્રી છે તેના પર નિર્ભર છે. જો તે પ્રમાણિત નિષ્ણાત છે (તે તેની વિશેષતા અને લાયકાત દર્શાવે છે) અથવા સ્નાતક છે, તો તે પેઇડ રજા માટે હકદાર છે, પરંતુ જો તે નિષ્ણાત છે (ડિપ્લોમા "સ્પેશિયાલિસ્ટ ડિપ્લોમા" સૂચવે છે), તો તેને રજા નકારી શકાય છે. .

કર્મચારીને માત્ર ત્યારે જ અભ્યાસ રજા પર ગણતરી કરવાનો અધિકાર છે જો તે પ્રથમ વખત યોગ્ય સ્તરે શિક્ષણ મેળવે (). વ્યાવસાયિક શિક્ષણના સ્તરો (માધ્યમિક અને ઉચ્ચ) કલામાં સૂચિબદ્ધ છે. 29 ડિસેમ્બર, 2012 ના ફેડરલ લૉ નંબર 273-FZ ના 10 (ત્યારબાદ કાયદો નંબર 273-FZ તરીકે ઓળખવામાં આવે છે). આ ધોરણમાં, બીજા સ્તરને સ્નાતકની ડિગ્રી નામ આપવામાં આવ્યું છે, અને ત્રીજા, અલ્પવિરામ દ્વારા વિભાજિત, વિશેષતા અને માસ્ટર ડિગ્રી છે. કલાના ભાગ 5 માં વિશેષતા અને માસ્ટરના કાર્યક્રમો હોવાથી. કાયદો નંબર 273-FZ ના 10 અલ્પવિરામ દ્વારા અલગ સૂચિબદ્ધ છે, આનો અર્થ એ છે કે આમાંની કોઈપણ લાયકાતો અન્ય કરતા વધારે નથી. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, નિષ્ણાતની ડિગ્રી અને માસ્ટર ડિગ્રીને શિક્ષણનું એક સ્તર ગણવામાં આવે છે, જેનો અર્થ છે કે નિષ્ણાત ડિપ્લોમા ધરાવતા કર્મચારીને માસ્ટર ડિગ્રીમાં અભ્યાસના સમયગાળા દરમિયાન ફરજિયાત અભ્યાસ રજા માટે અરજી કરવાનો અધિકાર નથી.

માસ્ટર પ્રોગ્રામમાં નિષ્ણાત ડિપ્લોમા ધરાવતા કર્મચારીના અભ્યાસ માટે ચૂકવણી અંગેની ગેરસમજણો કલાના ધોરણના અર્થઘટનના સંદર્ભમાં ઊભી થાય છે. કાયદો નંબર 273-FZ ના 108. તે મુજબ, "સર્ટિફાઇડ સ્પેશિયાલિસ્ટ" લાયકાત ધરાવતા કર્મચારીઓને માસ્ટર પ્રોગ્રામમાં અભ્યાસ કરવા માટે યુનિવર્સિટીમાં પ્રવેશ આપી શકાય છે. તદુપરાંત, આ બીજા (અનુગામી) ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવવા તરીકે ગણવામાં આવતું નથી. તેથી, પેઇડ અભ્યાસ રજા માટે અરજી કરતા પહેલા, તમારે કર્મચારી પાસે કયા પ્રકારનો ડિપ્લોમા છે તે શોધવાની જરૂર છે: નિષ્ણાત અથવા ડિપ્લોમા જે લાયકાત "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" ની પુષ્ટિ કરે છે. પ્રથમ કિસ્સામાં, એમ્પ્લોયર માસ્ટર ડિગ્રી મેળવવા માટે આવી રજા આપવા માટે બંધાયેલા નથી.

નિષ્ણાત એ નાગરિક છે જેણે સ્પેશિયાલિટી પ્રોગ્રામમાં સફળતાપૂર્વક તાલીમ પૂર્ણ કરી છે અને 1 ઓક્ટોબર, 2013 નંબર 1100 ના રોજ રશિયાના શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન મંત્રાલયના આદેશ દ્વારા મંજૂર કરાયેલ મોડેલ અનુસાર ડિપ્લોમા પ્રાપ્ત કર્યો છે. દસ્તાવેજ કહેશે “સ્પેશિયાલિસ્ટ ડિપ્લોમા "

પ્રમાણિત નિષ્ણાતો સાથે પરિસ્થિતિ નીચે મુજબ છે. અગાઉ, શિક્ષણના સ્તરોને બદલે, ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના વિવિધ સ્તરો હતા: સ્નાતક, ડિપ્લોમા અને માસ્ટર (22 ઓગસ્ટ, 1996નો ફેડરલ લૉ નં. 125-FZ, 13 નવેમ્બર, 2009 પહેલાં સુધારેલ). બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, માસ્ટર પ્રોગ્રામમાં પ્રવેશવાનો અર્થ એ છે કે આગલા સ્તર પર જવાનું, અને સમાન સ્તરે ન હોવું, જેમ કે હવે સામાન્ય નિષ્ણાતો સાથે થાય છે. પ્રમાણિત નિષ્ણાતના ઉચ્ચ શિક્ષણ ડિપ્લોમામાં, "નિષ્ણાત ડિપ્લોમા" વાક્ય ગેરહાજર છે. અગાઉ અસ્તિત્વમાં છે તે ફોર્મ્સ તેના માટે પ્રદાન કરતા ન હતા (રશિયન ફેડરેશનની ઉચ્ચ શિક્ષણ માટેની રાજ્ય સમિતિનો ઠરાવ નવેમ્બર 30, 1994 નંબર 9). તેના બદલે, લાયકાતો સૂચવવામાં આવી હતી, ઉદાહરણ તરીકે, "અર્થશાસ્ત્રી", વિશેષતા "એકાઉન્ટિંગ, એનાલિસિસ અને ઑડિટ" સૂચવે છે. હવે જોગવાઈઓ ધ્યાનમાં લેતા

પ્રશ્ન: શુભ બપોર! હું જાણું છું કે સમાન પ્રશ્નો પૂછવામાં આવ્યા છે, પરંતુ મારી પરિસ્થિતિ ખૂબ જ વિવાદાસ્પદ છે - હું ખરેખર જવાબની આશા રાખું છું.
મેં 2007 માં મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટીમાં પ્રવેશ કર્યો, જ્યારે યુનિવર્સિટીએ હજુ સુધી બોલોગ્ના સિસ્ટમ પ્રોગ્રામ પર સ્વિચ કર્યું ન હતું. હું 2013 (સ્પેશિયાલિટી ડિગ્રી) માં સ્નાતક થયો છું. હું સેન્ટ પીટર્સબર્ગ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીમાં માસ્ટર પ્રોગ્રામમાં મારું શિક્ષણ ચાલુ રાખવા માંગુ છું, પરંતુ હું સમજી શકતો નથી કે મને બજેટ-ભંડોળ શિક્ષણ મેળવવાનો અધિકાર છે કે નહીં.
"ઉચ્ચ અને અનુસ્નાતક વ્યવસાયિક શિક્ષણ પર" ફેડરલ કાયદાની કલમ 6 ના ફકરા 5 અનુસાર
"પ્રમાણિત નિષ્ણાત" ને સ્પર્ધાત્મક ધોરણે ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના યોગ્ય સ્તરે માસ્ટર પ્રોગ્રામમાં તેનો અભ્યાસ ચાલુ રાખવાનો અધિકાર છે, જેને બીજું ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ પ્રાપ્ત કરવાનું માનવામાં આવતું નથી. નિષ્ણાત ડિપ્લોમા ધરાવતી વ્યક્તિઓ દ્વારા માસ્ટર પ્રોગ્રામ્સમાં શિક્ષણ મેળવવું, માસ્ટર્સ ડિપ્લોમાને બીજું ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ પ્રાપ્ત ગણવામાં આવે છે, સિવાય કે સંઘીય કાયદાઓ દ્વારા સ્થાપિત કરવામાં આવે.
ઑક્ટોબર 2007માં, કાયદો નંબર 232-એફઝેડ અમલમાં આવ્યો, જેણે ઉચ્ચ શિક્ષણનું સ્તર રજૂ કર્યું. તેથી બધું સ્વીકૃત વિદ્યાર્થીઓઆ કાયદા પહેલાં, સૈદ્ધાંતિક રીતે, તેઓ નિષ્ણાત સ્તરના કાર્યક્રમોમાં સ્વીકારી શકાતા ન હતા. મને 2007 ના ઉનાળામાં મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટીમાં પ્રવેશ આપવામાં આવ્યો હતો, એટલે કે, આ કાયદો અપનાવ્યા પહેલા. તેથી, જો હું યોગ્ય રીતે સમજું છું, તો મને માસ્ટર પ્રોગ્રામમાં મફત તાલીમ લેવાનો અધિકાર છે. અમારું વહીવટીતંત્ર મને આની પુષ્ટિ કરે છે. પરંતુ! 2011 થી, મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટી નવા પ્રકારના ડિપ્લોમા જારી કરી રહી છે, "ડિપ્લોમા" શબ્દ ત્યાં નથી. તે જ સમયે, મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટી પોતે બજેટ પર આવા ડિપ્લોમા સાથે માસ્ટર પ્રોગ્રામ્સ માટે વિદ્યાર્થીઓને સ્વીકારે છે.
શું આનો અર્થ એ છે કે મને ફક્ત મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટીમાં બજેટ પર સ્વીકારવામાં આવશે, અને સેન્ટ પીટર્સબર્ગ સ્ટેટ યુનિવર્સિટી મને આવા ડિપ્લોમા સાથે સ્વીકારશે નહીં?

વાઇસ-રેક્ટરનો પ્રતિભાવ શૈક્ષણિક કાર્યલવરીકોવા મરિના યુરીવેના:

મહેરબાની કરીને નોંધ કરો કે સેન્ટ પીટર્સબર્ગ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીમાં અભ્યાસ માટે પ્રવેશ ફેકલ્ટીઓ માટે નહીં, પરંતુ શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો માટે કરવામાં આવે છે. હાલમાં, સેન્ટ પીટર્સબર્ગ સ્ટેટ યુનિવર્સિટી પત્રવ્યવહાર દ્વારા અભ્યાસ માટે પ્રવેશ સ્વીકારતી નથી. 03.02.2014 ના ફેડરલ લૉ નંબર 11-FZ દ્વારા રજૂ કરાયેલ "રશિયન ફેડરેશનમાં શિક્ષણ પરના કાયદા" ના કલમ 108 ના ફકરા 15 અનુસાર, ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ ધરાવતા વ્યક્તિઓ, લાયકાત "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" ની સોંપણી દ્વારા પુષ્ટિ થયેલ છે. ”, માસ્ટર પ્રોગ્રામ્સમાં તાલીમ માટે સ્પર્ધાત્મક ધોરણે સ્વીકારવાનો અધિકાર છે, જેને બીજા કે પછીના ઉચ્ચ શિક્ષણની આ વ્યક્તિઓ દ્વારા રસીદ તરીકે ગણવામાં આવતી નથી.

જે વ્યક્તિઓએ શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કર્યા છે અને ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ પર રાજ્ય દ્વારા જારી કરાયેલ દસ્તાવેજો પ્રાપ્ત કર્યા છે, લાયકાત "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" ની સોંપણી દ્વારા પુષ્ટિ થયેલ છે, કૉલમ "લાયકાત (ડિગ્રી)" માં સંબંધિત શૈક્ષણિક દસ્તાવેજોમાં પ્રકારનો પ્રવેશ છે. "ખગોળશાસ્ત્રી" (વ્યક્તિઓ માટે કે જેમણે વિશેષતા "ખગોળશાસ્ત્ર" માં મુખ્ય શૈક્ષણિક કાર્યક્રમ સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કર્યો છે), "રસાયણશાસ્ત્રી" (વ્યક્તિઓ માટે કે જેમણે વિશેષતા "રસાયણશાસ્ત્ર" માં મુખ્ય શૈક્ષણિક કાર્યક્રમ સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કર્યો છે), "ભૂગોળશાસ્ત્રી" (વ્યક્તિઓ માટે) જેમણે વિશેષતા "ભૂગોળ" વગેરેમાં મુખ્ય શૈક્ષણિક કાર્યક્રમ સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કર્યો છે. ડી.

જે વ્યક્તિઓએ શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કર્યા છે અને ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ પર રાજ્ય દસ્તાવેજો પ્રાપ્ત કર્યા છે, જે લાયકાત "નિષ્ણાત" ની સોંપણી દ્વારા પુષ્ટિ થયેલ છે, તેઓ "લાયકાત (ડિગ્રી)" કૉલમમાં સંબંધિત શૈક્ષણિક દસ્તાવેજોમાં "નિષ્ણાત" ની એન્ટ્રી હશે.

તાલીમ માટે "નિષ્ણાત" ની લાયકાતની પુષ્ટિ કરતો ડિપ્લોમા ધરાવતા વ્યક્તિઓની યુનિવર્સિટીમાં પ્રવેશ દ્વારામૂળભૂત શૈક્ષણિક માસ્ટર પ્રોગ્રામફેડરલ બજેટમાંથી ધિરાણ કરાયેલા વિસ્તારોમાં રશિયન ફેડરેશનના વર્તમાન કાયદાનું ઉલ્લંઘન છે. તે જ સમયે, તેઓ ટ્યુશન ફીની ચુકવણી સાથે કરાર હેઠળ સ્થાનિક સ્તરે શિક્ષણ મેળવી શકે છે.

"ન્યાયશાસ્ત્ર" ના ક્ષેત્રમાં મુખ્ય શૈક્ષણિક માસ્ટર પ્રોગ્રામ્સ માટેની સ્પર્ધામાં ભાગ લેવા માટેની અરજીઓની સ્વીકૃતિ અને અરજદારો પાસેથી વ્યક્તિગત રીતે અથવા જાહેર પોસ્ટલ ઓપરેટરો દ્વારા દસ્તાવેજો પૂરા પાડતા અન્ય દસ્તાવેજો 20 જૂન, 2014 થી શરૂ થાય છે અને સમાપ્ત થાય છે (દસ્તાવેજ સબમિશનના તમામ સ્વરૂપો માટે ) જુલાઈ 10, 2014 ના રોજ. (2014 માં પ્રવેશ નિયમોની કલમ 7.8, લિંક જુઓ) ઉપરાંત, અરજદારો 1 માર્ચ, 2014 થી 2014 (જુલાઈ 10, 2014) માં મુખ્ય માસ્ટરના શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો માટે દસ્તાવેજો સ્વીકારવાની અંતિમ તારીખ સુધી સ્પર્ધામાં ભાગ લેવા માટે અરજી સબમિટ કરે છે. સેન્ટ પીટર્સબર્ગ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીની સત્તાવાર વેબસાઇટ દ્વારા ઇલેક્ટ્રોનિક ડિજિટલ સ્વરૂપમાં દસ્તાવેજો પ્રદાન કરી શકે છે. (લિંક જુઓ)

2014/2015 માટેની ટ્યુશન ફી અંગેની માહિતી સત્તાવાર વેબસાઇટ પર પ્રકાશિત કરવામાં આવશે પ્રવેશ સમિતિ 1 એપ્રિલ, 2014 સુધીમાં સેન્ટ પીટર્સબર્ગ સ્ટેટ યુનિવર્સિટી. 2013/2014 માં મુખ્ય શૈક્ષણિક માસ્ટરના કાર્યક્રમો માટે તાલીમના ખર્ચની માહિતી સાથે શૈક્ષણિક વર્ષપર જઈને તમે તેને ચકાસી શકો છો

પ્રમાણિત નિષ્ણાત

વિશેષજ્ઞ(પ્રમાણિત નિષ્ણાત) - એક વિશેષ તાલીમ કાર્યક્રમ પૂર્ણ કર્યા પછી વિદ્યાર્થી દ્વારા હસ્તગત કરેલ લાયકાત. વિશિષ્ટ વિશેષતાઓમાં તેનું પોતાનું નામ છે (ઉદાહરણ તરીકે, ભૌતિકશાસ્ત્રી, રસાયણશાસ્ત્રી, એન્જિનિયર, ડૉક્ટર, શિક્ષક).

નિષ્ણાત તાલીમ કાર્યક્રમની પ્રમાણભૂત અવધિ (સંપૂર્ણ સમયના અભ્યાસ માટે) 5 વર્ષ છે. રાજ્ય પ્રમાણપત્ર કમિશનની બેઠકમાં ડિપ્લોમા પ્રોજેક્ટ અથવા થીસીસનો બચાવ કરવાના પરિણામોના આધારે લાયકાત આપવામાં આવે છે અને માસ્ટર અને અનુસ્નાતક કાર્યક્રમોમાં પ્રવેશવાનો અધિકાર આપે છે.

સંખ્યાબંધ તબીબી વિશેષતાઓ માટે (સામાન્ય દવા, તબીબી અને નિવારક સંભાળ, બાળરોગ, દંત ચિકિત્સા) વધારાની સ્થિતિઇન્ટર્નશિપની સફળ સમાપ્તિ છે.

સાહિત્ય

રશિયન ફેડરેશનનો કાયદો "ઉચ્ચ અને અનુસ્નાતક વ્યવસાયિક શિક્ષણ પર"

લિંક્સ

ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના તાલીમ (વિશેષતા) ના ક્ષેત્રોની સૂચિ
ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણો

શિક્ષણ અને વિજ્ઞાનમાં લાયકાત
યુનિવર્સિટી સ્નાતકો	સ્નાતક વિશેષજ્ઞમાસ્ટર લાઇસન્સિએટ
શૈક્ષણિક ડિગ્રીઓ	સાયન્સના ઉમેદવાર ડોક્ટર ઓફ સાયન્સ ડોક્ટર ઓફ ફિલોસોફી (પીએચડી)
શૈક્ષણિક શીર્ષકો	એસોસિયેટ પ્રોફેસર પ્રોફેસર
શૈક્ષણિક શીર્ષકો	અનુરૂપ સભ્ય શિક્ષણશાસ્ત્રી

વિકિમીડિયા ફાઉન્ડેશન.

2010.

અન્ય શબ્દકોશોમાં "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" શું છે તે જુઓ:ક્રેટિફાઇડ વિશેષજ્ઞ - એવી વ્યક્તિ કે જેણે ચોક્કસ સમયગાળા દરમિયાન સંબંધિત મૂળભૂત શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કર્યા હોય (સામાન્ય રીતે પાંચ વર્ષથી ઓછા અભ્યાસમાં નહીં) અને અંતિમ પ્રમાણપત્ર પાસ કર્યું હોય. નોકરી માટે અરજી કરતી વખતે લાયકાત "પ્રમાણિત નિષ્ણાત" આપે છે... ...

વ્યવસાયિક શિક્ષણ. શબ્દકોશસર્ટિફાઇડ ફાઇનાન્શિયલ પ્લાનર

- ડેનવર, કોલોરાડોમાં ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઑફ સર્ટિફાઇડ ફાઇનાન્સિયલ પ્લાનર્સ દ્વારા પ્રમાણિત વ્યક્તિ. આવા નિષ્ણાત ગ્રાહકોની બેંકિંગ કામગીરીનું સંકલન કરવાના ક્ષેત્રમાં સેવાઓ પ્રદાન કરે છે,... ...

નિષ્ણાત એક કાર્યકર છે જેની ફરજો માટે પ્રાથમિક, માધ્યમિક અથવા ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક (વિશેષ) શિક્ષણની જરૂર હોય છે. નિષ્ણાત (પ્રમાણિત નિષ્ણાત) લાયકાત વિદ્યાર્થી દ્વારા હસ્તગત... Wikipediaવિશેષજ્ઞ, રાજદ્વારી - એક વ્યક્તિ જેણે ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ મેળવ્યું છે અને સફળતાપૂર્વક અંતિમ પ્રમાણપત્ર પાસ કર્યું છે, પ્રમાણિત નિષ્ણાતની લાયકાતની સોંપણી દ્વારા પુષ્ટિ થયેલ છે. ઉચ્ચ વ્યાવસાયિકના મૂળભૂત શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોમાં નિપુણતા મેળવવા માટેની સમયમર્યાદા... ...

મોટો આર્થિક શબ્દકોશપ્રમાણિત નાણાકીય સલાહકાર - અમેરિકન કોલેજ ઓફ બ્રાયન મોર દ્વારા ચાર વર્ષનો તાલીમ કાર્યક્રમ સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કરનાર વ્યાવસાયિક નાણાકીય આયોજકોને લાયકાત આપવામાં આવે છે... ...

નાણાકીય અને રોકાણ સમજૂતીત્મક શબ્દકોશ

આ શબ્દના અન્ય અર્થો છે, જુઓ વિશેષજ્ઞ. વિશેષજ્ઞ (પ્રમાણિત નિષ્ણાત) એ એક વિશિષ્ટ તાલીમ કાર્યક્રમ પૂર્ણ કર્યા પછી વિદ્યાર્થી દ્વારા હસ્તગત કરાયેલ લાયકાત છે. વિશિષ્ટ વિશેષતાઓમાં તેની પોતાની છે ... ... વિકિપીડિયા

- (ચાર્ટર્ડ એકાઉન્ટન્ટ) એક ઉચ્ચ ગુણવત્તાવાળું વ્યાવસાયિક - ઇંગ્લેન્ડ અને વેલ્સમાં ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઑફ ચાર્ટર્ડ એકાઉન્ટન્ટ્સ, સ્કોટલેન્ડમાં ચાર્ટર્ડ એકાઉન્ટન્ટ્સ સંસ્થા અથવા ચાર્ટર્ડ એકાઉન્ટન્ટ્સ સંસ્થાના સભ્ય ... ... નાણાકીય શબ્દકોશ

ચાર્ટર્ડ એકાઉન્ટન્ટ- ઈંગ્લેન્ડ અને વેલ્સમાં ઈન્સ્ટિટ્યૂટ ઑફ ચાર્ટર્ડ એકાઉન્ટન્ટ્સ, સ્કોટલેન્ડમાં ઈન્સ્ટિટ્યૂટ ઑફ ચાર્ટર્ડ એકાઉન્ટન્ટ્સ અથવા આયર્લેન્ડમાં ઈન્સ્ટિટ્યૂટ ઑફ ચાર્ટર્ડ એકાઉન્ટન્ટ્સના ઉચ્ચ લાયકાત ધરાવતા સભ્ય. આ બધું.......

પ્રમાણિત ઇજનેર, વિશ્વસનીયતા નિષ્ણાત- — વિષયો તેલ અને ગેસ ઉદ્યોગ EN પ્રમાણિત વિશ્વસનીયતા ઈજનેર… ટેકનિકલ અનુવાદકની માર્ગદર્શિકા

પુસ્તકો

સંયુક્ત જિમ્નેસ્ટિક્સ. પાતળી આકૃતિ, મુદ્રા, હીંડછા, કોર્પન મરિના ઇગોરેવના. પ્રમાણિત આરોગ્ય નિષ્ણાત ભૌતિક સંસ્કૃતિમરિના કોર્પન ખાતરી છે: સુંદરતા ફક્ત આકૃતિ પર જ નહીં, પણ મુદ્રા, હીંડછા અને સુગમતા પર પણ આધારિત છે. જટિલ…