ABSTRACTO
Creatividad en la vida humana.
Introducción
creatividad personalidad superación personal
Cuando hablamos de creatividad, nos referimos ante todo a grandes personas: escritores, artistas, científicos. Sin embargo, cada persona se dedica a la creatividad en su vida, cuando intenta no sólo realizar su trabajo mecánicamente, sino también aportar algo de sí mismo, mejorarlo de alguna manera. Dondequiera que el propósito de la actividad nace de lo más profundo del espíritu humano, tiene lugar la creatividad. Dondequiera que una persona trabaja con amor, gusto e inspiración, se convierte en un maestro.
Desde hace tiempo la gente se enfrenta a la pregunta: ¿de dónde viene algo nuevo? Idea Nueva, nuevo pensamiento? Después de todo, un pensamiento nuevo no consiste en la suma de los viejos; de lo contrario, no habría ningún problema de creatividad, todos podrían crear nuevas ideas sobre la marcha.
Puedes repasar los conocimientos adquiridos en la escuela y leer libros tanto como quieras, pero no crearás nada nuevo. Necesitas cambiarte a ti mismo. Necesitas ser capaz de ser creativo, aprender a sorprenderte del mundo todo el tiempo, a ver secretos y problemas todo el tiempo donde otros no ven nada parecido. La creatividad es una forma de vida.
El propósito de mi ensayo es explorar el papel de la creatividad en la vida humana. Para lograr este objetivo, se resuelven de forma abstracta las siguientes tareas:
Se caracteriza la actitud hacia la creatividad en diferentes épocas;
Se analizan posibles ocurrencias de la creatividad en la vida humana;
Se extraen conclusiones sobre la importancia de la creatividad y su existencia en la vida de cada persona.
En mi ensayo, traté de revelar la creatividad no solo como una forma de interacción entre la sociedad y el individuo, sino también como un fenómeno y concepto que se consideran en el nivel filosófico. investigación psicológica y generalizaciones, o en relación con áreas específicas de la actividad humana. Intenté revelar la creatividad, precisamente como la fuerza esencial de una persona, como base de la vida.
1. Creatividad. Actitudes hacia la creatividad en diferentes épocas.
La creatividad es un proceso de la actividad humana que crea valores materiales y espirituales cualitativamente nuevos. La creatividad es la capacidad que tiene una persona, surgida a través del trabajo, de crear a partir del material que le proporciona la realidad (basándose en el conocimiento de las leyes del mundo objetivo) una nueva realidad que satisfaga diversas necesidades sociales. Los tipos de creatividad están determinados por la naturaleza de la actividad creativa (creatividad de un inventor, organizador, creatividad científica y artística, etc.).
Las actitudes hacia la creatividad han cambiado drásticamente en diferentes épocas. EN Antigua Roma en el libro sólo se valoraba el material y el trabajo del encuadernador, y el autor no tenía derechos: no se perseguían ni el plagio ni las falsificaciones. En la Edad Media y mucho más tarde, el creador era equiparado a un artesano, y si se atrevía a mostrar independencia creativa, no se le fomentaba de ninguna manera. El creador tuvo que ganarse la vida de otra manera: Moliere era tapicero de la corte y el gran Lomonosov era valorado por sus productos utilitarios: odas de la corte y la creación de fuegos artificiales festivos.
Y sólo en el siglo XIX. artistas, escritores, científicos y otros representantes de profesiones creativas tuvieron la oportunidad de vivir de la venta de su producto creativo. Como escribió A.S. Pushkin: "La inspiración no se vende, pero se puede vender un manuscrito". Al mismo tiempo, el manuscrito fue valorado sólo como una matriz para la replicación, para la producción de un producto en masa.
En el siglo XX, el valor real de cualquier producto creativo tampoco estaba determinado por su contribución al tesoro de la cultura mundial, sino por la medida en que podía servir como material de reproducción (en reproducciones, películas para televisión, transmisiones de radio, etc.). .). Por tanto, existen diferencias de ingresos que resultan desagradables para los intelectuales, por un lado, los representantes de las artes escénicas (ballet, actuaciones musicales, etc.), así como para los empresarios. cultura popular y, por otro lado, los creadores.
La sociedad, sin embargo, ha dividido en todo momento dos esferas de la actividad humana: otium y oficium (negotium), respectivamente, actividad de ocio y actividad socialmente regulada. Además, la importancia social de estas áreas ha cambiado con el tiempo. En la antigua Atenas, el biostheoretikos (vida teórica) se consideraba más "prestigioso" y aceptable para un ciudadano libre que el biospraktikos (vida práctica).
En la antigua Roma, la vitaactiva - vida activa (negotium) - se consideraba el deber y la ocupación principal de todo ciudadano y cabeza de familia, mientras que la vitacontemplativa - vida contemplativa - y el ocio en general eran poco valorados en el contexto del servicio civil. Tal vez por eso todo ideas brillantes la antigüedad nació en Antigua Grecia, y los romanos los plasmaron en artículos de derecho romano, estructuras de ingeniería y manuscritos de formas brillantes que popularizaron las obras de los grandes griegos (por ejemplo, Lucrecio).
Durante el Renacimiento, al menos en la mente de los ideólogos del humanismo, la primacía del ocio dominaba la actividad práctica, que se suponía que debía servir sólo como fuente de medios para el desarrollo personal en el tiempo libre de realizar tareas sociales y prácticas. Los nuevos tiempos sitúan la Causa en primer lugar (en particular, por boca del Fausto de Goethe) y reducen el otium a un pasatiempo burgués.
Interés por la creatividad, la personalidad del creador en el siglo XX. posiblemente relacionado con crisis global, una manifestación de la total alienación de una persona del mundo, un sentimiento de que mediante una actividad determinada la gente no resuelve el problema del lugar de una persona en el mundo, sino que aleja aún más su solución.
Lo principal en la creatividad no es la actividad externa, sino la actividad interna: el acto de crear un "ideal", una imagen del mundo, donde se resuelve el problema de la alienación del hombre y el medio ambiente. La actividad externa es sólo una explicación de los productos de un acto interno. Las peculiaridades del proceso creativo como acto mental (espiritual) serán objeto de una mayor presentación y análisis.
Al resaltar los signos de un acto creativo, casi todos los investigadores enfatizaron su inconsciencia, espontaneidad, la imposibilidad de su control por la voluntad y la mente, así como un cambio en el estado de conciencia.
Varias otras características de la creatividad también están asociadas con el papel principal del inconsciente, su dominio sobre la conciencia en el proceso del acto creativo, en particular el efecto de la "impotencia de la voluntad" durante la inspiración. En el momento de la creatividad, una persona no es capaz de controlar el flujo de imágenes, de reproducir arbitrariamente imágenes y experiencias.
La espontaneidad, la brusquedad y la independencia del acto creativo de causas externas son una de sus principales características. La necesidad de creatividad surge incluso cuando no es deseable. Al mismo tiempo, la actividad del autor elimina cualquier posibilidad de pensamiento lógico y capacidad de percibir el entorno. Muchos autores confunden sus imágenes con la realidad. El acto creativo va acompañado de excitación y tensión nerviosa. A la mente solo le queda procesar, dar una forma acabada y socialmente aceptable a los productos de la creatividad, descartando lo superfluo y detallando.
La creatividad es lo que ayuda a las personas a lograr gran éxito. Son las personas creativas las que se convierten en celebridades mundiales y las primeras. personajes historicos. Leonardo da Vinci, A. Suvorov, A. Einstein, L. Tolstoi, G. Heine, S. Prokofiev, B. Gates, un panadero desconocido de una panadería cercana y muchos nombres famosos y desconocidos, representantes de diversas profesiones, este La lista puede continuar: la lista de personas que han mostrado un enfoque creativo en cualquier tipo de actividad y han realizado sus habilidades en cualquier campo.
Como regla general, los familiares y amigos se inclinan sobre la cuna del bebé, captando sus primeros movimientos y su reacción. el mundo, auguran un gran futuro para el recién nacido. La imaginación de los padres en este ámbito no tiene límites. Aquí se plantean fructíferamente hipótesis sobre quién está delante de ellos. Lo más probable es que se trate de un gran (gran) futuro: científico; comandante; compositor; artista de variedades; atleta; modelo; emprendedor; figura religiosa, etc. Pero estos supuestos siguen siendo sólo supuestos, nada más, porque El campo de la realización de la personalidad es ilimitado y presupone dos extremos del nivel de autorrealización alcanzado por una persona: genio y mediocridad, personalidad mediocre y espontánea.
2. Habilidades creativas como acompañante de la persona desde su nacimiento. Habilidades creativas como resultado de la superación personal.
Pregunta sobre la presencia de una persona. creatividad y la necesidad de autorrealización ha sido y es relevante desde la antigüedad hasta nuestro tiempo. La capacidad de crear: ¿es un hecho o el resultado de enormes esfuerzos del individuo en el camino del desarrollo y la superación personal? No existe una respuesta clara a esta pregunta y es poco probable que alguien pueda alguna vez responderla de manera integral.
Un animal o una planta se adapta a la naturaleza que lo rodea de forma puramente biológica; ya sea para ello desarrolla los órganos necesarios, o desarrolla el comportamiento necesario, o con la ayuda de procesos fisiológicos especiales, etc. El hombre, junto con las adaptaciones biológicas, recibió de la naturaleza otra adaptación puramente social. Consiste en el hecho de que una persona cambia intencionalmente la naturaleza circundante, adaptándola a sí misma, al tiempo que le permite realizar el potencial de desarrollo de la naturaleza. De esta manera se convierte en un factor significativo y poderoso en su desarrollo (más significativo y poderoso que los animales). El proceso de tal transformación suele denominarse creatividad.
Esa creatividad es una necesidad humana. Si no fuera inherente a nosotros, nosotros, siendo criaturas biológicas débiles, no podríamos adaptarnos al mundo físicamente fuerte que nos rodea e inevitablemente moriríamos. Las personas se ven obligadas a oponer su fuerza a la fuerza del mundo circundante, y esta fuerza se crea en el proceso de su actividad creativa.
Estas acciones forzadas, como en el caso de la adquisición de nuevos conocimientos, están respaldadas por el enorme placer y alegría que recibe una persona durante el período de creatividad y al completar con éxito una tarea creativa, independientemente de si esta tarea se realiza en el proceso. del trabajo físico o mental. El poder de la satisfacción de la creatividad es incluso más fuerte que el placer derivado de la adquisición de nuevos conocimientos, que ya se analizó anteriormente. En esta satisfacción está el placer de triunfar sobre el mundo que nos rodea y la cooperación con él, el placer de luchar con las dificultades que la vida nos pone por delante, la alegría de un pionero en un camino que otros no han podido recorrer hasta ahora, el placer de alcanzar nuevas alturas, nuevos logros, la alegría de tu contribución a mejorar la vida de los demás. Este es un sentimiento emocionante de competencia con otros creadores y conmigo mismo (antes no podía hacer esto), un sentimiento de orgullo por los resultados de mi trabajo creativo, lo que la gente necesita. Todo esto tiene un efecto beneficioso sobre la condición de cada persona y de la sociedad en su conjunto.
Pero además de los efectos beneficiosos, también se suelen observar efectos adversos. influencia adversa la creatividad ocurre cuando no tiene como objetivo el beneficio de la sociedad, sino solo obtener placer personal de ella. Y esto sucede cuando la satisfacción de la creatividad toma la forma del placer de dominar el mundo que nos rodea, que supuestamente podemos cambiar a voluntad. Un poco más adelante te contamos a qué conduce este tipo de creatividad.
Por la satisfacción, placer que recibe una persona que realiza un acto creativo, trabajo basado en la creatividad, por obligación en aras de la supervivencia, el beneficio, etc. se convierte en placer. Cualquiera que tenga un mínimo contacto con la creatividad lo sabe. Por eso los autores de estas líneas, al crear este folleto, también obtienen una gran satisfacción que, sin ningún tipo de coerción, les anima a hacerlo. trabajo creativo.
Al mismo tiempo, la dirección y la calidad de la creatividad dependen significativamente de la naturaleza del interés de la sociedad y de su capacidad para garantizar la iniciación, el proceso de la creatividad, llevar los resultados de la creatividad al nivel de preparación para su percepción y uso y, finalmente. , para asegurar su propio uso.
La creatividad se basa en los conocimientos y habilidades de que dispone el creador. El conocimiento y las habilidades son un producto social. La creatividad tampoco es obra de una sola persona, sino de toda la sociedad, sobre todo porque las personas a menudo crean no solas, sino en equipos enteros. La creatividad también es un fenómeno social.
Además, dado que la creatividad está asociada a la transformación del mundo que nos rodea y, por tanto, es un factor de su cambio, su desarrollo, su evolución y tiene un impacto en el mundo entero, puede considerarse no sólo un factor social, sino también un fenómeno universal.
Por lo tanto, un antepasado humano podría ser considerado humano sólo cuando desarrolló la capacidad de crear y se dio cuenta de esta capacidad. Los animales casi no tienen esa habilidad; Hasta donde sabemos, a diferencia de la capacidad de obtener y utilizar conocimientos, en realidad ni siquiera tienen los rudimentos de la actividad creativa, que es lo que diferencia a los humanos de ellos. Desde el surgimiento de la creatividad en la sociedad humana, ésta continúa deleitándonos y entristeciéndonos a lo largo de nuestra historia. Además, la escala de la actividad creativa aumentó en progresión geométrica basado en el mismo crecimiento en conocimientos, habilidades y logros creativos previos.
El rápido crecimiento de la creatividad, por un lado, generalmente mejora la vida de las personas, pero por otro, se vuelve peligroso para ellas. El peligro es este.
Al transformar creativamente el mundo que lo rodea a voluntad, tratando de adaptarlo a sí mismo, una persona, quiera o no, interfiere con el curso de los procesos naturales que ocurren de forma independiente, independientemente de él y no necesitan intervención externa. Al hacer esto, obliga al mundo que lo rodea a cambiar, independientemente de su disposición para el cambio, cometiendo así un acto de violencia contra la naturaleza circundante, cuya escala ya ha aumentado a proporciones alarmantes con el crecimiento del poder humano.
Interfiere en los asuntos de otras personas y de naciones enteras, interfiere en los procesos que ocurren dentro de los organismos, células, moléculas, en los procesos que ocurren en los cuerpos de agua, en el suelo, en la atmósfera, en el espacio, etc.
Embriagado por el éxito de tal violencia infligida por él, el hombre se imaginaba casi como Dios, creyendo que podía someterlo todo a sí mismo. Es sólo cuestión de tiempo: algunos procesos pueden quedar sujetos a su voluntad hoy y otros mañana. ¿Es esto realmente así? ¿Es el hombre omnipotente por naturaleza? ¿Es cierta la expresión atribuida a Arquímedes: “dame un punto de apoyo y pondré el mundo patas arriba”?
Resulta que no. Desde hace tiempo se ha observado que la transformación y el cambio forzados no traen el éxito deseado. Con esta ocasión, allá por 1883, F. Engels expresó un pensamiento en “Dialéctica de la naturaleza”: “No nos dejemos engañar demasiado por nuestras victorias sobre la naturaleza. Por cada victoria así, ella se venga de nosotros. Cada una de estas victorias, sin embargo, tiene, en primer lugar, las consecuencias con las que contábamos, pero en segundo y tercer lugar, consecuencias imprevistas completamente diferentes, que muy a menudo destruyen el significado de las primeras”. . Anteriormente, Hegel llamó a este efecto en relación con los procesos sociales "la ironía de la historia". Y esto sucede porque tal interferencia perturba el curso natural de los procesos que el creador quiere cambiar a voluntad, independientemente de su independencia objetiva del deseo humano, con la posibilidad de cambiar sólo un objeto preparado para ello, sin conocimiento completo. posibles consecuencias, lo que está plagado de resultados desfavorables, tanto para el proceso en sí como para el creador humano que lo cambia.
La negación de la omnipotencia humana y el castigo de las personas que no tienen en cuenta esta realidad también lo indica cualquier religión que impone un tabú (prohibición) a los intentos de cambiar el medio ambiente e interferir en procesos que escapan a su control. Según diversas creencias religiosas, están sujetos únicamente a una determinada deidad que no permite que una persona invada un mundo que le es ajeno y lo castiga por esta invasión. Tales creencias se basaban naturalmente en la experiencia del hombre, quien a cada paso sentía su debilidad ante las fuerzas de la naturaleza, cuya personificación era Dios, bueno y Espíritus malignos etcétera. Ya entonces, en el momento de su aparición, incluso en los albores del desarrollo de la humanidad, advirtieron al hombre: sus intentos de cambiar el mundo por la fuerza independientemente de usted no tendrán éxito y terminarán en un desastre para usted (el castigo de Dios).
Vivimos en una sociedad de clases en la que la dominación y la violencia de unos sobre otros es natural. La persona en él siente constantemente competencia y dictamina sobre una persona de otras personas en la determinación de su comportamiento social: niños - de sus padres, estudiantes - de maestros, trabajadores - de sus jefes, soldados - de sus comandantes, los pobres de los ricos, etc. Y los dictadores, pequeños y grandes, que tienen tal o cual poder sobre otros, inevitablemente lo utilizan para acciones violentas contra estos últimos. La violencia en nuestra sociedad es universal. Así están creciendo nuestros creadores-dictadores, de cuya creatividad, su naturaleza violenta, todo lo que nos rodea sufre, y con las múltiples oportunidades actuales, una transformación tan violenta e irrazonable del medio ambiente puede conducir a la destrucción total de la humanidad.
Otros pueden decir (y dicen) que, dado que la humanidad es tan irracional que está dispuesta a suicidarse, entonces dejemos que se destruya a sí misma. La naturaleza no sufrirá por esto. Dicho esto, estarían completamente equivocados. La naturaleza seguirá sufriendo la muerte de la humanidad y, quizás, esto sea una verdadera catástrofe para el mundo que nos rodea e incluso una catástrofe a escala universal. Sólo hay una salida a esta situación: la destrucción del sistema de dominación de unos sobre otros, del poder de unos sobre otros, que da lugar a la violencia, incluida la naturaleza violenta de la creatividad. No es la dominación lo que debería gobernar en la sociedad humana. No se encuentra en ninguna parte de la naturaleza, excepto en nosotros los humanos; en ninguna parte hay dominio de unos sobre otros. Debe regir la asistencia mutua, la cooperación y la interdependencia de todos entre sí, como ocurre entre los pares de objetos integrales mencionados. Estos objetos son integrales porque son interdependientes. Debido a esto, es imposible destruirlos, ya que cada parte de este par no puede existir por separado sin la otra durante mucho tiempo. Y existen sólo en parejas. La destrucción de un componente del par conduce automáticamente a la desaparición del otro. En el caso de la eliminación de la dominación en la sociedad humana, se aplica la misma regla: si no hay amo, no habrá subordinado que sirva como objeto de violencia por parte del amo. Y en ausencia del fenómeno de la dominación en la sociedad, naturalmente desaparecerá de la creatividad.
No hay nada inesperado o sorprendente en la manifestación de las habilidades creativas: estas habilidades son inherentes a todos desde la infancia. A menudo simplemente se olvidan. Recuerde su infancia, cuando usted, utilizando las imágenes que vio, escuchó o leyó de la vida de otra persona almacenadas en su memoria, de manera puramente intuitiva, solo con su imaginación, compuso tales historias que los adultos, si lograban escucharlas, se asombraban. No en vano los niños son considerados los más grandes soñadores. Desafortunadamente, a medida que las personas crecen, utilizan cada vez más operaciones lógicas con la acumulación gradual de información falsa, y con esto profundizan sus antiguas habilidades creativas y las alejan del conocimiento, los problemas y las oportunidades reales. Pero se pueden extraer si neutralizas el pensamiento y das rienda suelta a la intuición, la fantasía y la imaginación humanas incontrolables: acciones mentales intuitivas, como se sugirió anteriormente (por ejemplo, recluirte o abandonar el entorno que te impide escuchar la voz "interna"). , o por un esfuerzo de voluntad, aislarse mentalmente).
La mayoría de las veces, una persona no tiene un conocimiento completo sobre las interdependencias del objeto creado con su entorno, aunque idealmente es deseable que existan para evitar efectos negativos de la creatividad. Y una vez conocimiento completo no, entonces de un acto creativo no se debe esperar el resultado planeado el día anterior, o al menos esperar el resultado de inmediato. Para no decepcionarse de sus actividades o evitar hacer algo estúpido, es necesario conocer algunas reglas de creatividad que se deben seguir en este caso.
Regla 1. No se pueden esperar los mismos resultados con los mismos impactos en diferentes objetos a transformar (objetos de transformación).
Regla 2. En este caso, no intente cambiar por la fuerza los objetos de transformación para obtener aún lo que necesita, ya que dicha violencia no solo no dará el resultado deseado, sino que también puede convertirse en una fuente de peligro, tanto para aquellos a tu alrededor y para el creador. Para seguir logrando el objetivo, es necesario, con la ayuda de acciones decididas apropiadas y la creación de condiciones apropiadas, primero acercar los objetos de la educación a el estado deseado(“madurez”), y luego sólo transformarlo.
Regla 3. La creatividad consiste en crear elementos cualitativamente nuevos en nuestro entorno: objetos con nuevas relaciones con el mundo circundante, es decir. con nuevas propiedades.
Regla 4. Un objeto de transformación puede considerarse cualitativamente cambiado sólo cuando tiene al menos dos propiedades (cualidades) opuestas y para la manifestación de cada una de ellas basta con cambiar el entorno en el que se encuentra el objeto de transformación.
Regla 5. Si en la primera etapa de la creatividad el objeto de transformación adquirió propiedades indeseables, entonces los cambios continúan en la dirección de eliminar las deficiencias obtenidas en la primera etapa hasta que se obtengan los resultados planificados.
Regla 6. La creatividad debe orientarse a resultados positivos para la persona y naturaleza circundante.
3. Creatividad en cada uno de nosotros
Dado que la creatividad es una propiedad humana que la distingue de un animal, debería ser inherente a todas las personas. La creatividad juega un papel muy importante en la vida de todos. Con un intenso proceso creativo, una persona tiene un gran deseo de vivir y ser feliz. Cada persona debería dejar que la creatividad entre en su vida, porque una persona creativa no puede seguir el camino trillado. Él debe encontrar el suyo. Y debe hacerlo solo, para salir de la mente colectiva, de la psicología colectiva.
A la mayoría de las personas les gustaría realizarse en la creatividad, pero por alguna razón ésta permanece al nivel de un sueño. Estas personas pueden comprar entradas para teatro, conciertos y exposiciones. Hablar durante horas sobre el trabajo de otras personas (libros, obras de teatro, pinturas o música), estar verdaderos conocedores arte. Pero al mismo tiempo permanecer a la sombra de los más exitosos y afortunados.
¿Por qué la mayoría de las personas con talento entierran sus habilidades, inventando todo tipo de excusas, justificando así el miedo a su propia creatividad? Como dijo Konstantin Georgievich Paustovsky: “El impulso a la creatividad puede desvanecerse tan fácilmente como surgió si se deja sin comida”. Pero un día se da cuenta de que la vida se ha convertido en una búsqueda interminable de dinero y ha perdido cualquier otro significado.
Aparece la envidia hacia quienes no tuvieron miedo de iniciar el proceso creativo y lograron el reconocimiento.
La excusa clásica de estas personas es la falta de tiempo. Pero basta con que una persona cambie su rutina diaria una sola vez, pase una hora pensando, filosofando y comprenderá que habrá tiempo para implementar sus propias ideas creativas.
La creatividad en la vida de una persona requiere inspiración, pero muchos se desaniman por la falta de inspiración. Y una vez que intenten crear, ellos mismos captarán el estado de ánimo adecuado. Habiéndose sumergido de lleno en algo interesante, al día siguiente esperarán con ansias el momento en que puedan seguir creando.
Después de todo, el tema de la creatividad juega un papel muy importante en la vida de cada uno de nosotros. Gracias a la creatividad, una persona puede expresar sus emociones y experiencias, transmitir su estado de ánimo. Por supuesto, es una tontería esperar que tu hobby te reporte millones; convertirte en Coco Chanel o Paulo Coelho no es tan fácil.
Sin embargo, todo tu trabajo puede verse más que compensado si, en lugar de un entretenimiento regular y sin sentido que te libera del aburrimiento y de una cierta cantidad de dinero, dedicas parte de tu tiempo a implementar una idea que has estado cultivando durante mucho tiempo. Pero no deberías desperdiciar el tiempo de creatividad potencial trabajando horas extras. Quizás de esta manera puedas reponer el presupuesto familiar, pero esto no agregará alegría a tu alma.
Y, sin embargo, a veces surgen dudas sobre la importancia del papel de la creatividad en la vida de una persona: ¿alguien la necesita? Pero antes que nada, lo necesitas y, a veces, incluso es simplemente necesario. Al sumergirse en el mundo de las propias ideas, una persona elimina la posibilidad de experimentar estrés constante por eventos reales sucediendo en el mundo.
Es más, no todos hombre moderno, dedicando de 8 a 12 horas diarias a su trabajo, puede ver los resultados de su trabajo. Es posible que una persona ni siquiera vea montones de documentos procesados durante la jornada laboral; en realidad, son reemplazados por algunos archivos electrónicos virtuales. Y sólo la creatividad puede permitirle experimentar el placer del resultado de su trabajo.
Y como dijo George Prince: "Otra palabra para la creatividad es coraje". El coraje en la creatividad es la capacidad de tomar una decisión en una situación de incertidumbre, no tener miedo de las propias conclusiones y llevarlas hasta el final, arriesgando el éxito personal y la propia reputación.
Y no hay duda de que toda persona es una persona creativa. La vida de cada persona es individual; nadie repetirá jamás el camino de la vida de otra persona. Esto significa que la vida es creatividad y la creatividad es vida.
Conclusión
En conclusión, me gustaría decir que no hay muchas personas en la Tierra que nunca experimenten un estado de completa apatía, cuando no hay ni la fuerza ni el ánimo para hacer nada. Es difícil salir de este estado.
Pero todos los fracasos que te sucedan no durarán para siempre. Pasará un mes, otro, y todo parecerá mezquino y divertido, al menos un poco triste, pero no trágico. Necesitamos crear nuestro futuro. vida feliz, sueña con ella, pinta con pinturas de colores brillantes. Necesitas máxima concentración y una actitud positiva.
Si te regañas por no hacer esto o aquello hoy, ¡no lo volverás a hacer mañana! Es mejor perdonarse a uno mismo desde el fondo de mi corazón y sintonizarnos con el día siguiente: definitivamente haré todo lo que necesito, tengo fuerzas suficientes...
¿Qué puede ayudar a mantener una sensación de optimismo saludable durante mucho tiempo? ¿Qué ha motivado a una persona en su vida en todo momento? ¡Creación! La creatividad juega un papel muy importante en la vida humana. Es esto lo que puede salvarnos de los problemas, sacarnos del callejón sin salida. situaciones de la vida, para apoyar cuando no hay fuerzas, para mostrar el camino si estamos perdidos en vida dificil. Es la creatividad la que da sentido a nuestra existencia. Si una persona es capaz de afrontar la vida de forma creativa, ¡vivirá!
La creatividad es una acción y una acción independiente. Muy a menudo, las personas creativas no son comprendidas por quienes las rodean, pero esto no debería afectar las acciones del creador. Una persona creativa debe crear para sí misma y no para el bien de la sociedad. Y lo más importante es que en cada uno de nosotros vive una persona creativa.
El propósito de mi ensayo fue estudiar el papel de la creatividad en la vida humana. El trabajo dice más de una vez que el papel de la creatividad en la vida humana es enorme. La creatividad es la base de la vida. De esta manera se ha logrado el propósito del resumen.
Lista de literatura usada
1.Druzhinin V.N. Psicología: libro de texto para universidades humanitarias. 2da ed. - San Petersburgo: 2009. Capítulo 35. Psicología de la creatividad.
2.Tutushkina M.K. " Psicología práctica" 4ª edición. / Editorial "Didactics Plus", 2001. Capítulo 3. La creatividad en el desarrollo de la individualidad.
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A menudo asociamos nuestras actividades con la creatividad. Penetra en todas las esferas de la vida y es a través de soluciones no triviales a los problemas como la humanidad avanza. El proceso creativo también es importante en el trabajo. Sus elementos están presentes en todas las profesiones: hay una serie de oficios en los que la creatividad ocupa posiciones excepcionales. Estas profesiones se analizarán en este artículo.
Características de las profesiones creativas.
Las personas suelen elegir profesiones creativas en función de sus aficiones. Puede resultar difícil enseñar un oficio de este tipo: aquí son importantes las cualidades de carácter de quienes quieren trabajar en este campo. Talento y carisma: no puedes prescindir de ellos.
Es poco probable que quienes están ocupados con la creatividad elijan una carrera de forma espontánea. Normalmente los talentos necesarios para ello se manifiestan desde una edad muy temprana. Lo principal es verlos y evaluarlos correctamente. Al emprender el camino del arte, nadie piensa en la racionalidad de su elección: el único consejero será el alma.
Lista de profesiones creativas
Hay artes y oficios en los que sólo interviene la creatividad. También hay especialidades que incluyen otros elementos, por ejemplo la parte técnica. Ambos pueden incluirse en la siguiente lista:
- La actuación es una de las profesiones que me viene a la cabeza cuando se habla de arte. ¿Qué ve el espectador? Ovación y gloria. Pero para lograrlos es necesario hacer esfuerzos increíbles. Toda la vida de un actor consiste en ensayos, preparación para papeles y formación. Cualquier artista tiene la responsabilidad de ser un ejemplo para muchos. Su discurso es rico y hermoso. La figura del cuerpo no debe diferir de la constitución. mejores atletas. Por estos motivos, el actor no es una profesión, es una forma de vida adecuada para quienes no pueden imaginarse a sí mismos sin actuar en el escenario;
- Músico. La música es el mundo. Sin música, nuestros días se volverían aburridos y los momentos más alegres o trágicos de ellos dejarían de serlo. La música es un lenguaje, a la par de todos los lenguajes del mundo, pero capaz de transmitir el pensamiento del compositor, que sin palabras será comprensible tanto para los contemporáneos como para los pueblos a lo largo de los siglos. No puedes simplemente escribir una hermosa melodía. Debemos experimentarlo, y entonces traspasará el corazón de cada oyente;
- Director. Puedes convertirte en director estudiando en universidades relevantes. Pero no todo el mundo puede ganarse el derecho a ser uno de los mejores. Debes ser un genio en tu oficio y entonces todo el mundo sabrá tu nombre. El cine hoy es, ante todo, un objeto de inversión, por lo que director famoso al menos se hará rico;
- El peluquero también debe tener una gran creatividad;
- Un fotógrafo es el mismo artista, sólo que su pincel es el control de la velocidad de obturación y la corrección de color de la cámara, y su lienzo es el mundo entero que lo rodea.
Diseñador de profesión creativa.
Diseñador. Esta profesión es muy popular. No es de extrañar, porque el nivel de alfabetización de la población está creciendo y, con él, aumentan las necesidades estéticas. Hay muchas direcciones en el diseño: diseño de interiores, diseño de exteriores, diseño de moda y otros. Los ingresos de un diseñador dependen directamente de su nivel de habilidad y de la fama de su nombre.
Artista de profesión creativa.
Otra profesión que ocupa su lugar en el arte desde hace más de mil años es la de artista. Durante este tiempo, cientos de estilos han cambiado, pero la necesidad de arte artístico no hace más que crecer. En la actividad artística, una persona con el paso de los años fortalece cada vez más su individualidad. Con el tiempo, el nombre del artista se convierte en su firma: técnica, materiales, color y elección del tema que son exclusivos de sus obras.
El profesor es una profesión creativa.
Una profesión tan común como la de profesor también es creativa. No hace falta decir que no todo el mundo puede enseñar de tal manera que los estudiantes estén orgullosos y recuerden a su maestro toda su vida. Después de todo, ¿cuál es el proceso de aprendizaje? El proceso de transferir los pensamientos abstractos relacionados con un determinado objeto a las palabras de un lenguaje verbal existente. No es necesario demostrar que ni siquiera las lenguas más ricas del mundo podrán transmitir toda la diversidad de pensamientos. Y para describir una idea compleja y extraordinaria, es necesario recurrir al talento creativo. Además, el docente necesita comprender perfectamente la esencia del propio objeto que va a enseñar. La labor de un docente es enorme, como también lo es el respeto hacia él. Todo buen profesor es, ante todo, gente de ideas.
Profesiones creativas para niñas.
La historia muestra cómo, a lo largo de los siglos, artistas, músicos y escritores, a menudo hombres, se hicieron famosos. Sin embargo, a lo largo últimos siglos Durante el período de industrialización de la sociedad, surgió gradualmente un cierto estereotipo en el que las mujeres estaban representadas como representantes de la profesión creativa. Quizás esto sucedió porque el progreso creciente requería mucho esfuerzo físico, que sólo podían realizar hombres que tenían que renunciar a la creatividad. Ha pasado el tiempo y la fuerza muscular ha perdido tanta importancia: ahora los adeptos a este arte se encuentran por igual entre mujeres y hombres. Hablando de las niñas, podemos decir que absolutamente cualquier dirección de la actividad creativa estará sujeta a ellas.
Problemas de las profesiones creativas.
Uno de los problemas a la hora de elegir una especialidad creativa es la dificultad de aprender este oficio: muchos nunca logran dominar esta tarea. A menudo, ese tipo de trabajo está mal remunerado. Hay ocasiones en las que una persona de arte queda completamente sin reclamar durante algún período, o por el resto de su vida, y esto puede ser un duro golpe. Otro aspecto importante es que muchas personas no podrán entender el arte de alguien. Sin embargo, para las personas verdaderamente creativas no existen barreras porque, como ya se dijo, el arte es una forma de vida.
Este material le ayudará a preparar un ensayo, informe o presentación sobre profesiones creativas.
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Crear significa transformar la experiencia interna en realidad externa. R. Nusbaum
Definición primaria de creatividad: « La creatividad es una actividad que da como resultado la creación de un producto que es original”.
Versiones de definiciones de creatividad:
McKellar: la creatividad es una fusión de percepciones realizadas de una manera nueva
Kyuubi: la capacidad de hacer nuevas conexiones
Rogers: el surgimiento de nuevas relaciones
Murray: la aparición de nuevas obras.
Lasquel: la disposición para hacer y aprender innovaciones
Gerard: la actividad de la mente que conduce a nuevos conocimientos
Taylor: Transformando la experiencia en una nueva organización
Enfoques para comprender la creatividad:
La creatividad se define a través del producto. Partidario - K. Taylor
La esencia de la creatividad se revela a través del proceso.
R. Arnheim: “La creatividad no puede ser juzgada por el objeto que reproduce... La creatividad es el desarrollo pleno de conocimientos, acciones y deseos”
El énfasis en la creatividad debe ponerse en las cualidades de una persona creativa.
J. Guilford: “La creatividad se puede definir como un conjunto de habilidades y otros rasgos que contribuyen al pensamiento creativo exitoso”
Entonces, en realidad tenemos tres enfoques para entender la creatividad: como producto, como proceso y como persona y sus características.
En un sentido amplio, la creatividad se define como creación por el hombre de una realidad activamente transformada .
En un sentido estricto, la creatividad es una actividad cuyo resultado es creación de nuevos valores materiales o espirituales . (G. Girginov)
Signos de creatividad:
La presencia de una contradicción: una situación problemática o una tarea creativa.
Importancia y progresividad social y personal, es decir. Contribuye al desarrollo de la sociedad y del individuo.
Disponibilidad de requisitos previos objetivos, condiciones para la creatividad (social, material)
La presencia de requisitos previos subjetivos para la creatividad (cualidades personales: conocimientos, habilidades, motivación positiva, habilidades creativas del individuo)
Novedad y originalidad del proceso o resultado.
Debates sobre el signo de “progresividad”
La esencia de la creatividad es incompatible con actividades hostiles al hombre. Al analizar la creatividad, junto a los signos de “novedad” y “significación social”, es necesario destacar el signo de “progresividad”. De lo contrario, obtendremos “anticreatividad” o barbarie, que es inhumana en esencia.
La creatividad puede apuntar no sólo a las buenas obras, no sólo a la creación, sino también a la destrucción, y encontrar una salida en la travesura, el vandalismo y el crimen. ¡Cuánto ingenio y talento demuestran los delincuentes!
F.D.
CON 
Compara estas opiniones y expresa la tuya sobre el tema de la “progresividad” como signo de creatividad:
Tipos de creatividad Se diferencian en el grado de correlación entre los elementos, los aspectos básicos de la psique: reflexión sensorial figurativa; conceptual pensamiento lógico y emociones.
Tipos de creatividad.
Dependiendo del predominio de los procedimientos de actividad intuitivos o lógicos:
A) intuitivo-heurístico, B) actividad creativa normativa-lógica.
Dependiendo del contenido específico de las tareas creativas:
A) actividad inventiva; B) actividades de investigación;
C) creatividad artística (literaria, musical, etc.);
D) artes aplicadas, por ejemplo, artesanía popular.
Dependiendo de la proporción de procedimientos empíricos y teóricos de la actividad creativa:
A) empírico; B) teórico.
Dependiendo del grado de iniciativa a la hora de plantear y resolver un problema creativo:
A) creatividad independiente; B) creatividad forzada.
Dependiendo de la proporción de procedimientos lógicos de actividad:
A) inductivo-creativo; B) deductivo-creativo.
Según el campo de actividad y la relación entre la importancia objetiva o subjetiva de la novedad del resultado:
A) educativo y creativo; B) científico (o simplemente creativo).
Dependiendo del área temática:
A) creatividad matemática; B) creatividad física; C) creatividad literaria, etc.
Dependiendo de la profesión:
A) pedagógico; B) ingeniería; C) creatividad de un periodista, etc.
Dependiendo de la forma de organización de las relaciones comunicativas:
A) individuo; B) pareja; B) grupo; D) colectivo.
