આ શૈક્ષણિક વર્ષથી શરૂ કરીને, રશિયન શાળાના બાળકો બે વિદેશી ભાષાઓનો અભ્યાસ કરશે. ભાષા શિક્ષણ

શાળામાં બીજી વિદેશી ભાષા શીખવવી

વિશ્વના મોટાભાગના વિકસિત દેશોમાં હવે શૈક્ષણિક સુધારાઓ થઈ રહ્યા છે - તે સામાન્ય રીતે સ્વીકારવામાં આવે છે કે માં માહિતી ટેકનોલોજી સોસાયટીXXIસદી - રાજ્યોની સ્પર્ધામાં નિર્ણાયક પરિબળ રાષ્ટ્રના શિક્ષણનું સ્તર, તેની બૌદ્ધિક ક્ષમતાનો મહત્તમ ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતા, વિકાસ માટે હશે. અદ્યતન તકનીકો. રશિયામાં શિક્ષણ પ્રણાલીના ચાલુ આધુનિકીકરણના સંદર્ભમાં, વ્યાપક રીતે વિકસિત વ્યક્તિત્વના શિક્ષણમાં વિદેશી ભાષાઓની ભૂમિકા વધી રહી છે.

પાછળ તાજેતરમાંઘણું માં વિદેશી ભાષાની સ્થિતિ રશિયન સમાજ . રશિયાનો ઝડપી પ્રવેશ વૈશ્વિક સમુદાય, દેશની આર્થિક અને સામાજિક સાંસ્કૃતિક પરિસ્થિતિએ વિદેશી ભાષાઓના જ્ઞાનની ભારે માંગ ઉભી કરી છે અને તેમના અભ્યાસ માટે એક શક્તિશાળી પ્રેરક આધાર બનાવ્યો છે.

વિદેશી ભાષામાં પ્રાવીણ્ય એક આવશ્યક વ્યક્તિગત અને જરૂરી તરીકે જોવામાં આવ્યું છે વ્યાવસાયિક ગુણવત્તાકોઈપણ નિષ્ણાત, સમાજના માનવીયકરણ અને માનવીકરણના સાધન તરીકે, એક મેક્રોફેક્ટર જે રાજ્યો અને લોકોને એક કરે છે, સમાજીકરણનું એક સાધન. તદુપરાંત, આજે તે પહેલેથી જ સ્પષ્ટ છે કે એક વિદેશી ભાષાનું જ્ઞાન વ્યાવસાયિક, અને તેથી આર્થિક અને સામાજિક સુરક્ષાની સમસ્યાઓ હલ કરવા માટે પૂરતું નથી. ઘણી રશિયન શાળાઓ બીજી કે ત્રીજી વિદેશી ભાષાનો અભ્યાસ રજૂ કરી રહી છે.

રશિયન ફેડરેશનના શિક્ષણ મંત્રાલયના પત્રમાં તારીખ 28 નવેમ્બર, 2000 એન 3131/11-13 "શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં વિદેશી ભાષાઓના અભ્યાસ પર"

તે કહે છે:

વિદેશી ભાષાઓ શીખવવાના ક્ષેત્રમાં રાજ્યની શૈક્ષણિક નીતિ તમામ ભાષાઓના વિકાસ અને રચનાના મહત્વની માન્યતા પર આધારિત છે. જરૂરી શરતોરશિયામાં દ્વિભાષીવાદ અને બહુભાષીવાદના વિકાસ માટે.

હાલમાં, શાળામાં અભ્યાસ કરાયેલ વિદેશી ભાષાઓનો ગુણોત્તર નાટકીય રીતે તરફેણમાં બદલાઈ ગયો છે અંગ્રેજી માં. અંગ્રેજી જાણવું જરૂરી છે - આ આધુનિક વૈશ્વિક સમુદાય, ઇન્ટરનેટ અને વિજ્ઞાનની દુનિયાની ભાષા છે. બીજી બાજુ, વિશ્વના વ્યક્તિગત પ્રદેશોનો વિકાસ તેના પોતાના કાયદાઓનું પાલન કરે છે, અને ત્યાં રાષ્ટ્રીય ભાષાઓનું પ્રભુત્વ ચાલુ રહે છે. અભ્યાસ માટે સંભવિત આશાસ્પદ ભાષાઓ તે દેશો હશે જે રશિયા સાથે સક્રિયપણે વેપાર અને આર્થિક સંબંધો વિકસાવી રહ્યા છે, અને તેમની યુનિવર્સિટીઓમાં રશિયન વિદ્યાર્થીઓ માટે રસપ્રદ શિક્ષણની તકો પણ પૂરી પાડે છે.

ટૂંક સમયમાં દરેક જણ અંગ્રેજી બોલશે, અને તે હવે નોંધપાત્ર પ્રદાન કરશે નહીં સ્પર્ધાત્મક લાભો, જ્યારે જર્મન અથવા ફ્રેન્ચ ભાષાના જ્ઞાનની હજુ પણ વધુ માંગ છે.
માં રશિયાના મુખ્ય ભાગીદારો વિદેશી વેપારઆજે યુરોપિયન યુનિયનના દેશો છે. સૌથી વધુ સક્રિય સહભાગીઓ જર્મની, નેધરલેન્ડ, ઇટાલી અને યુકે છે.

વર્તમાન પરિસ્થિતિમાં, અમારી શાળાઓમાં અન્ય યુરોપિયન ભાષાઓને સાચવવાનો એકમાત્ર રસ્તો એ છે કે શાળાના ઘટક દ્વારા બીજી વિદેશી ભાષા દાખલ કરવી. પ્રથમ વખત કાયદાકીય રીતે મૂળભૂત અભ્યાસક્રમમાં બીજી વિદેશી ભાષા શીખવાની શક્યતા નિશ્ચિત છે. તે મૂળભૂત શાળામાં શરૂ થઈ શકે છે અને મૂળભૂત અભ્યાસક્રમના શાળા ઘટક દ્વારા વરિષ્ઠ સ્તરે ચાલુ રહી શકે છે. માધ્યમિક (સંપૂર્ણ) ના રાજ્ય ધોરણના ફેડરલ ઘટકમાં પ્રથમ વખત સામાન્ય શિક્ષણમૂળભૂત અને પ્રોફાઇલ સ્તરોવરિષ્ઠ સ્તરે વિદેશી ભાષાનો અભ્યાસ.

થી ટ્રાન્સફર ઔદ્યોગિક સમાજપોસ્ટ ઔદ્યોગિક માહિતી સમાજ યુવા પેઢીમાં સંચાર કૌશલ્યના વ્યાપક વિકાસનું મહત્વ નક્કી કરે છે. તે કોઈ સંયોગ નથી કે યુનેસ્કોએ 21મી સદીને પોલીગ્લોટ્સની સદી જાહેર કરી. બીજું વિદેશી ભાષાફરજિયાત તરીકે તમામ પ્રકારની શાળાઓમાં રજૂ કરી શકાય છે (ફક્ત વિદેશી ભાષા અથવા ભાષાકીય અખાડાઓનો ગહન અભ્યાસ ધરાવતી શાળાઓમાં જ નહીં) શૈક્ષણિક વિષયકાં તો ફરજિયાત વૈકલ્પિક વિષય તરીકે અથવા છેવટે, વૈકલ્પિક તરીકે.

મોટેભાગે આ ઉપર જણાવેલ યુરોપિયન ભાષાઓમાંથી એક અથવા આપણા પડોશીઓની ભાષાઓમાંની એક છે. જો શાળા બે વિદેશી ભાષાઓનો અભ્યાસ પ્રદાન કરી શકે છે, જેમાં અંગ્રેજી શામેલ છે, તો તે એટલું મહત્વનું નથી કે તે પ્રથમ વિદેશી ભાષા હોવી જોઈએ.

શાળાઓમાં અભ્યાસ કરાયેલ વિદેશી ભાષાઓના સૌથી સામાન્ય સંયોજનો છે:

અંગ્રેજી (પ્રથમ વિદેશી ભાષા) + જર્મન (બીજી વિદેશી ભાષા);

અંગ્રેજી (પ્રથમ વિદેશી ભાષા) + ફ્રેન્ચ (બીજી વિદેશી ભાષા);

જર્મન (પ્રથમ વિદેશી ભાષા) + અંગ્રેજી (બીજી વિદેશી ભાષા);

ફ્રેન્ચ (પ્રથમ વિદેશી ભાષા) + અંગ્રેજી (બીજી વિદેશી ભાષા);

સ્પેનિશ (પ્રથમ વિદેશી ભાષા) + અંગ્રેજી (બીજી વિદેશી ભાષા).

વિદેશી ભાષાઓ શીખવવાની પ્રથા બતાવે છે કે દરેક નવી વિદેશી ભાષામાં નિપુણતા મેળવવાની મુશ્કેલીઓ અગાઉની ભાષા શીખવા માટે ખર્ચવામાં આવેલા પ્રયત્નોની તુલનામાં લગભગ અડધાથી ઓછી થાય છે. બીજી ભાષાને પ્રથમ, ત્રીજી - આ કાર્યનો એક ક્વાર્ટર, વગેરેમાં નિપુણતા મેળવવા માટે અડધા કામની જરૂર છે. આ પેટર્નની પુષ્ટિ આપણા દેશના સૌથી જૂના પોલીગ્લોટ ચેર્ન્યાવ્સ્કીના કહેવાતા કાયદા દ્વારા કરવામાં આવે છે (એવજેની મિખાયલોવિચ ચેર્નીવસ્કી 15 ભાષાઓ બોલે છે, 30 ભાષાંતર કરે છે, 12 શીખવે છે).

રશિયાના શહેરો અને પ્રદેશોની ઘણી શાળાઓમાં પહેલાથી જ વિદ્યાર્થીઓ એક નહીં, પરંતુ બે કે ત્રણ વિદેશી ભાષાઓ શીખવાનો અનુભવ ધરાવે છે.

બીજી વિદેશી ભાષા શીખવવાનો ધ્યેય વિદ્યાર્થીઓની તેમની મૂળ અને પ્રથમ વિદેશી ભાષાઓમાં વાતચીત કરવાની કુશળતાના આધારે, તેમજ અગાઉ રચાયેલી સામાન્ય શૈક્ષણિક કુશળતાના આધારે બીજી વિદેશી ભાષામાં વાતચીત કરવાની ક્ષમતાની રચના તરીકે સમજવામાં આવે છે. આંતરભાષીય અને આંતરશાખાકીય સ્તરે. જેમાં વાતચીત કરવાની ક્ષમતાઅન્ય સંસ્કૃતિના પ્રતિનિધિઓ સાથે સભાનપણે વાતચીત કરવાની ક્ષમતા તરીકે વ્યાખ્યાયિત.

બીજી વિદેશી ભાષા શીખવાની શરૂઆત શાળાના પ્રકાર પર આધારિત છે: પ્રથમ વિદેશી ભાષાના પ્રારંભિક શિક્ષણ સાથે, બીજી ભાષાનો અભ્યાસ કરવાની પ્રથા સામાન્ય છે - 5 મા ધોરણથી, માં માધ્યમિક શાળાઓગ્રેડ 5 થી પ્રથમ વિદેશી ભાષાનો અભ્યાસ કરતી વખતે, બીજી સામાન્ય રીતે ગ્રેડ 7 થી રજૂ કરવામાં આવે છે, જો કે પછીથી બીજી ભાષાની રજૂઆતના કિસ્સાઓ છે, ઉદાહરણ તરીકે, ગ્રેડ 8, 10 થી તેના અભ્યાસના કલાકોમાં નોંધપાત્ર વધારો સાથે (ઉપર દર અઠવાડિયે 4 કલાક સુધી).

પ્રેક્ટિસ બતાવે છે કે બીજી વિદેશી ભાષા ઝડપથી અને સરળ રીતે શીખી શકાય છે જો પ્રથમ તેના માટે સહાયક તરીકે કાર્ય કરે છે. આ કરવા માટે, પ્રથમ વિદેશી ભાષાનું જ્ઞાન પૂરતું મજબૂત હોવું જોઈએ, જે ચોક્કસ શાળામાં બીજી વિદેશી ભાષા રજૂ કરવાનો સમય પસંદ કરતી વખતે ધ્યાનમાં લેવો આવશ્યક છે.

શિક્ષણ સહાય માટે, ખાસ શૈક્ષણિક અને પદ્ધતિસરની કિટ્સબીજી વિદેશી ભાષા તરીકે જર્મન પર, એટલે કે એન.ડી. ગાલ્સ્કોવા, એલ.એન. યાકોવલેવા, એમ. ગેર્બર દ્વારા શિક્ષણ સામગ્રીની શ્રેણી “તો, જર્મન!” ગ્રેડ 7 - 8, 9 - 10 (પબ્લિશિંગ હાઉસ "પ્રોસ્વેશેની") અને I.L. બીમ, એલ.વી.

અંગ્રેજી પછી જર્મન" (પ્રથમ વિદેશી ભાષા તરીકે અંગ્રેજી પર આધારિત) ગ્રેડ 7 - 8 અને 9 - 10 માટે (પ્રકાશન ગૃહ "માર્ટ"). UMK શ્રેણી "બ્રિજીસ" ના વિકાસ માટેનો આધાર. અંગ્રેજી પછી જર્મન" I.L. બીમ (M., Ventana-Graf, 1997) દ્વારા "બીજી વિદેશી ભાષા (અંગ્રેજી પર આધારિત) તરીકે જર્મન શીખવવાના ખ્યાલ" પર આધારિત છે.

તમે ગ્રેડ 5 અને 6 (Prosveshchenie પ્રકાશન ગૃહ) માટે V.N. Filippov "અંગ્રેજી ભાષા" દ્વારા સઘન અભ્યાસક્રમનો ઉપયોગ કરીને બીજી ભાષા તરીકે અંગ્રેજીનો અભ્યાસ શરૂ કરી શકો છો.

હાલમાં, તમામ બીજી વિદેશી ભાષાઓ માટે વિશેષ પાઠ્યપુસ્તકો વિકસાવવામાં આવી રહી છે, જે તેના અભ્યાસની વિશિષ્ટતાઓ પૂરી પાડે છે (પ્રથમ પર નિર્ભરતા, પહેલેથી જ રચાયેલી વિશેષ શીખવાની કુશળતા પર, વધુ ઝડપી ગતિપ્રમોશન, વગેરે).

ગ્રંથસૂચિ:

1. એન.ડી. ગાલ્સ્કોવા, એલ.એન. યાકોવલેવા. જર્મન. 7-8 ગ્રેડ, "તો, જર્મન!" - એમ. “બોધ” 2008.
2. વર્કબુકજર્મન ભાષાના પાઠ્યપુસ્તકમાં "તો, જર્મન!" સામાન્ય શિક્ષણ સંસ્થાઓના ગ્રેડ 7-8 માટે - એમ. “પ્રોસ્વેશેનીયે” 2008.
3. બીજી વિદેશી ભાષા તરીકે "જર્મન" પ્રોગ્રામ. 7-11 ગ્રેડ. નું મૂળભૂત સ્તર. લેખક: શિક્ષણશાસ્ત્રના વિજ્ઞાનના ડૉક્ટર, પ્રોફેસર એન.ડી. ગાલ્સ્કોવા // સંગ્રહમાં. સામાન્ય શિક્ષણ સંસ્થાઓ માટેના કાર્યક્રમો. જર્મન ભાષાના ગ્રેડ 7-11. એમ.: "બોધ" 2007.

5. Bim I.L. બીજી વિદેશી ભાષા શીખવવાનો ખ્યાલ (અંગ્રેજી પર આધારિત જર્મન). - Tver, શીર્ષક, 2001. - 36 પૃષ્ઠ.

6. ડેનિસોવા એલ.જી. સોલોવત્સોવા ઇ.આઇ. માં બીજી વિદેશી ભાષા ઉચ્ચ શાળા. I.Ya.Sh. – 1995 – નંબર 3

કેટલીકવાર, ઘણા પણ. સૌથી વધુ લોકપ્રિય અંગ્રેજી છે, જો કે એવું બને છે કે મુખ્ય વિદેશી ભાષા ફ્રેન્ચ, જર્મન અથવા સ્પેનિશ છે. પરંતુ, કમનસીબે, સાચી શાળાની પરિસ્થિતિ એ છે કે, શ્રેષ્ઠ રીતે, બાળકને એક ભાષા બતાવવામાં આવશે, અને તે શરમજનક હશે, અને બીજી અથવા વધુ વિશે કહેવા માટે કંઈ નથી.

ખરેખર શાળામાં વિદેશી ભાષા શું છે? એક વિશાળ વર્ગની કલ્પના કરો, જેમાં સંપૂર્ણપણે અલગ રીતે પ્રેરિત બાળકોનો સમાવેશ થાય છે વિવિધ ઝડપેસામગ્રીનું એસિમિલેશન અને અલગ અલગ રીતેતેની ધારણા. પણ વધુ સરળ વસ્તુઓઆવી પરિસ્થિતિઓમાં તેઓ ઘણીવાર અસ્પષ્ટ અને પચવામાં મુશ્કેલ કંઈકમાં ફેરવાય છે. અને આપણે વિદેશી ભાષાઓ વિશે શું કહી શકીએ, જેમાં વધુ સારી નિપુણતા માટે સતત ભાષા પ્રેક્ટિસ જરૂરી છે. અને, વિદેશી ભાષાનો અભ્યાસ કરતી વખતે, શ્રેષ્ઠ રીતે તેઓ તમને સાંભળવા માટે પાંચ-મિનિટનું રેકોર્ડિંગ આપશે, અને એવી ભાષામાં કે જેનો સો વર્ષ પહેલાં ઉપયોગ થતો હતો. અને એવું કહેવાની જરૂર નથી કે "અમે બાળકોને ભાષાનું શાસ્ત્રીય સંસ્કરણ શીખવીએ છીએ." આ, હકીકતમાં, જ્ઞાનનો મૃત સ્ટોક છે જેની સાથે વાસ્તવિક જીવનમાંઅમે દૂર નહીં જઈએ. શા માટે આપણને વિદેશી ભાષાના જ્ઞાનની જરૂર છે? વિદેશમાં મુસાફરી કરતી વખતે વાતચીત, મૂળ સાહિત્ય વાંચવું - આ, કદાચ, મુખ્ય કારણો છે. પરંતુ અંગ્રેજી સહિતની આજની બોલાતી ભાષા સતત વિકસિત થઈ રહી છે. અને લગભગ તમામ શિક્ષકો આ નવીનતાઓ સાથે ચાલુ રાખવાની શક્યતા નથી. અને આજના સ્કૂલનાં બાળકો, જેમ કે પચાસ વર્ષ પહેલાં, તેઓનાં નામ અને તેઓની ઉંમર કેટલી છે તે કહી શકે છે. ઠીક છે, સામાન્ય રીતે ઉપયોગમાં લેવાતા શબ્દસમૂહો એક દંપતિ. તેથી, તે જ વસ્તુ કોઈપણ સરળ કોર્સ દ્વારા બે કલાકમાં ઘરે શીખી શકાય છે. અને પછી શા માટે શાળામાં વિદેશી ભાષાનો અભ્યાસ કરો, જો તમે તેને ઘરે સરળતાથી માસ્ટર કરી શકો? ભલે તમે સ્પર્શ કરો શબ્દભંડોળ, તો પછી વાંચવામાં સરળ બનવા માટે તે ખરેખર મોટું હોવું જોઈએ અથવા ન્યૂનતમ હોવું જોઈએ જેથી કરીને તમે અનુવાદક પ્રોગ્રામમાં કોઈપણ ટેક્સ્ટની નકલ કરી શકો અને સારા અનુવાદથી પરિચિત થઈ શકો. પ્રથમ વિકલ્પ માટે સતત પ્રેક્ટિસની જરૂર છે, અને ઓછા ઉપયોગમાં લેવાતા ગ્રંથોના આદિમ અનુવાદની નહીં, હકીકતમાં, પરંતુ નવા પાઠ્યપુસ્તકોમાં ઘણા બધા ચિત્રો છે, જે દેખીતી રીતે, અભ્યાસ તરફ બાળકોનું ધ્યાન આકર્ષિત કરવાનો છે. વિષય. કદાચ, ફોટોગ્રાફ્સ સાથેના પોસ્ટરો એ જ હેતુ માટે ઘણા વર્ગખંડોમાં લટકાવવામાં આવે છે. અને સામાન્ય રીતે, શાળા પછી ચિત્રોને ઓળખવા પર આધારિત હશે. શાળા જે કરી શકે તે શ્રેષ્ઠ વસ્તુ વિદ્યાર્થીઓને જીવંત મૂળ વક્તા સાથે ઓછામાં ઓછી સાપ્તાહિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયા પ્રદાન કરવી છે.

તે પણ કોઈ રહસ્ય નથી કે ઘણા વિદેશી ભાષાના શિક્ષકોની લાયકાત ઇચ્છિત થવા માટે ઘણું છોડી દે છે. તેમાંના ઘણા પાસે ભાગ્યે જ કોઈ સંચાર પ્રેક્ટિસ હતી. પરંતુ જો જ્ઞાનના સ્તર સાથે બધું વ્યવસ્થિત હોય તો પણ, વીસ કે તેથી વધુ લોકોના વર્ગ માટે અઠવાડિયામાં બે પાઠમાં સામગ્રી સબમિટ કરવી, સર્વેક્ષણ કરવું અને બીજું કંઈક સમજાવવું કેવી રીતે શક્ય છે. છેવટે, બાળકો, અલબત્ત, સરળતાથી શીખે છે નવી માહિતી, પરંતુ માત્ર એક કે જે આકર્ષક અને રસપ્રદ છે. અને લોકોને પત્રોના અગમ્ય સમૂહમાં રસ લેવા માટે, મહાન શિક્ષણ પ્રતિભા ચોક્કસપણે જરૂરી છે.

કેટલીક અદ્યતન શાળાઓએ વિદેશી ભાષાઓ શીખવવાનું શરૂ કરી દીધું છે પ્રાથમિક શાળા. અને આ એક મોટું પગલું છે. તેમ છતાં, અહીં, અલબત્ત, વહેલા, વધુ અસરકારક. આ ઉંમરે, યોગ્ય અભિગમ સાથે, બાળકો કોઈપણ, જટિલ, વિદેશી ભાષાઓ લગભગ તેમની મૂળ ભાષા સાથે સમાન ધોરણે બોલી શકે છે. અહીં તે તાર્કિક હશે કે શાળામાં વિદેશી ભાષા શીખવાનું શરૂ ન કરવું, પરંતુ શાળામાં જ તેની કાળજી લેવી. કિન્ડરગાર્ટન. પરંતુ આ માટે તમારે બંનેની જરૂર છે સતત પ્રેક્ટિસ, અને એક વ્યક્તિગત તાલીમ કાર્યક્રમ.

સૌથી આદર્શ પરિસ્થિતિમાં, અલબત્ત, દરેક વિદ્યાર્થીને વ્યક્તિગત રીતે ભાષા શીખવવામાં આવે તે સારું રહેશે. અને શિક્ષકની રીતે નહીં, પરંતુ આપેલ બાળક કઈ રીતે માહિતીને આત્મસાત કરે છે તેનું કાળજીપૂર્વક વિશ્લેષણ કરીને. અહીં ખ્યાલનો પ્રકાર (શ્રવણ, દ્રશ્ય, કાઇનેસ્થેટિક), અને મેમરીનો પ્રકાર અને યાદ રાખવાની ઝડપ અને ઘણા વધુ પરિબળો છે. એવું લાગે છે કે આ સ્વાભાવિક છે, પરંતુ માત્ર થોડી ચુનંદા સંસ્થાઓએ સમાન લાક્ષણિકતાઓ ધરાવતા 5-7 લોકોના નાના જૂથોમાં જૂથબદ્ધ કરવાનું અને તેમને આ રીતે ભાષા શીખવવાનું વિચાર્યું છે. અથવા તો જ્ઞાન અને કૌશલ્યોના સ્તર દ્વારા જૂથબદ્ધ કરો. કમનસીબે, અમારી શાળાઓમાં તેઓ હંમેશા સરેરાશ વિદ્યાર્થીને પણ માપતા નથી, પરંતુ નબળા વિદ્યાર્થીને, એટલે કે. બાળકોને નેતા સુધી પહોંચવા માટે નહીં, પરંતુ આરામ કરવા માટે પ્રેરિત કરો, કારણ કે આ સ્તર તદ્દન સ્વીકાર્ય માનવામાં આવે છે. અને તેથી તે નગણ્ય નીચા સ્તરે રહે છે.

ઘણા વાલીઓએ પહેલેથી જ સાંભળ્યું છે કે 1 સપ્ટેમ્બર, 2015 થી, શાળાઓમાં બીજી ફરજિયાત વિદેશી ભાષા દાખલ કરવામાં આવશે. તદુપરાંત, શિક્ષણના પ્રતિનિધિઓ અને કેટલાક માતાપિતા આને ધોરણ માને છે. જો કે, નિષ્ણાતોના મંતવ્યો પણ વિભાજિત છે - અડધાથી વધુ લોકોને વિશ્વાસ છે કે ફરજિયાત બીજી વિદેશી ભાષાની રજૂઆત ફક્ત આપણી મૂળ રશિયન ભાષાને નબળી બનાવશે. દરમિયાન, શિક્ષણ મંત્રાલય બાળકોને માધ્યમિક શિક્ષણનું પ્રમાણપત્ર આપવા માટે યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષાના સ્કોર્સને પણ ઘટાડે છે, કારણ કે લગભગ ત્રીજા ભાગના શાળાના બાળકો રશિયન ભાષાના જ્ઞાનના સામાન્ય સ્તર સુધી પહોંચતા નથી.

અલબત્ત, બીજી વિદેશી ભાષાનો અભ્યાસ પ્રથમ ધોરણથી નહીં, અને બીજાથી પણ નહીં, પરંતુ પાંચમાથી કરવામાં આવશે. અને કેટલીક શાળાઓને પણ સંક્રમણ અવધિની મંજૂરી આપવામાં આવશે. પ્રથમ ફરજિયાત વિદેશી ભાષા અંગ્રેજી અથવા જર્મન રહેશે, પરંતુ બીજી સાથે, હજી સુધી કંઈ સ્પષ્ટ નથી. મોસ્કો સિટી ડુમા કમિશન ઓન એજ્યુકેશનના ચેરમેન એન્ટોન મોલેવ માને છે કે, બધું જ વિષયની માંગ પર આધારિત છે. જો, ઉદાહરણ તરીકે, ચાઇનીઝ લોકપ્રિય બને છે, તો તેને બીજી પસંદગી તરીકે ઓફર કરવામાં આવશે. "અંગ્રેજી સૌથી વધુ માંગ અને સ્ટાફ તરીકે મૂળભૂત ભાષા રહેશે, અને પછી - આવી કડક અગ્રતા વિશે વાત કરવી મારા માટે મુશ્કેલ છે, પરંતુ ફરીથી તે જર્મન, ફ્રેન્ચ, સ્પેનિશ, ઘણી વાર ઇટાલિયન છે કેટલીકવાર ચીની જેવી વિચિત્ર વસ્તુ, જો કે હવે તે મોસ્કોમાં, વ્યવસાયિક રીતે શીખવતી શાળાઓ વધુને વધુ લોકપ્રિય બની રહી છે. ચાઇનીઝ, પૂરતૂ".

આ નવીનતાના ઘણા વિરોધીઓ છે, રાજ્ય ડુમા ડેપ્યુટીઓમાં પણ. તેમાંના કેટલાક વિદેશી ભાષાઓના વર્ચસ્વથી રોષે ભરાયા છે, જ્યારે રશિયન ટ્વિટર પર જાય છે. તેઓ એ હકીકત તરફ ધ્યાન દોરે છે કે બીજી વિદેશી ભાષાનો પરિચય શાળાના બાળકોમાં પ્રાથમિક સાક્ષરતામાં ઘટાડો થવાની પૃષ્ઠભૂમિ સામે થાય છે. શિક્ષણ પર રાજ્ય ડુમા સમિતિના પ્રથમ નાયબ વ્લાદિમીર બર્માટોવ કહે છે કે રશિયન પાઠોની સંખ્યા અશિષ્ટ ન્યૂનતમ થઈ ગઈ છે, અને અમે વિદેશી પાઠ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી રહ્યા છીએ. “આપણી ભાષા, રશિયન, આપણી માતૃભાષા, જે આખા દેશને સિમેન્ટ કરે છે, તેનું સ્તર એવું છે કે શિક્ષણ મંત્રાલયને ઘટાડવાની ફરજ પડી હતી. ન્યૂનતમ સ્કોર્સયુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા પર રશિયનમાં. આંકડા મુજબ, કેટલાક પ્રજાસત્તાકોમાં 30% જેટલા સ્નાતકો પ્રમાણપત્ર મેળવવા માટે અંતિમ થીસીસ પણ લખી શકતા નથી."

વધુમાં, મોટાભાગની શાળાઓ બીજી વિદેશી ભાષા શીખવવા માટે તૈયાર નથી, વ્લાદિમીર બર્માટોવ ચાલુ રાખે છે. ફૂટેજ નથી. "પ્રેક્ટિસ બતાવે છે કે વ્યક્તિગત પ્રદેશોમાં પણ એક વિદેશી ભાષા રશિયન ફેડરેશનયોગ્ય સ્તરે શીખવવામાં આવતું નથી, બીજી ભાષાને છોડી દો. અધ્યાપન કર્મચારીઓની તાલીમના સ્તરમાં ઘટાડાથી વિદેશી ભાષાઓ શીખવવાના સ્તરને અસર કરવામાં લાંબો સમય લાગ્યો ન હતો. હું માનું છું કે તમે ઘોડાની આગળ ગાડી મૂકી શકતા નથી. આપણે સૌ પ્રથમ શાળાઓને બીજી વિદેશી ભાષાના પરિચય માટે યોગ્ય રીતે તૈયારી કરવાની તક આપવી જોઈએ, શિક્ષકોની લાયકાતના સ્તરમાં સુધારો કરવો જોઈએ અને તે પછી જ આ પહેલનો અમલ કરવો જોઈએ.”

પરંતુ માતાપિતાના મંતવ્યો વિભાજિત હતા. કેટલાક તેમના બાળકનું ભાષા સ્તર વધારવાની આ તકથી અવિશ્વસનીય રીતે ખુશ છે, ખાસ કરીને જેઓ તેમના બાળકને બીજી વિદેશી ભાષા શીખવા માટે ભાષા અભ્યાસક્રમોમાં મોકલવાનું વિચારી રહ્યા હતા. જો કે, આવી પહેલના ઘણા વિરોધીઓ પણ છે જેમને વિશ્વાસ છે કે સ્નાતક થયા પછી બાળક પ્રથમ વિદેશી ભાષા અથવા બીજી ભાષા સારી રીતે જાણશે નહીં. તે જ સમયે, નિષ્ણાતો નોંધે છે કે બે વિદેશી ભાષાઓ શીખવી એ એક કરતાં વધુ સરળ છે, અને જેટલું વહેલું બાળક આમાં નિપુણતા મેળવશે, તે તેના માટે પછીના જીવનમાં તેટલું સરળ બનશે. પરંતુ કેટલાક કારણોસર આ માનવું મુશ્કેલ છે.

2015-2016 શૈક્ષણિક વર્ષની શરૂઆતમાં રશિયન શાળાઓ, લિસિયમ અને વ્યાયામશાળાઓમાં બીજી વિદેશી ભાષા રજૂ કરવામાં આવી હતી. શિક્ષણ મંત્રાલયનો નિર્ણય સલાહકારી પ્રકૃતિનો હોવાથી, દરેક શૈક્ષણિક સંસ્થાને પોતાની વિવેકબુદ્ધિથી અન્ય ભાષાને ફરજિયાત તરીકે દાખલ કરવાનો નિર્ણય લેવાની તક હતી, જે ઘણા વાલીઓમાં અસંતોષનું કારણ બની હતી.

અદ્યતન રાજ્ય અમલીકરણ મોડમાં કામ કરતી કેટલીક શાળાઓએ માતાપિતા સાથે સલાહ લીધા વિના બીજી ભાષાને ફરજિયાત કાર્યક્રમ બનાવ્યો છે. પરંતુ એવા લોકો પણ હતા જેઓ અસંતુષ્ટ હતા કે તેમના બાળકોને મુખ્ય અભ્યાસક્રમના ભાગ રૂપે મફતમાં વધારાની ભાષા શીખવાની તક નથી.

આગળ શું છે? 2018-2019 શૈક્ષણિક વર્ષમાં શાળાના બાળકો બીજી વિદેશી ભાષા તરીકે કઈ ભાષાનો અભ્યાસ કરશે અને જ્યાં મુખ્ય વિષયો માનવતા નથી તેવા શાળામાં આવા ભારને નકારવાનું શક્ય બનશે? ચાલો તેને આકૃતિ કરીએ.

બીજી વિદેશી ભાષા જરૂરી છે કે નહીં?

શાળામાં બીજી વિદેશી ભાષા શીખવવી જોઈએ તેવી ચર્ચા 2010 થી ચાલી રહી છે, તેમ છતાં, આ ધોરણની રજૂઆત માટેની શરતોને આવતા 2018-2019 વર્ષ સુધી સતત પાછળ ધકેલી દેવામાં આવી હતી. જોકે પ્રથમ નજરમાં આ વિચાર તદ્દન શક્ય લાગતો હતો, તેના અમલીકરણમાં ઘણી ગંભીર સમસ્યાઓનો સામનો કરવો પડ્યો હતો, જેમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છે:

1. ગેરહાજરી મફત કલાકોવિશિષ્ટ વર્ગોના શેડ્યૂલમાં;
2. શિક્ષણ સ્ટાફની અછત;
3. વધારાના ભારણ અને નવી માંગણીઓ માટે બાળકો અને માતાપિતાની તૈયારી વિનાની.

તેથી જ 2017-2018માં બીજી વિદેશી ભાષાનો અભ્યાસ માટે ભલામણ કરવામાં આવી હતી, પરંતુ તે હજુ સુધી ફરજિયાત ન હતી. તદુપરાંત, દરેક શાળાને બાળકો અને માતા-પિતાની ઈચ્છા અથવા યોગ્ય લાયકાત ધરાવતા નિષ્ણાતની ઉપલબ્ધતાના આધારે હાઈસ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓ જે ભાષા અભ્યાસ કરશે તે સ્વતંત્ર રીતે પસંદ કરવાની તક આપવામાં આવી હતી.

આમ, આજે બીજી વિદેશી ભાષા માત્ર ફિલોલોજિકલ ફોકસ ધરાવતા વર્ગો માટે જ ફરજિયાત છે. પરંતુ પહેલેથી જ 2018-2019 શૈક્ષણિક વર્ષમાં, બધું બદલાઈ શકે છે.

બીજી ભાષા પસંદ કરી રહ્યા છીએ

મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, બીજો વિદેશી વિદ્યાર્થી શું હશે તે અંગેનો નિર્ણય શૈક્ષણિક સંસ્થાના વહીવટ દ્વારા લેવામાં આવે છે. આજે, રશિયન ફેડરેશનની વિવિધ શાળાઓ, લિસિયમ અને વ્યાયામશાળાઓમાં, અંગ્રેજી ઉપરાંત, તેઓ અભ્યાસ કરે છે:

• જર્મન;
• ફ્રેન્ચ;
• સ્પૅનિશ;
• ચાઇનીઝ

"જર્મન એ પ્રથમ બીજી વિદેશી ભાષા" પ્રોજેક્ટ માટે આભાર, ઘણી શાળાઓએ ગોથેની ભાષાને પ્રાધાન્ય આપ્યું છે.

બે વિદેશીઓ કયા વર્ગમાંથી પ્રવેશ કરી શકે છે?

ડરશો નહીં કે પ્રથમ-ગ્રેડર્સને એક જ સમયે ઘણી ભાષાઓ શીખવાની ફરજ પાડવામાં આવશે. વિદેશી ભાષા શીખવી ધીમે ધીમે થશે. 1લા ધોરણથી, બાળકો મુખ્ય ભાષા શીખશે (મોટાભાગે તે અંગ્રેજી હશે), અને 5મા ધોરણથી કાર્યક્રમમાં બીજો વિષય દેખાશે. આ અભિગમ બાળકોને મૂળભૂત વિભાવનાઓને સરળતાથી માસ્ટર કરવા દેશે.

આમ, જો નવા શૈક્ષણિક વર્ષમાં બીજી વિદેશી ભાષા પ્રોફાઇલને ધ્યાનમાં લીધા વિના, બધી શાળાઓ માટે ફરજિયાત બની જાય, તો ફક્ત "સ્ટાર્ટર ક્લાસ" ના વિદ્યાર્થીઓએ ચિંતા કરવી જોઈએ. ઉદાહરણ તરીકે, જો ધોરણ 5 થી 11 સુધીના વિષયનો અભ્યાસ કરવા માટે સ્ટાન્ડર્ડ પ્રોગ્રામ બનાવવામાં આવ્યો હોય, તો તે ફક્ત 5મા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ માટે જ રજૂ કરી શકાય છે! આ કિસ્સામાં, ગ્રેડ 6-11ના વિદ્યાર્થીઓએ જૂના ધોરણ (બીજા વિદેશી ધોરણ વિના, જો તે અગાઉ શૈક્ષણિક સંસ્થાની યોજનાઓમાં ન હોય તો) અનુસાર અભ્યાસ કરવાનું ચાલુ રાખવું જોઈએ.

બીજી ભાષા દાખલ કરતી વખતે, એક અલગ અભિગમની મંજૂરી છે. આનો અર્થ એ છે કે દરેક પ્રદેશ પોતાના માટે નક્કી કરી શકશે કે બાળકો કયા ધોરણમાં અને કેટલા અંશે વધારાના વિષયનો અભ્યાસ કરશે.

આમ, મધ્ય પ્રદેશો માટે, જ્યાં રશિયન મૂળ ભાષા છે, નવીનતા કોઈ સમસ્યા નથી, જ્યારે આઉટબેકની કેટલીક શાળાઓ માટે, જ્યાં બાળકોને પહેલા રશિયન અને અંગ્રેજીમાં આવશ્યક હદ સુધી નિપુણતા મેળવવાની જરૂર હોય છે, અન્ય નવા ફિલોલોજિકલ વિષયની રજૂઆત થઈ શકે છે. સમસ્યા બની જાય છે.

શિક્ષણ મંત્રીનો અભિપ્રાય

27 સપ્ટેમ્બર, 2017 ના રોજ, RT ટેલિવિઝન ચેનલ માટેના એક ઇન્ટરવ્યુ દરમિયાન, ઓલ્ગા વાસિલીવાએ જણાવ્યું કે તે બિન-મુખ્ય શાળાઓમાં બીજી વિદેશી ભાષાની વિરુદ્ધ છે.

“અમે હવે બધી શાળાઓમાં બે ભાષાઓ પરવડી શકતા નથી, અમે તે શીખીશું નહીં! અમને રશિયન ભાષા સારી રીતે જાણવાની જરૂર છે, જે આપણે સારી રીતે જાણતા નથી," શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન મંત્રાલયના વડાએ સમજાવ્યું.

સ્વાભાવિક રીતે, આવા નિવેદનથી મદદ ન થઈ શકે પરંતુ 2020 સુધીમાં શાળાના અભ્યાસક્રમમાં બીજી વિદેશી ભાષા નાબૂદ કરવા વિશે ઘણા પ્રશ્નો ઉભા થઈ શકે છે.

વિદ્યાર્થીઓ અને વાલીઓ શું અપેક્ષા રાખી શકે? આ ક્ષણે, નવીનતાના નિકટવર્તી રદને સૂચવતા કોઈ સત્તાવાર દસ્તાવેજો નથી, જેની સંભવિતતા વિશેની ચર્ચા ઘણા વર્ષોથી બંધ થઈ નથી. સૌથી વધુ સ્પષ્ટ પ્રદાન કરવાની સંભાવના છે શૈક્ષણિક સંસ્થાઓતેમના વિદ્યાર્થીઓ માટે બીજી વિદેશી ભાષા રજૂ કરવાનો અથવા ન રજૂ કરવાનો અધિકાર. પરંતુ આ નિર્ણય કોણે અને કેવી રીતે લેવો જોઈએ? શાળા વહીવટ કે વાલીઓ? આ પ્રશ્નોના જવાબ મળવાના બાકી છે.

વિદેશી પ્રેક્ટિસ

વિદેશી ભાષાઓનું જ્ઞાન એ આજે ​​ઘણા ક્ષેત્રોના નિષ્ણાતો માટે મૂળભૂત આવશ્યકતાઓમાંની એક છે. અને આ ધોરણ માત્ર રશિયા માટે જ સંબંધિત નથી. બધા EU દેશોમાં, શાળાના બાળકોને વિવિધ તબક્કામાં વિદેશી ભાષાઓનો અભ્યાસ કરવો જરૂરી છે શાળા ના દિવસો. કેટલાક દેશોમાં, વિદેશી ભાષાઓ શીખવાની શરૂઆત ફક્ત ઉચ્ચ શાળામાં જ થાય છે. તે જ સમયે, ઘણા દેશોમાં, બીજી ભાષા શીખવા માટે અઠવાડિયામાં 2-4 કલાક ફાળવવામાં આવે છે, અને ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ પણ ત્રીજી ભાષામાં નિપુણતા મેળવે છે, જે માતાપિતા તરફથી કોઈ ફરિયાદનું કારણ નથી.

આ પ્રથા યુક્રેનિયન શાળાઓમાં લાંબા સમયથી કાર્યરત છે, પરંતુ સત્તાવાર રીતે 1 સપ્ટેમ્બર, 2018 થી, બાળકોને 2 વિદેશી ભાષાઓનો અભ્યાસ કરવાની જરૂર પડશે (મુખ્ય એક 1 લી ધોરણમાંથી, અને બીજી 5 મા ધોરણમાંથી). ઓફર કરવામાં આવતી ભાષાઓની શ્રેણીમાં શામેલ હશે: જર્મન, સ્પેનિશ, ફ્રેન્ચ, પોલિશ, રશિયન, તેમજ રાષ્ટ્રીય લઘુમતીઓની ભાષાઓ, જે બાળકો તેમના માતાપિતાની વિનંતી પર બીજી વિદેશી ભાષા તરીકે અભ્યાસ કરી શકશે.

છઠ્ઠા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ કમનસીબ હતા: તેઓ પોતાને સંક્રમણ સમયગાળામાં જોવા મળ્યા

1 સપ્ટેમ્બરથી, રશિયન શાળાઓમાં બીજી વિદેશી ભાષાનો ફરજિયાત અભ્યાસ શરૂ કરવામાં આવ્યો છે. શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન મંત્રાલયનું નેતૃત્વ આ હકીકત દ્વારા સમજાવે છે કે વિદેશી ભાષાઓ બાળકની યાદશક્તિ અને બુદ્ધિના વિકાસમાં ફાળો આપે છે. જો કે, નવા વિષયની રજૂઆત તબક્કાવાર થશે અને ટૂંક સમયમાં પૂર્ણ થશે નહીં, વિભાગે એમ.કે.ને સમજાવ્યું.

હકીકતમાં, 5 મા ધોરણથી રશિયન શાળાઓમાં બીજી ફરજિયાત વિદેશી ભાષા દાખલ કરવાનો નિર્ણય લાંબા સમય પહેલા લેવામાં આવ્યો હતો. ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણ(ફેડરલ સ્ટેટ એજ્યુકેશનલ સ્ટાન્ડર્ડ) એ પાંચ વર્ષ પહેલા તેને કાયદેસર બનાવ્યું હતું. નવું ધોરણ ફક્ત તબક્કાવાર રજૂ કરવામાં આવ્યું હતું, જેમાં દર વર્ષે માત્ર એક જ વર્ગ આવરી લેવામાં આવ્યો હતો અને, આ સપ્ટેમ્બરમાં માત્ર શાળાના માધ્યમિક સ્તરે પહોંચ્યા બાદ, વિદ્યાર્થીઓને લાવવામાં આવ્યા હતા. નવી આઇટમ.

જો કે, તે એટલું નવું નથી. આમ, વ્યાયામશાળા, લિસિયમ અને વિદેશી ભાષાઓના ઊંડા અભ્યાસ સાથેની વિશેષ શાળાઓમાં, બીજી (અથવા તો ત્રીજી) વિદેશી ભાષા લાંબા સમયથી વાસ્તવિકતા બની ગઈ છે. અને અમારી પાસે પહેલેથી જ લગભગ અડધી શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ છે, ખાસ કરીને રાજધાની શહેરોમાં.

બાકીની રશિયન શાળાઓની વાત કરીએ તો, બીજી ફરજિયાત વિદેશી ભાષા પણ તબક્કાવાર રજૂ કરવામાં આવશે અને વધુમાં, પાંચ વર્ષના સંક્રમણ સમયગાળા સાથે, એમકેએ સમજાવ્યું: “તે સ્પષ્ટ છે કે તે 11મા ધોરણમાં તરત જ રજૂ કરી શકાતી નથી. છોકરાઓએ આ વિષયનો પહેલાં ક્યારેય અભ્યાસ કર્યો નથી, અને તેમને જ્ઞાન માટે પૂછવું, જો આપણે દરેક વસ્તુને અપમાનમાં ફેરવવા માંગતા નથી, તો તે નકામું અને અન્યાયી હશે. ફેડરલ સ્ટેટ એજ્યુકેશનલ સ્ટાન્ડર્ડ અનુસાર, અભ્યાસ 5મા ધોરણમાં શરૂ થાય છે. અમે 5મા ધોરણથી શરૂઆત કરીશું.”

સાચું, 5મા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ નવા વિષયની રજૂઆત માટે સંપૂર્ણપણે તૈયાર નથી, અધિકારીઓએ પછીથી સ્વીકાર્યું: “ત્યાં ન તો સંપૂર્ણ પદ્ધતિસરની કે શિક્ષણશાસ્ત્રની તૈયારી છે; શિક્ષકોનો સ્ટાફ બનાવવો જોઈએ. ઉદાહરણ તરીકે, બીજી વિદેશી ભાષા કઈ હશે તેનો નિર્ણય મોટાભાગે પિતૃ સમુદાય પર આધારિત છે. અને જો અત્યાર સુધી શાળાએ શીખવ્યું, કહો, અંગ્રેજી અને જર્મન ભાષાઓ, અને માતાપિતા ઇચ્છે છે કે ફ્રેન્ચ અથવા ચાઇનીઝ બીજી વિદેશી ભાષા બને, તો તેઓએ વધારાના શિક્ષકની શોધ કરવી પડી શકે છે. આજે શાળા પાસે ચોક્કસ સ્વાયત્તતા છે દરેક અધિકારઆવો નિર્ણય લો."

મંત્રાલયની પ્રેસ સર્વિસે પણ ખાસ કરીને એમકેને ખાતરી આપી હતી કે “શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ કે જેઓ હજુ પરિચય આપવા તૈયાર નથી વધારાની ભાષા, ફેડરલ સ્ટેટ એજ્યુકેશનલ સ્ટાન્ડર્ડને અનુકૂલન કરવા માટે સમય આપવામાં આવે છે. દરેક પ્રદેશ 5-9 ગ્રેડ માટે મૂળભૂત સામાન્ય શિક્ષણનું નવું ધોરણ અલગ-અલગ રીતે રજૂ કરી શકશે. ઉદાહરણ તરીકે, શાળાઓ મધ્ય રશિયાસૌથી વધુ વિકસિત ઈન્ફ્રાસ્ટ્રક્ચર સાથે અને ઉચ્ચ સ્તરબીજી વિદેશી ભાષા શીખવવા માટેની વિનંતીઓ નજીકના ભવિષ્યમાં તેમના કાર્યક્રમોમાં તેનો સમાવેશ કરશે, જ્યારે કેટલીક ગ્રામીણ શાળાઓને આ માટે વધુ સમયની જરૂર પડશે. શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન મંત્રાલય અનુકૂલન સમયગાળાને મર્યાદિત કરતું નથી.

વધુમાં: “શાળાઓને હવે સ્વતંત્ર રીતે અભ્યાસનું વર્ષ પસંદ કરવાનો અધિકાર છે જેમાં નવો વિષય દેખાશે અને તેના શિક્ષણ માટે ફાળવવામાં આવેલા કલાકોની સંખ્યા. તે જ સમયે, બાળકો પર કામનું ભારણ સંઘીય ધોરણના સ્તરે રહેશે, એટલે કે, સામાન્ય શિક્ષણના કલાકોની સંખ્યામાં વધારો થશે નહીં."

નવીનતા, મંત્રાલય ખાતરી આપે છે, બાળકોને માત્ર સંપૂર્ણ ઉપયોગિતાવાદી દૃષ્ટિકોણથી જ ફાયદો થશે નહીં - કેવી રીતે વધારાનો ઉપાયસંચાર "આ માત્ર સંદેશાવ્યવહારનું માધ્યમ નથી, પરંતુ બાળકની યાદશક્તિ અને બુદ્ધિ વિકસાવવાનું એક સાધન પણ છે," વિભાગના વડા, દિમિત્રી લિવનોવે, અખાડાઓમાં મૃત ભાષાઓ - લેટિન અને પ્રાચીન ગ્રીક -ના અભ્યાસને ટાંકીને કહ્યું. ઝારવાદી રશિયાનું. તેમણે ભારપૂર્વક જણાવ્યું હતું કે રોજિંદા જીવનમાં સિસેરો અને એસ્કિલસની ભાષા બોલવાનું તે પછી ક્યારેય કોઈને થયું નથી. જો કે, આ ભાષાઓમાં નિપુણતા બાળકની બુદ્ધિના વિકાસ માટે એક શક્તિશાળી ઉત્તેજના પ્રદાન કરે છે. મંત્રીના કહેવા પ્રમાણે હવે પણ એવું જ થશે.

જો કે, નિષ્ણાતો પરિસ્થિતિ વિશે એટલા આશાવાદી નથી.

શાળામાં વિદેશી ભાષાઓને મજબૂત બનાવવાનો સામાન્ય વલણ ચોક્કસપણે સાચો છે,” મોસ્કોમાં બાળકોના અધિકારોના કમિશનર એવજેની બુનિમોવિચે એમકેને સમજાવ્યું. - પરંતુ અહીં સમસ્યા છે: 2020 માં, ત્રીજી ફરજિયાત યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા રજૂ કરવામાં આવશે - વિદેશી ભાષાઓમાં. પરંતુ અમારી શાળામાં આ વિષય હજુ પણ ખરાબ રીતે શીખવવામાં આવે છે: તમે માત્ર શિક્ષકોની સેવાઓ તરફ વળવાથી જ પરીક્ષાની સારી તૈયારી કરી શકો છો. તો તમે બીજી વિદેશી ભાષા કેવી રીતે રજૂ કરી શકો છો જો પ્રથમ સાથેનો મુદ્દો ઉકેલાયો નથી?! અને તેનું નેતૃત્વ કોણ કરશે? અમારી પાસે હજુ પણ અંગ્રેજી શિક્ષકો છે. પરંતુ અન્ય ભાષાઓના શિક્ષકો - ફ્રેન્ચ, જર્મન, અત્યંત લોકપ્રિય ચાઇનીઝનો ઉલ્લેખ ન કરવા - વ્યવહારીક રીતે અદૃશ્ય થઈ ગયા છે. શું આપણે હેક્સ માટે વિપુલ પ્રમાણમાં માટી નહીં બનાવીએ?

બીજી મુખ્ય સમસ્યા, ચિલ્ડ્રન્સ ઓમ્બડ્સમેન અનુસાર, શિક્ષણના ભારમાં વધારો છે:

સૈદ્ધાંતિક રીતે, તમે કંઈપણ રજૂ કરી શકો છો, તે નાણાકીય સાક્ષરતા હોય કે કાયદાકીય જ્ઞાન હોય. પણ બાળકોને આ બધું પચે નહીં. અને ખૂબ જ પ્રથમ પરીક્ષણ આ સરળતાથી જાહેર કરશે: વિદેશી ભાષાને યોગ્ય રીતે પાસ કરવા માટે, તમારે જરૂર છે વાસ્તવિક પરિણામો. તેથી, મને લાગે છે કે, બીજી વિદેશી ભાષાનો પરિચય ફક્ત એક પ્રયોગ તરીકે જ સલાહભર્યો રહેશે, જ્યાં શાળા આ માટે તૈયાર છે. પરંતુ આ ફરજિયાત અને સર્વત્ર કરવા માટે કોઈ વ્યવહારિક તક નથી. કદાચ બેલારુસિયન અથવા યુક્રેનિયનને બીજી વિદેશી ભાષા તરીકે લો...

જો કે, શિક્ષણ પરની ડુમા સમિતિના ઉપાધ્યક્ષ મિખાઇલ બેરુલાવાના દૃષ્ટિકોણથી, તે વધુ આકર્ષક અને સુસંગત છે, જ્યાં પ્રથમ ભાષા અંગ્રેજી હશે અને બીજી ભાષા ચાઇનીઝ હશે:

ચીન એક એવો દેશ છે જેની અર્થવ્યવસ્થા ઝડપથી વિકાસ કરી રહી છે. અને સામાન્ય રીતે, 2 અબજ લોકો ત્યાં રહે છે, ”તેમણે એમકેને કહ્યું. - તેથી અમારી શાળામાં તે ફક્ત અંગ્રેજી જ નહીં, પણ ચાઇનીઝ પણ અભ્યાસ કરવા યોગ્ય છે. અને આમાં, મને લાગે છે કે, ચાઇનીઝ પોતે અમને મદદ કરવા માટે સંમત થશે: જ્યારે મૂળ વક્તાઓ શીખવે છે ત્યારે તે વધુ સારું છે. અમે વૈશ્વિક સમુદાયમાં સક્રિયપણે એકીકૃત થઈ રહ્યા છીએ, વિશ્વ વ્યવસ્થાશિક્ષણ યુરોપમાં, દરેક વ્યક્તિ ઘણી ભાષાઓ જાણે છે, તેથી અમારા બાળકોએ ઓછામાં ઓછા બેમાં માસ્ટર હોવું જોઈએ. સાચું, આ માટે તમારે અનલોડ કરવું પડશે શાળા અભ્યાસક્રમ: મુખ્ય ભાર રશિયન ભાષા, સાહિત્ય, ઇતિહાસ, ગણિત અને વિદેશી ભાષાઓના અભ્યાસ પર હોવો જોઈએ, અને અન્ય વિષયોમાં પ્રોગ્રામને વધુ સઘન બનાવવો જોઈએ.