અને હવે આપણે ઉદાહરણોનો ઉપયોગ કરીને કંપોઝ કરવાની મૂળભૂત બાબતો જોઈશું સરળ વાક્યોભૂતકાળ, વર્તમાન અને ભવિષ્યકાળને વ્યક્ત કરવા.
સરળ જૂથમાં વાક્યોનું નિર્માણ
હકારાત્મક વાક્યો
હવેથી શરુ કરીએ પ્રેઝન્ટ સિમ્પલ. બધા હકારાત્મક વાક્યો નીચેની યોજના અનુસાર બાંધવામાં આવે છે:
- "હું અંદર છું આ ઉદાહરણમાંવિષય છે. તેને પૂરક સાથે ભેળસેળ ન કરવી જોઈએ, કારણ કે વિષય ક્રિયા કરે છે, અને ક્રિયા પૂરક પર કરવામાં આવે છે. તદુપરાંત, રશિયનમાં શબ્દોનો ક્રમ આપણા માટે મહત્વપૂર્ણ નથી, કારણ કે તે પહેલેથી જ સ્પષ્ટ છે કે ક્રિયા કોણ કરી રહ્યું છે. અમે મુક્તપણે કહી શકીએ: "હું કેક ખાઉં છું." પરંતુ અંગ્રેજીમાં તમે આના જેવું વાક્ય બાંધી શકશો નહીં, કારણ કે જે ક્રિયા કરે છે તેણે પહેલા આવવું જોઈએ, નહીં તો તેઓ તમારા પર હસશે જ્યારે તમે કહેશો: "કેક મને ખાય છે." દ્વારા પણ નિષ્ક્રિય અવાજઆવા શબ્દસમૂહ ખૂબ જ વિચિત્ર લાગશે.
- બીજા સ્થાને અનુમાન હોવું જોઈએ, જે ક્રિયાને જ વ્યક્ત કરે છે. રશિયન ભાષામાં, ઘણીવાર અપૂર્ણ વ્યાકરણના આધારે વાક્યો હોય છે, જ્યાં કોઈ વિષય અથવા અનુમાન નથી, અથવા બંને ગેરહાજર હોય છે. પછીના કિસ્સામાં, અમે એક અવ્યક્ત વાક્ય સાથે કામ કરી રહ્યા છીએ: "તે અંધારું છે." અંગ્રેજીમાં હંમેશા એક વિષય અને પ્રિડિકેટ હોવો જોઈએ. તેથી, જો રશિયન વાક્યમાં કોઈ ક્રિયાપદ નથી, તો તે ચોક્કસપણે અંગ્રેજીમાં દેખાશે. ચાલો, ઉદાહરણ તરીકે, એક ભાગનું વાક્ય લઈએ જેમાં કોઈ અનુમાન નથી: "ટેલિફોન ટેબલ પર છે." તેનો યોગ્ય રીતે અનુવાદ કરવા માટે, આપણે "to be" ક્રિયાપદનો ઉપયોગ કરવાની જરૂર પડશે, જે વિષયને અનુમાન સાથે જોડશે. પરિણામે, શબ્દસમૂહનો શાબ્દિક અનુવાદ કરવામાં આવશે: "ફોન ટેબલ પર છે."
- ત્રીજા સ્થાને દરખાસ્તના ગૌણ સભ્યો હતા ચોક્કસ નિયમ: પ્રથમ ત્યાં એક પ્રત્યક્ષ પદાર્થ છે (પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે "કોણ?", "શું?", "કોણ?"), પછી પરોક્ષ (સમાન પ્રશ્નોના જવાબો આપે છે, પરંતુ "કોની સાથે?", "કોની સાથે" પૂર્વનિર્ધારણ સાથે ?", વગેરે. ડી.). આ નિયમ હંમેશા અવલોકન કરવામાં આવતો નથી અને કડક નથી.
રશિયન ભાષાની જેમ, અંગ્રેજી ક્રિયાપદોવ્યક્તિના આધારે બદલાય છે. મુખ્ય ફેરફારો 3જી વ્યક્તિના એકવચનમાં થાય છે (તે, તેણી, તે), જ્યાં પ્રીડીકેટમાં “s” અથવા “es” પ્રત્યય ઉમેરવામાં આવે છે. પરિણામે, અમને વાક્ય મળે છે: "તે શાળાએ જાય છે."
નકારાત્મક વાક્યો
સમર્થન ઉપરાંત, ત્યાં નકાર પણ છે, જેનો આકૃતિ આના જેવો દેખાય છે:
આ યોજનામાં બધા સમાન ઘટકો જોવા મળે છે, સિવાય કે લિંકિંગ ક્રિયાપદ “do” અને કણ “not”, જે સમકક્ષ છે. નકારાત્મક કણરશિયનમાં "નહીં". સહાયક ક્રિયાપદ શું છે અને તે શા માટે જરૂરી છે? રશિયન ભાષાથી વિપરીત, જ્યાં આપણે ક્રિયાપદ પહેલાં કણ “નહીં” મૂકીએ છીએ, અંગ્રેજીમાં કણ “નહીં” પહેલાં સહાયક ક્રિયાપદ હોવું આવશ્યક છે. તે દરેક સમય માટે અલગ છે, અને પ્રેઝન્ટ સિમ્પલના કિસ્સામાં તે વિષયની સંખ્યા અને વ્યક્તિના આધારે "કરવું" અથવા "કરવું" ના સ્વરૂપમાં હશે. ઉદાહરણ: "તે શાળાએ જતી નથી."
પ્રશ્નાર્થ વાક્યો
તેથી, અમે સમર્થન, નકારને ધ્યાનમાં લીધું છે, અને અમારી પાસે એક પ્રશ્ન બાકી છે, જેની રચના માટે પણ સહાયક ક્રિયાપદની જરૂર છે:
તેથી, અમે તમારી સાથે બાંધકામના મૂળભૂત સિદ્ધાંતોની ચર્ચા કરી છે વિવિધ પ્રકારોપ્રેઝન્ટ સિમ્પલમાં વાક્યો. પાસ્ટ સિમ્પલ અને ફ્યુચર સિમ્પલ સમાન રીતે બાંધવામાં આવે છે, મુખ્ય તફાવતો સહાયક ક્રિયાપદના સ્વરૂપમાં હશે.
ફ્યુચર સિમ્પલમાં વાક્યોનું નિર્માણ
નિવેદન
સિમ્પલ ફ્યુચર ટેન્શન (ફ્યુચર સિમ્પલ) માં સ્ટેટમેન્ટ બનાવવા માટેની સ્કીમ નીચે મુજબ છે:
સહાયક ક્રિયાપદ સૂચવે છે કે ક્રિયા ભવિષ્યના તંગમાં થાય છે, અને શબ્દસમૂહનો અનુવાદ આ રીતે કરવામાં આવશે: "હું શાળામાં જઈશ."
નકાર
પહેલાથી પરિચિત કણ "નહીં" અને સહાયક ક્રિયાપદ "વિલ" નો ઉપયોગ કરીને નકારાત્મકતા બનાવવામાં આવે છે.
પ્રશ્ન
કોઈપણ પ્રશ્ન સહાયક ક્રિયાપદથી શરૂ થાય છે, તેથી જ્યારે કોઈ પ્રશ્ન બનાવતા હોઈએ ત્યારે આપણે ઈચ્છાને પ્રથમ સ્થાને રાખીએ છીએ.
પાસ્ટ સિમ્પલ
નિવેદન
સરળ જૂથના ભૂતકાળમાં નિવેદન બનાવતી વખતે, ત્યાં એક નાની વિશિષ્ટતા છે: ક્રિયાપદમાં "ed" પ્રત્યય ઉમેરવામાં આવે છે.
મેં ખાસ કરીને શાળા સાથેના ઉદાહરણને છોડી દીધું છે કારણ કે તે અનિયમિત ક્રિયાપદનો ઉપયોગ કરે છે. મોટા ભાગની ક્રિયાપદો સ્ટેમ (કુક - રાંધેલ) માં પ્રત્યય "ed" ઉમેરીને સરળ ભૂતકાળનો સમય બનાવે છે, પરંતુ ઑક્સફર્ડ ડિક્શનરી અનુસાર લગભગ 470 ક્રિયાપદો છે, જે તેમના પોતાના સિદ્ધાંતો અનુસાર ભૂતકાળ બનાવે છે. અમારી ક્રિયાપદ "ગો" પણ તેમની સંખ્યામાં આવે છે, જે તેનું સ્વરૂપ બદલીને "ગયો" કરશે: "હું શાળામાં ગયો."
નકાર
સાદા ભૂતકાળમાં નકારાત્મકતા વર્તમાન સરળની જેમ જ રચાય છે, માત્ર એટલો જ તફાવત એ છે કે સહાયક ક્રિયાપદ “do” નું સ્વરૂપ ભૂતકાળ “did” પર લે છે.
પ્રશ્ન
પ્રશ્ન પણ વર્તમાન સરળ સાથે સામ્યતા દ્વારા બાંધવામાં આવે છે. અમે ફક્ત સહાયક ક્રિયાપદના સ્વરૂપને ભૂતકાળમાં બદલીએ છીએ.
તેથી અમે સમગ્ર સરળ જૂથમાં વાક્યોની રચનાનો અભ્યાસ કર્યો. મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે ત્રણેય પ્રકારો (પુષ્ટિ, નકાર અને પ્રશ્ન) માટેના દાખલાઓને યાદ રાખવું, 3જી વ્યક્તિ એકવચનમાં ક્રિયાપદોના શબ્દ સ્વરૂપો કેવી રીતે બદલાય છે તે ભૂલવું નહીં અને વાણીમાં સ્વચાલિતતા પ્રાપ્ત કરવા માટે મુખ્ય અનિયમિત ક્રિયાપદોને યાદ રાખવાની છે. .
સતત જૂથમાં વાક્યોનું નિર્માણ
સતત જૂથમાં હંમેશા સહાયક ક્રિયાપદ "હોવું" હોય છે, જેના સ્વરૂપમાં ફેરફાર આપણને કહેશે કે ક્રિયા ક્યારે થાય છે: ગઈકાલે, હવે અથવા આવતીકાલે. આ જૂથમાં હંમેશા પાર્ટિસિપલ I હોય છે, જે રશિયનમાં વાસ્તવિક પાર્ટિસિપલ જેવું જ છે. ક્રિયાપદમાં "ing" પ્રત્યય ઉમેરીને પાર્ટિસિપલ પોતે જ બનાવવામાં આવે છે (ગો - જવું).
નિવેદન
ચાલો બંધારણમાંથી વિચલિત ન થઈએ અને વર્તમાન સતતમાં સમયની રચનાને ધ્યાનમાં લઈએ.
ક્રિયાપદના સ્વરૂપો વ્યક્તિના આધારે બદલાય છે, અને અહીં બાબત ફક્ત 3જી વ્યક્તિ એકવચનમાં ફેરફારો સુધી મર્યાદિત નથી. તમારે ફક્ત ફોર્મ્સ યાદ રાખવાની જરૂર છે.
ભૂતકાળમાં, સહાયક ક્રિયાપદ વ્યક્તિ અને સંખ્યાના આધારે તેનું સ્વરૂપ "હતું" અથવા હતા" માં બદલાય છે.
પાસ્ટ કન્ટીન્યુઅસમાં વાક્ય નિર્માણ યોજના નીચે મુજબ હશે:
આ જૂથમાં ભાવિ તંગ કોઈપણ ફેરફારો વિના રચાય છે, અમે સહાયક "to be" પહેલાં ભાવિ તંગ ક્રિયાપદ "will" મૂકીએ છીએ:
ઇનકાર અને પ્રશ્ન
નકાર અને પ્રશ્નનું નિર્માણ તે મુજબ થાય છે સામાન્ય યોજનાવાક્યનું નિર્માણ: જ્યારે નકારવું હોય, ત્યારે સહાયક ક્રિયાપદ પછી "નહીં" મૂકો, અને જ્યારે પ્રશ્ન પૂછો, ત્યારે સહાયક ક્રિયાપદને પ્રથમ સ્થાને મૂકો.
ભૂતકાળનું સ્વરૂપ બનાવવા માટે, તમારે સહાયક ક્રિયાપદના સ્વરૂપને "had" માં બદલવાની જરૂર છે.
ભાવિ ફોર્મ બનાવવા માટે, અમે વધુમાં "ઇચ્છા" મૂકીએ છીએ.
ઇનકાર અને પ્રશ્ન
નકારાત્મકતા અને પ્રશ્ન શાસ્ત્રીય રીતે બાંધવામાં આવે છે: કણ (નકારમાં) ન હોય તે પછી, પ્રથમ સ્થાને હતું (પ્રશ્નમાં).
ઇનકાર અને પ્રશ્ન
| નકાર | પ્રશ્ન |
|---|---|
| હું જતો રહ્યો નથી. | શું હું શાળાએ જતો રહ્યો છું? |
આ વાક્યો ફક્ત ઉદાહરણ માટે આપવામાં આવ્યા છે, વ્યવહારમાં, તમે તમારી જાતને એવી પરિસ્થિતિમાં શોધી શકશો કે જ્યાં તમારે તમારી જાતને પરફેક્ટ કન્ટીન્યુઅસમાં વ્યક્ત કરવાની જરૂર પડશે. સરળ અને નિરંતર જૂથોમાંથી શબ્દસમૂહ બાંધવા માટે તે ખૂબ સરળ અને ઝડપી હશે.
તમામ સમયગાળામાં તમામ પ્રકારના વાક્યોની રચનાનું સરળ કોષ્ટક
જેઓ પ્રથમ વખત કાળનો સામનો કરી રહ્યા છે, તેમના માટે આ લેખ થોડો અસ્તવ્યસ્ત લાગે છે, તેથી, પરિણામે, હું તમને એક તૈયાર ટેબલ ઑફર કરું છું, જેમાં તમારા માટે આખું જોવાનું સરળ બને તે માટે તમામ સમયગાળામાં વાક્યોની રચના સાથે. ચિત્ર તમે તેનો ઉપયોગ અસ્થાયી માળખાના અભ્યાસના પ્રારંભિક તબક્કામાં ચીટ શીટ તરીકે કરી શકો છો. કોષ્ટક પીકાબુ સંસાધનમાંથી લેવામાં આવ્યું છે.
અંગ્રેજી અને રશિયનમાં શબ્દ ક્રમની ઘણીવાર તુલના કરવામાં આવે છે, એવી દલીલ કરે છે કે બાદમાં તમે ભગવાનની ઇચ્છા મુજબ શબ્દો ગોઠવી શકો છો. આ ભાષાને ઉપયોગમાં સરળ બનાવે છે. એવું લાગે છે કે ઓછામાં ઓછું એક ઓછું માથાનો દુખાવો. હું સંમત છું કે રશિયન ભાષામાં આ વિના પણ વિચારવા જેવું કંઈક છે, પરંતુ હું ખાતરીપૂર્વક જાણું છું કે તેમાં ચોક્કસ શબ્દ ક્રમ છે, પરંતુ તે આપણા માટે સ્પષ્ટ નથી. હું રશિયન ફિલોલોજીનો નિષ્ણાત નથી અને આ વિશે કંઈ કહી શકતો નથી. પરંતુ, સામાન્ય રીતે, મારો અભ્યાસ કરવાનો અનુભવ ચાઇનીઝ ભાષા, જેમાં શબ્દ ક્રમ "અનુભવવાની જરૂર છે" મને કહે છે કે જ્યારે ભાષા હજુ પણ સ્પષ્ટપણે સ્થાપિત ઓર્ડરશબ્દો હાજર છે. ઓછામાં ઓછું તમે તમારા વાક્યની રચનામાં, તમારા વિષય અને અનુમાનમાં અને એ હકીકતમાં વિશ્વાસ ધરાવો છો કે તમે પ્રશ્ન અથવા નકારની સચોટ રચના કરી છે. અંગ્રેજીએ આપણને બનાવ્યા મહાન ભેટચોક્કસ શબ્દ ક્રમના સ્વરૂપમાં. આ ભાષા ગણિત છે. તમને એક સૂત્ર આપવામાં આવ્યું છે, તમે તમારા ચલો x અને y ને બદલે છે. અંતિમ પરિણામ એ એક વાક્ય છે જે તમારા શ્રોતાઓને સમજી શકાય તેવું છે અને તમારા વિચારો વ્યક્ત કરે છે.
I. હકારાત્મક વાક્યમાં શબ્દ ક્રમ
| વિષય | અનુમાન | પરોક્ષ ઉમેરો | સીધો પદાર્થ | પૂર્વનિર્ધારણ પૂરક | સ્થળ | સમય |
| આઈ | જણાવશે | તમે | એક વાર્તા | મારા પિતા વિશે | શાળામાં | આવતીકાલે |
| તેમણે | આપ્યો | પુસ્તક | કેથરિન માટે | એક કાફે માં | ગયા મહિને | |
| જોઆના | વિચારી રહ્યો હતો | તમારા વિશે | ગઈ રાત્રે. | |||
| બ્રાડ | રહી છેવાંચન | એક અખબાર | હોલમાં |
*સીધો પદાર્થ- ડાયરેક્ટ ઑબ્જેક્ટ, અમારા એનાલોગ આક્ષેપાત્મક કેસ. ઑબ્જેક્ટ સૂચવે છે કે જેના પર ક્રિયા કરવામાં આવે છે. ઉમેરણ પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે "કોણ?/શું?" ઉદાહરણ તરીકે:
બોલ વાગ્યો તેણી. - બોલ કોને વાગ્યો? - તેણી (સીધી વસ્તુ).
તે બનાવી રહ્યો છે પેનકેક. - તે શું બનાવે છે? - પેનકેક (સીધી વસ્તુ).
પરોક્ષ પદાર્થ- પરોક્ષ ઉમેરો. ડાયરેક્ટ ઑબ્જેક્ટ વિના ઉપયોગ થતો નથી. પરોક્ષ ઑબ્જેક્ટના પ્રાપ્તકર્તાને સૂચવે છે. ઉદાહરણ તરીકે:
તેણે ખરીદ્યું તેણીફૂલો (તેણે કોના માટે ફૂલો ખરીદ્યા? - મમ્મી માટે.)
તેઓએ જણાવ્યું મનેસમાચાર જ્હોન લખે છે તેણીએક પત્ર તેણીએ આપ્યો તેના બોયફ્રેન્ડએક ભેટ.
પૂર્વનિર્ધારણનો પદાર્થ- પૂર્વનિર્ધારણ પદાર્થ. પૂર્વનિર્ધારણનો ઉપયોગ કરીને ક્રિયાપદ સાથે જોડાયેલ. ઉદાહરણ તરીકે:
સાવચેત રહો આગ સાથે. (આગ સાથે -પૂર્વનિર્ધારણ પૂરક)
તેણીએ એક પુસ્તક લખ્યું યુદ્ધ વિશે. (યુદ્ધ વિશે -પૂર્વનિર્ધારણ પૂરક)
નોંધ કરો કે પરોક્ષ પદાર્થથી શરૂ થતો શબ્દ ક્રમ નકારાત્મક અને પ્રશ્નાર્થ વાક્યોમાં જાળવવામાં આવે છે. તેથી, ભવિષ્યમાં હું તેમને ફક્ત "વાક્યના બાકીના સભ્યો" કહીશ.
II. નકારાત્મક વાક્યમાં શબ્દ ક્રમ
વર્તમાન સરળ અને ભૂતકાળના સરળમાં ક્રિયાપદ TO BE
અન્ય ક્રિયાપદો અને સમય
III. પ્રશ્ન વાક્યમાં શબ્દ ક્રમ
વર્તમાન સરળ અને ભૂતકાળના સરળમાં TO BE ક્રિયાપદ સાથે પ્રશ્નાર્થ વાક્યો
સહાયક ક્રિયાપદ સાથે પ્રશ્નાર્થ વાક્યો
| પ્રશ્ન શબ્દ (જો કોઈ હોય તો) | સહાયક ક્રિયાપદ | વિષય | સિમેન્ટીક ક્રિયાપદ | સજાના અન્ય સભ્યો |
| કરો | તમે | કામ | સપ્તાહના અંતે? | |
| શું | છે | તે | કરી રહ્યા છીએ | રસોડામાં? |
| શું પુસ્તકો | કર્યું | તમારા દાદા | વાંચવા માટે ઉપયોગ કરો | તે ક્યારે નાનો હતો? |
| જ્યાં | કરી શકો છો | આઈ | શોધો | તેના વિશે માહિતી? |
| શા માટે | નથી | તમે | બોલાયેલ | હજુ સુધી તેને? |
સહાયક ક્રિયાપદ વિના પ્રશ્નાર્થ વાક્યો
જો પ્રશ્નમાં છે પ્રશ્ન શબ્દવારાફરતી વિષય છે, પછી શબ્દ ક્રમ નિવેદનની જેમ જાળવવામાં આવે છે.
IV. ગૌણ કલમોમાં શબ્દ ક્રમ
ગૌણ વાક્યોમાં શબ્દ ક્રમ સીધો છે, જેનો ઉપયોગ કરતી વખતે ખાસ કરીને મહત્વપૂર્ણ છે પરોક્ષ ભાષણ. સરખામણી કરો:
"તમે મને પ્રેમ કરો છો?" મેં પૂછ્યું. -> મેં પૂછ્યું કે શું તે મને પ્રેમ કરે છે.
"તમે આગળ શું કરવા જઈ રહ્યા છો?" તેણીએ પૂછ્યું. -> તેણીએ પૂછ્યું કે હું આગળ શું કરવા જઈ રહ્યો છું.
V. ક્રિયાવિશેષણની સ્થિતિ અંગ્રેજી વાક્ય
આવર્તનના ક્રિયાવિશેષણ (ઘણીવાર, હંમેશા, ભાગ્યે જ, ક્યારેય, ભાગ્યે જ, ક્યારેક, સામાન્ય રીતે વગેરે.)સિમેન્ટીક ક્રિયાપદ પહેલાં સ્થિત છે, પરંતુ ક્રિયાપદ TO BE પછી:
આઈ ઘણીવારસિનેમા પર જાઓ. હું નથી ઘણીવારસિનેમા પર જાઓ. તમે કરો ઘણીવારસિનેમા પર જાઓ?
તે છે સામાન્ય રીતેમને જોઈને ખુશ. તે નથી સામાન્ય રીતેમને જોઈને ખુશ. તે છે સામાન્ય રીતેમને જોઈને ખુશ?
સંયોજન આગાહીમાં:
મારી પાસે છે ક્યારેય નહીંચીન ગયા હતા. તમારી પાસે છે ક્યારેયચીન ગયા હતા?
હું કરીશ હંમેશાતને પ્રેમ. તમે કરશે હંમેશામને પ્રેમ કરો છો?
સામાન્ય રીતે, સામાન્ય રીતે, ક્યારેક ક્યારેક અને ક્યારેક વાક્યની શરૂઆતમાં અથવા અંતમાં ફરીથી ગોઠવી શકાય છે.
વાક્યમાં યોગ્ય શબ્દ ક્રમ અંગ્રેજી– ઘણા લોકો માટે પીડાદાયક વિષય, ખાસ કરીને જેઓ અનુવાદની જટિલતાઓનો અભ્યાસ કરવાનું શરૂ કરી રહ્યા છે વિદેશી ભાષા. પરંતુ, તે બની શકે તે રીતે, વિષયમાં સારી રીતે નિપુણતા હોવી જોઈએ, કારણ કે સક્ષમ ભાષણ એ વ્યક્તિની સુખદ છાપનો અભિન્ન ભાગ છે. ચાલો અંગ્રેજી વાક્યમાં શબ્દોનો ક્રમ અને તેના બાંધકામની વિશેષતાઓ જોઈએ અને તે પણ આપીએ આબેહૂબ ઉદાહરણોમાહિતીના વધુ સારા એસિમિલેશન માટે. નવા જ્ઞાન માટે આગળ વધો!
અમે માહિતીના મુખ્ય બ્લોક પર આગળ વધીએ તે પહેલાં, અમે તરત જ નોંધ લઈએ છીએ કે આજે આપણે ફક્ત બાંધકામના નિયમોને ધ્યાનમાં લઈશું પ્રમાણભૂત ઑફર્સ. આજે આપણે જટિલ વ્યુત્ક્રમો, ઉદ્ગારવાચક ચિહ્નો અને લંબગોળ રચનાઓ બનાવવાની જટિલતાઓ વિશે વાત કરીશું નહીં, પરંતુ ફક્ત પ્રમાણભૂત વાક્યો વિશે વાત કરીશું. તેઓ એક પ્રકારનું હાડપિંજર છે, જે અન્ય પ્રકારના વાક્યો કંપોઝ કરવાનો આધાર છે. તો, ચાલો પ્રમાણભૂત વાક્ય બનાવવાના નિયમો પર જઈએ.
વાક્યોનો હેતુ વ્યાપક વિચાર વ્યક્ત કરવાનો છે. આ ધ્યેય હાંસલ કરવા માટે, તમારે વાક્યના ભાગોનો યોગ્ય રચનામાં ઉપયોગ કરવાની જરૂર છે, જે તમને વિચારને સંપૂર્ણ બનાવવા માટે પરવાનગી આપે છે. વાક્ય તાર્કિક બનવા માટે, તેમાં ફોર્મ અને પ્રિડિકેટમાં બે મુખ્ય ઘટકો હોવા જોઈએ. પ્રમાણભૂત વાક્યમાં, વિષયો પ્રથમ આવે છે, પછી અનુમાન.
વિષયો કેવી રીતે નક્કી કરવા? બધું સરળ છે જો તમને યાદ હોય કે તે ફક્ત સંજ્ઞાઓ દ્વારા જ નહીં, પણ સર્વનામ દ્વારા પણ વ્યક્ત કરી શકાય છે. માતા, સફરજન, બિલાડી, પૂંછડી, ફૂલ, ફોન, કેકનો ઉપયોગ હું, અમે, તમે, તેઓ, તે, તેણી, સર્વનામ તરીકે કરી શકાય છે. આગાહીઓ વ્યક્ત કરવામાં આવે છે (લખવા માટે, સૂવા માટે, આનંદ કરવા માટે, વાંચવા માટે, પકવવા માટે) અને, જેમ આપણે પહેલેથી જ કહ્યું છે, વાક્યમાં બીજા સ્થાન પર કબજો કરે છે (વિષયો પ્રથમ આવે છે).
વધુ સારી રીતે સમજવા માટે, અહીં કેટલાક ઉદાહરણો છે:
- પક્ષી ગાય છે => પક્ષી ગાય છે.
- બાળક હસતું હોય છે => બાળક હસતું હોય છે.
- નાસપતી પાકશે => પિઅર પાકશે.
નોંધ!અનુમાન તમને સમજવા દે છે કે કોઈ વિષય અથવા ઑબ્જેક્ટ સાથે શું થઈ રહ્યું છે, થયું છે અથવા થશે. તદુપરાંત, તેમાં બે ભાગોનો સમાવેશ થઈ શકે છે - મુખ્ય અને સહાયક ક્રિયાપદો. તે સહાયક ક્રિયાપદ છે જે તમને ક્રિયા કયા સમયે થાય છે તે નિર્ધારિત કરવાની મંજૂરી આપે છે, અને આ બદલામાં, તમને એક ભાષામાંથી બીજી ભાષામાં વાક્યોને યોગ્ય રીતે અનુવાદિત કરવાની મંજૂરી આપે છે.
વાક્યના મુખ્ય સભ્યો ઉપરાંત, વધારાના, કહેવાતા નાના સભ્યો પણ છે, જેમાં => ઉમેરાઓ, વ્યાખ્યાઓ, . બે પ્રકારના ઉમેરાઓ છે - પ્રત્યક્ષ અને પરોક્ષ. વાક્યમાં તેમનો ક્રમ એ છે કે ડાયરેક્ટ ઑબ્જેક્ટ પ્રથમ આવે છે, ત્યારબાદ પરોક્ષ ઑબ્જેક્ટ આવે છે.
- તેઓએ તેની સાથે એક બિલાડી જોઈ => તેઓએ તેની સાથે એક બિલાડી જોઈ.
- દાદી બાળકો માટે કેક પકવી રહી છે => દાદી બાળકો માટે કેક પકવે છે.
જ્યારે આપણે વ્યાખ્યા વિશે વાત કરીએ છીએ, ત્યારે આપણે યાદ રાખવાની જરૂર છે કે તે વિષયો અથવા વસ્તુઓની બાજુમાં રહે છે અને તેનો ઉપયોગ તેમની લાક્ષણિકતાઓનું વર્ણન કરવા માટે થાય છે. "કયા?", "કોના?" પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે.
- હું આ અદ્ભુત ચિત્રને જોઉં છું => હું આ અદ્ભુત ચિત્રને જોઉં છું.
- તેણીનું રાખોડી સસલું કાર્પેટ => પર પડેલું છે
જો આપણે કોઈ સંજોગો વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ, તો સંદર્ભની વિશિષ્ટતાઓ ધ્યાનમાં લેવી જોઈએ, કારણ કે સંજોગોને વાક્યના અંતમાં અને શરૂઆતમાં બંને મૂકી શકાય છે.
- તેણીનું રાખોડી સસલું કાર્પેટ પર પડેલું છે => તેણીનું રાખોડી સસલું કાર્પેટ પર પડેલું છે.
- કાલે તેણી સંગીત સાંભળશે => કાલે તેણી સંગીત સાંભળશે.
- હું બીજા દિવસે તમારી પાસે આવીશ => હું બીજા દિવસે તમારી પાસે આવીશ.
- તેણીનો મિત્ર ઉદાસીન વર્તન કરે છે => તેણીનો મિત્ર અસ્પષ્ટ રીતે વર્તે છે.
માળખું અંગ્રેજીઓફર કરે છે
અંગ્રેજી સીધી અને ઓફર કરે છે વિપરીત ક્રમશબ્દો આપણે પ્રથમ વિકલ્પ હકારાત્મક અને નકારાત્મક વાક્યોમાં જોઈએ છીએ, બીજો - જ્યારે આપણે કોઈ પ્રશ્ન બનાવવાની જરૂર હોય.
સંદર્ભ:અંગ્રેજીમાં વાક્યો રશિયનમાં વાક્યો કરતાં અલગ છે. રશિયન ભાષામાં આપણે ફ્રી વર્ડ ઓર્ડર => અવલોકન કરીએ છીએ ગલ્યાએ ''ગાલા'' લીધું, ''ગાલા'' ગલ્યા લીધું, ''ગાલા'' ગલ્યા લીધું.વાક્યમાં શબ્દોના ક્રમને ધ્યાનમાં લીધા વિના, અર્થ બદલાતો નથી, જે અંગ્રેજી ભાષા વિશે કહી શકાય નહીં => ગાલ્યા ગાલા લઈ રહ્યો હતો - એકમાત્ર સાચો અનુવાદઅંગ્રેજીમાં
વાક્યમાં નિશ્ચિત શબ્દ ક્રમ એ અંગ્રેજી ભાષાનું લક્ષણ છે. અહીં વાક્યનો એક સભ્ય સ્પષ્ટપણે બીજાને અનુસરે છે. બાળકો માટે, અંગ્રેજી ભાષાની આ સુવિધા વ્હીલ્સમાં એક પ્રકારની લાકડી હોઈ શકે છે, કારણ કે રશિયન ભાષામાં બધું અલગ છે.
યાદ રાખો: અંગ્રેજી શબ્દોતેઓ એક જગ્યાએથી બીજી જગ્યાએ "કૂદી" શકતા નથી. એક વાક્યમાં શબ્દોના ક્રમની રૂઢિચુસ્તતા અંગ્રેજોની વર્તણૂકમાં રૂઢિચુસ્તતા, ક્રમ અને નિયમિતતા માટે તેમની ઇચ્છા સમજાવે છે.
અંગ્રેજી વાક્યમાં શબ્દ ક્રમ: પ્રતિજ્ઞા, નકાર, પ્રશ્ન
અહીં યોજના સરળ છે, વિષય + અનુમાન + ઑબ્જેક્ટ. પણ! એવા કિસ્સાઓ છે કે જ્યારે ઉમેરા તરીકે સંજોગોને પ્રથમ સ્થાને મૂકવામાં આવે છે (અમે પહેલાથી જ ઉદાહરણો જોઈ લીધા છે). મહેરબાની કરીને એ પણ નોંધો કે મુખ્ય ક્રિયાપદ સહાયક ક્રિયાપદ સાથે હોઈ શકે છે. પરંતુ આ કિસ્સામાં તે ઑબ્જેક્ટના કિસ્સામાં કરતાં વધુ સરળ છે, કારણ કે સહાયક ક્રિયાપદ છે ઘટકઅનુમાન પરિણામ સીધો શબ્દ ક્રમ છે. નીચે ટેબલતમને સામગ્રીને સરળ રીતે સમજવામાં મદદ કરશે.
હકારાત્મક વાક્યમાં શબ્દ ક્રમ
| સંજોગો | વિષય | અનુમાન | ઉમેરણ | સંજોગો |
| કાલે | તેણી | શીખશે | સ્પેનિશ શબ્દભંડોળ. | ——— |
| આવતીકાલે તે સ્પેનિશ શબ્દભંડોળ શીખશે. | ||||
| ——— | તેનો મોટો ભાઈ | મુલાકાત લેશે | તેણી | પાંચ અઠવાડિયામાં. |
| તેનો મોટો ભાઈ પાંચ અઠવાડિયામાં તેની મુલાકાત લેશે. | ||||
| આવતા વર્ષે | આઈ | આવશે | અહીં ફરી. | |
| IN આવતા વર્ષેહું ફરી અહીં આવીશ. | ||||
નોંધ કરો કે સંશોધકો વિષયોમાં ઉમેરી શકાય છે.
નકારાત્મક વાક્યમાં શબ્દ ક્રમ
| સંજોગો | વિષય | સહાયક ક્રિયાપદ+નહીં | મૂળભૂત ક્રિયાપદ | ઉમેરણ | સંજોગો |
| ગયા અઠવાડિયે | તે | નથી કર્યું | અભ્યાસ | અંગ્રેજી. | |
| ચાલુ ગયા અઠવાડિયેતેણે અંગ્રેજીનો અભ્યાસ કર્યો ન હતો. | |||||
| ——— | તેનો નાનો મિત્ર | કરશે નહીં | આવો | મને | કેટલાક દિવસોમાં. |
| તેનો નાનો મિત્ર થોડા દિવસ મારી પાસે નહિ આવે. | |||||
| આવતા મહિને | આઈ | કરશે નહીં | કરવું | મારી કસરતો. | ———— |
| આવતા મહિને હું મારી કસરત નહીં કરીશ. | |||||
આપેલ વાક્યો નકારાત્મક છે, પરંતુ તેમાં પ્રમાણભૂત શબ્દ ક્રમ પણ છે. નકારાત્મકને વ્યક્ત કરવા અને હકારાત્મક વાક્યને નકારાત્મકમાં ફેરવવા માટે, આપણે કણનો ઉપયોગ કરીએ છીએ નથી .
સંદર્ભ:વાક્યોમાં નકારાત્મક પાત્રસહાયક ક્રિયાપદ હંમેશા હાજર રહેશે, કારણ કે તેમાં કણ ઉમેરવામાં આવે છે નથી. મુખ્ય ક્રિયાપદ માટે કણ નથીજોડી શકતા નથી.
પ્રશ્ન વાક્યમાં શબ્દ ક્રમ
સહાયક ક્રિયાપદ હંમેશા પ્રથમ આવે છે. સરખામણી માટે: રશિયનમાં આપણે માત્ર સ્વરૃપ દ્વારા અનુમાન કરી શકીએ છીએ કે અમને પ્રશ્ન પૂછવામાં આવ્યો હતો. અંગ્રેજીમાં સ્વર સાંભળવાની જરૂર નથી, કારણ કે જો ત્યાં છે નથીદરખાસ્ત કોઈપણ સંજોગોમાં નકારાત્મક હશે.
સંદર્ભ: પૂછપરછવાળું વાક્ય વિપરીત શબ્દ ક્રમ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. તેનો અર્થ શું છે? વિષયો અને આગાહીઓ અદલાબદલી છે. પરંતુ... કારણ કે આપણે પહેલાથી જ રૂઢિચુસ્તતા વિશે વાત કરી છે, યાદ રાખો કે ફક્ત , એટલે કે, માત્ર આગાહીનો ભાગ, પ્રથમ સ્થાને મૂકવો જોઈએ. આગળ, વાક્યોની રચના પ્રમાણભૂત રીતે આગળ વધશે - આમૂળભૂત ક્રિયાપદ સહાયક પછી જ મૂકવું જોઈએક્રિયાપદ.
આ રસપ્રદ છે! પૂછપરછના વાક્યોમાં, સંજોગોને ક્યારેય પ્રથમ મૂકવામાં આવતો નથી. તે વાક્યના અંતે આવશે. જેઓ પ્રશ્નાર્થ વાક્યની શરૂઆતમાં સંજોગો સાથે પ્રશ્ન બનાવે છે તેઓ ભૂલ કરે છે. આ યાદ રાખો!
ચાલો તેનો સરવાળો કરીએ
અંગ્રેજીમાં વાક્યોના નિર્માણના પોતાના નિયમો અને ઘોંઘાટ છે. પ્રથમ તમારે યાદ રાખવાની જરૂર છે કે તમામ અંગ્રેજી વાક્યોમાં પ્રમાણભૂત મૌખિક ક્રમ હોય છે. વિપરિત શબ્દ ક્રમ પ્રશ્નાર્થ વાક્યો માટે અનન્ય છે. આ કિસ્સામાં, તે મુખ્ય ક્રિયાપદ નથી જે પ્રથમ આવે છે, પરંતુ તેનો સહાયક ભાગ છે. મુખ્ય ક્રિયાપદ વિષય પછી જ આવે છે.
ઉમેરાઓ પર નોંધપાત્ર ધ્યાન આપવું જોઈએ. જો આપણે સંજોગો વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ, તો તે કાં તો શરૂઆતમાં અથવા વાક્યોના અંતે દેખાઈ શકે છે. પણ! જો આપણે પ્રશ્નો વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ, તો યાદ રાખો કે આ કિસ્સાઓમાં ક્રિયાવિશેષણ કલમ વાક્યનો છેલ્લો સભ્ય છે, પ્રથમ નહીં.
અંગ્રેજી વાક્યમાં શબ્દોના ક્રમને જાણીને, તમે ઝડપથી શીખી શકશો કે કેવી રીતે હકારાત્મક, નકારાત્મક અને પૂછપરછ પ્રકૃતિના સાચા વાક્યો યોગ્ય રીતે કંપોઝ કરવા. સારા નસીબ અને ધીરજ! યાદ રાખો: ધીરજ, દ્રઢતા અને કાર્ય એ આદર્શ સફળતાનો આધાર છે! સારા નસીબ!
રશિયનમાં, આપણે ઈચ્છીએ તેમ વાક્ય બનાવી શકીએ છીએ. આપણે કહી શકીએ: “મેં ગઈ કાલે ડ્રેસ ખરીદ્યો,” અથવા “મેં ગઈ કાલે ડ્રેસ ખરીદ્યો,” અથવા “મેં ગઈ કાલે ડ્રેસ ખરીદ્યો,” વગેરે.
અંગ્રેજીમાં વાક્યમાં શબ્દોનો ક્રમ નિશ્ચિત હોય છે. આનો અર્થ એ છે કે અમે શબ્દોને અમારી ઈચ્છા મુજબ ફરીથી ગોઠવી શકતા નથી. તેઓએ તેમની ચોક્કસ જગ્યાએ ઊભા રહેવું જોઈએ.
નવા નિશાળીયા માટે અંગ્રેજી શીખવું મુશ્કેલ છે જેથી તેને સમજવા અને તેની આદત પાડવી.
તેથી, ઘણા લોકો ઘણીવાર રશિયનમાં શબ્દ ક્રમનો ઉપયોગ કરીને અંગ્રેજી વાક્યો બનાવે છે. આને કારણે, તમે જે વિચાર વ્યક્ત કરવા માંગો છો તે સમજવું ઇન્ટરલોક્યુટર માટે મુશ્કેલ છે.
આ લેખમાં હું તમને સમજાવીશ કે અંગ્રેજીમાં વાક્યો કેવી રીતે યોગ્ય રીતે બાંધવા, જેથી તમે તેને યોગ્ય રીતે કંપોઝ કરી શકો અને કોઈપણ વિદેશી તમને સરળતાથી સમજી શકે.
લેખમાંથી તમે શીખી શકશો:
વાક્યમાં નિશ્ચિત શબ્દ ક્રમ શું છે?
ઓફર- સંપૂર્ણ વિચાર વ્યક્ત કરતા શબ્દોનું સંયોજન.
મેં કહ્યું તેમ, રશિયનમાં આપણે શબ્દોને વાક્યમાં આપણે જોઈએ તે રીતે ફરીથી ગોઠવી શકીએ છીએ.
ઉદાહરણ તરીકે:
અમે સિનેમામાં જઈશું.
અમે સિનેમામાં જઈશું.
ચાલો સિનેમામાં જઈએ.
જેમ તમે જોઈ શકો છો, અમે શબ્દોને વાક્યમાં ફરીથી ગોઠવી શકીએ છીએ, અને આ અન્ય વ્યક્તિને તે વિચારને સમજવાથી અટકાવશે નહીં જે અમે તેને અભિવ્યક્ત કરવા માંગીએ છીએ.
અંગ્રેજીમાં, શબ્દનો ક્રમ નિશ્ચિત છે.
સ્થિર- ચોક્કસ સ્થિતિમાં નિશ્ચિત.
આનો અર્થ એ છે કે વાક્યમાંના શબ્દોની પોતાની જગ્યાઓ છે અને તેને ફરીથી ગોઠવી શકાતી નથી.
અધિકાર:
અમે સિનેમામાં જઈશું.
અમે સિનેમામાં જઈશું.
ખોટું:
અમે સિનેમામાં જઈશું.
જો અને અંગ્રેજી વાક્યમાં શબ્દ ક્રમ ખોટો છે,પછી તમે તેને કયો વિચાર જણાવવા માંગો છો તે સમજવું ઇન્ટરલોક્યુટર માટે મુશ્કેલ બનશે.
ચાલો અંગ્રેજીમાં તમામ પ્રકારના વાક્યોને યોગ્ય રીતે કેવી રીતે બનાવવું તેના પર નજીકથી નજર કરીએ.
ધ્યાન: વિશે મૂંઝવણ અંગ્રેજી નિયમો? અંગ્રેજી વ્યાકરણ સરળતાથી કેવી રીતે સમજવું તે શોધો.
હકારાત્મક અંગ્રેજી વાક્યમાં શબ્દ ક્રમ
હકારાત્મક વાક્યો- આ વાક્યો જ્યાંઅમે કેટલાક વિચારની પુષ્ટિ કરીએ છીએ. આવા વાક્યોમાં નકાર નથી હોતો અને જવાબ સૂચિત કરતા નથી.
અમે તે કંઈક કહી શકીએ:
- વર્તમાનમાં થાય છે (અમે ઘર બનાવી રહ્યા છીએ)
- ભવિષ્યમાં થશે (અમે ઘર બનાવીશું)
- ભૂતકાળમાં થયું (અમે ઘર બનાવ્યું)
માં અંગ્રેજીમાં હકારાત્મક વાક્યોવપરાયેલ સીધો શબ્દ ક્રમ.
ડાયરેક્ટ વર્ડ ઓર્ડરનો અર્થ એ છે કે વાક્યમાં 1 લી અને 2 જી સ્થાન હંમેશા ચોક્કસ શબ્દો દ્વારા કબજે કરવામાં આવે છે.
ચાલો હકારાત્મક વાક્યો બનાવવા માટે આ યોજના પર નજીકથી નજર કરીએ.
1 લી સ્થાન - મુખ્ય પાત્ર
અભિનેતા (વિષય)- વ્યક્તિ/વસ્તુ કે જે વાક્યમાં ક્રિયા કરે છે.
તે હોઈ શકે છે:
- વસ્તુ અથવા વ્યક્તિ પોતે: માતા (મા), મેરી (મેરી), કપ (કપ), ખુરશીઓ (ખુરશીઓ), વગેરે.
- એક શબ્દ જે પદાર્થ અથવા વ્યક્તિ (સર્વનામ) ને બદલે છે: હું (હું), તમે (તમે), અમે (અમે), તેઓ (તેઓ), તે (તે), તેણી (તેણી), તે (તે)
ઉદાહરણ તરીકે:
ટોમ...
વોલ્યુમ....
તેણી….
તેણી....
2 જી સ્થાન - ક્રિયા
ક્રિયા (અનુમાન)- શું થયું, થઈ રહ્યું છે અથવા થશે તે બતાવે છે.
એટલે કે, ક્રિયા પોતે (ક્રિયાપદ) ઊભી થઈ શકે છે:
1. વર્તમાન સમયમાં:અભ્યાસ (અભ્યાસ), કામ (કામ), ઊંઘ (સૂવું), ખાવું (ખાવું)
2. ભૂતકાળમાં, જે આનો ઉપયોગ કરીને રચાય છે:
- અંત -ed ઉમેરી રહ્યા છીએ યોગ્ય ક્રિયાપદો: અભ્યાસ કર્યો (અભ્યાસ કર્યો), કામ કર્યું (કામ કર્યું)
- 2જી/3જી ફોર્મ અનિયમિત ક્રિયાપદો: સૂવું/સૂવું (સૂવું), ખાવું/ખાવું (ખાવું)
આપણે શબ્દકોશમાં ક્રિયાપદ સાચું છે કે ખોટું તે જોઈ શકીએ છીએ.
3. ભવિષ્યકાળમાં, જે સામાન્ય રીતે સહાયક ક્રિયાપદ will: will study (I will study), will work (I will work), will sleep (I will sleep) નો ઉપયોગ કરીને રચાય છે.
ઉદાહરણ તરીકે:
અમે મુસાફરી.
અમે મુસાફરી કરી રહ્યા છીએ.
ટોમ બાકી.
ટોમ ચાલ્યો ગયો.
તેણી કરશે કામ.
તેણી કામ કરશે
મહત્વપૂર્ણ સૂક્ષ્મતા
એક યાદ રાખવા યોગ્ય મહત્વપૂર્ણ સૂક્ષ્મતા. રશિયન ભાષામાં એવા વાક્યો છે જેમાં આપણે ક્રિયાને છોડી દઈએ છીએ.
ઉદાહરણ તરીકે:
તેણી એક શિક્ષિકા છે.
પાર્કમાં બાળકો.
ટોમ સ્માર્ટ છે.
અંગ્રેજી વાક્યોમાં ક્રિયા હંમેશા હાજર હોવી જોઈએ, આપણે તેને છોડી શકતા નથી. આ ખૂબ જ છે સામાન્ય ભૂલવિદ્યાર્થીઓ વચ્ચે.
આવા કિસ્સાઓમાં અમે ઉપયોગ કરીએ છીએ ક્રિયાપદ હોવું. આ ખાસ પ્રકારજ્યારે આપણે કહીએ છીએ કે કોઈ વ્યક્તિ:
- ક્યાંક સ્થિત છે (ઉદ્યાનમાં બાળકો)
- કોઈ છે (તે એક શિક્ષક છે)
- કોઈક રીતે છે (ટોમ સ્માર્ટ છે)
અમે આ ક્રિયાપદનો ઉપયોગ કરીએ છીએ તે સમયના આધારે, તે તેનું સ્વરૂપ બદલે છે:
- વર્તમાન સમયમાં - am, are, is
- ભૂતકાળમાં - હતા, હતા
- ભવિષ્યના તંગમાં - હશે
ઉદાહરણ તરીકે:
તેણીએ છેએક ડૉક્ટર.
તે ડૉક્ટર છે. (શાબ્દિક: તેણી એક ડૉક્ટર છે)
બાળકો છેહોંશિયાર
બાળકો સ્માર્ટ હોય છે. (શાબ્દિક: બાળકો સ્માર્ટ હોય છે)
આઈ છુંઘરે
હું ઘરે છું. (શાબ્દિક: હું ઘરે છું)
નીચેના લેખોમાં દરેક તંગમાં ક્રિયાપદ વિશે વધુ વાંચો:
- વર્તમાનકાળમાં હોવું ક્રિયાપદ
- ક્રિયાપદ ભૂતકાળના સમયમાં હોવું
તેથી, સીધા શબ્દ ક્રમનો અર્થ એ છે કે અમુક શબ્દો 1લા અને 2જા સ્થાને છે.
ચાલો જોઈએ કે તે ફરીથી કેવો દેખાય છે.
| 1 લી સ્થાન | 2 જી સ્થાન | 3 જી સ્થાન |
| પાત્ર | ક્રિયા અથવા ક્રિયાપદ હોવું | સજાના અન્ય સભ્યો |
| આઈ | કામ | અહીં |
| મારી બહેન | રહેતા હતા | ન્યૂ યોર્કમાં |
| એક બિલાડી | છે | રાખોડી |
| તેઓ | હતા | શાળામાં |
હવે ચાલો જોઈએ કે નકારાત્મક વાક્યો કેવી રીતે બાંધવા.
નકારાત્મક અંગ્રેજી વાક્યમાં શબ્દ ક્રમ
નકારાત્મક વાક્યો- જ્યારે આપણે કંઈક નકારીએ છીએ. એટલે કે, અમે કહીએ છીએ કે કંઈક:
- થતું નથી (તે કામ કરતું નથી)
- થયું નથી (તેણીએ કામ કર્યું નથી)
- થશે નહીં (તે કામ કરશે નહીં)
રશિયનમાં, નકારવા માટે, અમે ક્રિયા પહેલાં કણ "નહીં" મૂકીએ છીએ: નથીહું આવું છું, નથીહું વાંચીશ નથીખરીદ્યું.
અંગ્રેજીમાં, નકારાત્મક બનાવવા માટે, આપણે "નહીં" કણ અને સહાયક ક્રિયાપદનો ઉપયોગ કરીએ છીએ. અમારો શબ્દ ક્રમ કેવી રીતે બદલાય છે તે જુઓ:
ચાલો આ યોજનાને વિગતવાર જોઈએ.
1 લી સ્થાન - પદ
નકારાત્મક વાક્યો પણ સીધા શબ્દ ક્રમનો ઉપયોગ કરે છે, તેથી અભિનેતા પ્રથમ આવે છે.
2 જી સ્થાન - સહાયક ક્રિયાપદ + નથી
સહાયક ક્રિયાપદો- આ એવા શબ્દો છે જેનું ભાષાંતર કરવામાં આવતું નથી, પરંતુ માત્ર નિર્દેશક તરીકે સેવા આપે છે.
તેઓ અમને નિર્ધારિત કરવામાં મદદ કરે છે:
- શું થઈ રહ્યું છે તેનો સમય (વર્તમાન, ભવિષ્ય, ભૂતકાળ);
- જથ્થો પાત્રો(ઘણા અથવા એક).
આ લેખમાં સહાયક ક્રિયાપદો વિશે વધુ વાંચો.
અંગ્રેજીમાં દરેક તંગની પોતાની સહાયક ક્રિયાપદ છે (do/does, have/has, did, had, will). ચાલો ત્રણ સૌથી વધુ ઉપયોગમાં લેવાતા સમયના સહાયક ક્રિયાપદો જોઈએ.
1. વર્તમાન સાધારણ સમય:
- જ્યારે આપણે કોઈ વ્યક્તિ વિશે વાત કરીએ છીએ ત્યારે કરે છે એકવચન(તે, તેણી, તે)
- અન્ય તમામ કેસો માટે કરો (હું, તમે, અમે, તેઓ)
2. ભૂતકાળનો સરળ સમય: કર્યું
3. ફ્યુચર સિમ્પલ ટેન્સ: will
નકારાત્મકતા દર્શાવવા માટે આપણે આપણા સહાયક ક્રિયાપદમાં ના કણ ઉમેરીએ છીએ અથવા ક્રિયાપદ to be: does not, do not, did not, will not.
3 જી સ્થાન - ક્રિયા
ના કણ સાથે સહાયક ક્રિયાપદ પછી આપણે ક્રિયા મૂકીએ છીએ, જે હવે નકારાત્મક છે.
ઉદાહરણ તરીકે:
તેમણે નથી કરતુંકામ
તે કામ કરતું નથી.
તેઓ કરશે નહીંખરીદો
તેઓ ખરીદશે નહીં.
યાદ રાખો:જ્યારે આપણે કહીએ છીએ કે આપણે ભૂતકાળમાં કંઈક કર્યું નથી અને સહાયક ક્રિયાપદનો ઉપયોગ કર્યો છે, ત્યારે આપણે હવે ક્રિયાને ભૂતકાળમાં મૂકીશું નહીં.
કારણ કે સહાયક ક્રિયાપદ પહેલાથી જ આપણને બતાવે છે કે તે ભૂતકાળમાં થયું હતું.
ખોટું:
અમે નથી કર્યુંકામ સંપાદન.
અમે કામ કર્યું નથી.
જમણે:
અમે નથી કર્યુંકામ
અમે કામ કર્યું નથી.
તો ચાલો નેગેટિવ વાક્યના નિર્માણ પર બીજી નજર કરીએ.
| 1 લી સ્થાન | 2 જી સ્થાન | 3 જી સ્થાન | 4થું સ્થાન |
| પાત્ર | સહાયક ક્રિયાપદ + નથી | ક્રિયા | સજાના અન્ય સભ્યો |
| આઈ | નથી | કામ | અહીં |
| મારી બહેન | નથી કરતું | અભ્યાસ | અભ્યાસ |
| લોકો | કરશે નહીં | ખરીદો | એક કાર |
| તેઓ | નથી કર્યું | બિલ્ડ | ઘર |
ક્રિયાપદ સાથે નકારાત્મક વાક્યો
જો કોઈ વાક્ય ક્રિયાપદનો ઉપયોગ be માટે કરે છે, તો આપણે તેના પછી નહીં મૂકીએ છીએ.
ચાલો નિશાની જોઈએ.
| 1 લી સ્થાન | 2 જી સ્થાન | 3 જી સ્થાન | 4થું સ્થાન |
| પાત્ર | ક્રિયાપદ હોવું | કણ નહિ | સજાના અન્ય સભ્યો |
| આઈ | છું | નથી | એક ડૉક્ટર |
| તેઓ | હતા | નથી | ઘરે |
| એક બિલાડી | છે | નથી | રાખોડી |
હવે ચાલો છેલ્લા પ્રકારના વાક્ય - પ્રશ્નો જોઈએ.
અંગ્રેજી પ્રશ્નાર્થ વાક્યમાં શબ્દ ક્રમ
પ્રશ્નાર્થ વાક્યો- આ એવા વાક્યો છે જે પ્રશ્ન વ્યક્ત કરે છે અને તેનો જવાબ સૂચવે છે. ઉદાહરણ તરીકે: શું તમે કામ કરો છો?
રશિયનમાં, હકારાત્મક અને પૂછપરછના વાક્યો ફક્ત અલગ પડે છે:
- સ્વરચિત (મૌખિક ભાષણમાં)
- સહી "?" વાક્યના અંતે (લેખિતમાં)
અંગ્રેજીમાં, નિવેદન અને પ્રશ્ન અલગ દેખાય છે. નિવેદનોથી વિપરીત, પૂછપરછના વાક્યો હોય છે વિપરીત શબ્દ ક્રમ.
વિપરીત શબ્દ ક્રમનો અર્થ છે કે મુખ્ય પાત્ર પ્રથમ આવશે નહીં.
ચાલો આવા વાક્યો કેવી રીતે બાંધવા તેના પર નજીકથી નજર કરીએ.
1 લી સ્થાન - સહાયક ક્રિયાપદ
વાક્યને પૂછપરછ કરવા માટે, તમારે વાક્યમાં સહાયક ક્રિયાપદને પ્રથમ મૂકવાની જરૂર છે. મેં તેમના વિશે સહાયક ક્રિયાપદ વિશે વાત કરી
ક્રિયાપદ સાથે પ્રશ્નાર્થ વાક્યો
જો વાક્ય સામાન્ય ક્રિયાને બદલે ક્રિયાપદનો ઉપયોગ કરે છે, તો આપણે તેને વાક્યમાં પ્રથમ સ્થાને ખસેડીએ છીએ.
ચાલો ડાયાગ્રામ જોઈએ:
| 1 લી સ્થાન | 2 જી સ્થાન | 4થું સ્થાન |
| ક્રિયાપદ હોવું | પાત્ર | સજાના અન્ય સભ્યો |
| છે | તેણી | ડૉક્ટર? |
| છે | તેઓ | ઘરે? |
| હતી | એક બિલાડી | ગ્રે? |
અપવાદ:
જ્યારે આપણે ક્રિયાપદ સાથે પ્રશ્ન રચીએ છીએ કે ભવિષ્યના તંગમાં - હશે, તો આપણે પ્રથમ સ્થાને ફક્ત ઇચ્છા મૂકીએ છીએ. અને પોતે અભિનેતા પછી આવે છે.
ઉદાહરણ તરીકે:
વિલતેણી હોવુંએક શિક્ષક?
શું તે શિક્ષક હશે?
વિલતેઓ હોવુંઘરે?
શું તેણી ઘરે હશે?
તેથી, અમે હકારાત્મક, નકારાત્મક અને પ્રશ્નાર્થ વાક્યોમાં શબ્દ ક્રમને જોયો. હવે વ્યવહારમાં આવા વાક્યો બાંધવાની પ્રેક્ટિસ કરીએ.
મજબૂતીકરણ કાર્ય
નીચેના વાક્યોનો અંગ્રેજીમાં અનુવાદ કરો:
1. હું સ્ટોર પર જઈશ.
2. તેણી સુંદર છે.
3. અમે ડ્રેસ ખરીદ્યો નથી.
4. મારો મિત્ર પાર્કમાં છે.
5. શું તેણીએ પુસ્તક વાંચ્યું છે?
6. શું ઘર મોંઘું છે?
દરેક વ્યક્તિ કદાચ પહેલાથી જ સમજી ચૂક્યું છે કે મૂળભૂત અંગ્રેજી એ નવા નિશાળીયા માટે સૌથી સરળ અંગ્રેજી છે. 850 શબ્દો યાદ રાખ્યા પછી, તમારે ફક્ત તેમને સમજી શકાય તેવા અને સાચા વાક્યોમાં કેવી રીતે મૂકવું તે શીખવાની જરૂર છે. અને આ તે છે જ્યાં મજા શરૂ થાય છે.
રશિયનમાં, તમે શાંતિથી કહી શકો છો: "એક સફરજન લો." આ કિસ્સામાં, તે સ્પષ્ટ કરવાની કોઈ જરૂર નથી (અને તે સ્પષ્ટ છે: ઓફર કરવામાં આવે છે). અને ઝીણવટભર્યા અંગ્રેજો ચોક્કસપણે સફરજનની સામે એક ટૂંકો પરંતુ અર્થપૂર્ણ શબ્દ દાખલ કરશે: ક્યાં તો “a” અથવા “the”. એટલે કે, લેખો. આ શબ્દો માટે આભાર, બધા વક્તાઓ તરત જ સમજી જાય છે કે આનો અર્થ ટેબલ પરનું કોઈપણ સફરજન અથવા તે જ એક લાલ બેરલ અને અંદર એક સુખી કૃમિ છે.
લેખ “a” (અથવા “an” શબ્દ પહેલા જે સ્વરથી શરૂ થાય છે) તેને અનિશ્ચિત લેખ કહેવામાં આવે છે. આનો અર્થ એ છે કે તમે અનિશ્ચિત છો કે તમે શું કહેવા માગો છો. પરંતુ ગંભીર બનવા માટે: આવા લેખ કોઈપણ વસ્તુને સૂચવે છે. ઉદાહરણ તરીકે: "એક સફરજન લો" નો અનુવાદ "કોઈપણ સફરજન લો (અને જે તમારા અંતરાત્માની મર્યાદા સુધી છે)" તરીકે કરી શકાય છે.
લેખ "ધ" ચોક્કસ છે. એટલે કે, તે સ્પષ્ટ છે કે જેનો સ્પષ્ટ અર્થ છે તે આ સફરજન છે અને બીજું કોઈ નહીં. "સફરજન લો" નો અનુવાદ "આ સફરજન લો (અને ટેબલથી દૂર જાઓ)" તરીકે કરવામાં આવશે.
ફક્ત એક જ મુશ્કેલી છે: તમે કેટલાક શબ્દોની આગળ લેખ “a” મૂકી શકતા નથી. હકીકત એ છે કે તે સંખ્યાના એક (એક) માંથી વિકસિત થયું છે, તેથી તે માત્ર ગણનાપાત્ર સંજ્ઞાઓ પહેલાં મૂકવામાં આવે છે. આનો અર્થ એ છે કે તમે ભોજન કહી શકતા નથી, કારણ કે ખોરાક હંમેશા એકવચન હોય છે.
2. બહુવચનઅને અંત -s (-es)
અંગ્રેજીમાં બહુવચન સૂચવવા માટે ખૂબ જ સરળ છે: શબ્દના અંતમાં ફક્ત એક s ઉમેરો, અને બધું સારું છે: છોકરાઓ, માતાઓ, નારંગી.
3. ક્રિયાપદના સ્વરૂપો
તમે કદાચ એક કરતા વધુ વખત વિદેશીઓ દ્વારા રશિયનમાં બોલવાના પ્રયાસો જોયા હશે: "હું જ્હોન છું." તે કોને ખાવા જઈ રહ્યો છે અથવા શા માટે તે તેના અસ્તિત્વ વિશે અલગથી અહેવાલ આપે છે તે અમને અગમ્ય લાગે છે. કારણ કે રશિયનમાં વાક્યમાં સરળતાથી એક સંજ્ઞા અથવા ક્રિયાપદનો સમાવેશ થઈ શકે છે: “સવાર. તે પ્રકાશમાં આવી રહ્યો હતો." અંગ્રેજો આ જાણતા નથી. તેમની પાસે વિષય અથવા અનુમાન વિનાના વાક્યો નથી. તેઓ ચોક્કસપણે ઉમેરશે: “સવાર છે. તે પ્રકાશમાં આવી રહ્યો હતો."
તેથી, હંમેશા યાદ રાખવું મહત્વપૂર્ણ છે: શું તમે રશિયનમાંથી કોઈ વાક્યનો અનુવાદ કરવા માંગો છો, પરંતુ તેમાં કોઈ વિષય નથી? સર્વનામ ઉમેરો. શું તમે રશિયનમાંથી કોઈ વાક્યનો અનુવાદ કરવા માંગો છો, પરંતુ ત્યાં કોઈ આગાહી નથી? ક્રિયાપદ ઉમેરો. મોટેભાગે આ ક્રિયાપદનું એક સ્વરૂપ છે “હોવું”.
કુલ ત્રણ સ્વરૂપો છે:
એમ- માત્ર સર્વનામ I (I) માટે
છે- એકવચનમાં અન્ય કોઈપણ શબ્દ માટે
છે- બહુવચનમાં અન્ય કોઈપણ શબ્દ માટે.
ઉદાહરણ તરીકે, હું તમને કહેવા માંગુ છું: "હું વાણ્યા છું." તમારે અને વાણ્યા વચ્ચે શું દાખલ કરવાની જરૂર છે? મને ખબર નથી કે તમે શું વિચારી રહ્યા હતા, પરંતુ હું ફોર્મ વિશે વિચારી રહ્યો છું છું. તે તારણ આપે છે: હું વાણ્યા છું.
નીચેના વાક્યોમાં શું મૂકવું તે તમારા માટે અનુમાન કરો: "તે વાસ્ય છે", "તેઓ કાત્યા અને માશા છે". અધિકાર. પ્રથમ કિસ્સામાં - છે, બીજામાં - છે.
હવે તમે શબ્દો-ચિત્રો અને ગુણોને શક્તિ અને મુખ્ય સાથે જોડી શકો છો: સફરજન લાલ છે. બોલ્સ નવા છે.
4. હકારાત્મક વાક્યમાં શબ્દ ક્રમ
બ્રિટિશરો ખૂબ જ પેડન્ટિક છે. તેમના વાક્યો કડક ક્રમમાં બાંધવામાં આવે છે: પ્રથમ વિષય, પછી અનુમાન. તમને સવારે ખુરશી અને સાંજે પૈસા નથી મળી શકતા. રશિયનમાં આપણે કહી શકીએ: "હું થાકી ગયો છું." અંગ્રેજીમાં, આને પૂછપરછના વાક્ય તરીકે જોવામાં આવશે, કારણ કે શબ્દ ક્રમ તૂટી ગયો છે.
તો, ચાલો શીખીએ કે સાચા અંગ્રેજી વાક્યો કેવી રીતે બનાવાય: હું ધ્વજ જોઉં છું. તમને ટ્રાઉઝર ગમે છે.
5. સહાયક ક્રિયાપદો
કેટલાક કારણોસર, જેઓ અંગ્રેજી શીખવાનું શરૂ કરે છે તેઓ ખૂબ ડરે છે સહાયક ક્રિયાપદો. નિરર્થક. તેઓ ફક્ત અમને જે પ્રકારની દરખાસ્તની જરૂર છે તે બનાવવામાં મદદ કરે છે.
મૂળભૂત અંગ્રેજીમાં આ ક્રિયાપદોનો અવકાશ મર્યાદિત હતો હોઈ શકે, થશે, હશે, કરવું, હશે:
. શકે છેવિનંતી ઘડવામાં મદદ કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, તમે કોન્ફરન્સમાં બેસીને કંટાળી ગયા હતા, તમારો હાથ ઊંચો કર્યો અને નિર્દોષતાથી પૂછ્યું: શું હું જઈ શકું?જો તેઓ તમારું માથું હકારે છે, તો તમે સુરક્ષિત રીતે તમારી સૂટકેસ પેક કરી શકો છો અને ઘરે જઈ શકો છો.
. ડબલ્યુબીમારઅમુક રીતે વિનંતીનો અર્થ પણ થઈ શકે છે. ચાલો કહીએ કૃપા કરીને તમે બારી ખોલશો?પરંતુ વાસ્તવમાં, મોટેભાગે આ ક્રિયાપદનો ઉપયોગ ભાવિ તંગ બનાવવા માટે થાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, તમે ત્યાં 5 વાગ્યે હશો.
. હોવુંઅમે પહેલાથી જ મુદ્દા 3 માં ચર્ચા કરી છે.
. કરવુંપ્રશ્નો અને નકારાત્મક વાક્યો બનાવવામાં મદદ કરે છે (જેના વિશે આપણે આગલી વખતે વાત કરીશું).
. પાસેસ્વરૂપો સંપૂર્ણ સમય, અને એનો અર્થ ફરજિયાત ક્રિયા પણ થાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, મારે જવું છે(મારે જવું છે). વધુમાં, આ ક્રિયાપદનો ઉપયોગ ઘણી વાર નમ્ર વિનંતી કરવા માટે થાય છે: કૃપા કરીને બેઠક કરો. શું તમે પીશો?(કૃપા કરીને બેસો. તમે કંઈક પીશો?)
સૈદ્ધાંતિક રીતે, આવા જ્ઞાન પણ વિદેશીઓ સાથે એકદમ યોગ્ય સ્તરે વાતચીત કરવા માટે પૂરતા છે અને તે જ સમયે સમજી શકાય છે. પરંતુ સંપૂર્ણતાની કોઈ મર્યાદા નથી. અમે આગલી વખતે આ જ કરીશું, પરંતુ તમે હમણાં વ્યાકરણ પરીક્ષણો લઈ શકો છો અને જોઈએ.
