Victoria Minyukova
Abstracto actividades educativas sobre el dibujo “La Tierra es nuestra” casa común»
Objetivo: desarrollar iniciativa e independencia durante el trabajo productivo actividades.
Tareas:
Aprenda a utilizar diferentes medios de dibujo expresivo en su trabajo;
Desarrollar creatividad niños;
Cultivar el amor por naturaleza circundante, el deseo de cuidarla.
Materiales: lápices de colores, hojas de papel A4, lápices simples.
Chicos, el 22 de abril es el Día Mundial. Tierra. Puedes llamarlo feriado agua limpia, tierra y aire - todo, que es necesario para la vida humana y animal.
Mire el globo: es una pequeña copia de nuestro planeta. Que hermoso nuestro Tierra, especialmente en primavera, cuando toda la naturaleza cobra vida y todo florece.
Chicos, ¿saben qué es la naturaleza?
Niños: Sol, aire, agua, plantas, animales, pájaros, etc.
Por supuesto, la naturaleza no es sólo lo hecho por las manos humanas.
Ahora jugaremos un juego. "Naturaleza o no", cuando nombro un objeto de la naturaleza, aplaudes, pero si nombro un objeto hecho por manos humanas, te sientas derecho, con las manos sobre el escritorio. (Árbol, silla, pala, margarita, coche, etc.)
Para salvar nuestro planeta, debemos amar la naturaleza y conocerla. Debemos tratar todos los objetos naturales con mucho cuidado.
Y para ello es necesario ser personas amables, honestas, trabajadoras y competentes. No en vano los proverbios ellos dicen:
Proteja a los pájaros y a los animales, nunca los ofenda.
El que sabe ser bondadoso no destruirá la naturaleza.
El enemigo de la naturaleza es aquel que no la protege.
Ama el bosque, ama la naturaleza, siempre serás querido por la gente.
Si cortas un árbol, planta diez.
Ahora vamos a jugar un juego. "Aplausos": Les diré un cartel determinado, los que tienen este cartel se ponen de pie con las manos en alto y todos los demás lo aplauden. Si todos tenemos esta característica, entonces todos nos levantamos y aplaudimos juntos.
Levántense todos aquellos que:
ama la naturaleza,
le encanta ir de picnic
camadas en el bosque
ama a su familia
ama a los animales
rompe árboles
le encanta atrapar insectos
¿Quién quiere ser conservacionista?
¿Y a quién le gusta enfermarse? Sí, muchachos, a nadie le gusta enfermarse. Todo el mundo quiere estar sano. Y nuestro planeta está empezando a enfermarse, mira lo que le está pasando. (mapa Terrenos con pintado acciones prohibitivas.)
Chicos, ¿qué creen? ¿El aspecto de nuestro planeta depende del hombre?
¿Qué podemos hacer contigo para que nuestro planeta sea hermoso y saludable?
Las respuestas de los niños.
¡Bien hecho! Así que lo limpiamos de escombros, pero mira, sigue igual de sin vida. ¿Qué se puede hacer?
Las respuestas de los niños.
¿Cómo podemos tú y yo revitalizar nuestro planeta? (decorarlo con plantas y animales)
minuto de educación física:
Hola cielo azul,
Hola sol dorado,
Hola madre - Tierra,
Hola mis amigos.
Ahora pensemos y todos dirán ¿qué le darán a nuestro planeta?
Trabajo independiente de los niños.
Chicos, miren en qué se ha convertido nuestro planeta.
Las respuestas de los niños.
Salvemos el planeta
Si tú y yo cuidamos la naturaleza, entonces nuestro planeta siempre será tan hermoso y tú y yo estaremos sanos.
Publicaciones sobre el tema:
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Resumen de la lección “La Tierra es nuestra casa común” Lección: La Tierra es nuestra casa común Objetivos: - consolidar el concepto de "Sistema Solar", aclarar el conocimiento de los niños sobre los planetas sistema solar, sus características.
Tareas:
1. Formar el conocimiento de los niños en el campo. bellas artes;
Ampliar la comprensión de los niños sobre los animales, la tierra, las aves acuáticas, las aves, etc.
Resumir los conocimientos de los niños sobre flora, hierbas, flores, frutas, bayas, etc.
Preste atención a la diversidad del paisaje terrestre.
2. Desarrollar habilidades y destrezas:
Enseñe a los niños a crear una imagen de la Tierra en un determinado estado, utilizando diversos medios de expresión.
Usa la habilidad de decorar formas tridimensionales.
3. Formar la actividad creativa de los niños:
enseñar en trabajo creativo Transmitir el estado y la imagen de la Tierra - Festival de la Tierra.
Anímelo a crear imágenes de flores, pájaros, animales, peces.
Ser capaz de navegar en el espacio: peces en el río, pájaros en el cielo, animales y plantas en la tierra.
Utilice materiales no convencionales y de desecho en su trabajo.
4. Desarrollar competencia y cooperación:
Enseñar a los niños a distribuir roles, responsabilidades y negociar.
Fomentar la asistencia mutua, la asistencia y la cooperación en el proceso creativo.
5. Formación de actitudes emocionales y valorativas ante la vida.
A partir del análisis de una obra creativa, evocar el deseo de representar todos los seres vivos del planeta Tierra, porque La tierra es nuestra casa común.
Amplia tu comprensión del estado ecológico del planeta y el deseo de mejorarlo.
Promover el deseo de hacer algo bueno por nuestra Madre Tierra, como base de todo ser vivo.
6. Formar intereses educativos y cognitivos:
Cultivar el interés por aprender sobre el mundo que nos rodea.
Animar a las personas a hablar y evaluar el trabajo. organización mundial protección de todos los seres vivos.
Materiales: un modelo de la tierra realizado con la técnica del papel maché, siluetas de flores, animales, pájaros, peces, nubes, el sol; materiales visuales: gouache, rotuladores, crayones de cera, pinceles, paletas. Palitos, palillos de dientes, madera muerta, pegamento en barra, cinta adhesiva de doble cara.
Equipo: grabadora, grabación de audio de obras musicales, grabación del sonido del agua, el viento, la lluvia, la canción "Tierra" de Yu Antonov.
Ayuda visual: mesas que representan flores, pájaros, peces, animales, cuadros que representan nubes.
Trabajo preliminar: hacer un modelo de la tierra con niños, pintar con la designación de tierras, ríos, océanos; examinar el atlas de la tierra, descubrir quién vive dónde, qué crece dónde; dibujar y recortar siluetas de flores, animales, pájaros, peces. Un cuento del profesor sobre la importancia y el significado de organizar la protección de todos los seres vivos. Explique a los niños cómo pueden mantener la Tierra “limpia”. Comparando las ramas de sauce que están en el agua y sin ella, explique que un árbol crecerá a partir de una rama de sauce.
Progreso de la lección
Educador: ¡Hola niños! Me alegro mucho de volver a verte en un día festivo como hoy, porque hoy es el cumpleaños de nuestro planeta azul Tierra.
Niño: Hola, nuestras grandes vacaciones,
Unas vacaciones gloriosas: el Día de la Tierra.
Estamos contigo hoy
Vinieron a celebrarlo.
Educador: Chicos, realmente quiero que nuestro planeta tenga unas verdaderas vacaciones y que los árboles, las flores, los peces, los pájaros y los animales se regocijen con nosotros en estas vacaciones.
Niño: Descubrí que tengo una familia enorme.
Y el camino, y el bosque, cada espiguilla del campo,
Animales, pájaros y escarabajos, hormigas y polillas,
Todo lo que está a mi lado
¡Esta es toda mi familia!
¿Cómo puedo estar en mi tierra natal?
¡No te ocupes de él!
Educador: Tierra, Tierra, ¡qué buena eres, qué bueno que estés con nosotros!
La maestra lleva a los niños a un modelo de la Tierra y los niños recuerdan cómo se hizo el planeta y cómo se pintó.
Educador: Chicos, la Tierra es madre, nuestra. hogar, y así como debemos mantener el orden en nuestro hogar, también juntos traeremos limpieza a la tierra. Recuerden, amigos, que hay una regla firme: “Me levanté por la mañana y me lavé la cara. Me vestí y me limpié. E inmediatamente pon tu planeta en orden”. ¿Cómo entiendes poner el planeta en orden?
Respuestas de los niños: “No tires basura ni limpies lo que ensucias”, “Planta muchos árboles y flores”, “Limpia el lugar donde vives”, “No permitas que otros rompan y ensucien todo”, etc.
Educador: Sí, muchachos, nosotros, y solo nosotros, podemos y debemos ayudar a que nuestro planeta sea más limpio y hermoso, debemos cuidarlo. Y para que la Tierra sea más bella, hoy decoraremos su trazado. Mira, sobre la mesa hay siluetas de todos los seres vivos que existen en el planeta tierra, aquí hay flores y pájaros, animales y nubes y hasta el sol, demos todo esto a nuestra Tierra.
Los niños deciden de forma independiente quién decorará y regalará qué a la Tierra, y eligen el material visual.
Suena la música de la lluvia, el viento y el sonido de las olas.
Una vez completada la tarea, los niños se acercan al modelo de la tierra y lo decoran: en la tierra - flores, animales, en el mar - peces, en el cielo - pájaros, nubes, colocan el sol en el centro y en la parte superior. Para que los pájaros estén en el cielo, es decir sobre el suelo, el maestro sugiere usar palos o palillos de dientes, fijándolos sobre la superficie del suelo, la madera muerta puede desempeñar el papel de árboles;
Al final del trabajo, el profesor se ofrece a ver qué magnífico planeta Tierra resultó ser.
Educador: ¡Cuidemos y protejamos nuestro planeta Tierra!
1 niño: Tú y yo vivimos en la tierra.
No hay tierra más hermosa que nuestra tierra natal.
Así que cuidémonos y amemos.
No la arruines, no la arruines.
2do hijo: Florece, mi querida tierra,
De buenas obras, de palabras amables,
Campanilla blanca asintiendo en primavera
Y devolviéndonos el amor.
Niño 3: Inclínate sobre cualquier flor.
Amarillo, azul, celeste.
Y susurrarle "vive"
No lo arranques, no lo arranques.
4 niño: Paz a las plantas y animales.
A las personas, los pájaros y los cielos.
Mantengamos vivo este mundo.
El mundo es hermoso y querido.
(V.I. Meresova)
Educador: Chicos, ¿sabían que inicialmente el Día de la Tierra se celebraba como el Día del Árbol, porque donde hay árboles, hay agua y donde hay agua, hay vida? Así que tú y yo continuaremos nuestras vidas dándole a la Tierra estas ramas de sauce que han echado raíces en el agua, y después de un tiempo crecerá de estas ramas un árbol esponjoso y extendido. Plantaremos estos pequeños árboles en nuestro sitio y los cuidaremos.
La maestra sugiere vestirse, salir todos juntos y plantar plántulas en el suelo.
Han pasado más de cuarenta y cinco años desde que se celebró por primera vez el Día de la Tierra en nuestro planeta. Los dibujos y manualidades de los niños y sus generosas donaciones de sus propios ahorros ayudan a atraer la atención de los adultos de todo el mundo sobre la importancia de mantener la calma y la unidad entre las poblaciones de todos los países.
Muy a menudo, los niños preparan dibujos para la escuela. Pero incluso en kindergarten Los niños ya pueden dibujar paisajes sencillos o carteles que atraigan la atención del público sobre esta festividad. Los dibujos para el Día de la Tierra en el jardín de infantes se distinguen por una espontaneidad y sinceridad indescriptibles, y la simplicidad solo los hace hermosos.
Se puede hacer un dibujo interesante sobre el tema "Día de la Tierra" utilizando crayones de cera y acuarelas.
Primero, necesitamos algún objeto redondo de tamaño adecuado. Puede ser un plato desechable que no da miedo regalar incluso a los niños más pequeños. Colocamos el plato en el centro de una hoja blanca grande y lo perfilamos con un simple lápiz.
Ahora necesitas armarte con una regla y dibujar líneas rectas desde el círculo resultante hasta el borde de la hoja. Dibujamos al menos diez o doce líneas de este tipo, por lo que nuestro círculo se parece al sol rodeado por un halo de rayos.
Trazamos todos los contornos dibujados con un simple lápiz y tiza de cera negra.
En el centro del círculo hacemos bocetos de las siluetas de continentes e islas. Con crayón de cera blanca dibujamos diferentes símbolos en los espacios limitados por los “rayos” del sol.
Nos armamos con pinturas de acuarela y un pincel.
Y convertimos nuestro sol en el planeta Tierra.
Cubrimos de verde las islas y continentes.
Y el espacio entre ellos es azul, como las aguas del Océano Mundial.
Poco a poco, tu boceto se parecerá a la imagen de la Tierra vista desde el espacio.
Ahora lo más interesante: necesitarás pintar con colores vivos el espacio entre los “rayos”, donde previamente aplicamos los símbolos con crayón de cera blanca.
En este caso, los símbolos de tiza quedarán claros. Y nuestro dibujo se convertirá en un cartel real, dedicado al dia Tierra.
Ya solo queda dar los toques necesarios con tonos de pintura más oscuros.
¡Y la imagen será simplemente irresistible!
En el Día de la Tierra puedes dibujar la Tierra y el Espacio. A los niños les resultará muy interesante recordar que nuestro planeta está rodeado de fascinantes cuerpos cósmicos.
A pesar de su sencillez, atraerá la atención de los espectadores y expresará el deseo de los niños de cuidar su planeta.
