El tiempo pasado continuo, como se desprende del nombre mismo, muestra una acción que no solo sucedió en el pasado, sino que también ocurre durante un cierto período de tiempo y, por lo tanto, en ruso suena completamente como tiempo pasado continuo.
Es importante saber
El tiempo pasado continuo en inglés requiere el cumplimiento de una condición importante: para dejar claro que el hablante se centra en el proceso, y no en el hecho de la acción, en la oración, además del pasado continuo en sí, se También se utiliza cierto período de tiempo, que duró un tiempo determinado o sucedió en un minuto específico. Puede ser directo o indirecto, es decir, comprensible por el contexto.
Esto es lo que parece:
· Estaba leyendo a las 5 p.m. ayer – Estaba leyendo a las 5 ayer(indicación directa de la hora)
· Estaba leyendo cuando llegamos – Estaba leyendo cuando llegamos(indicación indirecta de tiempo)
En el segundo ejemplo, no se indica el período de tiempo exacto, pero a partir de la situación misma queda claro por qué se usa aquí la forma Pasado Continuo: la acción duró mucho tiempo en un momento determinado, aunque sin indicar una hora específica o segmento.
Educación pasado progresivo
La formación del Pasado Continuo en su principio prácticamente no se diferencia del Presente Continuo, con la única diferencia de que este tiempo utiliza la forma pasada del verbo auxiliar to be. Se ve así: era (para sustantivos y pronombres singulares) y eran (para las mismas partes del discurso en plural). La forma del verbo en pasado continuo es el participio presente, es decir, el primer participio que termina en –ing. La fórmula general para este tiempo es la siguiente:
Era
Eran + V-ing
· Estaba haciendo la tarea de 4 a 6 p.m. ayer – Ella hizo su tarea ayer de cuatro a seis
· El sábado pasado estuvimos pescando todo el día – El sábado pasado pescamos todo el día
Preguntas y negaciones
Usar el Pasado Continuo en oraciones con una pregunta
no supone ninguna dificultad. Las preguntas en pasado continuo se forman de la siguiente manera: la posición inicial la ocupa el verbo auxiliar to be en la forma requerida. Debe ir seguido del sujeto, y luego del verbo Participio I y el resto de la oración:
· ¿Estabas nadando en la piscina? – ¿Nadaste en la piscina?
· ¿Estaba cocinando la cena cuando viniste? – ¿Estaba preparando la cena cuando llegaste?
Este tipo de pregunta se llama General, mientras que existen otras opciones sobre cómo hacer una pregunta en Pasado Continuo. Por ejemplo, una pregunta especial (Especial), que, como su nombre indica, se formula mediante un método especial palabra interrogativa(por qué, cómo, cuándo, etc.), que se coloca en primer lugar, seguido del resto de la estructura con la misma observancia del orden inverso de las palabras. Las oraciones interrogativas de este tipo se ven así:
· ¿Por qué estuviste ayer trabajando en el jardín toda la tarde? – ¿Por qué trabajaste ayer en el jardín toda la tarde?
· ¿Cómo se preparó para su examen ayer por la mañana? ¡Era tan ruidoso! ¿Cómo se preparó para el examen ayer por la mañana? ¡Era tan ruidoso!
Oraciones negativas
en Pasado Continuo Activo también son simples en su implementación: para formar una negación, basta con agregar la partícula not al verbo to be. Este uso de pastas continuas, por regla general, no causa dificultades. Vale la pena recordar que la forma abreviada de negación parece no fue (= no fue) o no fue (= no fueron) y se ve así:
· No cenó allí esa noche - No cenó allí esa noche
· No teníamos prisa por llegar a nuestra parada de autobús – No teníamos prisa por llegar a nuestra parada de autobús
Además de las oraciones interrogativas y las frases con una pregunta, en cualquier tiempo, incluido el pasado continuo, se pueden formar las llamadas oraciones interrogativas negativas. En este caso, la partícula adyacente al verbo to be no lo es. Pasado Ejemplos continuos Las propuestas de este tipo podrán ser las siguientes:
· ¿No te estaba esperando entonces? “¿No te estaba esperando entonces?”
· ¿No estaban escribiendo su examen en ese momento? – ¿No escribieron su examen en ese momento?
Casos de uso del pasado continuo
El pasado continuo en inglés se utiliza en los siguientes casos:
1. Para mostrar la duración de la acción,
sucediendo en el pasado, representando un período de tiempo específico durante el cual tuvo lugar una acción, o indicando que una situación ocurrió en algún momento. Muchos llaman a un caso donde no hay un tiempo específico, acción interrumpida, es decir, una acción donde un proceso que ocurrió en el pasado es interrumpido por otro, cometido una vez:
· Cuando regresé, ella estaba pelando papas – Cuando regresé, ella estaba pelando papas
· Cuando me llamó, me estaba preparando para mi examen – Cuando me llamó, me estaba preparando para el examen
Nota: En este caso, no se indica el momento exacto, pero se desprende de la situación misma.
2. Para la acción considerada como un proceso continuo
Marcadores frecuentes de dicho uso del Pasado Simple Continuo– adverbios siempre, constantemente, siempre. Muy a menudo, estas oraciones conllevan una cierta emoción, reforzada por los mismos adverbios. Aquí suele ocurrir algo negativo e irritante del pasado:
· Se quejaba constantemente de estar sola – Siempre se quejaba de su soledad.
· John siempre hacía cosas tontas como esas - John siempre hacía cosas estúpidas como esas
3. En discurso indirecto
Merece especial atención el caso del uso de este tiempo continuo en , cuando la regla de concordancia requiere el desplazamiento de todos los tiempos disponibles en la oración. Si hablamos de este tiempo, entonces al pasar del discurso directo a lo que se llama indirecto, el Pasado Continuo es la plataforma para el Presente Continuo. Esto se hace porque el idioma inglés (a diferencia del ruso) no puede contener tiempos de diferentes categorías (presente y pasado, pasado y futuro) dentro de una oración compleja y, por lo tanto, para mostrar una situación continua del tiempo presente, informó El habla se utiliza en tiempo pasado continuo.
A continuación se muestran ejemplos de oraciones en el pasado continuo en estilo indirecto:
Comparar: “Me estoy preparando para el examen”, dijo John. John dijo que se estaba preparando. para examen
“Yo voy para allá, mamá”, dijo mi hermana – Mi hermana le dijo a mi madre que iba para allá
Otras oraciones se forman usando el mismo principio. tiempos diferentes cuando llega el momento de retroceder un paso.
4. Varias acciones en una frase
En una situación en la que no hay una, sino dos acciones en una oración, y ambas ocurren al mismo tiempo, es decir, en paralelo, entonces puedes encontrar una explicación para el uso del Pasado Continuo y el Pasado Indefinido. Si el hablante enfatiza el proceso, entonces una opción más lógica sería usar un tiempo verbal largo. Pero si la duración no juega papel importante, pero solo se enfatiza el hecho de la acción en sí, entonces dicha oración se forma usando Pasado Indefinido:
· Mientras ella cocinaba, yo dormía – Mientras ella cocinaba, yo dormía(los pensamientos del hablante se basan en dos acciones paralelas a largo plazo)
· Mientras ella cocinaba, yo dormía – Mientras ella cocinaba, yo dormía(el hablante informa hechos, no la duración de dos acciones)
Marcadores de esta época
se superponen con otros indicadores de tiempo en la categoría Pasado: ayer, la semana pasada, entonces, etc. Un rasgo característico es el uso frecuente de palabras y construcciones como en ese momento, de... a (hasta)..., durante, mientras, toda la mañana, etc.; estas palabras auxiliares enfatizan la duración e indican el proceso.
Nota: en las construcciones de todo el día y durante todo el día se utilizan dos tiempos a la vez: pasado continuo y pasado indefinido, es decir, estos indicadores de tiempo no son inequívocos y se pueden utilizar en dos casos.
Estuvieron escribiendo invitaciones todo el día = Escribieron invitaciones todo el día – Escribieron invitaciones todo el día
Excepciones
Como ocurre con cualquier tiempo continuo, el pasado continuo requiere un enfoque cuidadoso de aquellos verbos que no forman una forma continua. Hay varios grupos de verbos, los más comunes son los que describen la percepción sensorial (oír, ver, saborear, etc.), actividad mental (suponer, pensar, creer, etc.), emociones y sentimientos (como, odiar, amor, etc.) y algunos otros.*
Al trabajar con el pasado Reglas continuas y los ejemplos en inglés descritos anteriormente lo ayudarán a determinar cómo administrar adecuadamente este tiempo, recordar en qué situaciones no se forma este tiempo y también le permitirán comprender mejor todas sus sutilezas y características de uso, que el Pasado Continuo, como cualquier otro tiempo suficiente.
El conocimiento del inglés es casi una necesidad vital en nuestro tiempo. A los niños se les presentan los conceptos básicos desde una edad muy temprana, y un estudiante de secundaria diligente incluso puede hablar inglés con fluidez. Como cualquier otro idioma, tiene sus propias características a las que se debe prestar mucha atención.
Según quienes comenzaron a estudiar siendo adultos, uno de los las características más complejas de esta lengua son los tiempos. El habla inglesa implica dividir todas las situaciones según el momento en que sucedieron, están sucediendo o sucederán en relación con en este momento. A veces es difícil para los principiantes dominar este tema de inmediato, pero la diligencia, la atención a la teoría y la práctica activa le ayudarán a adaptarse rápidamente.
Uno de los momentos más curiosos: pasado continuo
Es tiempo pasado, pero continuo. Es decir, lo utilizan no sólo para presentar al oyente un hecho (por ejemplo, “Olya preparó la cena ayer”), sino con el objetivo de describirlo, indicando su duración (por ejemplo, “Olya preparó la cena ayer: ella horneó un pavo e hizo un pastel "). Pero, ¿cómo se construyen esas oraciones en inglés?
¿Cómo se forma el Pasado Continuo?
Fue y fueron en pasado continuo
Para crear una oración usando este tiempo, es necesario usar la segunda forma del verbo "to be", es decir: era(si hablamos del singular) o – eran(si hay varios temas de conversación). Además, el verbo utilizado en el habla adquiere la terminación “ing”.
La propia propuesta, según su forma, se estructurará de la siguiente manera:
- Afirmativo: singular (I/ él/ ella/ él) + era…;
plural (nosotros/ tú/ ellos) + eran…
- Negativo: (yo/él/ella/ello) + no era (no era)…;
(nosotros/tú/ellos) + no estábamos (no estábamos)…
- Interrogativo: ¿Era yo/él/ella/ello…?
¿Éramos/tú/ellos…?
En oraciones negativas se puede utilizar como forma completa no era y no eran, así y abreviados. El segundo, por cierto, es más común, mientras que el completo se usa muy raramente, principalmente en el discurso oficial.
Cuándo utilizar pasado continuo
Hay tres casos principales en los que en el proceso de narración conviene recurrir a este momento en particular..
- Si la acción continua descrita ocurrió durante algún período de tiempo desconocido, en algún momento del pasado. Es decir, no hay datos claros sobre cuántos minutos u horas duró la acción, pero el hecho mismo de su duración es importante para el curso posterior de la conversación.
Estaba caminando ayer a las 18:00.
- Si duró mientras ocurría alguna otra acción. Es decir, uno de los eventos descritos ya estaba en curso en un momento determinado, pero de repente comenzó otro evento, indisolublemente ligado al primero.
Cuando Jenny llegó a casa, Kate estaba durmiendo.
- Si varias acciones en el pasado ocurrieron durante el mismo período de tiempo. No se sabe si comenzaron al mismo tiempo, o si el segundo conectó en algún momento con el primero. El caso es que ambos son iguales y tienen el mismo significado en una conversación.
Mientras Tony cocinaba, Ann leía un libro.
Lo que llama la atención es que en este último caso siempre se utilizan las palabras while o when, de las que hablaremos con más detalle a continuación.
Pero hay otro tipo de situaciones en las que hay que recurrir al Pasado Continuo. Estas son discusiones sobre planes para el futuro que tuvieron lugar en el pasado.
Para decir, por ejemplo, que Amy estaba planeando cómo estaría leyendo un libro en la playa.
El comienzo de la oración es una construcción familiar, compuesta según las reglas del Pasado Continuo, mientras que su segunda parte comienza con las palabras “would be” (en forma negativa– no sería), seguido de un verbo que ciertamente termina en “ing”.
Así, combinando dos tiempos en una frase, es posible recrear la imagen en su totalidad, teniendo en cuenta todos los matices.
¿Cuál es la diferencia entre el pasado continuo y el pasado simple?
Para poder trabajar con la facilidad adecuada con las formas verbales y construir una oración competente, es necesario tener una idea clara de en qué casos se utiliza tal o cual tiempo.
- El pasado simple se distingue principalmente por la integridad del pensamiento.
- Pasado Continuo enfatiza la duración de la acción.
Es decir, si necesita notificar un hecho, informar al oyente, se usa Simple, y cuando necesita contar más sobre un evento, se usa Continuo. Aquí, por ejemplo, está la frase: “María hizo su tarea ayer”. Y otro, similar a primera vista: "Mary hizo su tarea ayer".
Pero el primero hay que encuadrarlo en Pasado Simple, y el segundo en Pasado Continuo, debido a la duración indicada de la acción: “Mary estuvo ayer haciendo sus deberes”.
Mientras y cuando en el pasado continuo
Sucede que es necesario hablar de dos acciones que ocurrieron en el pasado en paralelo, es decir, durante un período de tiempo común a ellas. Para hablar de un evento que se desarrolló mientras sucedía otro evento, debes usar las palabras "mientras" o "cuándo". ¿Cuál es la diferencia entre ellos?
Cuando la forma de conversación es formal y no permite frases coloquiales, se utiliza while. Si hablamos de una conversación amistosa, cuando sea coloquial sería más apropiado.
Por ejemplo: "Kate estaba cantando mientras yo estaba desayunando".
La forma cuando es más sencilla, discreta e ideal para conversaciones en ambientes informales, pero no es en absoluto adecuada para conversaciones formales. Al comunicarse con hablantes nativos, ¡debe controlar esto cuidadosamente! El uso inadecuado de palabras que no son apropiadas en su forma puede causar malentendidos y conflictos que, por cierto, podrían evitarse fácilmente.
Así, conociendo las reglas de uso del tiempo, así como los signos de situaciones que conviene describir con su uso, podrás mejorar significativamente tu nivel.
Lo principal es no descuidar el estudio de las reglas más importantes y no ser perezoso en la aplicación de la información adquirida en la práctica, porque es esto lo que ayuda a llevar la aplicación del conocimiento a la automatización, que, de hecho, es la esencia de la libertad. comunicación.
Pasado continuo- pasado continuo del inglés. Se utiliza para indicar un proceso que ocurrió en algún momento en el pasado, y se debe especificar el momento en que ocurrió la acción o debe quedar claro en el contexto de la oración. A continuación se muestran las reglas para formar el Pasado Continuo en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas, palabras auxiliares y ejemplos de su uso.
Educación pasada continua
Pasado continuo en frase afirmativa se forma usando el verbo auxiliar was / were (este es el verbo to be en la segunda forma) y verbos en la primera forma con la terminación -ing añadida. El verbo auxiliar was se utiliza sólo con la 1ª y 3ª persona del singular; en otros casos se utiliza were. Fórmula:
Sustantivo + era / eran + verbo en primera forma con la terminación -ing añadida
Ejemplo de oración declarativa:
Cuando llamaste me estaba duchando. — Cuando llamaste estaba tomando una ducha.
Ayer estaba viendo la televisión a las 5 en punto. — Ayer estaba viendo la televisión a las cinco de la tarde.
Una oración negativa también usa el verbo auxiliar was/were, pero agrega la cláusula not al final. Regla de educación:
Sustantivo + era / eran + no + verbo en primera forma con la terminación -ing añadida
En este caso, was/were se puede fusionar con not share y form not was/we not. Ejemplos de objeciones:
Por la noche no estaba viendo la televisión. — No vi la televisión por la noche.
No estaba caminando por la calle cuando me llamaste. "No estaba caminando por la calle cuando me llamaste".
Para crear una oración interrogativa en Pasado Continuo, los verbos auxiliares fue y fueron se colocan al comienzo de la oración. regla:
Was / Were + sustantivo + verbo en primera forma con la terminación -ing añadida
Ejemplos de oraciones interrogativas:
¿Estabas sentado aquí a las 8 de la mañana? — ¿Estabas sentado aquí a las 8:00 de la mañana?
¿Estaba haciendo su tarea cuando vine? — ¿Estaba haciendo su tarea cuando llegué?
Palabras auxiliares Pasado continuo
En el Pasado Continuo, a diferencia del Pasado Simple, no hay palabras auxiliares pronunciadas. De hecho, sólo hay tres palabras y frases que siempre utilizan el tiempo pasado continuo.
Casos, V.cualusadoPasado continuo
A continuación se presentan casos en los que el uso del Pasado Continuo es apropiado. Hay cinco de ellos en idioma inglés.
Caso de uso I: acción interrumpida en el pasado
Acción interrumpida en el pasado
El pasado continuo se utiliza para indicar acciones en curso en el pasado que fueron interrumpidas. Para denotar una acción a corto plazo, se utiliza el pasado simple. En este caso, una pausa larga puede ser válida o sólo como pausa en el tiempo. ejemplos:
Estaba viendo televisión cuando llamó. - Estaba viendo televisión cuando llamó.
Estaba escuchando mi iPod, así que no escuché la alarma de incendio. "Estaba escuchando mi iPod y todavía no escuché la alarma de incendio".
No me escuchaste cuando te dije que apagaras el horno. “No me escuchaste cuando te dije que apagaras la estufa”.
Caso de uso II: acción en el pasado, que tiene un límite de tiempo
Tiempo específico como interrupción
En este caso, el Pasado Continuo se utiliza para denotar una acción y está vinculado a cualquier momento del pasado. ejemplos:
Anoche a las 6 de la tarde estaba cenando. — Ayer a las 6:00 pm cené.
A medianoche todavía estábamos conduciendo por el desierto. “A medianoche todavía estábamos conduciendo por el desierto.
Ayer a esta hora estaba sentado en mi escritorio en el trabajo. — Ayer a la misma hora estaba sentado en mi escritorio en el trabajo.
Caso de uso III: acciones paralelas en el pasado
Acciones paralelas
El pasado continuo se puede utilizar para indicar dos acciones en curso en el pasado que ocurren simultáneamente. Las acciones son paralelas, y se suele utilizar el tiempo para comunicarlas. ejemplos:
Yo estaba estudiando mientras él preparaba la cena. — Estudié mientras él preparaba la cena.
¿Estabas escuchando mientras él hablaba? “¿Escuchaste cuando habló?”
Thomas no estaba trabajando y yo tampoco. — Thomas no trabajó y yo tampoco.
Caso de uso IV: transmisión atmosférica
En casos raros, el Pasado Continuo se utiliza para transmitir la atmósfera de una acción. P.ej:
Cuando entré a la oficina, varias personas estaban ocupadas escribiendo, algunas hablaban por teléfono, el jefe gritaba instrucciones y los clientes esperaban ser atendidos. Un cliente le gritaba a una secretaria y agitaba las manos. Otros se quejaban entre sí sobre el mal servicio. — Cuando entré a la oficina, varias personas estaban ocupadas escribiendo, algunas hablaban por teléfono, el jefe gritaba a todos y los clientes esperaban ayuda. Un cliente le gritó a la secretaria y agitó los brazos. Otros se quejaron entre sí del mal servicio.
Caso de uso V: transmisión de acciones repetitivas e irritación
La repetición y la irritación con "Siempre
El pasado continuo se puede utilizar con las palabras siempre o constantemente para transmitir su irritación por acciones que sucedieron con frecuencia en el pasado. Parecido al de antes, pero con una connotación muy negativa. Las palabras siempre y constantemente deben colocarse siempre entre verbo auxiliar y un verbo terminado en -ing. ejemplos:
Ella siempre llegaba tarde a clase. — Siempre llegaba tarde a clases.
Estaba hablando constantemente. Molestó a todos. - Hablaba constantemente. Esto irritó a todos.
No me gustaban porque siempre estaban quejándose. — No me gustaban porque siempre se quejaban.
El pasado progresivo, su segundo nombre, el pasado continuo, denota acciones a largo plazo o inacabadas en el pasado. Podemos usar este tiempo para describir lo que sucedió en un momento determinado del pasado.
En ruso pronunciamos [pasado continuo/progresivo] – transcripción en inglés. En este artículo, presentaremos y estudiaremos cuándo se utiliza el Pasado Continuo, así como reglas y ejemplos del Pasado Continuo.
Lea el texto introductorio e intente volver a contarlo. Preste atención a las palabras resaltadas.
Cuando llegué a la estación, mi novio Luke estaba esperando para mí. Él llevaba un bonito traje negro, y él estaba sosteniendo rosas rojas en su mano izquierda. Cuando bajé del tren, corrió hacia mí y me besó apasionadamente. Él estaba lloviendo y tremendo. Le dije a Luke que fuera a un café para que pudiéramos hablar, pero él insistió en ir a otro lugar. Mientras el estaba conduciendo,I estaba escuchando a la radio. El clima era terrible pero al mismo tiempo hermoso. lucas estaba sonriendo, pero parecía preocupado. Paramos en lo alto de una colina con unas vistas fantásticas. Él se acercó a mí; Se arrodilló frente a mí y sacó un anillo de su bolsillo. “Jessica, ¿quieres…” dijo. "Escucha, Luke, quiero separarme de ti", lo interrumpí.
Reglas de educación en tiempo pasado continuo
Ahora veremos cómo se forma el Pasado Continuo en inglés.
El tiempo pasado continuo se forma con la ayuda de un verbo auxiliar y una forma de participio presente de un verbo semántico.
Fórmula de formación continua pasada:
— Para pronombres yo/él/ella/ello era + formulario
— Para pronombres usted/nosotros/ellos eran + formulario
Ejemplo:
— Mi novio Lucas estaba esperando para mí – Mi novio Luke me estaba esperando.
- Nosotros estaban escuchando a la radio - Escuchamos la radio.
Casos de uso del pasado continuo
Pasado Continuo es un tiempo verbal muy común en inglés, debes entenderlo y conocerlo bien. A continuación se muestran reglas y oraciones de ejemplo en el Pasado Continuo que lo ayudarán a comprender rápidamente las dificultades de usar el Pasado Continuo.
1. Se suele utilizar el pasado progresivo
Cuando hablamos de acciones o estados que perduraron en un determinado momento del pasado. Este tiempo enfatiza que la acción duró cierto periodo en el pasado:
Ejemplo:
—Pedro estaba leyendo un libro a las 5 pm ayer Peter estaba leyendo un libro ayer a las 5 pm. (Acción específica – ayer a las 5 en punto).
— Estaba durmiendo ayer a las 3 en punto tarde – Ayer por la tarde estaba durmiendo a las 3 en punto.
- Nosotros todavía estábamos discutiendo El plan a la medianoche“A medianoche todavía estábamos discutiendo el plan.
2. El pasado continuo se utiliza a menudo junto con
Es decir, una acción interrumpe otra. El Pasado Continuo es una acción larga, el Pasado Simple es una acción corta.
Ejemplo:
— Mientras I fue lavado los platos el rango de campana– Cuando estaba lavando los platos, sonó el timbre (Acción larga - lavó los platos; acción corta - sonó el timbre).
— yo estaba en bicicleta trabajar cuando yo cayó la bicicleta – Iba en bicicleta al trabajo y me caí. (La acción anterior en curso fue interrumpida por otra acción).
— Como yo fue lavado el perro mi marido llamado yo – Mientras lavaba al perro, mi marido me llamó. (Lavar es una acción a largo plazo, mi esposo me llamó e interrumpió esta acción).
3. Dos o más acciones simultáneas en el pasado (dos acciones que sucedieron al mismo tiempo)
Ejemplo:
-Pablo estaba leyendo sacar los datos mientras Sarah estaba escribiendo Anótelo: Paul leyó los datos en voz alta y Sarah los anotó.
- Mientras Alan estaba fumando en su cuarto, sus amigos Estaban nadando en la piscina - Mientras Alan fumaba en su habitación, sus amigos nadaban en la piscina.
-Alex se hizo almuerzo; María estaba acostado la mesa: Alex estaba preparando la cena, Mary estaba poniendo la mesa.
4. Descripciones de acontecimientos de la historia.
A menudo utilizamos el pasado progresivo al comienzo de una historia para describir una situación.
Ejemplo:
-I estaba caminando, las aves estaban cantando y los niños estaban llorando“Estaba caminando, los pájaros cantaban y los niños lloraban.
-Él estaba lloviendo el viento estaba soplando. I estaba sentado junto a la chimenea. Jim estaba jugando la guitarra y los niños estaban bailando- Estaba lloviendo. El viento soplaba. Estaba sentado junto a la chimenea. Jim tocó la guitarra y los niños bailaron.
-Él estaba obteniendo oscuro y yo estaba caminando Rápido a la barra. De repente... - Estaba oscureciendo y rápidamente me dirigí al bar. De repente…
5. De la lección sabemos que los adverbios constantemente, siempre, para siempre se usan para expresar irritación.
De la misma manera, podemos utilizar el Pasado Continuo, sólo para expresar acciones pasadas repetidas. Veamos oraciones en pasado progresivo con estos adverbios.
Ejemplo:
- Luis era para siempre de fumar¡En mi cuarto! “¡Louis siempre estaba fumando en mi habitación!”
- No era constantemente durmiendo¡de servicio! – ¡Dormía constantemente mientras estaba de servicio!
-Ella era siempre perdiendo su billetera – Ella siempre perdía su billetera.
6. Con verbos que muestran cambio o crecimiento.
Ejemplo:
- Nuevos edificios iban por todas partes – Se construyeron nuevos edificios por todas partes.
-Mi perro estaba creciendo Creció rápidamente – Mi perro creció rápidamente.
—Sus chinos estaba mejorando- Su Chino mejorado.
7. El tiempo pasado continuo también se utiliza en oraciones condicionales.
Pero esta vez es rara. La mayoría de las veces lo vemos en historias o lo escuchamos en diálogos.
Ejemplo:
- Si Sam estaba jugando, probablemente ganarían – Si Sam hubiera jugado, probablemente habrían ganado.
- Si ella estaba intentando para encontrar un trabajo, podría hacer una fortuna - Si intentara encontrar un trabajo, podría hacer una fortuna.
A pesar de que aquí se utiliza el tiempo pasado continuo, oraciones condicionales El tipo 2 se refiere al tiempo futuro o presente.
8. Las formas pasadas se utilizan cuando hablamos del presente en varias expresiones educadas.
Ejemplo:
- Disculpame estaba preguntando si esto era el autobús para Manchester – Lo siento, me gustaría saber si este autobús iba a Manchester.
9. ¿Cuándo se utiliza el pasado continuo en el discurso indirecto?
Ejemplos sencillos y, lo más importante, comprensibles responderán fácilmente a esta pregunta.
Ejemplo:
— “No estoy mirando Tengo muchas ganas de volver a la universidad”, dijo Clara. Clara dijo: “No voy a volver a la universidad”. (Discurso directo).
— Clara dijo que no estaba mirando Con muchas ganas de volver a la universidad – Clara dijo que no va a volver a la universidad. (Estilo indirecto).
Como se puede ver en el primer ejemplo, en el discurso directo el verbo está en , y en el indirecto ya vemos que las palabras contadas están en el pasado continuo.
Con base en lo anterior, podemos concluir que si un verbo está en el habla directa en presente continuo, entonces en el habla indirecta ya estará en el pasado cont.
Describimos en el artículo cómo cambian todos los tiempos en el habla indirecta. Discurso directo e indirecto.
Palabras - marcadores (indicadores de tiempo) Tiempo pasado continuo
Las palabras auxiliares te ayudarán a determinar qué tiempo se usa en una oración.
Cada vez tiene sus propias palabras clave. Por supuesto, sucede que la misma palabra clave se usa con otros tiempos, por lo que es necesario recordar no solo las palabras de advertencia, sino también las reglas de uso de cada una de ellas.
Mientras que, al mediodía, a la hora del almuerzo, toda la mañana, todo el día, cuando, a las 5 en punto, de 5 a 6 de ayer, toda la tarde, como, durante, esta tarde, a esta hora ayer, etc.
Ejemplos de oraciones en pasado continuo con las palabras satélites:
— Mila estaba cavando en el jardín. cuando se lastimó el pie – Mila estaba cavando en el jardín y se lastimó el pie.
— Mientras Estaba pintando la cerca, Din estaba descansando en el sofá - Mientras pintaba la cerca, Dean estaba descansando en el sofá.
-I estaba horneando pasteles todo el dia– He estado horneando pasteles todo el día.
— Mi medio hermano estaba esquiando. de 10 a 7 ayer- Mi hermanastro Ayer fui a esquiar de 4 a 7.
-Oliver estaba envolviendo el don a esta hora ayer Oliver estaba empacando un regalo ayer a esta hora.
Formas de oraciones en el pasado continuo
Siempre es importante saber construir oraciones en inglés, ya que existe una secuencia estricta de palabras. Si violamos las reglas de construcción de oraciones, es posible que los hablantes nativos no nos comprendan. Por lo tanto, lo invitamos a considerar las tres formas del pasado continuo en forma de tablas, que presentan reglas y ejemplos.
Oraciones afirmativas Pasado continuo
La forma afirmativa de las oraciones se construye según la fórmula:
