Tres cómics sobre la lengua alemana. ¿Dónde están los héroes de los cómics rusos? El cómic en la enseñanza del alemán.

Los niños son los invitados de honor de la feria de no ficción de 2014. Esto no significa que no se haya pensado en ellos antes. Por tradición últimos años en el tercer piso hay un espacio independiente para editoriales y asociaciones profesionales especializadas en literatura infantil y juvenil. También existe una plataforma “Territorio del Conocimiento”. El espacio combina armoniosamente stands comerciales y de exposición con áreas de juego para niños, pequeñas áreas de recreación y áreas para sesiones de autógrafos. “No tragues bollos, sino libros”, dice un cartel luminoso.

Contexto

En un stand especial del autobús del libro "Bumper" y fundación caritativa Se lleva a cabo "Cultura de la Infancia" evento benéfico"Libros colgantes" Cualquiera puede traer aquí un libro comprado en la feria y “colgarlo”, es decir, donarlo. "Bumper" no sólo llevará estos libros a orfanatos rusos, sino que también organizará allí programas especiales basados ​​en estos libros.

niño culto

El Goethe-Institut de Moscú acoge participación activa en una organización de no ficción presentación especial literatura alemana para niños en el marco del Año de la lengua y la literatura alemanas en Rusia. El Goethe-Institut organizó varios seminarios sobre edición de libros infantiles. En una de ellas, Ulrike Nickel, directora de la asociación “Kulturkind”, es decir, “Cultural Child”, presentó el proyecto “Book Island”, en el que los niños no sólo descubren el mundo de los libros, sino que también conocen a los autores. ilustradores, editores profesionales e incluso agentes literarios. Estos encuentros permiten, de forma accesible y animada, dar una idea de la literatura como componente principal de la comprensión del mundo. Este año el invitado del proyecto fue Finlandia, y en 2015 será Rusia.

Pero quizá lo más interesante fue el debate sobre el tema “Los niños y los libros en Rusia y Alemania”. Asistieron editor en jefe revista "Book Industry" Svetlana Zorina, Irina Balakhonova de la editorial "Samokat", Marina Kadetova ("CompassGuide"), Alexander Alperovich ("Clover") y la jefa del departamento de libros infantiles de la Biblioteca Municipal de Berlín, Karin Gröning. En primer lugar, las cosas agradables: se observó que en Rusia durante los últimos cinco años la producción de libros para niños aumentó un 9 por ciento, mientras que la circulación total disminuyó casi un tercio. pero domina edad más joven. Los libros para jóvenes representan sólo el medio por ciento. Parecería una paradoja, pero la razón es clara: los padres compran libros para niños pequeños y, en la mayoría de los casos, sus padres (o abuelos) les leen, pero los adolescentes prefieren otros entretenimientos.

Sin embargo, existe una verdadera paradoja. el toca ficción. Por todo el mundo literatura moderna es alrededor de 80 libros leídos y clásicos: 20 por ciento. En Rusia es exactamente lo contrario. Todos los participantes en la reunión señalaron que el principal problema ruso aquí es la falta de una nueva palabra artística fuerte, lo que en última instancia conduce al debilitamiento del desarrollo en su conjunto.

Digamos que "Samokat" - como se decía, perdido - todavía intenta publicar más para personas mayores, aunque se centra en libros de gran formato, panorámicos y con muchos detalles. Se trata de los llamados "Wimmelbücher": tanto el género como el nombre proceden de Alemania. Alta demanda También tienen libros antiguos que hacen referencia a la infancia de sus padres (una especie de nostalgia por el estilo de diseño anterior). Pero en general la situación en Rusia es deprimente. Karin Gröning dijo que en su biblioteca intentaron reunir una colección de libros infantiles modernos de Rusia, pero las bibliotecas rusas no pudieron proporcionarles literatura de alta calidad.

Me sorprendió mucho que hubiera tantos cómics en una feria del libro tan seria. En Rusia, recientemente sus autores fueron llamados "gángsters de la cultura", enfatizando que los cómics son tontos y tienen una relación muy lejana con la literatura. Pero aquí también el trasfondo cultural está cambiando. Así lo demostró el seminario denominado "Cómics para jóvenes de superhéroes" Muro de Berlín", organizado por la Feria del Libro de Frankfurt y el Centro Alemán de Información del Libro en Moscú. También participó el famoso dibujante de cómics alemán (resulta que así suena en ruso moderno) Flix.

Serio sobre los cómics

Flix señaló que Alemania se ha dado cuenta de que el cómic se puede tomar en serio. Los cómics no son un género, sino un medio comunicativo, un medio para transmitir información, como un libro, el cine o la televisión. Pero la televisión no es arte, pero los cómics siguen siendo arte. Alemania está muy lejos de la industria del cómic como en Estados Unidos, pero si hace diez años sólo se vendían 2.000 cómics, ahora ya son 20.000.

Resulta que en Rusia ya se han abierto 40 tiendas especializadas en cómics en todo el país. Pero industria nacional Los cómics todavía están en su infancia. Como se señaló participantes rusos En las discusiones, el principal problema es que en Rusia no hay héroes. Hay artistas, hay oportunidades, pero no hay héroes. Y dicen que la literatura es un espejo de la vida...

De hecho parte oral al nivel alemán B1 no es tan difícil (si no se compara con los niveles A1-2). Segunda parte examen oral en alemán B1 incluye una descripción de la imagen/fotografía. te daré frases necesarias para describir una foto, y también dar Ejemplos de descripciones de imágenes.

Parece simple, pero muy necesario. Expresiones utilizadas para describir una fotografía en el examen oral de Alemán B1 DTZ:

  • Auf dem Foto ist…
  • Auf dem Foto sieht man...
  • Das Bild zeigt…
  • Auf dem Bild sehe ich...
  • Das Foto hat das Thema…
  • Auf dem foto geht es um...

Así como frases para expresar tu experiencia relacionada con el tema de la foto:

  • In meinem Heimatland ist das ganz ähnlich / ganz anders / genau so.. (En mi tierra / En mi país hay algo muy parecido / es completamente diferente / exactamente igual).
  • In meinem Heimatland haben wir.. .(En mi patria/En mi patria hay...)
  • Ich moechte ein Beispiel nennen. (Me gustaría dar un ejemplo). También ich… (Cuando yo...)
  • Wenn ich... (si yo...).

¡Creo que esto será suficiente para ti! Y ahora Comencemos con ejemplos de fotografías descriptivas al aprobar el examen oral de alemán B1 DTZ.:

  • Beispiel 1 (Ejemplo 1):

Auf dem Bild sehe ich eine Familie. Die Familie es glücklich. Die Kinder sind etwa 8 bis 10 Jahre alt und haben ihre Eltern lieb. Es ist Wochenende und die Familie spielt zusammen ein Brettspiel. Alle haben viel Spaß. Mir gefällt das Spiel sehr. In meinem Heimatland haben wir ein ähnliches Spiel. Es heißt (…). De 2 a 6 personas pueden jugar estos juegos. Als ich ein Kind war, habe ich es geliebt.

(Veo una familia en la foto. La familia está feliz. Los niños tienen entre 8 y 10 años y aman a sus padres. Es fin de semana y toda la familia está jugando. juego de mesa. Da placer a todos. Realmente me gusta este juego. En mi pais hay juego similar. Se llama "...". Este juego lo pueden jugar de 2 a 6 personas. Cuando era niño me encantaba este juego).

  • Beispiel 2 (Ejemplo 2):

Das ist ein Photo, auf dem man ainee ruhige Strasse sieht. Die Hauser es pequeño. Hier wohnen Familien mit Kindern oder alte Leute. En la calle Strasse no hay hombres ni automóviles. Menschen, die hier wohnen, haben keinen Stress. Das Leben dort ist sehr schön und man kann sich gut erholen. Aber der Weg zum Einkaufen ist sehr weit. Wenn das die Menschen nicht stört, haven sie ein glückliches Leben.

(En esta foto hay una calle tranquila. Las casas son pequeñas. Aquí viven familias con niños o personas mayores. No hay gente ni coches en la calle. La gente que vive aquí no tiene estrés. La vida aquí es muy bonita y pueden descansar bien, pero el camino a las tiendas está muy lejos. Si a la gente esto no le molesta, entonces tendrá una vida feliz.)

  • Beispiel 3 (Ejemplo 3):

Das Bild zeigt einen Mann, der erkältet ist. Wahrscheinlich hat er nicht genug Obst und Vitamine gegessen. Neben seinem Bett stehen Medikamente/Tabletten. Er hat Kopfschmerzen, Halsschmerzen, Schnupfen und Husten. Um gesund zu werden, sollte er viel Obst essen und sich ausruhen. Cuando krank bin, trinke ich immer einen Kräutertee und schlafe ganz lange.

(La imagen nos muestra a un hombre que está resfriado. Probablemente no comió suficientes frutas y vitaminas. Hay medicamentos/pastillas cerca de su cama. Tiene dolor de cabeza, dolor de garganta, secreción nasal y tos. Para estar sano debe comer muchas frutas y descansar. Cuando estoy enfermo, siempre bebo té de hierbas y duermo mucho tiempo).

  • Beispiel 4 (Ejemplo 4):

Das Foto hat das Thema Urlaub. Dos mujeres fahren gemeinsam mit dem Auto in den Urlaub. Vermutlich verreisen sie in den Sommerferien. Die Sonne scheint und alle tragen kurze Kleidung. Früher bin ich mit meinen Freunden mit dem Zug in den Urlaub gefahren. Wer waren 5 Tage in Spanien und haben viele Museen besichtigt und die neue Kultur kennengelernt. Das war ein toller Urlaub, in dem wir viel Spaß hatten.

(El tema de la foto son las vacaciones. Dos mujeres conducen juntas de vacaciones. Probablemente se vayan de vacaciones. vacaciones de verano. El sol brilla y todos van vestidos con ropa corta. Antes me iba de vacaciones con mis amigos en tren. Estuvimos en España 5 días y visitamos muchos museos y conocimos nueva cultura. Fueron unas vacaciones maravillosas que realmente disfrutamos).

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Que tengáis un buen día y buen humor a todos 😉