preescolar municipal institución educativa Centro de Desarrollo Infantil – Jardín de Infantes No. 21, Distrito Urbano de Istra
Directora musical Svetlana Yuryevna Sidorova Julio de 2017.
Progreso de la celebración:
Los niños se reúnen en el patio de recreo con música alegre. Se ponen de pie en dos bailes redondos.
Principal:
¡El verano milagroso está lleno de bondad, amor y luz!
¡El centeno brota en el campo, la lluvia de verano salta y salta!
El sol brilla juguetonamente, y en el barranco, junto al río,
Flores maravillosamente coloridas florecen para todos.
Canción "Danza circular multicolor" (por espectáculo)
Anfitrión: ¡Qué bueno que el verano continúe! ¡El estado de ánimo de todos es simplemente maravilloso! El sol nos regala sus rayos calientes. No nos aburriremos, cantaremos, bailaremos, celebraremos la festividad. ¿Qué tipo de vacaciones deberíamos proponer hoy?
El verano nos ha traído vacaciones, la música fluye por todos lados,
¡Hoy llamaremos a esta festividad la fiesta de la Amistad!
1 niño:
Amigos y camaradas, vivimos felices
¡Nos queremos mucho, no nos ofendemos!
2do hijo:
Somos chicos amigables, no nos peleamos en absoluto.
Somos chicos amigables, ¡díselo a todos!
3er hijo:
Hoy las vacaciones nos reunieron:
¡Ni una feria, ni un carnaval!
Aquí ha llegado la fiesta de la amistad.
E invitó a todos al círculo de chicos.
4 Niño. Amo mi jardín de infantes
Está lleno de chicos.
Uno, dos, tres, cuatro, cinco...
Es una pena que no podamos contarlos todos.
Tal vez haya cien, tal vez doscientos.
¡Es bueno cuando estamos juntos!
Canción "Kindergarten" (Filipenko).
Principal. Hoy tenemos la fiesta más divertida dedicada a la Amistad. Después de todo, está en kindergarten Tenemos nuestros primeros amigos y novias.
Quiero comprobar si sabes palabras amables.
Juego "Dar la orden" .
- Incluso se derretirá bloque de hielo de una cálida palabra... (Gracias).
- El viejo tocón se pondrá verde cuando escuche... (Buenas tardes).
- Si ya no puedes comer, díselo en la mesa... (Gracias).
- Tanto en Bielorrusia como en Dinamarca se despiden...... (Adiós).
5. Si no quieres que te consideren un ignorante,
Te lo ruego, sé sabio,
Comience su solicitud con una palabra cortés:
Ser... (amable), ser... (amable).
Principal. Quiero saber si puedes distinguir las buenas acciones de las malas.
Juego "Bueno - malo"
El presentador menciona un ejemplo de acción, los niños indican la correcta con aplausos: se rasgó la ropa, defendió a los débiles, se peleó con su madre, calentó y alimentó al gatito, arrancó una rama de un árbol, rompió un juguete, rompió un jarrón, ayudó al bebé a vestirse, compartió dulces, ofendió a la niña, le agradeció su ayuda) .
The Lying Bully entra al son de la música.
Mentiroso-matón. ¡Hola a todos! ¡Sí! ¡Aquí es donde lo necesito! (se frota las manos).
Principal. ¿A dónde va ese “aquí”?
Mentiroso-matón. Dónde, dónde... Sí, aquí, donde hay muchos niños. Haré de ellos mis asistentes.
Principal. ¿Quién eres?
Mentiroso-matón. Soy el matón mentiroso. ¿Escuché que estás teniendo algún tipo de vacaciones aquí?
Principal. No una festividad cualquiera, sino el Festival de la Amistad, la celebración de los verdaderos amigos. Y vinimos a divertirnos.
Mentiroso-matón. ¿Son amigos estos pequeños niños? ¿Saben ser amigos? ¡Oh, me hicieron reír! (risas).
Principal. Espera, espera, Lying Bully, para saber si nuestros muchachos realmente saben cómo ser amigos, debemos probarlos en juegos, bailes y canciones.
Mentiroso-matón. Compruébalo, ¿verdad? ¡Por favor! (Saca la pelota). Aquí está la pelota. ¡Quien no lo pilla no ha crecido y, por tanto, no ha aprendido a ser amigos!
Empieza al azar, engañando a los niños, tirándoles la pelota.
Principal. ¡Pues no! ¡Esto no funcionará! Si vas a jugar, que sea de verdad.
Mentiroso-matón. ¿Cómo es esto de verdad?
Principal. Esto significa según las reglas. Mira, ahora tomaremos la pelota y la pasaremos, y tú podrás alcanzarla. ¿Acordado?
Juego "Pasar la pelota"
Mentiroso-Bully: Eso es todo, yo no juego así. No es justo. Ahora, si yo fuera el único jugando con una pelota y todos ustedes corrieran detrás de mí, ¡sería genial!
Anfitrión: ¿Quieres jugar con los chicos? juego interesante “¿Cómo estás viviendo?” . Déjenme enseñarles a ustedes y a ustedes. O a la musica "Si la vida es divertida" .
Mentiroso-matón. Bueno, veremos quién le enseñará a quién. Qué, no conozco ese juego o algo así.
Juego "¿Cómo vives?"
Los niños usan sus movimientos para mostrar lo que dice el texto.
¿Cómo estás viviendo? - ¡Como esto! (exponer pulgar adelante)
¿Cómo vas? - ¡Como esto! (caminar en el lugar)
¿Cómo estás nadando? - ¡Como esto! (imitar nadar)
¿Cómo estás corriendo? - ¡Como esto! (corriendo en el lugar)
¿Qué tan triste estás? - ¡Como esto! (triste)
¿Eres travieso? - ¡Como esto! (hacer muecas)
¿Estás amenazando? - ¡Como esto! (se sacuden los dedos)
El juego se repite 3-4 veces, cada vez que el ritmo se acelera.
La Lying Bully juega mal, el presentador le pide que vea cómo jugar.
Principal. Chicos, sé a quién debo presentarle a Vraka-Ruffnut para que deje de hacer bromas y se vuelva amable y alegre. Con el payaso Smeshinkin. Pero para que aparezca aquí, debes reírte a carcajadas y de buena gana. ¡Reímos juntos!
Los niños se ríen. El mentiroso matón se esconde a un lado y se tapa los oídos.
El payaso Smeshinkin entra al son de una música alegre.
Smeshinkin. ¡Aquí estoy! Escuché risas y me di cuenta de que me estaban esperando aquí. ¿En serio, chicos?
Smeshinkin. ¿Estás de vacaciones o te estás divirtiendo? ¡Cómo me encanta todo esto!
Principal. Sí, Smeshinkin, hoy nos reunimos todos y decidimos divertirnos.
Principal. Para nosotros en una larga pierna mojada
La lluvia rebota a lo largo del camino.
Bailar "Lluvia"
(chicas)
Mentiroso-matón. ¡Sí, claro! ¡Niños bajitos!
Smeshinkin. Ah, Bully Mentiroso, ¿ya estás aquí y estás siendo travieso otra vez?
Principal. ¿Te imaginas, Smeshinkin, que el matón mentiroso afirma que nuestro
Los niños y niñas son todavía muy pequeños y no saben ser amigos.
Smeshinkin. Pero pienso todo lo contrario. Por ejemplo, ¿sabes, Lying Bully, qué debes hacer por la mañana?
Mentiroso-matón. ¡Por supuesto que sí! Todavía preguntan. Te levantas por la mañana e inmediatamente empiezas a hacer todo tipo de cosas desagradables, mentir y hacer bromas.
Smeshinkin. ¡Pero no! Ahora te enseñaremos qué hacer por la mañana.
"Ejercicio divertido" ("¡Oigan, adictos a la televisión!" )
Mentiroso-matón. Eres tan grande en el jardín de infantes, pero cuando vuelves a casa... No puedes prescindir de mí allí, ¿qué harás sin mí, tan bonita y mala?
Principal. Pero no hay nada de eso, nuestros niños no solo son amigos en el jardín de infantes, sino también amigos de sus mamás y papás y siempre tratan de obedecerlos.
Mentiroso-matón. ¡Eh, tú! No resultaron ser mis asistentes. ¡¿Por qué tengo tanta mala suerte?! ¡¿Por qué nadie quiere ser mi amigo?! (Llanto).
Smeshinkin. ¡¿Y todavía lo preguntas?! Mírate a ti mismo: ¿es posible encontrar amigos con una cara tan dañina, en la que nunca hay una sonrisa?
Principal. Pero Smeshinkin tiene razón. Otras personas sólo se sienten atraídas por una persona amable y alegre. Escucha qué canción tan amable y buena cantarán nuestras chicas para ti.
Canción “Dividimos todo por la mitad” .
(letra de M. Plyatskovsky, música de V. Ivanov)
matón mentiroso (aplaude). ¡Qué maravillosa canción! ¡Nunca había oído esto antes!
Smeshinkin. Amigos, ¡sucedió un milagro! ¡El mentiroso matón dijo la verdad por primera vez!
Mentiroso-matón. ¿Cómo? ¡Esto no puede ser verdad! ¡¿Qué me pasa?! ¿Quién seré ahora si olvido mentir? (Quejidos).
Principal. Con nosotros te volverás bueno, amable y alegre. Somos tu nombre
Te daremos uno nuevo. ¿Desear?
matón mentiroso (avergonzado). Bueno, no lo sé... ¿Podré...?
Smeshinkin. ¡Puedes hacerlo, puedes! Y los chicos y yo te ayudaremos.
Principal. Chicos, démosle uno nuevo al Bully Liar. buen nombre-Veselushka-Risas..
Smeshinkin. Pero de ahora en adelante sólo debes hacer buenas obras y sonreír siempre. ¿Aceptar?
Mentiroso-matón. ¿Cómo hacer estas buenas obras? No sé.
Smeshinkin. Aquí tienes uno de ellos para empezar. Recogí diferentes flores en el camino. Pero son inusuales. Cada uno de ellos contiene un acertijo. Aquí están las flores para ti y éstas para mí. Ahora nos turnaremos para hacer acertijos a los chicos. ¿Acordado?
Mentiroso-matón. Intentaré.
1. Tiene sanguijuelas
Vendí Karabasu.
Todo el olor a barro de pantano.
Su nombre era... (Pinocho - Duremar)
2. Caminó audazmente por el bosque.
Pero el zorro se comió al héroe.
La pobre cantó adiós.
Su nombre era... (Cheburashka - Kolobok)
3. Las pobres muñecas son golpeadas y torturadas,
Está buscando una llave mágica.
Tiene un aspecto terrible.
Quién es... (Aibolit-Karabas)
4. Vivió en una botella durante cientos de años.
Finalmente vio la luz.
Se ha dejado barba,
Este tipo... (Padre Frost - Viejo Hottabych)
5. De alguna manera perdió la cola.
Pero los invitados lo devolvieron.
Está de mal humor como un viejo.
Esta triste... (Lechón - Eeyore)
6. Es un hombre muy travieso y comediante.
Tiene una casa en la azotea.
Fanfarrones y arrogantes,
Y su nombre es... (No sé - Carlson)
O acertijos sobre flores
Principal. Y ahora mis muchachos
Escuchen los acertijos juntos.
Y mis acertijos tratan sobre las flores de verano. ¿Estás listo?
¿Cuál es mi nombre? ¿Decir?
A menudo me escondo en el centeno
Humilde flor silvestre
De ojos azules... ( centaurea )
Aquí hay un tallo áspero.
En el medio hay un carbón.
- Los pétalos brillan como barniz.
El rojo floreció... (amapola)
La campanita azul está colgando
Él nunca llama. (Campana)
Sobre una pierna verde y frágil
La pelota creció cerca del camino.
La brisa susurró
Y disipó esta bola.
(Diente de león)
Familiar para todos desde la infancia.
Su camisa blanca
Con un centro amarillo brillante
Alegre... (manzanilla)
Bailar "Margaritas"
Smeshinkin. ¡Bien hecho, chicos! y dijiste (se dirige al matón Vrake) que nuestros hijos no saben nada. ¿Podrían los niños resolver acertijos tan difíciles?
Mentiroso-matón. Ahora realmente veo que los chicos han crecido y se han vuelto más sabios. ¿Sabes por qué? Porque poco a poco me estoy convirtiendo en una risa alegre. Incluso quería jugar un juego contigo. "Carrusel" .
Juego "Carrusel" (con paraguas)
Bailar "Amistad" (grupo "Barbariki" )
Smeshinkin. Bueno, Veselushka-Risas, ¿te gustaron nuestras vacaciones?
Mentiroso-matón. ¡Por supuesto! Después de todo, ¡me he vuelto completamente diferente!
Principal. Y nuestros muchachos te ayudaron con esto.
Smeshinkin. Y es hora de que Veselushka-Risa y yo vayamos a nuestro país de cuento de hadas de la Risa. Y tan pronto como escuchemos su risa alegre y amistosa, siempre seremos invitados a su jardín de infancia.
Smeshinkin y Vraka-Zabiyaka. ¡Adiós!
Los héroes parten al son de una música alegre.
Dibujo "Mis amigos" .
Al final de las vacaciones, a los niños les espera otra sorpresa: las maestras reparten crayones de colores a los niños. Los niños dibujan a sus amigos.
Guión vacaciones de verano“¡Y hoy es verano para nosotros!” para niños de grupos medios y mayores.
Mishina Tatyana Vasilievna, directora musical de MBDOU No. 1, .
Descripción: Este desarrollo será de interés para educadores y directores musicales. instituciones preescolares para organización ocio de verano en el jardín de infantes. La festividad no requiere preparación previa, ya que se basa en material ya estudiado y familiar para los niños.
Objetivo: Cree una atmósfera alegre, alegre y sorprendente de unas vacaciones de verano.
Tareas:
– Contribuir al desarrollo de la percepción estética y la cultura musical basada en el conocimiento de la música clásica y moderna;
– Favorecer el desarrollo de las capacidades creativas, de baile, de canto, así como la destreza, la velocidad, la coordinación de movimientos y la orientación espacial. Progreso de la celebración: Las vacaciones comienzan en el sitio infantil. grupo medio. Klyopa (niño) e Iriska (niña) vienen con los niños, los papeles los desempeñan los adultos.
kliopa Hola, chicos,
¡Niñas y niños!
(¡Los niños se saludan!).
(Klepa comienza a estrechar la mano de cada niño).
Caramelo Klyopa, saludarás así hasta la hora del almuerzo,
¡Mira cuántos chicos hay!
kliopa Entonces, ¿qué debemos hacer?
Caramelo¡Te presentaré y tú me presentarás!
kliopa¡Aceptar!
Caramelo Aplaudamos, muchachos.
Este es Klyopa, ¡un buen chico!
kliopa Y esta es Iriska, una chica traviesa.
¡Es tan elegante!
Caramelo Y tus hijos ahora son inteligentes.
Maestro y niños¡Hoy son nuestras vacaciones!
kliopa Entonces, Toffee, ¡hemos venido al lugar correcto!
¿Y encontraste a los chicos del grupo Skazka?
Educador Así es, nuestro grupo se llama...
Niños"Cuento de hadas"!
Caramelo Invitamos a todos a las vacaciones,
Será interesante, ¡lo prometemos!
kliopa Y también revelaremos un pequeño secreto,
¡Esperamos visitarte en el verano!
(Los niños y su profesor van al salón decorado festivamente. globos, adorna el patio de la guardería y colócalas en su lugar. En el sitio se reproducen fonogramas de canciones sobre el verano. En este momento Klyopa e Iriska van a invitar a los niños. grupo de personas mayores).
kliopa Buen día! Estamos contentos de verlos a todos.
¡Juegos, bailes, risas te esperan hoy!
Caramelo Estamos comenzando nuestras vacaciones
Bailar con globos de colores.
¡Los niños mayores son bienvenidos!
"Bailar con globos".
Caramelo Nos diste este baile y sonrisas a todos,
¡Y por eso te aplaudimos unánimemente!
kliopa¿Sabes, caramelo?
¿Sobre un planeta maravilloso?
Aquí están las respuestas a todo,
Aquí hay un juego, diversión, un cuento de hadas.
¡Canción, baile redondo y baile!
Caramelo¡Aquí es donde los niños viven juntos!
kliopa¡Juntos!
Caramelo¡Lo sé, el nombre de este planeta es “Kindergarten”!
kliopa Sobre lo divertido y bueno que es tu jardín de infancia,
¡Escucharemos atentamente ahora!
Canción “Jardín de infancia”, K. Kostina
(solistas - niños del grupo mayor, coro - todos los niños cantan).
Caramelo Cantaron una canción en voz alta.
¡Sobre un jardín de infancia amigable!
¡El sol sonrió mirando a los chicos!
Estamos de muy buen humor (mira a izquierda, derecha)
Kliopa, ¿dónde estás? ¡Tus palabras ahora!
Chicos, por favor ayuden.
¡Llamen a Klepa juntos!
(Los niños llaman a Klyopa juntos).
(Suena el “Vals de las flores” del ballet “El Cascanueces” de P. Tchaikovsky. Aparece Klepa con un “ramo” de flores hecho con globos. A petición nuestra, los padres encargaron este maravilloso ramo).
kliopa Te escucho, ya voy, ya voy,
Y traigo flores extraordinarias,
¡Este es un ramo mágico de deseos!
Caramelo¡Qué maravilloso, brillante y encantador es!
(Lo mira.
kliopa miren niños
Esta flor dice - ¡Juego!
Los chicos del grupo mayor te dirán el nombre de la flor.
(Manzanilla).
Así es, la manzanilla nos invita a jugar.
¡Y pasa las bolas de colores!
Tomaré la bola roja.
Caramelo Y me gustaba el verde.
Por favor, díselo a los chicos del grupo intermedio.
Algunos tienen una pelota grande, otros tienen una pequeña.
(Los niños responden).
kliopa Invitamos a todos los niños.
¡Métete en el círculo rápidamente!
Juego – “Pasar la pelota” (se juega dos veces).
(Klepa y Toffee con las pelotas se paran uno al lado del otro formando un círculo. A una señal, los niños se pasan las pelotas entre sí formando un círculo. Cuando las pelotas se encuentran, los dos niños que tienen las pelotas bailan con Klepa y Toffee en el centro del círculo).
Caramelo¡Jugamos genial!
¿Puedo elegir ahora una flor con ganas?
¡Me gustó mucho esta flor!
¿De qué color es, chicos del grupo medio?
¿Quién está listo para decir?
(Los niños responden).
Caramelo El aciano de ojos azules te invita a bailar.
¡Los Coloured Peas están actuando ahora!
Danza "Guisantes de colores".
(Realizado por niños del grupo medio).
kliopa Estos son los guisantes divertidos que tenemos
¡Miremos la siguiente flor ahora!
Un acertijo te ayudará a nombrarlo.
Les pido que lo deseen.
(Apelaciones al profesor del grupo medio).
Educador Sobre una pierna verde y frágil,
La pelota creció cerca del camino.
La brisa susurró
Y disipó esta bola. (Diente de león).
kliopa Los chicos respondieron correctamente.
Diente de león amarillo brillante
Él llama a todos los chicos, amigables.
¡Y un gran baile redondo!
Baile redondo "Si un amigo no se ríe".
(Realizado por todos los niños).
kliopa¡Los niños bailaron maravillosamente!
La siguiente flor es una campana.
¡Es hora de decir qué número tiene en el ramo!
(Cuatro).
La campana suena ding-dong,
Danza “Los niños y la naturaleza”, música del CD del programa “Mosaico rítmico” de A. I. Burenina.
(Realizado por niños del grupo mayor).
kliopa¡Qué actuación tan increíble!
Y en un ramo mágico vemos una flor maravillosa,
El es como una luz brillante
Magnífico, importante, como un caballero,
Bueno, por supuesto, un tulipán.
¡Ahora descubriremos qué deseo se hará realidad!
(Se acerca al profesor del grupo senior).
Educador Hoy en el gran planeta,
¡Todo el mundo está contento con el verano, tanto adultos como niños!
Toda la naturaleza se calienta con calidez,
Nuestro invitado de hoy es...
Adultos y niños¡Verano!
(Suena la banda sonora de la canción "¡Aquí está, cuál es nuestro verano!" de la caricatura "Padre Frost y el verano". El verano entra en el área decorada festivamente).
Verano¡Mis saludos a ustedes, niños en edad preescolar!
¡Soy verano rojo, soy rico en sol!
kliopa¡Bienvenido a visitarnos!
Y este extraordinario ramo,
¡Te lo damos!
(Le da a Summer un ramo de flores con globos).
Verano gracias estoy encantada
¡Y preparé una sorpresa para todos!
Lo mostraré más tarde.
Caramelo ay que interesante
¡Y te invitamos al juego!
Juego “Find Yourself a Pair”, música del CD del programa “Rhythmic Mosaic” de A. I. Burenina. Todos los niños están jugando.
Verano Me gustó jugar contigo
¡Es divertido y divertido bailar!
Y ahora mi juego “Pesca Divertida”
¡Los invito amigos!
(Bolas de plástico flotan en dos pequeñas piscinas de agua inflables. Dos niños pescadores (a una señal) atrapan pelotas con redes (durante un rato) y las meten en sus cubos. El juego se juega varias veces).
Verano Bien hecho, lo hiciste inteligentemente.
Con esta difícil tarea.
Y quiero darte un consejo
Eres amigo del agua, lávate, endurecete,
Ve a nadar y créeme.
¿Entonces qué? ¡Siempre estarás sano!
Ahora aquí tienes una sorpresa.
Klepa e Iriska, ¡ayúdenme ahora!
(Suena la banda sonora de la canción “¡Viva la sorpresa!”; Klepa e Iriska sacan cestas preparadas con regalos).
Verano Les preparé unas pelotas, chicos.
Saltar la cuerda, regaderas y palas.
(Klepa y Toffee los sacan de la canasta y les muestran a los niños objetos llamados Verano).
Y para mayor alegría,
¡Dulces para todos los chicos!
(Klepa e Iriska muestran a los niños cajas decoradas con colores brillantes, entregan cestas con regalos a las maestras y reparten dulces a los niños. Los niños agradecen a Summer por los regalos y los dulces).
kliopa Queremos que crezcas rápido
De modo que verano soleado Estás todo bronceado.
Caramelo Comimos bayas y varias frutas.
¡Y para que tengas la mejor captura mientras pescas!
Verano Que recuerdes este verano durante mucho tiempo.
Desear que tengas un buen descanso¡A usted!
Profesora de grupo senior¡Gracias! Ven a visitarnos de nuevo,
¡Estamos muy contentos de tener invitados!
(Klepa, Iriska, Summer se despiden de los niños y se van).
profesora grupo medio Estamos terminando nuestras vacaciones
¡Invitamos a todos los chicos a la fiesta del té!
Edad: 4 - 5 años.
Evento: campo deportivo.
Tareas:
Ejercite a los niños para que corran detrás de un aro en la dirección requerida;
Continuar enseñando la realización simultánea de dos acciones (correr y patinar en un aro);
Brindar a los niños la oportunidad de utilizar las habilidades motoras y adquiridas en las clases de educación física;
Enseñe a los niños a alegrarse por una merecida victoria, a evaluar adecuadamente sus acciones y las de sus compañeros.
Equipo: traje de Carlson, equipo de audio, grabación de la canción “Funny Man” (música de A. Zhurbin, letra de P. Sinyavsky), aros (10 piezas); 2 puntos de referencia, sombrillas para niños.
Diccionario: salud, enfermedad, victoria, equipo.
El campo de deportes está decorado con cintas y pelotas. Suena música alegre. Los niños se reúnen en el patio de recreo.
Principal. ¡Buenas tardes, queridos chicos! Nos reunimos en el polideportivo para dar la bienvenida al verano con juegos, competiciones, sonrisas y risas.
Verano, verano.
¡Cuánta luz!
¿Cuántos rayos de sol...?
Deja que el cálido sol, el cielo azul y las nubes que corren por el cielo te vean ágil, alegre, alegre y saludable. (Llama la atención de los niños sobre el hecho de que alguien viene hacia ellos.)
Aparece Carlson.
Carlson. ¡Buenas tardes amigos!
Tenía prisa por verte durante las vacaciones.
Me llevé varios artículos.
¿No ves que estoy un poco gorda?
Y no mires lo modesto que es.
Amo mucho los deportes
Lo digo honestamente.
Principal. ¡Buenas tardes Carlson! Al contrario, estamos muy contentos de que haya venido a nuestras vacaciones. ¿Qué trajiste?
Carlson. Aros, bolos y paraguas para la lluvia.
Principal. ¿Por qué paraguas?
Carlson. Verás todo, lo sabrás todo. Ser paciente.
Principal
Necesitamos aros
Los niños jugarán con ellos.
Se reproduce una grabación de la canción “Funny Man”, en la que los niños en edad preescolar realizan ejercicios basados en la demostración de Carlson.
Carlson. Chicos inteligentes, chicas alegres. ¿Te gusta jugar?
Niños(al unísono). ¡Sí!
Carlson. Entonces te invito a jugar conmigo.
Relevo 1. Saltar de aro en aro
Dos equipos de 3 personas se alinean en la línea de salida. Frente a ellos, a una distancia de 5 m, hay puntos de referencia. En el recorrido de cada equipo se colocan 4 aros en el suelo. A la señal, los miembros del primer equipo realizan saltos sobre dos piernas de aro en aro, corren alrededor del hito y regresan. Los siguientes jugadores completan la tarea.
Relevo 2. Subir por el aro
Deje que otros niños participen en esta tarea. Dos equipos de 3 personas se alinean en la línea de salida. Frente a ellos, a una distancia de 5 m, hay puntos de referencia. Hay 3 aros colocados en el camino de cada equipo. A la señal, los miembros del primer equipo suben a través de los aros, corren alrededor del hito y regresan. Luego, los siguientes jugadores completan la tarea.
Relevo 3. Serpiente corriendo entre aros con un paraguas
Dos equipos de 3 personas se alinean en la línea de salida. Frente a ellos, a una distancia de 6 m, hay puntos de referencia. En el recorrido de cada equipo se colocan 4 aros en el suelo. Carlson regala paraguas a los primeros participantes. A la señal, los muchachos corren hacia adelante, realizando una carrera de "serpiente" entre los aros con un paraguas en la mano, corren alrededor del hito y regresan, también realizando una carrera de "serpiente" entre los aros. Luego, el paraguas se pasa al siguiente jugador.
Carlson. Chicos, ¿les gustaron las carreras de relevos?
Niños(al unísono). ¡Sí!
Principal. Ahora está claro por qué nos trajiste paraguas.
Carlson. No en vano corrí hacia los chicos para las vacaciones. ¡Me gusta mucho! Chicos, ¿quién de ustedes puede girar un aro alrededor de su cintura? ¿Y en tu mano? ¿En el cuello?
Con el acompañamiento de música alegre, los niños, junto con Carlson, hacen girar aros en la cintura, los brazos y el cuello.
Ahora hagamos rodar el hula-hoop
Él es de nosotros y nosotros estamos detrás de él.
Vamos a montar, vamos a montar,
No lo dejaremos caer.
Vuelve a sonar música alegre y los niños juegan al aro con Carlson.
Principal. Carlson, ¿te gustaron nuestros hijos?
Carlson. Siempre me alegra ver chicos alegres, valientes, guapos, sanos.
Y como los niños me trajeron tanta alegría y emociones positivas, Quiero tratarlos. Chicos, me encantan los dulces, pero siempre los como con moderación, lo cual les aconsejo a ustedes que también hagan. Por eso quiero regalarte unos dulces.
Carlson les regala dulces a los chicos, luego se despide y sale corriendo.
Principal. ¡Niños! Me alegra mucho verte diestro y valiente, fuerte y resistente, alegre y amigable y, lo más importante, saludable.
quiero decirte adios
Y saludarlos a todos.
Quiero despedirme de ti:
Hasta nuevos, nuevos, nuevos encuentros.
Forme una columna de una en una.
Suena una marcha deportiva, en columna una tras otra, el profesor va primero, los equipos salen al sitio, hacen una vuelta de honor, se detienen en una fila para saludar a los participantes y aficionados.
Los niños aman mucho el verano.
Se calienta con el sol.
Sol, aire y agua.
nuestros mejores amigos
porque se endurecen
Y mejoran la salud.
¡Hola, chicos! Hoy nos hemos reunido aquí contigo para celebrar el primer día del verano, para ver lo fuerte que te has vuelto a lo largo del año, para jugar y divertirte.
¡Saludos a los participantes! (el equipo dice su nombre y dice un cántico).
Anfitrión: Chicos, ¿qué nos mantiene cálidos y brillantes en el verano?
Los niños responden: ...
Presentador: y para que el sol brille mejor, dibujémosle un rayo de luz. Invito a los equipos a la salida y aquí está el primer relevo.
Relevo nº 1(Corre con tiza hacia el sol dibujado, dibuja un rayo, vuelve corriendo, pasa la tiza al siguiente).
Presentador: Bien hecho chicos, el sol se ha vuelto aún más brillante. Pero entonces vino una nube y mostró el bastón.
Relevo nº 2(Con la pelota en la mano, corre hacia el sol dibujado, apunta la pelota hacia él, atrápala, corre hacia atrás, pasa la pelota al siguiente).
Presentador: Bien hecho chicos, hicieron bien la tarea. Pero entonces llegó una nube y envió lluvia. Bueno, la lluvia llueve a cántaros, a cántaros, a cántaros, no escatimes en tus gotas.
Relevo nº 3(Corre con una cuchara hacia un balde de agua, recógelo, rápido hasta que salga el sol, vierte el agua encima, vuelve corriendo, pasa la cuchara al siguiente).
Anfitrión: Bueno, ustedes son fuertes, niños.
Gritemos fuerte "Fizkult - ¡Hurra!"
Carlson “entra volando”: “Bzh-zh-zh...”.
Anfitrión: Oh, chicos, Carlson vuela hacia nosotros.
Mira que tiene prisa. Hola Carlson.
Carlson: Hola, niños-y-y-y... Abrid paso, dispersaos, abordad, digo, vamos.
Tengo prisa por ir a tus vacaciones.
Y les mando un gran saludo a todos.
Me encanta hacer bromas, me encanta jugar.
Me encanta golpear el aro con cubos.
Anfitrión: ¡Qué tarea tan interesante se nos ocurrió a Carlson!
Los chicos formaron equipos para completar la siguiente tarea. (A cada persona se le entrega un cubo; uno a uno, desde la línea de salida, los niños lanzan el cubo al aro).
Relevo nº 4 “Golpea el aro”(¿Quién es más?)
(No recojas los cubos; quedan dispersos.)
Freken Bok aparece con una fregona y refunfuña: La tiraron aquí, la tiraron adentro, la tiraron a la basura...
(Carlson se escondió entre los niños).
Anfitrión: No te preocupes tanto, querido Freken Bock. Estos no son basura, sino nuestros cubos, ahora los niños los sacarán rápidamente. (Lo quitan.)
Freken Bock: No hay necesidad de complacerlos. Necesitas ser más estricto con ellos. Ya lo sé. No en vano me consideran la mejor niñera para niños pequeños. Soy una muy buena ama de casa. Ahora seré el más importante aquí. Y sé cómo tratar a los niños. Es necesario que todos estén encerrados en sus habitaciones y que la llave esté bien escondida, y entonces no les pasará nada a ellos ni a mí.
Entonces, vamos a buscar las llaves. (Hojas.)
Carlson pasa a primer plano: Sí, esta no es una ama de llaves, sino una especie de ama de llaves. Niños, ¿quién es la mejor ama de llaves del mundo? (Tú-s.)
Bien. Ahora lo llevaremos a cabo. Aférrate a mí. Volemos, escondámonos aquí.
Presentador: nos paramos uno tras otro como un tren y volamos detrás de Carlson (los profesores ayudan a hacer fila).
Corriendo detrás de Carlson en “The Engine” (Se esconden detrás de la cortina de tul).
Ved y la profesora sostienen tul.
Entra Freken Bock, no hay nadie en el andén: Niños, ¿dónde estáis? ¡Ay! (Buscando, "Peek-a-boo" - cierra los ojos.) Los niños, bajo el liderazgo del líder, se acercan silenciosamente detrás de Freken Bok, aplauden ante una señal y corren alrededor de ella.
Freken (sorprendido): ¿Dónde has estado?
Niños, presentador: Y entonces volamos un poco con Carlson.
Freken: ¿Cómo volaste así? No entiendo nada. Deja de correr y preocuparte. Me das dolor de cabeza. Necesito tomar las pastillas. ¿Dónde están mis pastillas?
(Se va, Carlson sale volando y vuelve a llevar a los niños detrás del biombo).
Anfitrión: ¡escondámonos de nuevo!
Aparece Freken Bock (nuevamente no hay nadie en el sitio):
¡¿Qué, otra vez?! Niños, ¿dónde están? ¿Dónde os escondéis, chicas traviesas? ¿Y dónde pueden esconderse de la nada? Vaya, algo anda mal con mi cabeza, las pastillas no ayudan. Probablemente el calor esté funcionando. Necesitamos urgentemente ir al agua para refrescarnos. (Se acerca a la piscina inflable con agua y se salpica.) ¡Uf! Bien. Sin embargo, estoy cansado con estos niños, necesito dormir. (Se queda dormido cerca de la piscina; junto a la piscina se ha preparado una silla de antemano.)
Bajo la guía del conductor, los profesores y Carlson, los niños corren por turnos en grupos hasta la piscina, chapoteando las manos en ella, y Carlson salpicando al Freken Bock. Ella se despierta y se enoja. Los niños corren hacia su punto de partida. Freken Bock se da cuenta de Carlson:
- Espera, espera, ¿quién es?
Entonces, ¿quién me escondió a todos los niños?
Bueno, ya le digo... ¿Dónde está mi badajo? Corre detrás de Carlson y lo alcanza.
Se da vuelta bruscamente y dice:
¡Detener! Y se te acabó la leche.
Freken Bock: ¡Dios mío! ¡Se ha acabado la leche! (Se detiene.)
Espera, no tengo leche en la estufa. (Se vuelve más amable.)
Otro chiste, niña traviesa.
¡Ah, y sois gente divertida, niños!
Anfitrión: Sí, ¡nosotros también tenemos talento! Nuestros niños conocen poemas sobre el verano.
1 niño
Celebramos las vacaciones de verano,
Ven a visitarnos.
Siempre estamos contentos de tener invitados.
2do hijo.
Los pájaros volarán a las vacaciones.
Pájaros carpinteros, golondrinas, tetas.
Harán clic y silbarán
Cante canciones con ellos.
3 niño.
Las libélulas zumbarán
Sonríe amapolas, rosas.
Y un tulipán se vestirá
Con el vestido de verano más brillante.
4 niño.
Celebramos las vacaciones de verano,
Fiesta del sol, fiesta de la luz.
Sol, sol, gris más brillante.
Las vacaciones serán más divertidas.
Freken Bock: estupendos chicos, ¿pueden bailar vuestros hijos?
Presentador: si, pueden
Freken Bock: ¡Bailemos!
Continuaremos la celebración.
Danza generalizada.
Freken Bock: Están bien aquí, muchachos, pero tengo que irme. Quiero ir con los otros chicos y contarles sobre ti y Carlson.
Carlson: ¿Por qué decirlo si puedes presentarlo? Iré contigo y jugaré con los otros chicos. Y os dejo un regalo y os deseo mucha salud a todos.
Dar un regalo: dulces, crayones, etc.
Haz ejercicio físico y gana salud veraniega gracias al sol, el aire y el agua. No nos olvides, invítanos a visitarnos. Adiós. (Se despiden y se van.)
Ved: Chicos, miren qué. regalo interesante Nuestros invitados nos dejaron. Probablemente querían que mostráramos nuestros talentos dibujando algo interesante.
Hay música, actividades libres, dibujar sobre el asfalto.
Anastasia Alieva
Escenario para unas vacaciones de verano en el jardín de infancia (para todas las edades)
Los niños y el presentador, acompañados de música, entran al salón, decorado con flores y adornos soleados. Los niños se sientan en sillas.
Verano: Hola, chicos. ¡Niñas y niños! Ahora queremos saber quién vino hoy. día festivo. te preguntare y tu responderas "Sí" o "No". ¡Empecemos!
¿Los chicos vinieron a nosotros como amigos?
¿Se respeta a los mayores?
¿Se está acosando a los niños?
¿Te gusta la naturaleza?
¿Se están destruyendo los árboles?
¿Disparan con tirachinas?
¿Arrastran a los gatos por la cola?
¿Gritan en clase?
En guardan silencio en vacaciones?
Así nos conocimos. Lo estás haciendo muy bien hoy ambiente festivo?
Verano: ¿Sabes por qué el ambiente es tan alegre en verano? (Respuestas de los niños)
Todas las mañanas abro mi paraguas mágico y todos Inmediatamente el humor mejora. Pero hoy no lo abrí. Quiero abrirlo especialmente para ti. (Summer saca su paraguas de la canasta y es gris)
¿Qué pasó con mi paraguas? ¿Por qué es gris? (Summer encuentra en la canasta una carta de Aburrimiento y Pereza y flores y hojas de un paraguas. Lee)
Ahora sé por qué mi paraguas ha cambiado tanto. El Aburrimiento y la Pereza vinieron a verme esta mañana. Querían que fuera a ellos. Pero me negué y dije que mis hijos estaban esperando mi visita hoy. tienen hoy día festivo. Fueron el aburrimiento y la pereza los que estropearon el paraguas mágico. Escribieron que si los niños quieren que el ambiente sea alegre, es necesario recuperar la belleza del paraguas. Y para ello debes completar tareas. Niños, ¿estáis de acuerdo? (Respuestas de los niños).
Summer saca la primera flor, sobre la que piden recitar poemas sobre bayas.
Presentador: En verano maduran muchas bayas diferentes. Los chicos conocen poemas sobre bayas.
Escuchemos.
¿Qué tal cereza bebé?
Lo saben todo de primera mano.
Les encanta esta baya
Tanto niñas como niños.
Empezarás a recoger cerezas
Llena la caja con cerezas,
Y también habrá palmas.
Me recuerda a las flores de cerezo.
La sandía tiene el vientre redondo,
calcetas a rayas,
Chaqueta de rayas
Y encima hay un gancho.
FRESA
A esta pequeña niña
No es aburrido vivir al borde del bosque.
Con arañas y bichos,
Lombrices de tierra.
Y a veces detrás de la hierba
Con la querida Madre Tierra
Puedes retirarte aquí
Y compartir secretos.
Ciruela, ciruela, mi ciruela,
Eres hermosa y deliciosa.
Mucha pulpa, sorprendentemente.
Bueno, sólo hay un hueso.
Verano: ¡Bien hecho chicos! Completó la primera tarea. (La primera flor está pegada al paraguas).
Ahora leamos la siguiente tarea. (Saca una hoja) (Saca una flor)
Promedio grupo Sabemos una canción de verano, escuchémosla.
Canción “Vamos al jardín a por frambuesas” promedio grupo
Verano: ¡Bien hecho chicos! Nosotros también completamos esta tarea. (La segunda flor está pegada al paraguas)
¿Qué tarea nos espera ahora? (Saca la siguiente flor)
Presentador: El verano puede ser bueno, pero sólo hay mosquitos... Tarea "¿Sabes?"
El juego se esta jugando "¿Sabes?"
¿Sabes cómo suenan los mosquitos? (Los niños imitan el chillido de los mosquitos)
¿Cómo zumban las moscas?
¿Cómo cantan los pájaros en el bosque?
¿Le grita el cuco a la perra?
¿Cómo croan las ranas?
¿Cómo ladran los cachorros?
¿Cómo lloran los niños pequeños?
¿Cómo galopan las liebres felices?
Verano: ¡Bien hecho chicos! Nosotros también completamos esta tarea. (La tercera flor se pega al paraguas. La siguiente flor se saca de la canasta).
Presentador: ¿Qué es el verano? eso es mucha luz
¡Este campo, este bosque, son mil maravillas!
El verano es rico en todos los colores del arcoíris, en verano todo florece y huele fragante. Y volar muchas, muchas mariposas diferentes. Aburrimiento y pereza, los chicos quieren escuchar una canción sobre una pequeña mariposa.
Canción "Mariposa maravillosa" 2 más jóvenes grupo
Verano: ¡Bien hecho chicos! También completamos esta tarea (pegue la cuarta flor al paraguas. La siguiente flor se saca de la canasta).
Presentador: El verano significa mucho sol. Sí, sale el sol en verano. hay suficientes de todos ustedes. Pero es un día caluroso y temprano en la mañana les pido que prado de flores. Juego "Recoger flores" Nos ayudará a ti y a mí a aparecer en el paraguas de la próxima flor.
Juego "Recoger flores"
Verano: ¡Bien hecho chicos! Nosotros también completamos esta tarea. (La quinta flor se pega al paraguas. La siguiente flor se saca de la canasta).
Presentador: Se acerca el verano -
El fruto está madurando,
el sol se ríe
¡Asiente afectuosamente!
Clima cálido
En el chillido de los niños
Nos da la naturaleza
¡Los mejores regalos!
Ahora el mayor nos cantará sobre regalos. grupo.
Canción "Recoger la cosecha" el mayor grupo
Verano: ¡Bien hecho chicos! Nuestro paraguas se vuelve brillante. (La sexta flor se pega al paraguas. La siguiente flor se saca de la canasta).
Presentador: Chicos, el sol rara vez brilla. Cantémosle una canción.
Canción "Salió el sol" preparación grupo
Verano: ¡Bien hecho chicos! Nuestro paraguas se vuelve brillante. (La séptima flor se pega al paraguas. La siguiente flor se saca de la canasta).
Presentador: El sol se escondió detrás de una nube y... comenzó a llover con frecuencia.
Hay nubes de tormenta en el cielo,
Las nubes siembran gotas de lluvia
Y las gotas de lluvia son amigables y ágiles.
Caen al suelo como granos.
Cada lluvia que cae -
Futura flor o brizna de hierba.
La nube es un gato, la cola es una pipa,
Nube con una larga barba,
Una nube es un caballo, una nube es un escarabajo...
Y en total son doscientos.
Las pobres nubes están muy abarrotadas,
No hay lugar para las nubes en el cielo.
Los doscientos se pelearán
Y luego llorarán juntos
Y la gente de abajo está gritando:
"¡Corre! ¡Está lloviendo!"
Verano: ¡Bien hecho chicos! Nuestro paraguas se vuelve aún más brillante. (La octava flor se pega al paraguas. La siguiente flor se saca de la canasta).
Presentador: chicos mayores grupos Conoce una canción sobre la lluvia de verano.
Canción "Lluvia de verano" el mayor grupo
Presentador: Jugamos, cantamos... ¡Es hora de refrescarnos!
Chicos, ¿a qué hora del día pescan con mayor frecuencia? (por la mañana).
Así que una hermosa mañana de verano el pescador Fedot se levantó, saludó al sol, tomó una caña de pescar y...
¿Quieres intentar pescar?
Juego "Piscina"
Verano: ¡Bien hecho chicos! Nuestro paraguas se vuelve aún más brillante. (La novena flor está pegada al paraguas. De la canasta se saca una hoja).
Tengo muchas ganas de ver lo atento que eres.
Mira con qué colores ha pintado Summer estas cintas. Verde, como... Rojo, como... Azul, como... Amarillo, como (se distribuye a los niños) Ahora jugaremos con ellos.
Juego "Cuyo círculo se reunirá más rápido"
Verano .
¿Sabes qué puedes hacer en verano? O puedes jugar con los rayos del sol.
Niño: Seguimos la canción
Un camino forestal.
Los arces nos saludan alegremente
Hojas verdes.
Niño: Detrás de cada sucursal que tenemos
Los amigos se encontrarán aquí.
Y conejitos y ardillas
Están corriendo hacia nosotros.
Canción « Conejitos soleados» preparatorio grupo
Presentador: Deja que los vientos lleven esta canción por todo el mundo.
Que sea igual de divertido en todas partes, en cualquier bosque.
Verano: ¡Bien hecho chicos! Y completamos esta tarea. (Se pega una hoja al paraguas. Se saca una hoja de la canasta).
Aquí está la última tarea de Aburrimiento y leni: necesitas resolver acertijos. Escuche atentamente.
1. No lo guardarás en tu billetera.
Este extraño lugar.
el tiene cuatro patas
Anzuelo cola rosa /Lechón/
Bien, bien. Lo has adivinado
¡Es como si lo hubieran visto en alguna parte!
Ahora vamos contigo
Iremos al bosque a recoger setas.
2. Miren, muchachos,
Hay rebozuelos aquí, setas de miel allá.
Bueno, esto está en el claro.
Venenoso... ¿qué? /Setas venenosas/
3. Se paró sobre una pierna fuerte,
Ahora yace en una canasta /Hongo/
4. Bajo los pinos, bajo los abetos.
Hay una bolsa de agujas /Erizo/
5. Ni bestia ni pájaro,
La nariz, como una aguja de tejer, vuela y grita,
Se sienta y guarda silencio. ¿Quién lo matará?
Derramará su sangre /Mosquito/
6. Quien está encima de nosotros al revés.
Él camina - no tiene miedo, no tiene miedo de caerse /Vuela/
7. Sin máquina y sin manos
Borda lienzo... /Araña/
Verano. Qué hermoso paraguas resultó ser. ¿Estás de buen humor? si y nuestras vacaciones han llegado a su fin. Gracias, amigos míos. Tenemos que darnos prisa con los otros chicos. ¡Volveré contigo, cantaremos, bailaremos y nos divertiremos!
