પત્રકારત્વ અને પ્રેસની શૈલી એ પ્રચાર અને આંદોલનની શૈલી છે. વસ્તીને માત્ર રાજકારણની વર્તમાન ઘટનાઓ વિશે જ જાણ નથી, જાહેર જીવન, કલા, સાહિત્ય, વિજ્ઞાન અને ટેકનોલોજી, માહિતી વાચકને પ્રભાવિત કરવા અને સમજાવવા માટે ચોક્કસ દૃષ્ટિકોણથી રજૂ કરવામાં આવે છે. (દ્રોણ્યેવા, 2004:33)

સ્થિર અસ્કયામતો પત્રકારત્વ શૈલીમાત્ર સંદેશ, માહિતી, તાર્કિક પુરાવા માટે જ નહીં, પણ સાંભળનાર (પ્રેક્ષકો) પર ભાવનાત્મક અસર માટે પણ રચાયેલ છે.

પત્રકારત્વના કાર્યોની લાક્ષણિકતા એ મુદ્દાની સુસંગતતા, રાજકીય જુસ્સો અને છબી, તીક્ષ્ણતા અને પ્રસ્તુતિની જીવંતતા છે. તેઓ પત્રકારત્વના સામાજિક હેતુ દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે - હકીકતોની જાણ કરીને, જાહેર અભિપ્રાય રચીને અને વ્યક્તિના મન અને લાગણીઓને સક્રિય રીતે પ્રભાવિત કરીને.

દરેક પત્રકારત્વનું લખાણ ચોક્કસ શૈલીનું હોય છે.

આ શૈલીના બીજા સૌથી મહત્વપૂર્ણ કાર્ય - પ્રભાવના કાર્યના અમલીકરણ દ્વારા સામાજિક રીતે નોંધપાત્ર ક્ષેત્રોમાં બાબતોની સ્થિતિ વિશે નાગરિકોને માહિતી આપવી એ પત્રકારત્વના પાઠોમાં સાથે છે. પબ્લિસિસ્ટનું ધ્યેય માત્ર સમાજની સ્થિતિ વિશે વાત કરવાનું નથી, પણ પ્રસ્તુત તથ્યો પ્રત્યે ચોક્કસ વલણની જરૂરિયાત અને ઇચ્છિત વર્તનની જરૂરિયાત વિશે પ્રેક્ષકોને સમજાવવા માટે પણ છે. તેથી, પત્રકારત્વ શૈલી ખુલ્લી પૂર્વગ્રહ, વાદવિવાદ અને ભાવનાત્મકતા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે (જે પબ્લિસિસ્ટની તેની સ્થિતિની સાચીતા સાબિત કરવાની ઇચ્છાને કારણે થાય છે).

તે તટસ્થ, ઉચ્ચ, ગૌરવપૂર્ણ શબ્દભંડોળ અને શબ્દસમૂહશાસ્ત્ર ઉપરાંત, ભાવનાત્મક રીતે ચાર્જ કરેલા શબ્દો, ટૂંકા વાક્યોનો ઉપયોગ - સમારેલા ગદ્ય, શબ્દહીન શબ્દસમૂહો, રેટરિકલ પ્રશ્નો, ઉદ્ગારો, પુનરાવર્તનો.

આ શૈલીની ભાષાકીય વિશેષતાઓ વિષયની પહોળાઈથી પ્રભાવિત થાય છે: વિશેષ શબ્દભંડોળનો સમાવેશ કરવાની જરૂર છે જેને સમજૂતીની જરૂર છે. બીજી તરફ, સંખ્યાબંધ વિષયો લોકોના ધ્યાનના કેન્દ્રમાં છે, અને આ વિષયોથી સંબંધિત શબ્દભંડોળ પત્રકારત્વના અર્થમાં છે. (બ્રાન્ડેસ, 1990: 126)

A. A. Tertychny નોંધે છે તેમ, "શૈલી" ની વિભાવના સતત બદલાતી રહે છે અને વધુ જટિલ બની રહી છે, અને વિવિધ સંશોધકો તેમની પોતાની શૈલીઓનો "સેટ" ઓફર કરે છે. તે પોતે ત્રણ મુખ્ય શૈલી-રચના પરિબળોને વિષય, ધ્યેય અને પ્રદર્શનની પદ્ધતિ કહે છે, જે કોઈ વિશિષ્ટ વ્યક્તિ દ્વારા સભાનપણે અથવા અજાગૃતપણે અનુભવાય છે.

ચોક્કસ ટેક્સ્ટ બનાવવાની પ્રક્રિયામાં પત્રકાર. એકસાથે લેવામાં આવે તો, ત્રણ વિશેષતાઓ "વાસ્તવિકતાના પ્રતિબિંબનો પ્રકાર" બનાવે છે અને ત્રણ પ્રકારના પત્રકારત્વના પાઠો ત્રણ પ્રકારોને અનુરૂપ છે - હકીકતલક્ષી, સંશોધન અને કલાત્મક સંશોધન. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, આ સમાન માહિતી, વિશ્લેષણાત્મક અને કલાત્મક-પત્રકારિક શૈલીઓ છે. (Tertychny, 2000: 144)

પત્રકારત્વની દરેક શૈલીનું પોતાનું પ્રદર્શન પદાર્થ હોય છે. આ વાસ્તવિકતાનું ક્ષેત્ર છે જે ટેક્સ્ટના લેખકે શોધ્યું છે.

શૈલીઓમાં સખત વિભાજન ફક્ત સિદ્ધાંતમાં જ અસ્તિત્વમાં છે અને અમુક હદ સુધી, માં માહિતી સામગ્રી. સામાન્ય રીતે, શૈલીઓ આંતરપ્રવેશ કરવાનું વલણ ધરાવે છે, અને વ્યવહારમાં તેમની વચ્ચેની સીમાઓ ઘણીવાર અસ્પષ્ટ હોય છે.

અખબારની શૈલીઓ સાહિત્યિક પ્રસ્તુતિની પદ્ધતિ, પ્રસ્તુતિની શૈલી, રચના અને સરળ લીટીઓની સંખ્યામાં પણ એકબીજાથી અલગ પડે છે. (કાડીકોવા, 2004: 35)

વિશ્લેષણાત્મક શૈલીઓ એ હકીકતોનો વિશાળ કેનવાસ છે જેનું અર્થઘટન કરવામાં આવે છે, સામાન્યીકરણ કરવામાં આવે છે અને ચોક્કસ સમસ્યા અને તેના વ્યાપક વિચારણા અને અર્થઘટન માટે સામગ્રી તરીકે સેવા આપે છે. વિશ્લેષણાત્મક શૈલીઓમાં શામેલ છે: પત્રવ્યવહાર, લેખ, સમીક્ષા.

કલાત્મક અને પત્રકારત્વ શૈલીઓ - અહીં એક ચોક્કસ દસ્તાવેજી હકીકત પૃષ્ઠભૂમિમાં ઝાંખા પડી જાય છે. મુખ્ય વસ્તુ એ લેખકની હકીકત, ઘટના, લેખકના વિચારની છાપ છે. હકીકત પોતે જ ટાઈપ થયેલ છે. તેનું અલંકારિક અર્થઘટન આપવામાં આવ્યું છે. આમાં નિબંધ, ફેયુલેટન, પેમ્ફલેટનો સમાવેશ થાય છે.

માહિતી શૈલીઓનું મહત્વ એ છે કે તેઓ "ઓપરેશનલ માહિતીના મુખ્ય વાહક તરીકે કાર્ય કરે છે, પ્રેક્ષકોને સૌથી વધુ નોંધપાત્ર બાબતોનું સતત દેખરેખ રાખવાની મંજૂરી આપે છે, રસપ્રદ ઘટનાઓવાસ્તવિકતાના એક અથવા બીજા ક્ષેત્રમાં." (Tertychny, 2000: 145)

માહિતી શૈલીઓનો હેતુ હકીકતની જાણ કરવાનો છે; શૈલીઓના આ જૂથમાં તફાવતનો આધાર હકીકતોને આવરી લેવાનો ચોક્કસ માર્ગ છે.

પત્રકાર વિવિધ શૈલીઓના હેતુપૂર્વકના હેતુને જાણે છે અથવા સમજે છે અને તે જે કાર્ય હલ કરી રહ્યો છે તે અનુસાર તેને સંબોધે છે. અખબારમાં તેમના ભાષણની શૈલીની ખોટી પસંદગી તેમને પ્રાપ્ત કાર્ય સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કરવાથી અટકાવી શકે છે. (ગુરેવિચ, 2002: 127)

"રિપોર્ટિંગ" ની વિભાવના 19મી સદીના પૂર્વાર્ધમાં ઉભી થઈ અને તે લેટિન શબ્દ "રિપોર્ટરે" પરથી આવી છે, જેનો અર્થ થાય છે "અહેવાલ આપવો", "અહેવાલ આપવો". શરૂઆતમાં, રિપોર્ટિંગ શૈલી પ્રકાશનો દ્વારા રજૂ કરવામાં આવી હતી જે રીડરને કોર્ટની સુનાવણી, સંસદીય ચર્ચાઓ, વિવિધ બેઠકો વગેરેની પ્રગતિ વિશે માહિતગાર કરે છે. પાછળથી, આ પ્રકારની "રિપોર્ટિંગ" ને "અહેવાલ" કહેવાનું શરૂ થયું. અને "અહેવાલ" ને થોડા અલગ પ્રકારનાં પ્રકાશનો કહેવાનું શરૂ થયું, એટલે કે તે કે જે તેમની સામગ્રી અને સ્વરૂપમાં આધુનિક રશિયન નિબંધો સમાન છે. નિબંધ એ પત્રકારત્વ માટે સૌથી સામાન્ય શૈલી છે, જે નાટકના નિયમો અનુસાર બનાવવામાં આવી છે અને તથ્યો પર આધારિત છે, તે કલાત્મક શૈલીઓની શક્ય તેટલી નજીક આવે છે. લેખકની સમજણનું ઊંડાણ એ નિબંધનું એક વિશિષ્ટ લક્ષણ છે. તે માત્ર એક હકીકતનું વર્ણન, ટિપ્પણી અથવા વિશ્લેષણ જ કરતું નથી, પણ તેને લેખકની સર્જનાત્મક ચેતનામાં ઓગળે છે. લેખકનું વ્યક્તિત્વ નિબંધમાં હકીકત અથવા ઘટના કરતાં ઓછું મહત્વનું નથી. આમાં સર્જનાત્મક પોટ્રેટનો સમાવેશ થાય છે.

નિબંધનો સાર મોટે ભાગે એ હકીકત દ્વારા પૂર્વનિર્ધારિત છે કે તે અહેવાલ (દ્રશ્ય-આકૃતિ) અને સંશોધન (વિશ્લેષણાત્મક) સિદ્ધાંતોને જોડે છે. તદુપરાંત, અહેવાલના સિદ્ધાંતની "વિસ્તૃતતા" એ કલાત્મક પદ્ધતિના વર્ચસ્વ તરીકે માનવામાં આવે છે, જ્યારે છબીના વિષયનું વિશ્લેષણ કરવા અને તેના આંતરસંબંધોને ઓળખવા પર લેખકનો ભાર સંશોધન પદ્ધતિના વર્ચસ્વ તરીકે કાર્ય કરે છે. સૈદ્ધાંતિક પદ્ધતિ. તદનુસાર, તેમની એપ્લિકેશન દરમિયાન, પ્રદર્શિત ઑબ્જેક્ટની મુખ્યત્વે કલાત્મક અથવા મુખ્યત્વે સૈદ્ધાંતિક ખ્યાલ બનાવવામાં આવે છે. અને પહેલેથી જ આ અથવા તે ખ્યાલના માળખામાં, પ્રયોગમૂલક તથ્યો એકત્રિત અથવા "પ્રક્રિયા" કરવામાં આવે છે. તે આ સંજોગોની સ્પષ્ટતાનો અભાવ છે લાંબા સમય સુધીઅખબાર (મેગેઝિન) નિબંધને કાલ્પનિક કૃતિ તરીકે અથવા દસ્તાવેજી-પત્રકાર તરીકે વર્ગીકૃત કરવા વિશે ગરમ ચર્ચા માટે પ્રારંભિક બિંદુ તરીકે સેવા આપી હતી.

આમ, ઉત્કૃષ્ટ પશ્ચિમી પત્રકારો જ્હોન રીડ, એગોન એર્વિન કિશ, અર્નેસ્ટ હેમિંગ્વે, જુલિયસ ફ્યુકિક અને અન્ય લોકો, અમારી સમજમાં, પત્રકારોને બદલે નિબંધકારો હતા. અને હવે, જ્યારે કોઈ યુરોપિયન પત્રકાર અહેવાલ વિશે કંઈક કહે છે, ત્યારે તેનો અર્થ થાય છે જેને આપણે ફીચર સ્ટોરી કહીએ છીએ. તે પશ્ચિમી નિબંધો છે, તેમના "નામ" ના દૃષ્ટિકોણથી, જે વર્તમાન રશિયન અહેવાલના આનુવંશિક પુરોગામી અને નજીકના "સંબંધીઓ" છે. આ, અલબત્ત, રિપોર્ટિંગના સ્થાનિક સિદ્ધાંતમાં પશ્ચિમી સંશોધકોના સૈદ્ધાંતિક પ્રતિબિંબનો ઉપયોગ કરવાના કિસ્સામાં ધ્યાનમાં લેવું આવશ્યક છે.

આધુનિક રશિયન પત્રકારત્વ સિદ્ધાંતમાં, રિપોર્ટિંગ પરના મૂળભૂત મંતવ્યો સાથે સંબંધિત કરાર છે. પ્રેક્ટિશનરો કે જેઓ ફોર્મ્યુલેશનને સરળ બનાવવાની જરૂરિયાત પર આગ્રહ રાખે છે તેઓ આ ફોર્મ્યુલેશનના સારને બદલતા નથી. રિપોર્ટિંગને દરેક વ્યક્તિ દ્વારા માહિતી શૈલી તરીકે અર્થઘટન કરવામાં આવે છે.

એલ.ઇ. Krojczyk રિપોર્ટેજ, અહેવાલો અને ઇન્ટરવ્યુને પત્રકારત્વની શૈલીઓ તરીકે "ઓપરેશનલ રિસર્ચ ટેક્સ્ટ્સ" કહે છે, જ્યાં માહિતીનું અર્થઘટન મોખરે આવે છે. આ શૈલીઓમાં, "વિશ્લેષણ એ પોતે જ અંત નથી, પરંતુ પુનઃઉત્પાદિત ઘટના અથવા તેના ભાષ્યનું કુદરતી રીતે બનતું પરિણામ છે." (ક્રોયચિક, 2005: 167)

તે નીચે પ્રમાણે શૈલીને વ્યાખ્યાયિત કરે છે:

"રિપોર્ટિંગ એ પત્રકારત્વની શૈલી છે જે લેખકની સીધી ધારણા દ્વારા ઘટનાની દ્રશ્ય રજૂઆત આપે છે - ઘટનામાં પ્રત્યક્ષદર્શી અથવા સહભાગી." (ક્રોજક, 2005: 170)

Krojcik એ પણ કહે છે કે રિપોર્ટિંગ એ પત્રકારત્વના સૌથી અસરકારક સ્વરૂપોમાંનું એક છે, કારણ કે તે તેના વિશ્લેષણ સાથે માહિતીના ત્વરિત પ્રસારણના ફાયદાઓને જોડે છે. અહેવાલમાં મુખ્ય શૈલી ઘટક ઘટનાનું પ્રતિબિંબ છે કારણ કે તે ખરેખર બન્યું હતું. કોઈપણ પત્રકારત્વ શૈલીની જેમ, રિપોર્ટિંગ સમય અને અવકાશના ચોક્કસ પ્રજનન દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. તે અહેવાલને કલ્પિત શૈલી કહે છે: કથાનો આધાર ઘટનાનું અનુક્રમિક વર્ણન છે. (ક્રોજક, 2005: 170)

શિબેવા એ જ અભિપ્રાય વ્યક્ત કરે છે. તેણીના લેખમાં, તેણી અહેવાલના વિષયને ઘટનાનો અભ્યાસક્રમ કહે છે. “અમે સામગ્રીના સંગ્રહને એવી રીતે ગોઠવવાની જરૂર છે કે જેથી કરીને વ્યક્તિગત રીતે ઇવેન્ટનું અવલોકન કરી શકાય. માહિતી ઉમેરવાની અન્ય રીતો બિલકુલ બાકાત નથી. વિષયની નજીક કંઈક વાંચવું ઉપયોગી છે. તમે પ્રશ્નો પૂછી શકો છો, પ્રત્યક્ષદર્શીના એકાઉન્ટ્સના આધારે ઇવેન્ટના કોર્સનું પુનર્નિર્માણ કરી શકો છો. પરંતુ પરિણામે, વાચક માટે હાજરીની અસર ઊભી થવી જોઈએ (વાચકને લાગે છે કે પોતાને માટે શું થઈ રહ્યું છે). (શિબેવા, 2005: 48)

શિબેવા વિષય, કાર્ય અને પદ્ધતિ શૈલી-રચના પરિબળો કહે છે. Tertychny ના સૂત્રથી માત્ર એટલો જ તફાવત છે કે "ધ્યેય" ને શૈલીના "કાર્ય" દ્વારા બદલવામાં આવે છે. શૈલીના અન્ય સ્થિર લક્ષણો વાસ્તવિકતા અને શૈલીયુક્ત લક્ષણોના પ્રદર્શનના સ્કેલ છે. "ચોક્કસ વિષય, કાર્ય અને પદ્ધતિ વચ્ચેના જોડાણોની સ્થિરતા એ સ્વરૂપની ખૂબ જ સ્થિરતા પ્રદાન કરે છે જે વિવિધ દેશો અને જુદા જુદા સમયના વિવિધ લેખકો દ્વારા લખાયેલા કાર્યોની તુલના કરતી વખતે પણ શૈલીને ઓળખી શકાય તેવું બનાવે છે." લેખમાં વિષયને થીમ તરીકે ગણવામાં આવે છે, પત્રકારની સામે સર્જનાત્મક કાર્ય તરીકે કાર્ય કરવામાં આવે છે. (શિબેવા, 2005)

કાદિકોવા લખે છે: “અહેવાલ એ પ્રત્યક્ષદર્શી પત્રકાર અથવા પાત્રની પ્રત્યક્ષ દ્રષ્ટિ દ્વારા કોઈ ચોક્કસ ઘટનાનું દ્રશ્ય રજૂઆત છે. અહેવાલ તમામ માહિતી શૈલીઓ (વર્ણન, પ્રત્યક્ષ ભાષણ, રંગીન વિષયાંતર, પાત્રાલેખન, ઐતિહાસિક વિષયાંતર, વગેરે) ના ઘટકોને જોડે છે. અહેવાલને ફોટોગ્રાફ્સ સાથે સમજાવવાની સલાહ આપવામાં આવે છે. રિપોર્ટિંગ આ હોઈ શકે છે: ઇવેન્ટ-આધારિત, થીમેટિક, સ્ટેજ્ડ." (કાડીકોવા, 2007: 36)

ઇ.વી. રોઝનનો નીચેનો અભિપ્રાય છે: “અહેવાલ દસ્તાવેજી ચોકસાઇ સાથે ઘટનાઓ, લેખકની લોકો સાથેની મીટિંગ્સ, તેણે જે જોયું તેના અંગત છાપનું વર્ણન કરે છે. પ્રતિભાશાળી પત્રકારના હાથમાં, અહેવાલ પત્રકારત્વના અસરકારક શસ્ત્રમાં ફેરવાય છે. અહેવાલમાં કેટલીક સાહિત્યિક કલાત્મકતા સાથે તથ્યોના નિરૂપણમાં ચોકસાઈને જોડવી જરૂરી છે.” (રોઝન, 1974: 32)

પરંતુ એ. કોબ્યાકોવ અહેવાલની તેમની વ્યાખ્યા આપે છે: "અહેવાલ એ "ઘટનાના દ્રશ્ય" પરથી મેળવેલી વર્તમાન વાસ્તવિક સામગ્રીની રજૂઆત છે. વાર્તાકાર ઘટનામાં સીધો સહભાગી અથવા નિરીક્ષક છે. ભાવનાત્મકતા, ઇન્ટરજેક્શન અને વ્યક્તિલક્ષી લાગણીઓ અહીં સ્વીકાર્ય છે. પ્રત્યક્ષ ભાષણ અને ટૂંકા સંવાદોનો વારંવાર ઉપયોગ થાય છે. અખબારના અહેવાલનું પ્રમાણ 100 લીટીઓનું છે. એ. કોબ્યાકોવ પણ માને છે કે "અહેવાલ તમામ માહિતી શૈલીઓ (વર્ણન, પ્રત્યક્ષ ભાષણ, રંગીન વિષયાંતર, પાત્રાલેખન, ઐતિહાસિક વિષયાંતર, વગેરે) ના ઘટકોને જોડે છે" (કોબ્યાકોવ)

ગુરેવિચ માને છે કે અહેવાલની વિશિષ્ટતા તેની શૈલીમાં પણ પ્રગટ થાય છે - ભાવનાત્મક, મહેનતુ. તે વાસ્તવિકતાના અલંકારિક રજૂઆતના માધ્યમો અને તકનીકોના સક્રિય ઉપયોગ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે - એક આબેહૂબ ઉપનામ, સરખામણી, રૂપક, વગેરે. અને, જો જરૂરી હોય તો, કેટલાક વ્યંગાત્મક માધ્યમો પણ. હાજરીની અસર, જેમ કે તે હતી, તેમાં સહાનુભૂતિની અસર શામેલ છે: અહેવાલ તેના લક્ષ્યને પ્રાપ્ત કરશે જો રીડર, રિપોર્ટર સાથે મળીને, પ્રશંસા કરે, ગુસ્સે થાય અને આનંદ કરે. અને તે કોઈ સંયોગ નથી કે અહેવાલને ઘણીવાર "કલાત્મક દસ્તાવેજ" તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે. (ગુરેવિચ, 2002: 95)

S.M અનુસાર. ગુરેવિચ, કોઈપણ પત્રકારનું કાર્ય, સૌ પ્રથમ, પ્રેક્ષકોને પ્રત્યક્ષદર્શી (રિપોર્ટર) ની આંખો દ્વારા વર્ણવવામાં આવી રહેલી ઘટનાને જોવાની તક આપવાનું છે, એટલે કે. "હાજરી અસર" બનાવો. અને આ ફક્ત ત્યારે જ શક્ય બને છે જ્યારે પત્રકાર વાસ્તવિક પરિસ્થિતિઓ, ઘટનાઓ (અને સૌથી શ્રેષ્ઠ, ઝડપથી વિકાસશીલ) વિશે વાત કરે છે. (ગુરેવિચ, 2002: 251)

તેથી, સ્થાનિક સંશોધકો અહેવાલની નીચેની સુવિધાઓ ઓળખે છે:

ઇવેન્ટનું ક્રમિક પ્લેબેક;

વિઝ્યુલાઇઝેશન - વિગતોના નોંધપાત્ર વર્ણનનો ઉપયોગ કરીને, પરિસ્થિતિની વિગતો પ્રદાન કરીને, પાત્રોની ક્રિયાઓ અને ટિપ્પણીઓનું પુનઃઉત્પાદન કરીને શું થઈ રહ્યું છે તેનું અલંકારિક ચિત્ર બનાવવું;

ગતિશીલતા;

"હાજરી અસર" બનાવવી;

ભાવનાત્મક રીતે ચાર્જ કરેલ વર્ણન શૈલી જે વાર્તાને વધારાની સમજાવટ આપે છે;

અલંકારિક વિશ્લેષણ - ઘટના કેવી રીતે બની તે પ્રશ્નનો જવાબ આપતા, પબ્લિસિસ્ટ એક સંશોધક તરીકે કાર્ય કરે છે;

આત્યંતિક દસ્તાવેજી - રિપોર્ટિંગ પુનર્નિર્માણ, પૂર્વનિરીક્ષણ અથવા સર્જનાત્મક સાહિત્યને સહન કરતું નથી;

રિપોર્ટરના વ્યક્તિત્વની સક્રિય ભૂમિકા, જે ફક્ત વાર્તાકારની આંખો દ્વારા ઘટનાને જોવાની મંજૂરી આપે છે, પણ પ્રેક્ષકોને પણ પ્રોત્સાહિત કરે છે. સ્વતંત્ર કાર્યકલ્પના

અહેવાલનો વિષય હંમેશા ઘટનાનો અભ્યાસક્રમ હોય છે, જેમાં તેની સામગ્રીની અભિવ્યક્તિના દ્રશ્ય અને મૌખિક સ્વરૂપોને જોડવામાં આવે છે. તેથી, અહેવાલના લેખકે સામગ્રીના સંગ્રહને એવી રીતે ગોઠવવું જોઈએ કે જેથી કરીને વ્યક્તિગત રીતે ઘટનાનું અવલોકન કરી શકાય. માહિતી ઉમેરવાની અન્ય રીતો બિલકુલ બાકાત નથી. વિષયની નજીક કંઈક વાંચવું ઉપયોગી છે. તમે પ્રશ્નો પૂછી શકો છો, પ્રત્યક્ષદર્શીના એકાઉન્ટ્સના આધારે ઇવેન્ટના કોર્સનું પુનર્નિર્માણ કરી શકો છો. પરંતુ પરિણામે, વાચક માટે "હાજરી અસર" બનાવવી જોઈએ (વાચક પોતાને માટે શું થઈ રહ્યું છે તે જોવા લાગે છે). S.M અનુસાર. ગુરેવિચ, "એક રિપોર્ટરની ભૂમિકા મહાન છે: તે એક અહેવાલનું સંચાલન કરે છે, કેટલીકવાર માત્ર ઘટનાનો સાક્ષી જ નહીં, પરંતુ કેટલીકવાર તેનો આરંભ કરનાર અને આયોજક પણ બને છે." (ગુરેવિચ, 2002: 115)

જર્મનીમાં, રિપોર્ટિંગને પત્રકારત્વની મુખ્ય શૈલીઓમાંની એક ગણવામાં આવે છે. રિપોર્ટિંગ શૈલીની સામગ્રી મીડિયામાં વ્યાપકપણે રજૂ થાય છે, અને શૈલીનો સિદ્ધાંત ચર્ચાનો વિષય છે.

જર્મનીમાં રિપોર્ટિંગની સૈદ્ધાંતિક સમજ વોલ્ટર વોન લા રોશે, કર્ટ રેયુમેન, વૈજ્ઞાનિકોના જૂથ “પ્રોજેક્ટેમ લોકલજર્નલિસ્ટેન”, કાર્લ-હેન્ઝ પ્યુહરર, હોર્સ્ટ પોટકર અને અન્ય ઘણા વૈજ્ઞાનિકો દ્વારા હાથ ધરવામાં આવે છે. રિપોર્ટિંગ શૈલીનો સૌથી સંપૂર્ણ અભ્યાસ માઈકલ હેલરનો છે. "ડાઇ રિપોર્ટેજ" પુસ્તકમાં તે જર્મનીમાં રિપોર્ટિંગના સિદ્ધાંત અને પ્રેક્ટિસનું વિશ્લેષણ કરે છે અને તેની તુલના કરે છે. વિવિધ અર્થઘટનસાથીદારો દ્વારા આપવામાં આવેલ શૈલી.

રિપોર્ટિંગની ઘણી બધી વ્યાખ્યાઓ છે જેના પર જર્મનીમાં પત્રકારત્વના શિક્ષકો તેમના પોતાના રિપોર્ટિંગ અભ્યાસક્રમો તૈયાર કરતી વખતે આધાર રાખે છે અને પ્રેક્ટિશનરો તેમના રોજિંદા કામમાં આધાર રાખે છે. જો કે, સામાન્ય રીતે સ્વીકૃત કોઈ વ્યાખ્યા નથી.

માઈકલ હેલર, જેમણે રિપોર્ટેજને બે જૂથોમાં વ્યાખ્યાયિત કરવાના તમામ પ્રયાસોને વિભાજિત કર્યા છે, તે પત્રકારત્વની પ્રેક્ટિસ સાથે સંકળાયેલ વિકાસને વધુ મૂલ્ય આપે છે - તેના આધારે અને તેમાં યોગદાન આપવું. "વિદ્વાનો ભૂલથી છે કારણ કે તેઓ રિપોર્ટિંગની સ્વ-સમાયેલ, સંપૂર્ણ નામાંકિત વ્યાખ્યા સ્થાપિત કરવા માંગે છે. તેઓ મહત્વાકાંક્ષી પત્રકારોને એકવાર અને બધા માટે જણાવવા માંગે છે કે અહેવાલમાં શું થાય છે, વિષય સાથે, ઘટના સાથે, પરિસ્થિતિ સાથે, અહેવાલમાં તથ્યો અને અનુભવો કેવી રીતે ઘડવામાં આવે છે, કેવી રીતે. ઘટનાઓ જણાવવામાં આવે છે, ટૂંકમાં, અહેવાલનું કાર્યાત્મક મૂલ્યાંકન કેવી રીતે કરવું." (હેલર, 1997: 79)

જર્મન સંશોધકો રિપોર્ટિંગને "પત્રકારત્વના ઉત્કૃષ્ટ માધ્યમોમાંનું એક" (હાલર, 1999: 76), "સૌથી વધુ વ્યાપક પત્રકારત્વ શૈલી" (રેયુમેન, 1999: 105), "શૈલીઓનો રાજા" (બુશર, 1998: 13) કહે છે. )

"રિપોર્ટિંગ એ હકીકત-લક્ષી અહેવાલ છે, પરંતુ તે જ સમયે વ્યક્તિગત રીતે રંગીન છે." (રૂમેન, 1999:104)

આ હૅલરનો અભિપ્રાય પણ છે, જે લખે છે કે "રિપોર્ટિંગ એ હકીકતોનો સંદર્ભ આપે છે, પરંતુ તેમને અનુભવી ઘટનાઓ તરીકે જાણ કરે છે." (હેલર, 1997: 56).

તે જ સમયે, અહેવાલ શક્ય તેટલો ચોક્કસ અને કલ્પનાશીલ હોવો જોઈએ.

તાજેતરના સર્વેમાં, જર્મન અખબારના સંપાદકોએ પ્રશ્નનો જવાબ આપ્યો "તમે રિપોર્ટિંગને કેવી રીતે વ્યાખ્યાયિત કરો છો?" નીચે પ્રમાણે: "સમય અને અવકાશમાં મર્યાદિત વાસ્તવિકતાના સેગમેન્ટનું વ્યક્તિલક્ષી ધારણા અને નિરૂપણ" ("જનરલ-એન્ઝેઇગર", 2005), "વ્યક્તિગત રીતે જે જોવામાં આવ્યું હતું તેનો અહેવાલ" ("ઓગ્સબર્ગર ઓલ્જેમેઈન", ઓગ્સબર્ગ, 2005), " દૃશ્યતા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ વ્યક્તિગત રીતે લક્ષી શૈલી” (“સુડકુરિયર”, કોન્સ્ટાન્ઝ, 2005).

બોએલ્કે પરિસ્થિતિ અને ઘટનાને રજૂ કરવાના ચોક્કસ, અત્યંત વ્યક્તિગત, રંગીન સ્વરૂપ તરીકે અહેવાલની વાત કરે છે. "પત્રકાર્ય શૈલી તરીકે પરંપરાગત રિપોર્ટિંગ...માહિતી પહોંચાડવાનું તેનું લક્ષ્ય છે. રિપોર્ટરનો સ્વભાવ અને પરિપ્રેક્ષ્ય રિપોર્ટની ફ્રેમિંગ બનાવવા માટે એકબીજા સાથે ભેળસેળ કરે છે. રિપોર્ટર પ્રત્યક્ષદર્શીની આંખો દ્વારા અને વ્યક્તિગત જુસ્સા સાથે ઘટનાઓનું ચિત્રણ કરે છે, પરંતુ હંમેશા તથ્યો સાથે કડક રીતે. રિપોર્ટર વાચકને આઘાત અને મોહિત કરવા માંગે છે. તેથી, અહેવાલ વાક્યરચનાત્મક રીતે સરળ, લખાયેલ છે સરળ ભાષામાં" (બહેલકે, 1973: 95)

આમ, જર્મન અને રશિયન સંશોધકો દ્વારા રિપોર્ટિંગ શૈલીના અર્થઘટનમાં સમાનતાઓ છે.

અહેવાલનું મુખ્ય કાર્ય લેખક દ્વારા સામાન્ય લોકો સુધી ચોક્કસ ઘટનાઓનો સંદેશાવ્યવહાર છે.

અહેવાલના સૌથી મહત્વપૂર્ણ ઘટકો છે:

પ્રકાશનમાં પત્રકારની કેન્દ્રીય ભૂમિકા;

અન્ય શૈલીઓમાંથી મુખ્ય તફાવત તરીકે અહેવાલની સંબંધિત ભાવનાત્મકતા;

ટેક્સ્ટમાં ઇવેન્ટમાં અન્ય સહભાગીઓની હાજરી;

સામાન્ય માહિતી (પૃષ્ઠભૂમિ, પૃષ્ઠભૂમિ, સંખ્યાઓ, તારીખો, હકીકતો);

મૂળ દસ્તાવેજો;

અહેવાલમાં સમય અને સ્થળની એકતા, "અહીં" અને "હવે" કોઓર્ડિનેટ્સની તેની મર્યાદા.

જર્મન સંશોધકો સહમત છે કે રિપોર્ટેજમાં પત્રકારત્વની અન્ય શૈલીઓ, ખાસ કરીને નિબંધ અને પત્રવ્યવહાર સાથે ઘણી સામ્યતાઓ છે.

જો કે, નિબંધ, એક અહેવાલ કરતાં વધુ, અમૂર્તને કોંક્રિટમાં રૂપાંતરિત કરવા અને બતાવવાના કાર્ય પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. લાક્ષણિક લક્ષણોપરિસ્થિતિઓ જર્મન પત્રકારત્વમાં ફીચર અને રિપોર્ટ વચ્ચેના તફાવતનું એક ઉદાહરણ આના જેવું દેખાય છે: જો કોઈ મોટી કાર અકસ્માત હોય, તો રિપોર્ટ રિપોર્ટરના દૃષ્ટિકોણથી અકસ્માતનું દ્રશ્ય કેવું દેખાય છે તેનું વર્ણન કરે છે, અને લક્ષણ વિશ્લેષણ આપે છે. , નિષ્ણાત અભિપ્રાયો, આંકડા. (હેલર, 1995:154)

પત્રવ્યવહાર (બેરિચટ) માટે, અહેવાલથી વિપરીત, તે વધુ ઉદ્દેશ્ય છે અને "નિષ્પક્ષ ભાષામાં સ્પષ્ટ અને પ્રમાણમાં કડક નિયમો અનુસાર ઘટનાઓની ઉદ્દેશ્ય પ્રસ્તુતિના દસ્તાવેજો." (હેલર, 1995: 85)

હેલર હજુ પણ એ વાતનો ઇનકાર કરતા નથી કે વ્યવહારિક ઉપયોગમાં, અહેવાલને ટેક્સ્ટના પ્રકાર તરીકે મર્યાદિત કરવાની જરૂર નથી, કારણ કે તેમાં કોઈ ચોક્કસ શૈલી નથી. શુદ્ધ સ્વરૂપ. (હેલર,1995:85)

ઉપરના આધારે, અમે રિપોર્ટિંગની નીચેની વ્યાખ્યા આપી શકીએ છીએ. રિપોર્ટિંગ એ પત્રકારત્વની માહિતી શૈલી છે, જે એક તરફ, નિરપેક્ષતા માટે પ્રયત્ન કરે છે, અને બીજી બાજુ, જે જોવામાં આવ્યું હતું તેની વ્યક્તિગત છાપથી ઘેરાયેલું છે, જે વાચકની ધારણાને અસર કરે છે.

અહેવાલની વિશિષ્ટતા તેની શૈલીમાં, વિષયની અલંકારિક જાહેરાતના માધ્યમો અને તકનીકોના ઉપયોગથી, રજૂઆતની ભાવનાત્મકતામાં પણ પ્રગટ થાય છે. રિપોર્ટિંગ ભાષા દસ્તાવેજી અને કલાત્મક અભિવ્યક્તિને જોડે છે. અસંતુલન નીરસ રિપોર્ટિંગમાં પરિણમે છે. જો કલાત્મકતા પ્રભુત્વ ધરાવે છે, તો વાસ્તવિકતાની ભાવના ખોવાઈ જાય છે.

જો કે, રિપોર્ટિંગને હંમેશા સ્વતંત્રતાના અધિકાર તરીકે ઓળખવામાં આવતી નથી. ઓપરેશનલ ન્યૂઝ ઇવેન્ટ સમાચાર અથવા પત્રવ્યવહારની શૈલીમાં અખબાર અથવા મેગેઝિનમાં પ્રતિબિંબિત થવી જોઈએ. અખબારનો અહેવાલ એ સમાચાર અથવા તેના ચાલુ રાખવાનો ઉમેરો હોઈ શકે છે, પરંતુ કોઈ પણ સંજોગોમાં તેને બદલી શકાતો નથી. બીજી બાજુ, જ્યારે રિપોર્ટર પાસે માહિતી શોધવા માટે સમય નથી, વિશેષ જ્ઞાન અથવા તાલીમનો અભાવ છે, ત્યારે રિપોર્ટિંગ ઇન્ટરવ્યુનો વિકલ્પ બની શકે છે (હેલર, 1995: 120)

આ અથવા તે જર્મન સંશોધક ગમે તે વર્ગીકરણનું પાલન કરે છે, દરેક વ્યક્તિ અહેવાલની માહિતીપ્રદ પ્રકૃતિને ઓળખે છે. રિપોર્ટના ટેક્સ્ટના "વ્યક્તિગત રંગ" અને મૂલ્યાંકન વચ્ચે સૂક્ષ્મ પરંતુ સ્પષ્ટ સીમાની સમજ છે. રિપોર્ટર ઘટનાઓનું મૂલ્યાંકન કરતું નથી અને જો શક્ય હોય તો, મૂડ વ્યક્ત કરીને, પોતાનો અભિપ્રાય લાદતો નથી.

રાષ્ટ્રીય પરિભ્રમણ સાથેના મુખ્ય અખબારોમાં અહેવાલો (“ફ્રેન્કફર્ટર ઓલજેમેઈન ઝેઈટંગ”, “સુડ્યુશે ઝેઈટંગ”) ત્રીજા પૃષ્ઠને આપવામાં આવે છે, જે પ્રથમ પછી તરત જ ધ્યાન આકર્ષિત કરવા માટે માનવામાં આવે છે. અહેવાલને કેન્દ્રીય અખબારોના પ્રાદેશિક ટેબનો અભિન્ન ભાગ માનવામાં આવે છે. જર્મનીમાં લગભગ તમામ ખાનગી પત્રકારત્વ શાળાઓમાં, તે અહેવાલ છે કે સ્નાતકો લખે છે પરીક્ષા કાર્ય, કારણ કે આ શૈલી પત્રકારને બતાવવાની તક આપે છે કે તે જાણે છે કે કેવી રીતે અવલોકન કરવું અને રસપ્રદ વાર્તા કેવી રીતે કહેવી.

આધુનિક જર્મનીમાં રિપોર્ટિંગ પર સંશોધન હાથ ધરવામાં આવે છે ઉચ્ચ સ્તરઅને, અગત્યનું, શૈલીના સિદ્ધાંતમાં સીધા રસ ધરાવતા ઘણા લોકોની ભાગીદારી સાથે - પ્રેક્ટિસ કરતા પત્રકારો.

જર્મની અને રશિયામાં આધુનિક પત્રકારત્વની પ્રેક્ટિસમાં, એક સામાન્ય વલણ પણ છે: ઇલેક્ટ્રોનિક મીડિયાની કાર્યક્ષમતા ગુમાવવી, પ્રેસ વિશ્લેષણાત્મકતાના ફાયદા અને ઘટનાઓની વધુ સંતુલિત વિચારણા પર આધાર રાખે છે. આ સંદર્ભમાં, પ્રથમ, રિપોર્ટિંગ ખૂબ જ લોકપ્રિય શૈલી બની છે, અને બીજું, તે તેની વિશ્લેષણાત્મક વિવિધતા છે જે વિકાસ કરી રહી છે.

વિષય પર પ્રસ્તુતિ: પત્રકારત્વ શૈલીની શૈલીઓ. પ્રવાસ નિબંધ

28 માંથી 1

વિષય પર પ્રસ્તુતિ:પત્રકારત્વ શૈલીની શૈલીઓ. પ્રવાસ નિબંધ

સ્લાઇડ નંબર 1

સ્લાઇડ વર્ણન:

સ્લાઇડ નંબર 2

સ્લાઇડ વર્ણન:

સ્લાઇડ નંબર 3

સ્લાઇડ વર્ણન:

સાહિત્યની જેમ જ, પત્રકારત્વ વિષયોની રીતે અખૂટ છે, તેની શૈલીની શ્રેણી પ્રચંડ છે. પત્રકારત્વ શૈલીની શૈલીઓમાં વકીલોના ભાષણો, વક્તાઓ, પ્રેસમાં દેખાવ (લેખ, નોંધ, અહેવાલ, ફેયુલેટન); તેમજ મુસાફરી સ્કેચ, પોટ્રેટ સ્કેચ, નિબંધ. આજે આપણે નિબંધ શૈલીની વિશેષતાઓ અને તેની જાતો પર વિગતવાર ધ્યાન આપીશું. પત્રકારત્વ, જેને આધુનિકતાનો ક્રોનિકલ કહેવામાં આવે છે, કારણ કે તે વર્તમાન ઇતિહાસને સંપૂર્ણ રીતે પ્રતિબિંબિત કરે છે, તે સમાજની સ્થાનિક સમસ્યાઓ: રાજકીય, સામાજિક, રોજિંદા, દાર્શનિક, વગેરેને સંબોધવામાં આવે છે અને તે કાલ્પનિકની નજીક છે.

સ્લાઇડ નંબર 4

સ્લાઇડ વર્ણન:

"નિબંધ" શબ્દ ફ્રેન્ચમાંથી રશિયનમાં આવ્યો છે અને ઐતિહાસિક રીતે લેટિન શબ્દ એક્સાજિયમ (વજન) પર પાછો જાય છે. ફ્રેન્ચ ezai શબ્દનો શાબ્દિક અનુવાદ અનુભવ, અજમાયશ, પ્રયાસ, સ્કેચ, નિબંધ દ્વારા કરી શકાય છે. આ નાના વોલ્યુમ અને મુક્ત રચનાનું ગદ્ય કાર્ય છે, જે ચોક્કસ પ્રસંગ અથવા મુદ્દા પર વ્યક્તિગત છાપ અને વિચારણાઓ વ્યક્ત કરે છે અને દેખીતી રીતે આ વિષયનું ચોક્કસ અથવા સંપૂર્ણ અર્થઘટન હોવાનો દાવો કરતું નથી.

સ્લાઇડ નંબર 5

સ્લાઇડ વર્ણન:

નિબંધનો મુખ્ય હેતુ માહિતી પહોંચાડવાનો અથવા કંઈક સમજાવવાનો છે. નિબંધ લેખકના સીધા નિવેદન દ્વારા આ કાર્યને પરિપૂર્ણ કરે છે, જેનો અર્થ છે કે નિબંધમાં ન તો પાત્રો કે પ્લોટ બનાવવામાં આવ્યા છે. સામાન્ય રીતે, એક નિબંધ પરિસ્થિતિ વિશે નવો, વ્યક્તિલક્ષી અભિપ્રાય ધારે છે અને તે દાર્શનિક, પત્રકારત્વ, વિવેચનાત્મક, લોકપ્રિય વિજ્ઞાન વગેરે પ્રકૃતિનો હોઈ શકે છે.

સ્લાઇડ નંબર 6

સ્લાઇડ વર્ણન:

ચોક્કસ વિષય અથવા પ્રશ્નની હાજરી. સમસ્યાઓની વિશાળ શ્રેણીના વિશ્લેષણ માટે સમર્પિત કાર્ય, વ્યાખ્યા દ્વારા, નિબંધ શૈલીમાં લખી શકાતું નથી. નિબંધની કેટલીક વિશેષતાઓ એક નિબંધ ચોક્કસ મુદ્દા પર વ્યક્તિગત છાપ અને વિચારો વ્યક્ત કરે છે અને તે વિષયનું ચોક્કસ અથવા સંપૂર્ણ અર્થઘટન હોવાનો ડોળ કરતો નથી. એક નિયમ તરીકે, નિબંધમાં કોઈ વસ્તુ વિશેનો નવો, વિષયલક્ષી રંગીન શબ્દ હોય છે, આવી કૃતિ દાર્શનિક, ઐતિહાસિક-આત્મકથા, પત્રકારત્વ, સાહિત્યિક-વિવેચનાત્મક, લોકપ્રિય વિજ્ઞાન અથવા પ્રકૃતિમાં સંપૂર્ણ કાલ્પનિક હોઈ શકે છે. નિબંધની સામગ્રી મૂલ્યાંકન કરે છે, સૌ પ્રથમ, લેખકના વ્યક્તિત્વ - તેના વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ, વિચારો અને લાગણીઓ.

સ્લાઇડ નંબર 7

સ્લાઇડ વર્ણન:

નિબંધનો વિષય વિચારને ઉત્તેજિત કરવાના તેના હેતુને પૂર્ણ કરે છે. આ એક વિવાદાસ્પદ થીસીસ અથવા જાણીતી કહેવત હોઈ શકે છે. તેથી, નિબંધ વિષયની રચનામાં સામાન્ય રીતે પ્રશ્ન અને સમસ્યા હોય છે, ઉદાહરણ તરીકે: "શું આધુનિક વિશ્વમાં દયા અને કરુણા જરૂરી છે?" અથવા "દયા... તે શું છે?"

સ્લાઇડ નંબર 8

સ્લાઇડ વર્ણન:

નિબંધમાં, કોઈ વસ્તુ અથવા ઘટના લેખકના વિચારો માટે બહાનું તરીકે કામ કરે છે. અથવા લેખક કોઈ ચોક્કસ વિષયની આસપાસ વર્તુળોમાં ચાલે છે, જેમ કે "વીવિંગ લેસ" અથવા કોઈ વાર્તાનું "વેબ". નામોનું વિશ્લેષણ કરીને આ ગુણવત્તા જોઈ શકાય છે. મોટે ભાગે "O" પૂર્વનિર્ધારણ તેમાં દેખાય છે, કારણ કે શીર્ષક ફક્ત કાર્યની સામગ્રીને લગભગ પ્રતિબિંબિત કરે છે, અથવા લેખકના તર્ક માટે પ્રારંભિક બિંદુ છે, અથવા તે નિબંધના વિષય સાથે સીધો સંબંધિત નથી. તે કોઈ સંયોગ નથી કે જોડાણો "AS" અને "OR" હાજર છે. ("અંતરાત્મા પર", "શબ્દોની પ્રકૃતિ પર", "પુસ્તક કેવી રીતે વાંચવું"). નિબંધ દાર્શનિક અને ઐતિહાસિક સમસ્યાઓ, વિવેચનાત્મક અને સાહિત્યિક મુદ્દાઓ, આત્મકથાના તથ્યો અને ઘણું બધું માટે સમર્પિત કરી શકાય છે.

સ્લાઇડ નંબર 9

સ્લાઇડ વર્ણન:

એક નિબંધ વિવિધ સાહિત્યિક સ્વરૂપોમાં મૂર્તિમંત થઈ શકે છે: એક નૈતિક ઉપદેશ, એક લેખ, એક ડાયરી, એક વાર્તા, એક કબૂલાત, એક ભાષણ અને અન્ય ઘણા. તેમની ક્ષમતાઓનો ઉપયોગ કરીને અને શૈલીની સીમાઓ પાર કરીને, નિબંધ તેની શૈલીની સ્વતંત્રતા જાળવી રાખે છે. ("કબૂલાત યુવાન માણસ"," ગદ્ય લેખકના જ્ઞાનનું સ્કેચ", "એક અભિનેત્રી તરફથી ન મોકલાયેલો પત્ર").

સ્લાઇડ નંબર 10

સ્લાઇડ વર્ણન:

1. શીર્ષક પૃષ્ઠ (મુખ્યત્વે વિદ્યાર્થીઓના નિબંધોમાં વપરાય છે). 2. નિબંધનો પરિચય. પસંદ કરેલા વિષય માટેનો સાર અને તર્ક. આ તબક્કે, એક પ્રશ્ન ઘડવો જરૂરી છે જેનો જવાબ નિબંધ લખતી વખતે આપવામાં આવશે. વધુમાં, વિષયની સુસંગતતા અને તેને જાહેર કરવા માટે જરૂરી શરતો નક્કી કરવી મહત્વપૂર્ણ છે 3. નિબંધનો મુખ્ય ભાગ. મુખ્ય પ્રશ્નના જવાબનું નિવેદન. આ ભાગઉપલબ્ધ ડેટાનું વિશ્લેષણ અને લેખકના દૃષ્ટિકોણની દલીલ સમાવે છે. પ્રશ્નના આધારે, વિશ્લેષણ વિવિધ દાર્શનિક વર્ગોના આધારે કરી શકાય છે, ઉદાહરણ તરીકે: કારણ - અસર, સ્વરૂપ - સામગ્રી, ભાગ - સંપૂર્ણ, વગેરે. તમારા નિબંધના દરેક ફકરામાં માત્ર એક સંપૂર્ણ વિચાર હોવો જોઈએ. 4. નિબંધનો નિષ્કર્ષ. સામાન્ય પરિણામોનો સારાંશ, પહેલેથી જ બનાવેલા તારણોનો સારાંશ. વધુમાં, તમે ફરી એકવાર નિબંધના મુખ્ય મુદ્દાઓનું પુનરાવર્તન કરી શકો છો, એક દૃષ્ટાંતરૂપ અવતરણ બનાવી શકો છો અથવા ઉત્કૃષ્ટ નોંધો સાથે નિબંધ સમાપ્ત કરી શકો છો. નિબંધ માળખું

સ્લાઇડ નંબર 11

સ્લાઇડ વર્ણન:

નિબંધની રચના તેના પર મૂકવામાં આવેલી જરૂરિયાતો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે: મુદ્દા પર નિબંધ લેખકના વિચારો ફોર્મમાં રજૂ કરવામાં આવે છે સંક્ષિપ્ત અમૂર્ત(ટી). વિચારને પુરાવા દ્વારા સમર્થન મળવું જોઈએ, તેથી થીસીસ દલીલો (A) દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે. દલીલો એ હકીકતો છે, સામાજિક જીવનની ઘટનાઓ, ઘટનાઓ, જીવન પરિસ્થિતિઓઅને જીવનનો અનુભવ, વૈજ્ઞાનિક પુરાવા, વૈજ્ઞાનિકોના અભિપ્રાયોના સંદર્ભો, વગેરે. દરેક થીસીસની તરફેણમાં બે દલીલો આપવાનું વધુ સારું છે: એક દલીલ અવિશ્વસનીય લાગે છે, ત્રણ દલીલો સંક્ષિપ્તતા પર કેન્દ્રિત શૈલીમાં કરવામાં આવેલ પ્રસ્તુતિને "ઓવરલોડ" કરી શકે છે અને છબી નિબંધ માળખું આમ, નિબંધ એક રિંગ માળખું પ્રાપ્ત કરે છે (થીસીસ અને દલીલોની સંખ્યા વિષય, પસંદ કરેલી યોજના, વિચારના વિકાસના તર્ક પર આધારિત છે): પરિચય, થીસીસ, દલીલો, નિષ્કર્ષ.

સ્લાઇડ નંબર 12

સ્લાઇડ વર્ણન:

પરિચય અને નિષ્કર્ષમાં સમસ્યા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું જોઈએ (પરિચયમાં તે રજૂ કરવામાં આવે છે, નિષ્કર્ષમાં લેખકના અભિપ્રાયનો સારાંશ આપવામાં આવે છે). ફકરાઓ, લાલ રેખાઓ પ્રકાશિત કરવા અને ફકરાઓ વચ્ચે તાર્કિક જોડાણ સ્થાપિત કરવું જરૂરી છે: આ રીતે કાર્યની અખંડિતતા પ્રાપ્ત થાય છે. પ્રસ્તુતિ શૈલી: નિબંધ ભાવનાત્મકતા, અભિવ્યક્તિ અને કલાત્મકતા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. નિષ્ણાતો માને છે કે ઇચ્છિત અસર ટૂંકા, સરળ, વૈવિધ્યસભર ઉચ્ચાર વાક્યો અને "સૌથી આધુનિક" વિરામચિહ્ન - આડંબરનો કુશળ ઉપયોગ દ્વારા સુનિશ્ચિત કરવામાં આવે છે. જો કે, શૈલી વ્યક્તિત્વની લાક્ષણિકતાઓને પ્રતિબિંબિત કરે છે, આ યાદ રાખવું પણ ઉપયોગી છે. નિબંધ લખતી વખતે, નીચેના મુદ્દાઓ ધ્યાનમાં લેવાનું પણ મહત્વનું છે: નિબંધોનું વર્ગીકરણ સામગ્રીના દૃષ્ટિકોણથી, નિબંધો આ હોઈ શકે છે: દાર્શનિક, સાહિત્યિક-વિવેચનાત્મક, ઐતિહાસિક, કલાત્મક, કલાત્મક-પત્રકારાત્મક, આધ્યાત્મિક-ધાર્મિક વગેરે.

સ્લાઇડ નંબર 13

સ્લાઇડ વર્ણન:

1. નાના વોલ્યુમ. અલબત્ત, ત્યાં કોઈ સખત સીમાઓ નથી. નિબંધનું પ્રમાણ કમ્પ્યુટર ટેક્સ્ટના ત્રણથી સાત પાનાનું છે. 2. એક વિશિષ્ટ વિષય અને તેનું સ્પષ્ટ વ્યક્તિલક્ષી અર્થઘટન. નિબંધનો વિષય હંમેશા ચોક્કસ હોય છે. એક નિબંધમાં ઘણા વિષયો અથવા વિચારો (વિચારો) હોઈ શકતા નથી. તે માત્ર એક વિકલ્પ, એક વિચારને પ્રતિબિંબિત કરે છે. અને તેનો વિકાસ કરે છે. આ એક પ્રશ્નનો જવાબ છે. નિબંધની વિશેષતાઓ

સ્લાઇડ નંબર 14

સ્લાઇડ વર્ણન:

3. મફત રચના એ નિબંધનું મહત્વનું લક્ષણ છે. સંશોધકો નોંધે છે કે નિબંધ, તેની પ્રકૃતિ દ્વારા, એવી રીતે રચાયેલ છે કે તે કોઈપણ ઔપચારિક માળખાને સહન કરતું નથી. તે ઘણીવાર તર્કશાસ્ત્રના નિયમોની વિરુદ્ધ બનાવવામાં આવે છે, મનસ્વી સંગઠનોને આધીન છે, અને સિદ્ધાંત દ્વારા માર્ગદર્શન આપવામાં આવે છે "બધું જ વિપરીત છે." 4. વાર્તા કહેવાની સરળતા. નિબંધ લેખક માટે વાચક સાથે વાતચીતની વિશ્વાસપાત્ર શૈલી સ્થાપિત કરવી મહત્વપૂર્ણ છે; સમજવા માટે, તે ઇરાદાપૂર્વક જટિલ, અસ્પષ્ટ અને વધુ પડતા કડક બાંધકામોને ટાળે છે. સંશોધકો નોંધે છે કે એક સારો નિબંધ ફક્ત તે જ વ્યક્તિ દ્વારા લખી શકાય છે જે વિષયમાં અસ્ખલિત હોય, તેને જુદા જુદા ખૂણાથી જુએ અને વાચકને તેના વિચારોનો પ્રારંભિક બિંદુ બનેલી ઘટનાના સંપૂર્ણ નહીં, પરંતુ બહુપરીમાણીય દૃષ્ટિકોણ સાથે રજૂ કરવા માટે તૈયાર હોય. .

સ્લાઇડ નંબર 15

સ્લાઇડ વર્ણન:

5. વિરોધાભાસ તરફ વલણ. નિબંધ વાચક (શ્રોતા) ને આશ્ચર્યચકિત કરવા માટે રચાયેલ છે - આ, ઘણા સંશોધકો અનુસાર, તેની ફરજિયાત ગુણવત્તા છે. નિબંધમાં અંકિત પ્રતિબિંબ માટેનો પ્રારંભિક બિંદુ ઘણીવાર એફોરિસ્ટિક હોય છે, તેજસ્વી નિવેદનઅથવા વિરોધાભાસી વ્યાખ્યા, શાબ્દિક રીતે પ્રથમ નજરમાં અથડામણ, નિર્વિવાદ, પરંતુ પરસ્પર વિશિષ્ટ નિવેદનો, લાક્ષણિકતાઓ, થીસીસ. 6. આંતરિક સિમેન્ટીક એકતા. કદાચ આ શૈલીના વિરોધાભાસમાંનું એક છે. રચનામાં મુક્ત, વ્યક્તિત્વ પર કેન્દ્રિત, તે જ સમયે નિબંધમાં આંતરિક અર્થપૂર્ણ એકતા છે, એટલે કે. મુખ્ય થીસીસ અને નિવેદનોની સુસંગતતા, દલીલો અને સંગઠનોની આંતરિક સંવાદિતા, તે ચુકાદાઓની સુસંગતતા જેમાં લેખકની વ્યક્તિગત સ્થિતિ વ્યક્ત કરવામાં આવી છે.

સ્લાઇડ નંબર 16

સ્લાઇડ વર્ણન:

7. બોલાતી ભાષા પર ધ્યાન આપો. તે જ સમયે, નિબંધમાં અશિષ્ટ, અસ્પષ્ટ શબ્દસમૂહો, શબ્દોના સંક્ષેપ અને વધુ પડતા વ્યર્થ સ્વરનો ઉપયોગ કરવાનું ટાળવું જરૂરી છે. નિબંધ લેખનમાં વપરાતી ભાષાને ગંભીરતાથી લેવી જોઈએ. તેથી, નિબંધ લખતી વખતે, તેનો વિષય નક્કી કરવો (સમજવો), દરેક ફકરાના ઇચ્છિત વોલ્યુમ અને લક્ષ્યો નક્કી કરવા મહત્વપૂર્ણ છે. મુખ્ય વિચાર અથવા આકર્ષક શબ્દસમૂહ સાથે પ્રારંભ કરો. કાર્ય તરત જ વાચક (શ્રોતા) નું ધ્યાન ખેંચવાનું છે. જ્યારે કોઈ અણધારી હકીકત અથવા ઘટના નિબંધની મુખ્ય થીમ સાથે સંકળાયેલી હોય ત્યારે તુલનાત્મક રૂપકનો વારંવાર અહીં ઉપયોગ થાય છે.

સ્લાઇડ નંબર 17

સ્લાઇડ વર્ણન:

1. આ કાર્ય માટે ફરજિયાત ઔપચારિક જરૂરિયાત શીર્ષક છે. બાકીનું: સામગ્રી, વિચારો રજૂ કરવાની રીત, સમસ્યાનું નિવેદન, તારણોનું નિર્માણ, વગેરે. - લેખકના વિવેકબુદ્ધિથી લખાયેલ. 2. વિચારણા હેઠળની સમસ્યા પર લેખકનો અભિપ્રાય વ્યક્ત કરવો એ મૂળ પ્રકૃતિની મુખ્ય જરૂરિયાત છે. વિકલ્પો અહીં શક્ય છે: પહેલેથી જ જાણીતા દૃષ્ટિકોણ અને લેખકના અભિપ્રાયની સરખામણી અથવા વિચારણા હેઠળના મુદ્દા પર લેખકના વ્યક્તિલક્ષી વિચારોની અભિવ્યક્તિ. સામાન્ય ભલામણો:

સ્લાઇડ નંબર 18

સ્લાઇડ વર્ણન:

3. નિબંધ લખતી વખતે કલાત્મક અભિવ્યક્તિના સાધન તરીકે, વિવિધ રૂપકો, જોડાણો, સરખામણીઓ, એફોરિઝમ્સ, ચિત્ર સમાનતા અને સામ્યતાઓ વગેરેના ઉપયોગને પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવે છે. જીવંતતા અને ગતિશીલતા સામાન્ય રીતે પ્રશ્નો, અણધાર્યા સંક્રમણો અને અણધાર્યા તારણો દ્વારા નિબંધના ટેક્સ્ટમાં ઉમેરવામાં આવે છે. 4. નિબંધ લખતી વખતે, તમારે શબ્દસમૂહો ટાળવા જોઈએ જેમ કે "આ નિબંધમાં હું જેના વિશે વાત કરીશ...", "આ નિબંધ સમસ્યાને સંબોધે છે...", વગેરે. તેમને પ્રશ્નો, સમસ્યાનું નિવેદન અથવા વાચકને અપીલ સાથે બદલવું વધુ સારું છે, કારણ કે નિબંધનો મુખ્ય ધ્યેય વાચકને રસ આપવાનો છે, તેને લેખકનો દૃષ્ટિકોણ જણાવવો, તેને શું વિશે વિચારવા દો. તે વાંચે છે અને અભ્યાસ હેઠળના મુદ્દાઓ પર પોતાના તારણો કાઢે છે. નિબંધ લખતી વખતે મુખ્ય વસ્તુ તમારા દૃષ્ટિકોણને વ્યક્ત કરવાની છે.

સ્લાઇડ વર્ણન:

સમજૂતીત્મક શબ્દકોશ. નિબંધ - 1. એક નાની સાહિત્યિક કૃતિ, સંક્ષિપ્ત વર્ણનજીવનની ઘટનાઓ (સામાન્ય રીતે સામાજિક રીતે નોંધપાત્ર).2. પ્રશ્નનું સામાન્ય નિવેદન. જ્ઞાનકોશીય શબ્દકોશ. નિબંધ - 1. સાહિત્યમાં, વાર્તાના પ્રકારોમાંથી એક, જે મહાન વર્ણનાત્મકતા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, મુખ્યત્વે અસર કરે છે સામાજિક સમસ્યાઓ. 2. એક પત્રકાર, દસ્તાવેજી સહિત, નિબંધ રજૂ કરે છે અને સામાજિક જીવનની વિવિધ હકીકતો અને ઘટનાઓનું વિશ્લેષણ કરે છે, સામાન્ય રીતે લેખક દ્વારા તેમના સીધા અર્થઘટન સાથે.

સ્લાઇડ નંબર 21

સ્લાઇડ વર્ણન:

અખબારોમાં પ્રકાશિત થયેલા ટૂંકા નિબંધો, સામયિકોમાં પ્રકાશિત મોટા નિબંધો અને નિબંધોના સંપૂર્ણ પુસ્તકો છે. આમ, એક સમયે સામયિકે એમ. ગોર્કીના નિબંધો "અમેરિકામાં" પ્રકાશિત કર્યા હતા. આખા પુસ્તકમાં વી. ઓવેચકીન દ્વારા 50 ના દાયકાના રશિયન ગામ વિશેના નિબંધો છે - “જિલ્લા રોજિંદા જીવન”. V. Korolenko, L. Leonov, D. Granin, V. Lakshin, V. Rasputin દ્વારા નિબંધોના પુસ્તકો છે.

સ્લાઇડ નંબર 22

સ્લાઇડ વર્ણન:

પ્રવાસ નિબંધો અને પ્રવાસ સ્કેચ ખૂબ જ લોકપ્રિય છે. પ્રવાસો, અભિયાનો, રસપ્રદ લોકો સાથેની મીટિંગો વિશ્વસનીય અને તે જ સમયે સમૃદ્ધ સામગ્રી પ્રદાન કરે છે કલાત્મક વર્ણનધાર, વિશે વાર્તા માટે રસપ્રદ લોકો, તેમના રોજિંદા જીવન, જીવન વિશે વિચારવા માટે. નિબંધની લાક્ષણિકતા દસ્તાવેજીકરણ, તથ્યોની વિશ્વસનીયતા અને ચર્ચા કરેલી ઘટનાઓ છે. તે ચિત્રિત વ્યક્તિઓના વાસ્તવિક નામો અને અટકોને નામ આપે છે, ઘટનાઓના વાસ્તવિક અને કાલ્પનિક સ્થાનો નથી, વાસ્તવિક પરિસ્થિતિનું વર્ણન કરે છે, ક્રિયાનો સમય સૂચવે છે, નિબંધ, કલાના કાર્યની જેમ, અભિવ્યક્ત માધ્યમોનો ઉપયોગ કરે છે, અને એક તત્વનો પરિચય આપે છે. કલાત્મક ટાઇપીકરણ. નિબંધ, પત્રકારત્વની અન્ય શૈલીઓની જેમ, હંમેશા કોઈક પ્રકારનો વધારો કરે છે મહત્વપૂર્ણ સમસ્યા. મુસાફરી નિબંધ વચ્ચે તફાવત છે, જે રસ્તા પરની છાપ વિશે જણાવે છે: પ્રકૃતિ અને લોકોના રોજિંદા જીવનના સ્કેચ આપવામાં આવે છે એક પોટ્રેટ નિબંધ વ્યક્તિના વ્યક્તિત્વ, તેના પાત્ર અને સમસ્યારૂપ નિબંધને દર્શાવે છે, જેમાં કેટલીક સામાજિક રીતે નોંધપાત્ર સમસ્યા છે. ઉછેરવામાં આવે છે, તેને હલ કરવાની રીતો સૂચવવામાં આવે છે અને તેનું વિશ્લેષણ કરવામાં આવે છે. મોટે ભાગે, એક નિબંધ તેની બધી જાતોને જોડે છે: પ્રવાસ નિબંધમાં, પોટ્રેટ સ્કેચ અથવા કોઈ સમસ્યા છે જે લેખકને ચિંતા કરે છે.

સ્લાઇડ વર્ણન:

(હીરોના દેખાવનું વર્ણન; તેના વ્યવસાય, વ્યવસાય, સર્જનાત્મકતા વિશેની વાર્તા; વ્યક્તિગત જીવનચરિત્રાત્મક તથ્યો; તેના ભાષણમાં હીરોના પાત્રની લાક્ષણિકતાઓનું વર્ણન; એક એપિસોડ (અથવા ઘણા એપિસોડ જે હીરોની મુખ્ય વસ્તુને જાહેર કરે છે.) તમે રશિયન લેખક, મૌખિક વાર્તા કહેવાના માસ્ટર વિશે શું શીખ્યા છો? તમે આ વ્યક્તિની કલ્પના કેવી રીતે કરો છો?

સ્લાઇડ નંબર 25

સ્લાઇડ વર્ણન:

નિબંધની શરૂઆત તરીકે, હીરોના દેખાવનું વર્ણન, દ્રશ્યનું વર્ણન અથવા પર્યાવરણના વર્ણનનો ઉપયોગ કરી શકાય છે. જો લેખકે નાયકના વ્યક્તિત્વને સ્પષ્ટપણે દર્શાવતા કેટલાક એપિસોડથી નિબંધ શરૂ કરવાનું નક્કી કર્યું હોય તો શરૂઆત કથાત્મક પણ હોઈ શકે છે. બધું ફક્ત લેખન શૈલી પર જ નહીં, પણ લેખક તેના નિબંધમાં જે કાર્યો ઉકેલે છે તેના પર પણ આધાર રાખે છે. પોટ્રેટ સ્કેચ કેવી રીતે શરૂ કરવું? નિબંધ એ એક શૈલીનું સ્વરૂપ છે જેમાં પ્લોટના વિકાસનું એન્જિન, સામગ્રીનું મુખ્ય આયોજન પરિબળ, લેખકની "હું", લેખકની છબી છે (વાસ્તવિકતા પ્રત્યેનું તેમનું વલણ, છબીના વિષય પ્રત્યે). નિબંધો વધુ કે ઓછા સંયમિત હોઈ શકે છે, સ્વ-અભિવ્યક્તિની ડિગ્રીમાં કડક, સ્વરમાં (આ વ્યક્તિગત સ્વાદ અને રીત પર આધારિત છે), પરંતુ શૈલીની ફરજિયાત વિશેષતા લેખકના "હું" સાથે પ્રસ્તુતિનું ગાઢ જોડાણ રહે છે. તમને શું લાગે છે કે પોટ્રેટ સ્કેચમાં લેખકની સ્થિતિનું સ્થાન શું છે?

સ્લાઇડ વર્ણન:

નિબંધમાં લેખકનું સ્થાન શું છે? ચાલો પુનરાવર્તન કરીએ કે તમે પત્રકારત્વ શૈલીની કઈ શૈલીઓ જાણો છો? નિબંધ શું છે? સમસ્યા નિબંધ વિશે શું વિશેષ છે? સમસ્યા નિબંધ બનાવવા માટે કયા પ્રકારની વાણીનો ઉપયોગ થાય છે? પ્રવાસ વર્ણન શું છે? ઉદાહરણો આપો. કલાના કાર્યમાં પોટ્રેટ સ્કેચ અને પોટ્રેટ પાત્રાલેખન વચ્ચે શું તફાવત છે?

સ્લાઇડ નંબર 28

સ્લાઇડ વર્ણન:

વિષય: ભાષણની પત્રકાર શૈલીની શૈલીઓ. સમસ્યા નિબંધ.

પાઠનો પ્રકાર:નવું જ્ઞાન શીખવાનો પાઠ

લક્ષ્યો:

પત્રકારત્વના લખાણની શૈલી, પત્રકારત્વની લાક્ષણિકતા ભાષાના અભિવ્યક્ત માધ્યમો નક્કી કરવામાં સક્ષમ બનો;

સમસ્યા નિબંધ શૈલીના લક્ષણોને સમજો, આ શૈલીની પત્રકારત્વ શૈલીના ટેક્સ્ટનું વિશ્લેષણ કરવામાં સમર્થ થાઓ અને તેને વ્યાખ્યાયિત કરો. લાક્ષણિક લક્ષણોઅને ભાષાકીય માધ્યમો, સમસ્યા નિબંધની શૈલીમાં તમારું પોતાનું લખાણ બનાવો, વાણીનો પ્રકાર (તર્ક) યોગ્ય રીતે નક્કી કરો, તેની રચનાને સાચવો, પત્રકારત્વની લાક્ષણિકતાના અર્થસભર માધ્યમોનો યોગ્ય ઉપયોગ કરો.

સાધન:હેન્ડઆઉટ્સ, કમ્પ્યુટર પ્રસ્તુતિ.

પાઠની પ્રગતિ.

હોમવર્ક તપાસી રહ્યું છે ભૂતપૂર્વ. 392.

શબ્દભંડોળ કાર્ય.

શબ્દો નોટબુકમાં લખીને સમજાવવામાં આવે છે શાબ્દિક અર્થ

વિવાદ, ચર્ચા, વિવાદ, સંવાદ, દલીલ, વિરોધી, સમર્થક.

સમર્થક- એક જે આગળ મૂકે છે અને ચોક્કસ થીસીસનો બચાવ કરે છે.

વિરોધી- આ તે છે જે થીસીસને પડકારે છે.

ચર્ચા(લેટિન ચર્ચામાંથી - વિચારણા, સંશોધન) એ વિવાદનો એક પ્રકાર છે જેમાં પરસ્પર સ્વીકાર્ય ઉકેલ મેળવવા માટે સમસ્યાને ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે, તપાસવામાં આવે છે, ચર્ચા કરવામાં આવે છે.

3. અગાઉ અભ્યાસ કરેલ સામગ્રીનું પુનરાવર્તન અને ઊંડુંકરણ

1.વાર્તાલાપ

પત્રકારત્વ શૈલીના લાક્ષણિક લક્ષણોને નામ આપો.

કલાત્મક શૈલી સાથે પત્રકારત્વ શૈલી શું સામ્ય ધરાવે છે?

તમે પત્રકારત્વ શૈલીની કઈ શૈલીઓ જાણો છો? (નોંધ, સોtya, અહેવાલ.)

2. પત્રકારત્વના પ્રકારોના નામોને રેખાંકિત કરો.

એલિગી, લોકગીત, નવલકથા, નિબંધ, ટ્રેજેડી, સોનેટ, વાર્તા, ફેયુલેટન, એપિગ્રામ, ટૂંકી વાર્તા, વાર્તા, કવિતા, ઇન્ટરવ્યુ, ઓડ, દંતકથા, હાસ્ય, નિબંધ, લેખ, વ્યંગ.

3. વિષયોની સૂચિમાં ફક્ત તે સમસ્યાઓ સૂચવો જે પત્રકારત્વ સાહિત્યમાં ચર્ચાનો વિષય છે.

જટિલ વાક્યોનું બાંધકામ; માનવસર્જિત આપત્તિઓ સાથે સંકળાયેલ સમસ્યાઓ; રાષ્ટ્રપતિની ચૂંટણી; રેખીય સમીકરણો ઉકેલવા; રાસાયણિક તત્વોનું સંયોજન; શહેર વહીવટનું કાર્ય; સમકાલીન સંગીત કલાકારોનું રેટિંગ; પાણીની અંદર સમારકામ માટે સ્કુબા ગિયરનો ઉપયોગ; ટેક્સ્ટનું સાહિત્યિક વિશ્લેષણ.

4. નવી સામગ્રી

1.સીશિક્ષકનો શબ્દ. વિદ્યાર્થીઓ ટૂંકો સારાંશ બનાવે છે.

પત્રકારત્વ, જેને આધુનિકતાનો ક્રોનિકલ કહેવામાં આવે છે, કારણ કે તે વર્તમાન ઇતિહાસને સંપૂર્ણપણે પ્રતિબિંબિત કરે છે, તે સમાજની સ્થાનિક સમસ્યાઓ - રાજકીય, સામાજિક, રોજિંદા, દાર્શનિક અને કાલ્પનિકની નજીક છે. સાહિત્યની જેમ જ, પત્રકારત્વ વિષયોની રીતે અખૂટ છે, તેની શૈલીની શ્રેણી પ્રચંડ છે. પત્રકારત્વ શૈલીની શૈલીઓમાં વકીલોના ભાષણો, વક્તાઓ, પ્રેસમાં દેખાવ (લેખ, નોંધ, અહેવાલ, ફેયુલેટન); તેમજ મુસાફરી સ્કેચ, પોટ્રેટ સ્કેચ, નિબંધ.

ચાલો કેટલીક શૈલીઓ પર નજીકથી નજર કરીએ. સૌપ્રથમ તો, આપણે તેમાં રસ ધરાવીએ છીએ જેનો આપણે સતત સામનો કરીએ છીએ અને જે આપણને આપણા કાર્યમાં જોઈએ છે.

- આ શૈલી ઘણીવાર લખવામાં આવે છે શાળા નિબંધો. તો શુંએક નિબંધ છે?

(પાઠ્યપુસ્તક pp. 248-249માંથી સામગ્રી પર આધારિત.) સમસ્યા નિબંધની વિશેષતાઓ (પૃ. 262). "એક ટૂંકી સાહિત્યિક કૃતિ, જીવનની ઘટનાઓનું સંક્ષિપ્ત વર્ણન (સામાન્ય રીતે સામાજિક રીતે નોંધપાત્ર)ચિમિખ). દસ્તાવેજી, જાહેરઇસ્ટિક, રોજિંદા નિબંધ." (રશિયન ભાષાનો સમજૂતીત્મક શબ્દકોશ). "એક પત્રકારત્વ નિબંધ, એક દસ્તાવેજી સહિત, સામાજિક જીવનના વિવિધ તથ્યો અને ઘટનાઓ રજૂ કરે છે અને તેનું વિશ્લેષણ કરે છે, સામાન્ય રીતે લેખક દ્વારા તેમના સીધા અર્થઘટન સાથે." (ઇન્સાયક્લોપેડિક શબ્દકોશ).

તમે તાજેતરમાં કયા પાઠો વાંચ્યા છે જે નિબંધ શૈલીને અનુરૂપ છે?

તમે નિબંધની કઈ વિશેષતાઓને પ્રકાશિત કરી શકો છો?

આ નિબંધ જાહેર જીવનના વિવિધ મુદ્દાઓથી સંબંધિત છે: રાજકીય, આર્થિક, વૈજ્ઞાનિક, સામાજિક, રોજિંદા. આ શૈલી દસ્તાવેજીકરણ, અધિકૃતતા, સમસ્યાની રચના અને તેના ઉકેલ માટેના વિકલ્પો દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. નિબંધમાં વાસ્તવિકતાના તથ્યો, કલાત્મક છબીઓ અને લેખકના વિચારોનો સમાવેશ થાય છે, જે માત્ર ઘટનાનું વર્ણન કરે છે અને તેની રૂપરેખા આપે છે, પરંતુ તેનું મૂલ્યાંકન પણ આપે છે. કલાત્મક છબીઓ, જે નિબંધમાં આવશ્યકપણે હાજર છે, તેને નજીક લાવે છે કલાત્મક શૈલીભાષણ તેમની સહાયથી, લેખક સામાન્યીકરણ કરે છે અને ક્ષણિક દસ્તાવેજીકરણની મર્યાદાઓથી આગળ વધે છે. આમ, નિબંધ સામાન્ય રીતે વધુ બનવાનું નક્કી કરવામાં આવે છે લાંબુ જીવનઉદાહરણ તરીકે, રિપોર્ટ કરતાં (વાસ્તવિકતાના કોઈપણ તથ્યો વિશેનો ઓપરેશનલ રિપોર્ટ).

વર્ણનના વિષય પર આધાર રાખીને, નિબંધ પોટ્રેટ, જીવનચરિત્ર, પ્રવાસ, ઘટનાક્રમ અથવા સમસ્યારૂપ હોઈ શકે છે. કેટલીકવાર આ પ્રકારના નિબંધોને જોડી શકાય છે.

સમસ્યા નિબંધ અને અન્ય પ્રકારની પત્રકારત્વ શૈલીઓ

અન્ય પત્રકારત્વ શૈલીઓમાં, એક વિશિષ્ટ સ્થાનનું છે સમસ્યારૂપ નિબંધ. તેમાં પોટ્રેટ અથવા પ્રવાસ નિબંધના ઘટકો શામેલ હોઈ શકે છે, પરંતુ સમસ્યા નિબંધની મુખ્ય વિશિષ્ટ વિશેષતા એ સામાજિક રીતે નોંધપાત્ર સમસ્યાઓનું નિર્માણ છે. આવા નિબંધ સામાન્ય રીતે વાદવિષયક હોય છે: લેખક તેના મંતવ્યો વ્યક્ત કરે છે, કાલ્પનિક વિરોધી સાથે દલીલ કરે છે, તેના પોતાના દૃષ્ટિકોણને સાબિત કરે છે.

સમસ્યા નિબંધ કયા પ્રકારની ભાષણને અનુરૂપ છે?

તર્ક. તેમાં સામાન્ય રીતે થીસીસ (સમસ્યાનું નિવેદન), થીસીસનો પુરાવો અથવા ખંડન (ઉદાહરણોનો ઉપયોગ કરીને દલીલો આપવી) અને નિષ્કર્ષનો સમાવેશ થાય છે. આ અર્થમાં, સમસ્યા નિબંધ નજીક છે વૈજ્ઞાનિક શૈલીભાષણ તેનો તફાવત લેખકની વ્યક્તિલક્ષી સ્થિતિમાં, વાચક પર અલંકારિક, ભાવનાત્મક અસરમાં છે.

અંક નિબંધ માટે તમે કયા વિષયો સૂચવશો?

તેઓ વિશ્વની સમસ્યાઓ, અને વર્ગની અંદરની સમસ્યાઓ, અને એક વ્યક્તિની સમસ્યાઓથી પણ સંબંધિત હોઈ શકે છે - તમે જે લખી રહ્યા છો તેના પ્રત્યે તેમનું મહત્વ, તમારું વલણ દર્શાવવું મહત્વપૂર્ણ છે.

5 .ટેક્સ્ટ સામગ્રી વિશ્લેષણ અને સમીક્ષા.

તમારા કોષ્ટકો પર તમે વિક્ટર સેર્ગેવિચ રોઝોવ દ્વારા લખાયેલ ટેક્સ્ટ જુઓ છો. તે એક પ્રખ્યાત રશિયન નાટ્યકાર છે, જે મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધમાં ભાગ લેનાર છે. તીવ્ર સંઘર્ષ નાટકોમાં, મુખ્યત્વે 20મી સદીના ઉત્તરાર્ધના યુવાનો વિશે ("આનંદની શોધમાં", "પરંપરાગત મેળાવડા", "કાયમ માટે જીવવું", જેના પર શ્રેષ્ઠ ફિલ્મોવિશે દેશભક્તિ યુદ્ધ"ધ ક્રેન્સ આર ફ્લાઈંગ", વગેરે) તે નૈતિકતા, નાગરિક જવાબદારીના પ્રશ્નો ઉભા કરે છે અને રશિયન બૌદ્ધિકોની પરંપરાઓને યાદ કરે છે. સુખ શું છે તેના પર તેના વિચારો તપાસો.

(વિદ્યાર્થીઓ પહેલા પોતાની જાતને ટેક્સ્ટ વાંચે છે, પછી મોટેથી)

સ્ત્રોત

સુખ

(1) લોકો ખુશ રહેવા માંગે છે - આ તેમની કુદરતી જરૂરિયાત છે.

(2) પણ સુખનું મૂળ મૂળ ક્યાં છે? (3) મને તરત જ નોંધ લેવા દો કે હું ફક્ત વિચારી રહ્યો છું, અને તે સત્યો વ્યક્ત કરતો નથી કે જેના માટે હું પોતે જ પ્રયત્ન કરી રહ્યો છું. (4) શું તે આરામદાયક એપાર્ટમેન્ટ, સારા ખોરાક, સ્માર્ટ કપડાંમાં છુપાય છે? (5) હા અને ના. (6) ના - કારણ કે, આ બધી ખામીઓ હોવાને કારણે વ્યક્તિ વિવિધ આધ્યાત્મિક પ્રતિકૂળતાઓથી પીડાઈ શકે છે. (7) શું તે સ્વાસ્થ્યમાં ખોટું છે? (8) અલબત્ત, હા, પરંતુ તે જ સમયે ના.

(9) ગોર્કીએ સમજદારીપૂર્વક અને હોશિયારીથી નોંધ્યું હતું કે માનવતામાં શ્રેષ્ઠની ઇચ્છા નષ્ટ ન થાય તે માટે જીવન હંમેશા એટલું ખરાબ રહેશે. (10) અને ચેખોવે લખ્યું: "જો તમે આશાવાદી બનવા માંગતા હો અને જીવનને સમજવા માંગતા હો, તો પછી તેઓ જે કહે છે અને લખે છે તેના પર વિશ્વાસ કરવાનું બંધ કરો, પરંતુ તમારા માટે અવલોકન કરો અને સમજો" (11) વાક્યની શરૂઆતમાં ધ્યાન આપો: "જો તમે આશાવાદી બનવા માંગો છો..." (12) ) અને એ પણ - "તેમાં જાતે પ્રવેશ કરો."

(13) હોસ્પિટલમાં હું લગભગ છ મહિના સુધી મારી પીઠ પર કાસ્ટમાં સૂઈ રહ્યો હતો, પરંતુ જ્યારે અસહ્ય પીડા પસાર થઈ ત્યારે હું ખુશખુશાલ હતો.

(14) બહેનોએ પૂછ્યું: "રોઝોવ, તું આટલો ખુશ કેમ છે?" (15) અને મેં જવાબ આપ્યો: “શું? મારો પગ દુખે છે, પણ હું સ્વસ્થ છું.” (16) મારો આત્મા સ્વસ્થ હતો.

(17) સુખ ચોક્કસ રીતે વ્યક્તિની સંવાદિતામાં રહેલું છે તેઓ કહેતા હતા: "ભગવાનનું રાજ્ય આપણી અંદર છે." (18) આ "સામ્રાજ્ય" ની સુમેળપૂર્ણ રચના મોટાભાગે વ્યક્તિ પર નિર્ભર છે, જો કે, હું પુનરાવર્તન કરું છું, બાહ્ય પરિસ્થિતિઓમાનવ અસ્તિત્વ તેની રચનામાં મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે. ((19) પરંતુ સૌથી મહત્વપૂર્ણ નથી. (20) આપણા જીવનની ખામીઓ સામે લડવા માટેના તમામ કોલ સાથે, જે પુષ્કળ પ્રમાણમાં સંચિત છે, હું હજી પણ સૌ પ્રથમ આપણી જાત સાથેની લડાઈને પ્રકાશિત કરું છું. (21) તમે કોઈની અપેક્ષા રાખી શકતા નથી. બહારથી આવવું અને તમને સારું જીવન બનાવશે (22) તમારે તમારામાં "પ્રામાણિક સાથી" માટે લડવું જોઈએ, નહીં તો મુશ્કેલી આવશે.

(વી. રોઝોવ)

ટેક્સ્ટ શૈલી, ટેક્સ્ટનો પ્રકાર અને ભાષણ શૈલી નક્કી કરો.

(ભાષણ શૈલી – પત્રકારત્વ, ભાષણનો પ્રકાર – તર્ક-પ્રતિબિંબ, શૈલી – સમસ્યા લેખ)

તે સાબિત કરો. (વિદ્યાર્થીઓ સાબિત કરે છે)

ટેક્સ્ટનો વિષય નક્કી કરો(ટેક્સ્ટની થીમ સુખ છે).

મુખ્ય સમસ્યાઓ:

1) સુખની સમસ્યા (માનવ સુખ શું છે? સુખના આંતરિક અને બાહ્ય લક્ષણો વચ્ચે શું સંબંધ છે?);

2) સંવાદિતાની સમસ્યા (કોણ અથવા શું વ્યક્તિને ખુશ કરી શકે છે?)

(સુખ માત્ર ભૌતિક લક્ષણોમાં જ નથી અને એટલું જ નહીં; ખુશ રહેવા માટે, તમારે સતત તમારી જાત પર કામ કરવું જોઈએ.)

આ લખાણના લેખક દ્વારા ઉભી થયેલી સમસ્યા વિશે તમારો અભિપ્રાય બનાવો, તમારી સ્થિતિના બચાવમાં દલીલો આપો

6. પાઠનો સારાંશ

તમે પત્રકારત્વ શૈલીની કઈ શૈલીઓ જાણો છો? નિબંધ શું છે? સમસ્યા નિબંધ વિશે શું વિશેષ છે? સમસ્યા નિબંધ બનાવવા માટે કયા પ્રકારની વાણીનો ઉપયોગ થાય છે? નિબંધમાં લેખકનું સ્થાન શું છે?

હોમવર્ક.

વ્યાયામ 434. સૂચિત વિષયોમાંથી એક પર સમસ્યા નિબંધ લખો. કામ કરતી વખતે, તમે જે વાંચ્યું છે તેમાંથી સામગ્રીનો ઉપયોગ કરો કલાના કાર્યો, લેખો અને સામયિકો.

વિષય: પત્રકારત્વ શૈલીની શૈલી તરીકે રિપોર્ટિંગ

લક્ષ્ય: ભાષણમાં અહેવાલ શૈલીનો ઉપયોગ કરવાનું શીખો.

કાર્યો:

અહેવાલનો ટેક્સ્ટ પત્રકારત્વ શૈલીનો છે તે સાબિત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવવા (ભાષણની સ્થિતિ, સંદેશાવ્યવહારની પરિસ્થિતિઓ, સંદેશાવ્યવહારના કાર્યો નક્કી કરવા).

રિપોર્ટિંગની બિન-ભાષાકીય વિશેષતાઓને ઓળખવાની ક્ષમતા વિકસાવવી.

ભાષાકીય માધ્યમોને ઓળખવાની અને બિન-ભાષા પર તેમની અવલંબન સ્થાપિત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવવા ભાષાકીય અર્થ.

નોંધમાંથી અહેવાલને અલગ પાડવાની ક્ષમતા વિકસાવો.

વિગતવાર પાઠ યોજના

1. શિક્ષકનું પ્રારંભિક ભાષણ (ધ્યેય હકારાત્મક પ્રેરણા બનાવવાનો છે, અભ્યાસ કરવામાં આવી રહેલા વિષયનું મહત્વ અને સુસંગતતા દર્શાવે છે).

પી: વહેલી સવારે લાખો લોકો અખબારની શીટ્સ ઉપાડે છે જેમાં છાપવાની શાહીની ગંધ આવે છે...

શું? ક્યાં? ક્યારે? આપણા દેશનું આખું જીવન, આપણા ગ્રહનું આખું જીવન આ ચાદર પર છે. અખબારો અને સામયિકોના પૃષ્ઠો પર વિવિધ પ્રકૃતિ અને અસમાન મહત્વની ઘટનાઓ પ્રતિબિંબિત થાય છે. શું માત્ર અખબારો અને સામયિકોના પાના પર જ દેશ અને દુનિયાનું જીવન પ્રતિબિંબિત થાય છે?

યુ: દેશ અને દુનિયાનું જીવન પણ ટેલિવિઝન પર રજૂ થાય છે.

પી: અલબત્ત, ટેલિવિઝન દેશના જીવન અને વિશ્વના જીવનને સક્રિય અને ઝડપથી પ્રતિસાદ આપે છે. અખબારો, સામયિકો અને ટેલિવિઝનના પૃષ્ઠો પર કઈ શૈલીની માંગ છે?

યુ: પત્રકારત્વ શૈલી.

પી: સહાયક નોંધો સાથે તમારી નોટબુક ખોલો, સુવિધાઓ યાદ કરો ભાષણની સ્થિતિ, સંદેશાવ્યવહાર જેમાં પત્રકારત્વ શૈલીનો ઉપયોગ સામેલ છે.

યુ: આ એક એવી પરિસ્થિતિ છે જેમાં લેખક વાચકના વિશાળ પ્રેક્ષકોને માહિતી સંબોધે છે, કારણ કે તે વાચકને જાણ કરે છે અને સામાજિક મહત્વને રજૂ કરે છે. તે સમગ્ર દેશ અને દરેક વ્યક્તિના જીવનની ચિંતા કરે છે.

પી: અધિકાર. પત્રકારત્વ શૈલી કયા બે કાર્યો કરે છે?

યુ: પત્રકારત્વ શૈલી 2 કાર્યો કરે છે: માહિતીપ્રદ - ઉદ્દેશ્ય, ચકાસાયેલ માહિતી અને પ્રભાવને અભિવ્યક્ત કરવા - ચર્ચા હેઠળની સમસ્યા અથવા વિષય પ્રત્યે ચોક્કસ વલણ જગાડવા.

1. પાઠ ધ્યેય સુયોજિત.

તમે પહેલાથી જ જાણો છો કે માહિતીની નોંધ કેવી રીતે લખવી. હવે તમારી પાસે બીજો ધ્યેય છે - રિપોર્ટનું ટેક્સ્ટ કેવી રીતે કંપોઝ કરવું તે શીખવું.

રિપોર્ટિંગ એ પત્રકારત્વની સૌથી તેજસ્વી, સૌથી લોકપ્રિય શૈલીઓમાંની એક છે, કારણ કે તે વાચકને તેમાં પ્રતિબિંબિત પરિસ્થિતિનો "અનુભવ" કરવામાં મદદ કરે છે, અને શું થયું તે દૃષ્ટિની કલ્પના કરવામાં મદદ કરે છે.

1. નવી સામગ્રીની સમજૂતી.

પ્રારંભિક વાતચીત (ધ્યેય નવી સામગ્રીની ધારણા માટે તૈયારી કરવાનો છે).

પી: તમે કદાચ "રિપોર્ટિંગ" શબ્દ સાંભળ્યો હશે. તમને શું લાગે છે કે રિપોર્ટમાં જણાવવામાં આવી રહ્યું છે?

પી: કઈ પરિસ્થિતિઓમાં રિપોર્ટિંગ શૈલીનો ઉપયોગ કરી શકાય છે?

પી: કયા ટીવી શો જોતી વખતે તમે રિપોર્ટેજ શૈલીમાં આવ્યા?

નમૂનાના ટેક્સ્ટનું ભાષાકીય શૈલીયુક્ત વિશ્લેષણ (ધ્યેય બિન-ભાષાકીય અને ભાષાકીય લક્ષણોને ઓળખવાનો છે).

પી: વી.એ. ગિલ્યારોવ્સ્કી, પુસ્તકોના લેખક “મોસ્કો અને મસ્કોવાઇટ્સ”, “મોસ્કો અખબાર” અને અન્ય ઘણા, વી.એ. ગિલ્યારોવ્સ્કી અખબારના અહેવાલોના સામાન્ય રીતે માન્ય "રાજા" હતા. દિવસ કે રાત ગમે ત્યારે વરસાદ કે ઠંડીમાં “અંકલ ગીલૈયા” ઘટના સ્થળે દોડી જવા તૈયાર હતા જેથી તેમનો રસપ્રદ અને સત્યઘટના અહેવાલ અખબારના આગામી અંકમાં જોવા મળે. આ રીતે, ઉદાહરણ તરીકે, ગિલ્યારોવ્સ્કી તેમના અહેવાલ "હરિકેન" માં 1904 માં સોકોલનિકી પર ફાટી નીકળેલા વાવાઝોડા વિશે કહે છે અને ભયંકર વિનાશનું કારણ બને છે:

“... હું વાવાઝોડાના કેન્દ્રમાં રહેવા માટે પૂરતો નસીબદાર હતો. મેં તેની શરૂઆત અને અંત જોયો: આકાશ અંધારું થઈ ગયું, કાંસાના વાદળો ઉડ્યા, હળવા વરસાદે મોટા કરા પડ્યા, વાદળો કાળા થઈ ગયા... પછી જે અંધકાર તરત જ અપશુકનિયાળમાં બદલાઈ ગયો. પીળો. વાવાઝોડું આવ્યું અને તે ઠંડું થઈ ગયું.

સોકોલ્નીકી ઉપર ઉતરી કાળા વાદળ- તે નીચેથી વધ્યો, અને તે જ તેની ઉપર પડ્યો. એકાએક બધું ફરવા લાગ્યું. આ ફરતા કાળા સમૂહની અંદર વીજળી ચમકી. પ્લિની અનુસાર પોમ્પેઈના વિનાશનું તદ્દન ચિત્ર! વધુમાં, વીજળીના ઝિગઝેગ્સ વચ્ચે ભારે લાઇટો ચમકતી હતી, અને મધ્યમાં એક કિરમજી-જ્વલંત પીળો સ્તંભ ફરતો હતો. એક મિનિટ પછી આ ભયાનક ભૂતકાળમાં ધસી ગયો, તેના માર્ગમાંની દરેક વસ્તુનો નાશ કર્યો. (3 ગ્રંથોમાં પસંદ કરેલ કાર્યો. M., 1960, vol. 2, p. 220).

પી: તેથી, તમે એક અનુકરણીય અહેવાલ જોયો છે. રિપોર્ટ કેવી રીતે લખવો તે શીખવા માટે, તમારે પત્રકારત્વ શૈલીની શૈલી તરીકે અહેવાલના સંકેતો જાણવાની જરૂર છે. આ હેતુ માટે, અમે રિપોર્ટના ટેક્સ્ટનું વિશ્લેષણ કરીશું.

પી: અહેવાલના આ ભાગમાં શું વર્ણવવામાં આવ્યું છે? શું, ક્યાં, ક્યારે થયું તેનું વર્ણન કરતા વાક્યો શોધો?

યુ: સોકોલનિકી પરના વાવાઝોડાનું વર્ણન આપવામાં આવ્યું છે.

પી: ટેક્સ્ટ કોને સંબોધવામાં આવે છે?

યુ: લખાણ સંબોધવામાં આવે છેસામૂહિક સરનામું

પી: વાતચીતની શરતો શું છે?

યુ: ટેક્સ્ટનો ઉપયોગ ઔપચારિક સેટિંગમાં થઈ શકે છે.

પી: કોના વતી રજૂઆત કરવામાં આવી રહી છે?

યુ: 1લી વ્યક્તિ

પી: એવા શબ્દો શોધો જે સાબિત કરે કે લેખક ઘટના સ્થળે હતો.

યુ: હું વાવાઝોડાની નજરમાં રહેવા માટે પૂરતો નસીબદાર હતો .

પી: લેખકની હાજરી એ હકીકતમાં પણ વ્યક્ત કરવામાં આવે છે કે આપણે તેની આંખો દ્વારા શું વર્ણવવામાં આવી રહ્યું છે અને શું થઈ રહ્યું છે તે સમજીએ છીએ. ઘટનાને વધુ મનોહર બનાવવા માટે લેખક અગાઉ જે બન્યું તેની વિઝ્યુઅલ ઈમેજ બનાવવાનું કેવી રીતે મેનેજ કરે છે?

યુ: 1. લેખક એવા શબ્દોનો ઉપયોગ કરે છે જે રંગને નામ આપે છે:ઘાટો, કાંસ્ય, કાળો, પીળો, કિરમજી-જ્વલંત.

2. રૂપકો -વીજળીના ઝિગઝેગ્સ .

પી: કયા શબ્દો લેખકના વલણ અથવા સ્થિતિને વ્યક્ત કરતા નથી, પરંતુ વાચકને "પ્રભાવિત" કરે છે?

યુ: કાળો, અશુભ, કિરમજી-અગ્નિ, ભારે.

પી: V.A.ની છાપ વિશે તમે શું કહી શકો? ગિલ્યારોવ્સ્કીએ કુદરતી ઘટનામાંથી જોયું?

યુ: વાવાઝોડું ભય અને ચિંતાની લાગણીનું કારણ બને છે.

પી: લેખક દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાતી કઈ તકનીક લાગણીઓ અને અનુભવોના અભિવ્યક્તિને વધારે છે?

યુ: વ્યુત્ક્રમ:વાવાઝોડું ફાટી નીકળ્યું, વાદળ ઊતરી ગયું, વીજળી ચમકી, લાઇટ ચમકી, વગેરે.

પી: લેખક કયા માધ્યમથી ગતિશીલ ચિત્ર બનાવે છે?

યુ: 4 સરળ વાક્યો, બિન-યુનિયન કનેક્શન દ્વારા જોડાયેલ, વર્ણનમાં ગતિશીલતા ઉમેરો. (આકાશ અંધારું થઈ ગયું ), ( બ્રોન્ઝ વાદળો અંદર વળ્યા ), ( હળવા વરસાદે મોટા કરા પડ્યા ), ( વાદળો કાળા થઈ ગયા ).

પી: વાક્યોમાં વપરાતા ક્રિયાપદોના પ્રકાર પર ધ્યાન આપો. કયા પ્રકારની ક્રિયાપદો ગતિશીલતા, ક્રિયાઓની ઝડપીતા દર્શાવે છે?

યુ: સંપૂર્ણ ક્રિયાપદો ક્રિયાની ગતિ દર્શાવે છે.

પી: ફકરા 2 ની શરૂઆત ફરીથી વાંચો. કયો શબ્દ ઘટનાઓના અચાનક પરિવર્તન પર ભાર મૂકે છે?

યુ: ઘટનાઓમાં અચાનક ફેરફાર ક્રિયાવિશેષણ દ્વારા અભિવ્યક્ત કરવામાં આવે છેઅચાનક .

પી: કયા વાક્યમાં લેખકનું વલણ છે?

યુ: પોમ્પેઈના વિનાશનું તદ્દન ચિત્ર.

રિપોર્ટ ટેક્સ્ટની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ વિશે શિક્ષકનો સંદેશ.

અહેવાલમાં નીચેની બિન-ભાષાકીય સુવિધાઓ છે: દસ્તાવેજી (સ્થળ, સમય, ઇવેન્ટ્સમાં સહભાગીઓનો ચોક્કસ સંકેત), તર્ક. લેખકનું વ્યક્તિત્વ હંમેશા અહેવાલમાં હાજર હોય છે ("હાજરી અસર"), ઘટના પ્રત્યેનું તેમનું વલણ પ્રગટ થાય છે (આનંદ, ગર્વ, સહાનુભૂતિ, વગેરે). અભિવ્યક્તિ, ભાવનાત્મકતા, પ્રેરણા, મૂલ્યાંકનક્ષમતા જેવી અહેવાલની બિન-ભાષાકીય વિશેષતાઓ લેક્સિકલ-ફ્રેઝોલોજીકલના વ્યાપક ઉપયોગ તરફ દોરી જાય છે અને સિન્ટેક્ટિક અર્થઅભિવ્યક્તિ (ટ્રોપ્સ અને શૈલીયુક્ત આકૃતિઓ).

"રિપોર્ટ" કોષ્ટક ભરો (ધ્યેય હસ્તગત જ્ઞાનને વ્યવસ્થિત બનાવવાનું છે).

પી: અમે ટેબલ ભરવાનું ચાલુ રાખીએ છીએ. સહાયક નોંધો સાથે તમારી નોટબુક ખોલો. રિપોર્ટનો હેતુ શું છે?

પી: શું લેખક હાજર છે અને શું તે ઘટના પ્રત્યે પોતાનું વલણ વ્યક્ત કરે છે?

પી: રિપોર્ટનો ટેક્સ્ટ કોને સંબોધવામાં આવ્યો છે?

પી: રિપોર્ટના ટેક્સ્ટનો ઉપયોગ કઈ સેટિંગમાં થઈ શકે છે?

પી: રિપોર્ટનું લખાણ કંપોઝ કરતી વખતે તમારે કયા પ્રકારની વાણીનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ?

પી: રિપોર્ટમાં આપવામાં આવેલી માહિતી કન્ડેન્સ્ડ છે કે વિસ્તૃત છે?

પી: રિપોર્ટના ટેક્સ્ટ વિશે તમે કયા પ્રશ્નો પૂછી શકો છો?

સામગ્રીની રજૂઆત

રિપોર્ટેજ

લક્ષ્ય

કંઈક નવું જાણ કરો, પ્રભાવિત કરો, ઇવેન્ટનું મૂલ્યાંકન કરો

ગંતવ્ય

લોકોના ચોક્કસ વર્તુળ માટે રચાયેલ છે

સંચારની શરતો

સત્તાવાર સેટિંગ

વાણીનો પ્રકાર

વાણીના પ્રકારોનું સંયોજન: વર્ણન, વર્ણન, તર્ક

માહિતી ટ્રાન્સફર માટે જરૂરીયાતો

જમાવટ:

(શું? ક્યાં? કેવી રીતે? ક્યારે? કયું?

શું? ક્યાં? કેવી રીતે? ક્યારે? શા માટે?)

1. એકત્રીકરણ કસરત સ્ટેજ (વ્યાયામ કરતી વખતે હસ્તગત જ્ઞાનને લાગુ કરવાનો ધ્યેય છે).

વ્યાયામ નંબર 1. રિપોર્ટિંગ ટેક્સ્ટનું ભાષાકીય વિશ્લેષણ (અહેવાલના લખાણમાં ભાષાકીય વિશેષતાઓને ઓળખવાનો ધ્યેય છે).

પી: ચાલો સાબિત કરીએ કે આ લખાણ એક અહેવાલ છે.

પી: શું, ક્યાં, ક્યારે થયું તે દર્શાવતા વાક્યો શોધો.

ટેક્સ્ટ

બીજી કોસ્મિક ગતિની નજીકની ઝડપે, ડિસેન્ટ મોડ્યુલ ઘર તરફ દોડી રહ્યું છે.

તેઓ પહેલેથી જ તેની રાહ જોઈ રહ્યા છે. અહીં એક કિંમતી બોજ સાથેનો એક દડો છે જે વાતાવરણના ગાઢ સ્તરોમાં અથડાઈ રહ્યો છે, જે પ્રચંડ જ્યોત દ્વારા પૃથ્વી તરફ ધસી રહ્યો છે. આકાશમાં ક્યાંક પેરાશૂટથી લટકતું. અને બરફીલા વાવંટોળમાં ડૂબી જાય છે.

25 ફેબ્રુઆરીના રોજ મોસ્કોના સમય મુજબ 22:12 વાગ્યે, પરત વાહને ઝેઝકાઝગનના ઉત્તરપશ્ચિમમાં 40 કિલોમીટર દૂર સોફ્ટ લેન્ડિંગ કર્યું. અપવાદરૂપ, સાચી સ્નાઈપર ચોકસાઈ!

પી: લેખક અગાઉ જે બન્યું તેની દ્રશ્ય છબી કેવી રીતે બનાવે છે?

યુ: ટેક્સ્ટ વાણીના અર્થસભર માધ્યમોનો ઉપયોગ કરે છે: અવતાર -બોલ ક્રેશ થાય છે, ડૂબી જાય છે, તૂટે છે ; ઉપનામ -પ્રચંડ જ્યોત .

પી: 1 વાક્યમાં વ્યુત્ક્રમની ભૂમિકા શું છે?

યુ: વ્યુત્ક્રમ નિવેદનને તટસ્થ વિમાનમાંથી અભિવ્યક્ત-ભાવનાત્મકમાં સ્થાનાંતરિત કરે છે.

પી: અહેવાલમાં કયા તંગ સ્વરૂપનું વર્ચસ્વ છે?

યુ: વર્તમાન સમયની અપૂર્ણ ક્રિયાપદો.

પી: વર્તમાન સમયની ક્રિયાપદોને ભૂતકાળની તંગ ક્રિયાપદો સાથે બદલો. કયું લખાણ તમને વધુ ગતિશીલ લાગે છે - આપેલ અથવા રૂપાંતરિત એક?

યુ: આ લખાણ વધુ ગતિશીલ છે.

પી: લેખક કયા હેતુ માટે વાક્યોના વિભાજનનો આશરો લે છે?“અહીં એક કિંમતી બોજ સાથેનો એક બોલ છે જે વાતાવરણના ગીચ સ્તરોમાં અથડાઈ રહ્યો છે, જે પ્રચંડ જ્યોત દ્વારા પૃથ્વી તરફ ધસી રહ્યો છે. આકાશમાં ક્યાંક પેરાશૂટથી લટકતું. અને બરફીલા વાવંટોળમાં ડૂબી જાય છે.”

યુ: આ તકનીક ટેક્સ્ટની અભિવ્યક્તિને વધારે છે.

પી: શું આપણે લેખકની હાજરી અનુભવીએ છીએ - ઇવેન્ટ્સમાં સહભાગી? કયો કણ આ સૂચવે છે?

યુ: હા, કારણ કે લેખક અમને ઘટનાની વિગતો આપે છે અને ક્રિયાઓનું મૂલ્યાંકન કરે છે. કણઅહીં .

પી: ઘટના પ્રત્યે લેખકનું વલણ શું છે? કયા વાક્યમાં લેખકનું વલણ છે?

યુ: અપવાદરૂપ, સાચી સ્નાઈપર ચોકસાઈ!

વ્યાયામ નંબર 2. ટેક્સ્ટની શૈલી નક્કી કરવી (ધ્યેય અહેવાલ અને નોંધ વચ્ચેનો તફાવત નક્કી કરવાનો છે).

કોષ્ટકનો ઉપયોગ કરીને, તે નિર્ધારિત કરો કે કયા પાઠો નોંધની શૈલીથી સંબંધિત છે, કયું – જાણ કરવા માટે.

ટેક્સ્ટ નંબર 1

આઇસ ટ્રેક પૂર્ણ થયો

આજે મુર્મન્સ્ક બંદરથી સઢવાળી સુધી ઉચ્ચ અક્ષાંશોપરમાણુ સંચાલિત આઇસબ્રેકર ધ્રુવીય બેસિનમાં પાછો ફર્યો છે.

આર્કટિક સંશોધનના ઇતિહાસમાં એક અભૂતપૂર્વ અભિયાન પૂર્ણ થયું છે. એક સંવાદદાતા સાથેની વાતચીતમાં, પરમાણુ આઇસબ્રેકર બોરિસ મકારોવિચ સોકોલોવના કેપ્ટને કહ્યું:

- ધ્રુવીય શિયાળા અને ધ્રુવીય રાત્રિની મુશ્કેલ પરિસ્થિતિઓમાં, પરમાણુ આઇસબ્રેકરે આઠ હજાર માઇલથી વધુ મુસાફરી કરી, જેમાંથી પાંચ હજારથી વધુ ભારે બરફમાં હતા. આ અક્ષાંશમાં આઇસબ્રેકર્સ પહેલાં ક્યારેય ગયા નથી. પરમાણુ સ્થાપન દોષરહિત રીતે કામ કર્યું, જહાજે ઉત્તમ પ્રદર્શન દર્શાવ્યું.

તમામ કાર્યો પૂર્ણ થઈ ગયા છે.

ટેક્સ્ટ નંબર 2

આઇસ એસ્ટર્ન

ન્યુક્લિયર આઇસબ્રેકરઅભિયાન પૂર્ણ કર્યું.

પરમાણુ-સંચાલિત વહાણના પુલ પર, ઓક હેન્ડ્રેલ્સને વળગી રહે છે, ઘડિયાળ પરનો નેવિગેટર ઊભો રહે છે અને શાંતિથી એક ગીત ગાય છે જે વહાણ પર પ્રિય હતું:

"વહાણ પાંખો પર ધસી આવે છે એક નાનો શબ્દ"આગળ!". પણ હવે છેલ્લો શબ્દતે અલગ લાગે છે: "આગળ" ને બદલે નેવિગેટર "ઘર" ગાય છે.

ગઈકાલે સવારે, પીચ-બ્લેક ધ્રુવીય રાત્રિમાં, અમે નોવાયા ઝેમલ્યાને ઉત્તરથી ગોળાકાર કર્યો. ડાબી કાંઠે, બાર માઈલ દૂર, ઓરાન ટાપુ અને કેપ ઝેલાનિયાનું ધ્રુવીય સ્ટેશન છુપાયેલું હતું. જહાજના સમયના સોળ કલાકે, મિનિટે મિનિટે ઘડિયાળ બદલતી વખતે, જ્યારે ઘંટ વાગ્યો, ત્યારે વહાણ બરફની ધારને ઓળંગી ગયું.

ચોક્કસ! આઇસ એસ્ટર્ન!

આગળ - મુર્મન્સ્ક સુધીના તમામ માર્ગો - બેરેન્ટ્સ સીથિંગ ફીણના જથ્થામાં મોજાઓ ફેરવે છે... ખલાસીઓ, પરમાણુ સંચાલિત વહાણના ધ્રુવીય સંશોધકો, ટૂંક સમયમાં પગ મૂકશે મૂળ જમીન. તેઓએ હવે તેમના શર્ટને સ્ટાર્ચ કરવું જોઈએ, તેમના જેકેટ્સને ઇસ્ત્રી કરવી જોઈએ... પરંતુ વાવાઝોડું એ સરળ કાર્ય નથી, ભલે તે અનુકૂળ હોય. કેટલીકવાર વહાણ નમતું હોય છે જેથી તરંગો, એક પછી એક, ધનુષ્ય પર વળે અને ડેક સાથે બર્ફીલી નદીની જેમ ચાલે. કેબિનમાં ટેબલ લેમ્પ, ખુરશીઓ, પુસ્તકો સાથે "યુદ્ધ" છે - ઘરની બધી વસ્તુઓ સાથે જે સ્થિર રહેવા માંગતા નથી ...

તોફાન બરફ દ્વારા જટિલ છે. તેનો સતત પડદો ક્યારેક સમુદ્રને છુપાવે છે. લોકેટર હંમેશા ચાલુ હોય છે. ચાલો, હોર્ન વડે સંકેત આપીએ. ફોરકેસલ પર આગળ નજર છે. તે પીકોટમાં ફરજ પરથી પાછો ફરે છે, ભીના, ચળકતા બરફના પોપડા સાથે જામી ગયેલા છાંટા અને ખારા ફીણથી...

પી: નોંધમાં રહેલી માહિતી રિપોર્ટમાંની માહિતીથી કેવી રીતે અલગ પડે છે?

યુ: એક નોંધમાં માહિતી સંક્ષિપ્તમાં રજૂ કરવામાં આવી છે, એક અહેવાલમાં તેને વિસ્તૃત કરવામાં આવી છે. અહેવાલમાંથી, વાચક માત્ર સફરના રૂટ અને અવધિ વિશે જ નહીં, પણ સફર કઈ પરિસ્થિતિમાં થઈ હતી તેનો ખ્યાલ પણ મેળવે છે.

પી: વહાણ પરના વાચકની "હાજરીની અસર" કયા માધ્યમથી પ્રાપ્ત થાય છે?

યુ: સર્વનામનો ઉપયોગ:અમે આસપાસ ગયા ; ક્રિયાપદ સ્વરૂપ:ચાલો જઈએ .

પી: અહેવાલના લખાણમાંની કઈ વિગતો પરથી આપણે નિષ્કર્ષ પર આવી શકીએ કે લેખક આ અભિયાનમાં સીધો જ સામેલ હતો?

યુ: કેટલીકવાર વહાણ નમતું હોય છે જેથી એક પછી એક તરંગો ધનુષ્ય પર વળે અને ડેક પર બર્ફીલી નદીની જેમ ચાલે; લુકઆઉટ બરફના પોપડા સાથે ચળકતા વટાણાના કોટમાં તેની ઘડિયાળમાંથી પાછો ફરે છે.

પી: અહેવાલ, નોંધથી વિપરીત, વાચકને વહાણમાં લઈ જતો હોય તેવું લાગે છે, અમે લોકોને જોતા હોઈએ છીએ, તેમના અવાજો સાંભળીએ છીએ, વહાણના ધબકારા અને બર્ફીલા પાણીના છાંટા અનુભવીએ છીએ.

વ્યાયામ નંબર 3. વાક્યોનું નિર્માણ (ધ્યેય તમારા પોતાના પાઠો બનાવવાની તૈયારી કરવાનો છે).

પી: સામાન્ય "ટેક્સ્ટ" રિપોર્ટિંગ ઉપરાંત, તમે અખબારો અને સામયિકોમાં ફોટો રિપોર્ટ્સ શોધી શકો છો. મુખ્ય સામગ્રી ફોટોગ્રાફ્સમાં વ્યક્ત કરવામાં આવી છે, અને તેમના માટેના કૅપ્શન્સ સમજૂતીત્મક છે. અહીં કેટલાક સ્પોર્ટ્સ ફોટો રિપોર્ટ્સ છે.

ફોટોગ્રાફ્સની સામગ્રી સમજાવતા વાક્યો બનાવો.

વાક્યોએ સુસંગત ટેક્સ્ટ બનાવવું જોઈએ.

ફોટોગ્રાફ્સમાં જે બતાવવામાં આવ્યું છે તેના પ્રત્યે તમારું વલણ વ્યક્ત કરો.

પી: શું થઈ રહ્યું છે તે પ્રત્યે તમારું વલણ જણાવવામાં તમને કઈ ભાષાનો અર્થ મદદ કરશે?

યુ: ભાવનાત્મકતા વ્યક્ત કરતા મૂલ્યાંકન શબ્દો, ઉદ્ગારવાચક વાક્યો, પ્રારંભિક શબ્દોઅને સૂચનો, અપીલ.

વ્યાયામ નંબર 4. અહેવાલ પાઠોનું સંકલન (ધ્યેય રિપોર્ટ ટેક્સ્ટ બનાવવાની ક્ષમતા વિકસાવવાનો છે).

પી: અમે જૂથોમાં કામ કરીએ છીએ. તમારું કાર્ય 1 - 2 ફોટોગ્રાફ્સનો ઉપયોગ કરીને ભાષણની સ્થિતિનું મોડેલ બનાવવાનું છે. તમે સંકલિત કરેલા વાક્યોનો ઉપયોગ કરીને, રિપોર્ટના ટેક્સ્ટ સાથે આવો.

1. પાઠ સારાંશ (ધ્યેય રિપોર્ટિંગ વિશેની સૈદ્ધાંતિક માહિતીની વિદ્યાર્થીઓની સમજ ચકાસવાનો છે).

પી: તમે રિપોર્ટિંગ વિશે શું શીખ્યા?

પી: તમે આ પાઠમાં શું શીખ્યા?

પી: વર્ગમાં કયું કામ સૌથી રસપ્રદ હતું?

પી: તમને કઈ પરિસ્થિતિઓમાં લાગે છે કે આ પાઠમાં મેળવેલ જ્ઞાનની માંગ હશે?

1. હોમવર્ક.

પી: બાકી રમત વિવેચકનિકોલાઈ નિકોલાઈવિચ ઓઝેરોવ આપણા દેશમાં હતો. ઘરે તમારે ભૂતપૂર્વનું લખાણ વાંચવું પડશે. 361, જેમાં એન.એન. ઓઝેરોવ શિખાઉ પત્રકારોને અહેવાલ લખનારાઓ માટે મેમો દોરવા અપીલ કરે છે. શબ્દોનો ઉપયોગ કરવાનું ભૂલશો નહીં"અવલોકન કરો", "ભૂલશો નહીં", "પ્રયાસ કરો".

પી: તમારી નોંધ લખતી વખતે તમે કયા પ્રકાર અને ભાષણની શૈલીનો ઉપયોગ કરશો?

પી: તાજેતરના અખબારોમાં અહેવાલો શોધો અને તેમાંથી એકની લાક્ષણિકતા દર્શાવે છે.

પરિચય 3

1. પત્રકારત્વ શૈલી 5

1.1. પત્રકારત્વની વાણીની શૈલીની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ 5

1.2. ભાષણની પત્રકાર શૈલીમાં ભાવનાત્મક અભિવ્યક્તિના માધ્યમ 9

2. ભાષણની પત્રકાર શૈલીની શૈલીઓ 10

2.1. પ્રવાસ નિબંધ 11

2.2. પોટ્રેટ સ્કેચ 11

2.3. સમસ્યા નિબંધ 12

નિષ્કર્ષ 13

સંદર્ભો 15

પરિચય

સંચાર પ્રક્રિયામાં નિર્ધારિત લક્ષ્યો અને ઉદ્દેશ્યોના આધારે, વિવિધ ભાષાકીય માધ્યમો પસંદ કરવામાં આવે છે. પરિણામે, એક સાહિત્યિક ભાષાની અનન્ય જાતો બનાવવામાં આવે છે - કાર્યાત્મક શૈલી.

શબ્દ "શૈલી" (ગ્રીકમાંથી. કલમ- મીણની ગોળીઓ પર લખવા માટેની લાકડી) પાછળથી "હસ્તલેખન" નો અર્થ પ્રાપ્ત કર્યો, અને પછીથી તેનો અર્થ એક રીત, પદ્ધતિ, ભાષણની સુવિધાઓ થવા લાગ્યો.

"શૈલી" શબ્દનો અર્થ એ થાય છે કે જે લખવામાં આવ્યું છે તેની ગુણવત્તા. આ શૈલીશાસ્ત્રનો સાર છે - વિવિધ ભાષાકીય માધ્યમોનો ઉપયોગ કરીને, વિવિધ રીતે પોતાના વિચારો વ્યક્ત કરવાની ક્ષમતા, જે ભાષણની એક શૈલીને બીજાથી અલગ પાડે છે.

ભાષાની શૈલીઓને કાર્યાત્મક કહેવામાં આવે છે કારણ કે તેઓ સૌથી મહત્વપૂર્ણ કાર્યો કરે છે, સંદેશાવ્યવહારનું માધ્યમ છે, ચોક્કસ માહિતી પહોંચાડે છે અને સાંભળનાર અથવા વાચકને પ્રભાવિત કરે છે.

ભાષા મલ્ટિફંક્શનલ છે - તે પહેલાથી જ ઉલ્લેખિત છે તેમ, ભાષાની મુખ્ય જાતો રચતા ઘણા કાર્યો કરે છે. આ શૈલીઓનો ઉપયોગ કરીને, ભાષા જટિલ વૈજ્ઞાનિક વિચાર, ઊંડા દાર્શનિક શાણપણ, સચોટ અને કડક કાયદાઓ ઘડવામાં, કાવ્યાત્મક પદોમાં ફેરવવા અથવા મહાકાવ્યમાં લોકોના બહુપક્ષીય જીવનને પ્રતિબિંબિત કરવામાં સક્ષમ છે. કાર્યો અને કાર્યાત્મક શૈલીઓ ભાષાની શૈલીયુક્ત લવચીકતા અને વિચારો વ્યક્ત કરવાની વિવિધ શક્યતાઓ નક્કી કરે છે.

ભાષાના કાર્યો શૈલી દ્વારા રચાય છે, પ્રસ્તુતિની એક અથવા બીજી રીત નક્કી કરે છે - સચોટ, ઉદ્દેશ્ય, ચોક્કસ ચિત્રાત્મક, માહિતીપ્રદ અને વ્યવસાયિક. આને અનુરૂપ, દરેક કાર્યાત્મક શૈલી સાહિત્યિક ભાષામાંથી તે શબ્દો અને અભિવ્યક્તિઓ, તે સ્વરૂપો અને રચનાઓ પસંદ કરે છે જે આ શૈલીના આંતરિક કાર્યને શ્રેષ્ઠ રીતે પૂર્ણ કરી શકે છે.

કાર્યાત્મક શૈલીઓ એ ઐતિહાસિક રીતે સ્થાપિત અને સામાજિક રીતે સભાન વાણી પ્રણાલી છે જેનો અર્થ સંદેશાવ્યવહારના એક અથવા બીજા ક્ષેત્રમાં થાય છે અને વ્યવસાયિક પ્રવૃત્તિના એક અથવા બીજા ક્ષેત્ર સાથે સંબંધ ધરાવે છે.

આધુનિક રશિયન સાહિત્યિક ભાષાપુસ્તકની કાર્યાત્મક શૈલીઓ સહજ છે: વૈજ્ઞાનિક, પત્રકારત્વ, સત્તાવાર વ્યવસાય, જેનો ઉપયોગ મુખ્યત્વે ભાષણના લેખિત સ્વરૂપમાં થાય છે, અને બોલચાલનો, મુખ્યત્વે વાણીના મૌખિક સ્વરૂપમાં વપરાય છે.

ચાલો રશિયન ભાષાની પત્રકારત્વ શૈલીને વધુ વિગતવાર ધ્યાનમાં લઈએ.

1. પત્રકારત્વ શૈલી

1.1. પત્રકારત્વની વાણીની શૈલીની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ

પત્રકારત્વ શૈલીને ખાસ કરીને જટિલ અને શાખાઓવાળી તરીકે વાંચવામાં આવે છે, જે અસંખ્ય સંક્રમણાત્મક (આંતર-શૈલી) પ્રભાવો દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. તેની મુખ્ય પેટા શૈલીઓ છે રાજકીય અને પ્રચાર(અપીલ, હુકમો, ઘોષણા) સત્તાવાર રાજકીય-વૈચારિક(પક્ષના દસ્તાવેજો), સખત પત્રકારત્વ- શબ્દના સંકુચિત અર્થમાં (પેમ્ફલેટ્સ, નિબંધો, ફેયુલેટન્સ, વગેરે), અખબાર

બદલામાં, દરેક પેટા શૈલીને શૈલી અને અન્ય સુવિધાઓના આધારે જાતોમાં વિભાજિત કરવામાં આવે છે. અહીં શૈલીના તફાવતો ખૂબ જ નોંધનીય છે.

અખબારના ભાષણનું આંતર-શૈલી સ્તરીકરણ ખૂબ જટિલ હોવાનું બહાર આવ્યું છે. તેમાં શૈલીયુક્ત તફાવતો મુખ્યત્વે અખબારના મુખ્ય કાર્યો - માહિતીપ્રદ અથવા પ્રચારના ચોક્કસ ટેક્સ્ટમાં વર્ચસ્વને કારણે છે. વધુમાં, અમુક ચોક્કસ અખબારની શૈલીઓ (સંપાદકીય, અહેવાલ, ઇન્ટરવ્યુ, માહિતી, વગેરે) અન્ય તમામ કરતા શૈલીમાં અલગ છે. શૈલીમાં તફાવતો પ્રકાશન સંસ્થાના અભિગમ, અખબારની વિશેષતા, સામગ્રીની વિષયવસ્તુ અને લેખકની રજૂઆતની શૈલી દ્વારા પણ સમજાવવામાં આવે છે.

અખબારની શૈલીઓમાં, સંક્રમણાત્મક, આંતર-શૈલી પ્રભાવો ખૂબ જ નોંધપાત્ર છે, ઉદાહરણ તરીકે, નિબંધ, ફેયુલેટન, રિપોર્ટેજ પર કલાત્મક-કાલ્પનિક શૈલીનો પ્રભાવ. નિબંધ એક કૃત્રિમ કલાત્મક અને પત્રકારત્વ શૈલી છે, અને આ તેની શૈલીમાં પ્રતિબિંબિત થાય છે, પરંતુ અખબારનો નિબંધ વાસ્તવિક કલાત્મક કરતાં શૈલીમાં અલગ છે. અખબાર, ટેક્નોલોજી, અર્થશાસ્ત્ર વગેરે ક્ષેત્રોમાં જ્ઞાનને લોકપ્રિય બનાવનાર હોવાને કારણે, તેની સંખ્યાબંધ સામગ્રીઓમાં એક વિશિષ્ટ પ્રકારના લોકપ્રિય વિજ્ઞાન અને વૈજ્ઞાનિક પત્રકાર શૈલીનો ઉપયોગ કરે છે. વૈજ્ઞાનિક શૈલીનો પ્રભાવ સમસ્યા લેખોમાં પણ પ્રગટ થાય છે, જ્યાં ભાષણના વિષયનું વિશ્લેષણાત્મક અને સામાન્યકૃત પ્રસ્તુતિ આપવામાં આવે છે. અખબારની સામગ્રીની વિવિધતા હોવા છતાં (જે ભાષણની શૈલીમાં પ્રતિબિંબિત થાય છે), અમે અખબારના ભાષણના નિર્માણના સામાન્ય સિદ્ધાંતો, તેના કાર્યોની સમાનતા, માળખું અને શૈલીયુક્ત રંગ, અને તેથી સમગ્ર અખબારની શૈલી વિશે વાત કરી શકીએ છીએ.

સામૂહિક સંદેશાવ્યવહારના ક્ષેત્ર તરીકે પત્રકારત્વની અન્ય જાતો છે: રેડિયો જર્નાલિઝમ, ફિલ્મ જર્નાલિઝમ, ટેલિવિઝન જર્નાલિઝમ.તેમાંના દરેક, પત્રકારત્વમાં સહજ સામાન્ય લક્ષણો ઉપરાંત, તેના પોતાના ભાષાકીય અને શૈલીયુક્ત તફાવતો ધરાવે છે. વક્તૃત્વ જેવા વિશેષ ક્ષેત્ર પણ છે - એક વિશેષ પત્રકારત્વ સબસ્ટ્રેટમ, જે લેખિત પત્રકારત્વ અને મૌખિક પત્રકારત્વના ભાષણની જટિલ ક્રિયાપ્રતિક્રિયા છે. ભાષાના કાર્યાત્મક-શૈલીના સ્તરીકરણમાં વક્તૃત્વની સ્થિતિનો પ્રશ્ન હજુ સુધી ઉકેલાયો નથી. આ વિચારશીલ, સામાન્ય રીતે પૂર્વ-તૈયાર, કુશળ ભાષણનું મૌખિક સ્વરૂપ છે જેમાં શ્રોતાઓ પર વિશેષ અસર પડે છે. ભાષણનું વકતૃત્વ સ્વરૂપ વિજાતીય છે અને તેમના ઉપયોગના ક્ષેત્રોને અનુરૂપ કાર્યાત્મક શૈલીઓ તરફ ગુરુત્વાકર્ષણ કરે છે: વકતૃત્વ પત્રકારત્વની ભાષણ, શૈક્ષણિક છટાદાર, ન્યાયિક છટાદાર. આ એક જટિલ કેસ છે જ્યાં કાર્યાત્મક શૈલીઓ અને ભાષણના સ્વરૂપો એકબીજાને છેદે છે. આ તમામ આંતરિક જાતો એક સામાન્ય ધ્યેય દ્વારા એક થાય છે - પૂર્વનિર્ધારિત અસર પ્રાપ્ત કરવાની અપેક્ષા સાથે શ્રોતાઓને પ્રભાવિત કરે છે.

પત્રકારત્વ (વૈચારિક-રાજકીય) શૈલી વિશાળ ક્ષેત્રને સેવા આપે છે જાહેર સંબંધો– સામાજિક-રાજકીય, સાંસ્કૃતિક, રમતગમત, વગેરે. પત્રકારત્વ શૈલીનો સૌથી વધુ ઉપયોગ અખબારો અને સામાજિક-રાજકીય સામયિકો તેમજ રેડિયો અને ટેલિવિઝન પર અને દસ્તાવેજી ફિલ્મોમાં થાય છે.

પત્રકારત્વ શૈલીનો ઉપયોગ લેખિત અને મૌખિક બંને સ્વરૂપોમાં થાય છે, જે, આ શૈલીના માળખામાં, નજીકથી સંપર્ક કરે છે અને એકસાથે આવે છે, જેનો આધાર વધુ વખત લેખિત સ્વરૂપ છે.

પત્રકારત્વ શૈલી બે મુખ્ય કાર્યો કરે છે - માહિતીપ્રદઅને પ્રભાવિત કરે છે- અને તેનો ઉપયોગ બહુમુખી અને વ્યાપક માહિતીને વ્યક્ત કરવા માટે થાય છે. અખબાર દેશ અને વિદેશની ઘટનાઓનું વ્યાપક અને નિયમિત પ્રતિબિંબ મેળવે છે, પરંતુ અનિવાર્ય શરત હેઠળ કે તે જાહેર હિતના હોય. માહિતી કાર્ય પ્રભાવ કાર્યથી અવિભાજ્ય છે.

માહિતી કાર્ય અન્ય શૈલીઓની લાક્ષણિકતા છે, ઉદાહરણ તરીકે, કલાત્મક, પરંતુ અહીં માહિતીની પ્રકૃતિ અલગ છે: કલાત્મક કાર્યમાં, વાસ્તવિકતા સીધી દેખાતી નથી, પરંતુ કલાત્મક રીતે સામાન્ય સ્વરૂપમાં, કલાકારની સર્જનાત્મક કલ્પનાનું પરિણામ છે. ; પત્રકારત્વ જીવનને સીધું પ્રતિબિંબિત કરે છે, તેની માહિતી વાસ્તવિક અને દસ્તાવેજી છે. આનો અર્થ એ નથી કે ટાઇપીકરણ અને સામાન્યીકરણ પત્રકારત્વ માટે પરાયું છે, પરંતુ તેઓ પોતાને તથ્યોના પ્રજનનમાં એટલું નહીં, પરંતુ તેમના અર્થઘટન અને કવરેજમાં પ્રગટ કરે છે. કાલ્પનિક અને પત્રકારત્વનો ગુણોત્તર, તેઓ જે માહિતી આપે છે તેની વિવિધ પ્રકૃતિને કારણે, ફીચર અને ડોક્યુમેન્ટરી ફિલ્મોના ગુણોત્તર જેવું લાગે છે.

પ્રભાવનું કાર્ય માત્ર પત્રકારત્વ અને સાહિત્યને એક કરતું નથી, પણ તેમને અલગ પણ કરે છે, કારણ કે આ શૈલીઓમાં તેની પ્રકૃતિ મૂળભૂત રીતે અલગ છે. પ્રભાવનું કાર્ય મોટે ભાગે કલાત્મક અને પત્રકારત્વના કાર્યોમાં લેખકની સ્થિતિની અભિવ્યક્તિના સ્વરૂપ દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે: લેખક-જાહેરકાર સામાન્ય રીતે તેમની સ્થિતિ સીધી અને ખુલ્લેઆમ વ્યક્ત કરે છે, અને લેખક-કલાકારની સ્થિતિ સામાન્ય રીતે જટિલ ભાષણમાં પોતાને પ્રગટ કરે છે અને કલાના કાર્યની રચનાત્મક રચના.

શૈલીઓપત્રકારત્વ શૈલીમાં રાજકીય પ્રકૃતિની મીટિંગ્સમાં ભાષણો, સંપાદકીય, સૈદ્ધાંતિક અને રાજકીય લેખ, વૈચારિક પરામર્શ, પત્રવ્યવહારની આંતરરાષ્ટ્રીય સમીક્ષા, એક અહેવાલ, એક ફેયુલેટન, એક પેમ્ફલેટ, નૈતિક અને નૈતિક લેખ, એક નિબંધ, રમત સમીક્ષાઓ, વગેરે

પત્રકારત્વ શૈલી અખબારના પૃષ્ઠો પર શૈલીઓની સંપૂર્ણ વિવિધતામાં સૌથી વધુ સંપૂર્ણ અને વ્યાપક રીતે રજૂ થાય છે = આ ઠરાવો અને ઓર્ડર છે, રાજકીય અહેવાલોઅને ભાષણો, વૈચારિક પરામર્શ વગેરે. તેથી, "અખબારની ભાષા" અને "પત્રકારની શૈલી" ની વિભાવનાઓ ઘણીવાર સમાન અથવા નજીકની માનવામાં આવે છે.

અખબારના પૃષ્ઠો પર પ્રકાશિત થતી દરેક વસ્તુ પત્રકારત્વ શૈલીની નથી. આમ, કવિતા અથવા વાર્તા, ભલે તે ક્યાં પણ પ્રકાશિત કરવામાં આવી હોય, તે કલાત્મક શૈલીની હોય છે, અને ઠરાવ અથવા ઓર્ડર સત્તાવાર વ્યવસાય શૈલીનો હોય છે, વગેરે. સંપાદકીય, પત્રવ્યવહાર, અહેવાલ, ફેયુલેટન અને આંતરરાષ્ટ્રીય સમીક્ષા જેવી શૈલીઓ હોવી જોઈએ. અખબારની શૈલીઓ ગણવામાં આવે છે. રમતગમતની સમીક્ષા, માહિતી. અખબારની શૈલીયુક્ત એકતા એ હકીકત દ્વારા પણ સાબિત થાય છે કે દરેક શૈલી અને દરેક મૌખિક સ્વરૂપ અખબારની ભાષામાં બંધબેસતું નથી.

અખબાર-પત્રકારિક પેટાશૈલીની સૌથી મહત્વની ભાષાકીય વિશેષતા એ છે કે આ વિશિષ્ટ શૈલીમાં વ્યાપકપણે ઉપયોગમાં લેવાતા અભિવ્યક્ત, ભાવનાત્મક રીતે પ્રભાવિત ભાષણ માધ્યમો અને ભાષાના પ્રમાણભૂત માધ્યમોની નજીકની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા અને આંતરપ્રવેશ છે.

અખબાર પત્રકારત્વની અભિવ્યક્તિ પ્રચાર કાર્ય દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે અને સાહિત્યની ભાષાની અભિવ્યક્તિથી અલગ છે. અખબારના સમૂહ, વૈવિધ્યસભર વાચકોની સંખ્યા, તેના વિષયોની પહોળાઈ અને વિવિધતા, તેની વૈચારિક સ્થિતિની નિખાલસતા પરનું સહજ ધ્યાન - અખબારની આ બધી વિશેષતાઓ માટે આકર્ષક, તરત જ સમજી શકાય તેવા અભિવ્યક્ત માધ્યમોનો ઉપયોગ કરવાની જરૂર છે.

ભાષાને પ્રમાણિત કરવાની ઇચ્છા એ અખબારના માહિતી કાર્યને પ્રતિબિંબિત કરે છે અને, વધુ હદ સુધી, તેની કામગીરીની શરતો.

પ્રમાણભૂત ભાષાનો અર્થ સામાન્ય રીતે તે માનવામાં આવે છે જે ઘણીવાર ચોક્કસ ભાષણ પરિસ્થિતિમાં અથવા (વધુ વ્યાપક રીતે) ચોક્કસ કાર્યાત્મક શૈલીમાં પુનઃઉત્પાદિત થાય છે. વૈજ્ઞાનિક અને સત્તાવાર વ્યવસાય શૈલીઓમાં ભાષણના ઘણા ધોરણો છે. અખબાર-પત્રકારિક સબસ્ટાઇલની પણ તેની પોતાની પ્રમાણભૂત ભાષણનો અર્થ છે: સારી પરંપરા, લોહિયાળ બળવા, આંતરરાષ્ટ્રીય માનવતાવાદી સહાય, રાજકીય મૂડી મેળવવી, પરિસ્થિતિમાં વધારોવગેરે

જો કે, અખબાર-પત્રકારિક સબસ્ટાઇલ માટે "સ્ટાન્ડર્ડ" શબ્દને વ્યાપક અર્થમાં યાદ રાખવો જોઈએ, જેનો અર્થ માત્ર ચોક્કસ અખબાર જ નહીં, પરંતુ શૈલીયુક્ત અને ભાવનાત્મક તટસ્થતા દ્વારા અલગ પડેલા તમામ ભાષાકીય માધ્યમો પણ છે.