વિક્ટોરિયા મિન્યુકોવા
અમૂર્ત શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ"પૃથ્વી આપણી છે" દોરવા પર સામાન્ય ઘર»
લક્ષ્ય: ઉત્પાદક કાર્ય દરમિયાન પહેલ અને સ્વતંત્રતા વિકસાવો પ્રવૃત્તિઓ.
કાર્યો:
તમારા કાર્યમાં અભિવ્યક્ત ચિત્રના વિવિધ માધ્યમોનો ઉપયોગ કરવાનું શીખો;
વિકાસ કરો સર્જનાત્મકતાબાળકો;
માટે પ્રેમ કેળવો આસપાસની પ્રકૃતિ, તેણીની કાળજી લેવાની ઇચ્છા.
સામગ્રી: રંગીન પેન્સિલો, A4 કાગળની શીટ્સ, સાદી પેન્સિલો.
મિત્રો, 22 એપ્રિલ એ વિશ્વ દિવસ છે પૃથ્વી. તમે તેને રજા કહી શકો સ્વચ્છ પાણી, પૃથ્વી અને હવા - બધુંમાનવ અને પ્રાણી જીવન માટે શું જરૂરી છે.
ગ્લોબ જુઓ - આ આપણા ગ્રહની એક નાની નકલ છે. કેટલું સુંદર આપણું પૃથ્વી, ખાસ કરીને વસંતમાં, જ્યારે બધી પ્રકૃતિ જીવનમાં આવે છે અને બધું ખીલે છે.
મિત્રો, શું તમે જાણો છો કે પ્રકૃતિ શું છે?
બાળકો: સૂર્ય, હવા, પાણી, છોડ, પ્રાણીઓ, પક્ષીઓ વગેરે.
અલબત્ત, કુદરત એ જ નથી જે માનવ હાથ દ્વારા બનાવવામાં આવે છે.
હવે અમે એક રમત રમીશું "પ્રકૃતિ કે નહીં"જ્યારે હું કુદરતની કોઈ વસ્તુનું નામ આપું છું, ત્યારે તમે તાળીઓ પાડો છો, પરંતુ જો હું માનવ હાથે બનાવેલી વસ્તુનું નામ આપું છું, તો તમે ડેસ્ક પર હાથ રાખીને સીધા બેસો છો. (ઝાડ, ખુરશી, પાવડો, ડેઝી, કાર, વગેરે)
આપણા ગ્રહને બચાવવા માટે, આપણે પ્રકૃતિને પ્રેમ કરવો જોઈએ અને તેને જાણવું જોઈએ. આપણે બધી કુદરતી વસ્તુઓને ખૂબ કાળજી સાથે વર્તવી જોઈએ.
અને આ માટે તમારે દયાળુ, પ્રમાણિક, મહેનતુ અને સક્ષમ લોકો બનવાની જરૂર છે. તે કહેવતો માટે કંઈ નથી તેઓ કહે છે:
પક્ષીઓ અને પ્રાણીઓનું રક્ષણ કરો - તેમને ક્યારેય નારાજ ન કરો.
જે માયાળુ બનવું તે જાણે છે તે પ્રકૃતિનો નાશ કરશે નહીં.
પ્રકૃતિનો દુશ્મન તે છે જે તેનું રક્ષણ કરતું નથી.
જંગલને પ્રેમ કરો, પ્રકૃતિને પ્રેમ કરો, તમે લોકો માટે હંમેશ માટે પ્રિય રહેશો.
એક ઝાડ કાપો તો દસ વાવો.
હવે આપણે એક રમત રમવા જઈ રહ્યા છીએ "તાળીઓ": હું તમને એક ચોક્કસ નિશાની કહીશ, જેમની પાસે આ નિશાની છે તેઓ હાથ ઉંચા કરીને ઉભા થાય છે, અને બીજા બધા તેને તાળીઓ પાડે છે. જો દરેકમાં આ લાક્ષણિકતા હોય તો આપણે સૌ સાથે મળીને ઉભા થઈને તાળીઓ પાડીએ.
બધા જેઓ ઊભા:
પ્રકૃતિને પ્રેમ કરે છે
પિકનિક પર જવાનું પસંદ છે
જંગલમાં કચરો
તેના પરિવારને પ્રેમ કરે છે
પ્રાણીઓને પ્રેમ કરે છે
વૃક્ષો તોડે છે
જંતુઓ પકડવાનું પસંદ છે
જે સંરક્ષણવાદી બનવા માંગે છે,
બીમાર પડવું કોને ગમે છે? હા, મિત્રો, કોઈને બીમાર પડવાનું પસંદ નથી. દરેક વ્યક્તિ સ્વસ્થ રહેવા માંગે છે. અને આપણો ગ્રહ બીમાર થવા લાગ્યો છે, જુઓ તેની સાથે શું થઈ રહ્યું છે. (નકશો પેઇન્ટેડ સાથે જમીનપ્રતિબંધક ક્રિયાઓ.)
મિત્રો, તમે શું વિચારો છો, આપણો ગ્રહ કેવો દેખાય છે તે વ્યક્તિ પર આધારિત છે?
આપણા ગ્રહને સુંદર અને સ્વસ્થ બનાવવા માટે અમે તમારી સાથે શું કરી શકીએ?
બાળકોના જવાબો.
શાબાશ! તેથી અમે તેને કાટમાળથી સાફ કર્યો, પરંતુ જુઓ, તે હજી પણ નિર્જીવ છે. શું કરી શકાય?
બાળકોના જવાબો.
તમે અને હું આપણા ગ્રહને કેવી રીતે પુનર્જીવિત કરી શકીએ? (તેને છોડ અને પ્રાણીઓથી સજાવો)
શારીરિક શિક્ષણ મિનિટ:
હેલો વાદળી આકાશ,
હેલો સોનેરી સૂર્ય,
હેલો માતા - પૃથ્વી,
હેલો મારા મિત્રો.
હવે ચાલો વિચારીએ અને દરેક કહેશે કે તેઓ આપણા ગ્રહને શું આપશે?
બાળકોનું સ્વતંત્ર કાર્ય.
મિત્રો, જુઓ કે આપણો ગ્રહ શું બની ગયો છે?
બાળકોના જવાબો.
ચાલો પૃથ્વીને બચાવીએ
જો તમે અને હું પ્રકૃતિની સંભાળ રાખીએ, તો આપણો ગ્રહ હંમેશા સુંદર રહેશે, અને તમે અને હું સ્વસ્થ રહીશું!
વિષય પર પ્રકાશનો:
ખુલ્લા પાઠ માટે નોંધો "પૃથ્વી આપણું સામાન્ય ઘર છે"મોટા બાળકો માટે શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ પૂર્વશાળાની ઉંમર. નોંધો વરિષ્ઠ જૂથના શિક્ષક દ્વારા તૈયાર કરવામાં આવી હતી. દાદાયન સુસાન્ના વેલેરીવેના.
જ્ઞાનાત્મક વિકાસ પર સીધી શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનો સારાંશ "પૃથ્વી આપણું સામાન્ય ઘર છે"ધ્યેયો: - આ વિચારને વિસ્તૃત કરો કે પૃથ્વી એ બધા લોકો અને મનુષ્યોની બાજુમાં રહેતા તમામ જીવંત પ્રાણીઓનું સામાન્ય ઘર છે; - ઇચ્છા બનાવો.
વરિષ્ઠ જૂથમાં શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનો સારાંશ "પૃથ્વી અમારું સામાન્ય ઘર છે".ધ્યેય: બાળકોની સમજને વિસ્તૃત કરો કે પૃથ્વી એ તમામ લોકો અને મનુષ્યોની બાજુમાં રહેતા તમામ જીવંત પ્રાણીઓનું ઘર છે:
ફેડરલ સ્ટેટ એજ્યુકેશનલ સ્ટાન્ડર્ડ અનુસાર ગાણિતિક વિકાસ પર શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનો સારાંશ "પૃથ્વી અમારું સામાન્ય ઘર છે" સુધીપર શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનો સારાંશ જ્ઞાનાત્મક વિકાસ. "કોસ્મિક-મેથેમેટિકલ પ્રવાસ" માં પ્રારંભિક જૂથ"પૃથ્વી.
સંગઠિત શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનો સારાંશ “પૃથ્વી એ આપણું સામાન્ય ઘર છે. વિવિધ લોકોની પરંપરાઓ"બહારની દુનિયાથી પોતાને પરિચિત કરવા અને ભાષણ વિકસાવવા માટે સંગઠિત શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનો સારાંશ “પૃથ્વી અમારું સામાન્ય ઘર છે” પ્રોગ્રામેટિક.
માં જ્ઞાનાત્મક વિકાસ પર સીધી શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનો સારાંશ વરિષ્ઠ જૂથ ICT ટેકનોલોજીનો ઉપયોગ વિષય:.
પાઠ સારાંશ "પૃથ્વી એ આપણું સામાન્ય ઘર છે"પાઠ: પૃથ્વી એ આપણું સામાન્ય ઘર છે ઉદ્દેશ્યો: - "સૌરમંડળ" ના ખ્યાલને એકીકૃત કરો, ગ્રહો વિશે બાળકોના જ્ઞાનને સ્પષ્ટ કરો સૌર સિસ્ટમ, તેમના લક્ષણો.
કાર્યો:
1. ક્ષેત્રમાં બાળકોના જ્ઞાનની રચના કરવી લલિત કળા;
પ્રાણીઓ, જમીન, જળપક્ષી, પક્ષીઓ વગેરે વિશે બાળકોની સમજને વિસ્તૃત કરો.
વિશે બાળકોના જ્ઞાનનો સારાંશ આપો વનસ્પતિ, જડીબુટ્ટીઓ, ફૂલો, ફળો, બેરી, વગેરે.
પૃથ્વીના લેન્ડસ્કેપની વિવિધતા પર ધ્યાન આપો.
2. કુશળતા અને ક્ષમતાઓ બનાવો:
અભિવ્યક્તિના વિવિધ માધ્યમોનો ઉપયોગ કરીને બાળકોને ચોક્કસ સ્થિતિમાં પૃથ્વીની છબી બનાવવાનું શીખવો.
ત્રિ-પરિમાણીય સ્વરૂપોને સુશોભિત કરવાની કુશળતાનો ઉપયોગ કરો.
3. બાળકોની સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિની રચના કરો:
માં ભણાવો સર્જનાત્મક કાર્યપૃથ્વીની સ્થિતિ અને છબી જણાવો - અર્થ ફેસ્ટિવલ.
ફૂલો, પક્ષીઓ, પ્રાણીઓ, માછલીઓની છબીઓ બનાવવા માટે પ્રોત્સાહિત કરો.
અવકાશમાં નેવિગેટ કરવામાં સક્ષમ બનો: નદીમાં માછલી, આકાશમાં પક્ષીઓ, પ્રાણીઓ અને જમીન પરના છોડ.
તમારા કામમાં બિનપરંપરાગત અને નકામી સામગ્રીનો ઉપયોગ કરો.
4. યોગ્યતા અને સહકારનું નિર્માણ:
બાળકોને ભૂમિકાઓ, જવાબદારીઓ અને વાટાઘાટોનું વિતરણ કરવાનું શીખવો.
સર્જનાત્મક પ્રક્રિયામાં પરસ્પર સહાયતા, સહાયતા અને સહકારને પ્રોત્સાહિત કરો.
5. જીવન પ્રત્યે ભાવનાત્મક અને મૂલ્ય-આધારિત વલણની રચના.
સર્જનાત્મક કાર્યના વિશ્લેષણના આધારે, પૃથ્વી ગ્રહ પરની તમામ જીવંત વસ્તુઓનું નિરૂપણ કરવાની ઇચ્છા જગાડો, કારણ કે પૃથ્વી એ આપણું સામાન્ય ઘર છે.
ગ્રહની ઇકોલોજીકલ સ્થિતિ અને તેને સુધારવાની ઇચ્છા વિશેની તમારી સમજને વિસ્તૃત કરો.
તમામ જીવંત વસ્તુઓના આધાર તરીકે, આપણી માતા પૃથ્વી માટે કંઈક સારું કરવાની ઇચ્છાને પ્રોત્સાહન આપવા માટે.
6. શૈક્ષણિક અને જ્ઞાનાત્મક રુચિઓ રચો:
આપણી આસપાસની દુનિયા વિશે શીખવામાં રસ કેળવો.
લોકોને બોલવા અને કામનું મૂલ્યાંકન કરવા પ્રોત્સાહિત કરો વિશ્વ સંસ્થાતમામ જીવંત વસ્તુઓનું રક્ષણ.
સામગ્રી: Papier-maché ટેકનિકનો ઉપયોગ કરીને બનાવેલ પૃથ્વીનું એક મોડેલ, ફૂલો, પ્રાણીઓ, પક્ષીઓ, માછલી, વાદળો, સૂર્યના સિલુએટ્સ; દ્રશ્ય સામગ્રી: ગૌચે, ફીલ્ડ-ટીપ પેન, મીણના ક્રેયોન્સ, પીંછીઓ, પેલેટ્સ. લાકડીઓ, ટૂથપીક્સ, મૃત લાકડું, ગુંદરની લાકડી, ડબલ-સાઇડ ટેપ.
સાધન: ટેપ રેકોર્ડર, સંગીતનાં કાર્યોનું ઑડિઓ રેકોર્ડિંગ, પાણી, પવન, વરસાદ, યુ એન્ટોનોવનું ગીત "પૃથ્વી".
વિઝ્યુઅલ સહાય: ફૂલો, પક્ષીઓ, માછલી, પ્રાણીઓ, વાદળો દર્શાવતી ચિત્રો દર્શાવતી કોષ્ટકો.
પ્રારંભિક કાર્ય: બાળકો સાથે પૃથ્વીનું મોડેલ બનાવવું, જમીન, નદીઓ, મહાસાગરોના હોદ્દા સાથે પેઇન્ટિંગ; પૃથ્વીના એટલાસ તરફ જોવું, કોણ ક્યાં રહે છે, શું ઉગે છે તે શોધવું; ફૂલો, પ્રાણીઓ, પક્ષીઓ, માછલીઓના સિલુએટ્સ દોરવા અને કાપવા. તમામ જીવંત વસ્તુઓના રક્ષણનું આયોજન કરવાના મહત્વ અને મહત્વ વિશે શિક્ષક દ્વારા એક વાર્તા. બાળકોને સમજાવો કે તેઓ કઈ રીતે પૃથ્વીને “સ્વચ્છ” રાખી શકે. પાણીમાં ઊભેલી વિલોની શાખાઓ અને તેના વિનાની સરખામણી કરીને સમજાવો કે વિલોની ડાળીમાંથી વૃક્ષ ઉગે છે.
પાઠની પ્રગતિ
શિક્ષક: હેલો, બાળકો! આજની જેમ રજા પર તમને ફરીથી જોઈને મને ખૂબ આનંદ થયો, કારણ કે આજે આપણા વાદળી ગ્રહ પૃથ્વીનો જન્મદિવસ છે.
બાળક: હેલો, અમારી મહાન રજા,
એક ભવ્ય રજા - પૃથ્વી દિવસ.
અમે આજે તમારી સાથે છીએ
તેઓ તેની ઉજવણી કરવા આવ્યા હતા.
શિક્ષક: મિત્રો, હું ખરેખર ઇચ્છું છું કે આપણા ગ્રહની વાસ્તવિક રજા હોય, અને વૃક્ષો, ફૂલો, માછલી, પક્ષીઓ અને પ્રાણીઓ આ રજા પર અમારી સાથે આનંદ કરે.
બાળક: મને જાણવા મળ્યું કે મારો એક વિશાળ પરિવાર છે -
અને પાથ, અને જંગલ, ક્ષેત્રમાં દરેક સ્પાઇકલેટ,
પ્રાણીઓ, પક્ષીઓ અને ભૃંગ, કીડીઓ અને શલભ,
મારી બાજુમાં છે તે બધું -
આ મારો આખો પરિવાર છે!
હું મારી વતનમાં કેવી રીતે રહી શકું?
તેની સંભાળ રાખશો નહીં!
શિક્ષક: પૃથ્વી, પૃથ્વી, તમે કેટલા સારા છો, તે કેટલું સારું છે કે તમે અમારી સાથે છો!
શિક્ષક બાળકોને પૃથ્વીના નમૂના પર લઈ જાય છે, અને બાળકો યાદ અપાવે છે કે ગ્રહ કેવી રીતે બન્યો અને તે કેવી રીતે દોરવામાં આવ્યો.
શિક્ષક: મિત્રો, પૃથ્વી માતા છે, આપણી છે ઘર, અને જેમ આપણે આપણા ઘરમાં વ્યવસ્થા જાળવવી જોઈએ તેમ આપણે સાથે મળીને પૃથ્વી પર સ્વચ્છતા લાવીશું. યાદ રાખો, મિત્રો, એક નક્કર નિયમ છે: “હું સવારે ઉઠ્યો, મારો ચહેરો ધોયો. હું પોશાક પહેર્યો અને સાફ થઈ ગયો. અને તરત જ તમારા ગ્રહને ગોઠવો. તમે કેવી રીતે સમજો છો, ગ્રહને ક્રમમાં મૂકવો?
બાળકોના જવાબો: "તમારા પછી કચરો ન નાખો અને સાફ કરશો નહીં", "ઘણા વૃક્ષો અને ફૂલો વાવો", "તમે જ્યાં રહો છો તે જગ્યા સાફ કરો", "બીજાને બધું તોડવા અને ગંદુ કરવાની મંજૂરી આપશો નહીં", વગેરે.
શિક્ષક: હા, મિત્રો, આપણે અને ફક્ત આપણે જ આપણા ગ્રહને સ્વચ્છ અને વધુ સુંદર બનવામાં મદદ કરી શકીએ છીએ અને કરીશું, આપણે તેની કાળજી લેવી જોઈએ. અને પૃથ્વી વધુ સુંદર બનવા માટે, આજે આપણે તેના લેઆઉટને સજાવટ કરીશું. જુઓ, ટેબલ પર પૃથ્વી પર અસ્તિત્વમાં છે તે તમામ જીવંત વસ્તુઓના સિલુએટ્સ છે, અહીં ફૂલો અને પક્ષીઓ, પ્રાણીઓ અને વાદળો અને સૂર્ય પણ છે, ચાલો આ બધું આપણી પૃથ્વીને આપીએ.
બાળકો સ્વતંત્ર રીતે નક્કી કરે છે કે કોણ સજાવટ કરશે અને પૃથ્વીને શું આપશે, અને દ્રશ્ય સામગ્રી પસંદ કરશે.
વરસાદ, પવન અને સર્ફના અવાજનું સંગીત સંભળાય છે.
જેમ જેમ કાર્ય પૂર્ણ થાય છે, બાળકો પૃથ્વીના મોડેલનો સંપર્ક કરે છે અને તેને શણગારે છે: જમીન પર - ફૂલો, પ્રાણીઓ, સમુદ્રમાં - માછલી, આકાશમાં - પક્ષીઓ, વાદળો, સૂર્યને કેન્દ્રમાં અને ટોચ પર જોડો. પક્ષીઓને આકાશમાં રહેવા માટે, એટલે કે. જમીનની ઉપર, શિક્ષક લાકડીઓ અથવા ટૂથપીક્સનો ઉપયોગ કરવાનું સૂચન કરે છે, તેમને જમીનની સપાટી ઉપર જોડવાથી વૃક્ષોની ભૂમિકા ભજવી શકે છે;
કાર્યના અંતે, શિક્ષક એ જોવાની ઑફર કરે છે કે પૃથ્વી કેવો ભવ્ય ગ્રહ બન્યો.
શિક્ષક: તો ચાલો કાળજી લઈએ અને આપણા ગ્રહ પૃથ્વીનું રક્ષણ કરીએ!
1 બાળક: તમે અને હું પૃથ્વી પર રહીએ છીએ
આપણી મૂળ ભૂમિથી વધુ સુંદર કોઈ જમીન નથી.
તો ચાલો કાળજી અને પ્રેમ કરીએ
તેને બગાડો નહીં, તેને બગાડો નહીં.
2જું બાળક: બ્લોસમ, મારી પ્રિય જમીન,
સારા કાર્યોથી, થી દયાળુ શબ્દો,
વસંતઋતુમાં હિમવર્ષા
અને અમને પ્રેમ પાછો આપે છે.
બાળક 3: કોઈપણ ફૂલ પર વાળવું
પીળો, વાદળી, આછો વાદળી.
અને તેને બબડાટ કરો, "જીવો"
તેને ફાડી નાખશો નહીં, તેને ફાડી નાખશો નહીં.
4 બાળક: છોડ અને પ્રાણીઓ માટે શાંતિ
લોકો, પક્ષીઓ અને આકાશ માટે.
ચાલો આ દુનિયાને જીવંત રાખીએ.
વિશ્વ સુંદર અને પ્રિય છે.
(વી.આઈ. મેરેસોવા)
શિક્ષક: મિત્રો, શું તમે જાણો છો કે શરૂઆતમાં પૃથ્વી દિવસને વૃક્ષ દિવસ તરીકે ઉજવવામાં આવતો હતો, કારણ કે જ્યાં વૃક્ષો છે ત્યાં પાણી છે અને જ્યાં પાણી છે ત્યાં જીવન છે. તેથી તમે અને હું પૃથ્વીને આ વિલો શાખાઓ આપીને આપણું જીવન ચાલુ રાખીશું જેણે પાણીમાં મૂળિયાં લીધાં છે, અને થોડા સમય પછી આ શાખાઓમાંથી એક રુંવાટીવાળું, ફેલાયેલું વૃક્ષ ઉગશે. અમે અમારી સાઇટ પર આ નાના વૃક્ષો વાવીશું અને તેમની સંભાળ રાખીશું.
શિક્ષક પોશાક પહેરવાનું સૂચન કરે છે, બધા એક સાથે બહાર જાય છે અને જમીનમાં રોપાઓ વાવવા.
આપણા ગ્રહ પર પ્રથમ વખત પૃથ્વી દિવસની ઉજવણી કરવામાં આવી ત્યારથી પિસ્તાળીસ વર્ષથી વધુ સમય વીતી ગયો છે. બાળકોના ચિત્રો, હસ્તકલા અને તેમની પોતાની બચતમાંથી તેમના ઉદાર દાનથી વિશ્વભરના પુખ્ત વયના લોકોનું ધ્યાન તમામ દેશોની વસ્તી વચ્ચે શાંત અને એકતા જાળવવાના મહત્વ તરફ આકર્ષવામાં મદદ મળે છે.
મોટેભાગે, બાળકો શાળા માટે રેખાંકનો તૈયાર કરે છે. પણ માં કિન્ડરગાર્ટનબાળકો પહેલેથી જ સરળ લેન્ડસ્કેપ્સ અથવા પોસ્ટરો દોરી શકે છે જે આ રજા પર લોકોનું ધ્યાન આકર્ષિત કરે છે. કિન્ડરગાર્ટનમાં પૃથ્વી દિવસ માટેના રેખાંકનો અવર્ણનીય સ્વયંસ્ફુરિતતા અને પ્રામાણિકતા દ્વારા અલગ પડે છે, અને સરળતા ફક્ત તેમને સુંદર બનાવે છે.
"પૃથ્વી દિવસ" થીમ પર એક રસપ્રદ ચિત્ર મીણના ક્રેયોન્સ અને વોટરકલર્સનો ઉપયોગ કરીને બનાવી શકાય છે.
પ્રથમ, અમને યોગ્ય કદના કેટલાક રાઉન્ડ ઑબ્જેક્ટની જરૂર છે. આ એક નિકાલજોગ પ્લેટ હોઈ શકે છે જે નાના બાળકોને પણ સોંપવામાં ડરામણી નથી. અમે પ્લેટને મોટી સફેદ શીટની મધ્યમાં મૂકીએ છીએ અને તેને એક સરળ પેંસિલથી રૂપરેખા કરીએ છીએ.
હવે તમારે તમારી જાતને શાસકથી સજ્જ કરવાની અને પરિણામી વર્તુળથી શીટની ધાર સુધી સીધી રેખાઓ દોરવાની જરૂર છે. અમે આવી ઓછામાં ઓછી દસથી બાર રેખાઓ દોરીએ છીએ, તેથી જ આપણું વર્તુળ કિરણોના પ્રભામંડળથી ઘેરાયેલા સૂર્ય સાથે સામ્યતા ધરાવે છે.
અમે સરળ પેન્સિલ અને કાળા મીણના ચાકથી દોરેલા તમામ રૂપરેખાને ટ્રેસ કરીએ છીએ.
વર્તુળની મધ્યમાં આપણે ખંડો અને ટાપુઓના સિલુએટ્સના સ્કેચ બનાવીએ છીએ. સફેદ મીણના ચાકનો ઉપયોગ કરીને આપણે સૂર્યના "કિરણો" દ્વારા મર્યાદિત જગ્યાઓ પર વિવિધ પ્રતીકો દોરીએ છીએ.
અમે અમારી જાતને વોટરકલર પેઇન્ટ અને બ્રશથી સજ્જ કરીએ છીએ.
અને આપણે આપણા સૂર્યને પૃથ્વી ગ્રહમાં ફેરવીએ છીએ.
અમે ટાપુઓ અને ખંડોને લીલા રંગથી આવરી લઈએ છીએ.
અને તેમની વચ્ચેની જગ્યા વિશ્વ મહાસાગરના પાણીની જેમ વાદળી છે.
ધીરે ધીરે, તમારું સ્કેચ અવકાશમાંથી પૃથ્વીની છબી જેવું લાગશે.
હવે સૌથી રસપ્રદ બાબત: તમારે "કિરણો" વચ્ચેની જગ્યાને તેજસ્વી રંગોથી રંગવાની જરૂર પડશે, જ્યાં અમે અગાઉ સફેદ મીણના ક્રેયોન સાથે પ્રતીકો લાગુ કર્યા હતા.
આ કિસ્સામાં, ચાક પ્રતીકો સ્પષ્ટ થઈ જશે. અને અમારું ચિત્ર વાસ્તવિક પોસ્ટરમાં ફેરવાશે, દિવસને સમર્પિતપૃથ્વી.
જે બાકી છે તે પેઇન્ટના ઘાટા શેડ્સ સાથે જરૂરી સ્પર્શ લાગુ કરવાનું છે.
અને ચિત્ર ફક્ત અનિવાર્ય બની જશે!
પૃથ્વી દિવસે તમે પૃથ્વી અને અવકાશ દોરી શકો છો. બાળકો માટે તે યાદ રાખવું ખૂબ જ રસપ્રદ રહેશે કે આપણો ગ્રહ આકર્ષક કોસ્મિક બોડીથી ઘેરાયેલો છે.
તેની સરળતા હોવા છતાં, તે દર્શકોનું ધ્યાન આકર્ષિત કરશે અને બાળકોની તેમના ગ્રહની સંભાળ રાખવાની ઇચ્છા વ્યક્ત કરશે.
